第一篇:河北大学
河北大学 学校简介
河北大学是河北省惟一的重点综合性大学和“省部共建”大学,在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊的区域地位。学校前身是1921年法国耶稣会士创办的天津工商大学,其后历经天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学等几个时期,1960年改建为综合性大学并定名河北大学,1970年由天津迁至国家历史文化名城——河北保定。2005年,河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学。
学校现有校本部、新校区、医学部等校区,占地2880亩,建筑面积近100万平方米。校园环境优美,办学条件优良。拥有河北省惟一一家高校出版社——河北大学出版社。图书馆馆藏文献近390万册,馆藏数量居河北省各类图书馆之首。博物馆收藏文物近7000件,动植物标本60余万件,馆藏数量和质量位居全国高校前列。作为河北省首批“百佳医院”之一的河北大学附属医院拥有百年历史,是一所医疗、教学、科研、预防保健、康复功能为一体的大型三级甲等综合性医院。
学校设有30个二级学院,5个公共教学单位。拥有86个本科专业,分布在除农学以外的十大学科门类。拥有159个博士、硕士学位授权点和专业硕士学位授权点,硕士学位授权点分布在除军事学以外的十一大学科门类,博士学位授权点分布在工学、历史学、教育学、文学、理学、经济学、哲学、法学等八大门类之中。学校教职员工达8000余人,其中具有博士学位的教师占专任教师总数的四分之一。现有全日制本专科生41000余人,全日制博士、硕士研究生和专业学位研究生5500余人,长、短期留学生350名左右。
河北大学始终坚持以人才培养为中心,以科学研究为支撑,以服务社会为使命,着力培养功底深、后劲足,具有创新精神和实践能力的高素质人才。建校近90年来,已为国家培养了20余万名各类优秀毕业生,他们分布在各行各业,为社会主义建设事业贡献着各自的聪明才智,也为河北大学赢得宝贵的声誉和荣耀。
河北大学的建设与发展,始终得到河北省委、省政府的关心和支持,1960年、1962年、1978年、1984年、1996年,先后五次被确定进行重点建设。在河北省委、省政府的大力推动下,2002年得到教育部、财政部的重点支持。2005年11月,河北省人民政府与教育部签署共建河北大学协议,其中明确提出,要进一步推进加快河北大学的改革与发展步伐,使河北大学在优化教育资源配置、提高河北省高等教育整体办学水平和办学效益上发挥龙头和示范作用。李岚清、陈至立、李铁映、彭佩云等党和国家领导人以及河北省委、省政府历任主要领导多次来校视察指导工作。
如今,以科学发展观为指导,以“省部共建”为契机,秉承“实事求是、笃学诚行”的校训传统和“博学、求真、惟恒、创新”的校风精神,河北大学数万师生员工,审时度势,激流勇进,正在同心协力投身学校各项建设事业,坚定信念为“建设国内一流大学”目标而不懈奋斗。
专业设置
理科:经济学类、经济学、财政学、法学、教育技术学、新闻传播学类、广告、数学类、物理学类、化学、生物科学、生物技术、生物信息学、电子信息科学类、材料化学、环境科学、应用心理学、统计学、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、电气信息类、建筑学、土木工程、环境工程、安全工程、工程力学、生物工程、预防医学、临床医学、医学影像学、中医学、护理学、药学、中药学、信息管理与信息系统、产品质量工程、工商管理类、旅游管理、电子商务、劳动与社会保障
文科:哲学、经济学类、经济学、财政学、法学、社会工作、政治学与行政学、教育学、学前教育、中国语言文学类、英语、俄语、法语、日语、朝鲜语、新闻传播学类、广告学、历史学、中医学、护理学、工商管理类、旅游管理、劳动与社会保障、图书档案学类
招生章程
第一条 为保证我校普通高考招生工作顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定,结合学校实际情况,特制定本章程。
第二条 学校基本信息
1、学校名称:河北大学
2、国标代码:10075
3、办学层次:专科、本科、硕士研究生、博士研究生
4、办学类型:公办、全日制普通高等学校,河北省唯一省属重点综合性大学、河北省人民政府和教育部共建大学
5、学历证书:学生学业期满,成绩合格,符合毕业条件者,颁发河北大学本科、专科学历证书,证书种类为普通高等教育毕业证书;符合学位条件者授予河北大学学士学位。
第三条 学校办学地址
1、校本部:河北省保定市五四东路180号;
2、新校区:河北省保定市七一东路2666号;
3、河北大学医学部校区:河北省保定市裕华东路342号;
4、河北大学质量技术监督学院校区:河北省保定市长城北大街498号;
5、河北大学工艺美术学院校区:河北省保定市瑞祥大街41号;
6、河北大学人民武装学院校区:河北省石家庄市学府路198号;
7、河北大学影视艺术学院校区:河北省石家庄市中山路西段联合大学城。
第四条 本章程适用于河北大学普通本科、专科的招生工作。
第二章 招 生
第五条 招生对象为参加全国普通高等学校统一招生考试的学生,并根据教育部当年颁布的有关文件精神执行。
第六条 除外语科目外,考生其他高考科目以汉语文答卷成绩为准。
第七条 部分本科专业按学科类别招生,基础课学习结束后,根据学校规定学生可在学科类别内选择专业。
第八条 招生计划以各省(自治区、直辖市)高校招生考试主管部门公布为准。
第三章 录 取
第九条 学校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责,招办监督”的录取体制,并在各省级招生委员会统一组织下进行,全面贯彻实施高校招生“阳光工程”,本着公平、公正、公开的原则,择优录取。
第十条 学校根据各省、自治区、直辖市的招生计划和考生情况确定提档比例。
第十一条 学校执行国家规定的加分政策,原则同意各省级招办加分和降分政策,对符合条件的加分考生或降分考生以实际投档分数来安排专业。
第十二条 学校执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》;人民武装学院学生日常需参加军事训练课程,要求报考考生身体健康,可适应军事训练。
第十三条 学校录取国防生执行《军队院校招收普通中学高中毕业生工作实施细则》,该细则未涉及到的内容以学校录取原则为准。
第十四条 学校依据分数优先原则安排考生专业志愿;内蒙古自治区以专业志愿优先原则安排考生专业志愿。
第十五条 在未实行平行志愿的省份,省定控制线以上的第一志愿考生人数满足或超过招生计划时不接收第二志愿考生。
第十六条 报考英语专业考生须参加所在省组织的英语口试,录取时参考口试成绩。
第十七条 旅游管理专业要求男生一般不低于1.70米、女生不低于1.60米。
第十八条 音乐类、舞蹈类、美术类采用河北省艺术联考成绩,编导类、播音主持类、影视表演专业采用我校校考成绩。音乐类、舞蹈类、美术类文化课统考成绩和专业测试成绩均需达到省定同批次录取控制分数线,按照专业课成绩从高分到低分依次择优录取;编导类、播音主持类、影视表演专业要求校考成绩合格、文化课统考成绩达到省定同批次录取控制分数线,按照文化课成绩从高分到低分依次择优录取。
第十九条 学校执行高考改革地区制定的相关录取政策。
第四章 收 费
第二十条 学校学费执行省级物价部门核定的标准,详见各省(自治区、直辖市)高校招生考试主管部门公布的招生计划。
第二十一条 根据住宿条件,住宿标准分为500元/人?年、600元/人?年、800元/人?年、1200元/人?年四种。
第五章 奖励及资助政策
第二十二条 学校设有多种奖学金,同时积极协助联系贷学金并设有一定数量的勤工助学岗位以帮助困难学生顺利完成学业。
第二十三条 符合条件的在校生可参与评选国家奖学金或国家助学金。
第六章 其 他
第二十四条 专科学生入学后外语教学均为英语。
第二十五条 学校招生章程以教育部“阳光信息平台”发布的为准。
第二十六条 联系方式
通信地址:河北省保定市五四东路180号
邮政编码:071002
联系电话:(0312)5079698、5079479
学校网址:http://www.xiexiebang.com
第二十七条 本章程解释权归河北大学招生办公室。
联系方式
学校地址:河北省保定市五四东路180号 邮 编:071002 负责部门:河北大学招生办公室 联系电话:0312-5079698、5079473 学校网址:www.xiexiebang.com
第二篇:河北联合大学
河北联合大学
我校承办的以“美丽凤凰城,阳光新大运”为主题的河北省第十六届大学生运动会开幕式于5月5日下午隆重开幕。河北省委副书记车俊,河北省委常委、唐山市委书记赵勇,省政府副省长龙庄伟,省政协副主席王玉梅出席了开幕式。
省委副秘书长王国发,省政府副秘书长李靖,大运会组委会主任、省教育厅厅长刘教民,唐山市委副书记、市长陈国鹰,大运会组委会副主任、省委教育工委副书记韩俊兰,省国资委党委副书记范玉书,省体育局副局长董德良,团省委副书记韩立群,廊坊市委副书记吴晓林,秦皇岛市委副书记杨泰安,唐山市委副书记张义诊,大运会组委会副主任、我校校长李军,校党委副书记闫小林,副校长时力华、吕庆、朱立光、李福进、梁英华出席开幕式。大运会组委会副主任、我校党委书记张玉柱主持开幕式。
开幕式结束后,由4000多名学生参加了大型文体表演《青春与阳光同行》,整个表演始终贯穿了“美丽凤凰城,阳光新大运”的主题,充分表现了大学生青春的激情和运动的快乐以及我校悠久的办学历史,深厚的文化底蕴。
第三篇:河北大学古代文学
2005年 中国古代文学
一、填空 1,、“四家诗”中——为古文,-——为今文。
2、“洛阳纸贵”说的是——的故事。
3、“才高八斗“是指:__--____
4、“五言长城”是指————
5、收录金人诗歌总集的是元好问的——
6、《龙洲词》的作者是:
7、《桃花扇》的作者是
二、解释
1、春秋三传
2、五柳先生传
3、“变风变雅”
4、选体
5、话本
6、《词选》
三、简答
1、默写“古诗十九首”中的四首或三曹诗四首。
2、在郭茂倩《乐府诗集》的分类中,两汉乐府在哪些类别中?
3、六朝志怪小说的分类?
4、唐宋诗的基本差异。
四、试论
1、“三言”、“二拍”的情节特征
2、在古代诗词中你最喜欢哪一家,举出其代表作品并论析其艺术特点与在文学史上的地位。
五、论述题
你了解哪些批评模式?试举例说明传统批评模式与现代批评模式的区别。
2006年中国古代文学
一、名词解释
1、风雅颂
2、互现法
3、永明体
4、元白诗派
5、韩柳
6、诸宫调
7、临川四梦
8、性灵说
二、简答题
1、《离骚》的主旨和创作手法。
2、初唐诗人为盛唐诗歌的繁荣做了哪些准备?
3、《西游记》的艺术成就。
4、《长生殿》的曲文风格。
三、论述题
1、陶渊明诗歌的创作特征。
2、苏轼对词创作的主要贡献。
四、阅读下面这首小诗,对其内容及特点作一简单说明。
嵩山道中
为爱青山懒着鞭,吟诗时作鹤头偏。
蓦然得句惊飞鸟,扑簌岩花堕马前。2007年文学基础
一、填空题
1、屈原的代表作是——
2、现存魏晋南北朝民歌大部分保存在郭茂倩所编————。
3、“词家二李”指南唐李煜和宋代————。
4、白朴以白居易乐府诗为题材的爱情剧是——————。
5、“梅村体”的创立者是清代诗人:————。
6、——年3月2日,中国左翼作家联盟在上海成立。
7、1938年3月27日成立的“文协”标志着全国文艺界————的最终成立。
8、沈从文的湘西小说整体上展现了两种不同的人生形式,即现实的人生形式和————。
9、——-是中国象征诗派的创立者,以穆旦为代表的诗歌流派被称作————派。
10、文学语言的主要特点有形象性、——-、————。
11、马克思主义文学批评强调历史观点和——的统一。
12、形象性是文艺的初级形态,要使作品达到本质的反映,还具备更高的审美价值,还要具有——-。
13、艺术作品要有独特的风格,这是作家独特的————的体现。
二、名词解释
1、乐府
2、临川派
3、新感觉派
4、《寒夜》
5、文学作品的形式
6、摹仿说
三、简答题
1、建安风骨体现了怎样的时代特征?
2、列举郭沫若三本诗集和二本剧作的名称。
3、语言艺术的特征主要有哪些?
4、如何理解美感的差异性和共同性的关系。
四、论述题
1、论盛唐山水田园诗的文学成就。
2、从《祝福》看鲁迅小说批判国民性的主题。
2009年文学基础
一、解释概念
1、陶谢
2、江西学派
3、学衡派
4、伤痕文学
5、艺术真实
二、简答题
1、如何理解文学中再现与表现的关系?
2、如何理解文学欣赏是积极地再创造?
三、论述
1、试论鲁迅小说对封建文化“吃人”本质的揭露和批判。
2、论苏轼的文学成就。
2009年文学理论
一、解释概念
1、表现论
2、文学风格
3、生活真实
4、文学语言
5、人化自然
二、简答题
1、简述文学的认识作用
2、想象在文学创作中的作用主要表现在哪些方面?
三、论述题
1、如何理解文学中典型环境和典型性格的关系?
2、论述马克思主义文学批评中的历史观点和美学观点。
2009古代文学
一、名词解释
1、《离骚》
2、三曹
3、初唐四杰
4、易安体
5、吴江派
6、“二拍”
二、简答
1、陶渊明诗歌的主要特征。
2、柳宗元山水游记的特点
3、黄庭坚诗歌创作的主要主张。4《牡丹亭》的浪漫特色。
二、论述题
1、论《诗经》的艺术成就和影响。
2、《红楼梦.》的人物塑造艺术。
三、作品分析
1、指出下面这首诗的体裁主要内容并简析艺术特色。《清溪行》:清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此。人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。
2、下面是苏轼《念奴娇》(大江东去)的两个版本
2012文学基础
第一部分
中国古代文学 60分
1、名词解释
诗六艺
2、名词解释
三张二陆两潘一左
3、名词解释
格调说
4、简答题
谈谈 乐府 一词的多种含义
5、论述题
试评述 辛弃疾的创作情况。第二部分
中国现代文学 50分
1、名词解释
《文学改良诌议》
2、简答:写出冰心、朱自清、叶圣陶、郁达夫、梁实秋、丰子恺、何其芳、夏衍、张爱玲、钱钟书、路翎、孙犁、徐《言于.》(xu)、无名氏、穆时英各自一种作品或作品集的名称。
3、论述:赵树理小说的思想内容和艺术特色。
第三部分
文学理论
40分
1、名词解释
典型化
2、名词解释
接受美学
3、简答题:如何理解文学创作中主题与客体的契合?
4、简答题
如何理解艺术风格的时代特色?
中国古代文学史
古代文学专业
一、名词解释
1、正始文学
2、大小谢
3、七绝圣手
4、大历十才子
5、江西诗派
6、复社
7、格调说
二、简答题
1、陈子昂文学主张和诗歌创作的特点。
2、吴文英词的艺术特征。
3、元杂剧的体制特点
4、《
长生殿》的艺术成就。
三、论述题
1、从文学接受的角度,论屈原对我国古代文学的影响。
2、比较论述《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》《西游记》在情节结构上的安排特点。
四、作品分析
对下面这首词标点断句(韵位处用句号,上下片处空一字格),并简要分析其思想情感和艺术特征。
《八声甘州·寄参寥子》(苏轼)
有情风万里卷潮来无情送潮归问钱塘江上西兴浦口几度斜晖不用思量今古俯仰昔人非谁似东坡老白首忘机记取西湖西畔正春好处空翠烟霏算诗人相得如我与君稀约他年东还海道愿谢公雅志莫相违西州路不应回首为我沾衣
2012文艺学 文艺学专业考
第一部分
一、名词解释
1、新批评派
2、游戏说
3、荒诞派戏剧
4、风格
4、现实主义
二、简答题
1、文学语言的特点
2、典型环境与典型性格的关系(先解释 典型环境 再解释二者关系)
3、审美心理机制 第二部分
一、谈谈你对“为艺术而艺术”的看法和理解。
二、就“中国文学与诺贝尔文学奖”这一话题,或者,围绕“诺贝尔文学奖”有关问题,自拟题目,写一篇小论文。言之有据即可,“据“主要是作品、事实与现象。1000 字)2012现当代文学
现当代专业考
一、填空题
1、鲁迅共有------本杂文集,其散文诗集是--------。“在我的后院,可以看到墙外有两株树,一株是枣,还有一株也是枣”出自他那篇作品-------。
3、现代文学史上第一部长篇小说是------。1917年2月,-------发表了《文学革命论》,明确提出文学革命的三大主义,创作社在创作上开启了我国现代-------的先河。
4、1930年代的京派作家主要有肖乾、朱光潜、何其芳及--------。
5、吴孙甫、鸣凤、佟振保分别是什么作品中的人物
6、《死水微澜》《莎菲女士的日记》、《小二黑结婚》作者是谁?
二、名词解释
1、太阳社
2、社会分析小说
3、孤岛文学
4、反思文学
5、新写实小说
三、简答题
1、如何认识《沉沦》中主人公形象的积极意义。
2、---
3、在鲁迅的小说中,有一个关于知识分子出路的著名比喻“蜂子或苍蝇停在一个地方,给什么来一吓,即刻飞去了,但是飞了一个圈子,便又回来停在原地点,”这句话出自鲁迅的哪部小说?这个比喻的寓意是什么? 答案《在酒楼上》
三、论述
1、试论述鲁迅作品中出现的不同类型的知识分子的形象
2、试从思想内容和艺术风格上论述分析沈从文小说和矛盾小说的不同风格。
中国文学史
文献学 考试
一、名词解释
1。、汉书
2、宫体诗
3、初唐四杰
4、常州词派
二、填空题
1、所谓六艺是指:------、------、颂、-------、------、---------
2、建安七子指的是:
3、杜甫诗的主要风格是:---------、--------
4、东边日出西边雨,-。
5//、散曲包括------和------两种,还有介乎二者之间的-------。三简答题
1、简述乐府诗的叙事手法
2、简述白居易的诗歌主张
3、简述苏轼对词体发展的贡献。
四、论述题
1、结合作品试论杜甫的诗歌风格
2、试论《水浒传》的人物塑造艺术。
第四篇:河北大学老乡会篮球赛
河北大学“乡情杯”老乡会篮球赛比赛章程 比赛宗旨 增进老乡之间感情 增强新老生之间交流
比赛口号 相聚河大 以球会友
(一)赛制及时间地点 与国际篮球比赛赛制相同 半场休息时间有女生投篮环节(3人,一人投五个)计入总分。时间地点在抽签后决定。
(二)各省老乡会组织要求
a)与各省老乡及参赛队员说明安全责任,将承诺书的相关责任一定传达到每一位队员。避免冲突,友谊比赛是最重要的b)各省派出两名裁判,一名固定裁判,一名机动裁判,将联系方式公布在表中,各会一人一份。
c)比赛双方 各选出两名翻牌员与一名记罚员 分别负责翻记分牌,记录时间与记录判罚。
d)时间控制 因场地有限 比赛时间在12:10-13:10与1:20-2:20 这两个时间段,不能迟到。
(三)参赛队
a)每队各选出一名队长,全权负责所有队员,承担相应的安全责任。与会长共同签订安全承诺书
b)因老乡会篮球赛旨在增进老乡之间的凝聚力,不得请外援。
c)队员要求:文明打球 友谊第一 杜绝冲突
(四)裁判员的权利义务
a)裁判有绝对权力,对各种违例犯规要严格吹哨,如发现故意犯规或情绪激动的队员应予以警告,如警告无果,则有直接罚下的权力。
b)公平公正,积极跑动。
(五)其他有求
a)队服:统一服装,最好有相应的文字表达队名。
b)宣传经费:海报,奖状,奖杯,条幅等。
第五篇:河北工程大学设计说明
一、总述
设计地块位于河北工程大学东校区,是位于教学区和学生公寓区的最大的集中绿地,承载着校园的主要绿化功能和教学区和公寓区的交通功能。也是为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。
主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点,布局形式与建筑相协调,为方便师生通行,多采取规则式布置。在建筑物的四周,考虑到室内的通风、采光的需要,靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉,离建筑物八米以外栽植乔木,在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富,并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等,使整个校园成为普及生物学知识的园地。
二、设计理念
本设计中设计理念主要突出以“人”为本,体现了校园文化特色和时代特色。
2.1以“人”为本,突出绿化服务功能:
校园的绿化本着为师生服务为主的原则,力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境,为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。
2.2体现校园文化特色,突出“教书育人”的气氛:
充分挖掘校园环境特色和文化内涵,体现校园景观的文化特色,起到寓教于游的作用,来陶冶师生的情操,培养其健康向上的人生态度。
2.3体现时代特色,突出时代精神:
在景观营造上,以植物造景为主,坚持乔、灌、草多层次复式绿化,坚持环境建设和功能建设同步,创造良好的生态环境和理想的读书治学环境,体现人与自然和谐发展的时代要求。
三、交通规划设计
主干道设计宽度为7米,次要道路设计路宽为4米,路边人行道的宽度为1.5米,园路的宽度为1.5~2米。
小游园中的园路,有自由、曲线的方式,也有规整、直线的方式,形成两种不同的园林风格。在采用一种方式为主的同时,也可以用另一种方式补充。在本方案的设计中,主要道路的设计为线形规整式道路,而所有园路均采用了自然式,园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主,同时也满足学生们晨读和休息时的使用。道路绿化以遮荫为主,行道树主要选用国槐、椿树等。
四、景观设计特色
设计中、注重空间的分割创造出各种富有变化的空间,多样而又统一。主轴线上,形成了开、合、开、合、开的空间次序。富有韵律美。同时,增强了空间纵深感。5.绿地规划设计
4.1立足实际
突出绿地的功能实效性。校园作为学生学习、生活的场所,特定的因素和使用主体决定了环境的基本特点。作为总体环境的一部分,校园休闲绿地除满足基本要求之外,其功能的实效性值得关注。通过分析不难看出,一般来说校园内的休闲绿地不会承担诸如大型集会、观光、儿童活动等功能,学生对其要求无外乎能够满足举行以班级为单位的小型聚会、小型活动、交流、读书、休憩等。因此,在平面布局设计上就注重分析这些因素,立足实际,以学生为本,创造出不同要求的多样空间,真正达到美观、实用,如主楼前的小广场设计、教学楼前的广场设计等。
4.2注重立意
突出环境感染力 “有意无景,形同说教;有景无意,格调不高”,对于校园环境来说,寓教于景、环境育人显得更为重要。中国古典园林非常讲究意境美,现代社会也公认园林是艺术与科学的结合,设计常追求“神仪在心,意在笔先”和“情因景生,景为情造”。校园是育人的地方,具有特定的场所精神,而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材,创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。前面曾经提到过,校园休闲绿地平面构图常采用方和圆的组合,小品设计常从引导学生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高峰等方面寻找创作思路,植物配置也常会运用桃和李,意喻“桃李满天下”等,不胜枚举,但目的都是为了实现上述目标。设计时应从构思立意入手,创造能够产生积极作用的环境氛围,使莘莘学子从环境中也能受到教育和启迪,从而激发他们立志成才的信心和决心。
4.3简洁明快
突出时代性从表现形式上看,校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳,最忌类似我国曾出现过的广场热、草坪热,大家盲目攀比,到头来不伦不类,毫无品位可言。校园内的休闲绿地设计在满足基本功能的前提下,易简不易繁,易朴素大方、色彩明快、构思巧妙,从造价上来说也比较经济,可行性强。同时考虑服务对象的要求,设计时还注意体现了时代特征,运用现代的设计“语言”和材料表现主题,显现时代的风格。
4.4以绿为主
突出景观美校园环境应当是满目苍翠、鲜花盛开,以宜人的景观来消除了学子们的各种压力。创造宜人的室外学习环境,但更重要的是,校园休闲绿地在以绿为主的基础上还注重体现艺术美、自然美和意境美,春天鲜花烂漫,夏天浓荫匝地,秋天丹桂飘香、层林尽染,冬天绿意盎然、寒梅傲雪,更进一步讲,在绿化配置上还考虑到了能够体现“春华秋实”的校园精神。
五、植物选择
植物的选择与配置绿地的绿化效果主要靠植物来实现,为创造出舒适优美的校园环境,植物选择与配置就显得尤为重要,在本设计中主要遵循以下几点
以绿为主,采用常绿树与阔叶树、速生树与慢生树、乔木与灌木相结合,不同花期的草花与木本花卉相结合,使绿地一年四季都有良好的景观效果。植物栽植要避免了过于杂乱,有重点、有特色,在统一中求变化,在丰富中求统一。
植物的选择要注意适合当地条件,便于日后管理。选择了病虫害少,有地方特色的乡土树种,如国槐、白蜡、银杏、毛白杨、国槐、垂柳、女贞等。草花选择了宿根生及自播繁殖能力强的,如美人蕉、波斯菊、虞美人、葱兰等,这样在价格上也低。在立体绿化面利用地锦、紫藤、爬山虎等。使它们在形状、色彩、质感、季相变化、生长速度、生长习性、配置效果相匹配。