上紧纪律这根“发条”

第一篇：上紧纪律这根“发条”

上紧纪律这根“发条”

“严明党的组织纪律，增强组织纪律性”是总书记在十八届中央纪委三次全会上突出强调的问题。党的力量来自组织。党要管党，从严治党，靠什么管？凭什么治？就要靠严明组织纪律。严明党的组织纪律，要通过强化党性原则、优化组织制度、硬化组织纪律，提高党的生命力、凝聚力和战斗力

强化党性原则是根本

加强党的领导，严明党的纪律，是推进中国特色社会主义伟大事业的生命线、保障线。严明党的组织纪律，首先要在强化党性原则上下功夫。一是要把党的意识“铭于脑”。作为党员干部特别是党员领导干部，一定要坚定政治信仰、明确政治方向、增强政治定力，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，服从于组织。党的意识坚定、党性才会坚强。二是要把人民利益“植于心”。解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，明白手中的权力是人民赋予的。把党性体现在实际工作中，把行动根植到为民务实上，关注群众的“期望值”、提高群众的“幸福感”、赢得群众的“满意度”。三是要把组织观念“践于行”。时刻牢记自己是党组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，严格落实党章规定，相信组织、依靠组织、服从组织，严格遵守党的组织纪律，向组织报告，听组织意见，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一

优化组织制度是关键

严明组织纪律是党强大的生命力所在。没有严明的组织纪律作保证，党就会成为一盘散沙，也就没有生命力。严明党的组织纪律，优化组织制度是关键，要做到“三个必须坚持”。必须坚持民主集中制“不变调”。民主集中制是党的根本组织制度，作为党员干部特别是党员领导干部，一定要带头落实民主集中制，凡属“三重一大”等重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，提高决策科学化、民主化水平，凝聚干事创业的强大合力。必须坚持民主生活会制度“不走样”。用好批评与自我批评的有力武器，坚持团结-批评-团结的原则，敢于揭露矛盾，敢于思想交锋，切实触及思想和灵魂。要坚决同不良倾向作斗争，克服“老好人”思想，坚持原则，不怕报复，不怕得罪人。必须坚持请示报告制度“不缩水”。作为党员干部特别是党员领导干部，一定要做到该请示的必须请示、该报告的必须报告，保证政令畅通。凡是应由上级党组织决定或知悉的重大问题，都要按规定及时请示报告，坚决避免我行我素、自行其是，坚决避免遮遮掩掩、瞒而不报。坚持从小事抓起，从日常做起，认真落实领导干部个人事项报告制度，实事求是地向组织报告个人有关事项，自觉接受党组织的教育和监督。

硬化纪律执行是保障

加强组织纪律性，刚性执纪是保障。严明党的组织纪律，要在硬化组织纪律上下功夫。“严”字当头，使党员干部“不能违纪”。组织纪律失去外在监督，就会成为软约束。必须加大执纪监督力度，通过持续有力的监督，形成外在强力约束，防止违反组织纪律行为发生。要突出对党员领导干部的监督，突出对民主集中制、请示报告等纪律规定落实的监督，充分发挥行政监察、民主监督、审计监督、巡视监督、舆论监督和群众监督等作用，运用督办约谈、问责追究、执纪查处、通报曝光等方法，提高组织纪律的严肃性和权威性。“刚”字当先，使党员干部“不敢违纪”。要充分发挥纪检监察机关执纪、问责、把关作用，形成强化组织管理、严明组织纪律的监督“闭环”，确保有责必问、执纪必严。对于党的各项纪律规定，理直气壮抓执行，敢唱“黑脸”、不怕“红脸”，做到无条件执行，使纪律真正成为带电的“高压线”

严明党的组织纪律，是实现中国特色社会主义事业的重要保证。维护党的组织纪律，作遵守纪律的表率，是各级党员领导干部与党中央保持高度一致的直接体现。只有靠严明的政治纪律和组织纪律，才能确保全体党员在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。党要管党，从严治党，就要上紧组织纪律这根“发条”

第二篇：《党委会的工作方法》心得体会：紧绷政治纪律、政治规矩这根弦

《党委会的工作方法》心得体会：紧绷政治纪律、政治规矩这根弦

日前，中共中央组织部印发《关于学习贯彻总书记重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知》。

《通知》指出，最近，总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。

“不忘本来，方有未来”。67年前，毛泽东同志在党的七届二中全会上所作的结论中，首次提出了《党委会的工作方法》，系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条。时光虽跨越半个多世纪，毛泽东同志这篇的基本思想却历久弥新，对于各级党委领导班子成员特别是主要负责同志学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握党的政治纪律和政治规矩，全面加强党委领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设，切实加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，仍然具有重大指导意义。可以说，《党委会的工作方法》是加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。

新形势下，我们正在进行具有许多新的特点的伟大特征，如何进一步加强各级党委（党组）领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力，是党必须不断破解的时代课题。我们要深刻认识在新的历史条件下，重温《党委会的工作方法》所蕴涵的重要意义，并将其作为做好党的各项工作非常重要的遵循和弥足珍贵的“传家宝”。

对各级党委（党组）而言，重温《党委会的工作方法》，要坚持边学习边思考、边掌握边运用，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，既着力把握讲话体现的思想方法和工作方法，掌握工作制胜的看家本领，提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力；又时刻绷紧政治纪律政治规矩这根弦，自觉担负起执行和维护党的政治纪律政治规矩的职责使命，敢抓敢管，严格约束，使政治纪律政治规矩成为带电的高压线，更好地把中国特色社会主义事业推向前进。

要充分认识总书记重要批示的深刻意义，把《党委会的工作方法》纳入“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育重要内容，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，真正把握《党委会的工作方法》的基本思想，提高领导能力和水平。

要严格按照总书记系列重要讲话精神，坚持“学以致用、用以促学”，将行之有效的党委会工作方法原理运用到班子建设上，全面加强党委领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设，切实提高贯彻执行民主集中制自觉性，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强政治保证和组织保证。

第三篇：管好乡镇财政这根“针”

管好乡镇财政这根“针”

汪廷升

中国财经报 2010-12-16 08:30:34 “上面千条线，下面一根针”。面对农村综合改革以来的新形势，江西省上饶县财政局从强化“两基”入手，将财政所的职能一一细化到每个工作岗位中去加以落实，并将科学化精细化管理理念融入乡镇财政管理的各个环节。

上饶县以“乡财县代管”为平台，借助网络，将面向农村的财政专项资金统一拨付到乡镇财政所“涉农资金专户”，实行报账制管理。制订了《项目专项资金报账管理办法实施细则》，要求严格资金拨付程序，做到资金拨付与项目管理分离，即财政部门管资金、主管部门管项目、行业部门管质量，实行资金按项目管理、额度控制。同时，规定资金拨付分项目启动、中途进度、竣工验收三个环节，分别按3∶4∶3的比例进行拨付。财政所在每个拨款环节中都坚持实地勘查监管，并对每个环节的项目建设情况进行同角度拍照，以图片形式记录该项目建设前、建设中、建成后的前后对比，将照片连同报账申请材料一并留存归档。同时，对每个涉农项目的申报信息、工程建设情况、资金拨付使用情况都一一建立动态管理台账，加强跟踪监督。

针对一些涉农补贴资金被套取、冒领的现象，财政局建立了相关台账，特别是对管理难度大的民政抚恤类、社会救济类、五保供养类、大中型水库移民类、农村特困人员救助类的补助对象，要求在管理台账中粘贴每个受补对象的近期照片。同时，坚持定期核查，对享受各项补贴资金的补贴对象实行动态化管理。另外，还建立了涉农政策公示长廊，将各种资金的补助政策、申请程序以及每次资金发放的对象、发放标准进行及时公示，并公布监督举报电话。

大力推行乡镇预算单位财务统一集中核算改革，取消乡镇所属预算单位的银行账户和财务核算会计，由财政所统一设立银行账户，对乡镇所属预算单位的财务进行集中核算，实行报账制管理，并通过3个环节强化乡镇财政监督职能：一是审查各项支出报账手续是否完备，数量、单价、金额、附件是否齐全。二是督促报账单位严格执行政府采购制度，属于政府采购范围内的支出必须按政府采购程序办理。三是定期检查单位是否存在账外机动资金问题，审查往来款项是否真实，每季度对其相关债权债务进行清理。同时，大力提升服务水平，单位到财政所办理报账业务，由财政所单位核算会计统一受理，“一站式”服务，限时办理。同时，利用财务集中核算平台，加强了乡镇国有资产和乡村债务管理。一方面，对乡镇各单位建立健全资产购买、处置、登记和相关台账，并定期进行核对，做到资产实物管理与价值管理相统一。另一方面，加强对乡村债权债务数据的动态管理和分析，增强债务监控的主动性，依托“乡财县代管”和“村账乡代理”的规范化管理，设置乡村两级控债和消债的操作节点；构建乡村偿债机制和相关的激励约束机制，通过奖补等方式，鼓励、引导和督促村级债务积极化解。（作者系江西省上饶县财政局局长）

第四篇：政治纪律规矩学习心得(发)

内力驱动，提升党员干部政治素养

--党员干部政治纪律和政治规矩集中学习教育活动学习小结

1月13日，在十八届中央纪委第五次全会上，中共中央总书记习近平他提出，要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。讲话中“政治规矩”一个词引发外界关注。

而在1月16日的中央政治局常委会上，习近平进一步提出，“坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一条根本的政治规矩”。“政治纪律”是党内常态话语，经常被提及，但“政治规矩”的提法则比较罕见。

对于“政治纪律”和“政治规矩”两个提法，习近平指出：“在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。”那么，什么又是党的纪律和党的规矩呢？为什么“守纪律”不够还要重视“讲规矩”呢？如何将外化的纪律约束，与内在的规矩执守，统一一致起来，从而真正提升党员干部的政治素养呢？

一、对照政治规矩失衡表现，真切认识不守规矩的巨大危害性，提高自己判断是非、辨别善恶的能力。

《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》中，习近平对于“不守政治规矩”的现象有所总结。

比如，在原则立场上，不守规矩主要体现为不能自觉与党中央保持一致，包括“在原则问题和大是大非面前立场摇摆”，“对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见”，甚至是“对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违”，“口无遮拦，毫无顾忌”。

又比如，在党内团结方面，不守规矩的主要体现，是“团团伙伙”、信奉拉帮结派的“圈子文化”，找靠山、架“天线”，甚至演化成宗派主义、山头主义„„不信奉党的纪律和规矩，却推崇“潜规则”，甚至有的干部之间还形成了人身依附关系

2014年查处的山西“塌方式腐败”、中石油腐败窝案、发改委“审批崩塌式腐败”等大要案，一定程度上都是不守纪律、不讲规矩所结出的“恶果”。

再一个就是组织观念上，缺乏程序意识，表现为组织性不强，进而衍生出干部管不好身边人、擅权干政、干预选人用人、打招呼说情等问题。

这些都是要引以为戒的地方。作为一名在基层单位做具体工作的党员来说，以发生在社会生活中活生生的案例来做背书，是一个行之有效的的好办法。“以史为鉴,可以知兴替,以人为鉴,可以明得失。”善于将自己置身于纷繁复杂的真实世界里，又时刻保持一个党员理论自觉、认知自觉、觉悟自觉、约束自觉，不失为一种保持党员先进性的好办法。

二、厘清“党的纪律”和“党的规矩”之间的关系，将外化的纪律约束，与内在的规矩执守，统一起来，重视规矩素养的价值。

“党的纪律”和“党的规矩”之间的关系，习近平对此有详细的论述：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。”纪律是刚性的规矩，优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩。

从概念的层面上讲，“党的规矩”的范畴要比“党的纪律”大，包含有更为丰富的内涵。“党的规矩”的表述里，可以看到其中不乏诸如，不成文的纪律、自我约束性行为规范、某些传统和工作惯例、表现为约定俗成、柔性的、自觉遵循等许多特点。党的规矩里除党的纪律之外，还有许多的非定性、非量化，存在于人们内心，比较原则性、抽象、模糊的东西。

某种角度来讲，纪律侧重约束人们的外部行为，具有刚性特征。而规矩则不仅调整人们的外部行为，还调整人们的动机和内心活动，反映着人们起心动念的价值取向。“党的规矩”对党员干部的有着更宽泛、更高的要求，它更多的是表现意识形态上的，更为内化、抽象的要求，因而在具体事务面前、在有些是非价值判断上，容易出现边界模糊、衡量失度的状况。我们常说，违纪，往往自破坏规矩始。真正的原因也在于此。

马克思的唯物辩证法也说，内因是事物发生变化的根本动力，外因通过内因起作用。都是说，守规矩的内在执守，较之守纪律的行为约束更难，而内在执守比行为约束更为重要。

守规矩，是对人们内外表现和表达更为全面的审视。能否守规矩，怎么守规矩，可以较综合地反映出一个党员干部的，个性特征价值取向、内在的品德修养水准、个人的认知能力和理论水平，体现一个党员干部的政治素质、政治觉悟和政治智慧。

综合提高党员干部素质，提升其内在修为，就显得更为重要，应该是解决问题的根本出发点。

三、修身养德、锻炼思维、培养情商、合力形成内力驱动，提升党员干部政治素养。

对于党员如何守纪律讲规矩，总书记直接给出了操作要诀“五个必 须”： 一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。

二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。

三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。

五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

这五个必须，在操作层面上给予了守纪律，讲规矩最准确的界定，笔者认为，这五个必须是从思想认识上，更多的是从行为规范上提出的约束性要求，指出了党员干部认识和践行“政治纪律”“政治规矩”的方向和要求。而如何让党员干部，真正从内在修为上，去达到守规矩的自觉、强化规矩意识，我们依旧要遵循唯物主义辩证法，外因通过内因起作用，内因是事物发展的根据，还需要从干部内在修为、自我锤炼、教育培养、健康成长上下功夫。

习总书记对此也有精彩论述，概括为修身养德、锻炼思维、培养情商、作风干净，建设宏大的高素质干部队伍。

所谓修身养德，是要把品行修养作为终身课题。国无德不兴，人无德不立。厚德才能远行。领导干部最重要的“德”，是理想信念，是其政治灵魂。领导干部最鲜明的“德”，是党性觉悟，是精神本色。领导干部最本质的“德”，是人格品行，是党的干部所应具备的公正无私、以身作则、言行一致优良品质的外在表现。

所谓锻炼思维，就是要掌握科学辩证的思想方法，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，提高辩证思维、系统思维、创新思维水平，是干部政治智慧科学的方法论基础。

所谓培养情商，目的是增强凝聚力。做实际工作情商很重要。作为领导干部，培养情商需要，管住情绪——始终保持清醒的头脑和理智的行为。善于团结——懂团结是智慧，讲团结是境界，善团结是能力。理解宽容——放宽心胸，多关心、少指责，要用人所长、知人善任。

所谓干净作风，指的是严格自律守住底线。要对法纪多一分敬畏，对欲望多一些克制，对监督多一点自觉。

个人管窥之见

2015/4/23

第五篇：《调好口语交际这根弦》心得体会

《调好口语交际这根弦》心得体会

口语交际是以训练学生口头表达能力，培养学生与人交往意识和习惯，提高交际能力为目的。

《语文课程标准》对“口语交际”教学提出了明确的目标：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。口语交际在社会生活中历来就有举足轻重的作用。

人们只有具备了较强的口语交际能力，才能适应时代发展的需要。但我现在所处的学校是农村的小学，在日常教学过程中，有的学生却不能说出一句完整的话，更不用说生动准确地表达出自己的观点看法，这样怎么能与他人很好的沟通、合作呢？究其原因，主要是：

1、学生知识储备不够。学生的阅读量少，积累的词句自然就很少，学生想说、有话说却不能用准确的词句表达自己的想法，形成了“巧妇难为无米之炊”的局面。

2、学生“交际”的机会少，创设的交际空间还不够广。

3、口语交际存在着随意性及无目的的倾向，缺乏一定的训练序列。那么怎样才能更好地进行口语交际训练，提高学生的口语交际能力？特别是口语交际能力相对较差的农村小学。这次听了欧阳固全老师的讲座，收益颇多，欧阳老师以自己的亲身经历为范本，这样更能让让我们引起共鸣。根据她多年来的教学经验得出：要提高学生口语交际的能力，必须重视教学活动和日常生活中口语交际的机会，比如从课文的对话入手，从补白课文入手，或者仿照说话积累交际语言，这些都是我以从从来没有重视并且去做的。所以总是觉得口语交际无从下手，也总觉得学生没有东西可以说。

欧阳老师还特别强调要听说兼顾。听和说两者关系极为密切。听是说的基础，听好才能说好，说好为听提供方便，又促进听的能力的提高。

在课堂上进行口语交际训练，除了要创造条件让更多的人得到练口的机会外，还应注意听辨能力的培养，尽可能的使大多数人的口语交际能力通过不同的途径得到提高，而教师就是善于倾听的“好牧师”。

接着欧阳老师也说，教师也是乐于赏识的“好母亲”，而培养兴趣的途径之一就是“激励”，小学生初练口语表达，往往语无伦次，教师要用赏识的目光多鼓励，因为成功的满足可以激发学生的上进心和表达的欲望。

口语交际能力的提高，也不是一朝一夕的事，必须持之以恒，坚持长期训练。只有这样，日久天长，口语交际能力一定会得到很大的提高。

荷花新兴小学

鲁新

2016年9月26日