2018年县委组织部读《梁家河》有感

第一篇：2018年县委组织部读《梁家河》有感

县委组织部读《梁家河》有感

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”

“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念；要为人民做实事！无论我走的哪里，永远是黄土地的儿子。”

这几天，怀着无比崇敬的心情，深刻学习当代纪实文学——《梁家河》，深刻体会习总书记当年插队梁家河七年的知青岁月，深刻感悟习总书记“以人民为中心”的领导情怀！

当年，习近平等15名北京知识青年响应毛主席号召上山下乡，来到延川县梁家河村与村民同吃同住同劳动，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善了村民的生产生活条件。梁家河村历届村“两委”会贯彻党的富民政策，带领村民艰苦创业，建设美丽乡村的艰难历程和巨大变化。习总书记在2015年2月13日重回梁家河村看望乡亲们的感人细节更使大家深受感动。

梁家河这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。

结合习总书记在梁家河村的岁月，我们在实际工作中要立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统。

做干部一定要为群众多办事、办好事。梁家河村山高坡陡，可耕种的田地较少，而在当年那种自给自足的小农经济条件下，群众的最大生活来源就是农田，农田稀少就意味着农民吃不饱肚子，养活不了妻儿老小。为了解决这个问题，时任党支部书记的习近平同志带领其他知青与梁家河村村民打淤地坝，修筑梯田，打坝大部分都在冬季农闲时节，乡亲们都怕冷不想下水，每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，在他的带领下梁家河村建成了14座淤地坝，这么多年一直是梁家河村旱涝保收的聚宝盆。同时，为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题，习近平同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断改善村民的生产生活条件。习总书记是一个心向群众、为民着想，为民办事的人，他在短暂的7年当中用心与群众交往，用生命在劳动，努力改变山村的面貌。

做人、当干部一定要善于贴近群众，懂得感恩。习近平同志在梁家河村待了7年，这7年他与当地群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气，相互之间建立了深厚的情谊，也许是艰难的生活使他们的心贴的更紧。“1975年10月7日，我要上清华大学，走的前一天晚上，村上杀了一头羊，家家户户来代表和我话别，并送我临别纪念——笔记本，第二天早上，我睡起来推开门，外边站满了乡亲们，那一刻我哭了。”在看到这一段时我的眼眶都湿润了，我感受到了乡亲们对习总书记的依依惜别之情，感受到了他们的厚重的情谊，这也让我们大家更加的敬佩和喜欢这个人——习总书记。习总书记是一个懂得感恩的人，1993年、2009年习总书记曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨户看望乡亲，为他们送去了慰问品，还把患有腿疾的村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学、学校过水桥和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。2013年延安遭受了持续降雨灾害，总书记写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过生小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。习总书记的话句句体现出他的群众意识，饱含大爱深情。

从你我做起，自觉做一个懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于没有一颗善于感知幸福的心灵。我们每个人都曾遇到过很多好人，在困境中帮助我们，让我们心存感激，但是扪心自问又有几个做到了回报和答谢呢,说到这里也许我们都会感到很惭愧。所以，从今天做起，我们都要向习总书记学习，努力做一个懂得感恩的人，从容和充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。

回顾青年习近平在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，站在新的历史方位，人们时时感受到，梁家河这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。

第二篇：读《梁家河》有感

读《梁家河》一书有感

纪实文学《梁家河》一书五月初出版发行，为了一睹为快，接到该书后，加班“一口气”就读完。全书10余万字，40幅图片，共分为四个部分，详细记录了总书记在梁家河的七年知青岁月，生动的再现了总书记从大队知青到党支部书记的历程，也记录了梁家河在改革开放以来的巨大变化，从习近平的身上我们看到了他的为民情怀以及刻苦学习、不忘修身、求真务实、不畏困苦的优秀品质。

读完《梁家河》一书给我最大的感受是，总书记在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字。可以说，40多年前，年轻的习近平就用自己的实际行动，诠释了“三严三实”这个做干部的重要遵循。我理解习总书记的“实”体现在以下两方面。

首先，我认为凡事必须实事求是，只有结合实际，才能真正做到好心办好事。当年习总书记打坝淤地的地方，耕地少、农业生产条件恶劣得多。习总书记当年在解决这个困难的时候，就给我们树立了榜样，他通过因地制宜，从梁家河实际出发，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的宝贵经验，让总书记能够“居高位而知基层，揽全局更懂细节”。

其次，工作必须真心实干，只有干部带头，才能真正赢得群众的信任和支持。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活最大的问题，总书记就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么。于是他就带领村民打井，建了陕西省第一口沼气池、创办铁业社等，解决了群众生产生活用水、照明等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。“空谈误国，实干兴邦”，一定不能在群众面前夸夸其谈，说漂亮话，做表面文章。俗话说:村看村、户看户，群众看干部;说一千，道一万，不如干部带头干。作为一名基层教育工作者工作中更应该体现一个“实”字，立足实际、脚踏实地、爱岗敬业、尽职尽责地履行教书育人的职责。

《梁家河》就是一面镜子，折射了现在很多的党员干部所不具备的品质，对党员干部锤炼党性、提升素质，为当代青年坚定理想、立志成才都有着重要意义。在今后工作中，广大党员干部、全体教职工，要提高思想认识，坚持把学习作为一种生活态度、工作责任，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神，积极学习领悟《梁家河》一书中蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头若干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，大力发扬梁家河精神，爱岗敬业、无私奉献、为人师表、自觉履行教书育人的神圣职责，为相公教育事业发展做出积极贡献。

第三篇：读《梁家河》有感

读《梁家河》有感

读完《梁家河》，我心中是不平静的。从书中我感受到了总书记身上那种浓厚的一心为民的情怀，这种情怀让我们肃然起敬，也值得我们学习。情怀是源于内心对于美好最深沉的追求，每一个人都是有情怀的，一心为民的情怀最无私，最受人尊重。

1969年1月，不满16周岁的懵懂少年习近平从首都北京来到“穷山僻壤”的黄土高原一个小山村延川县梁家河。从此，在窑洞一住就是七年。这七年，让我们见证了总书记群众思想的诞生过程。

陕北七年，当知青们受不了恶劣环境难以生活而纷纷离开的时候，他还住在一个老百姓的窑洞里。他说他并不感到寂寞。因为晚上的时候，村里边那些半大小子都会围过来听他讲故事。大家有什么吃什么，晚上一起盖几个破被子，互相用身体来互相取暖。为什么大家对一个十来岁的小伙有如此的亲近感、亲热感。为什么其他干部开会时，群众说闲话，基本上没人听，乱哄哄的开始，稀里糊涂地结束。而他开会，大家静悄悄。因为，他没有把老百姓当外人，他深知老百姓是天，老百姓是地，老百姓是铸造江山的主人，共产党离不开老百姓。他不说大话、空话，都是大实话，都想听的话，他干的事都是老百姓盼望的事。（我们作为共产党人，我们一定要把他们放在心上，真正地为他们办实事—习近平）。

为老百姓建沼气池，解决了他们的取暖做饭，为老百姓建淤地坝，使他们多打粮食，解决肚子问题，修男女厕所，解决上厕所的尴尬问题，切切实实地为老百姓谋幸福，更难能可贵的是他过了“五关”（跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关）。拉近了与人民群众的距离。据总书记回忆，晚上，窑洞里有四五个小伙子陪着我，晚上不仅是他们，村里的其他人，都是陆续地吃完饭以后进了我的窑洞，来串门，来听我讲古今，因为我的故事多啊。问我这个问我那个，北京什么样子，知道还有国外，美国是怎么回事，很好奇。你们都吃些什么，在北京吃什么，什么最好吃，你们都还见过什么稀罕事，《三国》、《水浒》、《红楼梦》是怎么回事。后来我就给他们讲了，讲《三国》、《水浒》、《红楼梦》，跟大家都是成为好朋友。面对数次申请入党屡屡受挫的精神痛苦，是普通百姓帮助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。当他上大学离开梁家河时，因为睡得比较晚，早上一起来推开门呢，外面都站满了老百姓、乡亲们，因为我在里边睡觉，静静地等，感动地哭了。正是人民群众这些心灵馈赠，让总书记的心与老百姓紧紧连在了一起，人民情怀与日俱增，日益深厚。

人们常说“厚积薄发”、“多年磨一剑”，这就是典型的厚积薄发，这就是典型的多年磨一剑。不由得使我想起，2015年2月23日，总书记在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上第一次强调：全面建成小康社会，没有老区的全面小康，没有老区贫困人口脱贫致富是不完整的，加大投入支持力度，确保老区人民同全国人民一样进入全面小康社会。还要做到精准扶贫。在他的身上，无不闪烁着群众思想的光芒，时刻把百姓的冷暖放在心间。

总书记七年的知青生活，身上体现出来的矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神值得我们每一位共产党员学习。

第四篇：读《梁家河》有感

读《梁家河》有感

这个时代的我们对于习主席所经历的的知青岁月其实是知之甚少的，或许从长辈口中听过一二，但却未曾深入了解过，或许总觉得那不过是一段已经远去的历史，或许觉得那些与自己的生活无丝毫关系，或许觉得那些于自己来说无甚用处。

然而，在我仔细捧读了《梁家河》一书后，我的思想便发生了变化。从土窑洞、土炕、煤油灯到野菜团子、玉米糁子、酸菜，从打坝造田到建沼气池……主席的知青岁月一帧一帧地展现在眼前，虽不曾经历过那种艰苦岁月，但也可以感受到当时生活的不易。然而在那种困苦境地中，习主席并没有屈服于现实，虽然也曾困苦过也曾彷徨过，但最终选择了去适应，去接受然后去战胜它。令我尤其钦佩的是，在那种环境下，习主席从始至终没有放弃读书。从初去延川带去的两大箱书，到边放羊边看书，从看书到找书看，在那样艰苦的岁月，在那样温饱尚不能解决的岁月，一个人能始终保持一颗不断求知的心，这样的人内心是多么的纯粹、执着和坚韧。

这个时代的我们无疑是幸运的，我们不用担心温饱，不会有任何事情阻挠自己学习、进步，甚至说可以做很多自己想去做的事情，然而我们很多时候却是犹豫的、彷徨的，甚至是懈怠的。想一想主席在那样的境况下始终坚持读书，遇到阻力也要进步，最终得以迎来一个崭新的开始，在机会到来之时得以进入大学开启下一步人生。所以在彷徨迷茫时，便读书吧，用知识去充实自己，可能读着读着就走出了一条路来，举目望去，阴霾早已散尽。习主席在那样的困境中，凭借着坚韧的毅力和格物致知的精神，亦是走出了一番天地，他不仅适应了梁家河的生活，还改变了梁家河的困境，为梁家河的百姓创造了财富。回想自身，若将我至于那样的境地，我想的可能只是如何逃离吧。如今的我们中有很多人，对自己的生活不满，对自己的工作不满，对自己所处的行业不满。存在不满是很正常的，每个人都是向往更好的生活和发展的，但是处于不满环境中的我们不能只是哀怨，在找到新的出路之前，我们更应该做的是走好脚下的路，或许走着走着眼前突然就开阔了，或许走着走着便会发现新的出口。

第五篇：读梁家河有感

读《梁家河》有感

初读《梁家河》时便深深地被习主席那跌沓起伏的人生之路紧紧地吸引住，受时代的影响青年时期便与父母分开，从天之骄子到“黑帮子弟”，从衣食无忧到三餐不保，他过着常人难以想象的日子。但就是在这么一个逆境当中，成就了他顽强不屈的性格，为他今后的人生之路奠定了基础。

在书中他说“艰难困苦能够磨练一个人的意志。七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候在那样困难的条件下还可以干事，现在干嘛不干？你再难都没有难到那个程度。”这使我想起孟子在《生于忧患，死于安乐》中说的话：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。如果上天要把一项重要的任务交给你，他首先会让你经历内心痛苦，筋骨劳累，使你经受饥饿，以致肌肤消瘦，使你身受贫困之苦，在你做事时，使你所做的事颠倒错乱，用这些办法来使你的心惊动，使你的性格坚忍起来，增加你过去所没有的才能。这在习近平的身上得到了很好的诠释。青年时期父亲被迫害，母亲和兄弟姐妹分别被下放，自己还差点没命。北京户口被注销，自己回城的机会渺茫，在这样的环境下他依然没有自暴自弃，反而乐观向上、积极学习，做好手头的事情。机会总是垂青于有准备的人，七年之后他的人生迈向了另外一个巅峰。试想：如果在这七年之中，他不思进取，一味埋怨命运不公，自我放弃，那么他还会是我们如今见到的习主席吗？答案是显而易见的。同时这也使我想起了我身边的例子。我的一个很要好的高中同学，她家住在距离县城50多里的高山上，每周她和弟弟需要从家里背来米面粮油等生活物资。有一次星期天她和弟弟在返校途中遇到大雨，山路被水淹了，于是他们翻越了两座大山，鞋子都走破了，最后光脚走进了城。即使生活这样艰苦，也从来没有听她抱怨过一句，这些事也还是在她考上北京大学研究生后我们闲聊才知道的。由此可见早年生活的困顿对一个人来说并非坏事，吃够了生活的苦后，学习上的那点儿苦还算什么呢？一个人拥有了坚强的意志、坚定的信念后是没有什么能阻挡他的。

回想自己，大学毕业后被分到秦家坝这个村子，与其他被分到中心小学的同学相比，心中少不了苦闷。由于教师人手不够，我一人一周的课程竟然达到了30余节，此外还担任班主任、少先队辅导员等工作。三年时间一晃而过，现在的心态已和当时截然不同，不再认为地方偏远自己就没有机会成长，课程繁重就是领导不公。相反这是一个磨练的机会。正如习近平所说“书里有更广阔的世界，有更丰富的知识，通过学习，人增长了见识，汲取了知识，就会变得更坚强、更强大”。乡村生活总是单调的，在下班后我会呆在宿舍看看各种书籍，吸取各种各样的知识，有任何培训都积极参加，不知不觉自己也在成长。习近平还说“一个人身处什么样的逆境当中，只要能够积极地面对生活，无私地为他人奉献，抱有远大的理想，那么你无论将来成为工人、农民、学者、医生、教师或是国家干部，都能为人民服务，都能起到重要的作用，直至成为栋梁之才”，所以虽然我只是一名普通的乡村教师，但我心怀信念，坚信用赤诚之心能够为当地教育事业做出贡献，能够一心为学生，为他们美好的未来贡献自己的力量，所以一定可以乘风破浪、披荆斩棘，迎来自己的美好人生。