胜利小学第二十届推广普通话宣传周活动方案

第一篇：胜利小学第二十届推广普通话宣传周活动方案

胜利小学第二十届推广普通话宣传周

活动方案

2017年9月11日至9月17日是第二十届“推广普通话宣传周”。根据水源中心校《关于开展第二十届“推广普通话宣传周”活动实施方案的通知》精神，结合我校实际情况，学校将以第二十届推普周为契机，密切结合学校推普工作，开展丰富多彩的推普活动，不断提高我校语言文字工作的实效性、规范性和科学性。现将推广普通话宣传周活动实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

二、宣传主题

“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬优秀传统文化”

三、加强领导、责任到人

（一）成立“推普周”工作领导小组 组 长：陈克彦 副组长： 朱安虎 组 员：全体师生

（二）明确分工、责任到人 组 长：推普周工作总策划

副组长：推普周活动方案的制定，营造宣传氛围。教导处：具体负责推普周活动的开展。教研组：师生普通话及用字规范化检查工作。

四、大力宣传，营造氛围

推普周期间，学校在总结前几届推普周活动的经验基础上，明确本届推普周活动的思路，着力办好本届推普周，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月11日至9月17日）、活动内容，推普周宣传主题，进行积极有效的舆论宣传。在校内及主要街道悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。学校制作语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。学校广播站要在推普周内每天进行十分钟的宣传《国家通用语言文字法》和《实施办法》的专题广播，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。开展宣传推普工作的“三个一”活动。即：做一场国旗下的讲话、出一期宣传语言文字工作的专题板报期刊、开展一次“啄木鸟在行动”的活动，对我校周边社会用字和学校文字进行查错纠错大行动。

五、开展丰富多采的实践活动，提高推普周活动的实效性

1、教师推普活动方面：教导处和教研组开展备课书写、批阅评语用字规范化自查活动，并作为教学检查以及教师考核依据之一。同时开展教师三笔字、教师美文诵读等教师基本功训练和展示活动，并组织开展了推普周诗歌朗诵比赛活动，借此掀起说普通话、诵诗歌美文的良好氛围。

2、学生推普活动方面：继续加强每周一诗的辅导与检查工作，开展推普周板报、手抄小报评比，“啄木鸟在行动”规范用字实践活动，规范学生写字姿势和写字质量，各项工作安排到位，组织合理，活动有效。

3、推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。通过开展写字教育，积极引导广大学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，传承、弘扬中华优秀传统文化，展示我学校推普及写字教育的成果，4、结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育，开展道德实践教育活动。利用早会时间组织学生认真学习并《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，各中队可以组织大讨论、举行主题队会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成良好习惯。

5、做好推普周档案过程性材料整理工作和总结工作。按时向 中心小学上报方案、总结、图片等原始资料。

永昌县水源镇胜利小学 2017年9月15日

第二篇：第二十届推广普通话宣传周活动总结

第二十届推广普通话宣传周活动总结

今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。为此，香田小学根据市教育局的有关要求，结合学校实际情况，围绕推普周宣传主题，开展了一系列丰富多彩的宣传活动，取得了良好效果,具体活动如下：

一是组织“推普周国旗下主题演讲”。9月12日，周一的升国旗仪式上，校长作了题为《推广普通话，圆梦你我他》的宣传演讲，向全体师生宣讲推普的重要意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，营造了良好的推普氛围。

二是全校学生以班级为单位开展的中华经典诗歌诵读及合唱活动。为了进一步规范推广普通话工作，9月12-13日，二至五年级学生利用中午时间先后展示了中华经典诗歌诵读。学生们用独诵、对诵和群诵等形式，深情朗诵了《我骄傲、我是中国人》、《少年强》、《铁血丹心铸画魂》等讴歌党，颂扬爱国精神的红色经典诗文，还有《黄河大合唱》、《红领巾相约中国梦》等精彩的合唱，不仅征服了各位评委老师，更不时赢得了热烈的掌声。这项活动既激发了同学们的爱国热情，也使他们在诵读中感受到祖国语言文字的优美和祖国文化的博大精深。三是中年级学生开展规范汉字书写比赛。为弘扬中华优秀传统文化，进一步提高全校学生汉字书写的规范意识与书写水平，推普周期间，学校组织三、四年级学生“书写经典，传承文明”规范汉字书写比赛。活动由各班汉语老师组织指导，在各班教室举行，学生要在规定的时间内用铅笔书写规定的内容。比赛中，学生个个聚精会神，认真书写，横撇竖捺，起笔收笔，笔画稚嫩却一丝不苟，端正整洁美观，令人赏心悦目。活动调动了师生写规范字热情，达到写规范字育人的目的，促进校园语言文字环境的持续改善。

四是高年级学生开展现场作文竞赛及“宣普周”手抄报制作活动。为了提高高年级学生的语言文字应用能力，激发学生写作兴趣，学校于9月12日举行了现场作文比赛，他们用自己的笔抒发着属于自己的故事，文章中处处显露出学生的真情实感……

五是组织全校学生征文活动。学生根据自己在学习生活中看到的、听到、想到的为内容，把自己所要表达的事情通过丰富的语言，有序地进行整理，此次活动，有效提高了学生思维、创作能力以及汉语言的表达能力。

此次，形式多样的推普活动，不仅增强了师生规范使用国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀传统文化的意识，更使其树立了高度的文化自觉和文化自信，为营造良好的语言环境奠定了坚实的基础。但“推普周”是短暂的，“推普”的任务却是持续深入的，愿推普之花开遍龙小校园的每一个角落。

第三篇：第二十届全国推广普通话宣传周的活动总结

xx县以开展第20届全国推普周活动为契机，充分认识国家通用语言文字的法律地位，紧扣本届推普周“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的活动主题，加强舆论引导，加大宣传力度，大力宣传《国家通用语言文字法》和《福建省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，不断提高推普周在社会公众中的知晓度和影响力，切实增强宣传效果。现将我县第二十届全国推广普通话宣传周活动情况汇报如下：

一、组织到位，宣传到位，推普氛围浓厚

xx县教育局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是精心组织。要求各学校进一步营造氛围，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的基础性作用，同时配合有关单位开展工作，为此次推普周活动提供强大支持。学校制定第20届全国推广普通话宣传周活动实施方案，成立以校长为组长的推广普通话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深入，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。二是大力宣传。各学校利用学校广播、校园网、板报、宣传标语等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》，xx二中在校园广播站开辟推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，在学校营造语言文字规范化应用工作的宣传环境；在校园主干道悬挂宣传横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说普通话、写规范字、做文明人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲普通话”、“请写规范字”、“把普通话带回家”宣传牌。三是广泛动员。在教师会上传达推广普通话宣传周活动计划，学校领导率先示范坚持使用普通话，文字材料严格遵守语言文字使用规范要求，以模范行动带动广大师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广普通话和使用规范字的意义，向学生倡议“讲普通话，写规范字”，教育学生养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，动员广大师生参与到活动中来；组织师生学习《中华人民共和国通用语言文字法》、《语言文字工作评估指要和评分标准》等有关法律法规及有关文件。

二、形式多样，内容多样，推普活动深入

县教育局将推广普通话同教育教学工作结合起来，同精神文明创建活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为基础，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及普通话、促进语言文字规范化工作。各校开展活动采用必选动作与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报比赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场规范汉字书写比赛、一次“啄木鸟”行动。通过“七个一”活动，激发学生作为参与者的热情，让学生了解“推广普通话”和“说好普通话”的重要性，正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的规范意识，并在活动中增进对书法、规范字、国学经典等的认识和理解，达到增强爱国意识和树立高尚学风的目的，也为学生搭设施展才艺的平台，丰富了广大学生的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣传活动中，根据本校实际开展各具特色的推普活动。xx一中分年段开展不同的主题活动，开展讲故事比赛（初一）、“推广普通话”主题班会和“国学经典”诵读比赛（初二）、“推广普通话”诵读比赛（初三）、规范字比赛（高一）、征文和手抄报比赛（高二）、纠错音、找错字、改病句比赛（高三）等推普活动；xx二中号召学生每天临摹一张字帖，并举办学生硬笔书法比赛；坂里中学开展“我给父母当老师“活动，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳；林墩中心幼儿园让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导；枋洋中心小学坚持开展“认认真真写字堂堂正正做人”特色校建设活动，每位教师每周在“粉笔字规范化书写阵地”书写古诗一首，既提高教师书写水平，也为学生提供学习的榜样。

三、校园推广，社会推广，推普成效明显

一是校内推广。xx二中林庆发校长在推普周亲自做一期“国旗下讲话”，朗诵自写的诗歌《教师节献辞》，并以自身为例告诉学生，读书是一个寻找自我的过程，别人的生活、别人的智慧能帮我们打开心窗，没有讲关于读书的大道理，却更易于师生接受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”活动和各自特色活动，掀起校园“讲普通话、写规范字”的热潮，使之在学校得到有效推广。二是社会推动。为使普通话、规范汉字在社会中广泛推广，各学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广普通话，通过家长推动社会推普工作的进程。各校以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律，在教师、学生、家长中树立语言规范意识。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，不断提高推普宣传效果；通过开展“亲子阅读”活动，优秀童谣传唱，鼓励家长与孩子共同阅读经典，传唱经典,一同感受中国传统文化魅力的同时，锻炼朗读能力。通过学生影响家长，学校辐射家庭，家校互动，引导家长热心参与到普通话推广活动中来，扩大影响，优化效果。三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇（场、区、办事处）广泛开展，青年志愿者不但在校园内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广告牌、宣传栏、黑板报、走廊出现的繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查，引导学生在调查实践中掌握社会用字规范知识，提高对不规范用字的识别能力，对各种广告错字、别字进行及时通知、纠正。枋洋中心小学开展校园“啄木鸟纠错”活动，成立不规范用字纠察队，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，人人有责，要从自身做起、从现在做起，全县师生都积极投入到“推普”活动中来，“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续，推普活动取得显著效果。

第四篇：小学推广普通话宣传周活动方案

小学关于开展第22届全国推广普通话宣传周活动实施方案

今年9月16日至22日是全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，促进我校普通话推广工作，提高普通话在校园的普及程度，加强校园文化建设，提高师生普通话水平，现就我校开展第22届全国推广普通话宣传周活动安排如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻的“十九大”和全面落实全国教育大会精神，紧紧围绕“五位一体”整体布局和“四个全面”战略部署，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力传承弘扬中华优秀传统文化，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，助力打赢脱贫攻坚战，为全面建成小康社会提供有力支撑。

二、活动主题

普通话诵七十华诞，规范字抒爱国情怀

三、活动领导小组

组长：@

主抓推广周的全面工作

组员

@

各班班主任

负责各种活动及全校教师和学生的推普工作

四、活动内容及安排

（一）认真学习，加强宣传

组织全体师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等宣传材料，扩大语言文字法律法规的社会知晓度，使普通话得到全面的宣传和推广。

(二)组织活动，扎实推进

1、学校层面的宣传展示活动

（一）利用周一（9月16日）升旗仪式，做推广普通话的宣传，并向全校师生发出倡议,掀起了一股学习普通话，会说普通话的热潮。

（二）在学校大门，利用电子屏显示“人人都讲普通话，处处盛开你我他”等宣传标语，增添了活动的气氛。

（三）每班开展以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，营造了一种说普通话的良好氛围。

（四）设计黑板报进行推普宣传，校园里充满了浓厚的推普氛围。

通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

2、学校层面的宣传展示活动。

开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

小学第22届推广普通话宣传周活动总结

2019年9月16日至22日是第22届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“普通话诵七十华诞，规范字抒爱国情怀”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：

一、制定周密的活动方案

为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第22届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。

二、加强组织领导

为加强对第22届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担任，副组长教导主任、政教主任、办公室主任担任，成员由各班班主任组成。

三、广泛宣传，深入推广

（一）利用周一（9月16日）升旗仪式，做推广普通话的宣传，并向全校师生发出倡议,掀起了一股学习普通话，会说普通话的热潮。

（二）在学校大门，利用电子屏显示“人人都讲普通话，处处盛开你我他”等宣传标语，增添了活动的气氛。

（三）每班开展以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，营造了一种说普通话的良好氛围。

（四）设计黑板报进行推普宣传，校园里充满了浓厚的推普氛围。

通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

四、积累资料档案

做好有关本届推普活动的方案，图片、材料等整理和归档，做到了专人专管。

五、存在问题及措施

（一）个别师生对此推普活动的认识不够到位。

有待于对其帮助提高认识，激励其参与的积极性。

（二）少数师生平时说话不够注意，方言太重，要说普通话；

平时练习、作业要加大纠错力度，要写规范字。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

第五篇：第二十一届推广普通话宣传周活动方案

第二十一届推广普通话宣传周活动方案

推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，2018年9月10日至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们根据县语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。结合我校实际切实开展推普周活动。

一、指导思想

普通话是我国各族人民的共同语言，学校是推普的主阵地。我们要继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成说普通话，写规范字的风气，推动推普工作改革与发展。

二、本届推普周活动的主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字

自觉传承弘扬中华优秀传统文化

三、活动时间：

2018年9月10日—2018年9月16日

四、活动口号：

说好普通话

写好规范字

五、具体活动安排 1、9月10日利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、利用电子屏宣传，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

3、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。（对纠错多的“啄木鸟”予以表彰奖励——笔记本）

4、各班利用9月10下午的班队课时间举行“推广普通话”为主题的活动。（--------负责拍照）

5、各班学生写一份“推广普通话”为主题的书法作品。（高一年级每班提供16份书法作品，高二年级每班提供14份书法作品）

7、在早读课上集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《中学生必背古诗七十首》等。（班主任留存照片）

8、在校园内设立传宣传站点，发放普通话宣传材料。（--------负责发放）