第一篇：二十宾王中学十佳中学生评选办法
二十五、宾王中学“十佳中学生”评选办法
（一）指导思想
为了推进以德育为首、以创新精神为核心的素质教育进程，进一步加强我校的自主教育，通过树立高素质的优秀中学生的典型形象，激励广大学生学会做人、学会生活、学会学习、学会健体、学会审美、学会交际、学会创新、学会管理，不断提高自身的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质等，使之成为适应二十一世纪社会需要的拔尖人才，决定每学年开展一次“十佳中学生”评选活动。
（二）参评对象
1．在校期间，曾荣获校级及以上优秀学生干部、三好学生、优秀团干部、优秀团员、优秀少先队员等荣誉称号者（七年级学生的荣誉从六年级开始）。
2．曾获义乌市级及以上由教育行政部门组织的其他荣誉称号、获奖者。3．在校学习期间，有特别突出表现的。
4．为了能使更多优秀学生参加评选，获上一年校级十佳同学，本年度不参评；上一年获年级十佳的同学，只参评本年度校级十佳。
（三）参评条件
1．具有良好的品德素养、健康的思想情操、正确的政治方向、远大的理想抱负。
2．有强烈的集体荣誉感和社会责任感。热爱集体，关心社会，团结同学，乐于助人；尊重他人，尊敬师长。
3．自我管理能力强，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宾王中学学生一日常规》和社会公德，积极参加公益劳动和社会实践活动。
4．有较强的工作能力，能积极、主动、有效地组织、参与学校活动，组织、协调能力强，能够起骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信。
5．具有积极进取、开拓创新意识。具有旺盛的求知欲、良好的学习习惯、正确的学习方法，能自主、合理的安排自己的学习和工作，勤观察、善思考、敢质疑。
6．能扎实掌握科学文化基础知识，学习成绩优秀，综合成绩（七年级本学期三次月考、八年级、九年级上学期期末和本学期三次月考）在年级前15%。
7．有广泛的兴趣爱好，在各级各类的赛事中有突出成绩。
（四）评选标准
每学年评出校级十佳中学生十名、年级十佳中学生各十名。
（五）评选程序
1．推荐 ：在班主任的指导下，各班自行组织评选，各班级推荐最适合条件的非正式候选人2名，在规定时间内，将推荐表及事迹材料上交政教处。
2．审核：在班级推荐的基础上，由学校政教处牵头组织人员对非正式候选人进行资格审查、筛选，产生正式候选人。
3．公示：政教处对审核后的正式候选人进行公示，并请广大师生对正式候选人在平时的不良表现进行检举，经查实将取消正式候选人资格。正式候选人通过校报进行自我简介、形象设计展示或巡回演讲等方式介绍事迹，学校将组织老师、学生、家长对正式候选人进行民主评议。
4．评选：根据“十佳中学生”量化考核及民主评议情况，学校组织评审委员会评出本届“十佳中学生”，并报送校长室审批。
5．张榜公布：评出的“十佳中学生”在校长室审批同意后，由学校政教处进行张榜公布。
（六）表彰奖励
被评选为“十佳中学生”的同学，学校将大力进行宣传、树立榜样，隆重表彰，并作为以后“评优推荐”的优先依据。
（七）附注
本办法在实施中不断完善，由政教处解释。
第二篇：十佳中学生评选材料
多 才 多 艺 的 毛 靖 琦
------枣阳市实验中学“十佳英才”评选材料
毛靖琦，女，14岁，枣阳实验中学八年级九班学生。学校广播站播音员。她痴迷古典文学若许年，情酣意饱处，狼毫一挥，便有尺幅素纸上，诗行洒遍。她不通音律，却也一把二胡，学已四五载，在长、短、快、慢、轻、重、缓、急、抑、扬、顿、挫中，掸落所有的俗尘浮华。除却古典情愫，她仍和大家一样，生在00后，踩在时尚的前沿，汲取时代的养分。流行音乐，动感节奏，炫酷舞蹈„„她静如一片秋叶，动似一湾活水，水载叶畅流，叶随水飘逸，她总是一幅灵动的风景。
一沙一世界，一叶一菩提，一个凡人也可以是一部史诗。经时光沉淀，岁月翻阅，年华沉香，它踩过的韵脚、洒下的平仄，编织起如歌的华章。
十三年前，当她幼嫩的肺叶挤进第一缕氧气的时候，她发出的那声啼哭揭开了她这个新生命对世间的探问。三年不谙世事的幼儿园中，她用稚气的彩色蜡笔涂鸦出笨拙的自由，对于书画的爱好她持续了十年，付出总有回报，她连续两次荣获全国学生书画大赛小学高年级组金奖，同时她还荣获第六、第七届中国小作家杯现场作文大赛二等奖。她在小学一年级就第一批带上了红领巾。六年来，连续数年获得枣阳市“马云龙教育基金”、枣阳市“三好学生”以及“优秀学生干部”等光荣称号。在她进入初中加入共青团之前，被评为学校评为“十佳少先队员”。在偌大的广场上，底下是同学们热切的目光，她肩披绶带，红丝黄缨随着国旗下掠过的风飘舞，它将为她的少先队生涯画上圆满的句号。
少先队员的光芒尚未褪去，她又顺利地第一批加入了共青团，并在一年之后被团委评为“优秀团员”。由于她从小就练就一手风流隽秀的正楷字，在湖北省第三届中小学生书法大赛初中，她获得了一等奖的好成绩。除此之外，她还荣获了2012----2013中国中小学生作文大赛湖北赛区初中组一等奖的好成绩。
她的爱好十分广泛，如果说二胡、书法、写作和绘画纯属是“手”上的功夫，那么她“嘴”上的功夫也还了不得。比如她会喝歌，爱演讲，英语口语也是她的特长之一。她2012年在枣阳市组织的第四届小学生英语口语竞赛活动中，荣获了全市二等奖，在她校组织的“爱国主义读书活动”演讲比赛中获得一等奖。现在她校又组织参加了襄阳市汉字听写大会，而她也在积极的准备中，她有足够的信心成为她校的参赛者，她一定会为此而努力的。
正是这样一个多才多艺的毛靖琦，在体育赛场上也帼国不让须眉，在校运动会上，女子800米她夺得了全校第二名。在学习方面，她在是2013----2014学年上学期被学校评为“学习标兵”。这些荣誉的获得都是毛靖琦同学付出了汗水，收获的果实。在她的人生路上还有很多的挑战等着她，她时刻准备„„中学生活可以说是她人生经历中不可复制的一抹记忆。她一边脱去幼稚的冲动，一边向着成熟迈进。在学习之余，她总是千方百计像挤海绵一般挤出时间攻读历史名著和课外书籍。她可以掌灯秉烛，邀月饮痛，醉听锦年。思绪可以拉扯至瓦尔登湖之巅，泊走梭罗那颗悸动的温热心脏；情思又可以回溯到春秋战国荒烟蔓草的年头，去饮泣那一个烽火流连的时代„„用一杆瘦笔雕刻时光，笔酣墨饱乃至信口沉吟，吐纳串串珠玑。在这些年的学习生活中，她之所以安之若素，甘之如饴，全都得益于这粒粒墨香。
Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.她坚信——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。总有一天，她可以爆发出灵魂深处久封的潜能，书就人生的辉煌篇章！
第三篇：十佳少年评选办法
2011-2012学校“十佳少年”评选办法
根据市教育局、县团委有关评选“十佳少年”活动的通知要求，结合我校的实际，对我校今年的校“十佳少年”推选工作安排如下：
1、各班主任老师要重视本次校“十佳少年”的推选工作，对班内的候选人，按照学校的要求，本着实事求是的原则，认真审核，严格把关，把确实表现突出的同学推荐上来。
2、候选人推荐条件：
①道德品质好，能按照《小学生日常行为规范》及学校的有关安全、纪律的规定严格要求自己。诚实守信，与人为善，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中具有很高的威望。
②学习成绩优秀，.具有勤奋学习，刻苦钻研，善于思考，不怕困难的学习品质和创新精神。2011—2012学第一学期期末考试语数双科成绩名次在本班人数的15%之内，（四舍五入）均可作为推荐对象。
③积极参加各项文体活动及各种比赛，并取得过好成绩。比如作文竞赛、数学竞赛、跳绳比赛、踢毽比赛、体操比赛、文艺演出等。（审核范围指本学的活动）
④对学校倡导的活动及遵章守纪等方面的表现。比如：节约用水用电活动、爱护公物活动、拾废物进垃圾箱活动及校园文明、安全等方面。
⑤推荐名额：2年级推荐上报1名，3年级推荐上报2名，4年级推荐上报2名，5年级推荐上报3名，六年级推荐2名。
3、各班确定候选人办法：各班根据上述条件，确定班级候选人若干名，然后由本班同学投票，本着公平、公正、公开的原则，确定上报学校的候选人。
4、入选“十佳少年”同学的简要事迹和照片由各中队辅导员负责完成，于15日之前交到教导处。
滦师附小大队部2012.5.3
第四篇：xx中学“十佳师德标兵”评选办法
Xx中学“十佳师德标兵”评选办法
为了加强教育行风建设，进一步弘扬崇高的师德风范,努力营造以德育人、以德修身的良好氛围,树立教师爱岗敬业、严谨治学的良好形象，办好人民满意的教育，努力提高广大教师的师德修养，特制定本办法。
一、评选范围
Xx中学全体教职工。
二、评选条件
1、认真贯彻党的教育方针,树立正确的教育观,具有高尚的师德和献身教育的理想信念,政治立场坚定,治学作风严谨,教育目标明确，教育教学工作勤奋、扎实，成绩好。
2、热爱教育事业，忠于职守，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生的人格，自觉地履行教书育人的职责，帮助指导其他教师制定德育工作计划、办法，教育工作效果好。
3、遵纪守法，模范遵守《教师职业道德规范》，具有良好的师德风范，是教职工和学生思想道德建设的表率，在学校具有较高的评价和影响力。
4、积极参加继续教育，认真学习教育理论及业务知识,不断提高自身素养，在教育和管理学生中办法多、方法活、效果好，注重学生个性培养和全面发展，得到学生的广泛拥戴。
5、具有扎实的专业知识,灵活的教学方法,丰富的教学经验，教育教学成绩显著；担任班主任工作，管理能力强，耐心、热情地对学生进行思想品德、人生观、价值观教育,所带班级班风正、学风浓，得到教师、学生和家长的一致好评；教辅人员、后勤职工精通业务，勤奋认真，服务意识好，工作成绩突出。
6、任劳任怨，乐于助人，勇挑重担，具有较强的团队意识和合作精神，主动参与扶困助学、风义勇为事迹突出，服从学校工作分配，大局意识强。
7、具有健康的心理素质和良好的自控能力，能够团结带动教职工共同完成教育教学任务；积极承担主题班会观摩和德育工作经验交流。
8、在师德师风建设中做出突出贡献或典型事迹的。
有下列行为之一者不得评为“十佳师德标兵”：受区、校通报批评和纪律处分者；不接受教学任务或不服从工作分配者；消极怠工、拨弄是非、影响团结者；因工作不负责任造成损失者；体罚和变相体罚学生者；向学生推销资料或组织有偿家教的。
三、评选程序
1、学校成立以校长为组长，部分骨干教师参加的考核评审小组，按照评选条件，择优推荐候选人。
2、评审小组将推荐的符合条件的候选人的工作业绩在全体教职工中学习介绍，并进行为期一周的公示。
3、公示结束无异议后，由候选人整理事迹材料，上报学校予以认定。
四、奖励
1、当选为“十佳师德标兵”的教师，号召全校教职工学习和交流；学校在组织教职工外出学习考察活动时，“十佳师德标兵”优先安排。
2、在同等条件下优先考虑“十佳师德标兵”职称晋级评定。
第五篇：十佳班委评选办法(试行)
动力工程系“十佳班委”评选办法（试行）
为了认真贯彻执行我校教育方针，进一步加强我系优良系风、学风建设，调动广大学生干部刻苦学习、勤奋向上的积极性，鼓励学生干部继续发挥创新能力和实践能力，促进我系学生德、智、体全面发展，为社会主义现代化建设培养有理想、有文化、有道德、有纪律的建设者和接班人，根据我系实际情况，特拟定本办法。
一、评选范围
我系具有一定工作经验的班委会成员，且符合以下条件者均可参加动力工程系“十佳班委”评选。
二、评选条件
（一）坚持正确的政治方向，有高度的责任感、使命感和集体荣誉感，模范遵守国家法律和学校规章制度，无违纪现象。品行端正，明礼诚信，热爱学院，友爱同学，以身作则，能发挥示范和带头作用。
（二）热爱班委工作，敢于负责和管理，有奉献精神和较强的责任心，服从组织分工，能胜任所承担的工作，具备一定的组织协调能力和分析决策能力，具有较高的理论水平。工作主动积极，有创新精神，踏实肯干，成绩显著。
（三）作风民主、坚持原则，办事公道，任劳任怨，吃苦耐劳，积极开展批评和自我批评，在同学中有较高威信。
（四）学习目的明确，态度端正，能较好处理学习与工作的关系，学习成绩优良，无挂科。上学年学习成绩均分在班级前1/2或得到过一次三等和一次三等以上奖学金。
（五）聘期满半年且现在仍然担任班委职务。
三、评选程序
动力工程系“十佳班委”评选将按照如下程序进行：
（一）评选申请
动力工程系十佳班委的评选采取自愿申报原则。动力工程系“十佳班委”评选由班级推荐及个人申报产生，本人自愿且民主评议超过半数以上同意者为符合评选条件。参报者需填写《动力工程系十佳班委评选申报表》。由各班班长、团支书统一将申报表打印版、电子版及申请材料（不少于1500字）上交至系团委办公室。
（二）评选阶段
在获得本人所在班级班主任与所在年级年级主任的同意后由团委纪检部进行资格审核。审核无误后通过系里综合评选，确定优秀者入选“十佳班委”。
（三）评选公示
经系里会议讨论，确定“十佳班委”名单，并在全系公示；公示无异议后，确定动力工程系“十佳班委”获选名单。
四、授奖情况
授予相应获荣誉称号、通报表扬、颁发奖状或证书、颁发奖学金或奖品
五、其他注意事项
1、所有材料文本版要装订（word格式，A4纸型），并附电子版一份；
2、所有资料的电子版材料上交系团委保存。
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