浅谈会计职业道德与能力提升的若干思考（精选5篇）

第一篇：浅谈会计职业道德与能力提升的若干思考

以财佐政

天道酬勤

------浅谈会计职业操守与能力提升的若干思考

黄小卫 目录

一、写在前面的话

写作要旨，会计与职业操守，会计职业道德练就思考。

二、会计职业的正确认知

会计日常工作，杂乱无章经济业务分门别类，确认，计量，记录，报告。会计与经济同驻，圆融着会计人爱岗敬业的精神。

三、会计职业理念的培养

会计经济管理活动，会计团队协作精神，兢兢业业，独立挑战性工作。会计人崇尚：恪尽职守，操守为重。

四、会计职业的操守信念

会计职业道德规范，不断学习，改造锻炼，进步提高，正确掌握会计法规航向，会计人学会感恩，知恩图报。

五、会计职业与“五养”教育

会计入门从学步开始，做事情讲究规则，灵活思考、用心做事与德、勤、政的关系。教养、培养、素养、涵养、修养对于会计职业操守将得到那些启迪。

一、写在前面的话：

葡萄藤的故事。南宁市大明山麓有一座山，酷似一箱大蒸笼，谓之独甑山。有暗河穿山流淌。相传独甑山洞内暗河，有一条千年葡萄藤倚架着，对面有成堆成堆、取之不尽的金银财宝。行人借助于这条古藤通过暗河，目睹、甚至可以触摸到财宝，但要捡拾金银回来可困难喔。

听乡里长者说：很久以前的一天，为了取到金银财宝，千万人来到独甑山脚，蜂拥入洞。奇了，就一根古藤，任凭 人群拥挤踩踏，都能够平安过河。面对堆积成山、熠熠闪闪的金子银锭，所有人顿时都傻了眼……耙啊耙，抢啊抢！肩挑手提，人人尽可能多取金银财宝。回来的时候，得意洋洋，忘乎所以，正当行走到藤桥中间，古藤不堪重负，葡萄藤折断，挑金客全部跌落暗河。

一会儿，葡萄藤又复原了！原来这是一条成仙古藤，后面挑着金子的人十分恐惧，当中部分人，索性从担子里放弃（搬出来）一些金子银锭，祈祷保佑，之后小心翼翼地过河……。谁知，当他们鱼贯地行走到藤桥的中间，古藤咔嚓咔嚓地作响，挑金客纷纷翻落暗河……。岸边上的人，个个心惊胆战，不敢逾越半步……“统统的不要了！”踉踉跄跄、连爬带滾地摸藤过河，听说丢弃金子、担子的人安然无事……。从此以后，再也没有谁敢冒险入洞了。

上世纪七十年代，山底村几名南宁插队知青，为了帮助生产队进入山洞寻找水源，有一天，他们从早晨就出发，带着干粮和行军壶、镰刀、加长手电筒，跟随当地向导卧爬入洞……。不知山洞有多深，也不知行走多远路程，手电筒照射光亮忽然闪暗下来，估计电池快没电了，向导呼唤赶快原路折返。当他们疲惫地爬出洞口，此时，日头已经西斜。后来问及此事，知青们说：洞内漆黑一团，伸手不见五指，哪里看见金银财宝！蝙蝠粪土堆积如山。向导解释，将要走到暗河边了，远远传来潺潺水响，估计水源就在前方。今天的独甑山，依然耸立在大明山麓之中，山洞是否存在古藤倚河迹象，是否有金银财宝？传说中金银财宝就是粪土？

“葡萄藤的故事与会计职业道德牛马风不相及吗？完全不是。”会计工作是一支富于团队协作，而以强调岗位、个人战斗力精神的行业。有学者言之，会计人工于操作、严于核算、谨于记账、慎于支出。当下功利社会，会计职业操守如何炼就？“葡萄藤的故事”将引申出会计职业的七彩历程。

二、会计职业的正确认知

财务会计日常工作。会计工作1家3口：资产负债表、利润表、现金流量表。会计假设4匹马拉4车：会计主体、连续经营、会计分期、币计量，对会计要素 2 进行确认、计量、记录、报告。会计要素6根柱子：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。会计核算方式7个小矮人：设置账户、复式记账、编制会计凭证、登记会计账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表和财务分析。会计核算原则的13条独桥：客观性、实质重于形式、相关性、可比性、一贯性、及时性、明晰性、划分收益性支出与资本性支出的界限、权责发生制、配比性、历史成本、谨慎性、重要性原则。会计科目156功阵。

换言之，会计日常工作，就是公司企业的经济业务，进行全面地、连续地、系统地、综合地确认，计量，记录，报告，会计是经济工作的综合反映。

会计核算是会计法人单位经济业务活动的集合。会计核算的全面性规定：凡是本公司的一切经济活动，不论其金额大小，都要通过本公司会计核算，反之不归本公司会计核算。

会计核算假设公司长期持续经营下去，不会破产。现实情况并非如此，当下，每天会有公司企业竣工开业，也有工厂矿山停工歇业、破产倒闭。会计核算的连续性指：公司企业以正常生产经营为前提，所适用的会计核算制度。

会计分门别类核算，注重部门成本管理，不能作糊涂账。“肉熟烂在锅里，三年不算账，钱也不会跑到外国去。”旧体制提法过时了。现代企业成本核算划分：直接材料、人工成本、直接费用，制造费用，管理费用，销售费用，财务费用等。行政事业单位会计核算划分：公务费用、职工工资，物料费用，车辆费用等。

会计核算经济业务运用综合价值计量。公司企业会计核算主要以货币为主要计量单位，而在实际生产经营主要以实物形态展示经营成果，诸如：矿山年产量、钢铁产量、船舶制造、制糖生产能力、农业粮食产量、畜产品产量等。工厂车间使用的原材料、燃料动力、水电汽等物料实物计量，劳动工时各不相同，必须统一运用综合价值核算---货币计量单位，用于确认、记录和报告工厂生产经营成果，计算公司企业的利润。

会计是技术，也是艺术。会计人运用经济画笔成就艺术，彰显艺术画卷。若有人提问假账投机取巧，正义回答：这不是艺术！假账是对准则最大的猥亵，假账从会计学中开除出去！若又有人提出：说印度有位会计师能把公司的利润计算没有了，别的审计师竟然没有发现？专家解释：会计师能把企业的利润算没了，充其量算作会计师、审计师之间的技术博奕，并不是会计艺术。

会计艺术在那里？会计是一种经济管理活动，会计是技术，会计人同时也创造艺术美„„会计职业操守美德。工厂生产各种各样的产品供应市场，企业创造丰富多样的物质奉献社会，会计人为之不辞辛苦默默地劳作。会计象出色的画家，又象梦幻的魔术师，“企业家把钱变没有了，会计师能把资金再变回来。”会计能将票子核算成房子，将资金绘画成小桥流水、亭阁舞榭，将权益演绎成火车、轮船、飞机，将版权编辑成百科全书、影视动画，乃至将资本变幻成五彩斑斓的大千世界。会计与经济同驻，会计的魅力在于会计的艺术所在，圆融着会计人爱岗敬业的精神。

三、会计职业理念的培养

会计人要用心工作。如何用心工作？老师说：“心字是一把铁勺子。在炒几颗豆，豆子会蹦啊！炒啊炒，两颗豆子掉在外边，只有一颗留在勺里。”每一个人的成长、学习、生活环境可能不尽相同，但是为了工作共同走到一起来了，工作中需要互相兼让。每一个单位有各自的优良传统，你必须学会尊重理解他人、宽容谅解他人，才有可能取得他人的尊重和宽容，这是相互的。社会感悟，年轻人犯错误连上帝也会原谅，只要认真，没有什么不可以。

会计是一项经济管理活动，会计业务富有团队协作精神，又要求独立挑战性的岗位工作。财务管理是公司企业各项经济管理中枢。一方面，工厂生产经营流程从资本投入、公关营销、物料供应、生产加工、支付费用、产品检验、商品销售、收回货款等一系列资金循环，生产经营每一环节都与财务会计息息相关，更 4 体现公司企业集体荣誉。另一方面，财务会计日常业务处理，具体工作要求落实到各个岗位、各个人员。会计工作可能有多个岗位一人操作，也可能出现一个岗位多人操作，但是，会计制度要求回避规定，设置不兼容岗位，“自己工作，自己干，容不得他人进入。”这就是会计专业锋利的要求，也是会计技术的独立性。

何谓天道酬勤。南宁市上林县不孤村，村前有一张约5、6百亩水面的荷莲池塘。夏日，池塘波光涟漪，鱼翔浅底，绿风摇曳，一望无边。池塘旁边挨着一个百米见方的小湖泊，当地称之马猴凌。马猴凌湖面石礁崎磷怪异，水深无底，冬季，湖水会一直往湖底消耗下去，每年冬至，村民将池塘水引入马猴凌，约莫个把月时间，这小小的马猴凌能将数十万立方的池塘水吸干，这样，村民就可以开塘，捉鱼挖藕了。新一年开春，马猴凌湖水又会突奇地上涨，湖水带着鱼虾回流到广袤的池塘中去，一直流满到池塘与湖面的水平，年复一年，太神奇了。

这一自然景观，似乎给人们揭示了事物的偶然与必然性，以及事物的相互依赖关系，会计人“恪尽职守，操守为重”的信条，何尝不是如此。会计耐得清贫、耐得寂寞、耐得诱惑，会计工作荣辱感，多读书，多思考，舍得放下，社会活动，拓宽知识面，像吃饭一样，不要贪杯啊！善于识辩。不要只见树木不见树林。有位会计人：几十年一直在同一间工厂从事财务工作。工厂产品会年复一年地源源不断地向社会输送，企业的高楼大厦会一栋栋耸立在城市之中。会计人留下什么呢？会计好象清道夫，将公司企业杂乱无章的发票账单分门别类地整理好，日复一日，年复一年地记账算账，算账记账„„每一天都不断地从复着同样的工作。伴随岁月的痕迹是会计人的银丝皱纹，仅仅留下一把旧算盘，尘封着小小的U盘和薄薄的碟片，及至堆积成山的会计凭记、会计账簿、会计报表。天巧自然、人工秀权，两者异曲同功，可谓天道酬勤。

四、会计职业的操守信念

淡练会计人生。“人人为我，我为人人”它诠释了人类生活的自然规律。人 5 类从一出生，呱呱落地„„母乳滋养、一天天成长，呀呀学语，家人看护，入学教育，社区教育，社会教育，等等。一个人的生活成长经历，无一不是从父母、家人，从他人、社区、社会得到的。到了十八岁，长大成人，逐步学习、工作，学会帮助家人，帮助他人，报答国家，报答社会。会计职业道德实践，同样适合“人人为我，我为人人”的哲理。会计人依照会计职业道德原则，通过学习，改造锻炼，进步提高，达到回报家人，回报社国，回报社会的过程。

当年，广西财经学校七八级工业会计班一群学生，有幸来到那洪三皮（南宁市制革、皮鞋、皮件厂）参加毕业实习。高兴时同学们哼唱着一首毕业歌《走向生活》记得其中几句歌词：“阳光照耀着平原和山冈，歌声飞扬在祖国的大地上。七月的熏风吹送着我们的青春，我们愉快地走出大学校门。田野的稻穗向我们招手，工厂的汽笛为我们歌唱，我们是劳动人民的儿子，决不辜负祖国的希望，假如祖国需要我们去到那里，我们就展开翅膀向那里飞翔。”会计给人们指明了一条通往技术与财富的金光大道。

时光荏苒，春秋几何。今天回想起来，却象昨天刚发生的事情一样，当年同学们满腔热情地志愿到工厂去锻炼，决心将《工业会计》服务于工厂、服务于企业、服务于社会„„让会计青春与心飞扬。

“我是队里的红管家，打起算盘噼哩啪啦响。”今天，会计人选择了会计这个职业，自己对这个专业有认识、有悟性、有兴趣、有志向，工作就有干劲，就有方向。正确掌握会计法规航向的风帆起航，会计人要学会感恩，知恩图报。

何谓职业判断。会计人通过会计职业道德规范的认识和体验，使自己形成稳定的正确区别职业行为中的善良与丑恶、诚实与虚伪等内心信念。培养会计人行为规范和职业品德。

就会计职业操守而言，神话小说《西游记》唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净四个人，哪一位最适合做会计工作呢？“在唐僧师徒在蓬莱天国取经那一段：管理员阿傩敲竹杠，缴化斋铜钵，用无字天书来忽悠取经队伍。”

老总唐僧对佛忠于职守，有宽容之心，为人友善，可会计要讲制度规则，这几点唐僧似乎符合会计红管家的人选，只是，有一次在荒野之外，悟空去化斋前划出一个圈子请师徒仨别乱跑，可唐僧迷糊了，会计法规制度圈子可不许越界啊！

《西游记》中那人、那事，又给予会计职业道德修养的哪些启迪？人无完人，唐僧通过反思，以后再也没有犯从前的错误了。三打白骨精，唐僧之所以犯三次同样过失，每一次都是悟空为之挡箭牌，但化解风险之后，老总却误解财务总监，欲将其处分。最后，老总忍无可忍，把财务总监给撤了。白骨精原形毕露，唐僧被虏走了。在商业交易中，类似教训还真不少见，有些公司老总一而再，再而三地出现差错，财务人员为其把关风险，老总却认为是误了他的好事。一般工作人员，有一次过失，就伤不起，被炒鱿鱼了。

“经济越发展，会计越重要。”当今社会纷繁复杂，功名禄利诱惑，会计人可要擦亮眼睛。会计人要坚守一方湿地，耐得清贫、耐得寂寞、耐得诱惑，不是一朝一夕的情事。很古以前，人们就诠释了“送鱼与吃鱼”的辩关系，会计职业道德与现代功利主义，职业判断格外重要。“领导吃得你就吃得”那就错了！心平气和地想一想，天下没有免费的午餐，你是哪一个单位，你主管哪一方面工作，对方凭什么请你吃饭，人家凭什么给你好处？请相信天上不会掉下馅饼。

五、会计职业与“五养”教育

教养、培养、素养、涵养、修养，简称“五养”教育。教育未来学认为：教养强调环境因素；培养旨在内心提高；素养热衷职业悟性；涵养体现博大气度；修养注重锻炼提高，培育熏陶学成。专业入门从学步开始，做事情讲究规则，灵活思考、用心做事与德、勤、政的关系。教养、培养、素养、涵养、修养对于会计职业操守将得到那些启迪。

湿地在哪里，湿地在心里。生态文明，生态自然，是一种自然现象，也是一种社会现象。是人们在生产活动中与自然的一种社会关系。尊重自然，保护自然，7 而不是一味主宰自然。工业生产，过度捕捞、砍伐挖掘、开发建筑，这不是文明的进步。大跃进时期，西北一个地方，原先一大片湿地草甸子，气候宜人，候鸟栖息，土肥草嫩。为了垦地播种，种草养羊，当地人把沼泽湿地开渠放水、围湖造田，种草养羊。开始几年，似乎土肥草美，各家各户大批量养羊，若干年之后，地干，羊多，草吃光了，吃草根，草没了。养殖超过自然和环境承载能力，现在全部沙漠了。北京上海„„人口的集聚功能存在，要人们不去城市可能吗。这样一来便造成人口多，汽车过量，道路阻塞，楼房林立，垃圾满地，污水横流，臭气宣天。专家指出；水源、土地的承载能力，群体功能，不考虑适合，到头来必然要走弯路。湿地你在哪里，鹭鸟们儿说湿地在心里。

我们看到：华夏民族，几千年来，为什么有这么多的村落，因为周边有河流、水田，丘陵、山林，河流等必须生活、生产功能。罗布泊绿洲，楼兰古城。空间结构，城市空间，农业空间，生态空间少。以前，看见天上飘朵乌云，就会下雨，现在同样也看见大块雨云飘过来，可天老爷就是不下雨，为什么呢？因为地面上没有水分（绿树）向上蒸发。很明显，为什么青秀山、五象岭上空会积雨云，经常下雨，道理就在这里。

几千年华夏农耕文明，将被小城镇化所代替。劈山开路建房，有时候幸福却感觉不到。地下水污染了、耕地污染了，空气污染了，环境污染了，结果造成气候干旱，而个别地方山洪瀑发，沙尘暴，灰霾天气的恶性循环，最后造成食品也污染了。长期挖掘建设，功过历史评说。经济过度增长，既要金山银山，又要绿水青山，实际就很难。产能过盛，工业有边界，而服务业没有边界。美丽中国，中国梦。不希望山蹦地裂，污水横流，尘土飞扬。还我天蓝地绿，人欢笑。会计这块处女地，要成为美丽的绿洲、肥沃的良田，需要辛勤的播种、耕耘、浇水、施肥。

做人办事应守本分。明朝洪武初年，朝上财政困难，百业待兴。一位智者，以工代赈，为朝政开凿一条通往长江的水路。智者因此捞取到第一桶金，高攀皇亲国戚，在建业（今南京）成立第一家市政工程公司，生意真是好得不得了。正当智者富得头上流油，工程建设如日中天的时候，他扬言：要发给皇上军队官兵每人10两银子。话传朝政，激怒了朱元璋，问何人如此放肆？员外禀报“富不富，富不过周庄沈万三，此人正是沈„„。”皇上旨要除之！员外曰：沈毕竟是

央企民营，曾为修筑运河作贡献，最后，好说歹说，疆役他算了。沈踩着芭蕉皮，员外相助，躲过了一劫。此后，沈被流放于滇，继续拨弄“金算盘”靠小本买卖度日„„。至今，云南昆明一带擅长经商做生意，是否与沈相关？不得而知，但“金算盘的传说”被保留下来。后人戏说，沈万三给“朝政军队每人10两银子，你以为你是谁，你是皇帝？”做人要安本分，不在其位，不谋其政。自古以来，商界就有“西方讲究诚信，东方童叟无欺”的说法，开公司办企业讲究合法经营，诚守信用。做人要低调，办事要厚道，能否给会计职业操守带来灵感，为我所用？会计职业道德修养的过程，既是学习的过程，又是自我改造的过程。

宽容之心实践中来，职业道德修养包括专业技巧，思想觉悟及品德等多方面的陶冶和锻炼，自身的修养水平，养成的正确的待人处事态度的认知、行为。毛主席说：“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是头脑里固有的吗？不是。是从社会实践中来，是从人民群众生活中来。”宽容之心从实践中来，从日常生活，团队协作中来。逆境可以锻炼人的意志，也可能会削弱人的意志。这时给予别人的一点宽容，理解十分受用。但遇到这种情况谁来给自己宽容和理解呢？这就是“无字真经”的意义所在。

会计之家需要会计人具备精良的专业素质，需要营造良好的团队协作氛围，9 需要良好的经营实践活动。比如：与人相处、互相打招呼，会有许多奥妙之处。当下经济高速发展社会，会计人稍微冷静下来思考。尤其是刚参加工作的年轻人，不经意间就染上饮酒吸烟俗习，这一点请不要随大流。俗话说：酒色财气四堵墙，人人都在窝里藏，谁能跳出这圈子，智也。会计人敬业执着，应该放在学好知识、做好专业，注意修身养性，保持宽厚的精神情操。

第二篇：会计法规及职业道德思考与练习

第十章 会计法规及职业道德思考与练习

一、简述题

1、我国会计法规体系是如何构成的？

2、会计工作岗位是如何设置的？

3、会计职业道德与会计法律制度的区别有哪些？

4、会计从业资格证如何取得？

5、会计职业道德教育的形式与途径有哪些？

二、名词解释题

1、会计法规

2、会计法律制度

3、会计档案

4、会计职业道德

三、选择题

（一）单选题

1、国家实行统一的会计制度是（）年法定化的A、1985年 B、1993年 C、1999年 D、2001年

2、下列（）是财政部负责的非业务管理

A、从业资格管理 B、专业技术职务资格管理

C、人员的评优表彰奖惩 D、会计人员的继续教育管理

3、相关人员在会计报告上的签章为（）

A、签名 B、盖章 C、签名或盖章 D、签名并盖章

4、《会计法》规定（）应当保证财务会计报告真实、完整

A、会计主管 B、总会计师 C、法定代表人 D、单位负责人

5、申请人在申请会计从业资格证的发放时，如果资料不齐应于（）日内补齐资料

A、3 B、5 C、10 D、206、公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领该笔款项。财务部经理王某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，随同意拨付了款项。下列对王某做法认定中正确的是（）。

A．王某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求

B．王某违反了参与管理的会计职业道德要求

C．王某违反了客观公正的会计职业道德要求

D．王某违反了坚持准则的会计职业道德要求

7、会计职业道德除具有职业道德的一般特征外，还具有一定的强制性和（）特征。

A．复杂性 B．较多关注公众利益C．教育性 D．独立性

8、某公司资金紧张，需向银行贷款500万元。公司经理请返聘的张会计对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。张会计很清楚公司目前的财务状况和偿债能力，做这种技术处理是很危险的，但在经理的反复开导下，张会计感恩于经理平时对自己的照顾，于是编制了一份经过技术处理后漂亮的会计报告，公司获得了银行的贷款。下列对张会计行为的认定中正确的是（）。

A．张会计违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德要求

B．张会计违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德要求

C．张会计违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德要求

D．张会计违反了强化服务、客观公正的会计职业道德要求

（二）多选题

1、下列各项中属于会计法律制度的有（）

A．会计法 B．企业会计制度 C．总会计师条例D．单位内部会计核算流程

2、我国现行《会计法》的特点有（）

A、权威性 B、重要性 C、根本性 D、不可违背性

3、国家统一的会计制度包括（）

A、会计法 B、会计规章 C、会计规范性文件 D、会计法规

4、《会计法》规定会计核算的记账本位币可以是（）

A、人民币B、人民币以外的某种货币

C、所有的币种 D、人民币以外的业务收支所用的主要币种

5、《会计基础工作规范》规定，企业自制的原始凭证，必须有（）的签名或盖章

A、单位领导 B、指定人员 C、会计主管 D、记账员

6、（）企业应当至少每年一次向本企业的职工代表大会公布财务会计报告，并重点说明有关事项。

A、国有企业 B、国有控股企业 C、国有占主导地位的企业 D、外资企业

7、《会计法》的执法主体，财政部门指的是（）

A、国务院财政部门 B、国务院财政部门的派出机构

C、县级以上人民政府财政部门 D、财政部驻各地专员办事处

8、以下（）工作必须取得会计从业资格

A、出纳 B、稽核 C、财产物资的收发管理 D、会计档案管理

9、中专以上会计类专业学历的，自毕业之日起2年内，可免试（）

A、会计基础 B、会计实务

C、初级会计电算化（或珠算五级）D、财经法规与会计职业道德

10、属于免试的会计类学科有（）

A、会计学 B、企业管理 C、审计学 D、理财学

11、会计从业资格禁考的情况有（）

A、提供虚假财务会计 B、不依法设置会计账薄

C、伪造，变造会计凭证，会计账薄D、被依法追究刑事责任的12、会计人员继续教育的意义（）

A、经济体制的转轨，新会计制度的产生B、市场经济的早期弊端—会计诚信危机C、会计语言的国际性 D、经济时代的到来

13、会计工作岗位可以设置为（）

A、一人一岗 B、一人多岗 C、一岗多人 D、多岗多人

14、应当实行回避制度的单位有（）

A、国家机关 B、国有企业 C、事业单位 D、私营有限责任公司

15、一般会计人员办理交接手续时的监交人员有（）

A、会计机构负责人 B、会计主管人员 C、单位领导人 D、主管单位派人

16、违反会计法律制度应承担的法律责任有（）

A、行政责任 B、刑事责任 C、民事责任 D、道德谴责

17、根据《会计专业职务试行条例》的规定，下列各项中属于会计专业职务的有（）。

A.总会计师B.高级会计师C.会计师D.助理会计师和会计员

四、判断题

1、会计法律是由全国各地人民代表大会或其常务委员会制定的（）

2、会计规章是根据《会计法》规定的程序，由财政部制度并以财政部长签署命令的形式公布的制度办法（）

3、会计工作的主管部门是国务院财政部（）

4、取得会计从业资格证书，且具备会计师以下专业技术职务资格的可以担任单位会计机构负责人；取得会计从业资格证书，不具备会计师以上专业技术职务资格的也可以担任单位会计机构负责人（）

5、会计是指每年的1月1日起至12月31日止（）

6、单位负责人一定是法定代表人（）

7、会计机构负责人要有什么样的专业技术资格条件，《会计基础工作规范》并没有做出相应的规范。（）

8、会计人员继续教育必须进行培训。（）

9、从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。（）

10、会计人员暂时不能工作时，可以不办理会计工作交接。（）

11、会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的主要考核依据。（）

12、会计人员陈某认为，会计工做只是记记账、算算账，与单位经营决策关系不大，没有必要要求会计人员“参与管理”。（）

13、会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工做相关的法律制度。（）

14、向不同的会计资料使用者提供的财务会计报告其编制依据应当一致。（）

15、业务收支以人民币以外的货币为主的单位可以选定其中一种外币为记账本位币，并以选定的外币编报单位财务会计报告。（）

16．会计档案保管期满时都可以销毁（）。

17.县级以上人民政府财政部门有权吊销伪造会计资料的会计人员的会计从业资格证书.（）

18．会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作（）。

五、实务题

案例分析：光华公司是一家中外合资经营企业，2006发生了以下事项：

（1）1月21日，公司接到市财政局通知，市财政局将要来公司检查会计工做情况。公司董事长兼总经理胡某认为，公司做为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。

（2）3月5日，公司会计科一名档案管理人员生病临时交接工做，胡某委托单位出纳员李某临时保管会计档案。

（3）4月15日，公司从外地购买了一批原材料，收到发票后，与实际支付款项进行核对时发现发票金额错误，经办人员在原始凭证上进行了更改，并加盖了自己的印章，做为报销凭证。

（4）5月2日，公司会计科科长退休。公司决定任命自参加工做以来一直从事文秘工做的办公室副主任张某为会计科科长。

（5）6月30日，公司有一批保管期满的会计档案，按规定需要进行销毁。公司档案管理部门编制了会计档案销毁清册，档案管理部门的负责人在会计档案销毁清册上签了字，并于当天销毁。

（6）12月1日，公司董事会研究决定，公司以后对外报送的财务会计报告由张科长签字、盖章后报出。

要求：根据上述情况和会计法律制度的有关规定，回答下列问题：

（1）公司董事长兼总经理胡某认为中外合资经营企业不受《会计法》约束的观点是否正确？

（2）该公司由出纳员临时保管会计档案的做法是否符合法律规定？为什么？

（3）该公司经办人员更改原始凭证金额的做法是否符合法律规定？为什么？

（4）该公司张某担任会计科科长是否符合法律规定？为什么？

（5）该公司销毁会计档案的做法是否符合法律规定？为什么？

（6）该公司董事会做出的关于对外报送财务会计报告的决定是否符合法律规定？

第三篇：坚守职业道德 提升服务能力

坚守职业道德 提升服务能力

恩格斯指出，每一个阶级，甚至每一个行业，都各有各的道德。我们坚守职业道德，就是要把社会主义道德规范渗透和落实到工作和各式各样的职业活动中去。因此，坚守职业道德是每个行业的生命线，是我们赖以生存的底线，也是我们工作生活的精神支柱。

坚守职业道德就是要立足本职岗位，不断提高思想认识水平，改善工作作风。我国《公民道德建设实施纲要》指出，职业道德的主要内容为“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”，其首要表现是要有高度的工作责任心。要对自己的工作负责，对自己的职业生涯负责，就必要要加强职业道德教育，提高思想认识，紧绷安全底线，全身心投入到工作中去。作为医疗行业的一员，我们始终肩负着保卫本地区人民群众生命健康的重任，在现行医患关系条件下，我们必须时刻保持高度负责的责任心，认真严谨的工作态度，诚实守信、服务群众，改善医患关系，才能更好的完成工作目标。

坚守职业道德就是要立足服务大众，不断提高工作能力，改善服务水平。理论知识和具体实践水平，是我们开展本职工作的基础。而坚守职业道德水平是我们不断提升服务能力的前提，提高工作业务能力是我们实现工作目标的基础。只有在具体实践中不断提高工作能力，才能符合组织需要，为组织又好又快发展做出应有的贡献，这也是职业道德教育的最终目标。二者共同促进我们不断向前进步，从思想上道德上提升服务理念，在具体实践中提升服务水平。

坚守职业道德就是要立足长远发展，不断提高综合实力，实现人生价值。作为医疗行业的一份子，我们的使命是平凡而光荣的。救死扶伤是我们的天职，这是我们平凡的历史使命，但是当我们用双手和汗水，拯救被病痛折磨的人们，我们却又是光荣的。我们的每一项工作都是为了提高人们的生活质量，提高整个社会的幸福指数，所以我们要立足长远，站在更高的角度俯视我们的工作。于是我们就会有面对困难的平淡，面对挫折的淡然，面对指责的从容，才能爱岗敬业，才能办事公道，才能不断奉献社会。在各种经历中不断磨砺自己的品行，提高思想认识水平，改进工作作风，提升服务能力，为自己的职业生涯留下浓墨重彩的一笔，才能实现自己的人生价值。

尽管时下有的地方社会道德失范，老而不尊，幼而不孝，官而不为，商而不蛊，但是这些都是我们经济社会高速发展中遗留下来的短期的不良现象，越是在这种情况下，作为光荣的医疗行业的一员，我们要正视不足，立足长远，更是要坚守职业道德，坚守信念，不能在物欲横流的社会中迷失自我，要在广袤的人海中，找到属于自己的导航塔，按照既定航线，不偏不倚，不骄不躁，励志笃行，努力拼搏实现自己的人生梦，为了美好的中国梦，做出自己应有的贡献。

邳州市人民医院

李琨

第四篇：有关会计职业道德教育问题的几方面思考与探讨

有关会计职业道德教育问题的几方面思考与探讨

摘要：建立以诚信为基础的市场经济是社会公众的共同愿望。市场经济发展的历史表明，“管理，崇尚伦理道德”是一新趋势，会计——推崇伦理道德，这是现代人本管理和行为科学的必然发展与要求。通过理论联系实际、个人示范与集体影响相配合、正确引导和舆论扬抑相统一等灵活多样与生动活泼的方式对会计人员进行会计职业基本教育、服务宗旨教育、职业精神教育和遵法守法教育是会计工作管理部门，会计职业管理机构、单位负责人当前面临的重要任务。

一、时代呼唤会计职业道德教育

近年来，商业道德和职业道德问题，愈来愈成为公众关注的焦点。随着改革开放的深入，理论界、企业界以及政府的监管部门逐步形成了一个共识，那就是：要建设健康的、有活力的市场经济，必须尊崇诚信原则。缺乏诚信，经济运行的成本会极其高昂，甚至根本无法运行。在一个欺诈和舞弊盛行的社会里，弱者得不到公平，坦诚者最易受到伤害。因此，建立一个以诚信为基础的市场经济是社会公众的共同愿望。历史的车轮已经驶入充满希望而又严峻的21世纪，中国社会迎来了网络时代、信息技术和加入WTO的巨大挑战，市场经济正在强烈深入地冲击、改变着中国社会一系列传统特征，因此，亟待建立与社会主义市场经济相适应的道德体系。在巨大而沉重的社会变迁中，物质财富充裕令人欢欣鼓舞，然而精神道德状况却让人忧虑。较之过去，人们之间的利益关系、人际关系大大复杂化，为数不少的人在物欲横流的惊涛骇浪中找不到精神支柱，生命之舟失去了方向，社会风气备受污染，在我国一度绝迹的丑恶现象如权钱交易、行贿受贿、以权谋私、徇私舞弊、偷漏税款、贪污盗窃等重新抬头，侵蚀着人们的思想与灵魂。会计工作处于各单位经济管理工作的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极环境影响下，其价值观念不可避免地受到影响，出现这样那样的问题，在会计界突出表现为会计信息严重失真，假账盛行。2001年12月12日，财政部发布的对部门行业2000会计信息质量抽查公告中指出，假凭证、假账、假报表、假审计、假评估等“五假”问题不容忽视，其中资产不实比例在1%以上和利润不实比例在10%以上的单位分别占被抽查单位的50%和57%.部分企、事业单位会计信息失真仍很严重。此外，“中农信”倒闭、株州“有色”巨亏、上市公司丑闻（如红光实业、东方锅炉、大庆联谊、银广夏和郑百文的造假事件）等事件的相继发生，触目惊心、发人深省。究其原因，主要是法律不全、执法不严，无法约束人们的不良行为，而根本原因在于人们的道德标准下滑，真假、善恶、美丑、是非界限模糊，无法抑制人们的不良心欲，进而导致不道德行为。会计人员缺乏应有的职业道德或职业道德不高，价值观念发生偏差，主动或被动参与制假，是发生会计信息失真的一个重要原因。为加强我国改革开放和现代化步伐，规范市场经济秩序，在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，提出了把法制建设和道德建设、依法治国和以德治国紧密结合，出台了《公民道德建设实施纲要》，将道德建设渗透到各个领域、各个学科。

市场经济发展的历史表明，“管理、崇尚伦理道德”是一种新趋势。西方国家市场经济发展了这么多年，付出了沉痛的代价，最终找到了“发展市场经济必须加强伦理教育”的奥秘。近年来，美国、加拿大等市场经济发达国家，出现了一个新的动向，即重视和加强管理伦理学的教学和研究，甚至把伦理思想渗透到各个领域，如会计管理。这是因为市场经济首先体现为竞争经济。

所以，会计———推崇伦理道德，这是现代人本管理和行为科学的必然发展与要求。在我国跨入21世纪的时候，为了大力发展社会主义市场经济，开展与之相适应、相配套的现代会计伦理道德教育显得尤为重要，亦相当迫切，这是当今知�*****檬贝暮艋剑彩侨死嗌缁岱⒄沟那魇啤�

二、会计职业道德及内容

职业道德是人们在从事各种特定的职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和。职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，是同职业联系在一起的。职业道德来源于职业实践，会计亦如此。会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，它是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间职业道德，是主观意识和客观行为的统一。我国素有“礼仪之邦”的美称，有悠久漫长的历史和辉煌灿烂的文化，“仁义礼智信”已经成为我国人民普遍遵循、崇尚的行为准则。早在革命根据地时期，中国共产党就注意到会计职业道德建设。我国会计界老前辈潘序伦先生创办了立信会计学校，造就了立信精神，构造了立信会计模式，“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有成”。“立信”乃会计之本，没有信用就没有会计。综观国际上一些先进发达国家的会计职业道德，如1980年7月，国际会计师联合会职业道德委员会拟订并经国际会计师联合会理事会批准，公布了《国际会计职业道德准则》，规定了正直、客观、独立、保密、技术标准、业务能力、道德自律等七个方面的职业道德内容。1983年6月1日，美国管理会计师协会的管理会计事务委员会发表一份公告，概括了管理会计师的职业道德行为准则包括：正直、客观、独立、遵从、保密、披露相关性、职业的胜任能力。日本、英国、德国虽然没有明确的会计职业道德准则，但从其文化特征、公司法、会计准则及其他规范中可以认知其会计职业道德的要求。会计职业道德规范来源不同，其约束机构也必然有所差别。职业主义特色较浓的国家，职业道德准则的制订和颁布机构就是会计职业团体，其制约能力很大程度上也来源于职业团体，属于行业自律性。这样的制约机制在问题的处理过程中必然灵活、独立性强，很少受其他组织的影响，便于适应不同情况的发生。但是，在约束力、惩治力方面就会略显不足。而法律控制特色较浓的国家，职业道德起源于法律规定，其制约力也会在很大程度上依靠法律，属于政府管理型。这样的制约机构惩罚力度大，约束力比较强，只是不利于职业团体发挥其职能和作用。

尽管不同的国家因经济发展程度不同，社会制度和经济体制各异，使其会计职业道德有一定的差异，但也有许多共同点，只是实施方式和管理方式不同而已。我国《会计基础工作规范》根据我国的国情和现有的会计职业道德规范，结合国际上会计职业道德的一般要求，规定了会计人员职业道德的内容为：敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、提高技能、搞好服务。

三、会计职业道德教育及内容

（一）会计职业道德教育

会计职业道德教育，是会计职业道德活动的重要形式，是使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。其基本内涵是根据会计工作的特点，用社会主义道德对会计人员灌输和施加影响，使会计职业道德规范和优秀会计职业道德传统深入人心，提高会计人员在会计工作中的道德水平。会计职业道德教育是一种外在的影响和督促，是会计工作的管理部门、会计职业管理机构、单位负责人等对会计人员进行职业教育的一种外在要求。

（二）会计职业道德教育的内容

会计职业道德教育是会计职业道德建设过程中一项必不可少的重要工作，是各级会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人必须重视和做好的工作。会计职业道德教育的内容应包括以下几方面：

1.职业基本教育。是指对会计人员从事会计职业应当具备的基本职业道德进行的教育，包括敬业、爱业、乐业、勤业、精业教育。

2.服务宗旨教育。是指对会计人员从事会计工作的服务宗旨进行的教育。包括牢记为人民服务的对象，端正为人民服务的态度，掌握为人民服务的本领，熟知为人民服务的内容，树立为人民服务的精神。

3.职业精神教育。会计工作不仅关系到单位生产经营活动的顺利开展，也关系到社会经济秩序的健康运行，会计人员肩负特殊的使命，其行为关系重大，加强会计人员职业精神教育非常重要。包括依法理财、廉洁奉公、实事求是、正确反映、一丝不苟、严谨细致、忠于事业、无私奉献的职业精神。

4.遵法守法教育。会计人员整天在与钱物打交道的同时，也在同法律法规打交道，因此遵法守法是会计人员的基本职业道德。遵法守法教育应从联系社会生活实际、工作实际，联系正反实例、案例教育，总结经验和教训。强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育，重视会计人员业务素质、心理素质的教育，提高其处世不惊、遇事沉稳的心理素质，加强会计人员解决具体问题的能力和素质的教育。

四、会计职业道德教育的方式

会计职业道德教育是塑造或改造会计人员道德面貌的工作。由于会计人员与社会实践、生产经营活动有着广泛的联系，并具有高度的自觉性和能动性，只有根据教育对象的实际情况，按照会计职业道德教育的规律，采用切实可行的方式对会计人员进行道德教育，才能收到良好的教育效果。

（一）理论联系实际的方式

会计职业道德教育中的知和行是两个紧密联系的过程，会计人员应当始终将“知”贯穿于“行”之中，也就是要将传授会计职业道德知识与进行道德实践结合起来。传授会计职业道德知识，就是向会计人员介绍会计职业道德的基本理论和基础知识，通过优秀的会计职业道德思想的灌输，帮助会计人员提高对会计道德的认识，陶治会计人员的职业道德情操。同时，要积极引导会计人员将学到的理论知识付诸实践。会计人员只有亲身实践，才能更深刻、更全面地认识、理解会计职业道德知识，更为自觉地从事会计实践活动，在实践中形成高尚的会计职业道德品质。

（二）个人示范与集体影响相配合的方式

会计活动既是个体行为又是群体行为，因此，会计职业道德教育应当采取个人示范和集体影响相结合的方式。个人示范，一是要求会计领域的各级领导干部在会计工作中，以身作则，严格坚持会计职业道德规范，成为全体会计人员的表率；二是要求树立先进典型，如通过先进事迹报告会等形式，弘扬正气、抨击不良倾向，通过个人示范起到影响大众的作用。同时，要加强集体教育，扩大集体影响。集体影响可以促进成员之间的相互学习、相互感染、相互激励和相互监督。如开展会计工作评先选优活动，促进会计职业道德整体提高。

（三）正确引导和舆论扬抑相统一的方式

榜样的力量是无穷的。在会计职业道德教育过程中，要将会计战线上具有高尚的会计职业道德品质，善于从日常小事做起的先进模范人物的生动事迹作为教材，把会计职业道德观念和道德标准具体化、人格化，增强其感染力。大力宣传先进会计人员的事迹，将先进会计人员的事迹提炼成职业化要求，努力引导会计人员向先进人物看齐，实践会计职业道德的要求。与此同时，还要重视舆论作用，舆论可以对会计人员的道德行为起到扬抑作用。在会计领域，只有形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会舆论，才能净化会计职业道德建设的外部环境，也才能收到职业道德教育的良好效果。

（四）灵活多样与生动活泼的方式

进行会计职业道德教育的途径很多，有课堂讲授方式、专题报告方式，也有通过媒体方式向会计人员进行会计职业道德教育。在会计职业道德教育的实践过程中，要结合会计工作的特点，组织富有知识性、趣味性的社会活动，多形式、多途径地开展会计职业道德教育，不仅能够使会计人员掌握会计职业道德知识，形成自觉遵守会计职业道德的良好习惯，而且也使广大人民群众了解会计职业道德，形成支持会计职业道德建设的良好社会氛围。

第五篇：职业道德与创新能力[推荐]

职业道德与创新能力

■无论你是一位阅历丰富的管理者，还是刚刚步入专业技术岗位的新人，无论你是主管一个部门，还是从事一项工作，吸收本讲中的智慧精华，熟练掌握其中的提纲挈领、思路与着重点，必将受益良多！

第一部分

职业道德

第二部分

创新能力 4 第一部分

职业道德

回答两个问题

1．国家治理、社会秩序稳定主要靠什么？

2.待人处事、做事、做官、与人交往、服务主要靠什么？ 5 第一部分

职业道德

讲 授 内 容

公务员职业道德的主要内容与基本要求 公务员职业道德的主要内容与基本要求

一、道德与道德建设的基本理论

二、职业道德的含义、特点与主要内容

三、几种主要职业道德的基本要求

一、道德与道德建设的基本理论

（一）关于道德的基本认识

1.什么是道德

马克思主义伦理学认为，道德是由一定社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶、荣辱为标准，依据社会舆论、传统习惯、内心信念和教育力量所维持的调整人与人之间，以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

道德有三层含义：

一是道德是由一定社会关系所决定的思想关系；

二是道德是人类精神的自律

三是道德是社会中各种道德现象的总和2.道德的特点

（1）道德是一个历史的范畴

（2）道德对社会经济关系具有能动作用

（3）道德具有相对独立性

（4）道德具有阶级性

（5）道德具有多层次性

（6）道德具有广泛的社会性 9 3.道德的作用与功能

道德和人格是互通的，有道德的人，必定讲人格，有人格的人，必定讲道德。在社会生活中也可以看到，越是人格高尚的人，道德行为越是自觉。可以说，一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人和一个有益于人民的人是同一意义上的用语。

道德是通过人们的具体言行体现出来的。

社会的主题道德对经济基础的形成、巩固和发展有巨大的推动作用。

先进道德对于发展科学技术和社会生产力有促进作用。

道德在阶级社会是阶级斗争的重要工具。

道德对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。

道德的功能主要表现四个方面：

感化功能

约束功能

调节功能

评价功能 11 4.道德的作用形式

（1）道德通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为

（2）道德通过传统习惯的力量来规范人们的行为

（3）道德通过人们的内心信念发挥作用

（二）加强社会主义道德建设

（二）加强社会主义道德建设

（二）加强社会主义道德建设

1.社会主义道德的含义

社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映，是在工人阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由工人阶级自觉地培养起来的道德；它是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，代表工人阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进的道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现。在现阶段，社会主义道德是调节我国社会关系的主要规范，是对全体公民的共同要求。

2.社会主义道德建设的意义

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。

国无德不兴，人无德不立。“德高望重”“德才兼备”“德艺双馨”，都是对人的最高评价，也充分表明道德的力量是强大的持久的，不会随时代变迁而削弱，不会因环境变化而褪色。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”：“德足以怀远”。加强道德建设事关民族凝聚力、向心力，事关国家发展、社会和谐，事关人民幸福、安居乐业。

自古以来，始终有一种强大的道德力量牵引着社会文明进步。

实现党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，既需要夯实雄厚的物质基础，又需要构筑强大的精神力量。

3.社会主义道德建设的基本要求

马克思主义是社会主义道德建设的指导方针。

以马克思主义武装人是社会主义道德建设的根本任务。

服从和服务于党和国家的中心工作，是社会主义道德建设必须遵循的基本原则。

为人民服务是社会主义道德及其社会主义道德建设的核心。

集体主义是社会主义道德及其社会主义道德建设的基本原则

4.社会主义道德建设的基本任务

（1）努力提高全民族的道德素质。

（2）开展社会公德教育。

（3）开展职业道德。

（4）开展家庭美德教育。16

5.社会主义道德建设的方法

一是加强和改进思想道德教育

二是营造良好的道德环境

三是正确开展道德领域的斗争

6.践行社会主义核心价值观

十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出要“培育和践行社会主义核心价值观”。

价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。

价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。

社会主义核心价值观表现为社会主义根本的价值理想、价值原则和价值规范，构成社会主义的本质内容。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。

党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。” 19

（三）加强公民道德建设

1.公民道德建设的意义

道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。

总书记指出，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，孕育着中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

2.二十字公民道德基本规范

根据二〇〇一年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，归纳了二十字公民道德基本规范，这就是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

4.社会主义荣辱观是全社会共同的道德规范 23

二、职业道德的含义、特点与主要内容

（一）职业道德的含义和特点

1.职业、职业道德的含义

职业，就是人们在社会生活中对社会所承担的一定职责和从事的专门业务。职业在社会生活中通常包括三方面内容：职业职责、职业权力、职业利益。

职业道德是从事一定职业的人在从事职业过程中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为规范，其目的是为了调节和约束从业人员的职业活动。职业道德包括职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业责任、职业能力、职业作风、职业纪律、职业良心、职业信誉等多方面的内容。

职业道德与一般社会道德既有联系，又有区别。2.职业道德的特征

在范围和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。

在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性。

在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性。

在实现方式上，职业道德具有自觉性和实践性。

3.职业道德的本质与作用

职业道德的本质：

职业道德是职业活动对于职业行为的客观要求、是社会道德原则的具体化、是职业行为规范的指南、是调整职业活动秩序的纲领或是调节职业活动中利益矛盾的特殊手段、是社会经济关系决定的特殊社会意识形态。

职业道德的作用：

一是维护正常工作秩序，保证工作任务的完成。

二是树立行业形象，提高业务质量和水平。

三是纠正不正之风，培养四有新人。

四是有利于形成良好的社会风尚。

（二）职业道德的主要内容

1.爱岗敬业

爱岗敬业是专业技术人员的天职，是第一基本要求。

(1)爱岗。爱岗就是热爱自己的本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。

(2)敬业。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。敬业包含两层含义：一为谋生而敬业；二为真正认识到自己工作的意义而敬业。

爱岗与敬业是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。如何做到爱岗敬业？

(1)要正确处理职业理想和理想职业的关系。

(2)要正确处理国家需要与个人兴趣爱好的关系。

(3)要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。

还应做到：

一是增强职业使命感和责任意识，树立正确的世界观、权力观、事业观，把个人价值的实现融人到为党和人民事业的不懈奋斗之中。

二是弘扬职业精神，勇于创造、敢于担当，顾全大局、甘于奉献，在完成急难险重任务、应对突发事件等考验面前冲锋在前。

三是发扬职业作风，求真务实、勤于任事，艰苦奋斗、淡泊名利，兢兢业业做好本职工作。

四是严守职业纪律，严于律己、谨言慎行，不玩忽职守滥用职权、徇私枉法。

2.诚实守信

诚实守信就是忠诚老实、信守诺言，是为人处事的一种美德。

诚实就是忠诚老实，不讲假话。

守信就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。

诚实和守信两者意思相通、互相联系。诚实是守信的基础，守是诚实的具体表现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真的诚实。

诚实守信是每一个行业树立形象的根本。30 如何做到诚实守信？

第一，重质量、重服务、重信誉。

第二，诚实劳动、合法经营。

第三，实事求是、不讲假话。

第四，提高技能、创造名牌产品。

3.办事公道

办事公道是在爱岗敬业、诚实守信的基础上提出的更高层次的职业道德的基本要求。

办事公道是指从业人员在办事情处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。

在经济领域中就要求处事公平、办事公道。每个从业人员也都有一个办事公道问题。

公正的含义包括以下几点：

(1)按个人的劳动质量和数量公平地分配劳动报酬和社会财富；

(2)人们获得权利的机会是平等的，即大家都在同一个起跑线上去竞争；

(3)人们受教育的权利、文化娱乐的权利应该是平等的；

(4)人们在职业岗位、社会生活和家庭生活中有安全保障；

(5)人们有言论自由、迁居自由和行动自由；

(6)人们有实现个人的价值，达到个人理想的权利。

如何才能做到办事公道？

首先，崇尚公平，履职为公，办事出于公心，努力维护和促进社会公平正义。

其次，要坚持原则，不徇私情。

第三，要不谋私利，反腐倡廉。

第四，要有一定的识别能力。

4.服务群众

服务群众是为人民服务精神更集中的表现。

服务群众就是为人民群众服务。

服务群众不仅仅是对领导及公务员的要求，而且是对所有从业者的要求。

怎样做到服务群众？

（1）要树立服务群众的观念。

（2）要做到真心对待群众。

（3）要尊重群众。

（4）做每件事都要方便群众。

（5）提高为人民服务本领，善于做群众工作，努力提供均等、高效、廉价、优质公共服务。34 5.奉献社会

奉献社会就是全心全意为社会做贡献，是为人民服务精神的最高体现。具有这种精神境界的人会把一切都奉献给国家、人民和社会。

奉献就是不期望等价的回报和酬劳，愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量，包括宝贵的生命。

奉献社会是职业道德中的最高境界。35

三、几种主要职业道德的基本要求

三、几种主要职业道德的基本要求

（一）医学道德

医学道德，简称医德，是职业道德的一种，从属于道德这一社会意识形态。

医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员间关系的总和。

“全心全意为人民健康服务”是“为人民服务”在医务人员职业生活中的具体化，是医德的根本宗旨。

医务人员道德规范主要是：

1.人道主义、救死扶伤

2.钻研医术、精益求精

3.尊重病人、一视同仁

4.举止端庄、文明礼貌

5.廉洁奉公、尽职尽责

医德的基本原则：不伤害、行善、公正、自主

（二）教师职业道德

教师道德简称为师德，它是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。

教师道德具有调节作用与对社会文明的促进作用。

社会主义师德规范：

1.无限忠诚，鞠躬尽瘁

2.爱护学生，诲人不倦

3.言传身教，为人师表

4.团结互助，协同施教

5.刻苦钻研，学而不卷

（三）财经职业道德规范

财经职业是指从事各种务实性的经济管理的职业，包括会计、统计、审计、金融、财政、税收、企业管理、工商行政管理等众多职业，这些职业是整个社会必不可少的职业。

财经职业道德是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结。

社会主义财经职业道德的基本原则：为民理财和廉洁公正。

不同的财经工作在财经管理过程中有许多相通之处，这些共性决定了社会对财经职业道德的要求具有一致性。

1.会计职业道德规范

会计职业道德是指会计从业人员的职业品质、职业作风、职业纪律及职业责任等规范，是会计人员应当具备的基本标准，它对会计人员的行为具有约束力。

会计职业道德规范：敬业爱岗；熟悉法规；依法办事；搞好服务；保守秘密。

2.审计职业道德准则

一是独立、客观、公正

二是专业胜任能力

三是技术规范

四是对客户的责任

五是对同行的责任

六是业务承接中的职业道德

3.统计职业道德规范

（1）热爱本职，默默奉献

（2）坚持原则、实事求是

（3）严谨细致，准确无误

（4）积极主动，及时反映

（5）服务社会，甘当配角

（6）遵纪守法，严守机密

4.商业职业道德

（1）热也商业，忠于职守

（2）文明礼貌，热情服务

（3）遵纪守法，诚信无欺

5.金融职业道德

（1）恪守信用，取信于民

（2）严守秘密，确保安全

（3）热情周到，竭诚服务

6.其他职业道德规范

工商行政监督道德规范：依法管理，维护秩序；清正廉明，树立形象；热情服务，尽职尽责；快速准确，讲究效率。

财政经济管理职业道德规范：胸花全局、统筹兼顾；廉洁奉公、不谋私利。42

（四）科技道德

科技道德是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与科技活动相适应的一种特殊的道德要求，也是人们在从事科技活动过程中所形成的科学思想、科学精神和科学方法。

科技道德规范：

1.献身科学

2.严谨治学

3.勇于创新

4.团结协作 43

第二部分

创新能力

创新是我们时代的主旋律。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

创新与创新能力的基本理论

创新能力的开发与培养

创新方法的修练与运用

创

新

能

力

讲 授 内 容

一、创新与创新能力的基本理论

1.创新的含义

创新就是首创前所未有的事物。包括两方面的含义：一是创新出现在没有的东西或发现现在未知的事物，包括发明和发现；二是对现有的事物进行改造或改革，使事物更完善、更进步。

国际上对创新的研究起源于美籍奥地利经济学家熊彼特于1912年提出的创新理论，他在其著作《经济发展理论》中首次提出“创新”概念，该著作是第一部研究创新理论的专著。

是前人没有想过、没有干过的事，您想了你干了，就是创新。这个定义有两层意思，一是“想”，想前人所未想，即创造性的想；二是“干”，干前人所未干，既实施创造。

（一）创新概述

2.创新的特征、要求与形式

创新的最本质特征或基本要求是什么？

“第一”。追求“新异”、“独特”、“最佳”、“强势”或“满意”。

创新的基本要求是要有突破性发现、革命性变革、综合性创造。

创新的表现形式有哪些？

创新的表现形式有两种：一种是发现式创新，是经过探索和研究从而认识以前客观存在，但未被前人和他人认识的趋势、规律、本质或重要事实等；另一种是发明式创新，是指创造出以前不曾存在，并经实践验证可以应用的新事物、新技术、新工艺、新理论和新方法等。发现式创新主要属于认识世界，发明式创新主要属于改造世界，而其中的共性都是为了创造新世界。52 ▲3.创新的程序及实现条件

创新过程是多种因素交叉综合的过程。

创新的程序主要有：

(1)寻找机会。创新活动始于发现和利用旧秩序的某种不协调现象，这些不协调为创新提供了有利的机会。

(2)提出构想。如何解决系统的不协调，促进系统的健康发展，必须运用各种创新原理和方法，进行深人思考、分析、比较、联想和综合，以此酝酿出重大的创新。

(3)实施创新。这是将构想形成的方案变成计划并加以实施的过程。

(4)总结反馈。这个阶段主要是总结创新经验和教训，并进行成果验证和发表。

实现创新的基本条件：

(1)创新精神。善于思考、勇于探索、推陈出新，应当有远大的抱负、强烈的责任感和百折不挠的斗志，不怕挫折，不怕困难，而且有科学理智的冒险精神。

(2)创新者的素质和能力要求。创新者的素质要求包括：①具有创新意识；②具有勇于开拓进取、敢冒风险的探索精神；③具有求真务实的工作作风；④具有广博的知识基础；⑤具有正确对待失败和成功的心理素质；⑥具有顽强拼搏的战斗精神。对于创新能力的要求是：①敏锐的观察问题、发现机会的能力；②深入分析和把握关键环节的能力；③自我管理和控制、协调的能力；④良好的记忆力和丰富的想象力；⑤科学的综合创新能力。

(3)良好的资源条件。资源主要是资金和人力资源。人才是最宝贵的资源，没有创新人才，创新活动就难以开展。

（二）知识经济是创新经济

21世纪是知识经济时代，知识经济的显著特点是创新，即创新将成为社会进步和企业发展的主要动力。因此，创新成为实现新世纪经济发展和创造更高价值的关键问题。

1.知识经济的含义

知识经济是建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济，它包括：科学、技术、能力相管理等。知识经济是一种以信息技术和最新科技为支撑、以不断创新的知识为主要基础、以知识作为主要资产形式的经济形态。55 ▲2.知识经济的特征------知识经济的实质是创新

（1）知识经济是以高新技术为依托的经济。未来发展的趋势是高技能服务飞快增长，“脑力劳动”的工作将在80％以上。

（2）知识成为核心生产要素。知识就是资本。知识、智力、无形资产的投入起决定性作用。知识资本与高新技术相关联，具有突破性、高速成长性和高附加值。

（3）知识经济时代的效率标准是知识生产率。即生产知识并把知识转化为技术，转化为产品的效率—知识有用的程度。知识生产率是知识经济时代的关键。在知识经济条件下，采用的是敏捷的或网络化的生产方式，小批量、多品种、快速反应，以满足顾客多样化的需求。

（4）管理的重点在于努力发挥人的创造力。知识经济时代十分强调知识的生产和开发，以及对掌握知识的人员的培训和提高，努力发挥员工的创造性思维和创造能力。发挥人们的创造力将成为管理努力的重心。

（5）知识经济是可持续发展的经济。靠知识投入带来经济效益的递增。（6）更新知识是保持竞争优势的关键。知识爆炸。

（三）创新能力的认识

▲什么是创新能力

创新能力，特指创造者进行创新活动的能力，也就是产生新的想法和新的事物或新理论的本领或技能，是创新主体在创造活动中表现出来的知识、技能、智力与智慧的统一与综合。

构成要素

创性能力构成可归结为三个方面：

⑴ 作为基础因素的知识，包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。

⑵以创造性思维能力为核心的智能。

⑶创新个性品质，包括意志、情操等方面的内容。

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创新能力的行为表现有3个特征：

（1）变通性

（2）流畅性

（3）独特性

创新能力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创新能力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，从众行为少，好独立行事，自信心强，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象。

▲

案例思考：你认为当今中国最富有的人应该是谁

一点都不夸张地说，如果袁隆平去申请专利的话，他一定可以成为中国最富有的人，但他却把专利无私地贡献给了国家。还是看一看数据吧，没有杂交水稻之前，全国最好的稻田亩产为4凹公斤。而现在，大部分稻田亩产在800公斤左右。你看，人工杂交水稻这项新技术已经使稻米产量提高了一倍!袁隆平的杂交水稻技术每年增产的粮食就为世界解决了7 000万人的吃饭问题!

袁隆平为此付出的艰辛是非常人所能想象的„„

现在，已有20多个国家引种杂交稻，联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划，袁隆平受聘为联合国粮农组织的首席顾问，要到各国进行指导。这真是：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”

袁隆平获得了“首届国家最高科学技术奖”，不仅赢得了中国人民的尊敬和喜爱，而且正像世界杰出的农业经济学家唐·帕尔伯格写了一部名著《走向丰衣足食的世界》中对袁隆平评价的那样：“他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁，他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”

启示：创新能力——改造世界的能力的巨大作用

▲创新能力具体包括哪些内容？

创新能力是一种综合性能力，是创新者应具备的各种能力的综合。主要包括：1．想像能力。2．洞（观）察能力。3．记忆能力。4．联想能力。5．直觉能力。6．分析能力。7．实践能力。8．学习能力。9．问题能力。10．沟通能力。11．预见能力。12．决断能力。13．推动能力。14．应变能力。15．组织协调能力。

创新能力结构就像是一个网络化系统，这个系统的功能一旦被激活，它将释放出无比强大的能量，使他们的潜能得到极大的提升和发挥。

成功人士的第一能力是什么？

如何理解观察？

你看到什么

你看到什么? ♣

一个老头、两个接吻的青年情侣

这是什么图形？ 65

启示：

在创新能力的构成因素中，观察力是创造力发挥的基础，是指人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力。某种意义上，观察力是一种直觉力，具备这种能力需要很高的资质禀赋，它反映一个人思想上的成熟程度。某些事物和现象的变化，一般人常常感觉不到，却被有观察能力的人觉察到了。他们往往利用这种特殊觉察到的东西一举成名，率先走向成功。66

▲人的创新潜力到底有多大？

人的创新潜能巨大，创新能力潜力无穷。创新潜能是人类最大而又开发最少的宝藏。无数事实和研究成果都证明，每个人身上都有巨大的创新潜能还没有开发出来。

人的创新潜能之大是惊人的。研究结果表明：每个人长到12岁后，脑细胞基本发育成熟，其总数量达到了140亿个神经元，而且在这些神经周围还有1000多亿个胶质细胞。这数亿个脑细胞意味着什么?它相当于100万亿个开关的计算机，假如它全部用来记忆的话，能记住多少本书呢?50本，100本，还是1000本呢?

都不对!正确的答案是500 000 000本，即5亿本!

这个数字与我们的想象值有巨大差距，它就是我们潜在的脑资源，就是我们的创造潜力!

所以不论是什么人，大脑都有很大的潜力可以开发和挖掘，尤其是右脑，关键是要正确认识自我。

▲世界上最大的浪费是什么？

人的脑力，即思维力的浪费。

一般人的大脑潜力只利用了4％-5％，少数人利用了10％左右，其余95％—96％都未被开发利用。20世纪杰出的科学家爱因斯坦去世后，人们对他的大脑进行研究后发现也只是用了全部脑细胞的30％!这位划时代的、以头脑当实验室的物理学家，也依然有70％的脑资源未被开发利用。

创新能力有三个特点，即创造力人人都有；创造力是潜力，需要开发才能释放；创造力潜力无穷。这三句话看起来很简单，但却是真理。真理都很简单，可一旦被群众掌握，就会爆发革命!爆发脑内革命!

前苏联的创新教育工作者曾指出，如果人人都能正确地认识自己巨大的创造潜力，那么世界上的发明家、创造者的数量可以增加千万倍，这将给人类文明带来巨大的社会效益。68

▲ 开发与提升人们的创新能力有什么重要意义？

有了创新能力，不仅能认识资源，还能创造资源。当代中国，最紧缺的不是自然资源，不是金钱财富，而是千百万有创新能力、善于从事创新活动的人才。从这个意义上说，发掘人们的创新潜能、提高人们的创新能力，就等于聚集了人力和物力资源。

二、创新能力的开发与培养

研发者的创新能力主要是通过三条途径来达到。

一是积极在工作中进行创新实践活动，在活动中训练和培养自己的创新思维能力。

二是可以考虑参加创造力培训班，经常做一些创造学家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。

三是在日常工作中经常有意地问一些问题，如“为什么”、“做什么”、“应该怎样做”、“是不是只能这样”、“还有没有更好的方法”等，养成强烈的问题意识，总有一天，终有所成。

（一）树立创新意识

（二）开发创新潜能

1．创新潜能是无限的、可以开发的 2．开发右脑的创新能力

（三）培育创新思维

（四）塑造创新品质

1．高于常人的远见卓识

2．健全的心理素质

（1）情感和情绪

（2）意志和胆识

（3）宽容和忍耐

（4）有广泛而浓厚的兴趣

3．优秀的人格品质

（五）克服创新障碍

1．缺乏目标； 2．缺乏自信； 3．缺乏想像；

4．缺乏胆识 ；5．态度消极； 6．惧怕失败 ；

7．害怕批评； 8．随众附和 ；9．吝惜时间 ；

10．过于律己 ； 11．过分自谦

12．习惯影响 ； 13．脱离现实 ；

14．好高骛远 ； 15．个性懒惰 ；

16．家庭阻扰 ； 17．文化禁忌。

（六）优化创新环境 74

三、创新方法的修练与运用

（一）学习创新思维方法

1．发散思维

(1)横向思维法(2)纵向思维法(3)逆向思维法

(4)侧向思维法(5)分合思维法

(6)颠倒思维法(7)质疑思维法(8)克弱思维法 76

2．收敛思维

(1)求同思维法

(2)求异思维法

(3)同异并用思维法

(4)共变思维法

(5)剩余思维法 77

3．想像思维方

(1)还原性想(2)跳跃性

(3)假想式想像

(4)梦幻联想

(5)原型启发想像

(6)类比想像 78 4.灵感思维方式

(1)启发性灵感

(2)诱发性灵感

(3)进发性灵感

(4)无意识状态灵感

5．直觉思维方式(1)本能直觉(2)感性直觉(3)理性直觉 80 6．系统思维方式

(1)信息思维方式

(2)控制思维方式

(3)系统思维方式

(4)突变思维方式

(5)耗散思维方式

(6)协同思维方式 81

（二）掌握创新技法

1．联想探求法

(1)自由联想

(2)强制联想

2.移植拓展法

（1）方法移植

（2）原理移植

（3）材料移植

（4）结构移植

3．互补合成法（1）同物组合（2）异物组合（3）主体附加组合（4）重组组合 83 4.还原法 5.列举法 6.演变法 84

7．和田法

（1）加一加（2）减一减（3）扩一扩（4）缩一缩（5）变一变（6）改一改（7）联一联（8）学一学（9）代一代（10）搬一搬（11）反一反（12）定一定 85 思路训练：

用四条直线把所有九个点连接起来；不能移动任何点；连线必须一笔完成；连线画完前笔不能离开纸面

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O 87 创新训练

：连接九点

（三）经常进行创新思维训练

“十度”训练 :广度;深度;速度;力度;密度;高度;精度;时间度;空间度;适度

“七多”方略:多看、多听、多思、多记、多讲、多写、多干

联系电话：***

E-mail : daiwx2008@126.com

新浪博客：干部教学改革新模式理论讲坛

职业道德与创新能力

主讲人

中共南京市委党校 戴维新 教授

国家二级教授，原中共南京市委党校（南京行政学院）公共管理教研部、政府管理研究中心主任 ；中国管理科学研究院学术委员会特约研究员 ；江苏省领导学研究会理事 ；南京公共关系学会理事。科研成果400万字，主持完成6项国家、省（部）级研究课题，出版《哲学》、《现代领导科学》、《行政管理学》、《公共关系学》等著作16部，发表论文190多篇，60多篇（部）获奖，多次评为省市优秀教师。

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