六中队《聚焦儿童友好,打造幸福校园》主题队会活动方案

第一篇：六中队《聚焦儿童友好,打造幸福校园》主题队会活动方案

六（2）中队《聚焦儿童友好，打造幸福校园》主题队会活动方案

【主持人】孙旭婧、陆明松 【活动流程】

一、队会开始、整理队伍

中队长：新的学期，新的起点，广陵教育又有新的举动，我区教育局将打造“世界儿童友好城市”写进新一年的工作计划中，并将其作为扬州世界名城建设的突破口。世界将以如何对待儿童来评价一个城市，广陵教育人在思考：“扬州建设世界名城，需要教育提供足够的支撑”，“儿童友好”是应有之义，必答之题，聚焦儿童友好应该作为一项永恒而又全新的课题予以探索与研究，让我们一起努力共同打造幸福的校园。队员们，我宣布六（2）中队《聚焦儿童友好，打造幸福校园》主题队会现在开始。各小队报告人数！有请主持人。

二、节目流程

第一篇章、聚焦儿童友好

（一）导入篇――相声《今天作业不多》（6分钟）甲：曾几何时，儿童的权利受到了危害。乙：曾几何时，儿童的发展受到了限制。甲：曾几何时，儿童的特点得不到展现。乙：曾几何时，应试教育剥夺了儿童的快乐。甲：下面请欣赏相声《今天作业不多》。

今天的作业不多（相声）

甲：（作背重书包状，用《上学歌》的曲调唱）太阳当空照，花儿对我笑……

乙：喂，你乐什么！乐？

甲：（一惊）呀，是你呀，久违了。

乙：好久不见，你背的什么东西呀？

甲：书包呀，怎么？

乙：书包，怎么这么重啊？

甲：那么多书，能不重吗？

乙：都有些什么书？

甲：语文书，语文学习指导，语文目标检测，语文达标练习，语文单元测试，语文阅读训练；数学书，数学学习指导，数学目标检测，数学达标练习……

乙：（不耐烦的打断）停、停、停，这么说七科就有四五十本书了。

甲：这算不了什么，还有老师让我们到书店去买的各科《中考指南》呢！

乙：不是你们学校在搞素质教育试点吗？

甲：是啊，我不是在唱歌吗？素质教育要求每位同学都要学唱歌，做体操，画画……

乙：所以放学路上也唱？

甲：当然，我高兴了，我要痛痛快快地乐一乐，因为今天晚上的作业太少了。

乙：有多少？

甲：语文只有一个作文，一个日记，数学只有十四道几何证明题，化学有七道计 算题，英语抄课文两遍，历史五道问答题，政治……

乙：（打断）还少啊！

甲：比平时少多了，今晚上我准备在十二点以前把它搞定。

乙：哎，别说了，我问你，你好像长胖了？

甲：是吗？我们每天都做课间操锻练。

乙：（仔细看）我看你好像只有眼睛周围胖起来了。

甲：这你就不懂了，这叫让一部分地区先富起来，带动其它地区，最终达到共同富裕。

乙：你不是在背政治问答题吧？

甲：噢，对不起，习惯了。

乙：怎么你对政治这么感兴趣？

甲：谈不上兴趣，不背不行啊！

乙：怎么不行？

甲：第二天默写，错一个字抄五遍。

乙：抄不完怎么办？

甲：（突然提高声调）站好！（拉乙站好）

乙：干什么你？

甲：（凶神恶煞地）站好！

乙：（迷惑不解地）我说干什么，你？

甲：干什么，我得给你点颜色看看，看你到底是抄得完还是抄不完？

乙：呀，真厉害！《水浒传》主题歌上说：该出手时就出手啊！

甲：什么《水浒传》？

乙：你没看中央电视台每天晚上的电视剧《水浒传》吗？

甲：电视？我们老师说，不能看电视，考试的时候不考电视啊！

乙：这就怪了，素质教育不是培养各方面的素质吗？不考试就不学啊？

甲：我们也这样想啊，可是老师说了算啊！（用《真心英雄》的曲调唱）：在我心中，只有老师最凶，他把我们留到七八点钟……

乙：你们学校的老师都这样凶啊？

甲：那也不一定，我们地理老师可好啦，他从不打骂我们。

乙：那地理课上起来就轻松愉快了？

甲：别那么说，地理老师可是作不了这个主啊，还有班主任呢！

乙：班主任？他也能管地理课？

甲：当然啦，我给你学一学。（背着手，作在窗外或门口窥探状）

乙：（神秘的）特务来了。

乙：我怎么老觉得是看守长在守监狱啊？

甲：可被你说对了，我们就给他取了一个外号看守长。

乙：这么说，你是把教室比作监狱了？

甲：本来就像监狱吗，老师总板着脸，一点快乐也没有。

乙：（恍然大悟似的）哎，那太好了！

甲：什么？

乙：我是说幸亏我没上你们学校。

甲：（不解地）我们学校怎么啦？你们学校呢？

乙：我们学校的老师都很和蔼，每天晚上家庭作业总共不到半小时，我们的学习兴趣可高了，成绩也蛮好的！甲：你别吹，我们物理老师就是一位好老师。

乙：怎么个好法？

甲：他上课总是笑容满面，课堂也很活跃，作业又相当少，我们最喜欢学物理了。

乙：那你的物理成绩一定不错哟？

甲：（无可奈何地）全班不及格。

乙：（大吃一惊）啊，怎么会这样啊，我最喜欢的科目一定会成绩最好。

甲：这你就不懂了，你知道我们其他科的作业都很多啊！

乙：知道，管他什么事？

甲：这叫大气候决定小气候。

乙：你看，你看，又在背政治题了。

甲：这可不是背政治，你想啊，其他科的作业这么多，能完成吗？怕挨罚，只好带到物理课堂上偷偷做啊！

乙：结果呢？

甲：结果每一科都学不好。

乙：这叫什么素质教育啊？还不如我，玩得痛快，学得开心，成绩也好。

甲：也不能全盘否定，你有的方面也不如我呀？

乙：哪些方面？

甲：负重行军（指着书包）。我长期背这二三十斤的书包锻练。

乙：还有吗？

甲：还有熬夜我能熬到凌晨三点不打瞌睡。你能行吗？

乙：哎，我确实不行。

甲：这就对了。（看表）都快七点了，我还要回家做作业呢！再见了。（用《上学歌》的曲调唱）小鸟说：早早早，你为什么背上炸药包？

乙：（迷惑地）嗯！你背炸药包干什么？

甲：（唱）我去炸学校，老师不知道，线一拉，就开跑，轰隆一声学校没有了。

乙：你这是唱的什么歌？

甲：我们学校的校歌呀，同学们自己编的。

乙：（独白）这样的学校有这样的校歌，也难怪！

（甲乙退场）

学习篇――

1、快板《聚焦儿童友好》（3分钟）

甲：同学们上诉小品讲述的是上世纪少年儿童的学习现状。乙：可如今应试教育已渐渐退出历史舞台。甲：素质教育已吹遍全国的大江南北。

乙：是的，瞧，我们广陵教育又有新的举动了； 甲：下面请欣赏快板《聚焦儿童友好》 快板《聚焦儿童友好》

陆：2013年，十八大精神开启年，2013年，十二五规划实施年，2013年，儿童友好城市建设年，2013年，教育人才建设关键年，2013年，教育特色发展创新年。李：为建儿童友好的新城市，广陵教育展开了新篇章，唱响了儿童友好主旋律，紧扣了儿童友好的主题，紧跟了教育发展主动脉，紧贴了学校发展的现状。张：理念优先启动了新探索，友好城市的创设是目标，儿童优先的理念要贯彻，这样才能有稳中求发展，且听儿童友好的1234。陆：首先创设了一个周

——儿童友好周，再次创新了两个节 ——童玩孝德节，接着开展了3评选

——友好校园、友好家园、友好卫士的评选，最后落实了4行动

——身心关爱、网络宣传、社会实践、文明礼仪的行动。李：效率优先提升了高质量，各校立足常态要效率，校校立足常规谋发展，教师立足教研求业绩。张：快乐优先促进均衡发展，德育工作突出感恩主题，体艺工作体现童趣主流，综合实践呈现多彩形式。合：新起点、新希望、新征程，出征的战鼓号角已鸣奏，社会各界的鞭策正传递，我们携起手共创美好的新明天。

学习篇――

2、儿童友好城市知识竞赛（3分钟）甲：建设儿童友好城市，全世界都在努力。

乙：同学们你们知道儿童友好城市的相关知识吗？ 甲：瞧！我们班的三个小队也搞起了知识竞赛。乙：有请主考官董晓雨和三个小队的竞赛选手

董：大家好，欢迎来到‚儿童友好城市知识竞赛‛现场，下面有请三个小队的代表介绍自己的队伍，并发表赛前宣言。

第一小队：大家好，我们是童眼探世界小队。我们的赛前宣言是：我们相信我们能行，放马过来吧！第二小队：Good morning，everybody!我们是童行争志愿小队。我保证这将是一场空前绝伦的比赛，大家为我们加油。

第三小队：我们是童乐伴成长小队。第一名一定属于我们的，元芳你怎么看？

董：下面正式进入比赛环节 第一关《必答题》

1.儿童友好城市的简称是什么？

A． CDC B.CEC C.CFC 2.2002年5月召开的联合国儿童问题特别会议，形成的一个专门文件是什么？

A．《一个适合儿童的世界》 B.《一个适合儿童的城市》 C.《一个适合儿童的国家》

3.儿童友好城市的概念是什么？

A．儿童和平友好的城市 B.善待和关爱的城市 C.儿童幸福家园的城市

董：第二关《抢答题》 第一部分：不定项选择题 1.儿童权利包含哪些方面？

A．生存权 B.发展权 C.参与权 D.受保护权 E.成长权 2.全世界已有多少个儿童友好城市？

A．200多个 B.３００多个 C.４００多个 D.５００多个 ３．广陵启动友好城市，将举办哪两个节？

Ａ．孝贤节

Ｂ．感恩节

Ｃ．童玩节

Ｄ.儿童节 第二部分：填空题

1.广陵区推广的‚儿童护照‛需要参加一系列的社会实践 活动才能获得签证。2.儿童护照分为哪三个级别：班级、校级、区级。

3．儿童护照中班级的签章分为哪三类：童眼探世界、童行争志愿、童乐伴成长。4.儿童护照中校级的签章分为哪三类：小小探索者、小小志愿者、小小攀登者。5.儿童护照中区级的签章是：广陵区阳光少年。6.广陵区酷玩酷乐启动仪式在哪一天：2013年2月27日

7.广陵区各学校在一周的哪个半天设置了酷玩酷乐的课程？ 周三下午

董：经过的激烈的争夺赛，第 小队获得冠军，祝贺你们！

第二篇章、打造幸福校园

（一）社团达人秀

甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在宦小温暖的怀抱。甲：我们呼吸着清新的空气，乙：我们沐浴着温暖的阳光。

甲：酷玩酷乐的课程得到了我们全体同学的欢迎。乙：瞧！校园充满了欢声，充满了笑语。甲：下面请欣赏精彩的节目《社团达人秀》。1.歌曲《我们的生活多么幸福》 旁白：幸福在哪里呀？幸福在哪里呀？这里有快乐呀这里有幸福，还有那会唱歌的小同学。（唱）

2、科技幻想画欣赏

旁白：弘扬科学精神，活跃校园学术气氛，丰富学生校园生活，激发学生对科学的兴趣，提高学生创新和实践能力，为学生成才创造良好条件，这是我校科技航母社团的宗旨，下面请欣赏科技社团同学带来的科幻画。

3、三句半《趣谈名著》 旁白：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典名著，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。瞧！国学经典社团的同学们正在讨论着中华名著呢！请听三句半《趣谈名著》。《三国演义》

东汉末年风云起，蜀魏东吴鼎足立。最后谁家得天下？全没戏。《红楼梦》

红楼一梦岁蹉跎，爱恨离合任评说。大观园里何为最？女的多。《水浒传》

梁山泊里水茫茫，天下豪杰皆敬仰。东征西战为哪桩？投降。《西游记》

玄奘奉旨向西游，师徒四人把经求。一路妖魔谁能敌？孙猴。《聊斋志异》

千古奇才蒲松龄，写人写鬼第一名。从此美女换称呼，狐狸精。《隋唐演义》

古来皇帝是一家，你坐完了轮到他。杨隋李唐何不同？管他！《史记》

世家本纪和列传，多少人物美名传。百年之后再回首，全完蛋！

4、英文故事A silly tiger、A lazy man 旁白：Welcome to English Club, there are two English stories for you.The first one ’The silly tiger’.A silly tiger I’m a tiger.I’m a tiger.Wonderful!Wonderful!I’m very very hungry.Look!A fox, ha ha , fox, my meal!But the fox tells me: Mr tiger, you can’t eat me, if you eat me ,another tiger will eat you.He is smarter and stronger than you, he lives in the lake, you can find him there, then the fox runs away.Really , really , I can’t believe!I can’t believe!So I walk to the lake,’ Tiger!Tiger!Where are you ? Where are you ? You ,silly tiger!Look at me!I’m smarter and stronger than you, silly tiger, I’ll eat you!’ So jump into the lake!‘Help!Help!Help!Help!’

旁白：The second story ‘A lazy man’.listen carefully please.A lazy man There are two men, one is David, and the other is Sam.On Sunday day, David is working, but Sam is sleeping, so David says to Sam’ Sam, Sam, get up, It’s time to work..’ Sam says‘It’s sunny and warm today.It’s time to play.’ Another day, it’s windy and rainy.David is working at home, but Sam is sleeping at home.Two months later, it’s snowy.It’s very cold.David is eating at home, but Sam is hungry and cold, he says’ How poor I am!I have nothing to eat, I have no firewood heating, who can help me? ’then he’s dead.（二）舞蹈《校园的早晨》 甲：青青校园，成长乐园。乙：青青校园，学习乐园。甲：我们愉快学习，健康成长。乙：下面欣赏舞蹈《校园的早晨》

（三）校园幸福诗组合 甲：多彩的一年又一年

乙：转眼间，我们长大

甲：是的，我们即将带着成长的愉快默默离开

乙：让我们再一次感知幸福，体验温暖。甲：让我们欣赏《幸福的校园》是组合。

《幸福校园》 我们的校园，书香弥漫，漫步其间，忘返流连，蝶舞花圃，温馨相伴。一阵暖风，吹拂身边．

校园是书，潮思联翩，校园是画，淋漓酣畅。

校园是一条历史长河延展，校园是香山红叶似火亮灿．

这里是诗的海洋，这里是花的乐园． 我们在这里耕耘，我们在这里收获． 我们快乐 我们幸福

因为

我们的校园，是梦的天堂

《四季的校园》 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是

带着成长的愉快

我们默默离开

一片纯洁的沃土上

孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于这苍穹之上

是你

让我在人生中有了好的开始是你

激起了我对知识的渴望 是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我

赠人以鲜花，手留余香 你教会了我

增人以微笑，心留愉悦

今天

我要将最美的鲜花 今天

我要将最甜美的微笑 赠予你

我最亲爱的学校

我心里永远屹立不倒的丰碑

《幸福的七彩校园》 我们在七彩的校园里渡过了快六个春夏秋冬，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩，代表了我们七彩的校园生活，七种色彩伴随我们一天天长大。

赤色，代表队员们神采奕奕的笑脸，热闹而活泼的教室和充满生机的校园。

橙色，是多么温馨的字眼，在校园里，它无时都在代表着老师们对队员们真挚、无私的爱、一颗无私的心。这凝聚着多少深厚的希望，它鼓励着我们前进。

黄色，自然是一种善意的警告。让全体队员注意安全，和睦相处，爱护自己的另一个家——幸福的宦桥小学。

绿色是校园环境的标志，只有在好的环境里才能学到健康的知识，如此好的环境与优越的生活条件，我们更应该去珍惜，让一草一木都在我们的呵护下，健康的成长，以后为我们的祖国增色添彩！

青色在我的眼里是一种纯洁的颜色，它似乎是我们学校的校风‚尚美、笃实、创新、奉献‛。的确如此，只有良好的人格、修养才能让新的社会去容纳你。

蓝色是大海的象征，它寓意着渊博的知识、宏大的气势、美好的未来…只要提起这个颜色，大家准会想起老师们在讲台上滔滔不绝地讲知识，我们就好似遨游在知识的海洋里，老师们带领着我们去探索一个又一个的奇幻之‚谜‛… …

校园让我们健康的成长，让我们沐浴爱的阳光，让我们吸吮知识的甘露，让我们体验人世间的幸福。

中队长：最后有请中队辅导员讲话。

辅导员： 讲话略

中队长：六（2）中队《聚焦儿童友好，打造幸福校园》主题队会到此结束，谢谢各位！

第二篇：三八妇女节六中队队会主题活动方案

《三八妇女节》六(2)中队队会主题活动方案

一、活动背景：

再过几天就是三八妇女节了，平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发„„，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，我们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗？当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么？

二、活动目的三八国际妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？希望在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。（知道吗？即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物）。

三、活动过程

(一)、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

(二)、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

(三)、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么？

2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？

(四)、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！

3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！

4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗？

7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

注明：

1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来，用文字、图片制作成一本精美的册子，让它成为你和家人最温暖的回忆、你成长路上一笔可贵的财富。同时也可以将它交给班主任，参加班级的“感恩活动图册”比赛和展评

2、图册要求——写清班级、姓名、家长姓名；有自己的活动计划、感恩行动记录；活

动感想；家人的感想；相关图片等。

第三篇：中队主题队会活动方案

***中队主题队会活动方案

活动名称：文明礼仪伴我行

活动目的：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、准备文明竞猜题

活动过程：

一、队会仪式：（3’）

1、整队：

中队长：（1）全体集合（2）各小队汇报人数

小队长：[立正，向右转，向左看齐、向前看、报数（1，2，3，……）]

2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员（小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）（报告辅导员，我们四（4）中队应到40人，实到40人，报告完毕！）（接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！）小队长：立正，向左转（小队长归队）

3、中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、4、中队长：唱队歌

5、中队长：回座

二、主题活动：

中队长：首先，让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动！

一、开场白主持人：

1、（）：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼 1

仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最文明的我。

2、（）：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。（齐声）沙家浜中心小学四（4）中队，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！篇章一：找寻不文明

（）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：

1（）、学校的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了；

2（）、教室里的课桌，本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；

3（）、我们校园的地面情况也很糟糕，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；

4（）、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞；

5（）、我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上打羽毛球、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？

听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受呢？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏！

哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）

篇章二：文明大家谈

1（）: 感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，大胆一点，畅所欲言。）

（学生发言）

2（）: 接下来是问答的环节，每组都有问题，我们会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——10分。现在我们开始了：

（）一组的同学请仔细听题

1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（）二组的同学请仔细听题

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

()三组的同学请仔细听题

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

()四组的同学请仔细听题

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）*请评委公布得分最高的一组：

*让我们向第（）组表示祝贺。

5、（）______、____,让我也来考考你！今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？主持人发言：（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

篇章三：猜猜文明词

（）现在我们来做个游戏，猜词！（词语与文明话题有关）先我来说说游戏规则（1）五个男生一组，五个女生一组，共选两组。（2）第一个同学做动作第二个同学猜，依次进行，在规定时间内，哪组猜对的多哪组获胜。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，只能做动作，不得出现发音。篇章四：抛弃不文明

（）刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。

下面，我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号。（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

我请同学把纸张都收上来放讲台上，你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

篇章五：唱响文明之歌

让我们向不文明的现象说再见，让文明之歌在我们心中唱起来。

1）请欣赏表演唱《假如我是„„》

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不

吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

2讲文明儿歌（—）

3讲文明儿歌

（二）最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备齐：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——四（４）班全体同学”。

三、结束仪式

1、主持人宣布活动结束

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持人（甲、乙）：亲爱的队员们，伴着悠扬的音乐，四（4）中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话：

2、辅导员讲话：

3、（中队长）：全体集合4、（中队长）呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”

队员：“时刻准备着！”

中队长：退旗（奏乐）、敬礼。

第四篇：三年级中队主题队会方案

三年级中队主题队会方案 健康成长 拥抱理想

活动目的

1.通过活动，培养学生自护能力；

2.通过活动的开展与延伸,让学生懂得只有身心健康发展才能实现自己的理想。

3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。

活动形式

用主题中队会的形式，用知识抢答、学生自由质疑、说唱释疑、小品、人物造型表演等方式体现主题。活动准备

教室布置、课件制作、心理调查、节目排练 活动程序

预备部分

1、全体起立，各小队长整队汇报人数；

2、中队长整队向中队辅导员报告；

3、中队长要向全体队员报告； 正式仪式

1、出旗；

2、唱队歌；

3、中队长讲话，宣布活动开始。活动过程

（一）导入：

甲：我们是21世纪的主人，乙：我们是充满生机的新一代，甲：今天，我们集合在星星火炬之下，甲乙：拥抱理想，健康成长。

（二）遨游太空

甲：亲爱的队员们，现在我们就要坐上“健康”号飞船遨游太空，奔向我们的理想。在遨游的过程中，我们必须通过“安全意识”、“心理健康”两个检测站，确保飞船上的每一位乘客都是身心健康的，才能顺利到达理想的彼岸。大家有信心通过检测站吗？好，现在我宣布------“健康号”起航！

乙: 各位乘客，现在我们来到了时光隧道中，请系好安全带。瞧，现在你们看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的画面、配乐）

（三）“安全意识”检测

甲： 各位乘客，下面我们进入“安全意识”检测站，请大家做好准备，接受“安全意识”检测。（音乐停止，飞船进入“安全意识”检测站。）

附：安全知识检测题

（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？

（2）鼻子出血，怎么及时处理？

（3）手脚烫伤了怎么办？

（4）不小心扭伤了脚后，继续运动，活动筋骨，可以吗？为什么？（5）有一次，在吃鱼的时候，鱼刺卡住了喉咙，怎么办？

（6）“当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办？”

（7）“如果我触电了，你怎样帮助我脱离危险？”

（8）冬天，在你享受电烤炉带来的温暖时，你要注意些什么？（9）家中电器起火，怎么办？

（10）“如果你家楼房失火，你怎样冲出去？”

乙:祝贺队员们，顺利通过了“安全意识”检测站。我们的“健康”号飞船继续飞行，在这里，能欣赏到我们人类生存的银河系，太阳系。（课件演示）

（四）“心理健康”检测

甲:亲爱地乘客朋友，您已进入“心理健康”检测站。

各位队员听好啦，我们是心理专家。心里有苦恼你别害怕，有啥问题就请问吧！我们现场为您来作答，保证您身心更健康！

1、队员提问，自由质疑，讲出心中困惑。

2、“专家”说唱释疑。

乙：听了几位专家的精彩说唱，你是否顿时感到豁然开朗，轻松了许多呢？

甲：在我们成长的道路上，有顺利的坦途，也有挫折和磨难，我们应该勇敢面对，阳光总在风雨后嘛！

甲：现在，大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演，请看小品《招聘》。

3、小品招 聘

（场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。）

甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不，所以我们公司经常有人下岗，这不？又要招聘新人了！乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学三年级学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，还整天泡在游戏室。最后没考上好学校．只好在社会上混饭吃。我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这不，又下岗了。这些天，我吃不香、睡不好，到处找工作，可人家都不要我，没知识真可怜。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）„„听说老同学勤奋那里缺人手，去试试看吧！（敲门）甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）

乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。（推门站立）

甲：（一愣）你是„„（起身）

乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！怎么现在发了不认识老同学了？（走向前）

甲：噢，你是懒惰！（走向前，提手）请坐，请坐。（同坐）

乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。

甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样？（稍顿）你这次来是„„

乙：（叹气）一言难尽！我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干。

甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）

乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）

甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是咱们的同学――努力发明的，现在我就靠它来管理公司。

乙：（惊讶）努力！（转身）自语：都是一个老师教的！（感慨）

甲：（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？（手指）

乙：不会。

甲：这个最简单。

乙：没见过。（转身）看样子，我要被活活饿死了。（垂头丧气）

甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是2万元支票。

乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！

甲：是买你的名字。

乙：你说什么？（疑惑）

甲：买你的名字！（提高音量）（起身）

乙：那我不就没名没姓了吗？

甲：换一个新名字，叫好学。怎么样？

乙：（接支票）（转身自语：我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）

甲：（再送一张支票）这是3万元，拿去做学费，努力学习。学好了功课，再来我公司应聘上班。

乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动）

甲、乙：同学们，希望你们跟懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，勤奋、努力、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂）B：欣赏了这个小品后，相信大家对“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话有了更深刻的理解。只要我们努力，就一定会收获成功。

（五）拥抱理想

A:（喜庆音乐响起）我们一路走来，一路成长，终于闯过了安全和心理检测站，到达了理想的彼岸。(音乐停，大日历翻到2026年。队员欢呼)B：看，这不是我们九班的同学吗？哇！他们都实现了自己的理想。请看人物造型表演《我的理想不是梦》。舞蹈表演《我的未来不是梦》。

B：队员们.我们都是有理想、有抱负的新一代,尽管成长的路上充满了崎岖和坎坷,但只要我们拥有毅力和恒心,胜利就一定属于我们。

AB:让我们一起放声高呼——(全体队员齐呼：健康成长、拥抱理想！)

4、中队辅导员讲话

5、呼号

6、退旗

7、队会结束

第五篇：五中队主题队会方案

五（2）中队“我爱红领巾”主题队会方案

【活动目标】

激发少先队员热爱红领巾，热爱少先队，培养少先队员立志通过自己的努力为少先队增光添彩的思想感情。【活动准备】

做ppt，搜集资料，排演节目，准备理想卡。【活动过程】

一、汇报人数：小队——中队——辅导员 同意队会开始

二、出旗，敬礼

三、唱队歌

四、队会内容 卞：敬爱的老师 汪：亲爱的同学们 合：大家下午（上午）好！卞：金秋十月。汪：丹桂飘香。

卞：我们刚刚庆祝过祖**亲的六十四岁华诞，又迎来了我们少先队员自己的节日——

合：第六十四个少年先锋队建队节！汪：十月真是个多彩的季节！

卞：是啊。星星金闪闪，火炬光灿灿。汪：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

合：今天，我们集合在星星火炬之下，五（2）中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。

五、了解红领巾的诞生

汪：我们热爱红领巾，红领巾在我们胸前飘扬。卞：那大家知道红领巾是怎么诞生的吗？

汪：下面请朱静怡同学给我们讲红领巾诞生的故事，掌声欢迎。

六、诗歌朗诵 卞：看着胸前飘扬的红领巾，我们应该感受到我们肩上的重任！

汪：下面请听诗朗诵《我是飘扬的红领巾》，领读：杨阳、邢宇轩、周健欣、张含露。

七、小品表演

卞：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的，是我们的光荣标志。

我们应该好好地爱护它。汪：可有些同学却不这样。

接下来，就请几位同学为大家表演小品《如此这般》，看看他们做的对不对呢？

卞：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。大家可千万不能学习这些同学哦！

八、少先队知识竞答

汪：红领巾是少先队的标志，你对它了解多少呢？ 卞：马上，“问号小博士”就要考考大家了。（题目）

九、中队风采——才艺展示

汪：大家对少先队知识了解的真不少！作为新时代的红领巾我们应该从小学习本领，磨练翅膀。我们的少先队员们都是多才多艺的，接下来我们进入“中队风采”环节。

卞：首先请李佳艺同学为我们表演一段拉丁舞。汪：看完这么精彩的舞蹈表演，大家是不是还想看？

卞：别着急，下面请孙治民同学为大家表演跆拳道，汪世伟同学葫芦丝伴奏。汪：除此之外，我中队的周蒙梦同学，葛鹏宇同学，季若涵同学，周健欣同学和吴建树同学将为大家展示绘画或书法作品，掌声欢迎！

卞：其实，除了台上的这几位同学，还有很多同学为少先队增光添彩。汪：例如李洋同学和袁乙心同学在我校去年的校运会中分别破了60米纪录和200米纪录。

卞：张铮洋同学，周蒙梦同学和吴建树同学在去年我校开展的棋类比赛中荣获第一名。

汪：周健欣同学在去年我校体育周开展的乒乓球比赛中获得了第一名的好成绩，李沐紫同学在时装秀比赛中获得了一等奖„„

十、理想卡展示

汪：看完队员们的展示，我们感到我们真是幸福的一代，我们正茁壮成长。

卞：是啊，我们憧憬未来，我们充满理想。

汪：下面请队员们将理想卡写好。

卞：同学们，你们的梦想是什么呀？接下来有请小记者李佳艺采访一下大家 汪：这理想卡上写着我们的梦想，寄托着父母的期盼。卞：这理想卡上载着我们的未来，盛着伟大的中国梦。

七、重温入队誓词

汪：同学们，朝着自己的理想前进吧！卞：还记得我们入队时的誓词吗？ 汪：现在，就让我们重温誓词

合：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

卞：亲爱的同学们，我们是光荣的少先队队员。汪：我们是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰。

卞：接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，这是我们的责任！汪：要知道，今天，我们磨练羽翼。卞：明天，我们将搏击长空！

合：趁着火红的少年，时刻准备着，让少先队的光荣历史因为我们而谱写得更加辉煌！

十一、辅导员讲话 卞：下面请辅导员讲话。

十二、呼号

领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗” 回答：“时刻准备着！”

十三、退旗，敬礼

合：“我爱少先队”主题队会到此结束！