“消防安全记心中”主题班会主持稿.

第一篇：“消防安全记心中”主题班会主持稿.

“消防安全记心中”主题班会主持稿

甲:火,是一种人类赖以生存和发展的自然力。乙:火,在人类进化史上具有跨时代的意义。

甲:火给人类带来了光明和温暖,带来了健康和智慧,从而促进了人类物质文明的不断发展。

乙:但是,失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。甲:所以,我们必须将消防安全记心中。

合:157班“消防安全记心中”主题班会现在开始。

甲:安全就是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

乙:今天,就让我们在“消防安全记心中”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。

甲:我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。乙:下面我们一起去了解一些不该发生的悲剧。课件4张

甲:一个个惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。接下来我们一起来普及一下消防安全知识。课件8小点甲:大家学习了这么多自救方法,下面进行消防知识竞赛,以小组为单位进行抢答,选择题为抢答题答对一题加2分,答错一题减1分,问答题为小组必答题,答对一题加10分。课件问答8 乙:今天这次班会,我们学会了许多消防知识,但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!

合:谢谢同学们的参与与配合,本次班队会到此结束,谢谢.

第二篇：“消防安全记心中”主题班会主持稿

“消防安全记心中”主题班会主持稿

活动目的：

1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3.在资料的收集过程中，培养孩子的能力。

活动过程：

甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。

乙：火，在人类进化史上具有跨时代的意义。

甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。

乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。

甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。

乙：所以，我们必须将消防安全记心中。

合：六（1）班主题班会“消防安全记心中”主题班会现在开始。

甲：我们先来猜一个谜语，一字有四笔，没横也没竖，冬天有它真暖和，夏天人们最讨厌它。有谁知道答案?(答案：火)

甲：安全就是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

乙：今天，就让我们在“消防安全记心中”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

甲：我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

甲：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们就来了解一下如果发生火灾时我们应该怎么做呢？有请同学为我们介绍。

甲：大家听了这么多自救方法，下面我就来考考大家。

[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1、快打电话119报警，说清地点，火势等；

2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！

[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出。

[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。

甲：下面请听相声《消防安全》。

乙：刚才同学与同学表演的相声可真是太精彩了，下面我们来看看灭火器的使用

方法。

乙：你们的名字——人民的消防战士，平凡而亲切，用青春和热血诠释着当代军人的神圣职责，不管你们身在何方，用永远不变的信念来捍卫消防战士神圣的名字，用生命和智慧来保卫人民群众生命财产的安全。请听诗朗诵——《消防战士礼赞》。

甲：下面请听快板《消防安全从我做起》。

乙：为大家表演了那么多节目，同学们一定已经懂得了很多关于消防安全的知识。我就再来考同学们几个问题。

1。我国的“119”消防宣传活动日是每年的（A）。

A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日

2。燃放礼花时以下那种行为是正确的（B）。A。捂耳靠近点火 B。在空旷处将礼花固定牢固再燃放 C。点火后近距离观察是否能正常燃放

3.泡沫灭火器不能用于扑救（C）火灾。A、塑料 B、汽油 C、金属钠

判断题

1。报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或街上等候消防车到来。（√）

2。要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。（×）

3。禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。（√）

甲：请听合唱《平安歌》。

乙：今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!

合：谢谢同学们的参与与配合，本次班队会到此结束，谢谢.

第三篇：“消防安全记心中”主题班会主持稿 - 副本

“防火安全,重于泰山”主题班会主持稿

活动过程：

甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。

乙：火，在人类进化史上具有跨时代的意义。

甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。

甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。

乙：所以，我们必须将消防安全记心中。

合：八（3）班主题班会“防火安全,重于泰山”主题班会现在开始。

甲：我们先来猜一个谜语，一字有四笔，没横也没竖，冬天有它真暖和，夏天人们最讨厌它。有谁知道答案?(答案：火)

甲：安全就是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

乙：今天，就让我们在“”防火安全,重于泰山的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

甲：我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就让我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

甲：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们就来了解一下火灾的预防及发生火灾时我们应该怎么做？

甲：大家听了这么多自救方法，下面我就来考考大家。

[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1、快打电话119报警，说清地点，火势等；

2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！

[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出。

[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。甲：下面请听相声《消防安全》。

乙：刚才同学与同学表演的相声可真是太精彩了，下面我们来看看灭火器的使用方法。

乙：你们的名字——人民的消防战士，平凡而亲切，用青春和热血诠释着当代军

人的神圣职责，不管你们身在何方，用永远不变的信念来捍卫消防战士神圣的名字，用生命和智慧来保卫人民群众生命财产的安全。请听诗朗诵——《消防战士礼赞》。

甲：下面请听快板《消防安全从我做起》。

乙：为大家表演了那么多节目，同学们一定已经懂得了很多关于消防安全的知识。我就再来考同学们几个问题。

1。我国的“119”消防宣传活动日是每年的（A）。

A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日

2。燃放礼花时以下那种行为是正确的（B）。A。捂耳靠近点火 B。在空旷处将礼花固定牢固再燃放 C。点火后近距离观察是否能正常燃放

3.泡沫灭火器不能用于扑救（C）火灾。A、塑料 B、汽油 C、金属钠 判断题

1。报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或街上等候消防车到来。（√）

2。要做到及时控制和消灭初起火灾，主要是依靠公安消防队。（×）

3。禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。（√）甲：请听合唱《平安歌》。

乙：今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!

合：谢谢同学们的参与与配合，本次班队会到此结束，谢谢.

第四篇：“消防安全记心中”主题班会主持稿 - 副本讲解

“消防安全记心中”主题班会主持稿

甲:火,是一种人类赖以生存和发展的自然力。乙:火,在人类进化史上具有跨时代的意义。

甲:因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物分开。乙:因为火给人类带来了光明和温暖,带来了健康和智慧,从而促进了人类物质文明的不断发展。

甲:但是,失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。乙:所以,我们必须将消防安全记心中。

合:八(3班主题班会“消防安全记心中”现在开始。

甲:我们先来猜一个谜语,一字有四笔,没横也没竖,冬天有它真暖和,夏天人们最讨厌它。有谁知道答案?(答案:火

乙:安全就是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

甲:今天,就让我们在“消防安全记心中”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。

乙:我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就让我们一起去了解一些不该发生的悲剧。(幻灯片

甲:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们就来了解一下火灾的预防及火场紧急避险

甲:现在我们总结一下防火小知识(幻灯片13----19

乙:现在我们总结一下自救小窍门(幻灯片21——25 甲:大家听了这么多防火知识,下面我就来考考大家。甲:第一题:乙:第二:乙:感谢同学们的精彩回答,相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。乙:下面我们来看看干粉灭火器的使用方法。

乙;下面我们总结一下干粉灭火器的使用方法

甲:消防安全至关重要,关乎我们的生命安全.下面请听相声《消防安全》。乙:刚才同学与同学表演的相声可真是太精彩了,下面我们一起来唱《防火歌》(幻灯片36、37 甲:不知道大家对消防标识知道多少,现在请大家猜猜看

乙:人民消防战士,平凡而亲切,用青春和热血诠释着自己的神圣职责,不管他们身在何方,用永远不变的信念来捍卫消防战士神圣的名字,用生命和智慧来保卫人民群众生命财产的安全。请听诗朗诵——《消防战士之歌》。

甲:时刻敲响消防安全的警钟,消防安全从身边的点滴做起,下面请听快板《消防安全从我做起》。

乙:为大家表演了那么多节目,同学们一定已经懂得了很多关于消防安全的知识。甲;请大家倾听<<消防歌>> 甲:人人都希望平安,人人都希望幸福,请听《平安歌》。

乙:今天这次班会,我们学会了许多消防知识,但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!合:谢谢同学们的参与与配合,本次班队会到此结束,谢谢

第五篇：消防安全记心中主题班会

“消防安全记心中”主题队会

401中队

活动背景：

当前小学生消防安全意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃生的能力。一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高学生消防安全意识，对学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。因此，开展普及消防安全知识，增强学生安全意识，提高学生自救互救能力，是确保学生人生安全，构建和谐平安校园的前提。

活动目标：

1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。

3、懂得家庭防火和消防的安全常识。

4、掌握火灾报警的方法，学会在火场自救与逃生

活动准备：多媒体课件；师生搜集一些“消防安全事故”实例；收集消防标志

活动过程：

一、中队长宣布今天的主题队会。

尊敬的老师，同学们，你们好！阳光中队“消防安全记心中”主题队会现在开始。同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，给人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们阳光中队在这里召开“消防安全记心中”主题队会。

二、辅导员讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，学生因野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

案例二

1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

小组讨论火灾产生的原因和后果

原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。

危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。

三、观看视频片断：火灾片断。

1994年12月8日下午6时10分，新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布条忽然落在796名师生和干部面前。刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。这场震惊中外的克拉玛依大火，带走了288名中小学生和37名老师、干部，留下了130多名被烧成重残的幸存者和300多个支离破碎的家庭。

2、让学生谈观后感受，对火灾危害的认识。师：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你有什么感受？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。”

四、小组汇报。

同学们，课前老师布置大家回去收集有关消防安全知识的资料，现在是你们发挥的时候了。哪个小组先来？

（一）火灾是怎样引起的？

想一想：还有哪些情况容易引起火灾？

①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛

⑤火炉⑥煤气炉⑦火机„„观看视频“家庭防火常识”

(二)防火常识。

1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园；

2、烧废纸、垃圾时要注意灭火；

3、做实验时的注意事项；

4、不要玩或移动校园内的消防器材

（三）火灾的危害。

师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

（四）如何自救？

1、如何报警？

（1）火灾报警练习。

（2）先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？(119)

（3）怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟。

教师总结并幻灯出示火灾报警须知：

A、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

B、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。

C、要派人在主要路口迎接消防车。

2、如何自救。

（1）表演防火拍手歌：

你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

（2）先让学生观看视频，自己总结火场自救的方法。

（五）如何逃生？（观看逃生演示）

1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；

2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；

3、从窗户系绳逃生；

4、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；

5、公共场所火灾逃生；

6、安全出口逃生，不要使用电梯。

7、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人

五、班主任总结：同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同时，通过今天的活动，我们已经掌握一些基本的消防知识和火场逃生方法，希望大家能把这些消防知识传给家长，传给社会上更多的人们，让大家一起来珍爱生命，远离火灾！