第一篇:四年级语文下册测试题A
苏教版四年级下册语文期末试卷A卷
一、语文与积累基本技能
1、抄写下面一段话,要写的规范、端正、整洁。
他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄
河上如履平地,成为黄河的主人。
2、比一比组词(8分)
侍()拂()娇()惧()待()佛()骄()俱()
3、补充成语。(8分)
天道酬()()不足道循()蹈矩()名而来 寻根问()()山遍野()手待毙如痴如()
4、按要求写句子。
(1)例:小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
“”孝敬父母,是中华民族的美德。
(2)瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?改成不用问号的句
子,但意思不变:
5、用只要......就......说一句话:
6、根据课文内容填空
(1)____________________,早有蜻蜓立上头
(2)当时的人都很钦佩祁黄羊,说他,做事如此,真是难得呀!
(3)通过本学期的学习,我们从课文中认识了____________的格罗
培斯,的祁黄羊,的竺可桢爷
爷,的公仪休。
(4)樟树不高,但它的___________,而且伸向___________,伸得
远远的。稠密的树叶__________。樟树__________,无论是________
还是________,它们总是那么_____________。
(5)如果你的表弟非常任性,经常对他的母亲大喊大叫,乱发脾气,你想推荐本册中的哪篇文章给他读?
推荐文章:_____________,推荐理由:
_____________。
7、地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:
_____________。
二、阅读
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾
飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹
林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就
()。到了诸葛亮的家,刘备上前()敲门。出来开
门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先
生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,()
地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝
里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备()
草堂,同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策
略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻
睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸
葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
1、这个片段选自课文,此文选自我国四大名
著之一。其中的故事有:、、。
2、用“”在文中标出一个打比方的句子。(1分)
3、解释带点字的意思。(3分)蜿蜒起伏..
青翠欲滴秀丽宜人..
4、填写课文补充内容,从所填词语中你能体会到刘备
5、这段话主要写了
6、用“”划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到„„,只见„„的句式写一处景色。(3分)
“生命桥”
有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。
试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命线。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
1、结合上下文解释。
目瞪口呆:
不由自主:
3、猎人们目瞪口呆的原因是什么?他们为什么不由自主地放下了
猎枪?
4、“那情景是何等神圣”指的是什么情景?用“”画出相关
语句。
5、从这短文中你感受到羚羊们的什么精神?
三、习作
题目:我真(高兴、伤心、忧愁、烦恼……)要求:
(1)把题目补充完整。(2)围绕题目选择亲身经历的一件事,把经过写具体。
品德与社会
一、填空(7分)
1、()事一个文明人的最高境界。
2、毒品是指()、()()()以及国务院规定管制的其他能够使人形成隐癖的麻醉药和精神药品。
3、我国重要的海洋运输港口城市有:()()()()()。
4、()是人类共同的追求,使人们工作和学习的保障。
5、《中国交通图》的方向是:上北下南,()
6、中国当代第一位桥梁专家(),他修建了一座现代化大桥()。
二、选择题(2分)
1、下面不属于国家专门为青少年颁布的法律是()
A《未成年保护法》B《中华人民共和国义务教育法》
C《刑法》D《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、世界无烟日是()
A5月31日B6月26日C5月6日
3、下列哪些做法违反了班级制度()
A课间活动打打闹闹B保持好环境卫生
C认真做眼保健操
4、健康的杀手有()多选项
A迷恋电子游戏B读书C吸烟 D酗酒 三,简答题
1、完善的班级制度有什么好处?(3分)
2、列举我国纵贯南北的铁路线?(最少三条3分)
第二篇:四年级语文下册期末测试题 - 副本
四年级语文下册期末测试题
班级 姓名
一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng()()()()()
jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò()()()()()2.给下面的多音字组词.dàn()chōng()sāi()弹 冲 塞 tán()chòng()sè()
xuè()xìng()shǎo()血 兴 少
xiě()xīng()shào()3.比一比,组词.偶()憎()唯()帆()
遇()赠()惟()巩()桂()饼()捂()竭()挂()拼()悟()褐()4.写出下面的成语.一________ ________ __________ __________ 五________ ________ __________ 二三四六七八_________ 九________ 十________ 百_________ 千__________
5.把下面词语搭配起来.改正()发挥()提高()树立()改进()发扬()增高()建立()6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 叔 弟弟
(2)中午 清晨 晚 上午
(3)开花 播种 叶 生根
(4)中国 世界 城
7.修改病句.祖父 下午 结果 亚洲 叔傍长长(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________ 9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书 ___________________________ ________________________________ ___________________________---______________________________ ___________________________ ________________________________ ___________________________ ________________________________
10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗,表达了作者()之情,其中后两行的意思是().(2)《回乡偶书》这首诗的作者是(),“偶书”的意思是(), 其中前两行的意思是().4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面,表达了诗人对好友()之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通过献血这件事,表现出小男孩是个()的孩子.“我”和“克莱谛”吵架后,是()主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为().二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.“疼吗 阮恒 ”医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣 呜咽 哭泣
2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样”.医生会对他说些什么呢
(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问.”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 ”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸.”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出.鞭策(cè chè)熟悉(shú shóu)似的(sì shì)告诉(sū shū)
2.找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么 三,作文天地.选作其一
1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.四,实践拓展.了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况
四年级语文下册期末
10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗,表达了作者()之情,其中后两行的意思是().(2)《回乡偶书》这首诗的作者是(),“偶书”的意思是(), 其中前两行的意思是().4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面,表达了诗人对好友()之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通过献血这件事,表现出小男孩是个()的孩子.“我”和“克莱谛”吵架后,是()主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为().二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.“疼吗 阮恒 ”医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣 呜咽 哭泣
2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样”.医生会对他说些什么呢
(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问.”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 ”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸.”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出.鞭策(cè chè)熟悉(shú shóu)似的(sì shì)告诉(sū shū)
2.找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么
三,作文天地.选作其一
1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。
阅读,把我带入丰富多彩的世界!(22%)
一、课文片段阅读。(5+6分)
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道()、()、()、()、()、()等特点。乡村大道既指(),也指()。
2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?” 我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的不解之谜是。
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
二、课外拓展阅读。(3+1+3+4分)
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,„给‟永远比„拿‟愉快!”
是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
2.短文中“怒放”这个词的近义词是。
3.在第3节的 里加上标点符号。
4.“„给‟永远比„拿‟愉快!”这句话中“给”的意思是 ; “拿”的意思是。这句话的意思是:
习作,放飞我的思维,表达我的想法!(25%)
(任选一题习作)
1.想象作文:《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题,写一篇文章。
参 考 答 案
积累,让我的知识更丰富!
1、看拼音写词语。
(昌盛)(奖章)(蜿蜒)(跋
第三篇:2013四年级下册语文期末测试题
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四年级下册语文期末测试题
班级:___________________姓名:___________________分数:
一、读拼音,规范地写词语。(5分)
wān yánhéxiéshǎng xīn yuèmùyúchǔn()()()()xī shēngzāotàshuàilǐngpíbèigānzàng
()()()()()
二、组词(5分)
削()暇()潮()捎()尊()哨()瑕()嘲()稍()遵()
三、给带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)举:A、往上托B、举动C、提出D、全(1)我认识了一位举止特别的青年。()
(2)课堂上,我积极举手回答老师提出的问题。()(3)请你举个例子来具体说明一下。()
(4)万里长城是举世闻名的古建筑。()Xkb1.Co m
四、按要求填空。(10分)
1美一个你心目中的英雄。(5分)
知()知()()出()所()无()运()帷()()声()击()响()以()
2、在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现
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2分)
3、从你读,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容: __________________________________________________(3分)(10分)
1)
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、()、()、()、()。等,其中给我印象最深的是()因为()。
3、早开的红梅——();()——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,(新 课 标 第 一网)
4、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人的姓名哟。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5、《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述,使作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解:___________________________。
六、句子万花筒。(5分)x kb 1.co m1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________________
2、礼花绽放。(把句子写具体)
_________________________________________________________________
3、湖面很平静。(改成比喻句)w W w.xKb 1.com
________________________________________________________________
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
________________________________________________________________
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话___________________________________________________________。
七、用直线将下面的词语搭配起来。(3分)
身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱发表作用
八、阅读《鱼游到了纸上了》片段中,回答问题。(15分)
“呦,金鱼游到他的纸上来啦!”的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiù huā(有时又huībǐ(围观的人越来越多,大家赞叹着,他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(22、从文中找出下列反语词。(3分)新| 课|标| 第|一 |网
呆板()马马虎虎()讽刺()
3、写一句话,用上“有时……有时……有时……”。(3分)
4“~~~”划出来)。(2分)
5、“”这句话说明了什么?(2分)62分)
7、朗读第3 ________________的语气。(1分)(7分)
qiao qiao)然合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿()的灵性抓住了。),安静的脸上充满了()。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她()没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________习作(30分)<二选一> w W w.xKb 1.com 1:我最难忘的人是
这个人是谁,使你难忘的原因是什么,请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。
2:四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。
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第四篇:小学语文四年级下册期末测试题
小学语文四年级下册期末测试题
一、看拼音写词语。(5分)
qǐdípiāohànqiáocuìmùyùmányuàn
()()()()()
yóulǎnwēiémiǎnqiǎnɡkuīdàipìměi
()()()()()
二、比一比,再组词。(6分)
址()抢()俗()搏()慢()毫(扯()枪()浴()博()漫()豪(三、写出下列词语的近义词或反义词。(3分)
(1)近义词疲倦()优异()惭愧()
(2)反义词悲伤()骄傲()惩罚()
四、补充下列含有人体器官的成语。(6分)
()枪()剑五()六()赏()悦()
()是()非焦()烂()()闻()睹
五、用“____”划出不是同一类的词。(4分)
1.梅花菊花山茶花黄花牡丹花
2.老虎野猪羚羊黄牛狮子
3.倘若假设假如假使
4.昆虫蝴蝶蚂蚁蟋蟀蜻蜓
六、请你将动物的序号填入相应的它所比喻的人后的括号里。(6分)
①替罪羊②孺子牛③寄生虫④千里马⑤中山狼⑥癞皮狗
比喻恩将仇报的人()比喻代人受过的人()比喻卑鄙无耻的人()))
比喻依附别人的人()比喻出类拔萃的人()比喻兢兢业业的人()
七、按顺序排列下列词语。(2分)
1.屈原鲁迅李白苏轼
__________________________________________________________________
2.重阳元宵端午中秋
__________________________________________________________________
3.重庆世界中国亚洲
__________________________________________________________________
4.菊花腊梅荷花迎春花
__________________________________________________________________
八、选词填空。(6分)
严肃严厉严格严峻
1.教练对大家的要求是相当()的。
2.公安机关正在()地打击黑社会团伙。
3.他神情(),看不出中奖带给他的喜悦。
4.他对我说:“这次的考验十分()。”
5.小姑娘不怎么说话,看上去十分()。
6.这里的每个警察都经过了()的专业训练。
九、修改病句。(6分)
1.老师介绍许多雷锋的事迹。
2.昨天下午,我经常看见老师们在学习文件。
3.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
4.小明经常一贯地为班里做好事。
5.我国人口是世界上最多的国家。
6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
十、按要求写句子。(8分)
1.大厅里安静极了。(改写成夸张句)
2.秋天到了,枯黄的树叶落下来。(用比喻的手法把它写具体)
3.5年后,这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。(缩句)
4.十万枝箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
5.用“骄傲”的不同意思造句:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6.用关联词把两句话合并成一句话。
老鼠落到猫的手中。老鼠再也别想活了。
__________________________________________________________
7.我们的语文老师指导大家写作时,常常引用苏轼《题西林壁》中的来强调习作是思想的放飞、情感的释放、思维的灵动。
十一、填空。(5分)
信的开头写(),要()写。称呼后面要加()。信的正文()写,每段开头()。正文写完了,要另起一行写上()等祝福的话。最后写
上写信人的()和()。名字写在(),日期写在名字的()。
十二、排列下列句子的顺序。(3分)
()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
()青龙湖的景色可真美啊!
()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
十三、阅读课文片段,回答问题。(15分)
我的故乡是一个小山村,村里有条小河,河上有座小桥。
这座小桥是木头做的,架在清澈见低的小河上。河边载满了垂柳。柳丝迎风起舞,河里柔丝漂动,好看极了。傍晚,小鸟在枝头鸣唱,蝴蝶在花间篇篇起舞,山路上水牛在悠闲地吃着青草„„我的故乡太美了。
我爱故乡的山,我爱故乡的水,更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观,也没有长江那样雄伟,但是,它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小,却是默默无闻地,十分认真地躬着身躯,让人踏着它的脊背走过去,年年月月负着重荷,而没有一句怨言。
每当我从桥上走过,心里就充满激情,把脚步儿放得轻轻的。
啊,故乡的小桥,你在我心中。
1.“脊背”的“脊”,用音序查字法,先查音序(),再查音节()。用部首查字法,先查部首(),再查()画。(2分)
2.写出反义词:高大()悠闲()傍晚()(3分)
3.“躬着身躯”的“躬”意思是()(2分)
4.文中的“脊背”指的是()(3分)
5.“我”爱故乡的小桥,最主要的原因是什么?用“______”划出来。(3分)
6.找出第二段中的错别字,按顺序写下来。()(2分)
十五、作文。(25分)
根据下面提供的材料,展开合理的想象,然后以书信的形式,将这件事情告诉澳门的小朋友,叙事的过程中,要体现集体的温暖。信中不要写真实姓名,署名一律用“二实验的一名小学生”。
材料:活动课时,四年级同学正在操场玩篮球。突然,陈刚同学不小心摔倒了,痛得他哭起来。这时同学们纷纷前来帮助他,后来他笑了。
第五篇:人教版四年级语文下册期末测试题
人教版四年级语文下册期末测试题
命题人:湖北省麻城市第二实验小学徐爱枝
一、字词比拼。(27分)
1.请你根据拼音,正确、工整地写出词语。(10分)
zhân hànpínɡ zhànɡshùn jiānfēixiánɡqīnɡ châ
()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwãi bâiwānyán
()()()()()
2.按要求填一填。(4分)
(1)在“折腾”、“折磨”这两个词语中,“折”字的读音依次是、。
(2)“新鲜”的意思:① 刚生产、刚收集或刚制成的;② 稀罕的,新奇的;③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选()种解释。
(3)“湖光秋月两相和”的“和”读音是,意思是。
(4)“才了蚕桑又插田”的“了”读音是,意思是。
3.词语全对的一组是()。(2分)
A.固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿
B.糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳
C.企图栖息僵硬梦寐以求响彻云宵
D.款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒
4.先把词语补充完整,再解释所填的字的意思。(6分)
不()之客不()思索
极目远()鱼()而入
()峰兀立一丝不()
5.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分)
我是一个()的人,做人非常讲(),()世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此()不疑。
6.描写战争的成语:
壶口瀑布让你联想到的成语有:
(3分)
二、句子乐园。(12分)
1.句子医院。(3分)
(1)听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
(2)在马上,你不用离鞍,虽然稍一伸手,但可以捧到满怀心爱的鲜花。
(3)“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。
2.仔细分辨,请选出句子中引号的作用。(3分)
①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。
(1)我常常想起爸爸说过的话:“小孩子做什么事情都不能三心二意。”()
(2)他嘲笑着说:“你的手太‘巧’了!”()
(3)孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。()
3.下列广告语各运用了什么修辞手法?(3分)
(1)一夫当关,万夫莫开。(门锁广告)()
(2)血,生命的源泉,友谊的桥梁。(献血广告)()
(3)说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。(推普广告)()
4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写?再从句中体会人物的想法。(3分)
(1)十来天后,扁鹊再一次来拜见。(这是描写)
扁鹊在想:
(2)只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。(这是描写)
父亲在想:
三、精彩回放。回顾学过的课文内容,根据自己的理解与感悟填空。(14分)
1.填写人物所做的事情:小夜鹰;普罗米修斯:。(2分)
2.填反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹;伽利略。(2分)
3.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了;科学家研究蜻蜓的翅膀,研制出了;科学家研究,研制出了。(2分)
4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是,盲童安静用自己独特的方式,感受着。
他们的行动都触动着我们的心,让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什 么呢?名人说:“
。”(4分)
5.古代诗词,让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的 江南春景:“。”范成大
描写的农村儿童天真、勤劳、可爱,意趣横生:“。”(4分)
四、阅读冲浪。(14分)
脚比路长
(1)古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说A的卡伦。
(2)卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
(3)于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
(4)大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山„„便调转马头往回走。
(5)二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
(6)三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。
(7)一个月后,三个王子B回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
(8)又过了5天,小王子C地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
(9)国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
(10)几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
(11)国王一脸郑重道:“那是因为。”
(12)是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着„„只要心头时时燃烧着坚定的信念,D地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
1.文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合?写在横线上。(4分)风尘仆仆陆陆续续美丽而富饶一往无前
A.B.C.D.2.第11自然段中的“郑重”的意思是。(2分)
第12自然段中的“抵达”可以换成。
3.请你联系上下文,把第11自然段补充完整。(2分)
4.读了短文,你明白了“脚比路长”的意思是吗?请用文中的句子回答。用“”在文中画出来。(2分)
5.我想对大王子、二王子、三王子说:
我想称赞小王子:(4分)
五、关注时政。(3分)
班级黑板报开辟了“2012年全国十大新闻”栏目,请你推荐一条,写下来。
六、童心妙笔。
作文题目:①借口②同桌啊同桌
先选定题目,再写作文,语句通顺,内容具体,有真情实感。(30分)小学语文答案见下页