冀教版四年级英语下册Unit1测试题（精选5篇）

第一篇：冀教版四年级英语下册Unit1测试题

冀教版四年级英语下册第一单元测试题

姓名____________

一、根据所给汉语选择正确的单词。(10分)()

1、蜡笔 A、pencil B、chalk C、crayon D、ruler()

2、在后面 A、behind B、beside C、between D、in front of()

3、十五 A、fifteen B、fifty C、fivety

D、fiveteen()

4、九十 A、nineth B、ninty C、ninety

D、ninth()

5、这些 A、this B、that C、those

D、these

二、从B栏中找出适合A栏的答案，将其填入括号内。(10分)A

B

()

1、How are you?

A、No, it isn’t.()

2、What’s in it?

B、It’s a pen.()

3、Is it Steven’s pencil?

C、I’m fine.They are erasers.()

4、Where is Danny?

D、Sixteen!()

5、How many books are there?

E、He is in the classroom.三、选择题。(20分)()

1、-Nice to meet you, Mr.Wood!-Nice to meet you, ___.A.to B.two C.too()

2、-_____pencil is this? – It’s Danny’s.A.Where B.What C.Whose()

3、This is my friend.___name is Jenny.A.His B.Her C.She()

4、Danny is between the desk ____the chair.Sure.A.and B.or C.but()

5、How many ___are there? A.crayon B.ruler C.books

()

6、-_____ is Danny?-He’s in the zoo.A.Where B.What C.Whose()

7、How are you? A.Fine, thank you.B.I am ten.C.Nine.()

8、How many ______ do you have ? A.pencil B.a pencil C.pencils()

9、Is that ____pencil? A.your B.you C.yours()

10、How many months are there in a year? A.twelve B.ten C.twenty

四、数字搭配。(10分)()

1、Twenty-three A.48()

2、ninety

B.36()

3、Thirty-six C.90()

4、Thirteen D.23()

5、Forty-eight E.13

五、看一看，连一连。(10分)I

our She

his he

your you

my we

her

六、情景选择。(10分)()

1、当你向你的朋友或同学问好时，应说：

A、How old are you? B、How do you do? C、How are you?()

2、当你不知道对方的名字，想向对方问时，应说：

A、What’s your name? B、How are you? C、Nice to meet you.()

3、当你问是不是对方的铅笔时，应说：

A、Where’s my pencil? B、What is it? C、Is this your pencil?()

4、当你想问有多少本书时，应说：

A、How many books are there? B、How much is the book? C、How about the book?()

5、当你想问Jenny在哪儿时，应说：

A、How is Jenny? B、Whose is Jenny? C、Where is Jenny?

七、选词填空。(10分)

请从中选择：His Her Its Their Your My Our 1.Hello!I’m _______ new teacher!

2.Hello!_______ name is Jenny.3.Is it Jenny’s pencil? No.It’s not _______ pencil.4.Is it Danny’s pencil? No.It’s not _______ pencil.5.This is Mr.Wood.He is _______ new teacher.八、读短文，选择正确答案。(10分)

Hello!My name is Bill.I’m ten years old.I’m 1.5 metres tall.Now I’m wearing a T-shirt, shorts, socks and shoes.I like purple.That’s my favourite colour.I like to draw pictures.It’s my favourite school work.I like pizza and ice cream.They are my favourite food.I like hot dogs, too.()1.How old is Bill? A.Nine.B.Ten.C.Eleven.()2.What’s his favourite colour? A.Black.B.White.C.Purple.()3.What’s his favourite food? A.Donuts.B.Hot dogs.C.Pizza and ice cream.()4.What’s his favourite school work? A.Sing songs.B.Draw pictures.C.Read books.()5.What’s he wearing now? A.T-shirt.B.Skirt.C.Pants.九、句型转换。(10分)

1.am teacher new I your(连词成句)

2.Is this your pencil, Jenny?(做出否定回答)

3.It’s his pencil.(变为否定句)

4.It is Steven’s pencil.(变为一般疑问句)

5.Is this your pen, Danny?(做出肯定回答)

第二篇：八年级英语下册 Unit1 Lesson4教案 冀教版

冀教版英语八年级下Unit1 Lesson4教案

Lesson4 Sun Is Rising

?Step1：复习巩固、激情导入

复习：提问Lesson3知识点1-5

导入：Do you like the song ?

?Step2：出示目标、明确任务

1.牢记本课黑体词汇：climb/one by one/change等；

2.听录音1-3遍，能跟唱歌曲；

3.背诵重点句子1-3，并灵活运用相关知识点。

?Step3：自主学习、合作探究

任务一：限时5分钟，熟读所有词汇，牢记黑体词汇

任务二：听录音，跟唱歌曲，比一比，赛一赛，看哪组唱的最好

任务三：背诵重点句子，并自学知识点，画出不理解处，同桌之间交流

1.Weather is warming.2.Wind blows gently through the tree.3.See it bring the season's change.?Step4：师生互动、展示提升

互动一：单词记忆比赛

互动二：跟唱歌曲比赛

互动三：知识点展示大比拼

知识点一：Weather is warming。

Warm既可作形容词“暖和的、温暖的”，又可作动词“变暖、使„„温暖”。

【类似用法】cold adj 冷的 v 使冷却、使„„变凉

Slow adj 慢的 v 放慢、使„„变慢

知识点二：Wind blows gently through the tree.【辨析】through/across/over

Through表示在某个空间范围内的一端到另一端，往往指穿过沙漠、森林、窗户等，含义与in有关，意为“穿、经过、从„„中通过”.Eg：You can see a group of little birds flying in the sky through.Across强调从某个范围的一边到另一边，含义与on有关，意为“横过、穿过”，一般用于过河、过马路等。

Eg：The old man walks across the road every day.Over强调从某个物体的一侧开始，经过其上方跨越到另一侧。

Eg：The horse jumped over the fence.?Step5：巩固练习、检测验收

教学反思：

用心爱心专心 1

第三篇：冀教版四年级英语下册期末试卷

冀教版小学四年级英语试题

一、用英语写出下列月份。

六月 三月 十月 十二月

二、把所给的单词分类。

marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk school cloudy shorts paper socks eraser School things :(学习用品)Places :（处所）Weather :（天气）Clothes :（衣服）

三、选择填空，补全单词。(10分)（）1.p_per A.f B.i C.a（）2.ch _ _dren A.il B.el C.al（）3.Janu__ y A.ea B.ar C.or（）4.n__n__ty A.e,e B.i,e C.e,i（）5._ _ _ _ty A.eigh B.esgh C.iegh（）6.f_ _ ty A.or B.ou C.ur（）7.th_ _ty A.ir B.ur C.or（）8.f_ _rth A.or B.ou C.ur（）9.M_ _ch A.ra B.ar C.re（）10.J__ly A.o B.n C.u 四 英汉搭配。（20分）

（）1.Teachers’ Day a.International Workers’ Day（）2.新年 b.儿童节

（）3.in front of c.New Year’s Day（）4.在教室里 d.在……前面

（）5.under the desk e.in the classroom（）6.妇女节 f.教师节

（）7.国际劳动节 g.Spring Festival（）8.Children’s Day h.国庆节（）9.春节 i.在桌子下面（）10.National Day j.Women’s Day

五、单项选择，把正确的序号填在题前括号内。（）

1、You can call Mr.Wood.A、I B、my C、me（）

2、Are you ready English class.A、to B、in C、for（）

3、They are books in the library.A、seeing B、reading C、looking（）

4、favourite fruit is orange.A、You B、I C、My（）

5、is June first.A、Children’s Day B、National Day C、Women’s Day（）

6、The school is from my house.A、long B、near C、far（）

7、is your birthday ? __ December first.A、What B、When C、Who（）

8、Can you point the donut.A、to B、in C、on（）

9、What’s your ? __ It’s 858 Ninth Avenue.A、address B、name C、old（）

10、I like to play my doll and my skipping rope.A、to B、on C、with（）11.How many books do I have ______ my desk? A.in B.at C.on D.for（）12.-What_______it?-It’s a pen.A.am B.is C.are D.be（）13.Nice______ you again.A.see B.to see C.seeing D.sees（）14.Tuesday is the ____ day of the week.A.first B.third C.second D.fifth）15.-What ____ is it?-It’s Sunday.A.time B.weather C.date D.day（）16.–What____ is it?-It’s 12:00.A.date B.time C.day D.weather（）17.-____ is the Spring Festival?-It’s in January or February.A.When B.What C.How D.Why（）18.He is____ ping-pong in the gym.A.to play B.play C.playing D.plays（）19.-____ is the weather today? –It is windy.A.What B.How C.When D.Who（）20.The boy ____ red shorts is the first.A.by B.in C.on D.at

六、连线.1.What’s your favourite work? A.By car.2.When is lunch? B.I like to read books.3.How do you go to school? C.It’s Saturday.4.What are you wearing? D.It’s twelve o’clock.5.What day is it? E.I’m wearing shorts.五、根据汉语意思,完成下面的句子.1、今天是星期几? day is it today ?

2、你最喜欢的衣服是什么? What is your clothes.3、我们的点心是相同的.Our desserts are the.4、你有多高? How are you ?

5、今天的天气怎么样? How is the today ?

六、连词成句.1、what to like do you do ?

2、you are old how ?

3、you do live where ?

4、how pencils there are many ?

5、school hard work at I 6.lunch for It’s time(.)__________________________________________________ 7.You Are for school ready(?)__________________________________________________ 8.Where the chalk is(?)__________________________________________________ 9.Is This a pencil case(.)__________________________________________________ 10.Close the door(.)__________________________________________________ 七 情景交际。（10分）

（）1.下午你遇见Mr.Zhang ,你应说：

A.Good morning, Mr.Zhang.B.Good afternoon, Mr.Zhang.C.Good-bye, Mr.Zhang.（）2.询问对方年龄时，你应说：

A.How old are you? B.How are you? C.How is the weather?（）3.如果你想知道对方姓名时，你应说：

A.Who are you? B.How are you？ C.What’s your name?（）4.你刚认识一位新朋友时，你应说：

A.How are you？ B.Thanks.C.Nice to meet you.（）5.当你把Li Lei介绍给别人时，你应说：

A.Hello.B.Fine, thanks.C.This is Li Lei

八、阅读短文,回答问题.There are seven days in a week.They are Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday.Sunday is the first day of the week.In Sunday , I am playing cards with my friends.Monday is the second.We are walking to school.Tuesday is the third.I often doing my homework.Wednesday is the fourth.We are flying kites in the park.Thursday is the fifth.We doing my math.Friday is the sixth.Ware working hard at school.Saturday is the seventh.We are having fun together.()

1、There are days in a week.A、six B、five C、seven()

2、What is the first day of a week ?.A、Monday B、Saturday C、Sunday()

3、What am I doing in Tuesday ?.A、do my homework.B、fly kites.C、do my math.()

4、The fifth day of a week is.A、Friday B、Thursday C、Wednesday()

5、In Saturday , we are.A、doing my homework B、flying kites C、having fun together Hello!My name is Lucy.I am a girl.I am nine years old.I have a good friend.Her name is Tina.She is ten years old.I like playing ping-pong.Now, I am in the library.She is playing ping-pong with Steven in the gym.（）1.Is Lucy a boy or girl? A.A boy.B.A girl.C.A dog.（）2.How old is Lucy? A.Nine.B.Ten.C.Eight.（）3.What’s Lucy’s friend’s name? A.Tina B.Steven.C.Jenny（）4.How old is Tina? A.Nine.B.Ten.C.Six.（）5.What does Tina like to do? A.She likes to play ping-pong.B.She likes to read books.C.She likes to watch TV.

第四篇：冀教版四年级英语下册复习计划

冀教版四年级下册英语期末复习计划

辛市镇中心小学 刘晓艳

复习总目标：

临近复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。

一、学生情况

1.大部分学生对学习英语有兴趣;2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;3.学生记忆单词、句子有困难;4.学生对单词掌握不好,学过就忘

二、复习内容

语音：了解5个元音字母在单词中的发音；

词汇：掌握本册词汇表中的词语（含“三会”、“四会”及习惯用语）； 课文、句子：课文内容为主。熟读课文句子，理解课文意思，并能运用； 语法：基本的语法知识

1）、时态：一般现在时、现在进行时 2）、词类与用法 3）、句式：

A.肯定句 B.否定句 C.一般疑问句 D.特殊疑问句 E.选择疑问句

三、复习措施

1、全面复习：先系统复习课文中的重点知识，通过习题训练掌握知识，然后每天复习一个类型题，给学生讲解做题方法，并通过每晚的小测试作业进行检测。

2、归类复习：把知识点进行归类，在全面复习后带学生复习，并通过期末模拟试题来检查情况。

3、查漏补缺：在前两次复习后，把学生在复习过程中出现的弱项问题进行有针对性的复习，通过做题帮学生掌握。

四、复习技巧

1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;2.发挥小干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.

第五篇：冀教版四年级英语下册教学计划

冀教版四年级英语下册教学计划

-----杨伟

一、学生基本情况分析：

四年级的学生已经学了一年的英语，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量。

二、教材分析：

本学期的主要内容为冀教版小学英语四年级下册，共有4个单元，总共28课，其中每一个单元有一个单元复习课。每个单元分别有①单元主题故事Story ②Let’s play③④Let’s sing⑤Talk together/Act out ⑥Let’s chant ⑦Let’s do it ⑧Letters and sounds ⑨

Listen and talk ⑩Look and write等十余个板块，编排合理。其中本册 “Act out”这一模块，更强调学生的实际运用能力。

三、教学目的任务：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、主要措施：

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的兴趣。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5．教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行：“比、学、赶、帮”活动。多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况。

6、根据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背单词的任务。

7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱。

8、跟家长及时反馈学习情况，共同配合。

杨伟

2014年2月26日