十佳百优班主任评选办法

第一篇：十佳百优班主任评选办法

第十一届十佳百优班主任评选办法

一、班主任工作基本功四项，即：班集体建设数字故事、班会课程设计、重点教育或个别教育教育案例撰写、学生操行评语撰写。

1、班集体建设数字故事。运用画面配文字的PPT文件格式，把建班、立班过程中的典型事例，以讲述故事的方式进行在现。要求讲述内容具体明确，文字富有感染力，画面简洁明了，体现班级整体风貌。幻灯片页数为35页以内，讲述时长为5分钟以内。

2、重点教育或个别教育教育案例撰写。案例要求根据班主任工作中亲身经历的、有真情实感的教育故事来撰写，并能运用现代化教育理论和教育原则，进行独到的、深入的分析与处理，具有可操作性，体现班主任的教育智慧。具体内容侧重于班集体建设、班干部培养、“学困生”和“行为偏常生”教育转化、学生思想道德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、疑难问题解决、突发事件对应、与家长的沟通、与任课教师的协作等十个方面。教育案例字数要求在2000字左右，格式见附件5.3、班会课程设计。一是对班主任使用与研究《班会课程化手册》的情况进行评价。二是班主任精选其中一篇与教学指南中的章、节、主题相对应的教学设计作为参赛课例，进行细致全面的修改，完成打印稿（附电子稿）。班会课程教学设计要从班级现状和学生身心发展需要出发，主题明确，内涵丰富，文字简明扼要，富有感染力和持续影响力，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，师生、生生互动体现的充分且恰到好处。

4、学生操行评语撰写。每名选手报送10份学生德育评价手册，并优选10条原创学生评语报送打印稿（附电子稿）。操行评语的语言表述对学生的成长发展要具有积极向上的指导作用，内容能够体现班主任与每一个学生相识、相处、相知的真实而美好的体会和记忆。

二、演讲答辩

参赛选手进行现场抽签，根据给出的题目进行现场演讲，并根据评委提问当场答辩。

第二篇：“十佳百优少先队员”评选材料

孟凡丽，女，1998年8月出生，哈尔滨市南直小学四年级学生、中国少年先锋队队员，曾多次被学校、哈尔滨市评为“三好学生”、“优秀中队干部”、“优秀少先队员”等。孟凡丽同学，能够自觉遵守社会公德，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热心为班集体服务，积极参加各种劳动，尊敬师长，勤奋学习，遵守纪律，孝敬父母，团结同学，能积极主动地参与到学校大、中、小队各项活动之中。身体素质和心理素质不断提高，创新精神和实践能力不断增强。孟凡丽同学是一名德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。帮助老师管理学生纪律，是老师的得力助手。刻苦学习、成绩优异学习是学生的头等大事，在学习上，孟凡丽同学刻苦努力、善于思考，学习成绩一直名列前茅。在课余时间，她大量阅读课外书籍，不断开阔视野，语文素养不断提高。朗读能力也在不断提高。

孟凡丽同学学习刻苦认真，一丝不苟，上课积极举手发言，开动脑筋想问题，学习上遇到难题认真钻研，虚心好问，课后经常与同学研究问题，各科作业独立按质按量完成，发现作业做错能及时加以改正，并主动交给老师进行批改。她努力培养和锻炼自己听、读、写、说各方面的能力。在课堂上，她表现得相当活跃，积极思考问题，大胆举手发言，敢于质疑，与老师进行研究及探讨问题。她理解能力、分析能

力、综合能力很强，有一定的创新精神。每学期在学校、教育局举行各项考试和能力检测中，都名列前茅。

她不但学习认真，而且还是个乐于帮助同学的人。在学习上，她常常帮助学习上有困难的同学，帮助他们解决问题，并且主动关心后进的同学，耐心讲解，直到他们把问题弄明白为止。

孟凡丽同学作为四（1）班的班长和中队长。她工作认真踏实，关心集体，尊师守纪，乐于助人，待人诚恳，她具有强烈的责任心和较强的组织能力，积极协助老师开展各项工作，对班级工作和同学的事情满怀热情。在班中，她处处以身作则，真正起到骨干模范带头作用，连续四年被评为学校的“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀中队干部”。积极协助辅导员老师开展中队活动，主动参与活动方案的设计和资料的收集，负责每次中队活动的主持工作，在她的主持下，活动搞得有声有色，气氛热烈，很受队员的欢迎。同时，她还协助宣传组的同学做好宣传工作，由于她的字写得较好，特别是美术字，每次板报的出版都由她负责，而且她还多次提出版头设计方案，让宣传组的同学作为参考，墙报出得美观大方，深受老师同学的好评。是老师的得力小帮手，是同学心目中的好班长。

在汲取知识的同时，她还积极参与学校的素质拓展计划，喜欢投身于各种丰富多彩的校内活动，积极参加体育锻炼、文娱活动、各种兴趣小组，努力锻炼提高自己，具有较高的综合素质。

孟凡丽同学积极参加第二课堂活动，她参加了学校鼓号队，曾被评为优秀鼓号队员；书法兴趣小组、英语学习兴趣小组、数学兴趣小组，每周都能按时参加训练，从不间断。是学校兴趣小组的主力，并在学校及各种比赛中获奖。学校举行的手抄报比赛中也获得了一等奖。有人问她：“你哪里来这么多时间和精力？”她笑着回答：“合理安排时间，抓住重点，提高效率”。

校外的她积极参加社会实践，认真对待自己的工作，把工作做细、做实。每次突出的实践成绩都得到了老师、学生们的肯定。她还被评为了“社会实践优秀个人”。平时她热衷于公益活动，她关心、关爱他人，服务于社会的热情永远不会消退。

孟凡丽同学在家里也是个好孩子。她热爱劳动，尊敬长辈，孝敬父母，有较强的自理能力。从三年级开始，她就学会了自己洗衣服和帮助父母做家务。家里开饭店，她帮助父母招待客人。

这就是孟凡丽同学，一名平凡的小学生，一名跨世纪的优秀少先队员。认真细致，勤奋努力是她的学风；严于律己，宽以待人是她的处事原则。正直爽朗的她和所有同学都能和睦相处，也有不少好朋友似的学习伙伴。她爱好广泛：跳皮

筋、跑步、跳绳……。她优点多，缺点少。她要求自己思想好，学习好，身体好，她要求自己样样事情只要认准了，能要竭尽所能。她对自己充满信心，微笑的迎接美好的未来。

第三篇：管理学院十佳百优大学生评选办法

管理学院“十佳百优大学生”评选办法

（2018年3月28日修）

为进一步树立和宣传我院青年学生的良好形象，充分发挥优秀学生的典型示范作用，激励广大学生积极进取、勤奋学习，促进优良学风院风形成，经学院研究，决定每年评选管理学院“十佳百优大学生”，评选办法如下：

一、评选范围

管理学院有正式学籍的全日制普通本科生、研究生

二、评选时间 每年4月份-5月份

三、奖项设置

（一）十佳大学生，评选10名；

（二）单项标兵，评选100名左右。包括：学习标兵、考研标兵、创新创业标兵、社区自律标兵、学生骨干标兵（领航之星）、文体活动标兵、社会实践标兵、新闻宣传标兵、社团活动标兵、志愿服务标兵。

四、评选条件

1.认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；拥护中国共产党、拥护社会主义；

2.积极要求进步，思想品德端正，遵纪守法，上一内无纪律处分。

3.近两个学期学习总成绩名次和综合测评总成绩名次原则上要在班级前50%，无挂科。其中十佳大学生是学院授予学生个人的最高荣誉，注重学生德智体全面发展，要求近两个学期综合考评名次均位列班级前20%。在各单项评选中，对于单项工作成绩特别突出的，学习成绩名次可适当放宽。4.单项标兵评选条件

（1）学习标兵：学习目的明确，成绩优异，近两个学期智育总成绩本年级专业第一名，无不及格，积极参加学校、学院组织的各项活动，具有较好的文化素养和实践创新能力。

（2）考研标兵：在当年研究生考试中成绩优异，被重点高校录取，积极参加考研经验交流会或座谈会，为同学考研提供经验及帮助。

（3）创新创业标兵：积极参加创新创业活动，在互联网+、创青春、挑战杯系列竞赛、网络商务创新应用大赛等创新创业类比赛和数学建模等专业竞赛中获得校级一等奖以上，或在具有正式刊号的学术刊物上发表学术论文，或获得发明、实用新型和外观专利。

（4）社区自律标兵：积极参加各类公寓社区文化活动；宿舍卫生检查全年平均在95分以上，且每周卫生检查均优秀的学生。

（5）学生骨干标兵（领航之星）：见《管理学院“领航之星”评选办法》。

（6）文体活动标兵：具有文艺或体育特长，积极组织、参加校内外组织的各级各类文艺体育活动，表现突出，优异成绩。

（7）社会实践标兵：积极参加各级各类社会实践活动，在校级以上社会实践评比表彰中获得优异成绩。

（8）新闻宣传标兵：积极参与新闻宣传工作，多次在校内外媒体发表新闻稿件；具有写作特长，作品在校级各类征文比赛中获二等以上奖励或在市级以上报刊发表；被评为校宣传报道工作先进个人。

（9）社团活动标兵：积极组织、参加社团活动，社团运行规范，活动创新发展，在校级以上社团活动或社团工作中获奖。

（10）志愿服务标兵：热心社会公益事业，主动加入青年志愿者组织，积极参加志愿者服务活动，志愿服务活动扎实开展，社会反响好。

五、评选程序

1、符合评选条件的学生自愿申报并填写申报表。

2、学院成立评议小组，对申请人情况进行评议，确定获奖人选建议名单，公示无异议后报学院党政联席会审议。

六、表彰奖励

对获得“十佳大学生”和各单项标兵进行奖励表彰，并深入宣传其先进事迹，充分发挥典型群体的示范带动作用，促进优良院风学风形成。

七、本办法由院学工办负责解释，自修订之日起施行。

管理学院学工办

2018年3月28日

第四篇：江山市第十二届“百优十佳”班主任评选结果公示

江山市第十三届“十佳”班主任名单 姓名 周燕 宁慧青 周琦玉 姜方亮 王群法 徐荣芳 周丽娟 徐天真 黄韵 王琳玲 性别 女 男 女 男 男 女 女 女 女 女 学校名称 实验小学 江山中学 中山小学 江山二中 滨江高级中学 上余初中 江山中专 文溪实验学校 城东小学 峡口初中 江山市第十三届“百优”班主任名单 姓名 罗建 王正华 陈方 李红霞 刘立伟 徐荣辉 方丽军 徐爱娟 性别 男 男 男 女 男 男 男 女 学校名称 江山中学 江山中学 江山中专 江山中专 江山中专 滨江高级中学 滨江高级中学 滨江高级中学 徐玲 郑冬水 文宇 吴江高 姜玲玲 徐根旺 邵建华 郑小敏 吴丽霞 王硕 吕永华 陈娟 徐水仙 严小丽 邱云燕 姜兰芳 姜玉琴 张瑜 王爱娟 姜肖敏 郑小建 朱可静 女 男 男 男 女 男 男 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 江山市第五中学 江山市第五中学 江山市第八中学 江山市第八中学 江山二中 江山二中 江山二中 实验小学 实验小学 青少年体育运动学校 培智学校 城北中学 城北中学 城北中学 中山小学 中山小学 天余小学 赵家小学 社后小学 城南中学 城南中学 城南小学 周水华 姜小敏 赵建红 姜明华 毛艳 徐献慧 冯靖 毛宇林 姜小芬 姜丽梅 刘子梅 虞江美 姜鹿 詹明清 王青 毛凌妍 邵远丽 徐大益 王丽 毛月容 姜小鹏 杨夏玲 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 男 女 女 男 女 城南小学 城南小学 解放路小学 城东小学 江东小学 江滨幼儿园 交通幼儿园 贺村初中 贺村初中 贺村小学 贺村小学 河东小学 吴村小学 坛石初中 坛石初中 坛石小学 横渡小学 淤头初中 淤头小学 淤头小学 新塘边初中 新塘边小学 郑阳群 饶云燕 叶金娟 郑姿姬 刘春花 姜小丽 周江梅 吴秋琴 龚友玉 王海燕 姜丽菊 徐惠燕 周启祥 江苹 郑日财 王嘟嘟 吴井芬 毛慧玲 姜樟华 童水燕 朱红凤 周丽珍 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 男 女 女 女 上平天小学 茅坂初中 卅二都初中 凤林小学 茅坂小学 卅二都小学 峡口初中 峡口小学 保安小学 廿八都小学 王村小学 长台初中 长台初中 长台小学 塘源口小学 张村小学 石门初中 石门初中 石门小学 石门小学 界牌小学 上余初中 周永兵 毛葆琦 江水燕 余靓靓 王梅菊 徐海燕 朱香菊 徐水根 蒋祥波 毛忠洪 翁友妹 徐月艳 吴永杰 周朝辉 钟小荣 戴丽玲

男 女 女 女 女 女 女 男 男 男 女 女 女 男 女 女 上余初中上余分部 大溪滩小学 一都江小学 四都小学 碗窑小学 清湖小学 实验中学 实验中学 实验中学 职教中心 职教中心 职教中心 江山外国语学校 江山外国语学校 文溪实验学校 工商联职校

第五篇：我的“十佳百优”推荐评选事迹材料

灵寿县“十佳百优”推荐评选事迹材料

河北省 灵寿县 陈庄学区 王秀忠

关键词：从教爱教 深山教育 以生为本 用新的教育理念改革课堂教学 以苦为乐以苦为荣

本人王秀忠，自1983年以来从教已二十六年。多年的深山区教育生涯铸就了我以苦为乐以苦为荣，从教爱教的坚韧性格。新课改的春风给我注满无穷的勇于探索的力量。

初次任教是在团泊口乡南寺小学。深山里的学校条件差教师不愿去，这就注定了山里人对教育教学的渴望。我和许多人一样当我受不了艰苦条件的时候就想到了逃避。也是山里人渴求知识、真诚待人的心最终挽留了我。从此我走上了深山教育生涯。我先后在团泊口、新开、陈庄、北庄等四个乡镇的十几个深山小学任教十几年。艰苦的环境练就我百折不挠的精神，追求使我以苦为乐以苦为荣。

陈庄乡的长峪小学与平山县打交界。三十里的山路陡峭崎岖，一去就得半天时间。当时的条件非常艰苦。记得一年冬天下大雪了交通阻塞，学校买不回生火的煤，学生无法取暖，老师无法做饭。无奈只好上山拾柴，烧煤的炉子烧柴和。那段日子苦虽苦却过得充实：每天望着孩子们的笑脸，怀着对梦想的追求，我体会到了苦中乐的真正滋味。

两年后学区领导为了照顾我，决定把我从山沟里调回镇上。就在这时候学校另一名教师辞职转行了，离学生升学的时间也就一个月左右了。这下可急坏了学生和家长，难坏了村干部和学区领导。当时我在想：这里的乡亲需要我，我得留下来，我是学区派来的老师啊。

我努力钻研业务提升自我，积极参加各级各类进修。完全靠自学掌握了中小学教师信息技术等课程成为了学科的带头人，学习的劲头和成果不亚于年轻人。

新课改开始了，中央电视台十套当代教育播出了《走进新课改》。这使我耳目一新。从此我开始了孜孜不倦的新课改探索，边学边用。国家及论文《用新的教育理念改革课堂教学》是我探索与实践的缩影。

以生为本是本人教育教学的核心。本人自创的《小制作》和《绝招大比拼》活动可以很好地体现这一点。

《小制作》极大地激发了学生学科学爱科学的积极性。学生作品涉及到学科的方方面面。本人的《可变四边形演示器》曾在县、市、省级优秀自制教具评选活动中荣获奖项。带动了周围的一大批老师和学生，起到了模范带头作用。

《绝招大比拼》活动以生为本贯穿课内外，极大的调动了学生的主观能动性。学生自创的各种各样的节目等层出不穷。二零零八年的学区文艺汇演中我班学生的诗朗诵《妈妈别哭》表达了对汶川灾区的问候，打动了所有在场的观众。

当今的教育正朝着素质教育的方向迈进，但是有许多的社会人士、家长以及许多的教师还笼罩在应试教育的阴影中，素质教育的推行任重道远。我要用自己的探索精神去影响周围的人共同为我国的教育事业努力奋斗。