第一篇：教师演讲比赛主持词与教师演讲比赛评分表
教师演讲比赛主持词
a：尊敬的各位领导
b:亲爱的老师们
合：大家下午好
a：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想
b：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂
a：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香
b：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
a：今天，我们相约在这里，听书海漫游
b: 今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香
a: 鱼台县实验小学XX——XX学年 起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏闫珍 老师带来的《携万千书卷，做快乐读书人 》，张晓慧老师做准备。
a:⑤用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由 张晓慧老师带来的《读书让生命如花般绽放 》，曹娟 老师做准备。
b:⑥与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美好心灵，请欣赏 带来的《读书，打造靓丽的人生底色》，隋丽萍老师做准备。
曹娟老师
a：⑦古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《让书香伴你我同行》，演讲者隋丽萍老师，黄莉老师做准备。
b: ⑧书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏黄莉老师 的《让心灵沐浴书香》，钱娜老师做准备。
a：⑨苏州市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与
钱娜老师 一起品读她的《读书改变命运，知识照亮人生》，赵艳梅老师做准备。
b: ⑩当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由 赵艳梅老师 带来的《 生命因读书而精彩》，段宇老师做准备。
a：⑾读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听段宇老师 的《读书伴我成长》，赵红艳老师做准备。
b: ⑿赠人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之园》，演讲者：赵红艳老师，徐岩老师做准备。
a：⒀人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博彩，读书足以成长，请欣赏 徐岩老师的《远离快餐文化，回归本色书香》，张景兰老师做准备。
b: ⒁点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生,《 让我们一起读书吧 》，演讲者 张景兰老师，随化荣老师做准备。
a： ⒂ 书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听 随化荣老师的《畅游书海，学无止境》，马宏赟老师做准备。
b: ⒃书是清茶，品不尽其中的茗香；书是音乐，赏不完其中的美妙，《淡淡书香惹人醉》，演讲者：马宏赟老师
a:非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了教师们谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌
教师演讲比赛评分表
1、无悔的选择
不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我 断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
第二篇：教师演讲比赛评分表
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表
评委签名
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表
评委签名
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
评委签名篇二：教师“我的中国梦”演讲比赛评分表
朱仙庄镇教师“我的中国梦”读书演讲比赛评分表
一、演讲内容：内容紧扣“理想伴我行，共筑中国梦”主题(2分)；立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（1分）；用事实说话、用典型说话(1)
二、语言表达：熟悉稿件，脱稿演讲(1分)；普通话标准，吐字清晰(0.5分)；语言表达生动形象、语气流畅、音色优美、抑扬顿挫、节奏富于变化，符合演讲内容(1分)。
三、衣着仪表：着装整洁、得体，仪表端庄、大方(0.5分)；表情自然、舒展，手势、动作符合情感抒发，肢体语言富于变化，演讲技巧运用得当(0.5分)。
四、综合效果：有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。
五、演讲时间：演讲时间控制在5—7分钟以内，不足或超过规定时间的酌情扣分。篇三：石桥头镇中学教师读书演讲比赛评分表
石桥头镇中学教师读书演讲比赛评分表
计分方法：比赛采用当场公布成绩的方式，去掉一个最高分去掉一个最低分后的平均分即为选手的最后得分。篇四：青年教师普通话演讲比赛评分标准 xx中学青年教师
普通话演讲比赛评分标准（总分100分）
说明：
1、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。每位演讲者的时间必须控制在4分钟之间，缺时、超时酌情扣分。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
3、评委根据评分表直接打总分，并将总分写入评分表，比赛结束后交至教务处存档。
4、本次比赛本着公平、公正的原则，将推选出特等奖5名、一等奖10名、优秀奖若干名，并颁发荣誉证书。篇五：师德演讲比赛评分表
师德演讲比赛评分表
糜杆桥中心小学
选手1： 题目： 选手2： 题目： 选手3： 题目：
选手4： 题目： 1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。2）比赛中所有评委同时计分。3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。师德演讲比赛活动总结 2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外
显，自律是师德师风建设的重中之重。师德无价，榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。在学校师德演讲比赛活动中的总结
老师们、同学们： 刚才，我们共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，老师们都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，（这也是我们身边熟悉的人和熟悉的事）用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。这是这次演讲活动的优点。不足之处是个别老师演讲稿的内容理论性知识太多，实实在在发生在身边的事迹太少。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
这次演讲中既有教师自己的心得体会和从教的感受，象程传珠老师带病工作，全身心的想着学校的事情，xxx老师等从教育教学、班级管理的好做法，好经验谈起，这些榜样和事例告诉我们,当好教师，至少我们要做到：
一、自觉成为追求真才实学的榜样,坚持终身从教,不断学习的能力。
二、解放思想,开拓进取,既要打好人文学基础,又要打好科技素质基础。
三、自觉成为遵纪守法的模范,时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守校纪校规,自觉强化个人的法制观念和意识,以模范的行为为学生们做出表率。最后,让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
国旗下演讲：养文明习惯，做文明学生 老师们、同学们：早上好！今天我要演讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。先让我为大家讲述两个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们糜杆桥中心小学的学生来说。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期
六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校楼梯、甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
第三篇：演讲比赛评分表
历城三中“感恩于心，回报于行”主题演讲比赛评分表
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
第四篇：演讲比赛评分表
附件2
彭水县2012年“文明美德伴我成长”演讲比赛评分表
参赛队员序号（）评委（签名）：
附件3
彭水县2012年“文明美德伴我成长”演讲比赛成绩登记表
记录时间： 记录员签字：
—2 —
第五篇：教师演讲比赛主持词
教师演讲比赛主持词大全
（共四套）
教师演讲比赛主持词大全（一）
男：尊敬的各位领导、各位来宾；
女：亲爱的老师、同学们，合：下午好！
男：秋光绚丽，金风送爽。
女：在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同收获教育的幸福，共同分享班主任工作的快乐。
男：今天，我们有幸请到了 xx 镇 x 镇长、x 科长及镇团委 x 书记。
女：在此，我谨代表学校向他们的到来表示热烈的欢迎，为他们一直以来关心、支持我们学校的发展表示衷心的感谢！
合：xxx 学校“生命为教育燃烧，工作因班务精彩”教师演讲比赛现在开始！
男：首先，我宣布一下评分标准及奖项。
女：本次比赛实行 10 分制，采取现场亮分。
男：去掉一个分，去掉一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。
女：本次比赛将设一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名。
男：在平凡又伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。请让xx 老师为我们谱一首《爱之歌》。
女：教师如园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵。教育的根是苦的，但果实是甜的。请听 x 老师的演讲《播下一颗种子，等待丰硕的果实》。
男：这个世界并不缺少有梦想的人，缺少的是能梦想实现的人。教研、教改为我们教师提供了更广阔的天地，让我们飞向海阔天空的大舞台。请听 x 老师的演讲《放飞心中的梦想》。
女：教师是人梯，她的心愿就是为自己的学生铺就一条成长之路。请听 x 老师的心声《我愿做一颗小小的铺路石》。
男：从教之路，虽历经坎坷却矢志不移，因为我们的心中有一个梦。梦想点燃激情，激情为教育燃烧。请欣赏 x 老师的演讲《与梦想同行》。
女：有这么多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业，我们有理由相信：在教育这条路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景。请欣赏 x 老师的演讲《爱与责任，让我收获教育的幸福》
男：爱如甘泉，滋润学生的心田；爱是钥匙，开启孩子的心灵之窗；爱更是一种责任。请听 x 老师的演讲《爱与责任》。
女：有人以为，班主任似乎只能和累事琐事烦事直接挂钩，其实不然，班主任应该和快乐连在一起。请听 x 老师的真实感悟《我快乐，我是班主任》。
男：教师如绿叶，为学生的人生之树输送着营养，让它茁壮、让它葱翠。老师们，让我们《做一片美的绿叶》吧！有请 x 老师！
女：师爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；师爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；师爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。请听 x 老师的演讲《师爱无言》。
男：有一首歌最为动人那就是师德；
女：有一种风景最为隽永那就是师魂；
男：有一种爱最为神圣，那就是师爱。
女：有一种人生最为美丽那就是让点燃青春的激情、为教育事业燃烧美丽的生命！
合：xx 学校“生命为教育燃烧，工作因班务精彩”教师演讲比赛到此结束。谢谢大家！
教师演讲比赛主持词大全（二）
甲：尊敬的各位领导，各位老师：
乙：大家下午好！
甲：教师是人类灵魂的工程师，乙：是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，甲：教师从事的是教育人、塑造人的事业，乙：为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高全校教师师德师风水平，甲：规范教师行为，展示教师良好形象，激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人，乙：我校特举办本次“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛，甲：希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活，切实增强教师的责任意识。
乙：首先请允许我介绍一下比赛规则及评分标准：
甲：1.评分办法：评委打分后汇总，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为参赛选手的最后得分。
乙：参赛选手演讲顺序抽签决定。为了公平、公正的原则，评委待前两位选手演讲完后开始打分，评委打分时保留小数点后两位。
甲：每位选手按抽签顺序依次上台演讲，演讲时间不能超过 5 分钟，演讲结束后当场公布选手得分。
乙：2.评分标准：以演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
甲：评分细则：（1）演讲内容：40 分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感；
乙：（2）语言表达：35 分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当；
甲：（3）形象风度：15 分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；
乙：（4）综合印象：10 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
甲：本次比赛设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖7 名。
乙：希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！
合：下面我宣布 xx 学校“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛正式开始！
甲：一名优秀的教师应该是：教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱，良好的行为习惯鼓起学生理想的风帆。首先请欣赏 x 老师的演讲《学礼仪规范，树师德师风》
乙：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就没有教育。”对这句话，xx 有她个人独到的诠释，请欣赏她的演讲《爱的教育》。
甲：在建设文明和谐社会的今天，我们更应该将文明发扬光大，我们只有将文明牢记心中，才会使我们的文明得以传承，掌声有请xx 带来《我文明我快乐》
乙：师爱是无私的，他要毫无保留的献给所有学生；师爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的每一件事当中；师爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊；因为我们知足，我们感恩，我们奉献，请听 x老师的演讲《知足，感恩，奉献》
甲：在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，请听《爱——教师的职责》，演讲者 xx。
乙：有一首歌最为动人，那就是爱心流淌的师德。有一种人生最为美丽，那就是默默耕耘的教师。请听 xx 带来的演讲《默默耕耘，无私奉献》。
甲：“师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在请听 xx 的演讲《弘扬博爱精神、铸造高尚师魂》。
乙：有一种美，令人惊艳，它光彩夺目；有一种美，令人追求，它吸引目光；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美——文明之美，文明的美丽发自内心，文明的美丽来自素养，文明是人格积于一身的体现，文明是提高人自身修养的准则。请听《做文明礼仪示范者，争做优秀教师》演讲者：xx。
甲：教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。因此，师德是教师的立身之本，掌声有请 xx！
乙：古人云：“不学礼，无以立”。就是说，人不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的显现，下面有请 xx 给我们带来《学文明礼仪，树行业新风》。
甲：有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说：教师是辛勤的园丁；有人说：教师是社会的楷模。教师到底是怎样的人呢？我们请xx 告诉大家——《你是这样的人》！
乙：形象是人的一种标志，是每个人对外交流的信息。教师是人类灵魂的工程师，是非常神圣的职业，所以教师的形象尤其重要，那么如何树立好教师的形象呢？xx 会告诉我们答案，掌声有请！
甲：我国自古以来就是礼仪之邦，随着社会的变迁、道德的进步，礼仪世代相传已成为了一个民族的文明形象。世界需要礼仪，生活需要礼仪，整个人类在呼唤礼仪，学生的世界更在渴盼着礼仪！接下来请听《我愿用礼仪装扮学生的世界》，演讲者 xx。
乙：“学高为师，身正为范”，教师的形象作风对学生有着深刻的影响。我们应《树好教师的内外形象，增加教师的感召力》有请xx！
甲：教师为人师表，是率先垂范的角色。我们不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼
仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响。接下来请欣赏 xx 的演讲《播撒现代文明，构建和谐社会》。
乙：一个好行为会养成好习惯，一个好习惯会养成好性格，一个好性格会成就你的优秀人生。细节决定成败——关注细节，让人生的起点更优秀请欣赏《关注细节，尊重他人》演讲者：xx！
甲：蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听 xx 老师演讲的《师爱让人生更精彩》。
乙：听了刚才老师们的精彩演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。
甲：经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手，下面请允许我宣布比赛结果！获得优秀奖有：xx，xx，xx。
乙：获得三等奖有：xx，xx，xx。
甲：获得二等奖有：xx，xx，xx。
乙：获得一等奖有：xx，xx。
甲：让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺！
乙：今天，老师们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。
甲：我相信，通过这次比赛，老师们收获的不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。
乙：让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们，并庆祝这次演讲比赛的圆满结束！
合：谢谢大家！
教师演讲比赛主持词大全（三）
A：尊敬的各位领导、老师，B：家长朋友们，合：大家下午好！
A：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市局各位领导和家长朋友，在百忙之中，冒着严寒，亲临指导工作，表示最衷心的感谢和深深的敬意！
B：几年来，xx 的发展牵动着各级领导的心，得到了社会各界家长朋友的关心、支持和厚爱。“回眸应笑慰，征程再扬帆”。
A：今天，xx 在新一届领导的带领下，树正气，立新风，头顶一片蓝天，脚踏一方沃土，展开飒爽的英姿，迈出矫健的步伐，正向着理想中的目标阔步前进着。
B：看，校园里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水。
A：听，红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声，“老师您好！”、“同学您早！”、“请”、“谢谢！”、“再见！”、“对不起！”、“注意身体！”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱护她”，是全校师生共同的心声。
B：说不完 xx 的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是xx 全体师生用爱心共同描绘的画卷啊！下面，就让我们一起来分享她们精彩的故事。
A：这次比赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持，今天，我们荣幸地邀请到了市教育局 xx，xx，xx，欢迎您们的到来。让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意！
B：我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱，参加今天演讲比赛的社会各界家长有 30 余位，让我们以同样热烈的掌声，感谢各位家长的大力支持！
合：xx“青年教师爱岗敬业”演讲比赛，现在开始！
A：首先请 x 校长为本次演讲比赛致辞！
B：谢谢 x 校长的精彩致辞和鼓励！
A：今天的评委组成有：xx、xx、xx。
B：掌声同样送给他们！
A：这次比赛事先经过了初赛，选拔出 x 位老师参加本次决赛。
B：本次比赛评分标准是：
演讲内容（40 分）
1.主题（15 分）：主题鲜明，昂扬向上。
2.材料（15 分）：能结合自己的生活、工作中的具体事例，真实具体而又生动。
3.结构（10 分）结构完整，构思巧妙，层次分明。
A：语言表达（40 分）
1.语音（10 分）：声音洪亮，口齿清晰，能使用普通话。
2.感染力（15 分）：文彩飞扬，表达流畅，激情昂扬，富有感召力。
3.技巧（10 分）：注重语速、语调、手势动作、表情等演讲技巧。
4.熟练程度（5 分）：演讲脱稿，遗忘中断一次减 1 分。
B：形象风度（10 分）
1.风度（5 分）：衣着得体，仪态端庄，举止大方。
2.礼仪（5 分）：上下场致意、答谢。
A：综合印象（10 分）
由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。
另外 1.评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分，精确到小数点后两位。
2.起点分 80，分四个等次。一等 95-100 分，二等 90-95 分，三等 85-90 分，四等 80-85 分。
B：为了比赛的公平，评委们要在前 3 位选手演讲都结束后才开始打分，请大家稍作等待。预祝各位参赛选手发挥出最好水平，展现出最佳风采！
A：这个世界并不缺少有梦想的人，而缺少的是实现梦想的人，在追逐梦想的旅途中有着怎样刻骨铭心的风景，x 老师最有感触。有请 1 号选手 x 老师，她演讲题目是《追梦之旅》，2 号选手 x 老师作准备。
B：每天她第一个把孩子送到幼儿园，空荡荡的教室里，只有孩子一个人孤独瘦小的身影，是她不爱自己的孩子吗？不，她是把爱给了更多的孩子。有请 2 号选手 x 老师，她演讲的题目是《青春无悔，爱心飞扬》，3 号选手 x 老师做准备
A：没有爱就没有教育，走进教育这片圣土，她先把爱装进心间，用爱去对待孩子、影响孩子、关心孩子。有请 3 号选手 x 老师，她演讲的题目是《把爱请进来》，4 号选手 x 老师做准备，请评委为前 3位选手打分。
B：用孩子的眼光去看待学生的行为，用教师的智慧去引领学生的未来，用母亲般慈爱的双手抚慰学生的心灵，这就是 x 老师。有请4 号选手 x 老师，她演讲的题目是《自己也曾经是个孩子》，5 号选手 x 老师做准备。
A：发着高烧坚持了一场防震演习，任务圆满完成了，当她拖着沉重的身体下班后，面对的却是躺在邻居家病得有气无力、面色苍白的母亲，这就是我们最可爱的老师！有请 5 号选手 x 老师上场，她演讲的题目是《爱是最美丽的语言》，6 号选手 x 老师做准备。
B：一双纤纤玉手，描绘出万紫千红的春天，一张朝气蓬勃的笑脸，令无数心灵之花绽放。这就是 x 老师，一位多才多艺的美术教师。有请 6 号选手 x 老师，她演讲的题目是《托起明天的太阳》，7 号选手 x 老师做准备。
A：用智慧点燃祖国的希望，用爱心拥抱花儿的梦想，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。有请 7 号选手 x 老师，她演讲的题目是《明天更美好》，8 号选手 x 老师做准备。
B：她是一位阳光教师，工作起来热情满怀，她是一位智慧教师，课上课下神彩飞扬，阳光的教师增养出的是阳光的学生。有请 8 号选手 x 老师，她演讲的题目是《做一名阳光教师》，9 号选手 x 老师做准备。
A：德国伟大的音乐家贝多芬说：音乐可以使人的心灵迸发出火花。作为艺术，她带给我们的首先是美的享受，而作为一名音乐教师，能把传递美的事业当作一种最大的快乐，这就是她工作的一种态度。请 9 号选手 x 老师，她演讲的题目是《我骄傲，我快乐，我是音乐教师》，10 号选手 x 老师做准备。
B：回首昨天，思绪万千，看看今天，干劲倍添，放眼明天，微笑满脸。这是一位为了工作可以把家置之度外的老师啊！请 10 号选
手 x 老师，她演讲的题目是《昨天、今天、明天》，11 号选手 x 老师做准备。
A：一个在医院的急救室里抢救 10 几分钟才清醒的老师，一个在清醒后第一句话就问起她的学生，这样的老师，你还有什么理由说她不敬业呢？请 11 号选手 x 老师，演讲的题目是《一切为了学生，为了学生的一切》，12 号选手 x 老师做准备。
B：人生因青春而精彩，青春因奉献而闪光。在梦升起的地方，用热情播撒一片希望。有请 12 号选手 x 老师，演讲的题目是《我青春！我奉献！》，13 号选手 x 老师做准备。
A：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁.既然选择，就无怨无悔有请 13 号选手 x 老师上场，演讲的题目是《我选择，我无悔》，14 号选手 x 老师做准备。
B：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。”既然师魂是一种风景，我们拿什么来铸就它呢？让 x 老师来告诉你，请欣赏 14 号 x老师的演讲《大爱铸师魂》，15 号选手 x 老师做准备。
A：教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业.甘当绿叶，托起红花，默默奉献，这就是教师的品格。有请 15
号选手 x 老师，x 老师是最后一名参赛选手，他演讲的题目是《为那份绿叶的事业》
B：感谢各位领导、家长朋友中严寒之中，在已晚的天色中耐心听完比赛，谢谢您们对 xx 工作的支持！
A：评委们正在紧张的评分，下面我们掌声有请 xx 班学生 xx 家长 xx 同志发言。
B：谢谢 xx 同志精彩的发言，xx 的发展离不开各界家长朋友的大力支持！
A：接下来，我们掌声有请市教育局 xx 对我们学校的工作提出宝贵意见和建议。
B：谢谢 xx 的支持，谢谢各位领导的鼓励，xx 全体师生一定会不负众望，再接再厉，再创辉煌！
A：在 xx 未来发展的日子里，我们全校师生，期待各位领导、家长朋友一如既往的关爱和支持！
B：经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果！
A：获得二等奖的有 8 位选手，他们是：xx、xx、xx。
B：获得一等奖的有 7 位选手，他们是：xx、xx、xx。
A：让我们以热烈的掌声向各位获奖选手表示祝贺！由于时间关系，我们不再当场颁奖，请各位获奖选手谅解。
B：一句句铮铮誓言，一个个感人故事，这就是我们市 x 小教师用爱心写下的醉人诗篇。
A：通过这次比赛，选手们收获的不仅仅是一张张奖状，更是对教育工作的深刻感悟！
B：各位领导、老师、家长朋友们，在今后的日子里，用一位参赛老讲的演讲词说：让我们一起手挽着手，肩并着肩，用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结！
A：xx 市 xx 小学“青年教师爱岗敬业讲演比赛”到此结束，再次感谢各位的光临！
合：预祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意！再见！
教师演讲比赛主持词大全（四）
女：有人说，师德是光，照亮了学生的生命；
男：有人说，师德是火，点燃了学生的热情；
女：也有人说，师德是一种力量，可以让身为教师的我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年。
男：为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师的良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，女：结合我校构建“单元整体问题学导”模式的中心工作，特举办本次青年教师师德演讲比赛。
男：希望通过这次比赛，能够丰富大家的文化生活，切实增强大家的责任意识和敬业精神。
女：同时也预祝各位参赛教师能够赛出高水平、取得好成绩。
男：为了保证此次比赛的公平公正性和庄重严肃性，我们特邀请x 校长等八位校委会领导来担任评委。
女：好，请大家把掌声献给他们。
男：此次比赛，将有 11 位老师参赛，我们将根据成绩，评出一等奖 3 名，二等奖 4 名，三等奖 4 名。
女：比赛的评分标准为：满分 10 分，其中，师德主题 3 分、演讲内容 3 分、语言表达 2 分、仪态仪表和演讲效果各 1 分。
男：现在我宣布：xx 学校“践行师德，创先争优”青年教师师德演讲比赛现在开始！
女：作家冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”作为一名优秀的教师，爱与责任必然是她做好教育工作的源动力。首先请欣赏 x 老师的演讲——爱与责任，你我同行。有请！
男：在《爱的教育》一书中，有一句名言：“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有爱就没有教育。”对这句话，相信 x 老师有她个人独到的理解与体验，请欣赏 x 老师的演讲——因为爱，我锲而不舍。有请！
女：教师对学生的爱，如一缕阳光，温暖心灵；似春风化雨，润物无声。请欣赏 x 老师的演讲——上善若水，大爱无痕。有请！
男：有句话说，你在春天种下什么，到了秋天你就会收获什么。试想，你，作为一名老师，在春天播下爱的种子，再用温暖的阳光呵护它，当秋天到来时，你会收获什么呢？好，请欣赏 x 老师的演讲——播撒爱的阳光。有请！
女：在德国，有这样一位伟大的母亲，她为了给罹患白血病的儿子治病，曾前后 6 次征战奥运会，虽然她已不再年轻。她曾对自己的儿子说：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而 x 老师却要对他的学生说：“你未能成长，我何敢安睡！”接下来请欣赏 x 老师的演讲——你未能成长，我何敢安睡！有请！
男：在毛泽东的《咏梅》词中写道：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，他在丛中笑。”下面请欣赏 6 号选手 x 老师的演讲——待到山花烂漫时。有请！
女：教师的岗位是平凡的，但平凡中又蕴含着伟大，因为我们是用我们的心、用我们的爱去做工作，因为爱就是教育的真谛，没有爱就没有教育。请欣赏 x 老师的演讲——平凡岗位中爱的真谛。有请！
男：德国一位哲学家说过：教育是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂召唤另一个灵魂。这种对教育如此诗意的理
解，就蕴含在 x 老师的演讲中。接下来请欣赏 x 老师的演讲——愿做一朵云。有请！
女：“师德”是教师之魂，简单的两个字，份量却很重，或许我们穷尽一生也写不完。做一个好老师难，一辈子做一个好老师更难，唯有用真爱去书写，才会写出师德的光芒。请欣赏 x 老师的演讲——坚守一方净土，用爱写好师德。有请！
男：诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了简单，选择了奉献。接下来请欣赏 x 老师的演讲——做一个简简单单、踏踏实实的老师。
女：爱是雨露，能滋润干涸的心田；爱是阳光，能温暖冰冷的心间。继刚才 x 老师“播撒爱的阳光”之后，本场比赛最后一位选手 x老师也将奉献出她异曲同工的演讲——爱是永远的阳光。有请 x 老师！
男：通过聆听刚才 11 位老师的演讲，相信大家再一次体验到了做一名优秀教师的尊严和自豪。让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩演讲！
女：老师们，在我们身边有这样一个人，他虽年近半百，可干劲却比年轻人还足；他虽整日操劳，可他非但从不言苦言累，却让人总觉得他比谁都快乐；
男：他高瞻远瞩，带领我们 xx 人开辟一片崭新的天地，可他依然孜孜不倦，激情满怀，去追求更加高远的事业理想。他就是——我们的 x 校长。此时此刻，我想大家一定会很期待 x 校长给大家讲几句话，好，下面有请 x 校长讲话！
女：刚才 x 校长的讲话可谓语重心长，每一句话都充满真情，感人肺腑。
男：今天举行的是“师德”演讲比赛，其实 x 校长就用他的实际行动为我们书写了一个大写的“师”字，和一个闪光的“德”字。我们大家都有一个共同的认识，那就是都认同 x 校长是一个有着远大教育理想的人。
女：当然，有理想者也许不乏其人，但可贵的是，x 校长是在用他的几乎全部的力量去追求他的理想，他的事业，可谓坚定不移，锲而不舍，孜孜不倦，无怨无悔。
男：x 校长用他的实际行动告诉我们每一个人，为人师者，应该怎样去做教育工作，应该怎样去面对自己的岗位。可以说，x 校长对教育工作的赤诚与热爱，对教育事业的坚定执着的追求，是他给我们每一个 xx 人的最大馈赠，馈赠的是一份沉甸甸的精神财富。
女：在这里，我无心为我们的校长唱颂歌，我只是想表达我，一个普通教师，对有理想者的一份敬意。在此，我提议，让我们用热烈的掌声向 x 校长表达我们共同的敬意！
男：好，经过紧张激烈的角逐，比赛成绩已经揭晓，下面我向大家宣布比赛结果！（按顺序宣布）
女：好，让我们再次以热烈的掌声对所有参赛老师的精彩演讲表示衷心的感谢！
男：在此下个通知，参加此次演讲的所有老师，请于下周一早晨7 点前，到 xx 楼二楼集合，准备接受隆重的表彰！
合：尊敬的各位领导、老师们，xx 学校青年教师师德演讲比赛到处结束，谢谢大家！
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