关于评选晋江市第二届“十佳百优”外来学生的通知

第一篇：关于评选晋江市第二届“十佳百优”外来学生的通知

通知

晋关委[2011]5号

关于评选晋江市

第二届“十佳百优”外来学生的通知

各中学、各镇（街道）教委（教育）办：

为激励来晋务工子女感悟晋江，热爱晋江，融入晋江，继续接受义务教育，成为德、智、体、美诸方面全面发展的“新晋江人”。晋江市关工委、市委文明办、市教育局、市广电局、市总工会、团市委、市妇联决定在今年“六一”国际儿童节前联合评选晋江市第二届“十佳百优”外来学生。现将有关事项通知如下：

一、评选对象

小学具有正式学籍年满三年以上、初中具有正式学籍年满一年以上的来晋务工子女（不含泉州市区、石狮市籍）的在校学生。

二、评选条件

1、“爱同学、爱学校、爱父母、爱家乡、爱祖国”。遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》或《小学生日常行为规范》，为人诚实正直、尊敬师长、团结同学、自觉遵守学校规章制度和社会公德，具有良好的文明行为。

2、勤奋学习，积极进取。初步养成良好的学习习惯，各科学习成绩都有较大的进步。

3、自立、自强，热爱晋江。在校是个好学生、在家是个好帮手、在社会上是个好公民，主动融入晋江，热爱晋江。

4、凡推荐为“十佳百优”外来生人选，还必须具有校级以上（含校级）的“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等荣誉称号的其中一项，或是镇、街道教委（教育）办以上教育部门主办的学科竞赛或体育单项比赛的获奖者。

三、名额安排

1、“十佳外来学生”：小学7名、初中3名。

2、“百优外来学生”：小学70名、初中30名。

四、评选方法和要求

1、小学“十佳百优”外来学生。由各镇、街道教委（教育）办组织推荐（推荐名额见附表一）。

2、初中“十佳百优”外来学生。外来学生在校生数300人以下的学校不推荐，300人以上可推荐（推荐名额见附表二）。

3、凡推荐为“十佳百优”人选，须填写《晋江市第二届“十佳百优”外来学生推荐审批表》，并贴一寸免冠照片，一式二份。先进事迹要求真实具体、突出，文字简洁，字数800字左右。

4、被推荐的外来学生应附“居住证”复印件，并请父母一方所在单位在推荐审批表签注意见。

5、“十佳百优”推荐人选，经知识测试，按知识测试成绩小学前77名、初中前33名确定“十佳百优”候选人选，再以1∶3比例确定为“十佳”外来生的候选人选（即小学21人、初中9人）。

6、“十佳”外来生候选人选，经现场竞选，综合评分。综合分，小学前7名、初中前3名评选为“十佳”外来生，落选者仍为“百优”外来生。

7、推荐为“十佳百优”外来生人选，必须在学校公示。

五、其他：

1、“十佳”外来生知识测试和现场竞选项目

①知识测试（50﹪），闭卷测试，内容涉及时政要闻、百科知识、晋江自然人文知识。②自我介绍（20﹪），时限2分钟。内容包括个人简介、兴趣爱好、所获荣誉、所思所想。

③才艺展示（25﹪），时限3分钟：书画、器乐、歌舞等均可。

④仪容仪表、语言表达、心理素质： 5﹪。

2、申报时间，截止于2011年4月25日。请各中学、各镇、街道教委（教育）办将推荐审批表于4月25日11时30分前送达市关工委。市关工委电话：85662392、82662392，联系人小张、小陈。

3、知识测试和现场竞选的时间、地点另行通知。

4、颁奖大会的时间、地点另行通知。

组织评选晋江市“十佳百优”外来生对于形成全社会关爱来晋务工子女的良好氛围，培育全面发展的“新晋江人”，对于改善用工环境，推动晋江经济社会科学发展、跨越发展和构建安定、和谐、幸福晋江具有现实意义。各中学、各教委（教育）办要专人负责认真做好推荐工作。

附件一：晋江市第二届“十佳百优”外来学生（小学）推荐名表 附件二：晋江市第二届“十佳百优”外来学生（初中）推荐名表 附件三：晋江市第二届“十佳百优”外来学生推荐审批表（此页无正文）

晋江市关心下一代工作委员会 中共晋江市委文明办

晋

共青团晋江市委员会

晋江市妇女联合会

晋江市总

工

会

江市教

育

局

晋

江

市

广

电

局

2011年2月23日 主题词：评选先进 十佳百优 外来学生 通知

抄送：泉州市关工委、教育局，晋江市委办、市政府办、市政

协办，市委组织部、宣传部、老干部局，各镇（街道）

关工委、教育系统关工委，市有关领导

第二篇：“十佳百优少先队员”评选材料

孟凡丽，女，1998年8月出生，哈尔滨市南直小学四年级学生、中国少年先锋队队员，曾多次被学校、哈尔滨市评为“三好学生”、“优秀中队干部”、“优秀少先队员”等。孟凡丽同学，能够自觉遵守社会公德，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热心为班集体服务，积极参加各种劳动，尊敬师长，勤奋学习，遵守纪律，孝敬父母，团结同学，能积极主动地参与到学校大、中、小队各项活动之中。身体素质和心理素质不断提高，创新精神和实践能力不断增强。孟凡丽同学是一名德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。帮助老师管理学生纪律，是老师的得力助手。刻苦学习、成绩优异学习是学生的头等大事，在学习上，孟凡丽同学刻苦努力、善于思考，学习成绩一直名列前茅。在课余时间，她大量阅读课外书籍，不断开阔视野，语文素养不断提高。朗读能力也在不断提高。

孟凡丽同学学习刻苦认真，一丝不苟，上课积极举手发言，开动脑筋想问题，学习上遇到难题认真钻研，虚心好问，课后经常与同学研究问题，各科作业独立按质按量完成，发现作业做错能及时加以改正，并主动交给老师进行批改。她努力培养和锻炼自己听、读、写、说各方面的能力。在课堂上，她表现得相当活跃，积极思考问题，大胆举手发言，敢于质疑，与老师进行研究及探讨问题。她理解能力、分析能

力、综合能力很强，有一定的创新精神。每学期在学校、教育局举行各项考试和能力检测中，都名列前茅。

她不但学习认真，而且还是个乐于帮助同学的人。在学习上，她常常帮助学习上有困难的同学，帮助他们解决问题，并且主动关心后进的同学，耐心讲解，直到他们把问题弄明白为止。

孟凡丽同学作为四（1）班的班长和中队长。她工作认真踏实，关心集体，尊师守纪，乐于助人，待人诚恳，她具有强烈的责任心和较强的组织能力，积极协助老师开展各项工作，对班级工作和同学的事情满怀热情。在班中，她处处以身作则，真正起到骨干模范带头作用，连续四年被评为学校的“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀中队干部”。积极协助辅导员老师开展中队活动，主动参与活动方案的设计和资料的收集，负责每次中队活动的主持工作，在她的主持下，活动搞得有声有色，气氛热烈，很受队员的欢迎。同时，她还协助宣传组的同学做好宣传工作，由于她的字写得较好，特别是美术字，每次板报的出版都由她负责，而且她还多次提出版头设计方案，让宣传组的同学作为参考，墙报出得美观大方，深受老师同学的好评。是老师的得力小帮手，是同学心目中的好班长。

在汲取知识的同时，她还积极参与学校的素质拓展计划，喜欢投身于各种丰富多彩的校内活动，积极参加体育锻炼、文娱活动、各种兴趣小组，努力锻炼提高自己，具有较高的综合素质。

孟凡丽同学积极参加第二课堂活动，她参加了学校鼓号队，曾被评为优秀鼓号队员；书法兴趣小组、英语学习兴趣小组、数学兴趣小组，每周都能按时参加训练，从不间断。是学校兴趣小组的主力，并在学校及各种比赛中获奖。学校举行的手抄报比赛中也获得了一等奖。有人问她：“你哪里来这么多时间和精力？”她笑着回答：“合理安排时间，抓住重点，提高效率”。

校外的她积极参加社会实践，认真对待自己的工作，把工作做细、做实。每次突出的实践成绩都得到了老师、学生们的肯定。她还被评为了“社会实践优秀个人”。平时她热衷于公益活动，她关心、关爱他人，服务于社会的热情永远不会消退。

孟凡丽同学在家里也是个好孩子。她热爱劳动，尊敬长辈，孝敬父母，有较强的自理能力。从三年级开始，她就学会了自己洗衣服和帮助父母做家务。家里开饭店，她帮助父母招待客人。

这就是孟凡丽同学，一名平凡的小学生，一名跨世纪的优秀少先队员。认真细致，勤奋努力是她的学风；严于律己，宽以待人是她的处事原则。正直爽朗的她和所有同学都能和睦相处，也有不少好朋友似的学习伙伴。她爱好广泛：跳皮

筋、跑步、跳绳……。她优点多，缺点少。她要求自己思想好，学习好，身体好，她要求自己样样事情只要认准了，能要竭尽所能。她对自己充满信心，微笑的迎接美好的未来。

第三篇：十佳百优班主任评选办法

第十一届十佳百优班主任评选办法

一、班主任工作基本功四项，即：班集体建设数字故事、班会课程设计、重点教育或个别教育教育案例撰写、学生操行评语撰写。

1、班集体建设数字故事。运用画面配文字的PPT文件格式，把建班、立班过程中的典型事例，以讲述故事的方式进行在现。要求讲述内容具体明确，文字富有感染力，画面简洁明了，体现班级整体风貌。幻灯片页数为35页以内，讲述时长为5分钟以内。

2、重点教育或个别教育教育案例撰写。案例要求根据班主任工作中亲身经历的、有真情实感的教育故事来撰写，并能运用现代化教育理论和教育原则，进行独到的、深入的分析与处理，具有可操作性，体现班主任的教育智慧。具体内容侧重于班集体建设、班干部培养、“学困生”和“行为偏常生”教育转化、学生思想道德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、疑难问题解决、突发事件对应、与家长的沟通、与任课教师的协作等十个方面。教育案例字数要求在2000字左右，格式见附件5.3、班会课程设计。一是对班主任使用与研究《班会课程化手册》的情况进行评价。二是班主任精选其中一篇与教学指南中的章、节、主题相对应的教学设计作为参赛课例，进行细致全面的修改，完成打印稿（附电子稿）。班会课程教学设计要从班级现状和学生身心发展需要出发，主题明确，内涵丰富，文字简明扼要，富有感染力和持续影响力，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，师生、生生互动体现的充分且恰到好处。

4、学生操行评语撰写。每名选手报送10份学生德育评价手册，并优选10条原创学生评语报送打印稿（附电子稿）。操行评语的语言表述对学生的成长发展要具有积极向上的指导作用，内容能够体现班主任与每一个学生相识、相处、相知的真实而美好的体会和记忆。

二、演讲答辩

参赛选手进行现场抽签，根据给出的题目进行现场演讲，并根据评委提问当场答辩。

第四篇：第二届十佳教师评选通知

昌邑市教育局

关于评选第二届昌邑市“十佳”教师的通知

各镇街区教育办、市直各学校、各有关单位：

根据《昌邑市人民政府办公室关于印发＜昌邑市“十佳”教师评选管理办法（试行）＞的通知》（昌政办发［2008］77号）有关规定，我市拟于今年教师节期间表彰第二届昌邑市“十佳”教师，现将有关事宜通知如下：

一、评选范围

昌邑市“十佳”教师的推荐范围：全市普通中小学、职业学校、成人中专、特殊教育学校、幼儿园、教育教学研究室中的全体教师，重点是普通中小学教学第一线的教师，在关爱学生、塑造学生心灵方面事迹突出的优先推荐。

二、评选条件

(一)热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和无私的奉献精神，本师德测评为优秀等次。

(二)理论深厚，专业知识渊博，学术造诣深，业务水平高。以首位作者出版过有较高学术价值的著作或在省级以上重要学术刊物上正式发表过有较大学术价值的教育教学论文（以上论著应有CN、ISSN统一刊号），获得过县级及以上教学成果奖。

(三)关注学生的全面发展，注重培养学生的个性特长，具有特色鲜明的教学模式或教育教学创新典型案例；在新课程理念下

1成功进行课堂教学改革，讲授过县级以上公开课、示范课或观摩课。能因材施教，大面积提高学生的学习效率和质量，学生综合素质高。

(四)在教育教学工作中做出突出贡献，获得过地市级以上优秀教师、优秀教育工作者、特级教师、劳动模范、教学能手、优秀班主任等综合性荣誉称号。

(五)具备相应的教师资格和中级及以上专业技术职务。长期从事中小学教育教学工作，现仍在教学一线，并担任过5年以上班主任工作。

(六)教学研究机构人员申报“十佳”教师，除具备以上条件外，还必须担任一线教师8年以上，仍坚持参加示范课、公开课，具有先进的教育教学理念，教学改革创新力度较大，并在县域范围内得到公认。

(七)对长期在偏远农村学校任教，积极参加城乡交流活动并做出较大贡献，以及在班级管理、关爱学生等方面事迹突出的教师，可适当放宽

（二）至

（五）条限制。

（八）选拔时以近5年的工作实绩和成果为主要评选依据，兼顾长期贡献。

三、评选程序

昌邑市“十佳”教师的选拔，采取自下而上逐级推荐的办法，按照单位申报、市教育局审核、专家评审、市政府审批的程序进行。

（一）申报。各镇街区教育办、市直各学校向市教育局申报推荐人选。推荐时，要广泛听取群众意见，认真组织教师、学生家长和学生民主评议，切实做到公开、公平、公正，要对推荐人选按业绩情况排序，并对推荐人选情况进行公示，公示期不少于7天，无异议后再予以上报。

（二）审核。市教育局负责对推荐人选情况进行核实，以确保推荐人选材料的真实、准确，经审核同意后，报昌邑市“十佳”教师评审委员会评审。

（三）评审。市教育局成立昌邑市“十佳”教师评审委员会，对参评对象进行综合考评，通过表决方式确定人选。评审委员会由市教育局领导、专家、校长组成，其中市教育局领导不超过评委总人数的三分之一，评委总人数不少于17人。市人社局派员参加。

（四）审批。市教育局对评审委员会确定的“十佳”教师考察人选进行考察，对单位、个人在推荐过程中弄虚作假的一票否决，并对考察合格人选进行公示（公示期3天），经公示无异议后报市政府审批。对被批准的市“十佳”教师，市政府授予昌邑市“十佳”教师称号，颁发《昌邑市“十佳”教师》证书。

四、推荐名额及要求

（一）推荐名额。凡符合条件人员均可报名，各镇街区教育办各学段至少推荐1人。

（二）学段和学科分布。在坚持推荐标准条件的同时，要兼

顾学段和学科分布上的均衡。

（三）为稳定农村教师队伍，鼓励优秀教师扎根农村干事创业，农村教师所占比例原则上不低于40%，教学一线教师不低于90%。

（四）在推荐过程中要突出对教师师德和教学能力评价，所有被推荐人员各项民主测评满意度不得低于90%，要改变重论文、学历、荣誉称号等倾向，引导教师钻研教学，不断提高实施素质教育的能力和水平。

五、申报材料及要求

申报昌邑市“十佳”教师需提报的材料：

1、毕业证、教师资格证、专业技术职务聘任书（原件）；

2、近5年来（2006年6月1日以后）能代表本人教育教学业绩的荣誉证书和论文论著；

3、《昌邑市“十佳”教师申报表》，统一用A4纸正反面打印，一式2份；

4、个人事迹材料。重点阐述自己的从教理念，要求准确、生动、详实，具有代表性、典型性，字数控制在1500字左右；

5、昌邑市“十佳”教师推荐人选花名册；

6、由单位出具的任教、班主任工作等证明；

7、单位的推荐、考察报告，包括评审推荐小组成员名单和公示报告等。

所需材料用档案袋装好，填写好封面。申报表、事迹材料和

推荐人选花名册同时报送电子版(cy7217052@126.com)。

各单位上报推荐人选截止时间：7月7日。

六、组织领导

市教育局成立昌邑市“十佳”教师评选表彰工作领导小组，负责对评选表彰工作的统一领导。领导小组办公室设在市教育局组织人事科，负责日常工作。各单位必须高度重视推荐工作，加强领导，做好宣传发动和组织工作。要充分发扬民主，真正把业绩突出、群众公认的优秀教师推荐上来。

联系电话:72170

52附件：

1、昌邑市“十佳”教师申报表

2、昌邑市“十佳”教师推荐人选花名册

二O一一年六月二十日

第五篇：十佳外来务工青年评选推荐材料

文章标题：十佳外来务工青年评选推荐材料

此文为xiexiebang.com原创文章-http://www.xiexiebang.com/

***：男，22岁（_年1月12日出生），于_2年10月来我厂工作，在我厂担任汽车

维修电工。时间虽不长但很快融入企业，工作认真勤奋，热爱本职，聪明好学，能吃苦耐劳，从不计较个人得失，有较强的工作责任心，2004年被我厂评为厂优秀员工，通过自己的刻苦学习，已取得汽车维修机工中级、电工中级资格证书，在2003年集团组织的技术比武中获三等奖、2004年集团举办的职业技能竞赛汽车维修高级工决赛中获得冠军，破格获得了由上海市劳动局颁发的汽车维修技师证书并获得“上海市农工商集团技术能手”称号。

敬业爱岗、奋发有为。***同志在日常维修工作中善于动脑筋、想办法并在工作中结合本单位维修车辆的特性，形成自己独特而行之有效的维修方法，为维护企业和驾驶员利益作出了努力。每到夏季高温，出租汽车由于连续运转时间较长，容易出现电器、电路及空调方面的故障，特别是电子风扇保险丝的烧蚀易引起中央线路板烧坏和可能引发车子自燃。这不仅影响驾驶员的营运时间并带来经济上的损失，更重要还有可能使企业品牌受到影响。如何有效解决这个难题？休息之余***经常去书店、上网查阅有关资料，今年以来他和技术组人员一起进行了大胆尝试，改装了原来的电子风扇电器线路，将1#保险丝移位到发动机舱内、喷水壶旁，经改装后成为独立式的保险丝盒，这样通风好、散热快，同时减轻了中央线路板的工作负荷，有效解决了1#保险丝因超负荷工作引起的中央线路板烧坏和由此可能引发车辆自燃的危险，控制了故障的发生率，也缓解了修理厂工作压力，更为驾驶员节省了一笔不小的修理费用。经公司技术总监张宝坤现场安全性能测试和试运行后，确认安全有效。

勤奋好学、刻苦钻研技术，这是***同志的工作特点。在维修过程中碰到疑难故障、一时弄不明白的难题他就记在笔记本上，一有时间他就虚心请教老师傅，利用休息时间经常与其他员工共同探讨维修中遇到的难点问题，身边找不到答案他就上网吧求助，查阅汽车维修技师网、中西汽车网等资料库非得把疑问弄明白，在他身上有一股遇到疑难杂症不排除决不罢休的韧劲。今年某天的深夜，一辆时代超人出租车驾驶员进厂报修营运时空调时有时无，到厂里来过几次，但每次进厂时空调运转都很正常，维修员工也未能查找出原因，***听说后不顾白天工作的疲劳，马上起床与夜班员工一起检修，听驾驶员说白天的维修员工已试着更换了相关的配件，故障依然存在，这给正确诊断故障原因带来了一定难度，***凭着一股钻劲和不服输的韧劲，经多次测试和查找，终于排除了故障，看到驾驶员脸上露出满意的笑容，他忘记了自己的劳累。有一次，兄弟单位的一辆时超车也是空调故障，在该车所属修理厂多次修理都未能排除故障，去大众维修站修理还是不能排除故障，给驾驶员的正常营运带来影响，最后报着试试看的心情来我厂维修，那天正值***休息，得知情况后***马上换好工作服投入工作，经细心排查，最终排除了故障，得到了该分公司有关领导和驾驶员的表扬。还有一次，一辆2000型时代超人，一遇红灯，怠速就过高，一经行驶又恢复正常，车辆还有缺水现象。来厂修理，故障排除了，可第二天老毛病又犯了，一时查不出故障原因，***经过反复琢磨，根据他平时在书上看到2000型时超车发电机的正常水温不超过105度，而这辆车水温超过了112度，导致车辆启动备用程序，于是发电机增加喷油量，怠速增高，同时高温又使水份蒸发，导致缺水的工作原理，仔细分析了电脑解码器读出的数据，判断是发电机怠速和节温器之间的问题，这是两个风马牛不相及的问题，大家一致否定了他的想法，但最后的结果证明***的判断是正确的。像这样主动放弃自己的休息，为客户排忧解难的事数不胜数。两年多来***同志为客户及时、准确排解车辆故障作出了很大的贡献，已成为我厂主要的技术骨干。

乐于助人、积极要求上进。在企业文化的熏陶和激励下，***同志政治上积极要求进步，平时工作中积极参与企业开展的各项活动，主动与团组织交流思想，2004年底光荣地加入了共青团组织。思想上积极要求上进，工作中他也乐于帮助他人，热心班组活动，在青年工人技术交流会上他主动为大家讲课，将自己掌握的维修技能和学习心得与大家一起交流，把自己平时在车辆维修过程中积累的疑难故障排除经验和维修技巧，毫无保留的与大家一起分析交流。还特别针对3000型车辆和以中高档车型为主的外修车辆的维修，列举维修案例从维修思路到维修技巧作了分析讲解，拓宽了大家的维修思路，带动我厂整体技术水平的提高。

***同志并没有满足现有得成绩，而今的他一有时

间就徜徉在知识的海洋，他说要做一个李斌式的新时代的知识工人，为企业的发展贡献出自己的一份力量。

“十佳外来务工青年”评选推荐材料之二

***，男，33岁（1972年3月2日出生），在汽修二厂担任车辆检验员。这位来自安徽合肥的农村小伙子，壮实中等的个子，洋溢着青春微笑的脸庞上永远透射

着一股坚韧和自信，他用言行感染着与他一起工作的同事和客户，大家都对他充满了信任和依赖，对他高超的维修技艺由衷地折服。***工作已经十多年了，从当年的一个学徒工，成长为了一名车辆检验员，这其中离不开企业的培养，但更关键的是出自他的勤奋和努力。

五年前，***刚进二厂八分公司，在维修点做机修工。一天，他正为一部桑车检查底盘，他当时穿了一套洗了有点发白的蓝色工作衣，衣服很干净，很整洁，看不到油渍的痕迹。有人问他：做机修工干吗弄得这么干净整洁啊，他回答：如果穿着很脏的衣服，在维修车辆时难免会把车身和座套弄脏，那会给驾驶员带来不方便，也会影响到我们品牌形象，这就是***给人们的第一印象——为人着想，一丝不苟。

后来，由于工作需要，***被调回二厂总部上班。在这里，***那爱学习的特点也突显出来了；只要有工作的空余时间，他都非常积极、主动地学习、钻研专业技能；为了学习，他不知放弃了多少个休息日，放弃了多少次回老家与家人团聚的机会，奔波于不断求知充电的征程中。他自学完成了汽车维修工的高级工全部课程，为的是提高自己为广大驾驶员优质服务的技能，能更好地为驾驶员提供精益求精的服务，目前他已经取得了机修工高级证书。

平时***对党团组织的各项活动都积极参与，还主动帮助那些刚进厂的学徒工学习修理知识和实际操作经验。他接待维修每一辆车不放过每一个环节；他对驾驶员热情主动，始终带给大家春天般的温暖。在对待个别有情绪的驾驶员时，他总是面带微笑的用和谐语气做好解释说明工作。2002年初，由于厂里工作需要，把他调到管理岗位上来，任车辆检验员，他在工作空闲时就主动到修理车间帮忙，什么脏活.累活样样都干，在员工中树立起了良好的管理员形象。

2004年七月份，由于业务拓展，在广西南宁的出租车公司成立了，急需创建一个汽车修理厂，***知道后主动提出要去南宁，领导考虑到他对修理厂的各方面的业务比较熟悉，就同意了他的申请。要知道要在一片空地上建一个修理厂，而且是在每年最热的七八月份，那是多么艰巨的任务啊。在厂长的带领下，***与其他的六名同志坐了几天几夜的火车南下到了南宁。在那里，他们用了不到一个月的时间就在一片空地上建起了一个在当地算很不错的修理厂，在当地也被传成佳话。修理厂建成后他和其他三名同志又被留下来在厂里带教当地的修理工二个月。在九月底，当他们凯旋回来时他们个个晒的象个“黑球”，他也不例外，南宁7、8、9月份气温高达四十多度，其中辛苦是可想而知的。

每当***谈起在南宁的生活，他总是说：“当然苦了，说不苦那是假的；但我们在南宁是代表上海、代表集团、代表“蓝天白云”出租的形象，这样想来，不但不觉得苦，反而更添了一种自豪”。这句出自肺腑的真情表白，告诉了人们一个真理，一个忠诚于企业，无私奉献的员工。在企业发展的大好形势下，企业永远会给他们提供展现自我的大舞台。

《十佳外来务工青年评选推荐材料》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读十佳外来务工青年评选推荐材料。