2018年福建九地市初三质检语文试题分类之名著阅读

第一篇：2018年福建九地市初三质检语文试题分类之名著阅读

2018年福建省九地市初三质检语文试题分类汇编之名著阅读

★名著阅读试题汇编★

【福州】

（六）名著阅读，完成21-22题。（5分）

21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）

（1）这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。——文中的他指猪八戒。（《西游记》）（）（2）《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。（）（3）我们熟知的“龟兔赛跑” “农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》（）

22.阅读《水浒传》选段，按要求作答。（2分）

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。

文中“胖大和尚”的名字叫，他打那两个公人的原因是

【厦门】

（六）名著阅读（5分）

22.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）

（1）“小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的、无可言说的，灵魂深处的孩子啊！”冰心的这首小诗表达了对童真的赞颂。（）

（2）孙悟空不满弼马温这个官职，大脑蟠桃宴，偷吃太上老君的仙丹，从而得到了“齐天大圣”的封号。（）

（3）鲁智深在上五台山之前做了许多义事，如拳打镇关西、大闹野猪林等。（）

23.请简要概括简·爱的精神品质。（2分）

【泉州】(六)名著阅读。(5分)21.判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(3分)(1)宋江采用吴用连环计攻陷曾头市，救出卢俊义和石秀，并提议将头把交椅交给卢俊义，但遭到林冲等头领的强烈反对，只好自己坐上了头把交椅。

（）

(2)《繁星·春水》多是格言式自由小诗，“小弟弟阿!/我灵魂中三颗光明喜乐的星/温柔的无可言说的/灵魂深处的孩子阿!”表达了作者对手足之情的珍视。

（）(3)当得知罗切斯特的妻子还活着时，简·爱毅然离开了桑菲尔德府，在外孤独流浪，就在她几乎要被饥饿疲劳压垮的时候，圣·约翰三兄妹收留了她。（）22.阅读下面的语段，按要求作答。(2分)沙僧一驾云离了东海，行经一昼夜，到了南海。……这沙僧倒身下拜，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。这行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱骂道：“我把你个犯十恶造反的泼猴!你又来影瞒菩萨哩!”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”

(选自《西游记》第五十七回)沙僧为何一见到孙行者便“掣降妖杖劈脸便打”？

【南平】

（六）名著阅读。（5分）

22.下面对名著的表述，错误的一项是（）（3分）A．《西游记》的主人公孙悟空，按先后顺序，有美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、行者、斗战胜佛等称呼。

B．草料场被烧之后，走投无路的林冲依照柴进的指点，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚来到朱贵的酒店，投奔了梁山。

C．鲁滨孙把从狗嘴里救下的小山羊，带回家饲养，驯养为家畜。后来羊群越来越多，不但随时有羊肉吃，还有羊奶喝。

D．婚礼前夜，简•爱的婚纱被一个身材高大、面目可憎的女人给撕成碎片。然而，正如罗切斯特告诉她的一样，那不过是一个梦。

23．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上两年，至多两年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（节选自《骆驼祥子》）

首段中的“这辆车”是指祥子买的第几辆车？末段中的“希望多半落空，祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情？

【莆田】(六)名著阅读。(5分)21.判断题(正确的打“√",错误的打“×”)。(3分)(1)简·爱到学校的第一天认识了好心的谭波儿小姐 , 并且和她成了好朋友。()(2)私放晁天盖、浔阳楼题反诗、智取生辰纲、三打祝家庄说的是宋江的故事。()(3)“他吃 , 他喝 , 他嫖 , 他赌 , 他懒 , 因为他没了心 , 他的心被人家摘了去”。“他”是虎妞去世后自暴自弃的祥子。()22.阅读下面语段 , 按要求作答。(2分)这行者昂昂烈烈 , 挺着胸脯 , 把身子抖了一抖 , 却将那架鹰犬的毫毛 , 都收回身上 , 拽开大 步 , 径走入门里 , 坐在南面当中。红孩儿当面跪下 , 朝上叩头道:“父王 , 孩儿拜揖。”行者 道:“孩儿免礼。”

《西游记》 语段中“行者”假扮成谁的样子 ? 结果又是如何被识破的呢?

【宁德】(六)名著阅读。(5分)21.下列对名著的叙述不正确的一项是()(2分)A.“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了” 这首小诗体现了冰心对人生的 思考和感悟。

B.《乌龟和老鹰》通过乌龟非要飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物 都有自己的规律性,不可违背规律。

C.晁盖等七位好汉在智取生辰纲后事发, 被官府追捕, 不得己投奔梁山, 梁 山寨主王伦不肯收留,晁盖便杀死王伦自立为寨主。

D.样子生病时说梦话道出了他从军营牵走部队丢下的三匹骆驼一事,从此 得了“骆驼样子”的绰号。

22.阅读下面语段,按要求作答。(3分)好妖怪,即散红光,按云头落下。去那山坡里,摇身一变,变做七岁顽童。赤条条的,身上无衣,将麻绳捆了手足,高吊在那松树梢头,口口声声,只叫:“救人!救人!”(《西游记》)唐僧救下顽童,却被顽童捉入火云洞中。请简述孙悟空解救唐僧的全过程。(80字左右)【三明】

（六）名著阅读（5分）21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）（1）“祥子的手抖得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。”这是祥子第一次买上新车的心理感受，祥子把买车这天定为自己的生日。（《骆驼祥子》）（）

（2）简·爱将约翰叔父留给她的财产两万英镑平分成四份，把其中三份分别赠与她的表兄表姐。（《简·爱》）（）

（3）孙悟空搅了王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃了太白金星的仙丹，惧祸，回到花果山。玉帝派二郎神捉拿悟空，双方多次交手，悟空最终被二郎神擒获。（《西游记》）（）22.阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着酒望子，写着“河阳风月”。

（《水浒传》）

武松看到的这个大汉是谁？武松因为什么而寻他的不是？请简述。【漳州】

（六）名著阅读（5 分）21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3 分）

（1）鲁滨逊到非洲成为种植园主，因缺乏人手等原因，与他人到美洲贩卖黑奴，在途中遇到风暴，被 海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。《鲁滨逊漂流记》（）（2）祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被流窜的大兵劫掠了。《骆驼祥子》（）

（3）武松被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为 兄弟《水浒传》。（）

22.阅读下面的语段，按要求作答。（2 分）

一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这．．．．场祸，比天还大；若是惊动玉帝，性命难存。走！走！走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。即按云头，回 至花果山界。《西游记》（）语段中“这场祸”指的是什么？请简述。）））（（（【龙岩】

（六）名著阅读（5分）21．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）（1）“小孩子!你可以进我的园/你不要摘我的花—— /看玫瑰的刺儿/刺伤了你的手。”这首诗表达的是对儿童的赞美。（《繁星·春水》）（）

（2）鲁滨逊救下一个即将被吃掉的俘虏，并给他起名为“星期五”，以纪念他是这一天获救的。（《鲁滨逊漂流记》）（）

（3）桑菲尔德庄园来了个名叫梅森的陌生人，罗切斯特十分害怕，当晚指使住在三楼的女仆咬伤了梅森，吓跑了梅森。（《简·爱》）（）

22．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

次日早晨，武松在厅上告禀，催逼知县拿人。谁想这官人贪图贿赂，回出骨殖并银子来，说道：“武松，你休听外人挑拨你和西门庆做对头。这件事不明白，难以对理。圣人云：‘经目之事，犹恐未真。背后之言，岂能全信？’不可一时造次。”狱吏便道：“都头，但凡人命之事，须要尸、伤、病、物、踪，五件俱全，方可推问得。”

见知县这么说，武松回去后做了什么事，然后再去自首？请简述。

★名著阅读试题汇编答案★ 【福州】

（六）（5分）21.（3分）（1）×

（2）√

（3）√

22.（2分）鲁智深

两个公人要杀害林冲（或：鲁智深要救林冲）【厦门】

（六）名著阅读（5分）22.（3分）要点与评分：一题1分。（1）√（2）×（3）× 23.（2分）要点与评分：一点1分，答出两点即可。参考要点：①自尊自主；②追求自由平等；③勇于追求爱情；④坚强；⑤独立；⑥渴望自 由幸福；⑦追求更高精神境界……

【泉州】

（六）（5 分）21.（3 分）（1）×（2）√（3）√ 22.（2 分）误会悟空打晕唐僧抢走行李，（1 分）到花果山讨要包袱时又看到假悟空想自己去西天取经。（1 分）

【南平】

（六）（5分）22.（3分）D（说明：第二天，当简·爱醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。所以，那不是梦，而是真实发生的事件。）23.（2分）

第一辆车

祥子的车被大兵拉走

【莆田】21．（1）√（2）×（3）× 22．牛魔王。他因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。【宁德】

（六）名著阅读。（5 分）21.（2 分）C 22.（3 分）示例：悟空到火云洞叫阵被红孩儿的三昧真火击退，于是请龙王帮忙，又被三昧真火烧得险些丧命；孙悟空假扮牛魔王到洞中又被红孩儿识破；最后悟空前往南海请观世音菩萨帮忙才降服了红孩儿，救出唐僧。

【三明】21.（3 分）（1）√（2）√（3）× 评分说明： 每小题 1 分。22.（2 分）蒋门神（1 分）霸占快活林（1 分）【漳州】(六）（5分）

21.(3 分）（1)(X)(2)(V)(3)(X)22.(2分）因蟠桃会没被邀请，孙悟空变成赤脚大仙的模样，到瑶池偷吃仙品、仙酒，还误入老君宫阙，偷吃金丹。

【龙岩】

（六）（5分）

21．（3分）（1）×

（2）√

（3）×

22．武松把街坊四邻请来，让潘金莲、王婆说出实情（1分），然后杀死了潘金莲、王婆和西门庆。（1分）

第二篇：2018年福建九地市初三质检语文试题分类之文学常识

2018年福建省九地市初三质检语文试题分类汇编之文学常识

【福州】2.下列文学常识的表述错误的一项是（）（2分）

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

B.鲁迅先生的《孔乙己》一文塑造了一位处在社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。

C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《麦克白》。

D.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了沙皇统治时期的黑暗腐朽。【厦门】2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

B.《变色龙》《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的作品。

C.《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自《朝花夕拾》。

D.《世说新语》和《聊斋志异》都是我国古代著名的志怪小说。【泉州】2.下列文学文化常识说法正确的一项是（）(3分)A.法国的莎士比亚、英国的雨果、印度的泰戈尔都是著名剧作家。B.中国古代人口稀少，所以古人常称呼自己“孤、寡人”，表示谦虚。C.《呐喊》《骆驼祥子》《女神》都是我国近代作家老舍先生的小说。D.“四书五经”是儒家经典，《道德经》《庄子》《列子》是道家经典。

【南平】2．下列文学文化常识说法正确的一项是（）（2分）A．《世说新语》是魏晋南北朝时期“志怪小说”的代表作。B．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。

C．在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。D．“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示升官之意，常用“左迁”一词。

【莆田】2.下列文学文化常识说法正确的一项是()(2分)A.安徒生 ,19世纪丹麦童话作家 , 代表作有《皇帝的新装》 《丑小鸭》 《卖火柴的小女 孩》 《白雪公主》等。

B.序 , 文体名 , 一般用以陈述创作主旨、创作经过等。《送东阳马生序》是一篇赠序。

C.下列文章按写作年代排列 , 依次为 :《马说》 《桃花源记》 《儒林外史》 《岳阳楼记》。D.始龀 , 指七八岁;加冠 , 指二十岁;不惑之年 , 指三十岁;而立之年 , 指四十岁

【宁德】2.下列表述不正确的一项是()(2分)A.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。孔子是 儒家学派的创始人,是中国伟大的教育家。

B.《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份, “晋太 元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。

C.《威尼斯商人》 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者分别是法 国的剧作家莎士比亚和英国的小说家雨果。

D.消息即狭义的新闻, 是新闻报道中经常使用的一种文体。《人民解放军百万 大军横渡长江》是一则消息。

【三明】2.下列文学常识说法正确的一项是（2分）（）A.《昆虫记》是英国著名昆虫学家法布尔的传世佳作。B.《藤野先生》《社戏》《故乡》均出自鲁迅的小说集《呐喊》。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.“令尊”是对别人父亲的尊称，“家严”则是对人称自己的父亲。【漳州】2.下列文学常识说法有．误的一项是（2分）

A．我国古代文学作品常用“桑梓”“桃李”“婵娟”分别代指家乡、老师、月亮。B．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家。C．《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》都是现代作家鲁迅的回忆性散文。D．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。【龙岩】2．下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A．《沁园春·雪》和《山坡羊·潼关怀古》中的“沁园春”和“山坡羊”都是词牌名。B．豆蔻、弱冠、而立、不惑、知天命、花甲都是古代对男子不同年龄的称谓。C．丹麦作家格林的童话《皇帝的新装》启示我们要无私无畏，敢于说真话。

D．在《我的叔叔于勒》和《最后一课》中，作者都是用一个小孩的口吻来讲述整个故事。

★答案★ 【福州】C 【厦门】A 【泉州】D 【南平】C 【莆田】B 【宁德】C 【三明】D 【漳州】D 【龙岩】D

第三篇：2018中考福建九地市质检语文参考答案

2018福建九地市质检语文参考答案

2018厦门质检语文参考答案

一、1．（1）白露为霜（2）当窗理云鬓（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）长风破浪会有时（5）柳暗花明又一村（6）九万里风鹏正举（7）生子当如孙仲谋（8）博学而笃志（9）此所谓战胜于朝延（10）生物之以息相吹也（11）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 2．A 3．（1）①B ②B（2）甲：漫 乙：粹（3）示例：散文如果用花来比喻，大概可以像紫藤萝花，泼泼洒洒，漫不经心，各有各的风格和章法。

二、（一）4．C 5．示例：这两句诗写出诗人推己及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的心愿，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。6．（1）通“避”，躲避（2）假如，假使（3）用来（4）偏爱 7．A 8．（1）并非（不仅仅）只有贤德的人（贤人或贤者）有这样的心。（2）（腹䵍）没有答应秦惠王，就杀掉了自己的儿子。9．（1）①比喻（对比）；②对话（语言描写）（2）示例：甲文中孟子认为的“义”是比生命更重要的大义、正义、能给予人不苟且偷生、不避祸患的勇气。乙文中腹䵍认为的“义”是原则、公正、正义，化因此大义灭亲，维护了法律的正义性。我认为两文的“义”内涵虽稍有不同，但都是有利于人民、民族、国家的大义。10．D 11．胡老师极为普通，甚至让同事们有些瞧不起。我没想到他的木箱子中保存的是爱令我深感意外和震惊，并产生了深深的愧疚。12．示例：胡老师平凡普通，即使被忽视，却依然坚定而执着地热爱着教育事业，这和“小雨”恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着这些特点极为相似。文中写“小雨”其实也是在烘托和赞美胡老师平凡中的不凡。13．示例：文章第⑧⑨⑩段都独句成段，又都采用了疑问句。作者通过步步追问，催人思考对待“普通”应有的态度，强调人们应该看到“普通”的伟大，真心承认“普通”之不可或缺，并为之做一点实实在在的弥补。14．示例1：在我们身边，有许多像胡老师和老王这样的普通人，他们或许贫困，或许卑微，或许不为人知，但依然善良、恪尽职守，从不自暴自弃，正是他们构筑了社会的根基，他们值得我们尊重和赞美。15．C 16．“The Microjoule”之所以如此省油，是因为自重轻以及符合流体力学原理的车身设计，使车辆运行时的摩擦阻力和空气阻力都非常小。17．使用了列数字的说明方法。列举具体数字更加准确直观地说明了“The Microjoule”省油的特征。18．示例1：我认为The Micro joule会成为未来汽车的一种发展趋势。当今世界能源紧缺，随着社会的发展，能源紧缺的问题会越来越凸显，The Microjoule如此省油，正能应对能源紧缺带来的挑战。19．D 20．国定罕见，参观的机会难得；这些珍品承载着中华悠久的历史和灿烂的民族文化，让人感到无限的自豪；随着经济水平的提高，国人文化消费能力与消费意愿日益增长。

21.①可以通过电视、网络等多种形式让民众接近了解藏品；②要加强宣传和解说，让民众了解藏品的内涵；③创造更多的机会，让更多“沉睡”的珍宝有机会展出。22.（1）√（2）×（3）×

2018三明质检语文参考答案

一、1．（1）在水一方（在水之湄 在水之涘）（2）若出其中（3）会当凌绝顶（4）塞上燕脂凝夜紫（5）蜡炬成灰泪始干（6）不畏浮云遮望眼（7）似曾相识燕归来（8）宫阙万间都做了土（9）博学而笃志（10）抟扶摇而上者九万里（11）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

2．D 3．（1）①B ②A（2）甲A 乙B（3）传统文化因与时俱进的创意融入，焕发（或，激发）出新的生机与活力。4．B 5．抒写了诗人归隐田园后悠闲自得、闲适恬淡、与世无争的心境。6．（1）真正，确实（2）使……迷惑，使……惑乱（3）眼泪（4）完成 7．A 8．（1）（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。（2）弘范于是用宾客的礼节接见他（天祥），带他一起到涯山，让他写信去招降张世杰。9．①文天祥见元将拒行叩拜礼

②文天祥拒绝写信招降张世杰 ③文天祥不因国亡而有二心，拒绝元将高官许诺，④文天祥不食不寝，以死效忠，从容就义。这些均体现了孟子讲仁义、守礼法、做事合乎道义的大丈夫不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服的精神。10．D 11．（1）先育好秧苗，再移栽到水田；（2）插秧讲究间距，讲究竖横对齐；（3）耘 田次数多，比别人列细致。12．（1）句子中：“弓着”、“伏”“托着”“拔”“插入”等一系列动作；准确传神地写出“我”跟着父亲栽秧时精细的劳作过程；充分表现栽秧这一项农活的劳累和艰辛。（2）“总是”是一直都是、1 一向都是的意思，说明父亲的田野一向呈现出的“清爽而敦实”的生机勃勃景象，也表现了父亲不仅对稻田精耕细作，对田间地头的管理也是一丝不苟的。13．文中花不少笔墨写父亲在城里生活的无所适从和不适应，是为了与父亲在乡下如鱼得水的种田生活形成对比，突出表现了父亲对田野和乡村生活的热爱与眷念。14．①父亲一生辛劳耕耘的土地，一大家子人赖以生存的家园 ②父亲的一生希望所托，是父亲的精神家园 ③是“我”的另一个课堂；不仅教会“我”农耕技术，还教会“我”如何做人做事 ④深情表达了对像父亲一样深爱土地和勤劳耕作着的农民的赞美之情。15．A 16．更适合放在B处，首先，杨善洲和黄大发恪守诺言的事例与本段的观点“计诚信向来是共产党员的优良作风”是一致的；其次，B处后的总结句内容与之是相呼应。17．①待人接物老实可靠 ②为人处世讲诚信，不取巧 ③言行一致，工作实干有担当 ④静心干事，不搞花活，玩心计 ⑤讲求实事求是，把做事的原则内化为做人的准则，做真正的自己 18．A 19．冒号（：）另起一行顶格写 与收信人的关系 20．①用行动践行家书文化，倡导手写家书；②开设群众喜闻乐见的文化类节目，展现手写书信的非凡魅力；③不断创新传承，利用先进的通信工具深耕和发掘家书文化价值；④身体力行，充分利用电子邮件、QQ、微信、微博等通信手段经常给

22.蒋门神 霸占快活林

家人写信。21.（1）√（2）√（3）×

2018莆田质检语文参考答案

一、1．（1）悠然见南山（2）长风破浪会有时（3）心忧炭贱愿天寒（4）病树前头万木春（5）会挽雕弓如满月（6）柳暗花明又一村（7）宫阙万间都做了土（8）入则无法家指士（9）受任于败军之际，奉命于危难之间（10）报君黄金台上意，提携玉龙为君死

2．B 3．（1）A 盎（2）A B（3）示例一：如一首婉转的歌曲，吟唱出抑

二、4．B 5．扬顿挫的旋律。示例二：如一幅秀丽的山水画，绘出浓墨重彩的色调。

（一）表达了壮志难酬的悲愤（抑郁、愤慨）之情。6．（1）偏爱（2）偶然（偶尔）（3）将要（4）违背 7．C 8．（1）在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2）越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。9．甲文中邹忌委婉劝说，齐威王乐于纳谏，齐国大治；乙文中范蠡直言劝谏，越王不听良言，越国大败。10．A 11．小时候大树是他的玩伴；长大后大树是他回家的路标；年老的时候大树是他的安慰。12．（1）细节描写（动作描写），生动形象地写出了妈妈安慰他的情形，表现了妈妈对他深切的爱。（2）“软弱”是缺乏力气，不坚强的意思，面对生命的衰老、逝去，母亲感到悲伤、无助，也流露出母亲对儿子的依赖。13．示例一：写出他对生命认识由困惑到悲伤再到坦然的变化过程，对生命的理解层层深入。示例二：这是文章的线索，串连起他不同阶段对生命的不同认识，突出了文章的主题，而且前后照应，结构严谨。示例三：反复，强调突出生命离去的无常，对生命流逝的感伤。示例四：设问，设下悬念，引发读者对生命的思考，层层铺垫，突出主题。（意思答对即可）14．一个人的生命终会有走到尽头的时候，但亲情和爱是永恒的，就像那棵大树一样留存下去。15．C 16．阅读可以重建信仰；阅读可以创新创造；阅读可以探索世界；阅读可以反思自我。17．（1）把阅读当作习惯。（2）保持对文化（书籍、阅读、读书人）的尊敬。（3）要提高标准，自我超越。（4）注意读书方法，循序渐进，熟读精思。18．Ｄ

19．移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面。20．（1）为条码支付业务开展提供统一的规范和标准。（2）防替换、防盗刷，显著提高条码支付的安全水平。（3）有利于引导市场主体合规经营、合理创新、有序竞争。（4）防范资金和信息泄露风险，加强消费者权益保护。21．（1）√（2）×（3）× 22．牛魔王。他因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。

2018南平质检语文试题参考答案

一、1.（12分）（评分标准：每空1分，错漏一字该空不得分。）（1）风正一帆悬（2）风掣红旗冻不翻（3）会当凌绝顶（4）英雄末路当磨折（5）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫（6）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（7）受任于败军之际 奉命于危难之间（8）万里赴戎机 关山度若飞2.（2分）C（说明：A选项“志怪小说”应为“志人小说”。B选项《故乡》选自《呐喊》。D选项“左迁”指贬官）3.（6分）（1）（2分）2 馈 jiè（2）（2分）甲：A 乙：B（3）（2分）记忆是每个人与生俱来的东西（的本能）（或：记忆是每个人与生俱来的）

二、阅读（70分）

（一）（5分）4.（3分）D（说明：以魏尚自比，希望效仿魏尚重新得到重用，报效国家。）5.（2分）渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。

（二）（16分）6．（2分）暗 窗 红 火 /任 意 看 数 卷 书 /亦 复 有 少 趣。7．（4分）白：杯，酒杯 客：客居 辄：总是 谓：说（认为）8．（4分）（1）（2分）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（全句大意1分，“莫”、似”各0.5分）（2）（2分）晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。（全句大意1分，“欲”“为”各0.5分）9.（2分）湖中人鸟声俱绝 夜的寂静（寂静）10.（4分）甲文趣在：①夜半独往湖心亭赏雪（未答出“夜半”或“独”，得1分）；②湖心亭巧遇知音把酒言欢。（2分。答出一点即可）乙文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②悠闲自得地读书。（2分。答出一点即可）附：课外文言文参考译文：晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地翻看几卷书，也是能享受到一些乐趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。

（三）（22分）11.（6分）A.静静地坐在家门口 B.走进那个小院看外婆 C.生病逝去12.（3分）C（说明：写成年外婆仍给“我”压岁钱是为了表达外婆对“我”的疼爱）13.（4分）外婆给了“我”很多爱，（1分）可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆，（1分）成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，（1分）可是外婆还没见过“我”的小儿子。（1分）（评分说明：每点1分，意对即可）14.（6分）（1）运用了外貌描写与动作描写（1分，答出一点即得分），写出了老人的苍老和孤独（1分），表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫（1分，答到其中一方面即可）。（2）运用了比喻的修辞手法，（1分）将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，（1分）抒发了“我”的内疚之情。（1分）15.（3分）①外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。②要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。（答到一点得2分，答到两点3分）

（四）（12分）16.（3分）B17.（3分）①考试前肚子不舒服，想上厕所；②原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维混乱；③食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。18.（6分）①将内心的焦虑写下来；②听音乐；③转移注意力；④考前深呼吸；⑤调整饮食；⑥温水浴。

（五）（10分）19.（3分）B 20.（4分）①以武夷山标志性景点为图片背景（1分），旨在宣传闽北的旅游文化（1分）。②选取代表朱熹思想内涵的《朱子家训》（1分），旨在宣传朱子文化（传统文化）（1分）。③选取具有闽北特色的武夷山大红袍（建阳建盏、政和白茶）（1分），旨在宣传（推动）闽北的经济发展（闽北）（1分）。④宣传标语“绿色发展南平市,乘风再来武夷山”，旨在突出“卡通朱子形象”的主题。21.（3分）①通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。②着力打造朱子文化旅游精品路线。③恢复举办中国（武夷山）朱子文化节。

（六）（5分）22.（3分）D（说明：第二天，当简·爱醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。所以，那不是梦，而是真实发生的事件。）23.（2分）第一辆车 祥子的车被大兵拉走

三、写作（60分）24.（60分）参考2017年福建省中考作文评分标准

2018漳州市质检语文参考答案

一、1.（1）君子好述（2）采菊东篱下（3）一览众山小（4）蜡炬成灰泪始干（5）浅草才能没马蹄（6）浊酒一杯家万里（7）不尽长江滚滚流（8）波涛如怒 山河表里潼关路（9）学而不思则罔（10）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

2．A 3．（1）①A ②A（2）甲：A 乙：B（3）在经久不息的掌声中，八分钟的演出完美成功。4．C 5．6．诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。（1）出名，闻名（2）什么（3）于是（4）通“披”；披着，穿着 7．B 8．（1）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。（2）挨着的房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且节省很多工序。9．甲文叙写了环境的幽静和生活情趣的高雅，乙文着力写清韵雅趣的竹楼和幽雅飘逸的谪居生活，都表现了作者甘居陋室、淡泊名利、安贫乐道的高尚情怀。10．D 11．①夜归路上被轻呼“小飞鱼” ②生气、委屈

③激动、兴奋

12．（1）运用比喻的修辞手法，把哄笑声比作潮水，形象地写出了学生哄笑声之大，表现学生活泼、淘气的特征。（2）环境描写渲染了村庄夜晚的冷清、僻静，为下文孩子们给老师照明埋下伏笔。13．插叙。补充交代于小菲实习老师的身份以及温柔易受欺负的性格，为下文于小菲和学生关系的变化做铺垫。14．孩子们的温暖和爱，让于小菲更坚定了“成为好老师，带领孩子快乐成长”的梦想。它照应了文章题目，提示了中心，升华了主题。15．C 16．①尊师是重学、重道的表现。②尊师使我们的民族更加笃信教育，从而促进全社会的向学之风。③强化整个民族对自己文化的认可。（答出两点即可）17．①要亲师信道。②要遵宁学生规范。③感恩老师，对老师有礼貌。④经常探望老师。⑤勤奋学习，虚心求教。18．C 19．数字经济改变了我们的日常生活，如支付定、高铁等，使我们的生活更加便捷和丰富；数字经济也改变了当前的经济模式，电子商务、人工智能等新经济模式不断涌现。20.国家经济基础体系将

21.更加完善；经济发展的数字化转型成为重点；分享经济将成为数字经济的最大亮点。（1）×（2）√（3）× 22.因蟠桃会没被邀请，孙悟空变成赤脚大仙的模样，到瑶池偷吃仙品、仙酒，还误入老君宫阙，偷吃金丹。

2018福州质检语文参考答案

一、1.（1）星汉灿烂（2）博学而笃志（3）会当凌绝顶（4）困于心衡于虑而后作（5）衔远山 吞长江（6）忽如一夜春风来千树万树梨花开（7）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（8）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层2.（2分）C 3.（6分)（1）惘 lǚ（2）B B（3）自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实的生活（的幸福）。（改对即可）

二、（一）4.（3分）D 5.（2分）自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（意思对即可）

（二）（16分）6.（4分）（1）甘美（2）勉励（3）教（4）有时（有的）7.（2分）A 8.（4分）（1）知道了自己的不足，这样以后就能自我反省。（2）喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习。9.(6分)（1）教学相长（也）君子学必好问（2）示例1：学是第一位的，只有不断学习，才能获得知识，才能知不足，才能不断完善自己；学习中需要互动和交流，教与学是可以相互促进的。示例2：问和学是相辅相成的，不学就不能提出疑难，不问就不能增长知识。示例3：教和学可以互相促进，问和学是相辅相成的。在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。（言之成理即可）参考译文：君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习。道理明白了，可是有时还不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领），可是有时还不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，还能怎么解决呢？

（三）（21分）10.（3分)C 11.（4分）救治海鸥，送信求援。最终获救，善心得到回报。12.（6分）（1）加点词写出我急于阻止爷爷杀生，突出了“我”心地善良，对 4 生命充满关爱之情。（2）句子运用了神态和动作描写，准确生动地表现了爷爷受到我的启发想出了获救方法时的激动喜悦之情。13.（4分）一是同情海鸥因翅膀骨头脱臼无法飞翔，二是想到海鸥很快就要被爷爷杀死成为我们的食物。14.（4分）从结构上看，最后一段总结全文，点明了善良可以救命的主旨，起到画龙点睛的作用；从内容上看，阐明了善良的意义，引导人们要以最大的善心对待别人，深化了文章的中心。

（四）(13分)15.（3分）B 16.（4分）湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用（或：湿地在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能）；湿地还有很重要的蓄水功能。17.（6分）（1）不能删去。“绝大部分”表示了范围，说明绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气主要是森林的“功劳”，但不是全部，“绝大部分”体现了说明文语言的准确性。（2）运用了打比方的说明方法，把湿地比作海绵，生动形象地说明了湿地的蓄水功能。

（五）（10分）18.（4分）(2)融合了多种艺术形式。（具有很强的艺术性、观赏性和新颖性）(3)选择明星作为专门的“国宝守护人”。（明星效应）19.（3分）D 20.（3分）示例：欣赏文物之美，了解文明历史。（符合题目要求即可）

（六）（5分）21.（3分）（1）×（2）√（3）√ 22.（2分）鲁智深 两个公人要杀害林冲（或：鲁智深要救林冲）

三、23.略（参照中考作文评分标准）

2018年龙岩市九年级学业（升学）质量检查 语文试题参考答案

一、积累与运用（20分）1．（12分）（1）雉从梁上飞

（4）独怆然而涕下

（2）心远地自偏

（3）朔气传金柝（6）阴阳割昏晓

（5）长风破浪会有时

（7）塞上燕脂凝夜紫

（9）择其善者而从之

（8）四面边声连角起，千嶂里（10）苔痕上阶绿，草色入帘青

2．D（2分）“沁园春”是词牌名,“山坡羊”是曲牌名。

3．（6分）（1）（2分）①赫

②lǚ（2）（2分）【甲】A

【乙】 B（3）示例：哪种能力能让那些轻视你的人都闭了嘴？（2分）

二、阅读（70分）

（一）（5分）

4．A（3分）5．刻画了一个白发苍苍，频频搔首时更觉头发稀疏，连发簪都难以插上的忧国忧民的诗人形象。（2分）

（二）（16分）

6．（4分）（1）多

（2）少

（3）原因，缘由

（4）如果7．D（3分）

8．（5分）（1）（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2分）（2）才华，是品德的辅助；品德，是才华的统帅。（3分）

9．示例：甲文认为像莲花一样品德高尚的人就是君子，乙文认为唯有品德高尚胜于才华的人

才是君子。（4分）

（三）（22分）

10．B（3分）11．第5段中何兴荣抽泣是被“我”讲述的西北孩子读书故事打动，同情孩子们的艰难处境。第15段他抽泣是被孩子们的真诚感动，同时也想念这些孩子。（4分）12．（6 分）

（1）用得好。“嘎吱嘎吱”是拟声词，形容吃冰花饭粒时发出的声音。形象生动地写出了西北天气奇寒，表现了孩子们求学的艰辛。（3 分）

（2）比喻。把何兴荣比作兔子，生动形象地写出了何兴荣动作敏捷，表现了何兴荣对“我”由衷的敬意，以及见到“我”时无比激动的心情。（3 分）13．善良、有同情心、有爱心；能干；憨厚朴实（3分）

14．从内容上看，“春天”是温暖和爱心的象征，我们都应该用善良和美好去温暖那些贫寒的孩子们，表明了作者对慈善事业的未来充满信心和希望，文章主题得到升华；（5分）从结构上看，这句话和标题相呼应，使文章结构更加严谨。（1分）

（四）（12分15.C（3分）（原文是“想象成由多个边长为5公里的正方形组成的网格”）

16．（1）空间上更精准

（2）时间间隔上更精细

（3）预报涵盖的要素更丰富

（4）预报定量化，更精确（预报更“理性”）（4分）17．举例子，作比较。本句以降水量、风向风速、云量的预报为例，将传统预报与网格预报进行比较，突出强调了网格预报比传统预报更“理性”，有说服力。（5分）

（五）（10分）18．D（3分）

19．（1）学校要创造良好、卫生的环境。（2）学校要做好健康教育工作。（3）学校要加强晨检和巡检工作。

（4）发现疫情，学校要及时报告并开展疫情处置工作。（4分）

20．不是（1分），因为调查结果显示，人们不愿接种疫苗的主要原因是担心疫苗的安全性，对疫苗不太了解和认为接种疫苗不能降低得流感的可能性这三种，而不是因为经济问题。（2分）

（六）（5分）21．（3分）（1）×

（2）√

（3）×

22．武松把街坊四邻请来，让潘金莲、王婆说出实情（1分），然后杀死了潘金莲、王婆和西门庆。（1分）

三、写作（60分）23．（60分）略

文言文参考译文：

臣司马光说：智瑶的灭亡，在于才胜过德。才华与品德是不同的两回事，而世俗之人往往分不清，一概而论之曰贤明，于是就看错了人。所谓才华，是指聪明、明察、坚强、果毅；所谓品德，是指正直、公道、平和待人。才华，是品德的辅助；品德，是才华的统帅。……所以，德才兼备称之为圣人；无德无才称之为愚人；德胜过才称之为君子；才胜过德称之为小人。挑选人才的方法，如果找不到圣人、君子而委任，与其得到小人，不如得到愚人。原因何在？因为君子持有才华把它用到善事上；而小人持有才华用来作恶。持有才华作善事，能处处行善；而凭借才干作恶，就无恶不作了。

第四篇：2018年泉州市各县区初三质检语文试题分类之名著阅读

2018年泉州市各县区初三质检模拟语文试题分类汇编之名著阅读

★名著阅读试题汇编★

【泉州质检】(六)名著阅读。(5分)21.判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(3分)(1)宋江采用吴用连环计攻陷曾头市，救出卢俊义和石秀，并提议将头把交椅交给卢俊义，但遭到林冲等头领的强烈反对，只好自己坐上了头把交椅。

（）

(2)《繁星·春水》多是格言式自由小诗，“小弟弟阿!/我灵魂中三颗光明喜乐的星/温柔的无可言说的/灵魂深处的孩子阿!”表达了作者对手足之情的珍视。

（）(3)当得知罗切斯特的妻子还活着时，简·爱毅然离开了桑菲尔德府，在外孤独流浪，就在她几乎要被饥饿疲劳压垮的时候，圣·约翰三兄妹收留了她。（）22.阅读下面的语段，按要求作答。(2分)沙僧一驾云离了东海，行经一昼夜，到了南海。……这沙僧倒身下拜，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。这行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱骂道：“我把你个犯十恶造反的泼猴!你又来影瞒菩萨哩!”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”(选自《西游记》第五十七回)沙僧为何一见到孙行者便“掣降妖杖劈脸便打”？

【泉州模拟一】

（六）名著阅读。（5分）

21．判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（3分）

（1）冰心将一些“零碎的思想”收集在一起，写成《繁星》《春水》两部诗集，其作品被茅盾称为繁星格、春水体。

（2）林冲因误闯白虎堂刺配沧州，途经野猪林幸得武松相救，路过柴进府上因投名状不敌洪教头，便冒着风雪连夜上梁山。

（3）沙僧原为天界卷帘大将，因在蟠桃会上打翻了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间。在流沙河畔当妖怪，后来被孙悟空降伏

22．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

其次是，我非常缺乏蜡烛。所有每天一到天黑，一一大概在七点左右，一一我就得睡觉我记得我有一大块蜜蜡，那是我在非洲冒险时候，用来做蜡烛的，但现在已经没有了。（《鲁宾逊漂流记》）

鲁宾逊非常缺乏蜡烛，他采用的唯一的补救办法是什么？

【泉州模拟二】

（六）名著阅读。（5分）

21．下列有关名著的叙述不正确的一项是（）（3分）

A．乌鸦口渴了，它发现了水瓶，但水少瓶口又小，便叼来石子放进瓶里，石子增多，瓶里的水也升到了瓶口，乌鸦喝到了水。B．《繁星》、《春水》中的诗大多短小精炼，自然含蓄，又富有哲理。如：“墙角的花，你 孤芳自赏时，天地便小了”。C．元宵节晁盖和花荣一起观灯被黄信活捉并被押往青州。半路上燕顺、王英等人大战黄信，泉州初中语文工作室 救出晁盖和花荣，回到清风寨。

D．为证明自己的清白，祥子半夜里来到曹宅隔壁的王家去找车夫老程。祥子把熟睡的老程推醒，清点自己从曹宅带来的东西。22．简答题。（2分）

我排徊在断垣颓壁之间，穿行于残破的府宅内层之中，获得了迹象，表明这场灾难不是最近发生的。我想，冬雪曾经飘入空空的拱门，冬雨打在没有玻璃的窗户上。在一堆堆湿透了的垃圾中，春意催发了草木，乱石堆中和断采之间，处处长出了野草。可！这片废墟的主人又在哪里？（选自《简・爱》36回）

这场灾难指的是什么？废墟主人后来去了哪里？ 【泉州模拟三】

（六）名著阅读。（5分）

（六）名著阅读（5分）

21．根据提示在横线上填入正确的答案。（3分）

（1）有一天鲁滨逊发现岛边海岸上都是人骨，还有生过火的痕迹，原来是_________曾到这里举行过人肉宴，他惊愕万分，时刻保持警惕。（2）唐僧师徒一行来到雷音寺，阿傩、迦叶奉命去检取佛经，因唐僧未备礼物，拿到_________。唐僧只好再来求佛并送上紫金钵后方得真经。

（3）离开庄园后，简爱忠实地做着乡村女教师的工作，那段日子简爱表面上平静，但常常心里焦躁不安。在梦中梦见_________。22．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

到了南长街口上，样子乘着拐弯儿的机会，向后溜了一眼，那个人还跟着呢。他几乎忘了地上的雪，脚底下加了劲。直长而白亮的路，只有些冷冷的灯光，背后追着个倾探！……一气跑到北口，自行车还跟着呢！他进了小胡同，还跟着！出了胡同，还跟着！（《骆驼祥子》）

这个侦探一直跟踪着祥子，后来他对祥子做了什么事？请简述。【德化模拟一】

（六）名著阅读。（5分）21.判断题（正确打“√”，错误打“×”）。（3分）

（1）玄奘的父亲陈光蕊在上任路上被害，因之前放生一条金色鲤鱼（龙王化身），后来他在龙王的帮助下得以还魂。（）

（2）圣•约翰要简•爱嫁给他，并与他一块到中国传教，但简•爱没有答应。（）（3）鲁滨孙离开“绝望岛”后，成为拥有五千英镑现款的富翁，他入了巴西籍，在巴西安家落户，从此不再出海。（）22.阅读下面语段，按要求作答。（2分）

宋江大叫：“那个去救刘唐？”只见青面兽杨志便拍马舞刀直取A。A虚把枪来迎。杨志一刀砍去A镫里藏身杨志却砍了个空。A手拿石子喝声道：“著！”石子从肋窝里飞将过去。A又一石子铮的打在盔上得杨志胆丧心寒伏鞍归阵。

语段中的“A”是谁？宋江等人用何计策打败“A”的？ 【德化模拟二】

（六）名著阅读。（5分）21.判断题（正确打“√”，错误打“×”）。（3分）

（1）梁山好汉三打祝家庄，一打二打都不成功，后来用计谋拆散祝家庄与李家庄、张家庄，取得最后的胜利。（）（《水浒传》）

（2）样子一贯要强奋斗，他不愿听从虎妞的话放利贷，不想贪图刘国爷的六十多辆车，一心只想做个自食其力的人。（）（《骆驼祥子》）

泉州初中语文工作室（3）《伊素寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。（）（《伊索寓言》）22．阅读下面语段，按要求作答。（2分）

他大惊道“呀！这必是观音院失火，这些和尚好不小心，我看时与他教一教来。”意入里面看时，见台索上有一个青毡包袱。他解开一看，见是一领锦襯袈裟，乃佛门之异宝，正是财动人心，他也不教火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，径转东山而去。（《西游记》）

他是谁？观音院为什么会失火 【德化模拟三】

（六）名著阅读。（5分）22.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）

（1）卢俊义从梁山回城，被李固设伏绑送梁中书前，屈打成招，李固收买防送公人董超、薛霸，杀害卢俊义，卢俊义被燕青所救，中途又被捉拿，要被斩首时，被石秀抢走。

（）

（2）“繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”冰心十分含蓄地抒发了自己对大自然的热爱与赞美。

（）

（3）孙悟空因打死白骨精被唐僧赶走，唐僧误入妖洞被黄袍怪所擒，后在宝象国被变成一只老虎，沙僧用激将法请回孙悟空，救出唐僧。

（）

23.阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

“你同桑菲尔德的主人无关，无非是拿了他给的工资，去教他的被保护人而已，你感激他体面友好的款待。不过你尽了职，得到这样的款待是理所应当的。这是你与他之间他唯一严肃承认的关系。所以不要把你的柔情、你的狂喜、你的痛苦等等系在他身上。他不属于你的阶层。记住你自己的社会地位吧，要充分自尊，免得把全身心的爱，徒然浪费在不需要甚至瞧不起这份礼物的地方。”

这是《简爱》第十七回中小说主人公的自白，文段写道：“他不属于你的阶层。记住你自己的社会地位吧，要充分自尊”,简爱为什么会这么想？请结合相关情节简要回答。

【晋江质检】

（六）名著阅读。（5分）

21.判断题(正确的打“v"”，错误的打“x”)。(3分)(1)简毕业后留校当了两年教师，她受不了那里的孤寂、冷漠，登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。（）(2)悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，吃尽王母娘娘的金丹，喝光太上老君的仙酒，逃回花果山。玉帝派托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空被众天神降伏。（）(3)母爱，自然、童真是《繁星?春水》的主题，“别了!我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。”这首诗体现了母爱这一主题。（）

泉州初中语文工作室 22.阅读下面语段，按要求作答。(2分)当晚都带绳索军器，县尉骑着马，两个都头亦各乘马，各带了腰刀弓箭，手拿朴刀，前后马步弓手簇拥着，出得东门，飞奔东溪村晁家来。(《水浒传》)县尉、都头因何件大事领着一批全副武装的人马而“飞奔东溪村晁家”?晁家这帮“匪 徒”没被官府捉拿的主要原因是什么? 答： 【安溪质检】

（六）名著阅读。（5分）

21．下面内容有误的一项是（）（3分）

A．悟空变做牛魔王被红孩儿问出破绽，纵筋斗云径投南海，请观音菩萨收伏了红孩儿。

B．祥子在返城途中病倒了，在做梦时梦见了三匹骆驼，从此得了“骆驼祥子”的绰号。

C．李逵背娘至沂岭，给娘取水，娘被虎吃，连杀子母四虎，被众猎户迎至曹太公庄上。

D．鲁滨孙第二次出海买了一些廉价物品；第三次出海是卖掉了小黑奴，才买了小庄园。

22．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）

我疑心有点化了妆的迹象。我知道吉卜赛人和算命的都不像这个外表看来很像的老妇人那样说话……“他姓梅森。先生，他从西印度岛来，我想，是从牙买加的西班牙城来的。”我一说出这话，他抽筋似地一把握紧我的手腕，嘴角的笑容僵住了。（选自《简▪爱》第19章）

“化了妆的迹象”指的是什么？罗切斯特为何一听说梅森来了就“笑容僵住”了？ 【永春质检】

（六）名著阅读。（5分）

21.判断题（对的打“√”，错的打“×”）（3 分）

（1）虎妞生产时，因陈二奶奶医术不精，最后难产而死。（）（2）宋江杀了阎婆惜后，为逃避官府的追捕，奔上了梁山。（）（3）《农夫与蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却咬死了农夫。（）22.阅读下面的语段，按要求作答。（2 分）

世上没有人能指望比我得到更深挚的爱，而那么爱我的他又正是我极为爱慕的。可是我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。……“简，你明白了我向你要求什么吗？只要这句诺言——‘我愿意成为你的，罗切斯特先生。’”“罗切斯特先生，我不愿成为你的。”（选自《简·爱》第二十七章）

为什么简·爱“不愿成为”罗切斯特的？她接下去做了什么事？

【泉港质检】

（六）名著阅读。（5分）

21.判断题（对的打“√”，错的打“×”）（3分）

（1）《西游记》中，行者在五庄观窃了人参果，打倒人参树，大闹五庄观，加上八戒一旁挑唆离间，唐僧最终把行者逐回花果山。（）

（2）《繁星﹒春水》中的诗句“春天的早晨/怎样的可爱呢/融洽的风/强扬的衣袖/静悄的心情”表达了作者对大自然的赞颂。（）

（3）儿时，简﹒爱受尽舅妈欺凌，带着厌恶、仇恨离开里德家；长大后，简﹒爱面对晚景凄凉的舅妈，送她走完人生最后时光。（）

22.阅读下面语段，按要求作答。（2分）

林冲把桌子只一脚踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸。…… 吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住

泉州初中语文工作室 A，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，兴你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山伯便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！” 杜迁，宋万，朱贵，本待要向前来劝；被这几个紧紧帮着，那里敢动。

（1）选段主要讲了哪件事？（2）这件事后，谁成为了“山寨之主”？

【泉州七中】

（六）名著阅读。（5分）19．判断题（正确的打√，错误的打X）(3分)（1）《水浒传》中阎婆惜得知宋江与“强人”有来往，百般要挟。宋江一怒之下杀了阎婆惜，逃至柴进庄上，结识林冲。（）

（2）鲁滨逊逃到巴西，尽所有财力购买了一片荒地进行种植，并学会了当地语言，还交了不少朋友，买了各种用具。后来种植园大获成功。（）

（3）《骆驼祥子》中祥子买的第一辆车被大兵抢走了；买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了；好不容易辛苦拉车攒下钱买的第三辆车因为帮小福子治病卖掉了。（）

20．《简·爱》中里德太太派人把简爱从桑菲尔德庄园接回家，向简·爱进行了忏悔。请阅读下面这段文字，回答问题。（2分）

“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”

请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？

【泉州实验中学】

（六）名著阅读。（5分）23.判断题。

（1）宋江领导的农民起义，其失败的主要原因是起义军内部分化。（）（2）“他没了心，他的心被人家摘去了。”文中的“他”是祥子，祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。（）

（3）“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。”告诫青年人要戒骄戒躁，不断创新，不断前进。（）

24.“人去楼空，我把自己关进房间，拴上门，免得别人闯进来，然后开始一一不是哭泣，不是悲泣，我很镇静，不会这样，而是一一机械地脱下礼服，换上昨天我要最后一次穿戴的呢袍。”

请简述简爱脱下婚礼服的前因、后果。（2分）

前因： 后果：

【海峡模拟一】

（六）名著阅读。（5分）

【海峡模拟二】

（六）名著阅读。（5分）★名著阅读试题汇编答案★ 【泉州质检】

（六）（5 分）21.（3 分）（1）×（2）√（3）√ 22.（2 分）误会悟空打晕唐僧抢走行李，（1 分）到花果山讨要包袱时又看到假悟空想自己去西天取经。（1 分）

【泉州模拟一】21.（3 分）（1）√（2）×（3）√ 22.（2 分）用羊油和麻絮来照明

泉州初中语文工作室 【泉州模拟二】

（六）名著阅读。（5分）21.（3 分）C 22.（2 分）梅森太太点着帷幔导致桑菲尔德庄园被烧成废墟（1 分）住在芬丁庄园（1 分）【泉州模拟三】

（六）名著阅读。（5分）21.（3 分）（1）外岛野人（2）无字经书（3）罗切斯特先生（每空 1 分）22.（2 分）孙侦探把祥子的全部积蓄都给敲诈走了。【德化模拟一】

（六）名著阅读。（5分）21.（3分）（1）√（2）×（3）×（各1分）22.（2分）“A”是张清（1分）；吴用设计布置粮船、粮车引诱引张清前来夺取。公孙胜暗中布下道法，张清被林冲赶下水，最后被“阮氏三雄”生擒。（1分）【德化模拟二】

（六）名著阅读。（5分）21．⑴×

⑵×

⑶×

22．他是黑熊怪（或黑风怪、熊罴怪）（1分）

观音院老院主发现来院借宿的唐僧有一条稀世袈裟，欲占己有，经他徒弟献计，夜里就在唐僧住处堆柴放火。（1分）【德化模拟三】

（六）名著阅读。（5分）

22、∨ × ∨

23、因为罗切斯特要离开庄园去伦敦，简爱认识到自己和他地位上的差距，但又止不住对他的思念，这是简爱内心矛盾的体现。【晋江质检】

（六）名著阅读。（5分）21.(3分)(1)√(2)×(3)√ 【评分说明】每小题1分。

22.梁中书给他的岳父蔡京送的生辰纲被晁盖、吴用等人劫走了。宋江冒险通风报信，这帮“匪徒”才得得以安全逃脱。【安溪质检】

（六）名著阅读。（5分）

21．B（3分）

22．（2分）罗切斯特扮成吉ト赛女巫为简爱算命，因为梅森太太疯了让罗切斯特心虚。

【永春质检】

（六）名著阅读。（5分）21.（3 分）（1）×（2）×（3）√

22.（2 分）因为简·爱知道了罗切斯特还有个活着的妻子（1 分）；她偷偷离开了桑 菲尔德庄园。（1 分）【泉港质检】

（六）名著阅读。（5分）21．（3分）× √ √

22．林冲火拼王伦（林冲水寨大火并）晁盖 【泉州七中】

（六）名著阅读。（5分）

19．(3分)（1）（×）（2）（√）（3）（×）

20.（2分）两件事指：一是违背了向里德先生许下的把“我”当作自己孩子抚养长大的诺言；一是瞒下三年前“我”的叔叔给“我”的信（信中说要将遗产全部留给“我”），并回信骗说“我”已经死在孤儿院了。

【泉州实验中学】

21.（3 分）（1）×（2）√（3）√ 22.（2 分）【海峡模拟一】

（六）名著阅读。（5分）23.√ √ ×

泉州初中语文工作室 24.白龙马本是西海龙王三太子，因触犯天条，因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到鹰愁涧等待唐僧，之后又误吃唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马，成为唐僧的坐骑，一同西天取经。

【海峡模拟二】

（六）名著阅读。（5分）22.（3分）（1）✔（2）✔（3）✖

23.（2分）答案略。答题要求：推荐的理由可从人物精神的揭示、故事的惊险曲折、生存技能等方面入手，应概略提到小说的某个情节或细节1分，提到小说主人公1分，语言表达1分。

泉州初中语文工作室

第五篇：福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类：议论文阅读专题（范文）

议论文阅读

（2018.莆田质检）阅读下面的文字，完成1-3题。

在阅读旅程中拥有“心力量”

朱永新

人的生活包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有智慧。

我们需要用阅读来重建信仰。社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。

我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。

我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

我们需要用阅读来反思自我。一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样一本书里，每个读者所读到的，所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。

当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。

没能养成阅读习惯的人，不妨从现在开始行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们的古人对于书籍、阅读、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。

对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。

虽然，现在很多人说书价贵，但毕竟还有公共图书馆和网上阅读等途径，对于想读书的人来说，不会因为没有钱而不去读书。把阅读当作像吃饭、睡觉一样的基本需要与日常习惯，对财力的要求并没有人们想象的那么高。读书，不是无奈的选择，不是为了打发无聊的光阴。最伟大的知识总是藏在最伟大的著作中，只有通过我们的阅读才能转化为力量。

以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。

（原载《人民日报》，有删改）1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）．．．A.一千个读者就有一千个哈姆雷特，说的是阅读带有个人色彩。B.阅读帮助我们建立更加和谐的人际关系，让我们的生活更精彩。C.批评式的阅读是不可取的，因为读书不是为了批评书中的缺点和错误。D.阅读可以成为一种习惯，它对财力的要求并没有想象的那么高。2.文章认为阅读能给人哪些“心力量”？

3.文章认为如何才能将阅读转化为力量？请结合全文简要概括。【答案】 1.C 2.阅读可以重建信仰； 阅读可以创新创造； 阅读可以探索世界； 阅读可以反思自我。

3.①把阅读当作习惯。②保持对文化（书籍、阅读、读书人）的尊敬。③要提高标准，自我超越。④注意读书方法，循序渐进，熟读精思。

（2018.泉州质检）阅读下面的文字，完成1-3题。

①中国古代社会，有知识、有文化、有名望、有社会地位的“士”这一阶层最为人推崇的品质有三点：一是风骨，二是风雅，三是风流。其中，风骨是指士人有刚健气质和耿介性格，风流指其出众才华和不拘于世俗的放逸洒脱。而风雅则相对中道一些，它处于三种人格中间地带：它强化骨鲠、端正之气就是风骨，增加超迈、俊爽之气则为风流。

②孔子讲“温柔敦厚，诗教也”。这是讲“温柔敦厚”是风雅所应具备的最重要品质。但孔子以“温柔敦厚”为风雅定调，并不意味着人性因此柔顺软弱，而恰恰是要由此彰显人超越世俗价值之上的雄强和果敢，面对世间种种不平和险境，以泰然心态面对方为真勇者和大丈夫。如公元前202年，刘邦率大军围困鲁国曲阜，面对行将降临的屠城灾难，“鲁中诸儒尚讲诵习礼，弦歌之音不绝”，这种对文明价值的无畏坚守，显然是一种大风雅和大勇敢。同时，儒家的温柔敦厚，也不是不讲原则，而是外圆内方，怨刺不失善意，在坚持原则前提下待人接物不伤大雅。

③在中国文明以教化为本的传统中，奠基于诗教的风雅之教是一切人文教化的始基。孔子之所以将诗

教排在“三教”首位，原因无非在于诗总是传达关于自然和人生的美好情愫，能够使人在受教育之初，就因感悟世界美好而兴发良善心志，进而使人性变得积极、健康、乐观。风雅之教，从而具有了在人性源头处发蒙人性、重建人性的性质。

④在中华文明史上，风雅不仅关乎士人个体的精神养成，而且更关乎家国天下的风尚再造。它是一个从个体修身逐步向国家等宏大问题蔓延的价值连续体。其中，在个体层面，风雅表现为士人文质一体、彬彬有礼的君子之风。在家族层面，它表现为对人文教养和知识文化学习的重视，古人所谓诗礼传家、耕读传家、“忠厚传家远，诗书继世长”之论，无一不是将良好家风的养成作为家族延续最重要支撑力量。在国家层面，周公制礼作乐是中国数千年风雅传统的开端，此后的中国史，就是对这一传统不断追忆、回溯、复归并发扬的历史。孔子讲：“郁郁乎文哉！吾从周。”这种对风雅传统的不断复归，有效保证了中国文明的历史连续性，同时也使中华民族在与其他民族竞合中，始终保持着文化优越性。

⑤这种具有鲜明审美特质的立人、立国之道，在世界文明史中显现其独特性。我们今天提倡的“美丽中国”建设，不仅应指自然界山川秀美，当然也应将风雅纳入其中。

（摘编自刘成纪《走向风雅》）

1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.第①段将风雅与风骨、风流进行比较，让读者对“风雅”这一概念有了初步认识。B.第②段引用孔子的话和举“鲁中诸儒”的例子进一步阐释风雅“温柔敦厚”的品质。C.第③④段着重分析了“风雅”在中国文明史上具有的重大价值及风雅传统的意义。D.第⑤段高度肯定了“美丽中国”建设中自然界山川秀美在世界文明史中的独特性。2.“温柔敦厚”的具体内涵是什么?请简要概括。

3.文章认为我们今天提倡的“美丽中国”建设，“也应将风雅纳入其中”，理由是什么?请简要分析。【答案】 1.D 2.超越世俗价值之上的雄强和果敢，以泰然心态面对不平与险境；外圆内方，怨刺不失善意，在坚持原则前提下待人接物。

3.风雅之教是一切人文教化的始基，能发蒙人性，重建人性。风雅关乎家国天下风尚再造，能有效保证中国文明的历史连续性并始终保持文化优越性。

（2018.三明质检）阅读下面的文字，完成1～3题。

以“拙诚”赢“百巧” 郝启荣

①“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸滑，不能不防。

②为人，贵在朴讷诚笃。《韩非子》记载，魏文侯与守山的人约定了打猎时间，临出发前刮起大风，遭随从劝阻。文侯说：“不可。以疾风之故而失信，吾不为也。”于是他亲自驾车前去，告知守山之人作罢。守诚，是做人之根本，做事的前提。翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？周勃何以被汉高祖托付大事？一个“诚”字，正是其中的关键因素。对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。

③与拙诚对应的是“百巧”。这种行为，看似精明、实则愚笨，时常聪明反被聪明误。三国时，李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像：“俯仰尊贵之颜，逶迤势利之间；意无是非，赞之如流；言无可否，应之如响。”投机取巧之人，多善于利用花言巧语来苦心钻营，处心积虑谋求私利。《郁离子》记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，但他偷偷掺假导致漆料变质，结果弄巧成拙、信誉扫地，最终沦为乞丐。可见，“取巧”实则“巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任。

④现实中，坚守拙诚，殊为不易。在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑。有的当“两面人”，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落，直至身陷囹圄；有的在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违，热衷于做表面文章、搞政绩工程、玩数字游戏„„“兵法”太多、“机谋”太深、过度“包装”。其本质上是诚信不足，缺乏实干与担当精神，其结果，也只能是自欺欺人、适得其反。

⑤没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。做人如此，为官从政更是如此。A讲诚信，向来是共产党人的优良作风。刘少奇在《论共产党员的修养》中说：“我们无产阶级革命家忠诚纯洁，不能欺骗自己，不能欺骗人民，也不能欺骗古人。这是我们共产党员的一大特点，也是一大优点。” B大道至简，与其热衷搞花活、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲克服困难、创造奇迹。

⑥周恩来同志说过，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。自觉做老实人而不是“老练人”，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己。

1.下列理解与分析，不符合原文意思的一项是（）．．．A．第②段列举“魏文侯”“齐景公”“汉高祖”事例阐明为人做事应拙诚的道理。B．第③段列举了种种“取巧”行为，从反面论证了“坚守拙诚”的重要性。C．第④段认为有些人难以坚守拙诚，是因为诚信不足，缺乏实干和担当精神。D．这篇文章多处引用名言警句作为道理论据，增强文章的说服力，使论证更有力。2.以下事例，更适合放在第⑤段AB两处中的哪一处？请简述理由。

杨善洲恪守“给家乡办一两件事”的诺言，退休第三天就走进大山，绿了荒岭，也造就了一片精神绿洲；黄大发动员村民修渠，“修不通，我拿命来换”，绝壁中凿通一道“天渠”。

3.文末提及“要自觉做老实人而不是‘老练人’”，怎样做“老实人”？请结合全文概括回答。【答案】 1.A 2.更适合放在B处，首先，杨善洲和黄大发恪守诺言的事例与本段的观点“讲诚信向来是共产党员的优良作风”是一致的；其次，B处后的总结句内容与之是相呼应的。

3.答案要点：①待人接物老实可靠 ②为人处世讲诚信，不取巧 ③言行一致，工作实干有担当 ④静心干事，不搞花活，玩心计 ⑤讲求实事求是，把做事的原则内化为做人的准则，做真正的自己

（2018.漳州质检）阅读下面文字，完成1～3题。

作为教师“祖师爷”，孔子被尊为“万世师表”。中国古代社会有着尊师的传统，但这一传统并不始于孔子。孔子以身作则，以己示范，学而不厌，诲人不倦。他好学的精神、博通的学识、高尚的人格，不仅赢得了学生的敬佩和爱戴，而且赢得了全社会和后世的尊重和礼敬。

战国末期的荀子，第一次完整地提出了“天地君亲师”的序列。在他看来，天地是生存的根本，祖先是种族的根本，君师是政治的根本。这三者缺少其中之一，就不会有社会的秩序、人民的安宁，更谈不上生活的幸福。高度尊崇礼法的荀子认为，如果没有教师，世人就不懂得礼法，只能是偏离正道，遭致灾难和祸害；相反，人有了教师、懂了礼法，就会通达事理，明辨是非。所以在荀子看来，是否尊重教师，是一个国家兴盛衰败的晴雨表。于是他指出：“国将兴，心贵师而重傅。”

先秦诸子在很多重大的问题上观点冲突，相互争鸣，但在尊师这个问题上，却难得地一致。道家的《道德经》强调：“不尊重教师，不是聪明的人。”墨家的《墨子》也说：“夫为弟子，必修其言，法其行。”法家的《管子》收录的《弟子职》一篇说：“先生施教，弟子遵照学习；谦恭虚心，所学自能彻底；见善就跟着去做，见义就身体力行；性情温柔孝悌，不要骄横而自恃勇力；心志不可虚邪，行为必须正直；出外居家都要遵守常规，一定要接近有德之士；容色保持端正，内心必合于规范；早起迟眠；衣带必须整齐。”它详细地规定了学生对教师恭敬的态度和服侍的礼仪。杂家的《吕氏春秋》不仅说明了尊师的必要，而且指出了尊师的具体方法，提出“经常探望老师”的主张。此外，学生能够勤奋学习，虚心求教，也是对教师最大的尊敬。

尊师的传统是中华民族的优良传统。一方面,尊师是重学、重道的表现,只有在重教的社会风气中,在重道的文化氛围里,“教”的实施者和“道”的守护者的价值才能凸显,才能赢得世人的理解和敬重。另一方面,尊师也使得我们的民族更加笃信教育能够改变命运,读书能够优化素质、提升境界,进一步促进了全社会的向学之风;尊师也强化了整个民族对自己文化的认同,并满怀温情和敬意,自觉地守护和弘扬。

当然，我们也不必忌讳，尊师的片面化和极端化，也对我们民族及其文化具有负面影响。比如，恪守师法，不许学生自出机杼，在一定程度上束缚了后人独立的精神、自由的思想，对民族文化的创新和发展，起了一定的阻滞作用。

(摘自徐梓《中国文化的尊师传统》，有删改)1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）．．．A.孔子虽然不是中国尊师传统的创始者，却为后世树立了为人师表的榜样。B.荀子提出了“天地君亲师”的序列，他认为天地、亲、君师三者缺一不可。

C.是否尊重教师是国家兴盛衰败的晴雨表，因此，一个欣欣向荣的国家，一定会人人尊重教师，反之亦然。

D.文章充分肯定尊师传统积极意义的同时，也指明了将尊师片面化、极端化的负面影响。2.为何说“尊师的传统是中华民族的优良传统”？请用自己的话概述。3.文章认为学生怎样做才是尊师？请结合文本概括。【答案】 1.C 2.①尊师是重学、重道的表现。②尊师使我们的民族更加笃信教育，从而促进全社会的向学之风。③强化整个民族对自己文化的认同。（答出两点即可）

3.①要亲师信道。②要遵守学生规范。③感恩老师，对老师有礼貌。④经常探望老师。⑤勤奋学习，虚心求教。（至少答出三点）