河北工程大学运动会计划书

第一篇：河北工程大学运动会计划书

第 八 届 运 动 会 计 划 书

专业：土木工程

班级：五班姓名：褚阳阳

一.赛事背景：

为切实落实中共中央国务院提出的学校教育树立“健康第一”的指导思想和贯彻落实“亿万学生阳光体育活动”的指导精神。进一步推动我校群众已于活动的展开，提高学生体育运动水平，不断增强我校学生体质。为此我校决定举办第八届田径运动会。

二．指导思想：

通过以大一新生为主体的竞技体育比赛，检验我校体教结合的训练成效，锻炼后备队伍，培养优秀体育后备人才；为我校参加全市体育大会选拔人才，增强全民的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。

三．竞赛日期:

2010年10月15-16日

跳远、三级跳、铅球、标枪、铁饼。

<2>女子组100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳、铅球、标枪、铁饼。

（三）、闭幕式

<1>.大型团体操表演 <2>.运动员入场

<3>.总裁判长宣布比赛结束

<4>.宣布体育“道德风尚奖”评奖结果 <5>.宣布“十佳运动员”评选结果 <6>.颁奖

<7>.校领导致闭幕词 <8>.宣布大会闭幕式

(四)、前期宣传报名及时间安排

<1>.活动宣传: 硬件宣传:海报、横幅(负责部门:学生会宣传部)软件宣传:广播、新闻(负责部门:团支宣传部)其他:各班班主任老师、体育部全体成员向各班学生宣传

1）、运动员用水、及运动器材保管 2）、药品供应及救援保障 3）、运动员检录进场保障

(负责部门:办公室、体育部、实践部)<3>．注意事情

1）、10月15日上午 7:00之前大本营必须搭建完成 2）、运动员及工作人员7:00之前到场

(1)15日早上运动员必须在7:45前到齐,其他时间按照比赛时间提前20分钟做好赛前热身(2)工作人员必须提前30分钟到场做好准备 3）、运动会比赛期间要求团总支学生会全体成员到齐,由主席团统一考勤(学生干部参加项目或有特殊情况者必须向各小组长说明情况)4）、比赛期间各部门成员应留守大本营,有组织有纪律的做好各项工作

5）、运动员在参加体能消耗较大的比赛结束后勤保障及机动组工作人员应主动向前搀扶,待运动员体能恢复

6）、比赛时间结束后主要负责人安排工作人员留守大本营

五、赛后工作事项

<1>.比赛结束后全体运动员及工作人员参加闭幕式 <2>.运动会结束后一周内运动员凭获奖证书到学生会处领取相应奖金或奖品(负责部门:体育部)<3>.赛后大本营的清理

(负责部门:全体学生会工作人员)

专业：土木工程

班级：五班 姓名：褚阳阳

第二篇：河北工程大学趣味运动会总结

河北工程大学

趣

味

运

动

会

总

结

资源学院

体育部

2011 年11月

河北工程大学趣味运动会总结

为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技 能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质教育，丰富校园文化生活，2011年11月，我校举行了 “秋季趣味运动会”。突出展现的是河北工程大学人阳光、健康、快乐的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛学院的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。本次比赛共有两项游戏，分别是背人踩石过河和托球迎面接力。设置团体男女前三名奖项。本次活动学生参与面广，共有各类运动员700余人。

比赛开始，同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体同学自始自终以学院、学校为重，关心、关注本学院的比赛和成绩。运动会成为了凝聚院风、团结进取的一堂活动课，赛场成为了同学情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了工程人运动、健康、快乐的风采。此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让学生体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，培养学生的规则意识及协作精神，激发同学们的运动潜能。

下午五点，经过一天的角逐，河北工程大学趣味运动会在校工体

部、校体育部的大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。

整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了工程学子们良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作。纵观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：

1、准备充分、分工明确。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个学院领导和同学们的重视和积极参与。在为期一下午的比赛中，运动员们奋勇拼搏，为集体而战。

当然我们在看到优异成绩、荣誉的同时,还要认真总结本届运动会的不足：

1、应该注重平时的积累和赛前的准备；

2、各学院训练力度、强度不够；

3、对竞赛规则的解释与制定不够缜密。

对于这些不足我们应当认真总结、反思，争取在下一届运动会中做的更好。今后，我们还将配合学校的实际情况，通过不同渠道，创造更多有利条件，扎扎实实地抓好学院体育素质的提高。

资源学院体育部 2011年11月

第三篇：河北工程大学资源学院篮球比赛计划书

资 源 学 院 篮 球 比 赛 策 划 书

资源学院 河北工程大学资源学院篮球比赛计划书

一．活动名称：

2014年资源学院篮球联赛 二．活动目的：

为了丰富学生的业余生活，增进各专业、年级间的的友谊，促进和谐的校园文化氛围，遵循学院团委，学工办的号召，展现全院师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强竞争意识和集体凝聚力，融洽感情，使学生得到全面发展，特举办此次篮球比赛。三．活动口号：

齐心协力，力争上游，永不言弃。四．活动宗旨：

友谊第一，比赛第二，加强大学生身体素质 五．活动时间：

3月15日——4月25日 六．活动地点：

主校区塑胶篮球场（三个）七．参赛对象：

甲组：大一各专业篮球队 乙组：大二各专业篮球队 丙组：大三各专业篮球队 八．活动细则：

1、报名参赛。报名时各队（包过正式队友和预备队友）交押金100元（比赛期间各队如有严重违纪现象酌情扣罚押金，如无，比赛结束后全额退还）

2、裁判员组织比赛（裁判员均由我校篮协选出）。

3、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

4、坚持比赛公平、公开、公正的原则。九．具体内容

1.比赛的开始：比赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在记录台进行签到。

2.比赛的结束：比赛在计时员发出本场比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已出手，投中有效。

3。比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。

4.决胜期:下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

5.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的犯规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满四次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。

6.弃权：比赛开始时，一方队员仍不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球员因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

7.三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

8.暂停：每队在前三节每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有两次暂停。

9.替补：替补球员入场前，应向记录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

10.球场上队伍间恶意打斗取消两队其比赛资格。十．其他注意事项

1、运动员及工作人员到场时间

(1)运动员按照比赛时间提前20分钟做好赛前热身

(2)工作人员必须提前30分钟到场做好准备

2、比赛期间各部门成员应留守大本营,有组织有纪律的做好各项工作。

3、比赛者在参加体能消耗较大的比赛结束工作人员应主动向前搀扶,待比赛者体能恢复。比赛者用水、及运动器材保管药品供应及救援保障

4、比赛期间各专业、各年级啦啦队和加油同学应严格执行体育道德精神，不能辱骂对方球员和裁判，争做文明观众。

5、维持场地卫生，比赛结束后，由学生会人员负责将场地卫生打扫干净。

6、比赛期间学生会干事负责维持场内秩序和球员的后勤工作。

7、评比与奖励：全程比赛结束由资源学院学生会给前三名颁发奖品。祝愿各专业、年级取得优异成绩

资源学院体育部 2014年02月26日

第四篇：河北工程大学设计说明

一、总述

设计地块位于河北工程大学东校区，是位于教学区和学生公寓区的最大的集中绿地，承载着校园的主要绿化功能和教学区和公寓区的交通功能。也是为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。

主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。

二、设计理念

本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。

2.1以“人”为本，突出绿化服务功能：

校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。

2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛：

充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。

2.3体现时代特色，突出时代精神：

在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。

三、交通规划设计

主干道设计宽度为7米，次要道路设计路宽为4米，路边人行道的宽度为1.5米，园路的宽度为1.5～2米。

小游园中的园路，有自由、曲线的方式，也有规整、直线的方式，形成两种不同的园林风格。在采用一种方式为主的同时，也可以用另一种方式补充。在本方案的设计中，主要道路的设计为线形规整式道路，而所有园路均采用了自然式，园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主，同时也满足学生们晨读和休息时的使用。道路绿化以遮荫为主，行道树主要选用国槐、椿树等。

四、景观设计特色

设计中、注重空间的分割创造出各种富有变化的空间，多样而又统一。主轴线上，形成了开、合、开、合、开的空间次序。富有韵律美。同时，增强了空间纵深感。5.绿地规划设计

4.1立足实际

突出绿地的功能实效性。校园作为学生学习、生活的场所，特定的因素和使用主体决定了环境的基本特点。作为总体环境的一部分，校园休闲绿地除满足基本要求之外，其功能的实效性值得关注。通过分析不难看出，一般来说校园内的休闲绿地不会承担诸如大型集会、观光、儿童活动等功能，学生对其要求无外乎能够满足举行以班级为单位的小型聚会、小型活动、交流、读书、休憩等。因此，在平面布局设计上就注重分析这些因素，立足实际，以学生为本，创造出不同要求的多样空间，真正达到美观、实用，如主楼前的小广场设计、教学楼前的广场设计等。

4.2注重立意

突出环境感染力 “有意无景，形同说教；有景无意，格调不高”，对于校园环境来说，寓教于景、环境育人显得更为重要。中国古典园林非常讲究意境美，现代社会也公认园林是艺术与科学的结合，设计常追求“神仪在心，意在笔先”和“情因景生，景为情造”。校园是育人的地方，具有特定的场所精神，而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材，创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。前面曾经提到过，校园休闲绿地平面构图常采用方和圆的组合，小品设计常从引导学生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高峰等方面寻找创作思路，植物配置也常会运用桃和李，意喻“桃李满天下”等，不胜枚举，但目的都是为了实现上述目标。设计时应从构思立意入手，创造能够产生积极作用的环境氛围，使莘莘学子从环境中也能受到教育和启迪，从而激发他们立志成才的信心和决心。

4.3简洁明快

突出时代性从表现形式上看，校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳，最忌类似我国曾出现过的广场热、草坪热，大家盲目攀比，到头来不伦不类，毫无品位可言。校园内的休闲绿地设计在满足基本功能的前提下，易简不易繁，易朴素大方、色彩明快、构思巧妙，从造价上来说也比较经济，可行性强。同时考虑服务对象的要求，设计时还注意体现了时代特征，运用现代的设计“语言”和材料表现主题，显现时代的风格。

4.4以绿为主

突出景观美校园环境应当是满目苍翠、鲜花盛开，以宜人的景观来消除了学子们的各种压力。创造宜人的室外学习环境，但更重要的是，校园休闲绿地在以绿为主的基础上还注重体现艺术美、自然美和意境美，春天鲜花烂漫，夏天浓荫匝地，秋天丹桂飘香、层林尽染，冬天绿意盎然、寒梅傲雪，更进一步讲，在绿化配置上还考虑到了能够体现“春华秋实”的校园精神。

五、植物选择

植物的选择与配置绿地的绿化效果主要靠植物来实现，为创造出舒适优美的校园环境，植物选择与配置就显得尤为重要，在本设计中主要遵循以下几点

以绿为主，采用常绿树与阔叶树、速生树与慢生树、乔木与灌木相结合，不同花期的草花与木本花卉相结合，使绿地一年四季都有良好的景观效果。植物栽植要避免了过于杂乱，有重点、有特色，在统一中求变化，在丰富中求统一。

植物的选择要注意适合当地条件，便于日后管理。选择了病虫害少，有地方特色的乡土树种，如国槐、白蜡、银杏、毛白杨、国槐、垂柳、女贞等。草花选择了宿根生及自播繁殖能力强的，如美人蕉、波斯菊、虞美人、葱兰等，这样在价格上也低。在立体绿化面利用地锦、紫藤、爬山虎等。使它们在形状、色彩、质感、季相变化、生长速度、生长习性、配置效果相匹配。

第五篇：河北工程大学2013级MBA学员拓展训练计划书

河北工程大学MBA学员 拓展训练计划书

一、拓展培训目标及收益

本次拓展培训主体为2013级工商管理（MBA）全体学员，并邀请前两届学员共同参与，共计四十余人。希望通过本次培训达到加强新往届学生之间沟通、融合与认识的目的，并在未来的学习生活中形成一种协作与同进的作用，树立创新思维。

通过此次拓展训练，希望所有学员能获得以下具体收益：

（一）进一步相互了解，加强团队合作意识；

（二）打破故有思维模式，转换思维，树立客观和全面的思维模式；

（三）在学习中摆正心态，树立“空杯”心态，为今后的学习打下良好基础；

（四）树立主动沟通的意识，学习沟通技巧，避免信息衰减，达到有效沟通；

（五）明确现代管理中领导艺术、领导行为的含义，增强领导力；

（六）明确如何找到目标，并决意在任何环境下实现目标；

（七）树立“竞争无处不在”的意识；

（八）勇于挑战自我，不懈追求新的成就；

（九）学会在管理中学会“探寻原因——解决问题——反思——总结——改善”的心智模式和工作方式；

（十）在活动与游戏中学习，从学习中获得乐趣。

二、拓展培训流程

（一）活动、体验：团队建设和活动项目体验，让参训学员亲身体验精心设计的各类项目，使学员在做项目过程中直接感悟项目的目标。

（二）分享、交流：在项目体验后，培训师和学员共同构架一个充分沟通和交流的分享平台，就培训中产生的问题进行探讨，达到互相学习、共同提高的目的。

（三）整合、提升：在培训师的指引下，通过总结和深度沟通，促使培训效能综合化、系统化，以期对工作实践起到指导作用。

（四）实践、应用：通过训练，培训师协助参训学员，把培训中学到的技能、理念和价值迁移到工作中，促使学员提高团队合作意识、工作效率、增强团队凝聚力、增强学员责任心、创新意识、实干意识、全局意识。

（五）沟通、共享：通过新老学员之间的沟通互动，加深彼此之间的了解，搭建学员共同发展、互通有无的良好平台，通过学员之间的交流，分享彼此工作及学习的经验和体会，为学员今后更好地发展创造条件。

三、拓展培训项目

在培训中，参训学员会被分成若干个小组去完成项目。课程所涉及的项目主要包括破冰与团队建设、信任背摔、天梯、求生墙、新往届学生座谈联谊等。1

例：

项目：信任背摔。全体队员依次站在1.4米高的平台上，背对队友平直倒下。全体队友在台下伸平双臂将其接住。

培训目的：坚持诚信，换位思考，信任是高效团队建立的基础。

安全保障：学员在培训师的指导下，首先进行保护动作的练习，经过培训师实际测试后，项目方可进行。

培训要点：相互信任。大家能够克服恐惧、敢于倒下去的驱动力是什么？每人都具有本能,为什么有的学员摔得很直，有的学员弯曲的厉害？信任是如何产生的？

四、拓展训练承接公司介绍

本次拓展活动由邯郸市自由人户外运动俱乐部承接，该公司是从事拓展培训、企业管理内训、高品质拓展旅游的专业公司，在北京激励拓展技术发展中心的全力支持下，邯郸自由人户外运动俱乐部在太行山的七步沟风景区内建设了综合素质拓展培训基地，基地内建有：高空断桥、高空抓杠、巨人天梯、独索、合力同心等一套组合器械，逃生墙、背摔台等低空设施，依托七步沟风景区内的天然崖壁、自然景观开设了悬崖速降、绝壁攀岩等极限挑战项目，还有CS实战、篝火烧烤、帐篷露营、探洞探险等项目。基地建成以来已经接待了上千人次的拓展培训，取得了很好的经济和社会效益。

五、学员须知

（一）请于2013年10月18日早7点之前及时赶往河北工程大学北门集合；

（二）请着运动装、运动鞋或方便活动的服装，戴眼镜的学员建议备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜；

（三）由于训练活动在室外进行，请您提前做好防晒工作。

（四）培训期间请服从培训师的管理；

（五）在培训期间，请不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向培训师求助；

（六）在培训中，您身体如有不适，请及时向本队队长和培训师报告；

（七）训练活动在室外进行，请大家提前做好防晒工作；

（八）在培训中，请您爱护各项培训设施以及自然环境。

2013年10月18日，我很荣幸的参加了由河北工程大学经管学院组织的2013级MBA拓展训练培训活动。早上7点，全体学员在河北工程大学北门集体乘车开始了为期一天的培训活动。通过本次活动，我不仅了解了自己，考验了自己不言放弃的精神及团队精神，还从各个活动项目中受益匪浅，感想颇多。

一、团队需要核心

正式进行拓展活动之前，教官通过一系列热身活动将学员分为两个队，要求两个队选出队长，取队名、绘制队旗、选定队歌。大家不约而同把选队长当作首要任务，我们队通过举手表决很快选出了队长。接下来队员们围在队长周围，在队长的统一安排下，分工合作，有条不紊地出色完成了后面的各项任务。“一头狮子带领的一群羊可以打败一头羊带领的一群狮子”，这句话充分说明了团队中核心人物的重要性。领导者应具备把握方向和机会的能力，这对团队的发展尤为重要。他的人格魅力和能力对团队能起到传、帮、带的作用，他是团队文化理念的创立者、支持者和拥护者。优秀的团队需要核心!

二、团队需要竞争

我们的第一项拓展游戏---“挑战高空”，这始终是俩队之间的竞争，竞争把伙伴们的积极性调动起来了。每一轮攀爬的速度、高度都在进步，向上攀登的轨迹也在不断地完善。爬到最高处者高声欢呼，失败者马上总结经验教训，准备再战。团队活力来自于竞争，成功也源于竞争，优秀的团队需要竞争!

五、团队需要合作

这个活动对我触动很深，六个小组都收到了自己的任务，但是规则却是要在第七组的带领下完成任务，由于每个小组都有自己的想法，都想得分，因此每个小组都只关注自己的任务，但是由于七巧板分散在各组，无法统一，因此在时间进行到三分之二时，才明白游戏的规则和目的，这时仅有个别小组得到高分。最终由于在比赛开始阶段走了弯路，所以最终没有完成任务。个人感悟：每个人都有想法，每个人都有自己的道理，但是不能只顾个人利益，必须以集体利益为先；作为领导人，需要将任务和规则宣布清楚，发布指令非常清晰，下属才有信心，否则会导致效率低下，管理陷入混乱，完不成任务。

短短一天的野外拓展训练已经结束，而内心依然为之澎湃，激情依然因其延续。通过此次训练,我深深理解到要想成功必须要付出十分的努力方可站在高点上,胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。在此次拓展训练中,汗水、痛苦与欢笑交织在一起,使我体验到一个团队是要经过千百万次的锤炼才会变的坚不可摧，而一个团队需要有一个善于组织和思考的管理者才会发挥团队每位成员的作用，使团队实现“更高、更快、更强”。