四年级下册转学学生语文数学测试题

第一篇：四年级下册转学学生语文数学测试题

四年级下册转学学生测试题

语文部分（50分）

一、读拼音，规范地写词语。（5分）wān yán hã xiã shǎng xīn yuâ mù

gān zàng()()()()yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng

pí bâi（）（）（）（）()

二、组词（5分）

削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）

三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）

四、按要求填空。（13分）

1、把下面的成语补充完整。（8分)知（）知（）（）出（）没 出（）不（）

所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）

声（）击（）响（）云（）

2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2分）

3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者()书的主要内容：

推荐的理由：

（3分）

五、精彩回放。(10分)

1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）。

2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（），因为（）。

3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收

集了很多歇后语，（）（6分）

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）。。

六、句子万花筒。（5分）

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

2、礼花绽放。（把句子写具体）

3、湖面很平静。（改成比喻句）

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

七、用直线将下面的词语搭配起来。

（3分）

身体 薄弱 发挥 群众

性格 衰弱 发动 意见

力量

软弱

发表 作用

八、我会判断。（对打 1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。

“√”错打“ⅹ”，5 分）

（）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（）3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。()4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）5.荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（）

数学部分（50分）

一、“神机妙算”对又快：(21分)

1．直接写出得数：5分（每小题0.5分）

①2.50.9 ②4.72.8 ③1206 ④5100 ⑤5.55 ⑥0.31000 ⑦0.46.7 ⑧84.6 ⑨7297 ⑩352412 2．用竖式计算并验算。4分（每小题2分）

① 14.53 + 5.67 ② 7.28.544.86 ⑥425 ÷ 25 + 575 ÷ 25

二．“认真细致”填一填。9分

1．100.0103读作（），五十点五零写作（）。2．9.0968精确到十分位约是（），保留两位小数约是（），保留整数约是（3．把25缩小为原来的()()是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（）。

4．一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是（），最小是（）。三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）5分 1．下面正确的是（）。

【A．小数点右边的第二位是十分位。

B．871007100.8

C．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。】

2．如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量

中选出，只能选（）。

【A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米 】

3．一个圆形花坛的周长是30米，在它的边上每隔3米摆一盆花，一共需要（）盆花。【A．11 B．10 C．9 】 4．下面与10最接近的数是（）

【A．10.01 B．9.998 C．9.9 】 5．用四个同样大小的等边三角形不能拼成一个（）。【A．三角形 B．平行四边形 C．梯形 】 四．走进生活，解决问题。15分

1.小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜 用去6.35元。还剩多少钱？

2．粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面

粉多多少千克？

3．春芽饲养场星期一收的鸡蛋和鸭蛋共重480千克，每15千克装一箱，鸡蛋装了20箱。

再准备10个箱子装鸭蛋够吗？。）

第二篇：四年级语文下册测试题A

苏教版四年级下册语文期末试卷A卷

一、语文与积累基本技能

1、抄写下面一段话，要写的规范、端正、整洁。

他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄

河上如履平地，成为黄河的主人。

2、比一比组词(8分)

侍（）拂（）娇（）惧（）待（）佛（）骄（）俱（）

3、补充成语。（8分）

天道酬（）（）不足道循（）蹈矩（）名而来 寻根问（）（）山遍野（）手待毙如痴如（）

4、按要求写句子。

（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。

天天上的星星一闪一闪的。

“”孝敬父母，是中华民族的美德。

（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？改成不用问号的句

子，但意思不变：

5、用只要......就......说一句话：

6、根据课文内容填空

（1）____________________，早有蜻蜓立上头

（2）当时的人都很钦佩祁黄羊，说他，做事如此，真是难得呀！

（3）通过本学期的学习，我们从课文中认识了____________的格罗

培斯，的祁黄羊，的竺可桢爷

爷，的公仪休。

（4）樟树不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得

远远的。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________

还是________，它们总是那么_____________。

(5)如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读？

推荐文章：_____________，推荐理由：

_____________。

7、地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：

_____________。

二、阅读

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾

飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹

林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就

（）。到了诸葛亮的家，刘备上前（）敲门。出来开

门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先

生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（）

地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝

里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备（）

草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策

略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻

睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸

葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

1、这个片段选自课文，此文选自我国四大名

著之一。其中的故事有：、、。

2、用“”在文中标出一个打比方的句子。（1分）

3、解释带点字的意思。（3分）蜿蜒起伏．．

青翠欲滴秀丽宜人．．

4、填写课文补充内容，从所填词语中你能体会到刘备

5、这段话主要写了

6、用“”划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到„„，只见„„的句式写一处景色。（3分）

“生命桥”

有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命线。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

1、结合上下文解释。

目瞪口呆：

不由自主：

3、猎人们目瞪口呆的原因是什么？他们为什么不由自主地放下了

猎枪？

4、“那情景是何等神圣”指的是什么情景？用“”画出相关

语句。

5、从这短文中你感受到羚羊们的什么精神？

三、习作

题目：我真（高兴、伤心、忧愁、烦恼……）要求：

(1)把题目补充完整。(2)围绕题目选择亲身经历的一件事，把经过写具体。

品德与社会

一、填空（7分）

1、（）事一个文明人的最高境界。

2、毒品是指（）、（）（）（）以及国务院规定管制的其他能够使人形成隐癖的麻醉药和精神药品。

3、我国重要的海洋运输港口城市有：（）（）（）（）（）。

4、（）是人类共同的追求，使人们工作和学习的保障。

5、《中国交通图》的方向是：上北下南，（）

6、中国当代第一位桥梁专家（），他修建了一座现代化大桥（）。

二、选择题（2分）

1、下面不属于国家专门为青少年颁布的法律是（）

A《未成年保护法》B《中华人民共和国义务教育法》

C《刑法》D《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、世界无烟日是（）

A5月31日B6月26日C5月6日

3、下列哪些做法违反了班级制度（）

A课间活动打打闹闹B保持好环境卫生

C认真做眼保健操

4、健康的杀手有（）多选项

A迷恋电子游戏B读书C吸烟 D酗酒 三，简答题

1、完善的班级制度有什么好处？（3分）

2、列举我国纵贯南北的铁路线？（最少三条3分）

第三篇：四年级下册数学加强班测试题

四年级下册数学加强试题

1.小东到新华书店买书，他喜欢的数学书有5种，科幻小说有3种，歌曲集有2种。数学书、科幻小说、歌曲集他各买一本，有()种不同的选法？

2.甲、乙、丙三个小组有图书90本，如果乙组向甲组借3本后，又送给丙组5本，三个组各自所有的图书本数刚好相等。甲、乙、丙三个小组原来各有图书多少本？

3.学校买来一批小足球分给各班。如果每班分4个，则多20个；如果每班分5个，则差5个。这个学校有多少个班级？一共买来多少个小足球？

4.一个长方形，如果长减少5厘米，宽减少2厘米，那么面积就减少66平方厘米，这时剩下的部分刚好是一个正方形。求原来长方形的面积。

5.一本杂志一共30页，请问标注这些页码共需要多少个数码？

6.2003年1月1日是星期四，（1）该月的15日是星期几？（2）2006年1月1日是星期几？

第四篇：四年级语文下册期末测试题 - 副本

四年级语文下册期末测试题

班级 姓名

一,知识与技能.1.看拼音,写词语.zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng()()()()()

jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò()()()()()2.给下面的多音字组词.dàn()chōng()sāi()弹 冲 塞 tán()chòng()sè()

xuè()xìng()shǎo()血 兴 少

xiě()xīng()shào()3.比一比,组词.偶()憎()唯()帆()

遇()赠()惟()巩()桂()饼()捂()竭()挂()拼()悟()褐()4.写出下面的成语.一________ ________ __________ __________ 五________ ________ __________ 二三四六七八_________ 九________ 十________ 百_________ 千__________

5.把下面词语搭配起来.改正()发挥()提高()树立()改进()发扬()增高()建立()6.把下列词语按一定顺序排列起来.(1)哥哥 伯伯 叔 弟弟

(2)中午 清晨 晚 上午

(3)开花 播种 叶 生根

(4)中国 世界 城

7.修改病句.祖父 下午 结果 亚洲 叔傍长长(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.(2)我正做完功课,李青就来叫我了.(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.8.把下面的句子补充完整.(1)我的家乡是____________________________________________(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________(3)一只小鸟落在树上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________ 9.默写古诗.赠忘伦 回乡偶书 ___________________________ ________________________________ ___________________________---______________________________ ___________________________ ________________________________ ___________________________ ________________________________

10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗,表达了作者()之情,其中后两行的意思是().(2)《回乡偶书》这首诗的作者是(),“偶书”的意思是(), 其中前两行的意思是().4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面,表达了诗人对好友()之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通过献血这件事,表现出小男孩是个()的孩子.“我”和“克莱谛”吵架后,是()主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为().二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.“疼吗 阮恒 ”医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣 呜咽 哭泣

2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样”.医生会对他说些什么呢

(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问.”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 ”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸.”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出.鞭策(cè chè)熟悉(shú shóu)似的(sì shì)告诉(sū shū)

2.找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么 三,作文天地.选作其一

1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.四,实践拓展.了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况

四年级语文下册期末

10.根据课文内容填空.(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗,表达了作者()之情,其中后两行的意思是().(2)《回乡偶书》这首诗的作者是(),“偶书”的意思是(), 其中前两行的意思是().4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面,表达了诗人对好友()之情.5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通过献血这件事,表现出小男孩是个()的孩子.“我”和“克莱谛”吵架后,是()主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为().二,综合与创新(一)阅读园地.课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.“疼吗 阮恒 ”医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)1.解释词语.啜泣 呜咽 哭泣

2.写出小男孩的表情和动作的词语.3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的4.“男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样”.医生会对他说些什么呢

(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问.”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 ”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸.”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出.鞭策(cè chè)熟悉(shú shóu)似的(sì shì)告诉(sū shū)

2.找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历.3.给短文分段,归纳段意.4.你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的 可举例说明.5.你喜爱的一句名言是什么

三,作文天地.选作其一

1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？

B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）

一、课文片段阅读。（5+6分）

1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特点。乡村大道既指（），也指（）。

2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

①我的不解之谜是。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？

③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？

二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分）

“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：

要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，„给‟永远比„拿‟愉快！”

是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2.短文中“怒放”这个词的近义词是。

3.在第3节的 里加上标点符号。

4.“„给‟永远比„拿‟愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是。这句话的意思是：

习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%）

（任选一题习作）

1.想象作文：《太阳城里的规则》

2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。

参 考 答 案

积累，让我的知识更丰富！

1、看拼音写词语。

(昌盛)(奖章)(蜿蜒)(跋

第五篇：2013四年级下册语文期末测试题

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四年级下册语文期末测试题

班级：___________________姓名：___________________分数：

一、读拼音，规范地写词语。（5分）

wān yánhéxiéshǎng xīn yuèmùyúchǔn()()()()xī shēngzāotàshuàilǐngpíbèigānzàng

（）（）（）（）（）

二、组词（5分）

削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）

三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）举：A、往上托B、举动C、提出D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）

（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）

（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）Xkb1.Co m

四、按要求填空。（10分）

1美一个你心目中的英雄。（5分)

知（）知（）（）出（）所（）无（）运（）帷（）（）声（）击（）响（）以（）

2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现

新课标第一网系列资料

2分）

3、从你读，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容： __________________________________________________（3分）(10分)

1）

2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（）因为（）。

3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（新 课 标 第 一网）

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5、《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述，使作者对生命有了新的认识。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理解：___________________________。

六、句子万花筒。（5分）x kb 1.co m1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

_________________________________________________________________

2、礼花绽放。（把句子写具体）

_________________________________________________________________

3、湖面很平静。（改成比喻句）w W w.xKb 1.com

________________________________________________________________

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

________________________________________________________________

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话___________________________________________________________。

七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）

身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱发表作用

八、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（有时又huībǐ（围观的人越来越多，大家赞叹着，他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（22、从文中找出下列反语词。（3分）新| 课|标| 第|一 |网

呆板（）马马虎虎（）讽刺（）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

4“~~~”划出来）。（2分）

5、“”这句话说明了什么？（2分）62分）

7、朗读第3 ________________的语气。（1分）（7分）

qiao qiao）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（）的灵性抓住了。），安静的脸上充满了（）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)

2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)

3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________习作（30分）<二选一> w W w.xKb 1.com 1：我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

2：四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

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