红领巾在胸前飘扬(范文模版)

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第一篇:红领巾在胸前飘扬(范文模版)

红领巾在胸前飘扬……——菱湖五小建队节活动小

为庆祝中华人民共和国成立和中国少年先锋队建队62周年,充分展示我校少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据市、区少工委工作安排,昌吉市八小少先队开展了一系列活动,以良好的队容、队貌、队风纪,庆祝建队节。进一步规范少先队礼仪,突出少先队礼仪的教育性和感染力,更好地促进学校“少先队向祖国妈妈致敬,红领巾向市团代会献礼”少先队礼仪评比活动的开展。10.8,少先队大队部组织开展了少先队礼仪培训。全体中队辅导员及少先队干部参加了活动。分别从少先队活动程序、少先队礼仪的意义、少先队礼仪的内容三大方面进行了培训。培训活动结束后,辅导员和队干部们一起参观了少先队队室。建队日活动有声有色的开展,使少先队员们和辅导员共同过上了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日。活动中,领导对少先队工作的支持,让我有了干劲。辅导员和队员一起参与,现场指导,积极热情,让我非常感动。一眼望去,看到的那一片红色,让我心潮澎湃。本次活动引进“新招”,活动中加入少先队游戏,活跃了气氛、提高了活动效果。在大队活动中加入了“我爱我家”的小游戏,增强队员对少先队集体的归属感。大队委员竞选活动中采用具有儿童性和趣味性的选票—— “棋选”,队员们一脸的兴奋。

哥哥姐姐为我戴上了红领巾„„”一年级新生入队仪式暨新老队员分享会 下午4点整,在学校操场上举行了一年级新生入队仪式暨新老队员分享会。学校领导马校长及校团支部书记参加了本次活动。活动二年级队员代表从红领巾的产生、少先队的全称、少先队的口号、少先队员的作风、红领巾的爱护等多个方面详细介绍,让新队员对少先队有一个全面的了解与认识。仪式上,五年级的队员代表为一年级的50名新队员戴上了鲜艳的红领巾,并手把手地教他们如何戴红领巾,并互敬队礼。新队员戴上鲜艳的红领巾后,新队员个个都兴高采烈,摸着自己的红领巾爱不释手。要数新队员最开心的一件事情是收到大哥哥大姐姐送的礼物,他们纷纷表示加入少先队组织后一定会好好学习,好好锻炼,用优秀少先队员的标准严格要求自己。

加上三哥常常自制幻灯片放映解放军的片子,告诉我红领巾是革命先辈用鲜血染红的,能戴上红领巾便是我梦寐以求的事儿。当我戴上红领巾,精神饱满地站在队旗下宣誓时,心情激动而自豪。好好学习,为红领巾添光彩,我谨记着老师的教诲,用我的行动捧回一张张奖状。后来,当我成为大姐姐的时候,我也给弟弟妹妹们授巾,手捧中鲜艳的红领巾,觉得她是如此神圣,那是一份荣誉,一份责任,那份感觉至今难忘。

。今年的建队节与以往不同的是多了——新一届大队委就职仪式。当大队委面带微笑闪亮登场的时候,场上同学的目光中写满了羡慕与钦佩。而当这些大队委们站在台上,接受领导们授予大队委标志的时候,泛红的脸上焕发出兴奋和骄傲——这是靠他们平时的表现,出色的口才和良好的人缘取得的。他们在新一届大队长的带领下庄严宣誓,表达心迹。他们个个气宇轩扬。做好榜样,服务他人是他们的光荣使命。场上的队员人人豪情满怀,向榜样看齐,积极进取是他们的努力方向。这一刻对于走过风雨的人来说也许算不了什么,但对于在场的队员们来说,这一刻,这个细节也许深深震撼着他们的心,成为他们一生中难以磨灭的美好记忆。

就职典礼结束,新生入队仪式开始。由副大队长主持,授巾完毕,由大队长带领新队员们庄严宣誓,并有新队员代表讲话。

在建队节这个神圣的日子里,在星星火炬的队旗下,昌吉市八小学又增加一批新队员,为少先队注入了一股蓬勃的力量!

年先锋队建队60周年的日子,西溪实验学校大队部推出建队节系列活动。早晨7点10分,我们的大队委和601中队的10名队员,执行一项特殊而有意义的活动——那就是给我们亲爱的老师授红领巾。虽然天空并不作美,但是我们队员的热情高涨,列队迎接我们的老师到来。在一声老师早上好!请留步的话语中,我们的老师收到了意外的惊喜——鲜艳的红领飘扬在了老师的胸前。看着老师们甜蜜的笑脸和声声谢谢,我们的队员感到无比的高兴和自豪。

第二篇:红领巾飘扬在胸前3

红领巾飘扬在胸前

我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争!

今天我们是21世纪主人,沐浴着晨曦的阳光,唱着红领巾的歌曲,走在新世纪的征途上,我心情是那样激荡。我看到金菊含笑,听到枫叶流丹,闻到硕果飘香,还有那金鸡抖擞的雄姿震撼,在九百六十万平方公里的大地上,我欣喜地发现,改革开放的中国处处充满了幸福和蓬勃的生机。

然而翻开中华历史这本大书,却是那样曲折不平坦。在新中国成立前的100年间,每一页都浸满了屈辱的血泪。倭寇的贼船曾侵扰过沿海人民;英国侵略者用鸦片、大炮敲开了中国的大门;八国联军飞扬跋扈、列强们疯狂抢掠我奇珍国宝,圆明园在兽蹄下灰飞烟灭,日本鬼子烧杀抢掠,肆意践踏我锦绣山河。国民党反动派统治下的旧中国,老百姓家破人亡、妻离子散,黄河在咆哮,大地在哭泣,祖国的儿女在苦苦挣扎,在奋力抗争。中国共产党的诞生犹如横空出世的巨人,给中国创造了新的曙光。中华儿女在中国共产党率领下,经历艰苦卓绝的八年抗战,翻天覆地的解放战争,才赢得了国家的独立和民族的解放;无数的革命先烈抛头颅,洒热血前赴后继,才赢得了新中国的建立。

没有共产党就没有新中国 ,共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明。

今天我们是21世纪主人,沐浴着党的阳光雨露,我们唱响感恩的歌曲,我心情是那样的激荡。九十载风雨兼程,九十载辉煌事业,党像一颗璀璨的明星,刺破夜空点亮黎明,像一只勇敢的海燕在大海上搏击狂风暴雨,像一只经久不息的号角始终吹奏着时代的强奋。虽然在这九十年中有过坎坷,有过挫折,无论是战火纷争的年代,还是和平与危机共存的今天,中国共产党都经受住了各种严峻的考验,始终都让一个崭新的中国崛起在世界东方。

我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争!

走在21世纪的征途上,唱响着红领巾之歌,我感慨万千,在面临科技发展的新浪潮,面对知识经济的挑战,人才是何等重要,它是国家的财富,是中华民族的希望。作为小学生,我们要勇敢地承担起世纪的重托,我们是21世纪的中国的建设者,我们要树立自己的人生理想,培养良好的品德,发扬创新精神,掌握实践能力,勤奋学习,立志成才,做社会主义建设者和接班人。

我坚信,我们就是沃土里的一颗种子,阳光下的一朵莲花。在党的关怀下,在和煦的阳光下,我们将会茁壮成长,把祖国的明天建设的更加富强,朋友!我们为我们生活的这个时代而骄傲。无论是迎着朝阳走进教室,还是披着晚霞离开校园,每当仰望那鲜红的太阳,我心潮激荡,我们沐浴着太阳的光辉,我们放声幸福的歌唱,我们憧憬美好的未来。红领巾飘扬在胸前,我们擎起星星火炬的旗帜,在党的光辉照耀下,继续走向伟大复兴的征途,繁荣富强的未来,康乐幸福明天!

第三篇:诗歌 我爱胸前飘扬的红领巾

我爱胸前飘扬的红领巾

从上一年级开始,鲜艳的红领巾,就在我的胸前飘扬,系上了我们的骄傲,也系上了前辈们的希望,——“少先队员” 这个称号光荣而又响亮,我记住了前辈的谆谆嘱托: 好好学习,天天向上;

从那个时候开始,红领巾,我的伙伴,时时在我的胸前飘扬,与她朝夕相处,把我的心灯点亮,无论我遇到多大困难,有她在我的身旁,就给会我力量,是她伴随着我成长;

鲜艳的红领巾,红得是那么耀眼,是烈士的鲜血在上面流淌,她是国旗的一角,承载着人民的希望。

红领巾在我们胸前飘扬,她是我们心中的太阳;

学习本领,描绘理想,为红领巾增光,托起华夏的希望,严格要求自己,时刻不忘,为伟大祖国增光,实现民族的富强。

今日弱小的臂膀,明日的巨人力量,再小的帆船,也要破浪远航;

红领巾在我胸前飘扬 我在渐渐的成长 红领巾在我胸前飘扬 祖国在蒸蒸日上,红领巾,在我们心中飘扬,勇往直前,拥抱明天的太阳!

我爱胸前飘扬的红领巾!

第四篇:小学生建少先队60周年作文600字:红领巾在我胸前飘扬

小学生建少先队60周年作文600字:红领巾在我胸前飘扬 小学生建少先队60周年作文600字:红领巾在我胸前飘扬

记得刚上一年级的时候,每当在校园里看到大哥哥大姐姐胸前高高飘扬的红领巾时,我心里充满了羡慕之情,这道红色的风景伴随着刚入学的新鲜和兴奋的心情,常常出现在我的梦里。“什么时候,我也能戴上红领巾呢?”我常常想这个问题。

有一天,老师表扬了一个同学,因为他上课发言很积极,回答问题的声音也很响亮,老师不仅奖励给他一颗看上去很好吃的糖,而且还说要让他成为第一批戴上红领巾的同学,其他同学羡慕地眼睛都瞪大了,巴不得下次表扬的就是自己。从此,每堂课我都认真听讲,积极举手,盼望着老师也能给我同样的奖励。但很遗憾,我被叫到的概率总是很少。虽然我有一些泄气,但仍没有放弃。

记得那是下午的一堂语文课,老师提了一个问题,同学们都抓耳挠腮,绞尽脑汁地思考,但仍没有人举手回答。说来也巧,在课外阅读中,我看到过这个问题,于是我忐忑不安地举手了。问题回答地很正确,老师极力地夸奖了我。那一刻,我的眼前仿佛看到鲜艳的红领巾就在不远处向我招手„„

不久,我终于戴上了红领巾。那一天我特别紧张,一位大哥哥熟练地为我戴上了红领巾,那是我梦寐以求的时刻,在嘹亮的队歌中我平生第一次感到什么是庄严和神圣。

第五篇:红领巾胸前飘

红领巾胸前飘

教学目标:

知识与技能:了解红领巾的来历,知道一些革命英雄的故事。过程与方法:体验提出问题、探索问题的过程;尝试用不同的方法了解红领巾的来历、革命英雄的故事和祖辈父辈儿时的故事。

情感与态度:热爱少先队组织和红领巾,为自己是一名少先队员感到自豪和光荣;体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱,感受今天的生活来之不易;从祖辈和父辈儿时故事中受到启发和鼓励,乐于做一名优秀的少先队员。教学重点:

让学生了解红领巾的来历,感受今天生活的来之不易,从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励,从而更加热爱少先队组织和红领巾。

教学难点:通过对少先队组织的认识和了解,激发学生对少先队的向往,体会作为少先队员的自豪感。教学方法:情境法、讲授法、演示法。课型:新授课 教学准备:

教师准备:教学课件。

学生准备:收集有关少先队的材料。调查、了解自己祖辈和父辈儿时的故事。教学过程:

环节一:激趣导入

师:去年同学们光荣地加入了少先队,带上了鲜艳的红领巾,成为了一名少先队员,你们高兴吗?

生:高兴。

师:那我们就来听歌曲《红领巾胸前飘》——在线播放。环节二:讲授新课

活动一:多彩的少先队活动

师:加入少先队组织可以说活动丰富多彩,请看大屏幕:图片1是我们搞的什么活动?

生:集邮。

师:出示图片2:这是我们搞的什么活动? 生:升国旗。

师:我们还搞过哪些活动?(让学生回忆)

生:自由说。(大队干部竞选演讲、跳绳比赛、六一亲子运动会等)

师小结:看来我们少先大队组织的活动丰富多彩。同学们还想参加什么样的活动,下面我们开展一项活动:为红领巾出出金点子(课件)

生:学生们分为两个大组,互相交流之后派代表发言。

师小结:同学们的金点子真多。作为一名优秀的少先队员就要积极参加少先队活动,并为少先队活动出谋划策,让我们的活动更加有活力。

活动二:红领巾告诉我

师:出示图片1——多找了钱,怎么办? 生:看图并各抒己见。

师:出示图片2——“有一位少先队员在做作业时,遇到了了难题,大家愿意帮助她出主意吗?……

生:自由说

师:出示图片3-7,方法同上,深化理解。

师:延伸:假如你看到了需要帮助的残疾人该怎么办?遇到霸道的学生该怎么办?答应了别人要做的事情却做不了,该怎么办?

生:想办法,然后回答。

活动三:讲故事(课件)

师:将宋庆龄讲信用的故事。生:谈感悟——懂得什么道理?

师小结:图片一诺千金——做人讲信用。环节三:练习

师:在我们身边有许多少先队员,他们的表现怎样?谁是真正的红领巾?出示图片

生:评判。

师小结:我们一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相信大家一定能够成为优秀的少先队员。

环节四:拓展

师:要求学生为自己设计自测表,做到的给自己画一面小红旗,学期末,向全班介绍。

环节五:结束课

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