在颁奖典礼上的总结词

第一篇：在颁奖典礼上的总结词

首先我为同学们在上学期期终考试中所取得的优异成绩感到骄傲，是你们为学校增添了光彩赢得了荣誉，成绩实实在在有目共睹，成绩来之不易，它是老师和学生共同努力的结晶，但是成绩又只能属于过去，未来要靠我们大家一起去继续努力奋斗拼搏，刻苦学习，争取在新学期内取得更大的成绩。

在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光！我提意：让我们以热烈的掌声给予毕业的同学以最大的鼓励！老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位二小人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为二小的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与二小相伴，让我们共同的家园二小永远温馨。

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。

第二篇：在2011颁奖典礼上的讲话

在2011颁奖典礼上的讲话

同志们：

大家上午好！

当璀璨的灯光辉映着灿烂的笑脸，当怒放的鲜花被冠以敬佩的感言，我们怀着无比激动的心情举行了公司2011颁奖典礼。此时此刻，请允许我代表公司管理层向获奖的同志们表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘的全体员工表示衷心的感谢！

回首难忘的2011，记不清几多风雨、几多晴和；数不清几多挫折、几多坎坷；但是，那么多生动的细节、那么多感动的瞬间已经清晰地镌刻在驻马店移动的记忆里。在营业前台，你们真诚微笑，诠释了满意100的精彩；在通信机房，你们勇挑重担，抒写了青春无悔的风采；在市场一线，你们奋力拼搏，谱写了一曲昂扬的战歌；在综合支撑，你们勤奋耕耘，塑造了默默奉献的楷模。

一年来，大家干的很苦、很累。此刻此时，我的眼前浮现了你们披着晨曦赶来、沐着星光离开的场景；我也仿佛看到了你们匆匆忙忙的脚步、风尘仆仆的身影；听到了那急促的手机铃声和坚定的工作誓言；体会到了平凡中蕴藏的伟大，平静中盛满的激

昂，平常中涌动的极强烈责任感！这365个难忘的日子里，你们用辛勤和汗水见证了300万客户、2400多座基站的辉煌，用智慧和创新谱写了驻马店移动精彩2011的华章。在此，我代表公司管理层再次向你们表示衷心的感谢！感谢你们热爱企业、忠于企业、荣耀企业的赤诚之心！感谢你们敢于担当、勤于耕耘、勇于超越的拼搏精神！感谢你们同心同行、跋涉奋进、智慧经营，为企业做出的巨大贡献！大家辛苦了！

同志们，这一张张熟悉的笑脸，在这个瞬间被我们记住；这一个个坚定的身影，在这样的场景被我们铭记；这一句句质朴的话语，在这样的时刻被我们回味。相信今天的颁奖典礼既是移动力量的凝聚，又是移动精神的传递。让我们带着这份感动的力量，踏上“超越自我、持续发展”的征程。不管2012有多少的压力困难、不管通信市场有多少的风险挑战，相信只要我们有着必胜的信念，就一定能够在未来的征程中收获梦想、再创辉煌！

最后，祝愿大家新春愉快、身体健康、工作顺利、幸福安康！谢谢大家！

第三篇：颁奖典礼串词

读书人物颁奖晚会串词

《云在青天书在手》节目后主持人出场

甲：长空雁过天有字，俯仰之间是阅读。

乙：书中藏着忘年交，穿越时空是阅读。

甲：刚刚过去的四月23日是世界第十七个读书日。书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时空的限制，实现不同时代、不同地域的知识与文化的交流。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。

乙：1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望藉此鼓励世人，尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为人类文化进步而做出特殊贡献的人表示崇高的敬意。

甲：选择4月23日作为世界读书日，是因为这一天在世界文学领域具有纪念意义。因为像莎士比亚、塞万提斯等一系列的文学巨匠都在4月23日这一天出生或逝世。

乙：为响应世界读书日的号召，今年宏力学校特举行了“读书人物 ”评选活动。

甲：今晚我们在此隆重集会将要为获得首届河南宏力学校“读书人物”获奖者颁奖。

乙： “人之初，性本善”，清脆悦耳的童音开启《三字经》中的真谛，那是阅读的起航，“有余力，则学文。”，《弟子规》中我们承蒙圣人遗训。阅读是一个人的心灵发育史，心灵的发育开始于床前明月光，开始于锄禾日当午。首先颁发的是小学部“读书人物”获奖。甲：获得小学部“读书人物”奖的学生分别是，评委会给他的颁奖词是：（主持人之间交换，一人一个加朗读颁奖词。课件背景要跟上。）

甲：走过《三字经》、《百家姓》，走过《声律启蒙》，我们告别了红领巾时代，中学的大门为我们开启。阅读的长河愈流愈宽广，流出了高尔基童年的酸辛，流出了《昆虫记》中令人心醉的低吟，流出了百草园中的美女蛇，流出了《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》。接下来我们要颁出的是初中部“读书人物”奖。

乙：获得初中部“读书人物”奖的同学分别是：（跟上面模式一样。）

甲：九年之后，回首最初的呀呀学语，我们的阅读岁月已走过十余寒暑。我们的阅读已不在局限于浅显的认知，花季的烂漫，雨季的思绪把我们送到了十六岁的门槛上。成年后的我们思维中多了一份深沉，我们开始懂得鲁迅的犀利，开始理解李白的潇洒、杜甫的厚重。我们在阅读中涵养一个梦想，阅读的过程中有了一份期待，期待三年后的金榜题名，期待一飞冲天的青云直上。高中时代成为最有色彩的阅读轨迹。接下来颁出的是高中部“读书人物”奖。

乙：获奖同学分别是：（与前面模式相同）

甲：脱离课桌，走向讲台，手中的书卷从未放下，朝圣般的虔诚在阅读中从未停歇。或正直人生壮年，或已两鬓寒霜，阅读已成为生命的组成元素。学生时代的纯真蜕变为如今的成熟厚重，阅读是从未舍弃的助推器。从青丝云鬓到雪满白头，书籍是从未相离的相守。阅读涵养出人生智慧，阅读相伴到永远！接下来颁出的是教职工“读书人物”奖。

乙：获奖者分别是小学部XXX老师，评委会给他（她）的颁奖词是：（主持人互换，一人一个，模式与前面相同。）

结束语：

甲：守住一份沉静，在书中寻找心灵栖息的芳草地。

乙：酝酿一瓣心香，让阅读走进匆匆岁月。

甲：字里行间，凝眸处，我们完成着诗意的栖居。

乙：书香久远，抬望眼，天地大美涌上心头。

甲：本届“读书人物”颁奖典礼到此结束。

乙：让我们以他们为楷模，走出自己的阅读人生。

甲：我们在此相约。合：明年再见！（音乐起）

第四篇：颁奖典礼开场词

颁奖典礼开场词

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

****一期“年产40万吨高精铝板带箔加工项目”于2010年8月立项，2011年4月奠基，预计2012年10月生产试运行。项目的建成，将带动****乃至整个****相关产业发展，延长铝深加工产业链，大幅提高产品附加值，对促进节能减排、改善****当地工业结构、转变经济发展方式具有重大而深远的意义。

从项目立项建设到现在，广大干部员工风雨同舟，共同奋进；辛勤工作，无私奉献，涌现出了一大批勤奋刻苦、积极上进的人员。同时公司运用多样化的管理及培养新人的方式，如：师带徒方式、合作设备厂家培训方式、送总部培训学习方式、岗位轮换方式等„„，培养****的每一个新生力量。

随着项目投产日期的日渐临进，借着中秋、国庆来临之际，同时也为了表彰上半的优秀员工，由各部门推荐了21名先进员工的候选人，经过评审小组的最终评定，本次共评选出10名优秀个人，其中节支奖1名，管理改善奖2名，技术改善奖1名，个人成长奖3名，学习进步奖3名。

面对困难，他们从容不迫；面对挫折，他们永不言弃。他们是生活的强者，是职场的斗士。对于他们来说，兢兢业业不是一个形容，是本分；日晒雨淋不是一个比喻，是职责。他们用专业诠释执着，用青春续写辉煌。

现在，让我们以热烈的掌声对获得优秀个人奖励的员工表示祝贺。结束语：

回望过去，我们不骄不躁，面对现在我们信心百倍，展望未来我们豪情满怀，有****这个大舞台，我们一定能舞出最美的乐章，同时也祝愿****的明天会更加灿烂辉煌！

谢谢大家

第五篇：颁奖典礼串词

各类奖状模版和颁奖词

飞跃奖

同学在2016-2017学学习取得飞跃性的进步，特发此状，以资鼓励！望你再接再厉，勇往直前，奔向巅峰！

颁奖词：他们累积着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成灿烂的笑容！他们是一群正在攀登学习之山的登山者，他们一步一个脚印，摒弃身边美景，一直向上攀登！即使成果不大，结局不完美，但只要信念不倒，信心还在，终有一天会有“一览众山小”的豪迈，下面让我们欢迎乐学着一群登山者上台领奖！

新生代教师奖 老师

感谢您在2016-2017学对孩子、对乐学的付出！特发此状，希望以后携手并肩，共筑美好乐学！

颁奖词： 在乐学有这样一群人，他们是年轻的新兵，却一显露出后起之秀的智慧与才能！敢挑重担，敢于拼搏！在实践中学习，在改革中前进！乐学有幸得到你们的加入！欢迎乐学优秀的新生代老师上台领奖！

乐学之星 同学

在2016至2017学成绩优异，团结友爱同学，真正做到了“学无止境、乐在其中”。特评为乐学之星！特发此状，以资鼓励！

这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻！将要受到表彰奖励的是今年的乐学之星！他们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我校全体学生树立了一面面光辉的旗帜；在自己求学路上写下了光彩夺目的一页；在自己的人生旅途中留下了闪耀的光环！让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺！有请他们上台领奖！

乐学优秀家长

家长

您对孩子的生活、学习的关心令人佩服。您的孩子在2016-2017学进步斐然、表现突出也离不开您的辛苦和付出！特聘您为本学期乐学优秀家长！

颁奖词：在乐学身边总有这样一些人，他们为了孩子默默奉献、不求回报！他们以身作则，为孩子树立良好的学习榜样！他们身体力行，和孩子们一起学习、一起进步！有的为乐学献策献力；有的推动的乐学向更积极更健康的方向发展！这让我们成为一个和谐友爱的集体，他们就是感动乐学的优秀家长！

乐学模范教师 老师

在2016至2017学倾心育人，桃李累累。为乐学发展做出巨大贡献，特评为乐学模范教师！特发此状，以资鼓励！

颁奖词：三尺讲台是老师们演绎人生价值的舞台，两块黑板是他们书写教育理想的天空！凭着对教学的一份热情、一份执着，他们加入乐学，一路坎坷、一路收获，再苦再累，无怨无悔！下面让我们用热情的掌声欢迎乐学的优秀教师上台领奖！

各类奖

在乐学很多孩子虽然不是成绩最优秀的，也不是进步最大的！可是他们却用他们独一无二的人格魅力和令人动容的品德教养感动老师、感动乐学下面让我们欢迎乐学„„„上台领奖 朝气蓬勃奖 同学

在2016-2017学学习努力，表现优秀，待人热情，特颁发朝气蓬勃奖！特发此状，以资鼓励！

言信行果奖 同学

在2016-2017学学习努力，表现优秀，诚实待人，特颁发言信行果奖！特发此状，以资鼓励！

乐于助人奖 同学

在2016-2017学，努力学习，团结同学，乐于助人，特颁发乐于助人奖！特发此状，以资鼓励！

赤子之心奖 同学

在2016-2017学，努力学习，孝顺父母，对父母教导铭记于心，特颁发赤子之心奖！特发此状，以资鼓励！

彬彬有礼奖 同学

在2016-2017学努力学习，友爱同学，尊敬各位老师，礼貌待人，特颁发彬彬有礼奖！特发此状，以资鼓励！