第一篇：超然中学诸城市十佳、百优班主任评选
关于评选诸城市十佳班主任、百名优秀班主任评选办法
结合上级要求，经研究我校现出台评选二〇一三年度诸城市十佳班主任、百名优秀班主任（简称“十佳百优”班主任）评选办法。具体评选办法如下。
一、评选对象
“十佳百优”班主任评选对象为具备五年以上班主任工作经历、近三年一直从事班主任工作的中小学、职业学校、国办幼儿园班主任。
二、评选条件
（一）百名优秀班主任评选条件
1.深入学习贯彻党的十八大精神，坚持党的基本路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，有坚定正确的政治方向。
2.热爱班主任工作，有强烈的事业心和责任感。学生满意、家长满意、社会满意，学生满意率在90%以上。
3.热爱学生，努力促进每一个学生健康成长。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育。
3.努力缔造完美教室，创造适合每一个学生的教育。认真做好班级的日常管理工作，所带班级有良好的班风、学风，学生整体素质高，在学校有相当的示范性和典型性。
4.具备较强的班主任工作艺术和协调能力，形成较强的教育合力。经常与任课教师和其他教职员工沟通，指导学生生活、学习并对学生人生规划进行指导。
5.自觉进行终身教育，不断充实和超越自我。积极参加心理咨询师资格认证培训和其他班主任培训学习活动，在学习状态下工作，在研究状态下提高，努力提高班主任工作专业化水平。
（二）十佳班主任评选条件
十佳班主任除符合上述优秀班主任评选条件外，还应具备以下条件：
1.具有崇高的道德情操和强烈的事业心，敬人民教师之业，爱班主任工作之岗，富有博大的仁爱之心，乐于奉献，身教重于言教，坚持用自身的人格魅力影响学生，在学生、教师和家长中有良好的口碑，在当地有较大的影响。
2.具有高超的教育艺术和创新精神，锐意改革，开拓进取，尊重规律，求真务实，坚持以学生为本，以强大的专业素养和伟大的教育智慧做学生健康成长的引路人，在班级建设育人方面有显著成绩，并形成鲜明的特色和风格。
（三）“十佳百优”班主任评选一票否决事项 具有下列情形之一的班主任，一票否决。1.师德考核不合格者。
2.班级管理不善，造成责任事故的。3.有体罚变相体罚学生行为的。
4.有向学生推介或变相推介教辅资料行为的。
5.有进行有偿家教行为的。有偿家教，系指在职教师利用业余时间从事营利性教学的行为，包括如下情形：到社会培训机构兼职、任教；在个人居所或租借其他场所从事有偿家教；向学生、家长推
介培训机构；为社会培训机构或个人招生提供便利；强迫、动员或暗示学生参加培训班、补习班等。
三、评选依据
1.近十个学期的师德考核结果。2.班主任工作年限。3.参加县级以上培训情况。
4.班主任工作的典型经验和事迹介绍，特别是围绕市教育局德育工作重点所开展的活动及取得的成绩。
5.班级日常管理量化成绩。
6.班主任工作或德育工作（包括心理健康教育、家庭教育、人生规划与指导、活动育人课程及社团建设等）的获奖情况，其他县级以上荣誉称号。
7.县级以上班主任工作交流、班主任工作创新案例、班主任工作论文等。
8.在各级各类报刊杂志发表介绍班级管理经验的文章或德育工作经验的论文、学生活动报道。
9.在县级以上教育行政、业务部门组织的各类育人活动中获得的辅导教师奖。
10.所带班级获得的县级以上荣誉称号。
11.其他有关班主任工作获得的奖项。
四、评选数额
全校将评选表彰十佳班主任 10人，优秀班主任100人。按照1：1.2的比例分配推荐名额。
五、“十佳百优”班主任评选表彰工作步骤
“十佳百优”班主任评选表彰工作分三个阶段进行：
（一）学习动员阶段（2013年3月）
学校组织全体班主任认真学习“十佳百优”班主任评选条件和依据，统一思想，提高认识，在自评自查的基础上，拟定争先创优计划，建立班主任自我发展机制，营造赶、帮、超的工作学习氛围；引导班主任定位要准，工作要实，立志要高，做学者型班主任、教育家。
（二）培养培训阶段（2013年4-6月）
加强班主任培养培训工作，集中对班主任进行系统提高培训与研修培训，积极开展心理咨询师资格认证培训；定期评选班主任工作优秀案例或优秀论文，举行优秀班主任论坛、报告会；开展学情会商、家校沟通、学生导师制建设；加强师德教育，通过专题研讨、经验交流、榜样引领、学习反思等方式，采取切实可行的举措，增强师德教育的时代感和实效性，激发班主任的进取心、荣誉感和积极性。
（三）推荐评选阶段（2013年7-8月）
1.学校根据诸城市“十佳百优”班主任评选实施办法，坚持公平、公正、公开的原则，认真组织“十佳百优”班主任评选推荐工作。按照教师自评、自愿申报、学校评选推荐，自下而上的评选推荐步骤开展工作。成立专家评选委员会，评选出校优秀班主任，根据分配的推荐名额，推荐上报诸城市“十佳百优”班主任候选人。
六、建立评选表彰工作的保障机制
（一）建立“十佳百优”班主任评选表彰工作的组织领导 学校成立“十佳百优”班主任评选表彰工作领导小组（成员名单见附件），负责“十佳百优”班主任的评选表彰工作；领导小组下设处室。各处室，精心安排，切实做到评选工作方案可行、宣传到位、程序规范。
（二）实行公示制度
学校在评选活动过程中，做到加强领导，坚持标准，严格程序，认真把关，上下结合，民主评议，认真审核。凡被推荐为评选对象的，必须在学校校务公开栏上公示3天以上，再上报。
（三）建立督导网络，务求评选工作公平、公正、公开 建立学校、教师、学生、家长、社会相结合的监督网络，并公布监督电话，广泛接受社会监督；结合以“讲科学、比奉献、强素质、树形象”为主题的师德教育活动，引导班主任脚踏实地，务实奉献，沉潜守静，创先争优，努力做学生信服、家长满意、社会赞许的优秀人民教师。
附件1：
诸城市超然中学“十佳百优”班主任评选表彰工作领导小组名单
组 长：王建鹏
副组长：丁均元 刘爱全 成 员：魏在强 乔进夫 领导小组下设德育处和教学处。
第二篇：十佳百优班主任评选办法
第十一届十佳百优班主任评选办法
一、班主任工作基本功四项，即：班集体建设数字故事、班会课程设计、重点教育或个别教育教育案例撰写、学生操行评语撰写。
1、班集体建设数字故事。运用画面配文字的PPT文件格式，把建班、立班过程中的典型事例，以讲述故事的方式进行在现。要求讲述内容具体明确，文字富有感染力，画面简洁明了，体现班级整体风貌。幻灯片页数为35页以内，讲述时长为5分钟以内。
2、重点教育或个别教育教育案例撰写。案例要求根据班主任工作中亲身经历的、有真情实感的教育故事来撰写，并能运用现代化教育理论和教育原则，进行独到的、深入的分析与处理，具有可操作性，体现班主任的教育智慧。具体内容侧重于班集体建设、班干部培养、“学困生”和“行为偏常生”教育转化、学生思想道德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、疑难问题解决、突发事件对应、与家长的沟通、与任课教师的协作等十个方面。教育案例字数要求在2000字左右，格式见附件5.3、班会课程设计。一是对班主任使用与研究《班会课程化手册》的情况进行评价。二是班主任精选其中一篇与教学指南中的章、节、主题相对应的教学设计作为参赛课例，进行细致全面的修改，完成打印稿（附电子稿）。班会课程教学设计要从班级现状和学生身心发展需要出发，主题明确，内涵丰富，文字简明扼要，富有感染力和持续影响力，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，师生、生生互动体现的充分且恰到好处。
4、学生操行评语撰写。每名选手报送10份学生德育评价手册，并优选10条原创学生评语报送打印稿（附电子稿）。操行评语的语言表述对学生的成长发展要具有积极向上的指导作用，内容能够体现班主任与每一个学生相识、相处、相知的真实而美好的体会和记忆。
二、演讲答辩
参赛选手进行现场抽签，根据给出的题目进行现场演讲，并根据评委提问当场答辩。
第三篇：“十佳百优少先队员”评选材料
孟凡丽，女，1998年8月出生，哈尔滨市南直小学四年级学生、中国少年先锋队队员，曾多次被学校、哈尔滨市评为“三好学生”、“优秀中队干部”、“优秀少先队员”等。孟凡丽同学，能够自觉遵守社会公德，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热心为班集体服务，积极参加各种劳动，尊敬师长，勤奋学习，遵守纪律，孝敬父母，团结同学，能积极主动地参与到学校大、中、小队各项活动之中。身体素质和心理素质不断提高，创新精神和实践能力不断增强。孟凡丽同学是一名德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。帮助老师管理学生纪律，是老师的得力助手。刻苦学习、成绩优异学习是学生的头等大事，在学习上，孟凡丽同学刻苦努力、善于思考，学习成绩一直名列前茅。在课余时间，她大量阅读课外书籍，不断开阔视野，语文素养不断提高。朗读能力也在不断提高。
孟凡丽同学学习刻苦认真，一丝不苟，上课积极举手发言，开动脑筋想问题，学习上遇到难题认真钻研，虚心好问，课后经常与同学研究问题，各科作业独立按质按量完成，发现作业做错能及时加以改正，并主动交给老师进行批改。她努力培养和锻炼自己听、读、写、说各方面的能力。在课堂上，她表现得相当活跃，积极思考问题，大胆举手发言，敢于质疑，与老师进行研究及探讨问题。她理解能力、分析能
力、综合能力很强，有一定的创新精神。每学期在学校、教育局举行各项考试和能力检测中，都名列前茅。
她不但学习认真，而且还是个乐于帮助同学的人。在学习上，她常常帮助学习上有困难的同学，帮助他们解决问题，并且主动关心后进的同学，耐心讲解，直到他们把问题弄明白为止。
孟凡丽同学作为四（1）班的班长和中队长。她工作认真踏实，关心集体，尊师守纪，乐于助人，待人诚恳，她具有强烈的责任心和较强的组织能力，积极协助老师开展各项工作，对班级工作和同学的事情满怀热情。在班中，她处处以身作则，真正起到骨干模范带头作用，连续四年被评为学校的“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀中队干部”。积极协助辅导员老师开展中队活动，主动参与活动方案的设计和资料的收集，负责每次中队活动的主持工作，在她的主持下，活动搞得有声有色，气氛热烈，很受队员的欢迎。同时，她还协助宣传组的同学做好宣传工作，由于她的字写得较好，特别是美术字，每次板报的出版都由她负责，而且她还多次提出版头设计方案，让宣传组的同学作为参考，墙报出得美观大方，深受老师同学的好评。是老师的得力小帮手，是同学心目中的好班长。
在汲取知识的同时，她还积极参与学校的素质拓展计划，喜欢投身于各种丰富多彩的校内活动，积极参加体育锻炼、文娱活动、各种兴趣小组，努力锻炼提高自己，具有较高的综合素质。
孟凡丽同学积极参加第二课堂活动，她参加了学校鼓号队，曾被评为优秀鼓号队员；书法兴趣小组、英语学习兴趣小组、数学兴趣小组，每周都能按时参加训练，从不间断。是学校兴趣小组的主力，并在学校及各种比赛中获奖。学校举行的手抄报比赛中也获得了一等奖。有人问她：“你哪里来这么多时间和精力？”她笑着回答：“合理安排时间，抓住重点，提高效率”。
校外的她积极参加社会实践，认真对待自己的工作，把工作做细、做实。每次突出的实践成绩都得到了老师、学生们的肯定。她还被评为了“社会实践优秀个人”。平时她热衷于公益活动，她关心、关爱他人，服务于社会的热情永远不会消退。
孟凡丽同学在家里也是个好孩子。她热爱劳动，尊敬长辈，孝敬父母，有较强的自理能力。从三年级开始，她就学会了自己洗衣服和帮助父母做家务。家里开饭店，她帮助父母招待客人。
这就是孟凡丽同学，一名平凡的小学生，一名跨世纪的优秀少先队员。认真细致，勤奋努力是她的学风；严于律己，宽以待人是她的处事原则。正直爽朗的她和所有同学都能和睦相处，也有不少好朋友似的学习伙伴。她爱好广泛：跳皮
筋、跑步、跳绳……。她优点多，缺点少。她要求自己思想好，学习好，身体好，她要求自己样样事情只要认准了，能要竭尽所能。她对自己充满信心，微笑的迎接美好的未来。
第四篇：百优十佳优秀班主任观看心得体会
“百优十佳” 优秀班主任观看心得体会
通过学习十佳优秀教师的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
教师的高素质有赖于其不断发展。作为一个教师应该主动地发展自己。一是要善于学习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习，特别要向同事学习;要学习他人的理论;要不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。二是要勇于探索，不断地超越自己。要深入研究学生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自己。要及时地、深入地反思自己的语言、行动、经验、思想，在反思中不断地提程式自己。四是要敢想敢做，不断地形成自己。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自己的灵感和思想，在创造性的工作中形成自己的教育教学风格。作为一名班主任，对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长„„我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力, 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
六年二班
贾秋爽
第五篇：江山市第十二届“百优十佳”班主任评选结果公示
江山市第十三届“十佳”班主任名单 姓名 周燕 宁慧青 周琦玉 姜方亮 王群法 徐荣芳 周丽娟 徐天真 黄韵 王琳玲 性别 女 男 女 男 男 女 女 女 女 女 学校名称 实验小学 江山中学 中山小学 江山二中 滨江高级中学 上余初中 江山中专 文溪实验学校 城东小学 峡口初中 江山市第十三届“百优”班主任名单 姓名 罗建 王正华 陈方 李红霞 刘立伟 徐荣辉 方丽军 徐爱娟 性别 男 男 男 女 男 男 男 女 学校名称 江山中学 江山中学 江山中专 江山中专 江山中专 滨江高级中学 滨江高级中学 滨江高级中学 徐玲 郑冬水 文宇 吴江高 姜玲玲 徐根旺 邵建华 郑小敏 吴丽霞 王硕 吕永华 陈娟 徐水仙 严小丽 邱云燕 姜兰芳 姜玉琴 张瑜 王爱娟 姜肖敏 郑小建 朱可静 女 男 男 男 女 男 男 女 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 江山市第五中学 江山市第五中学 江山市第八中学 江山市第八中学 江山二中 江山二中 江山二中 实验小学 实验小学 青少年体育运动学校 培智学校 城北中学 城北中学 城北中学 中山小学 中山小学 天余小学 赵家小学 社后小学 城南中学 城南中学 城南小学 周水华 姜小敏 赵建红 姜明华 毛艳 徐献慧 冯靖 毛宇林 姜小芬 姜丽梅 刘子梅 虞江美 姜鹿 詹明清 王青 毛凌妍 邵远丽 徐大益 王丽 毛月容 姜小鹏 杨夏玲 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 男 女 女 男 女 城南小学 城南小学 解放路小学 城东小学 江东小学 江滨幼儿园 交通幼儿园 贺村初中 贺村初中 贺村小学 贺村小学 河东小学 吴村小学 坛石初中 坛石初中 坛石小学 横渡小学 淤头初中 淤头小学 淤头小学 新塘边初中 新塘边小学 郑阳群 饶云燕 叶金娟 郑姿姬 刘春花 姜小丽 周江梅 吴秋琴 龚友玉 王海燕 姜丽菊 徐惠燕 周启祥 江苹 郑日财 王嘟嘟 吴井芬 毛慧玲 姜樟华 童水燕 朱红凤 周丽珍 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 女 男 女 女 女 上平天小学 茅坂初中 卅二都初中 凤林小学 茅坂小学 卅二都小学 峡口初中 峡口小学 保安小学 廿八都小学 王村小学 长台初中 长台初中 长台小学 塘源口小学 张村小学 石门初中 石门初中 石门小学 石门小学 界牌小学 上余初中 周永兵 毛葆琦 江水燕 余靓靓 王梅菊 徐海燕 朱香菊 徐水根 蒋祥波 毛忠洪 翁友妹 徐月艳 吴永杰 周朝辉 钟小荣 戴丽玲
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