第一篇：冀教版2013四年级语文下册精选测试题及答案2
四年级语文下学期期末检测试卷
亲爱小朋友们，今天为你准备了小学四年级语文下册期末考试题，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊！!
一、听力部分：(5分)用心听老师读两遍短文，回答下面的问题，看看你有多少收获。1.这则寓言的主要人物是谁？____________________
2、狐狸嘴上说蝉唱歌好听，其实是想做什么?_________________________ 3.从这则寓言中你明白了什么?____________________________
二、积累运用(50分)1.看拼音写词语(10分)cí xiáng niàng mì qí shǔ()()红()()光 shū méi gui líng long yà()菜()()惊()diàn cōng()污()郁 2.比一比组词(6分)
3、在括号里填上合适的词语(3分)（）支撑 濒临（）满怀（）（）的抉择（）的脚步（）的泉水 4.给括号内填上量词。(3分)
--1--
一（）草莓 一（）小屋 一（）报纸 一（）阳光 一（）船 一（）及时雨 一（）神灯 一（）小鸟 一（）山神 一（）火车 一（）海蟹 一（）脚丫
5、选择题(8分)(1)、用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音(4分)拾(shè shí)级而上 恐吓(xià hè)打搅(jué jiǎo)澎湃(pài bài)家雀(qiǎo què)儿 堵塞(sāi sè)湖畔(bàn pàn)装饰(shì shi)(2)、把正确答案的序号填在横线上(4分)①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。”
这句话的作者是。A、冯骥才 B、金波 C、冰心 ②下面的课文中，不是冰心写的。A、《大舞台》 B、《别踩了这朵花》 C、《再寄小读者》 D、《肥皂泡》
③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是。A、波浪无边无际 B、活泼 足智多谋 C、叹气 垂头丧气
④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是。A、醉里吴音相媚好 B、虚心竹有低头叶
--2--
C、绿遍山野白满川
6.判断题(把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”)(2分)(1)、冰心的原名是谢婉莹。()(2)、“谁不说自己的家乡美呢?”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思相同。()(3).“危楼高百尺，手可摘星辰”是夸张。()(4)、《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。（7、请把下列词语补充完整(4分)眉清目（）聚精会()
胆大（）为 操（）自如
绘声绘（）翻天覆（）昼夜（）替
德（）兼备 8.把词语领回家。(6分)既然……就…… 不是……而是…… 虽然……但是…… __________________________________________________ 爱护 珍爱 珍惜
__________________________________________________(1)我的这本书，（）在学校图书馆借的，（）妈妈从书店给我买来的。(2)（）老师布置了作业，我们（）要认真完成。(3)乌塔（）只有十四岁，（）她一个人走遍了欧洲。(4)生命对于我们只有一次，我们应该（）生命。(5)学校的一草一木，都需要大家去加倍（）。
--3--)
(6)（）时间的人，是时间的主人。
9、小小诊断室。(4分)(1)我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。(2)我家院内种上了月季、水仙、杨树、梧桐等树木。(3)星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品区春游。(4)我知道自己错了，心情很繁重。10.按课文内容填空(4分)① _________________________，飞入菜花无处寻。②老骥伏枥，_________________________。
③渔网作门帘，挂满树;_________________________，几户人家住。
④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧着，_________________________。
三、口语交际：(5分)心怡到商店去买衣服，发现衣服上的扣子掉了，心怡怎么说，又让售货员阿姨高兴，还达到了退换的目的。请你帮助设计一段对话。(至少五组对话)
四、阅读题(15分)(一)给予的故事(节选)怎么办?这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择：是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里?如果倒进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。
1、联系上下文理解词语并回答：(3分)
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抉择——
“抉择”与“选择”有什么不同? 2.画出心里描写的句子，你从中体会出什么?(2分)(二)购买上帝的男孩儿
元旦的早上，一个小男孩儿捏着一枚美元硬币，沿着纽约街头商店一家一家地询问：“请问你们这儿有卖上帝的吗?”店主都莫名其妙，要么说没有，要么取笑他，还有的嫌他捣乱，不由分说就把他撵出门。
小男孩儿走啊走，快走不动时，终于有一家商店的店主热情地接待了他。老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问脸蛋已冻得通红的男孩儿：“孩子，告诉我，你买上帝干吗?”男孩儿的眼泪“哗”地流下来了，他告诉老人，他叫邦迪，一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。帕特鲁是建筑工人，前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一种奇妙的东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好的。“叔叔是我唯一的亲人，我一定要救他。”邦迪抹着眼泪说。
老头的眼圈湿润了。他问：“你有多少钱?”邦迪答：“一美元!”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶„上帝‟就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料紧紧抱在怀里，兴高采烈地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的!”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁进行会诊。他们采用世界上最先进的技术，终于治好了帕特鲁的伤，邦迪欢呼雀跃。
帕特鲁出院时，看到医疗费账单的天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮你把钱付了。那老头是一个亿万富翁，从董事长位置退下来后，隐居在本市，开了一个商店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金请来的。
帕特鲁激动不已，他立即带邦迪去感谢老头，可是老头已经出国旅游了。后来帕特鲁接到老头的一封信，信中说：“年轻人，你能有邦迪这样的侄子，实在太幸运了。为
--5--
了救你，他拿着一美元到处买上帝……是他挽救了你的生命。但你一定记住：真正的上帝是人的爱心。”
1.填空：(2分)“嫌”如果用音序查字法应该先查（），然后查（）;如果用部首查字法应先查部首（）再查（）画。
2、请用“ ”划出描写老头外貌的语句(2分)
3、邦迪告诉了老头哪两件不幸的事情呢?(2分)4.把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”(4分)①“老头的眼圈湿润了”说明老头很悲伤。（）②“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”与“真正的上帝是人的爱心。”这两句话中的“上帝”意思相同。（）③小男孩儿是一个天真幼稚充满爱心，并且值得同情的人。（）④当小男孩儿沿街询问时，店主们的表现各不相同，但是都想帮助他()
五、习作训练场(20分)孩子们，时间如飞箭，转眼一学期要过去了，今天我们要迎接新的挑战，一定要发挥自己的最佳水平哦!请从下面的写作范围中任选一个，抓住具体事例表达自己内心的感受。
1、同学们，在你的生活中一定发生过许多有趣的故事吧?细细回忆一下，把给你印象最深的一件事写下来。
请以“假如 ”为题，展开想象的翅膀，写一篇想象作文，注意想象丰富、大胆、语句完整通顺。
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附听力材料：
用心去老师读两遍短文，回答下面的问题，听看看你有多少收获。狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下走过。“唱得多好呀!”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能欣赏你的声音，又能赞美你的形体了。”而狐狸心里却想到：“啊，那是一只蝉，可以做我饭后的美味小吃。”
蝉以前见过狐狸，它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘到地上，狐狸贪婪地向叶子扑过去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸，有一天，我看到你的洞外有一堆蝉翅膀，我就不相信你了。现在我知道，我对你的看法没错，如果你愿意，可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”
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一、听短文，完成习题：(5分)
1、黄志全在生命的最后一分钟里，做了哪三件事?(3分)___________________________________________________________________________
2、“完美的句号”在文中的含义是什么?(2分)___________________________________________________________________________
二、看拼音写词语：(10分)yī wēi jī xù xī shuài zāo yānɡ cí xiánɡ（）（）（）（）（）pāo qì méi ɡui zhèn hàn yóu yù féi zào（）（）（）（）()
三、用“√”选择正确的读音：(3分)濒临(pín bīn)澎湃(pài bài)解剖(pāo pōu)悼念(dào diào)琢磨(zhuó zuó)气氛(fēn fèn)
四、多音字注音组词：(6分)吓（）饮（）塞（）()
()
（）缝（）落（）卜()
--8--
()
()
()
五、形近字组词：(4分)牌（）虚（）译（）淘（）碑（）虑（）择（）掏（）棒（）聊（）俊（）撼（）捧（）柳（）峻（）憾()
六、选词填空：(4分)爱护 保护 保卫 爱惜 热爱
1、一个有爱心的孩子一定会自觉（）大自然的花草树木。
2、我们要（）自己的学习用品。
3、解放军叔叔日夜（）着祖国的边疆。
4、他把小猫抱在自己的怀里，以（）它不受暴雨的伤害。
5、我深深地（）着生我养我的故乡。预报 预测 预防
6、我们要采取有效措施（）瘟疫的流行。
7、电视台的播音员每天都给我们（）天气情况。
8、根据（）资料得出的结论是：这里的石油蕴藏丰富。
七、我把关联词语送回家：(3分)既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……
_______________________________________________________________________
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因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……都……
_______________________________________________________________________
1、我的这本书（）在学校图书馆里借的，（）妈妈从新华书店给我买的。
2、（）老师布置了家庭作业，（）我们就应该认真完成。
3、叶圣陶先生（）是作品堪称楷模的大作家，（）也是一位人品堪称楷模的大作家。
4、乌塔（）只有十四岁，（）她一个人走遍了欧洲。
5、（）明天是国庆节，（）学校放假了。
6、（）什么地方，（）比不上我的祖国。
八、补充词语：(9分)（）（）不舍
情不（）()
（）（）急待
眼花（）（）
（）（）又止
（）（）其事（）先（）后（）（）而出
（）口（）声
九、照样子写词语：(4分)飘飘然_______________ 干干净净_______________ 讨论讨论_______________
十、修改病句：(2分)
1、我国人口是世界上最多的国家。
1、在老师的帮助下，使我进步了。
3、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
--10--
4、我已经将要上五年级了。
十一、给句子中加点的字选择正确的解释：(2分)① 穿过，通过;②饱满的，充分的;③显出;④达到极点。
1、小妹的脸色白里透（）红。
2、这真是一场透（）雨。
3、阳光透（）过玻璃窗。
4、真是伤透（）了脑筋。
十二、根据课文内容填空：(4分)
1、鸟儿们衔来_______________、_______________。伴着 _______________，树林里下了一场_______________、_______________。飘落的 _______________呀，_______________了林中的小屋……
2、墙上芦苇，;山间竹笋，_______________。
3、春蚕到死丝方尽，_______________。
4、_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。
5、无数像山似的、_______________、_______________的_______________ 云彩。
6、_______________，飞入菜花无处寻。
十三、口语交际：(5分)小强因为考试成绩不理想而伤心失落，作为好朋友的你打算怎样让他开心起来呢?想个办法，帮帮他吧!
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十四、阅读理解：(15分)(一)小狮子爱尔莎
爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。
我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。
1、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)
2、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过?(2分)
3、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么?请在文中找出相应的句子，用“—”画出来。(1分)
(二)小镇的早晨
桃源小镇四周河水围绕，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。我坐在小船上欣赏着小镇的美景。
小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌蓬船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然、突然)钻出，又从河上轻轻地(漂过、飘过)。
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小镇的早晨又是热闹的。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的，还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅……真叫目不暇接。
小镇的早晨更是紧张的。大街两旁 不少经营早点的个体户已早早地开张了 卖粽子 豆浆 馄饨的小摊上热气腾腾 香喷喷 主人正不停地招徕着过往的客人 河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流 那是去工厂的农家姑娘 衣着鲜艳 步态轻盈
多么美丽的小镇的早晨。
1、在括号里选择合适的词语。(2分)
2、联系上下文理解下列词语的意思。(2分)恬静:_____________________________________________ 目不暇接:_____________________________________________
3、从文中摘录两个ABB结构的词语，再仿写两个(2分)_______________、_______________、_______________、4、给短文第四自然段填上标点。(2分)
5、按要求划出句子。
(1)用“__”划出一个比喻句，这个比喻句是把______比作_____，说明了_______________。(2分)
十五、习作：(20分)
1、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快乐的事情，写下来与大家一起分享吧!
2、小朋友，你一定也有动物朋友，它们给你带来了无尽的欢乐。快动笔写一写你的动物朋友吧!别忘了写出它的特点，体现出你对它的喜爱之情噢!
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听力材料： 完美的句号
一个阳光灿烂的午后，大连市公共汽车联营公司双层巴士司机黄志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟内，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车匣;把门打开，让乘客安全下车;将发动机熄灭。做完这三件事，他趴在方向盘上永远地睡着了……
这位平凡而又伟大的司机，在生命的最后一刻用他爱的雨露滋润了每一个乘客的心田，滋润了世界的每一个角落，他用那在别人看来简单而又微不足道的三个动作完成了生命的篇章，也为他的司机生涯画上了完美的句号。
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第二篇：鲁教版四年级下册语文期末测试题2
期末测试题
一、读拼音，写词语。(10分)
yú lèzhàyïuxuàn rǎnqīng xīpēi tāihuî huàn()()()()（）（）chéng chè chī míēn cì kāng kǎi()()()()
二、照样子写词语（6分）。
滔滔不绝（AABC）文质彬彬（ABCC）如醉如痴（ABAC）花花绿绿（AABB）
三、在括号里填上合适的词语。（4分）
（）地读着（）的面条（）的黄昏（）的理由（）地抖动（）的果实（）的涟漪（）的微笑
四、给下列字换个偏旁变成新字，再组词。（6分）
猫（）镇（）椅（）锅（）校（）瑰（）
五、选词填空。（6分）
果断武断夸奖夸耀严肃严厉 1.张华这次考试取得了好成绩，受到老师的（）2.爸爸办事坚决（）。
3.今天我把椅子弄坏了，老师（）地批评了我。4.他这个人从来不调查，总是（）地下结论。5.爸爸平时总那么（），很少和我们开玩笑。
6.李勇经常（）自己乒乓球打得好，其实水平并不高。
六、关联词语填空：（4分）
虽然„„但是„„因为„„所以„„
不但„„而且„„哪怕„„也„„无论„„都„„
1、（）我国是一个文明，（）永远值得我们引以为荣。
2、（）遇到什么困难，他（）能坚持学习。
3、（）多读多练，（）会提高作文水平。
4、音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。
七、在原句上修改病句。（6分）
1、我们要爱惜今天的幸福生活。
2、前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
3、王英和李玲约定星期天在自己家里做模型。
4、同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
5、听了他的故事，我不约而同地笑了起来。
6、昨天上午，大风刮了整整一天。
八、填空。（4分）
1、有志，无志。
2、少年易老，不可轻。
3、不积跬步，；不积小流。
4、虚心万事能成。
九、根据课文内容填空。（4分）
1、学习了《地震中的父与子》，我体会到。
2、《圆明园的毁灭》一课表达了作者对的热爱和对的仇恨。
3、《狼牙山五壮士》表现了五壮士的精神。
4、我最喜欢《》这篇课文，因为。
十、诗文默写填空。（6分）
1、《牧童》的作者是朝，诗的前两句是。意思是。
2、《舟过安任》的作者是朝，诗的后两句是。意思是。
十一、默写课文。（5分）
圆明园中有的殿堂，也有山乡村野。//园中不仅有
民族建筑，仿佛置身在幻想的境界里。//圆明园不但建筑宏伟，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
十二、阅读理解。（9分）
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉„„‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然
地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
1、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：欣喜之余：
2、给第四自然段加上标点符号。
3、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
4、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„这句话中“黄油布似的脸”说明这句话表达了“我”
5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。第二段：第三段：
6、用“———” 划出和第一自然段相照应的句子。
十一、作文（30分）续写
星期六下午，我正在家里写作业，忽然听到罗晓在楼下喊：“马宁，快走啊！”„„ 提示与要求：
（1）我和罗晓要去干什么呢？请以上面一段话为开头，续写一篇记叙文。（2）做到有中心，有条理，内容具体。（3）题目自拟，全文不小于400字。
地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不
要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
1、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：欣喜之余：
2、给第四自然段加上标点符号。
3、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
4、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„这句话中“黄油布似的脸”说明这句话表达了“我”
5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。第二段：第三段：
6、用“———” 划出和第一自然段相照应的句子。
十一、作文（30分）续写
星期六下午，我正在家里写作业，忽然听到罗晓在楼下喊：“马宁，快走啊！”„„ 提示与要求：
（1）我和罗晓要去干什么呢？请以上面一段话为开头，续写一篇记叙文。（2）做到有中心，有条理，内容具体。（3）题目自拟，全文不小于400字。
第三篇：四年级数学下册 第四单元测试题(无答案) 冀教版范文
（冀教版）四年级数学下册第四单元测试题
班级_______姓名_______分数_______
1.把一块月饼平均分成4块，每块是它的（）分之一，写作()
2.把1分米长的一条彩纸平均分成10份，每份是它的（），3份是它的（），7份是它的（）。
3.把一根塑料绳平均分成7份，每份是它的（）分之（），写作（），这样的5份是（）
4.一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（），这张纸共有（）个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了（）份，每份是它的（）
5.是4个（）；5个 是（）；7个 是1；9个 是（）；（）个 是
6.把一个圆平均分成6份，每份是它的（），5份是它的（）
7.一块巧克力，小东吃了三分之一，小红吃了四分之一，一共吃了几分之几？还剩几分之几？
8.一杯果汁，喝了三分之二，杯中还剩几分之几？
9.一块菜地的四分之一种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？
10.一张长方形纸的五分之二涂红色，五分之一涂蓝色。没涂色的占这张纸的几分之几？
11.把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度几分之几？
12.把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的几分之几？
13.三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的三分之二，女同学占总人数的几分之几？
14.修路队修一条路，第一天修了全长的五分之一，第二天修了全长的十分之三。两天一共修了全长的几分之几？第二天比第一天多修了几分之几？
15.有两根绳子，第一根长三分之二米，第二根长四分之二米，哪根绳子长？长多少米？
16.一块菜地的 四分之一种了萝卜，四分之二种了白菜，剩下的种茄子，种茄子的地占整块菜地的几分之几？哪种菜占的地最多？
用心
爱心
专心
17.大象运木头，第一天运了总数的七分之三，第二天运了总数的七分之三，这堆木头运完了没有？为什么？
18.一个饼平均分成了6块，妈妈吃了2块，小明吃了1块，一共吃了这个饼的几分之几？还剩几分之几？
19.一个西瓜，猴妈妈吃了一半，剩下的分给猴哥和猴弟。要使猴哥和猴弟分的同样多，该怎么分？猴哥猴弟各得几分之几？
20.一块月饼，爸爸吃了四分之一，妈妈吃了四分之二，我吃了五分之一，一共吃了几分之几？还剩几分之几？
21.一个西瓜，猴大哥吃了一半，猴二哥吃了五分之一，剩下的给猴小弟吃，猴小弟吃了几分之几？
用心
爱心
专心 2
第四篇：冀教版四年级语文下册期末试卷
冀教版四年级语文下册期末试卷
一、积累运用（50分）
1.看拼音写词语（10分）
cí xiáng
niàng mì
qí
shǔ（）（）红（）（）光
shū
méi gui
líng long
yà
（）菜（）（）惊（）diàn
cōng
（）污（）郁
2.比一比组词（6分）坠（）洪（）椅（）坚（）供（）骑（）淘（）肠（）挠（）掏（）杨（）饶（）
3、在括号里填上合适的词语（3分）（）支撑濒临（）满怀（）
（）的抉择（）的脚步（）的泉水 4.给括号内填上量词。（3分）一（）草莓一（）小屋一（）报纸 一（）阳光一（）船一（）及时雨 一（）神灯一（）小鸟一（）山神 一（）火车一（）海蟹一（）脚丫
5、选择题（8分）（1）、用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音（4分）拾（shâ shí）级而上恐吓（xià hâ）打搅（juã jiǎo）澎湃（pài bài）家雀（qiǎo quâ）儿堵塞（sāi sâ）湖畔（bàn pàn）装饰（shì shi）（2）、把正确答案的序号填在横线上（4分）
①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。” 这句话的作者是。
A、冯骥才
B、金波
C、冰心 ②下面的课文中，不是冰心写的。
A、《大舞台》
B、《别踩了这朵花》
C、《再寄小读者》
D、《肥皂泡》
③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是。
A、波浪无边无际
B、活泼足智多谋
C、叹气垂头丧气
④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是。A、醉里吴音相媚好
B、虚心竹有低头叶
C、绿遍山野白满川
6.判断题（把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”）（2分）（1）、冰心的原名是谢婉莹。（）（2）、“谁不说自己的家乡美呢？”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思相同。（）（3）.“危楼高百尺，手可摘星辰”是夸张。（）（4）、《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。（）
7、请把下列词语补充完整（4分）眉清目（）聚精会（）胆大（）为 操（）自如绘声绘（）翻天覆（）昼夜（）替德（）兼备
8.把词语领回家。（6分）
既然„„就„„不是„„而是„„虽然„„但是„„ 爱护珍爱珍惜
（1）我的这本书，（）在学校图书馆借的，（）妈妈从书店给我买来的。（2）（）老师布置了作业，我们（）要认真完成。（3）乌塔（）只有十四岁，（）她一个人走遍了欧洲。（4）生命对于我们只有一次，我们应该（）生命。（5）学校的一草一木，都需要大家去加倍（）。（6）（）时间的人，是时间的主人。
9、小小诊断室。（1）我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑。
（2）我家院内种上了月季、水仙、杨树、梧桐等树木。
（3）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品区春游。
（4）我知道自己错了，心情很繁重。
10.按课文内容填空①，飞入菜花无处寻。②老骥伏枥。
③渔网作门帘，挂满树；，几户人家住。
④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧着。
三、阅读题
（一）给予的故事（节选）
怎么办？这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择：是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果倒进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。
1、联系上下文理解词语并回答：（3分）抉择——
“抉择”与“选择”有什么不同？
2.画出心里描写的句子，你从中体会出什么？（2分）
（二）购买上帝的男孩儿
元旦的早上，一个小男孩儿捏着一枚美元硬币，沿着纽约街头商店一家一家地询问：“请问你们这儿有卖上帝的吗？”店主都莫名其妙，要么说没有，要么取笑他，还有的嫌他捣乱，不由分说就把他撵出门。
小男孩儿走啊走，快走不动时，终于有一家商店的店主热情地接待了他。老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问脸蛋已冻得通红的男孩儿：“孩子，告诉我，你买上帝干吗？”男孩儿的眼泪“哗”地流下来了，他告诉老人，他叫邦迪，一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。帕特鲁是建筑工人，前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一种奇妙的东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好的。“叔叔是我唯一的亲人，我一定要救他。”邦迪抹着眼泪说。老头的眼圈湿润了。他问：“你有多少钱？”邦迪答：“一美元！”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料紧紧抱在怀里，兴高采烈地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁进行会诊。他们采用世界上最先进的技术，终于治好了帕特鲁的伤，邦迪欢呼雀跃。
帕特鲁出院时，看到医疗费账单的天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮你把钱付了。那老头是一个亿万富翁，从董事长位置退下来后，隐居在本市，开了一个商店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金请来的。
帕特鲁激动不已，他立即带邦迪去感谢老头，可是老头已经出国旅游了。后来帕特鲁接到老头的一封信，信中说：“年轻人，你能有邦迪这样的侄子，实在太幸运了。为了救你，他拿着一美元到处买上帝„„是他挽救了你的生命。但你一定记住：真正的上帝是人的爱心。” 1.填空：（2分）
“嫌”如果用音序查字法应该先查（），然后查（）；如果用部首查字法应先查部首（）再查（）画。
2、请用“”划出描写老头外貌的语句（2分）
3、邦迪告诉了老头哪两件不幸的事情呢？（2分）
4.把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”（4分）①“老头的眼圈湿润了”说明老头很悲伤。（）②“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”与“真正的上帝是人的爱心。”这两句话中的“上帝”意思相同。（）
③小男孩儿是一个天真幼稚充满爱心，并且值得同情的人。（）④当小男孩儿沿街询问时，店主们的表现各不相同，但是都想帮助他（）
五、习作训练场（20分）
孩子们，时间如飞箭，转眼一学期要过去了，今天我们要迎接新的挑战，一定要发挥自己的最佳水平哦！请从下面的写作范围中任选一个，抓住具体事例表达自己内心的感受。
1、同学们，在你的生活中一定发生过许多有趣的故事吧？细细回忆一 下，把给你印象最深的一件事写下来。
请以“假如”为题，展开想象的翅膀，写一篇想象作文，注意想象丰富、大胆、语句完整通顺。
四年级语文综合训练一
一、看拼音写词语：（10分）
yī
wēi
jī
xù
xī
shuài
zāo yānɡ
cí
xiánɡ（）
（）
（）
（）
（）pāo qì
mãi ɡui zhân hàn
yïu yù
fãi zào（）
()
（）
()
（）
三、用“√”选择正确的读音：(3分)濒临（pín bīn）澎湃（pài bài）解剖（pāo pōu）悼念（dào diào）琢磨（zhuï
zuï）气氛（fēn fân）
四、多音字注音组词：（6分）吓（）饮（）塞（）（）（）（）
缝（）落（）卜（）（）（）（）
五、形近字组词：（4分）牌（）虚（）译（）淘（）碑（）虑（）择（）掏（）棒（）聊（）俊（）撼（）捧（）柳（）峻（）憾（）
六、选词填空：（4分）爱护保护保卫爱惜热爱
1、一个有爱心的孩子一定会自觉（）大自然的花草树木。
2、我们要（）自己的学习用品。
3、解放军叔叔日夜（）着祖国的边疆。
4、他把小猫抱在自己的怀里，以（）它不受暴雨的伤害。
5、我深深地（）着生我养我的故乡。预报预测预防
6、我们要采取有效措施（）瘟疫的流行。
7、电视台的播音员每天都给我们（）天气情况。
8、根据（）资料得出的结论是：这里的石油蕴藏丰富。
七、我把关联词语送回家：（3分）
既然„„那么„„不是„„而是„„不但„„而且„„ 因为„„所以„„虽然„„但是„„无论„„都„„
1、我的这本书（）在学校图书馆里借的，（）妈妈从新华书店给我买的。
2、（）老师布置了家庭作业，（）我们就应该认真完成。
3、叶圣陶先生（）是作品堪称楷模的大作家，（）也是一位人品堪称楷模的大作家。
4、乌塔（）只有十四岁，（）她一个人走遍了欧洲。
5、（）明天是国庆节，（）学校放假了。
6、（）什么地方，（）比不上我的祖国。
八、补充词语：（9分）（）（）不舍情不（）（）（）（）急待 眼花（）（）
（）（）又止
（）（）其事
（）先（）后（）（）而出
（）口（）声
九、照样子写词语：（4分）飘飘然 干干净净 讨论讨论
十、修改病句：（2分）
1、我国人口是世界上最多的国家。
1、在老师的帮助下，使我进步了。
3、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
4、我已经将要上五年级了。
十一、给句子中加点的字选择正确的解释：（2分）
①穿过，通过；②饱满的，充分的；③显出；④达到极点。
1、小妹的脸色白里透（）红。
2、这真是一场透（）雨。
3、阳光透（）过玻璃窗。
4、真是伤透（）了脑筋。
十二、根据课文内容填空：（4分）
1、鸟儿们衔来、。伴着，树林里下了一场、。飘落的呀，了林中的小屋„„
2、墙上芦苇，；山间竹笋。
3、春蚕到死丝方尽。
4、，志在千里。烈士暮年。
5、无数像山似的、、的云彩。
6、，飞入菜花无处寻。
十四、阅读理解：（15分）
（一）小狮子爱尔莎 爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。
1、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么？（2分）
2、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过？（2分）
3、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么？请在文中找出相应的句子，用“—”画出来。（1分）
（二）小镇的早晨 桃源小镇四周河水围绕，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。我坐在小船上欣赏着小镇的美景。小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌蓬船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中（悄然、突然）钻出，又从河上轻轻地（漂过、飘过）。
小镇的早晨又是热闹的。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的；有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的，还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅„„真叫目不暇接。小镇的早晨更是紧张的。大街两旁 不少经营早点的个体户已早早地开张了 卖粽子 豆浆 馄饨的小摊上热气腾腾 香喷喷 主人正不停地招徕着过往的客人 河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流 那是去工厂的农家姑娘 衣着鲜艳 步态轻盈 多么美丽的小镇的早晨。
1、在括号里选择合适的词语。（2分）
2、联系上下文理解下列词语的意思。（2分）
恬静:
目不暇接:
3、从文中摘录两个ABB结构的词语，再仿写两个（2分）、、、4、给短文第四自然段填上标点。（2分）
5、按要求划出句子。
（1）用“＿＿”划出一个比喻句，这个比喻句是把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、我会拼写。（4分）
pān
jiàn kang
zânɡ
shì
shì
jing pâi
（）登（）馈（）装（）解（）（）
二、我会在正确的读音下划横线。（4分）
1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为（wãi
wâi）人处（chǔ chù）事的尊严。
2、伽利略衣着（zháo zhuï）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着（zháo zhuï）地”的试验。
三、我会辨字组词。(4分)辨（）徽（）汤（）蜒（）辩（）微（）肠（）挺（）
四、我能在正确的一组词语后面打“√”。（2分）
1、清澈见底赏心悦目气极败坏驱寒取暖（）
2、天高地阔鱼贯而出拨地而起迷惑不解（）
3、聚精会神争先恐后骨瘦如柴波澜壮阔（）
五、我会按要求改句子。(4分)
1、小溪里，鱼儿游来游去。
改成拟人句：____________________________________________________
2、读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：____________________________________________________
六、我能积累运用。
1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）采菊东篱下骄兵必败 己所不欲无数夕阳山 几行红叶树悠然见南山 关羽失荆州勿施于人
生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：
2、古诗填空（5分）
本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗
七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）1．《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（）3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这句话的作者是巴金。（）
4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（）
八、综合实践。（2分）
本学期，我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_________________
______
___________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《生命生命》，完成下面练习（15分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tán dàn）了。但它挣（zhēnɡ
zhânɡ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈（）那样鲜明（）飞蛾那种求生的欲望令我震惊（）我忍不住放了它（）„„
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中“骚扰”的“扰”应选_____。（4分）
2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。（2分）
3、请在文中的括号里填上合适的标点。（2分）
4、请在文中找出下列词语的近义词：（2分）浪费——（）震撼——（）
5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。（2分）
6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他(她)_________________________________________________________________（3分）
二、阅读下面短文，完成后面练习。（15分）____________________ 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏灵活)的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼苦恼)，使心思无比集中。
后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激感动)地拉着老人的手连声道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）。
2、用“﹨”划去（）里用得不恰当的词语。（4分）
3、从文中找出下列词语的反义词。（4分）分散——（）愉悦——（）
4、这篇短文主要讲了______________________
____________________________ ________________________________________________________________（2分）
5、请用“~~~~”在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________（3分）第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《生命生命》，完成下面练习（15分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tán dàn）了。但它挣（zhēnɡ
zhânɡ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈（）那样鲜明（）飞蛾那种求生的欲望令我震惊（）我忍不住放了它（）„„
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中“骚扰”的“扰”应选_____。（4分）
2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。（2分）
3、请在文中的括号里填上合适的标点。（2分）
4、请在文中找出下列词语的近义词：（2分）浪费——（）震撼——（）
5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。（2分）
6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他(她)_________________________________________________________________（3分）
二、阅读下面短文，完成后面练习。（15分）____________________ 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏灵活)的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼苦恼)，使心思无比集中。
后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激感动)地拉着老人的手连声道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）。
2、用“﹨”划去（）里用得不恰当的词语。（4分）
3、从文中找出下列词语的反义词。（4分）分散——（）愉悦——（）
4、这篇短文主要讲了______________________
____________________________ ________________________________________________________________（2分）
5、请用“~~~~”在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________ 第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（4分）
hé xié
jiàn kāng
biān fú
pí beì bù kān（）
二、用“√”选择正确的文字或读音。（3分）
1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhîng
chïng)新长（zhǎng cháng）了起来。
2.这个凶恶（wùâ）的魔鬼真可恶（wùâ）。
3.你要想学会射箭，首先应该下（功攻）夫（练炼）眼力。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分）（）（）其妙（）出（）没（）不（）卷驱（）取（）
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十色”），请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、选择正确的词语填空。（5分）教诲教导
1.小时侯，父亲经常（）我们兄妹几个做人一定要诚实，他的（）使我们一生受用。即使„„也„„既然„„就„„因为„„所以„„ 2.（）表弟注意了学习的方法，（）学习成绩提高很快。3.（）我们已经学过了《小学生守则》，（）应该自觉地遵守纪律。4.（）是极小的缺点，我们（）要及时改正。
五、下列句子中，没有语病的是（）（3分）A.广东省的经济实力是我国最强的省份。B.唐小强朗读课文的声音很明亮。C.漫长的一个学期一下子就过去了。D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4分）我会连：
言必信 金石为开
落木千山天远大夜静春山空 精诚所加行必果
人闲桂花落
澄江一道月分明。我会填：
1.朝霞不出门。
2.水滴石穿——
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是：。
七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（）2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）3.“一丝不苟悠然自得聚睛会神鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（）4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。（）
八、根据提示，用简要的语言作出回答。（4分）
1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是《》，故事的主人公是（谁）。
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从___________
得到启示，发明了___________
。第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。（14分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn
tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。1.“膝”：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。（2分）2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“√”。（3分）3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。（）（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。（）
4.“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原意：（2分）
5.你认为宙斯是一个的神；火神是一个的神。（2分）6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。（3分）
二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）
由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。
这时，班主任王老师说：“”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备──起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备──起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。这一座座“石山”终于在我们这些小愚公面前乖乖地让开了路望着平坦的操场我们欣慰地笑了
1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）2.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）困难——（）失败——（）
3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词：，我也能仿照这样的结构写两个：、。（3分）5.请用“～～～”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们的精神。（2+1分）
6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）
7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（0.5+1.5分）
第五篇：冀教版四年级语文下册期末试卷
冀教版四年级语文下册期末试卷
一、听短文，完成习题：(5分)
1、黄志全在生命的最后一分钟里，做了哪三件事?(3分)___________________________________________________________________________
2、“完美的句号”在文中的含义是什么?(2分)___________________________________________________________________________
二、看拼音写词语：(10分)yī wēi jī xù xī shuài zāo yānɡ cí xiánɡ()()()()()pāo qì méi ɡui zhèn hàn yóu yù féi zào()()()()()
三、用“√”选择正确的读音：(3分)濒临(pín bīn)澎湃(pài bài)解剖(pāo pōu)悼念(dào diào)琢磨(zhuó zuó)气氛(fēn fèn)
四、多音字注音组词：(6分)吓()饮()塞()()()()缝()落()卜()()()()
五、形近字组词：(4分)1 牌()虚()译()淘()碑()虑()择()掏()棒()聊()俊()撼()捧()柳()峻()憾()
六、选词填空：(4分)爱护 保护 保卫 爱惜 热爱
1、一个有爱心的孩子一定会自觉()大自然的花草树木。
2、我们要()自己的学习用品。
3、解放军叔叔日夜()着祖国的边疆。
4、他把小猫抱在自己的怀里，以()它不受暴雨的伤害。
5、我深深地()着生我养我的故乡。预报 预测 预防
6、我们要采取有效措施()瘟疫的流行。
7、电视台的播音员每天都给我们()天气情况。
8、根据()资料得出的结论是：这里的石油蕴藏丰富。
七、我把关联词语送回家：(3分)既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……
___________________________________________________________________________ 因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……都……
___________________________________________________________________________
1、我的这本书()在学校图书馆里借的，()妈妈从新华书店给我买的。
2、()老师布置了家庭作业，()我们就应该认真完成。
3、叶圣陶先生()是作品堪称楷模的大作家，()也是一位人品堪称楷模的大作家。
4、乌塔()只有十四岁，()她一个人走遍了欧洲。
5、()明天是国庆节，()学校放假了。
6、()什么地方，()比不上我的祖国。
八、补充词语：(9分)()()不舍 情不()()()()急待
眼花()（）
（）（）又止
（）（）其事（）先()后（）()而出
（）口（）声
九、照样子写词语：(4分)飘飘然_______________ 干干净净_______________ 讨论讨论_______________
十、修改病句：(2分)
1、我国人口是世界上最多的国家。
1、在老师的帮助下，使我进步了。
3、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
4、我已经将要上五年级了。
十一、给句子中加点的字选择正确的解释：(2分)① 穿过，通过;②饱满的，充分的;③显出;④达到极点。
1、小妹的脸色白里透()红。
2、这真是一场透()雨。
3、阳光透()过玻璃窗。
4、真是伤透()了脑筋。
十二、根据课文内容填空：(4分)
1、鸟儿们衔来_______________、_______________。伴着 _______________，树林里下了一场_______________、_______________。飘落的 _______________呀，_______________了林中的小屋……
2、墙上芦苇，;山间竹笋，_______________。
3、春蚕到死丝方尽，_______________。
4、_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。
5、无数像山似的、_______________、_______________的_______________ 云彩。
6、_______________，飞入菜花无处寻。
十三、口语交际：(5分)小强因为考试成绩不理想而伤心失落，作为好朋友的你打算怎样让他开心起来呢?想个办法，帮帮他吧!
十四、阅读理解：(15分)(一)小狮子爱尔莎
爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。
我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。
1、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)4
2、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过?(2分)
3、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么?请在文中找出相应的句子，用“—”画出来。(1分)(二)小镇的早晨
桃源小镇四周河水围绕，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。我坐在小船上欣赏着小镇的美景。
小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌蓬船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然、突然)钻出，又从河上轻轻地(漂过、飘过)。
小镇的早晨又是热闹的。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的，还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅……真叫目不暇接。
小镇的早晨更是紧张的。大街两旁 不少经营早点的个体户已早早地开张了 卖粽子 豆浆 馄饨的小摊上热气腾腾 香喷喷 主人正不停地招徕着过往的客人 河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流 那是去工厂的农家姑娘 衣着鲜艳 步态轻盈
多么美丽的小镇的早晨。
1、在括号里选择合适的词语。(2分)
2、联系上下文理解下列词语的意思。(2分)恬静:_____________________________________________ 目不暇接:_____________________________________________
3、从文中摘录两个ABB结构的词语，再仿写两个(2分)_______________、_______________、_______________、4、给短文第四自然段填上标点。(2分)
5、按要求划出句子。(1)用“__”划出一个比喻句，这个比喻句是把______比作_____，说明了_______________。(2分)
十五、习作：(20分)
1、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快乐的事情，写下来与大家一起分享吧!
2、小朋友，你一定也有动物朋友，它们给你带来了无尽的欢乐。快动笔写一写你的动物朋友吧!别忘了写出它的特点，体现出你对它的喜爱之情噢!听力材料： 完美的句号
一个阳光灿烂的午后，大连市公共汽车联营公司双层巴士司机黄志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟内，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车匣;把门打开，让乘客安全下车;将发动机熄灭。做完这三件事，他趴在方向盘上永远地睡着了……
这位平凡而又伟大的司机，在生命的最后一刻用他爱的雨露滋润了每一个乘客的心田，滋润了世界的每一个角落，他用那在别人看来简单而又微不足道的三个动作完成了生命的篇章，也为他的司机生涯画上了完美的句号。
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