王国平 建设音乐之城

第一篇：王国平 建设音乐之城

王国平：坚持改革开放 建设音乐之城

2009-11-29 浙江在线

杭州与音乐有着不解之缘，杭州悠久的音乐历史、丰富的音乐文化在中国独树一帜、独领风骚。近年来，杭州音乐事业蓬勃发展，音乐产业迅速崛起，有效提升了市民文化生活品质，推动了杭州文化产业发展。11月26日，省委常委、市委书记、市人大常委会主任王国平一行对杭州音乐事业发展工作进行了专题调研。他强调，要坚持改革开放，重点抓好10项工作，推动音乐事业产业发展，加快“音乐之城”建设，不断提升杭州老百姓文化生活品质特别是音乐生活品质。

王国平和市委副书记叶明，市委常委、秘书长许勤华，市委常委、宣传部长翁卫军一起，实地考察了杭州爱乐乐团、张铭音乐图书馆、杭州大剧院音乐厅、杭州图书馆音乐图书馆建设发展情况，随后召开座谈会听取了市委宣传部关于我市音乐事业产业发展、杭师大关于音乐学院和美术学院学科规划以及杭州爱乐乐团关于乐团建设发展有关情况的汇报。副市长陈小平出席会议。张铭音乐图书馆创办人张铭和年轻音乐家代表应邀出席座谈会并畅谈了对杭州发展音乐事业和产业的建议。

王国平在充分肯定了近年来我市音乐事业发展所取得的成绩后指出，音乐是人类文明的一个重要领域，是人类共通的语言，也是人类文明发展程度的标志。每个国家和民族都有独具特色的音乐文化，正是这些各具特色的音乐文化组成了丰富多彩的音乐世界。中华民族有几千年文明史、有灿烂的音乐文化，在世界上占有极为重要的地位。杭州音乐开创了中国音乐记谱的先河，奠定了中国传统音乐的基本框架，形成了中国民间演艺活动的基本范式，开创了中国现代音乐教育的先河，在中国音乐发展史中具有举足轻重的地位。音乐造就了杭州独特的城市意向，提高了杭州市民的生活品质，增强了杭州城市的软实力。可以说，杭州完全有打造“音乐之城”的基础和条件。我们要统一认识，抓好各项工作，加快建设“音乐之城”。

王国平强调，建设“音乐之城”，重点要抓好10项工作。一要编制好“音乐之城”建设规划。要抓紧编制杭州“音乐之城”建设有关规划，以高起点规划引领高标准建设。二要办好“杭州音乐学院”及附中、附小。要依托杭师大仓前新校区建设以“乐舞宫”为中心的本科教学区，依托余杭区建设以“梨园宫”为核心的附中、附小，让部分研究生继续留在玉皇山校区学习，努力把杭州音乐学院打造成“国内领先、世界一流”的音乐学院，实现2015年跻身全国前5强、2025年跻身全国前3名的目标。三要办好杭州爱乐乐团。要把杭州大剧院划归杭州爱乐乐团管理，同时“一揽子”解决乐团人员编制问题，落实采购乐器经费，尽快上马乐团新大楼建设项目，落实人才引进经费，安排艺术家出国交流、进修和参加大赛的经费，提供人才专项用房，改变补助方式等问题，努力把杭州爱乐乐团办成一流甚至超一流的交响乐团，使之成为杭州音乐、杭州城市的一张“金名片”。四要促进杭州演艺产业发展。要在成功打造《印象西湖》、《宋城千古情》、《中国大运河》等演艺作品基础上，按照雅俗共赏的要求，加快打造“旅游版”、大众化的南宋雅乐舞，同时以《和平颂》为基础，在将台山南宋佛教文化生态公园打造一台佛教音乐晚会。五要办好“中国音乐博物馆”。要加快推进杭师大玉皇山校区转型升级，打造以“中国音乐博物馆”为核心，集展示、研究、培训、信息、演艺等功能于一体的旅游综合体。六要办好杭州音乐图书馆。要坚持“通俗音乐流行化、古典音乐流行化、民族音乐国际化”三大要求，丰富图书馆馆藏，充分发挥图书馆作用，使杭州音乐图书馆成为“音乐之城”的重要组成部分。七要管好用好杭州大剧院。要坚持“剧团＋剧院”发展模式，推动杭州爱乐乐团与杭州大剧院“捆绑式”发展，实现“双赢”。八要办好杭州音像制作公司。要高度关注音像制作公司在建设“音乐之城”中的重要作用，引入有影响力的音像制作公司或工作室，为杭州艺术家和乐团灌制发行一批高水准的唱片，提升杭州艺术家和乐团的影响力，推动杭州文化创意产业发展。九要开展音乐节庆和社团活动。要关注音乐受众建设，通过举办丰富多样的音乐节庆活动和发展各类音乐社团组织，推动音乐进学校、进社区、进企业、进机关，做好音乐普及工作，提升市民音乐素养。十要办好杭州音乐网站。要适应全球化、新经济、互联网时代的新形势、新要求，充分发挥杭州作为“中国电子商务之都”和“互联网经济大市”的优势，办好音乐网站。

王国平强调，打造“音乐之城”，关键是要坚持改革开放，坚持建设为人民、建设靠人民、建设成果由人民共享、建设成效让人民检验，真正体现“以人为本、以民为先”理念。坚持改革，就是要深化文化体制改革，加快文化创意产业发展，大力扶持文化事业发展，解决“有人办事、有钱办事、有章办事、有房办事”问题，使广大市民享受到一流的文化生活品质，特别是音乐生活品质。坚持开放，就是要打好“杭州牌”、“浙江牌”、“中华牌”、“国际牌”，推动杭州音乐事业产业又好又快发展。

叶明指出，音乐已越来越成为杭州这座品质之城的重要组成部分，越来越成为杭州人品质生活的重要组成部分。我们要大力提升音乐事业，发展音乐产业，把杭州打造成“音乐之城”。一要抓紧编制相关规划。把事业与产业发展有机结合起来，编制杭州音乐事业产业发展规划，明确目标，理清思路，为杭州音乐事业产业发展打下坚实基础。二要加大培育扶持力度。重点是要支持杭师大音乐学院和杭州爱乐乐团做大做强。要搞好音乐学院学科规划，把音乐学院打造成全国一流的“杭州音乐学院”；把展示功能与教学、培训、文创等其他功能有机结合起来，依托玉皇山校区建好“中国音乐博物馆”；办好音乐学院和美术学院的附中和附小，为后续本科和研究生教育提供优质生源。

要解决好编制、经费等问题，加快杭州爱乐乐团与杭州大剧院的合并，千方百计为杭州爱乐乐团发展创造良好环境与条件。杭州爱乐乐团要加强与“杭州音乐学院”的合作交流，整合资源共同推进杭州音乐事业发展。继续办好各种音乐会、音乐节、合唱节等活动，真正办出影响、办出品牌。继续支持张铭音乐图书馆等民间音乐事业产业发展，丰富市民文化生活。调整杭州大剧院工作思路，打造杭州市民的“艺术殿堂”。三要推进音乐产业发展。引进一批在全国有影响力的音像制品制作企业，扶持网络音乐企业做强做大，强化音乐普及工作，推进音乐产业发展。

2011年10月25日十七届六中全会 中央发布推动文化发展繁荣决定

五、大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益

满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。必须坚持政府主导，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。

（一）构建公共文化服务体系。加强公共文化服务是实现人民基本文化权益的主要途径。要以公共财政为支撑，以公益性文化单位为骨干，以全体人民为服务对象，以保障人民群众看电视、听广播、读书看报、进行公共文化鉴赏、参与公共文化活动等基本文化权益为主要内容，完善覆盖城乡、结构合理、功能健全、实用高效的公共文化服务体系。把主要公共文化产品和服务项目、公益性文化活动纳入公共财政经常性支出预算。采取政府采购、项目补贴、定向资助、贷款贴息、税收减免等政策措施鼓励各类文化企业参与公共文化服务。鼓励国家投资、资助或拥有版权的文化产品无偿用于公共文化服务。加强文化馆、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆、纪念馆、工人文化宫、青少年宫等公共文化服务设施和爱国主义教育示范基地建设并完善向社会免费开放服务，鼓励其他国有文化单位、教育机构等开展公益性文化活动，各类公共场所要为群众性文化活动提供便利。统筹规划和建设基层公共文化服务设施，坚持项目建设和运行管理并重，实现资源整合、共建共享。加强社区公共文化设施建设，把社区文化中心建设纳入城乡规划和设计，拓展投资渠道。完善面向妇女、未成年人、老年人、残疾人的公共文化服务设施。引导和鼓励社会力量通过兴办实体、资助项目、赞助活动、提供设施等形式参与公共文化服务。推进国家公共文化服务体系示范区创建。制定公共文化服务指标体系和绩效考核办法。

第二篇：《音乐之城维也纳》教学设计

《音乐之城维也纳》教学设计

教学目标：

知识与技能：

学会五个生字和由这些生字组成的词语。会认读六个生字。过程与方法：

1.读懂课文内容，感悟音乐的神圣是怎样和维也纳以及人们的生活紧密联系起来的。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能通过重音、停顿和语调表达自己对维也纳的赞美的感情。

3.学习作者说明事物的方法，并学习在习作和表达中加以运用。情感态度价值观：

体会作者对维也纳的无限赞美和向往的思想感情。

教学重难点：

1.研究学习音乐、维也纳和人们的平凡的生活之间的关系。2.学习一些说明事物的方法，并能学习使用。

教学准备：

维也纳的大街小巷的图片、维也纳的音乐家的雕塑的照片、来自维也纳的著名的乐曲、相关资料介绍。

课时安排：

2课时

教学过程

第一课时

一、读课文，扫清阅读障碍，学习生字、新词。1.读文章，要正确读准每个字音。

2.边读边找出生字生词，并借助工具书加以学习。3.结合上下文加以理解。

学会文中的生字新词。做到会读、会讲、会用。

二、练习朗读课文

1.自己练读，再以小组为单位练习朗读。2.以小组为单位进行汇报。3.熟读并感知课文内容。

三、指导表达

1.提出问题：说说课文主要向我们介绍了维也纳的什么特点。作者是通过几个方面来说明这一观点的。同时提出自己不懂的问题来。

2.读课文，体会作者的思想感情。

自己先练习，再和组内的同学交流，能抓住文章的主要内容——介绍了维也纳是座音乐城，音乐和这座城市以及人们的生活已经融为了一体。

在阅读中抓住重点，并能准确把握作者的写作思路，大胆质疑。

四、作业

熟读课文，查找相关资料，练写文中的生字新词。认真完成各项作业，巩固所学知识。

第二课时

一、复习导入

1.欣赏蓝色多瑙河乐曲。

2.在多瑙河畔，有一个城市叫维也纳，通过上节课的学习，你觉得维也纳是个怎样的城市？

3.解题：都：什么意思？（大城市）音乐之都什么意思？

4.为什么维也纳被称为音乐之都？而且是世界著名的音乐之都？

教师在课题旁板书：？今天老师就要和大家一起到维也纳去走走看看，感受维也纳这座城市的神奇与美妙。

二、检查朗读情况

随机抽查。并给出朗读成绩。

三、深入学习课文内容

1.指导学生带着“音乐和维也纳以及人们平凡的生活是怎样密切联系起来的。”这样的问题深入学习课文内容。

2.通读全文，找出文章中能集中回答这一问题的语句谈出自己对问题的理解，并能说出作者是从几个方面来深入说明了这几者之间的关系的。

3.在深入学习的基础上提出问题。

四、质疑探究

鼓励学生大胆质疑，提出自己不懂的问题，同学之间研究学习，也可以请老师帮助解答。抓住重点段落进行深入学习。组织小组间讨论研究。借助照片、风光片使学生形象感知维也纳的神圣、优雅、迷人。

五、讨论研究文章所运用的说明事物的方法

课文中除了运用了数字说明法，还运用了哪些说明事物的方法？这样写有什么好处？

六、总结全文

指导学生整体把握课文内容，体会作者所表达的思想感情。

通过整理，弄懂稳中写了维也纳的大街小巷、公园、酒店、歌剧院，也就是在告诉我们维也纳音乐无处不在。

七、作业

完成课后习题。查找相关资料。

欣赏来自维也纳的音乐，并写一篇读后感或听后感；也可以根据所听音乐编写一篇童话故事。

第三篇：王国平同志先进事迹报告会讲话稿

王国平同志先进事迹报告会讲话稿

同志们：

在全县党的群众路线教育实践活动完美收官之际，卫生系统召开王国平同志先进事迹报告会。我感到，今天这个会开得很好，很有意义。刚才，我们一起聆听了王国平同志的先进事迹，患者代表杨XX、XX乡卫生院职工梁XX、XX报社记者苏XX等几位同志，分别结合自己的所见所闻所感，从不同角度进一步诠释了王国平同志的可爱之处、可敬之事和可贵品质，都说得很好，对我们在座每个人来说，也是一次精神上的洗礼，一次群众观点的生动教育。

借今天的机会，我想结合自己的体会，讲三层意思。

第一层意思，王国平是我们身边的人，他的事迹可学习、他的精神值得学。

国平同志是一名非常普通的村医，过去我们叫“赤脚医生”，顾名思义，就是走村串户、给村民们看病打针的一个乡村医生。国平同志也没有干出什么惊天动地的大事，我们为什么觉得他的事迹感人，他的精神可学呢？最起码的一条是，他为人民群众提供了健康服务，而且是优质、高效、便捷的服务。何为优质，我认为就是竭尽自己全力、实实在在的服务；何为高效，就是不仅不赚黑心钱，不买假劣药，还能让群众花小钱治好病，就是这样的服务；何为便捷，当然就是随叫随到、态度热情的服务。这三点，是每一级医疗单位、每一个医务工作者应该做到，也是能够做到的。我们是不是做到了？做好了？这个问题大家可以结合本院、本单位、本人的实际去认真思考。我想，回答这个问题并不难，只要用心去做，凭良心去做，都能做到。王国平的医术和我们县医院、乡镇医院的许多同行相比，肯定不是最好的；他所在的卫生所，更是和县乡两级医院的条件无法相比；就连他自身的身体条件，也和我们健康人无法相比。但在这方面，王国平同志做到了，而且做得很好。所以，我说王国平这样的典型，既可望又可及，既可敬又可学。

国平同志是我们全县卫生战线、特别是基层医务工作者的先进代表。他工作在一个很平凡的岗位，可就是在这样小小的舞台上，他能克服身体、家庭等方方面面的困难，任劳任怨、恪守本职、默默奉献，一干就是十多年，凭的是干一行爱一行的敬业精神，凭的是视百姓为亲人的崇高医德，凭的是钻研业务、竭诚服务的职业操守，所以赢得了家乡父老的信赖和社会各界的尊敬。我们常说，金杯银杯不如老百姓的口碑。国平同志能被评为“平定好人”、“全市优秀乡村医生”、“全县十佳乡村医生”，就是最好的印证。从他身上，我们看到了一种精神，一种为了普通百姓、心甘情愿服务的奉献精神；我们看到了一种追求，一种困难面前不低头，豁达开朗、积极向上的人生追求，我们看到了一种境界，一种舍弃我一人，服务一方人的境界。从他身上，我们也看到了全县卫生战线广大基层医务工作者默默无闻、为民服务的高尚情怀。我想，这种精神、这种追求、这种境界，正是我们开展群众路线教育实践活动的目的所在，也是当前我们推进全县卫生事业改革发展迫切需要的一种正能量。所以，我讲王国平的先进事迹、王国平身上展现出的可贵精神品质，值得我们每个人学习。

第二层意思，要以王国平为榜样，对照先进、学习先进、争当先进。

对照先进、学习先进、争当先进，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，应该成为我们每个人的自觉追求。

学习王国平，首先要学习他的可贵精神。我们选树典型，不仅是要弘扬正气，更是要让我们从先进身上看到差距，从先进身上汲取力量，让我们学有榜样。王国平就是我们大家学习的榜样。我们不仅要学习他热爱本职工作、勤奋钻研业务的敬业精神，尤其要学习他把群众当亲人、竭诚搞服务的奉献精神。

学习王国平，贵在行动，贵在坚持。通过这次教育实践活动，卫生系统和全县各单位一样，较好地整改了一批群众反映强烈的“四风”突出问题，解决了一批群众关心关注的热点难点问题，党员干部的作风有了明显的转变，这种变化，我相信大家都能看得见、感受得到。同时要看到，“四风”问题具有反复性，作风建设永远在路上。因此，我们卫生系统学习王国平，一定要结合实际，一定要与反对“四风”问题结合起来，与抓好作风建设结合起来。要从我们日常的不经意的小事学起，从平时的工作细节学起，比如工作纪律上迟到早退的问题，对待患者微笑不服务、甚至态度不好的问题，对待学习不重视、业务不钻研的问题，等等。我想，通过持之以恒地改进这些作风上的小问题，就让人民群众看到大变化，学习王国平就不是一句空话，就落到了实处。

学习王国平，既要从身边小事做起，更要从我们每个人做起。卫生系统3000多人，是全县的大系统。王国平是我们卫生系统走出来的先进，竖起来的典型。作为卫生系统的党员干部和医务工作者，理所应当先学一步，而且要学出成果，形成热潮。一是领导干部要带头学习。从局长到副局长，从医院院长到卫生院院长，要先从领导带头、示范先行做起，不仅要喊出“向我看齐”的口号，更要做出“向我看齐”的行动，给下面的环节干部，给基层的同志带个好头。二是每位党员要对照学习。王国平入党时间不长，但与我们好多党员相比，特别是有着多年党龄的老党员相比，大家扪心自问，有没有差距，自己心里最清楚。一个单位，一个地方，作为一名党员，不只是一个身份，更应该是一面旗帜。所以，我们的每位党员，特别是卫生系统的党员，都应该对照王国平，检查自己的不足，改进自己的工作，为普通群众当好先锋模范。三是普通职工要人人学习。王国平也是一个普通人，来自于普通群众。我上面讲了，他所做的事情，和大家每天做的事情没有什么区别，只是多了一份对工作的用心，多了一份对群众的真情，学习他并不难。大家和他一样，身在最基层，处在联系群众、服务群众的最前沿，或者叫“最后一公里”。平时和普通百姓打交道最多、最密切。希望大家人人像王国平一样对待工作、对待群众。我想，做到了这一点，再琐碎繁杂的工作，我们也能感受到一种做人做事的价值，再不理解我们辛苦的患者，也能赢得他们对我们的尊重。

第三层意思，要以开展学习王国平活动为契机，努力办好人民满意的医药卫生事业。

医药卫生事业是一项重大的民生事业，医药卫生工作搞得好不好，直接关系着全县人民健康，关系着千家万户幸福，可以说责任重大，任务繁重。近年来，全县医药卫生事业取得了长足发展，在建立覆盖城乡的医保体系、推进公共卫生服务均等化、加强基层医疗卫生服务体系建设、稳步实施公立医院改革等方面，都做了大量工作，取得了显著成绩，还先后获得了“全国农村中医药工作先进单位”、“山西省食品安全目标责任考核先进奖”、“省级慢性病综合防控示范优秀县区”等几项荣誉。但是实事求是地讲，我们的医药卫生工作，还有不少环节和方面的基础很薄弱，我们医疗队伍的能力素质、服务质量，与全县人民的期盼还有一定的差距，这些都是发展中的问题，需要在今后切实加以解决。

这次卫生系统广泛深入开展学习王国平活动，不仅是加强全系统加强作风建设、巩固教育实践活动成果的有力举措，也是推动全县医药卫生事业加快发展、更好发展的一个有利契机。希望卫生系统上下，要以改革创新的精神，真抓实干的作风，围绕解决群众看病难、看病贵等热点难点问题，在提升医疗服务水平上下功夫，扎实抓好公共卫生服务，切实抓好重大疾病防控、卫生执法监督，杜绝各类公共卫生事件发生。要进一步健全完善城乡医疗保障体系，不断提升医疗保障水平，探索建立“病有所医”的长效机制，切实解决特困群众无钱就医的问题。要牢牢把握医疗卫生服务群众的正确方向，切实加强队伍建设，进一步提高卫生管理工作水平。要切实改善医患关系，增进医患互信，营造良好的医疗服务环境。要进一步引深党的群众路线教育实践活动，努力把活动成果转化为推动工作发展的成效，办好人民满意的医药卫生事业。

同志们！典型就是旗帜，榜样就是力量。希望大家以王国平同志为榜样，努力将学习的热情转化为工作的动力，以实实在在的学习成效，推动全县医疗卫生事业又好又快发展，更好地服务人民，造福群众！

谢谢大家！

第四篇：小学音乐 《天空之城》主题曲 教学设计

《天空之城》主题曲 教学设计

1教学目标

了解什么是主题音乐及其作用,了解《天空之城》的相关知识。

激发学生自主学习的热情,在亲身参与音乐活动的过程中热爱音乐,养成良好的鉴赏音乐的习惯。

2学情分析

音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。

众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。

音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。3重点难点

重点:结合视唱主题旋律,欣赏主题音乐,感受主题音乐在电影不同场景中的速度,情绪以及表现形式有什么区别。

难点:了解《天空之城》的感情走向,可以根据不同场景投入感情轻声哼唱进行再创作。4教学过程

活动1【活动】活动

1、学生坐定,教师播放伴奏带,用陶笛吹奏《天空之城》,曲毕:“今天,我们这节课来欣赏动漫《天空之城》中的主题曲!首先,我们来一起欣赏动漫中第一次出现的主题曲版本(主题初现)。”要求学生记忆旋律,然后播放伴奏带,学生用lu轻声哼唱。活动2【活动】

2、介绍作品和作曲家

(1)学生交流已知的对作品和作曲家的了解;(2)简介电影以及主题曲的曲目《伴随着你》;(3)简介作曲家。

活动3【活动】活动

3、播放交响乐版本,引导学生体会此版本中速度,情绪以及表达的情绪。活动4【活动】活动

4、引导总结什么是主题音乐:表达影片主题思想、基本情绪或主要人物性格的音乐。(影视片中用来塑造主要人物性格,表达作品主题思想或概括基本情绪的乐曲。它是全片音乐的核心和发展基础,是评价影视音乐的主要依据。它在影片中多次出现,形成主题贯穿,有时它又是由若干个主题形成。主题音乐必须鲜明而又富有个性,具有强烈的艺术表现力和感染力)活动5【活动】

5、分段欣赏

A、主题曲第二次出现:巴鲁和希达在纷传的瞭望台里说真心话。教师:主题音乐的演奏形式、音乐情绪是怎么样的? B、巴鲁拿着飞行石与希达一起释放毁灭咒语。

教师:主题音乐出现的方式发生了什么变化?音乐情绪又是怎样的? C、分组讨论:2次主题音乐出现的方式发生了什么变化? 音乐情绪又是什么样的? 活动6【活动】

6、自主赏析

A、播放《天空之城》中最后一次出现的主题曲,用刚才的方式独立分析,抽答若干。

B、情景带入:已经出现的三次主题曲的形式每个都各有不同,根据不同的场景,引导学生带入自己的理解进行各自不同的演绎。

C、播放交响版《天空之城》,出示中文歌谱,学生吟唱,教师弹琴伴奏。活动7【活动】活动

7、尾声

播放最后一次主题出现的视频。让孩子们在充满希望的版本中下课。

第五篇：广场文化之城建设调研报告

**市广场文化之城建设调研报告

为进一步摸清我市广场文化之城建设情况，进一步破除广场文化发展的思想观念障碍和体制机制制约，进一步完善广场文化之城建设活动机制和管理体系，更加自觉、更加主动地推动全市文化的大发展大繁荣，根据《**市文化广电新闻出版局开展解放思想学习讨论活动方案》要求，于2008年4月8日至24日期间，陈健秋副局长牵头组织社会文化科、群众艺术馆组成广场文化之城建设专题调研组，对全市广场文化建设进行工作调研。调研采取实地走访、召开座谈会、发放调查表三种形式。一是先后走访了高埗、寮步、樟木头、常平、沙田、桥头6个镇，侧重考察一些文化广场的力量投入和使用情况；二是分次召开了高埗等19个镇（街）100多人参加的座谈会，着重听取各地工作汇报和情况介绍；三是向32个镇（街）发放广场文化建设调查表，分类对各地的镇街广场、村（社区）广场、企业广场、商业广场、公园广场进行归纳和梳理，得到各地的积极支持和大力配合，全面、准确和翔实地掌握了各地广场文化建设的第一手资料，发现了存在的一些困难、问题和难题，也得到一些思索、启发和见解。现将调研情况报告如下：

一、基本现状

我市文化广场建设起步较早。1994年，黄江镇就率先建成

—1— 全市第一个广场——黄江大家乐广场。2001年，我市提出实施新的文化发展战略，作为打造文化新城中“文化三城”建设的重要着力点之一的广场文化之城建设由此拉开帷幕。2003年，我市启动两年一届的“**市十佳文化广场评选”工作，以评选完善激励机制。2005年，市委、市政府下发《**市建设广场文化之城实施方案》，对全市广场文化之城建设作出全面部署，进一步推动了我市广场文化之城建设取得新进展、实现新发展、呈现新亮点。迄今全市共建立起各类文化广场628个，其中，市级主要广场有2个，镇街广场52个，村、社区广场313个，企业广场60个，商业广场57个,公园广场144个。总占地3447万平方米，总建设投入资金38亿元，舞台面积14万平方米，专职管理人员1821人，年活动量2.4万场次，年活动经费1.65亿元，年管理经费2.87亿元。我市广场文化之城建设在全国、全省范围亦产生一定影响。比如大岭山镇文化广场早在2004年就凭借其鲜明的布局特色、浓郁的文化特色成为首届“全国特色文化广场”，樟木头镇东城文化广场、长安镇文化广场也先后荣获省“十佳文化广场”殊荣，中国文化报、南方日报、**日报等国家、省市主流媒体曾多次对我市广场文化之城建设进行专题报道，引起社会各界广泛关注。

一是构筑了现代化的设施平台。近年来，全市各地积极贯彻《**市建设广场文化之城方案》，结合各地实际、科学规划、加大投入、狠抓落实，大力兴建各类文化广场，为开展各类群

—2— 众性文化娱乐活动，搭建了一个宽广的服务平台，形成城乡互补、良性互动、协调发展的文化设施建设新格局。一则覆盖广。全市32个镇（街）中，平均每个镇（街）都有20个以上的活动广场，其中，占地一千平方米以上的广场550个，呈现出覆盖广、规模大、数量多的特点。二则档次高。大部分镇（街）、村（社区）广场都划分了文娱区、健身区、休闲区、宣传展览区及消费区等，设臵了适合大、小型文艺表演的多功能舞台，配备了相应的灯光、音响等高质量的视听设备，配套了化妆间、厕所、绿化带、宣传橱窗、儿童老人活动场所等设施。长安文化广场、大岭山文化广场、南城文化广场、厚街文化广场等30多个镇街广场还配备电视屏幕。有的广场还建立有图书馆、歌剧院、康乐中心、露天音乐喷泉等各类特色文化设施。广场布局合理、设施配套、环境优美，被群众亲切誉为“城市的客厅”和“平民的夜总会”。三则特色新。各镇（街）充分挖掘当地的历史文化底蕴和现代产业特征，因地制宜、发挥优势，建设特色文化广场，塑造了一批特色鲜明、个性突出、文化底蕴深厚的广场、公园等大型文化设施。比如：长安镇文化广场集西方建筑风格和中国园林建筑艺术于一体；凤岗镇“杨官璘象棋广场”提供了100多名棋手同时博弈的设施规模和场地条件，另外，大部分广场都配套建设艺术雕塑、喷泉等设施，凸显一镇一特色、一广场一风格的效果。

二是形成了多元化的活动格局。各镇（街）根据广场设施

—3— 功能、受众喜好、民间传统文化、地域产业特点等，积极组织策划群众文化活动，并着力拓宽广场文化活动的领域，形成了多层次、多类别、多样式的广场文化活动格局。一则民俗传统活动体系。各地挖掘和发挥我市丰富的文化资源、深厚的文化底蕴的潜能和优势,自觉、主动地把木鱼歌、客家山歌、咸水歌、龙舟、醒狮、麒麟、粤剧曲艺、乞巧文化等民间文化精粹融入广场文化之中，从而建构起多姿多彩的民俗传统文化活动体系。比如：樟木头把握提升“麒麟艺术之乡”知名度、打造广场文化品牌的机遇，在镇文化广场承办第七届中国民间文艺山花奖〃民间艺术表演奖。清溪积极向世界展示民间艺术风采，组织麒麟舞赴澳大利亚演出。洪梅将武术竞技与舞蹈元素融合进传统醒狮表演，突出对南国醒狮的性格刻画，使狮舞《南国醒狮攀高峰》一举夺得第四届CCTV电视舞蹈大赛秧歌组二等奖、“十佳作品奖”；二则特色节庆活动体系。依托各地丰富的文化资源和物产资源，举办持续时间较长，内容丰富多彩，广受群众欢迎的特色节庆文化，形成了以**读书节、**国际啤酒节等**节庆活动为骨干，桥头荷花艺术节、东坑卖身节、横沥红荔风情节、望牛墩民俗风情节、石龙龙舟节、企石千年秋枫节等镇街节庆活动为基础的全市性特色节庆文化活动崭新格局。据统计，仅2007年，我市举办不同规模、不同类别的文化艺术节就达29个，其中：在常平举办的“第三届**国际啤酒节”历时10天，吸引了17个国家65个啤酒品牌参节，87

—4— 万人次的游客前来消费,销售啤酒饮料近400吨。三则竞赛展演活动体系。为提高人们的审美力和鉴赏力，为文艺人才提供脱颖而出的文化环境，各镇（街）纷纷以各类竞赛、展演活动为载体开展活动，使群众文化活动和专业指导服务在文化设施平台上实现良性互动，从而构建了群众参与最为广泛的竞赛展演活动体系。在展演方面，组织“绚丽大舞台”、“诗歌回归大众”、“粤韵金声”、“都市彩虹”、“超强演艺大舞台”等到镇、村、企业广场进行演出，让文艺精品走近广大群众。其中：都市彩虹自2005年7月推出以来，坚持每周免费演出，场场爆满，成为展现**形象和魅力的重要舞台，成为外人认识和了解**的一个重要窗口。在竞赛方面，大力开展横沥“快乐周末”、道滘“K歌之王”、塘厦“越唱越红”等文化活动，得到广大群众积极参与和热烈欢迎。其中：塘厦镇2006年起举办“越唱越红”广场之星歌唱大赛”，两年时间共举办60多场赛事，参赛人数1000多人，观众超过30万人次。四则知识传播活动体系。各镇（街）根据广场作为文化设施平台的地位和作用，结合各地实际组织开展讲座、论坛、征文、培训、图书借阅、知识竞赛等各类知识传播活动，从而构建起内容丰富的知识传播活动体系。比如：松山湖坚持高品质、高起点的广场文化建设理念，努力打造了在全市极具影响力的白领文化品牌，其中包括湖畔沙龙、博士论坛。寮步举办实践科学发展观“青年论坛”、大岭山推出“如何实施文化零距离，构建和谐大岭山”专题论

—5— 坛等。

三是建立了规范化的管理机制。各镇（街）在兴办好文化设施的同时，着力管理和经营好文化设施，设立了广场管理办公室，配备了专门的管理队伍，形成了规范化的管理机制。一则管活动。各镇（街）文化部门充分发挥其职能作用，坚持制订广场文化活动规划，长短结合，内外结合，做到早计划、早安排、早分工、早落实，使广场文化活动持续不断，蓬勃发展，从而形成由政府部门主导，各部门积极参与的广场文化活动机制。二则管场地。各镇街依据《**市文化广场管理暂行办法》，制定切合实际的本地广场管理制度，加强对文化广场内设施的维护与管理，广场内绿化场地的管理与治理，认真做好在广场所举办的会议、大型活动等服务和保障工作，最大限度发挥文化阵地的使用效益。三则管招商。各镇街借助我市每年举办一次的公益文化招商，将广场活动招商投资方、策划方整合起来，将社会办文化的力量组织起来，建立起文化活动招商的长效机制。比如：寮步以市民广场为平台，将文化活动与商业活动有机结合，联合**国际汽车城、新奥燃气、三正地产公司、中国移动**分公司、鼎峰地产等企业，共同打造“牵手文化”品牌和企业品牌。凤岗镇第三届文化艺术节，首次通过对两年一届的文化盛事进行商业包装和策划，得到永江集团等16家企业、单位140多万元赞助，大大提高了广场文化活动的企业参与度。

—6—

二、突出问题

近年来，虽然我市的广场文化之城建设取得蓬勃发展，但从立足新起点、迎接新挑战的现实来看，仍然存在诸多问题。

一是观念落后制约提高。基层单位对广场文化工作认识重视程度存在一定的偏差。一则重视不够。有的单位对此项工作的重视程度不够，特别是领导重视程度还有待于加强，广场文化建设的规划和目标缺乏针对性、长期性和前瞻性。有的基层干部对农村文化建设工作缺乏必要的认识，认为文化建设是“可有可无，不痛不痒”的事，没有把经济建设和社会事业发展同等看待。二则理解片面。部分基层干部尤其是村（社区）一级干部对文化的认识，依然停留在唱歌、跳舞、写字绘画这个阶段，没有从“文化的内容是知识，文化的本质是精神，文化的手段是艺术”这样更高更全面的层次理解和落实到工作中去。三则唱“独角戏”。经常是文化部门“孤军奋战”、“唱独角戏”，其他部门参与热情不高，没有形成社会办文化、齐抓共管的大合唱效应。由于上述思想观念上的滞后造成以下几种与要求不适应，与发展不协调的现状：一种表现是重投入轻管理。很多地方在建设文化广场时，更多是从改善投资环境、优化人居环境的角度去考虑、规划，至于怎样发挥文化阵地、活动平台的应有作用，则思考较少。又或者在基层农村，一般农村干部并没有很高水平去管理。另一种表现是有舞台无导演。没有相应人才去管理、搞策划、组织活动，各个地方对广场文

—7— 化重视程度、广场管理人员的专业水平参差不齐。再一种表现是旧瓶子装旧酒。广场活动从形式到内容不能常办常新，平时正常开展的活动基本都是广场舞、卡拉OK等，由于形式单一，时间一长，吸引力、感召力随之减弱。

二是经费欠缺制约活动。广场文化建设没有设立专项资金，或者没有完全落实，广场文化活动一般采取“零打碎敲”或“挤牙膏”式的资金批拔方式，因而在广场文化活动的组织和策划过程中，一般存在“现卖现炒”现象，缺乏有序的管理机制，难以使广场文化活动形成规模化、市场化、集约化的管理模式。主要体现在：一是广场文化活动没有总体构想、策划和安排，大都是“即兴”而动，缺少前瞻性和计划性的文化活动构想，出现镇街活动多、农村活动少；政府举办活动多、中介参与活动少；节庆活动多、日常活动少；歌舞活动多、知识传播活动少的现象；二是广场文化设备相对滞后，一般都是“头痛医头，脚痛医脚”式的设备投资方式，缺乏全方位，高目标的设备购臵资金需求的投入。

三是设施缺乏制约效益。从全市来看，广场文化设施发展还很不均衡，部分广场基础设施还很薄弱，还不能充分满足人民群众的文化需求和文化权益。全市628个广场中，有舞台的广场为428个，只占69%；配备了灯光音响的广场为291个，只占46%。有些镇反映由于文化阵地设施的短缺，广场文化建设缺乏有效的载体和手段，开展起来难度大，效果不明显。比

—8— 如企石是**重点扶贫镇，该镇称在发展广场文化设施方面深感压力。有的村、社区经济发展了，文化设施得到改善，但是由于村干部宣传组织工作不到位，导致这些建设起来的文化设施没有充分利用起来，使得广场功能弱化为市民茶余饭后聊天、散步的场所。在部分农村，面子工程、形象工程现象依然存在，有广场无活动，见其形不见其神。

四是人才不足制约发展。缺少广场文化发展与之相适应的人才配臵。以镇（街）文广中心为例，主要缺乏广场文化之城建设相适应的管理、策划和文化中介人才，导致广场文化创新发展能力弱化，在全省或全国有影响力的活动品牌偏少。以村、社区为例，大部分村没有从事文化工作的专职人员，工作处于涣散状态。有的村虽然设有文化工作人员，但人员素质状况不理想，文化人员长期处于固定状态，缺少交流，缺乏活力。

三、对策建议

广场文化之城建设是一项长期的、与时俱进的任务，也是一个艰辛推进、循序渐进的过程。为进一步加强全市的广场文化建设，针对目前存在的问题和广场文化之城建设工作的发展方向，我们提出以下建议：

一是从解放思想上找准问题。作为具有持续生命力的动态活性因子，广场文化的需求是不断变化和发展的，广场文化之城建设也必须坚持从实际出发，对照科学发展观的要求，紧密联系思想和工作实际，透视落后，认清差距，找准问题，拿出

—9— 对策，让解放思想大讨论的每一个环节都直指主导新一轮发展的实践。要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，紧紧把握新一轮解放思想的机会，深入总结挖掘改革开放30周年成功经验和历史文化底蕴，大力弘扬“海纳百川、厚德务实”的城市精神，积极传播“三城一都”的城市品牌文化，着重从建设理念、思路和提升广场功能、拓展广场活动、突出广场个性、完善广场管理等方面，进行理论思维创新和科学实践探索，全面系统地推进各层次、各领域的广场文化建设，以此实现**文化新一轮大发展。

二是从配套设施上增强实力。虽然我市广场文化近年来发展迅速，但基础建设仍需大力加强。一要规划指导。要根据《2008年**市广场文化之城建设工作方案》要求，建立文化广场规划申报制，由各镇（街）统一对年内规划建设的文化广场进行申报登记；建立专家评审制，由局社会文化科牵头，组织专家对申报的文化广场建设方案进行会审，提出合理的建议；建立意见回复制，由社会文化科统一对各申报的拟建、在建文化广场进行意见回复。二要完善提升。要按照宜文宜体、宜学宜玩、宜静宜动、宜思宜讲、宜唱宜跳、宜老宜少、宜男宜女的要求，增添广场配套设施，改进广场设施布局，整治广场环境，将文化广场建成当地形象的象征、文化魅力的体现。三要整合资源。整合现有的文化设施资源，对各类公共文化设施统筹规划，合理配臵，实现资源共享，避免重复建设。

—10— 三是从满足需求上展现魅力。文化工作要体现以人为本和服务群众的宗旨，因此无论进行文化设施的建设，还是文化活动的开展，都要与市民的需求、消费能力、生活习惯相联系，只有建立起市民和政府部门的良性互动，才能发挥文化设施的功能，活跃文化氛围，取得为**经济社会双转型提供精神力量和智力支持的效果。一则有的看。加强举办读报、摄影、展览等活动，满足观众眼睛的需求；二则有的听。经常性开展卡拉OK、文艺演出等活动，满足观众耳朵的需求；三则有的动。大力组织游会、游戏、广场舞、打球等参与类节目，满足群众手足的需求；四则有的选。将企业文化、家庭文化、社区文化、校园文化、机关文化、民间传统文化等各类文化活动引入广场，满足观众选择的需求。

四是从管理运作上激发活力。本着建好、管好、使用好、服务好的原则，大力整合现有的资源和力量，由浅入深、由点到面，从实践和理论上不断建设和完善广场管理体系，使其真正成为广大群众和新莞人接受先进文化、丰富业余生活的主要载体。一要落实谁来管。很多镇（街）反映当前广场因由公用事业服务中心负责管理，文化部门想办活动，每次都需要打报告，使得广场使用不方便、功能发挥不佳。下来，要落实由谁主管，谁兼管，谁配合的问题，各自的职责、目标要明确无误。建议镇（街）的广管办由当地文化广电服务中心负责管理；村（社区）的广管办直由村委会或社区居委会管理。二要明确怎

—11— 么管。不仅要兴办好文化广场，更要管理和经营好文化广场。一是将广场文化发展目标当作政府的一项工作目标管理任务列入各级地方政府的议事议程。用行政的手段强化文化广场管理机制；二是通过市场运作参与文化广场建设，谁投资，谁受益，使文化广场与市场化有机结合起来；三是政府要每年设立相应的文化广场管理基金，改变过去文化广场活动资金“零打碎敲”或“挤牙膏”式的资金批拔方式，每年有计划按比例划拨给文化部门一定的广场文化活动资金；四是建立有效的经营管理机制，制定科学的广场文化活动计划，使广场文化活动的运营管理尽快走上规范化、制度化、科学化的轨道。

五是从队伍建设上提升能力。人才是广场文化发展和生存的根本因素，广场文化艺术活动成败的关键在人才。就广场文化的运作需要而言，人才兴则广场文化兴。因此，要从解决广场文化活动最突出的人才问题入手，逐步建立了一套适应广场文化需要的人才机制。一要通过引进、招聘、吸收、培养等途径建立一支适应广场文化需要的策划、编导、创作、表演、设计、舞美等门类齐全的专业人才队伍；二要通过建立业余文艺骨干形式，稳定广场文化活动骨干；三要通过各类文艺比赛，挖掘一支社会上有特色的人才队伍，以保持广场文化活动的优势和发展潜力；四要对人才大胆使用、合理使用、爱护使用，切实解决人才所遇到的实际困难，学习上给予帮助、工作上给予支持、在生活上给予关心，提高他们的福利待遇和政治待遇，—12— 最大限度地发挥他们的主观能动性和创造性，以文化人才的充实和强化，推动广场文化之城建设的日臻完善、蓬勃发展。

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