★2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习:第九课建设社会主义文化强国 Word版含解析

时间:2019-05-14 22:48:36下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习:第九课建设社会主义文化强国 Word版含解析》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习:第九课建设社会主义文化强国 Word版含解析》。

第一篇:2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习:第九课建设社会主义文化强国 Word版含解析

建设社会主义文化强国

一、选择题

1.(2017·湖北宜昌模拟)在现实生活中,香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳等洋小区名称层出不穷,崇洋、求怪、贪大、逐奢的怪现状屡见不鲜;而一些颇具地方特色、民族特色和历史文化特色的城市建筑却散发着独特的魅力,二者形成鲜明反差。这启示我们在城市建设中应该()①传承民族文化基因,恢复传统文化 ②树立高度文化自觉,坚定文化自信 ③批判继承传统文化,推动文化创新 ④加强文化交流,吸收外来优秀文化

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

2.当今世界正在发生深刻变化,而文化的地位和作用日益突出。我国要全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣。为此需要()①倡导主流意识形态多元化,促进中外文明交流互鉴 ②充分发挥主观能动性,推进中华优秀传统文化创新发展

③坚持立德树人的理念,培养先进文化的传承者、创造者 ④提升对外文化传播能力,捍卫中华文化的话语权和领导权 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 3.中央宣传部组织编写的《总书记系列重要讲话读本》强调,要坚持走中国特色社会主义文化发展道路,弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣,努力建设社会主义文化强国。下列关于“走中国特色社会主义文化发展道路”的认识正确的是()①是建设社会主义文化强国的必由之路 ②是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 ③是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的 ④是由增强国家经济实力的现实需要决定的 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

4.当前,我国一些领域道德失范、诚信缺失,一些社会成员人生观、价值观扭曲;公共文化服务体系不健全,城乡、区域文化发展不平衡;文化产业规模不大、结构不合理。解决这些问题和矛盾,要求()①将和谐文化作为全体人民团结进步的精神支撑 ②把发展文化产业作为保障人民基本文化权益的主要途径 ③坚持中国特色社会主义文化发展道路 ④自觉把科学发展要求贯穿文化改革发展的各个方面 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

5.从我国农业的现状上看,目前制约我国农业现代化的一个最重要的因素,就是农业劳动者文化素质比较低。提高农业劳动者的文化素质需要()①坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针 ②普及科学文化知识,提高全民科学文化素养 ③加强社会公德教育,全面提高农民道德素质 ④加快发展文化产业,保障人民基本文化权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.“举精神之旗、立精神支柱、建精神家园,都离不开文艺。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。”对此,文艺工作者应当()①主动担当发展文化的历史责任 ②保障人们基本文化权益 ③以社会主义核心价值观为导向 ④引导消费者提高文化鉴赏力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.农产品滞销正需被“带走”,求扩散;“爱心书屋”为山区孩子捐书倡议,求转发……如今,这种

以网络为载体的微公益展现出强大的力量,为人们带来“人人皆可公益”的新体验。这种“微公益”()①能够满足人们多样化的精神文化需求 ②丰富了群众精神文明创建活动的形式 ③体现了社会主义核心价值观的要求 ④能使我们在科学文化的陶冶中提高思想道德修养 A.①② B.①④

C.②③ D.③④

8.与传统日历相比,《故宫日历》通过大量故宫藏品图片、国宝日读等,让普通民众在日常生活中感受千年风景,使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来。《故宫日历2016》发行仅一个月就占据了各大书店和电商图书销售榜前列。《故宫日历》的出版发行()①体现了文化自觉,激发了人们的文化自信 ②弘扬了民族精神,彰显了中华文化的包容性 ③满足了大众的审美需求,滋养了人们的精神世界 ④提高了文物收藏价值,保障了人民基本文化权益 A.①② B.①③

C.②④ D.③④

9.近年来语文教材的内容发生一些显著的变化:鲁迅作品减少了、梁实秋的文章入选了、《回延安》消失了、“泰坦尼克号”来了。更具标志意义的是,广东教材收录了茅于轼、王则柯等经济学家的文章。这表明()①语文教材改革坚持指导思想多元化 ②语文教材改革剔除传统,与时俱进 ③语文教材改革彰显民族文化自信

④语文教材改革是时代发展的要求 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.(2017·河北保定模拟)方言是地域文化的缩影,但现在会讲方言的人越来越少了。一些地方尝试方言文化进课堂的活动,希望让学生对本土方言有更多的了解。最适合解释这一现象的是()A.文化自觉

B.文化塑造人生 C.文化交流

D.传承优秀文化

11.2017年12月5日是第32个国际志愿者日。全国各地结合本地区实际,开展丰富多彩的志愿服务活动,并注重用“阵地”留住“雷锋”,让服务常态化。开展志愿服务活动()A.是社会主义思想道德建设的中心环节 B.有利于保障人民群众的基本文化权益 C.有利于形成文明和谐的良好社会风尚 D.是建设社会主义精神文明的根本任务

12.深入推进新一轮基础教育课程改革,迎接课堂转型挑战,难以绕过核心素养这一重要问题。没有核心素养,改革就缺了灵魂。加强核心素养教育是基于()A.核心素养集中体现了中国特色社会主义文化的性质 B.培育核心素养是社会主义道德建设的基本任务 C.教育是民族振兴和社会进步的基石

D.社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义文化的中心环节

二、非选择题

13.阅读材料,完成下列要求。

“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”。“没有文化的小康,不算真正的小康”,实现文化公共服务标准化、均等化,贫困地区是我们最大的“短板”。2015年湖南省出台《关于加快构建现代公共

文化服务体系的实施意见》,通过推进均等化、标准化建设,引导文化资源向城乡基层倾斜,不断增强群众的文化“获得感”。14个县将创建省级现代公共文化服务体系示范区,为构建全省现代公共文化服务体系探索经验、提供示范,要引导文化资源向八大湘西、武陵山片区、罗霄山片区等老少边贫困地区倾斜,着力补齐文化投入、人才、设施、服务“最后一公里”,特色资源利用五大短板。湖南省将在集中连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县,启动建设县级剧团综合性排练场所,建设400个村级综合文化服务中心示范点,为每个县级文化馆配备一辆流动文化车,推动文化设施共建共享。通过各种途径和活动提高贫困地区人民的素质,丰富人民的精神生活。

(1)结合材料,从文化生活的角度分析政府如何实施文化扶贫来增强人民群众的文化“获得感”。

(2)“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”。请从“志”“智”两方面为贫困地区的人民提出建议。

14.阅读材料,完成下列要求。

材料一 2015年从韩国引进版权制作的《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪儿》《蒙面歌王》等综艺节目受到许多年轻人的热捧,一些资深人士对此表示担忧:“长此以往我们的文化自信如何建立?”针对此类现象,《光明日报》发表评论文章《文化自信的内在意蕴》指出:“总是妄自菲薄肯定不行,我们的确需要文化自信。但是,文化自信的根本,既不主要在于主体一种纯粹心理上的良好准备,也不主要在于自身文化仅仅可供观赏的奇特与独异,而在于文化基本内容的扎实与优异。而这种扎实与优异,既基于文化的开放学习、整合调适能力,也基于文化的自我变革、自我发展能力。”

材料二 是自信还是自大?是借鉴还是抢夺?近年来,韩国实施了一连串争夺中华文化的举措:

抢注江陵端午祭为韩国文化遗产,联合国教科文组织不明就里就同意了;把活字印刷术说成韩国发明的;孔子、美女西施、李时珍被他们划入“韩国籍”;把中医说成韩国发明的,并连同《本草纲目》、人参、针灸一起收入囊中……

(1)有人认为,发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化,引进外来文化不利于文化自信。请运用文化自信的知识对此观点加以评析。

(2)从文化生活角度,结合材料二,请对韩国的做法加以批判。

参考答案

考点规范练29 建设社会主义文化强国

1.B 在城市建设中,要传承民族文化基因,批判继承传统文化,树立文化自觉和文化自信,不断推动文化创新,②③入选。①忽视了传统文化中存在的糟粕。城市建设要吸收借鉴外来优秀文化,但要符合本地实际,故不选④。

2.C ①说法错误,推动社会主义文化大发展大繁荣,发展中国特色社会主义文化,关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,即倡导主流意识形态一元化,而非多元化;②③符合题意,要全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,为此需要充分发挥主观能动性,推进中华优秀传统文化创新发展,也需要坚持立德树人的理念,培养先进文化的传承者、创造者;④说法错在“捍卫中华文化的领导权”上。故本题选C项。

3.A 建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标,排除②。走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路,①入选。走中国特色社会主义文化发展道路是由我国社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由人民群众根本意愿决定的,是由增强国

家文化软实力的现实需要决定的,③符合题意,④错误。故本题答案选A项。

4.B 本题主要考查对发展中国特色社会主义文化的理解能力。①不能解决题干中的问题;②说法错误,发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。③④符合题目要求。

5.A ①②符合题意,提高农业劳动者文化素质需要大力发展教育,普及科学文化知识;③不符合题意,加强社会公德教育属于提高思想道德素质的方法;④表述错误,保障人民基本文化权益需要发展文化事业。故本题选A项。

6.A ①正确且符合题意,文艺工作者要为人们提供好的文艺作品,就应该树立高度的文化自觉,主动担当发展文化的历史责任;②错误,保障人们基本文化权益,必须大力发展公益性文化事业;③正确且符合题意,文艺工作者要提供先进的文化作品,扫除颓废萎靡之风,需要以社会主义核心价值观为导向;④不符合题意,“引导消费者提高文化鉴赏力”与材料主旨无关。故选A项。

7.C ①不符合题意,“微公益”与人们多样化的精神文化需求无关;②③符合题意,“微公益”丰富了群众精神文明创建活动的形式,也体现了社会主义核心价值观的要求;④不符合题意,材料未涉及两个修养之间的关系。故本题选C项。

8.B ①③符合题意,“《故宫日历》通过大量故宫藏品图片、国宝日读等,让普通民众在日常生活中感受千年风景,使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来”体现了文化自觉,激发了人们的文化自信,满足了大众的审美需求,滋养了人们的精神世界;②不符合题意,材料内容未涉及中华文化与其他民族文化的关系,因此不能体现中华文化的包容性;④不符合题意,《故宫日历》的发行不一定能提高文物收藏价值,且与人民的基本文化权益无关。故本题选B项。

9.B ①表述错误,我们弘扬主旋律,坚持指导思想一元化;②表述错误,对于传统文化,应该“取其精华、去其糟粕”,“剔除传统”的说法错误;③④符合题意,语文教材的内容发生了一些显著的变化,少了些传统的,多了些外来的和一些经济学家的文章,既体现了语文教材改革彰显民族文化自信,又体现了语文教材改革能与时俱进。故本题选B项。

10.A 一些地方尝试方言文化进课堂,是对发展文化历史责任的主动担当,体现了文化自觉,故选A项。方言本身不涉及文化内容的优秀与落后问题,B、D两项与材料无关;方言在文化交流中不具优势,排除C项。

11.C A项不符合题意,发展中国特色社会主义文化,思想道德建设是中心环节,加强思想道德建设必须大力建设社会主义核心价值体系;B项不符合题意,要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;C项符合题意,开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,有利于建设和谐文化,培育文明风尚;D项不符合题意,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民是建设社会主义精神文明的根本任务。

12.C A项说法错误,思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向;B项说法错误,全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务;C项符合题意,加强核心素养教育是基于教育是民族振兴和社会进步的基石;D项说法错误,发展中国特色社会主义文化,思想道德建设是中心环节。

13.答案(1)①大力加强文化基础设施建设,大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益。政府通过完善贫困地区的文化设施,增强人民群众的文化“获得感”。②大力发展教育、科学、文化事业,提高人民群众的文化水平。政府大力发展教育,补齐人才、教育的短板,增强人民群众的“获得感”。③大力开展社会主义精神文明创建活动,丰富人民群众的精神生活。政府要开展各种形式的文化活动,增强人民群众的幸福感。④践行社会主义核心价值体系,增强人民群众在实现脱贫中的凝聚力、创造力、战斗力。

(2)①发扬顽强拼搏、自强不息的精神。脱贫不等不靠,艰苦奋斗,立志脱贫。②个人要不断提高自身素质和技能,脱贫致富。

解析 第(1)问题目类型为体现类,知识限定不明确。我们需要联系材料找答案,并在此基础上实现材料和理论的有机结合。第(2)问为建议类开放性试题,没有标准答案,只要言之有理即可。

14.答案(1)该观点具有片面性。①文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。②发展中国综艺节目,要继承中国传统文化,也要学习外来优秀综艺节目。③学习、借鉴和吸收外来优秀节目,有利于把握潮流,推动中国综艺节目的创新,让中国综艺节目焕发生机。

(2)①韩国的行为是对我国文化的不尊重,违背各国文化一律平等的原则,不利于两国文化在和睦的关系中交流,也不利于两国外交活动和对外贸易的顺利开展,对世界文化遗产的保护与发展造成威胁。②活字印刷术、中医都是中国古代劳动人民智慧的结晶,历史与事实不会因联合国教科文组织的确认而改变。

解析 第(1)问为评析题,知识限定为文化自信,要求对“发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化,引进外来文化不利于文化自信”进行评析。首先,我们需要阐述文化自信来自于哪里;其次,要说明发展中国综艺节目,除了要继承中国传统文化,还需要引进外来文化、引进什么样的外来文化;再次,要说明引进外来优秀文化对我们的综艺节目有什么样的好处;最后,综述观点。第(2)问要求对韩国实施的一连串争夺中华文化的举措加以批判。我们可从两个方面加以批判:第一,要指出其行为违背了各民族文化一律平等的原则,以及这样做的后果;第二,从现实角度讲,韩国争夺的中华文化成果都是中国古代劳动人民智慧的结晶,历史与事实不会因联合国教科文组织的确认而改变。

第二篇:必修三 第九课 建设社会主义文化强国(新版)

第九课 建设社会主义文化强国

1.中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导,建设面向现代化,面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。

2.建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

走中国特色社会主义发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

3.中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化,实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。

4.走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造力。为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自觉和文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

5.社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。

以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

建设社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新文核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。

6.全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。

社会主义道德建设的根本要求,是社会主义核心价值体系的基础。

7.在当代中国应该怎么发展中国特色社会主义文化

①发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②发展中国特色社会主义文化,要大力加强社会主义核心价值体系建设。

③发展中国特色社会主义文化,要立足于发展中国特色社会主义的实践。

④发展中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。

⑤发展中国特色社会主义文化,要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展、不断增强文化整体实力和竞争力。

第三篇:第九课 建设社会主义文化强国

高二《文化生活》学案

第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 建设社会主义文化强国

第一框 走中国特色社会主义文化发展道路

一、【课前预习】(争取预习后记住)

1、中国特色社会主义文化的内涵(是什么)

2、为什么建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标?

3、为什么走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路?

4、发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系?

5、我们的文化自觉和文化自信(必要性、含义和表现、要求)

(1)必要性:

(3)表现:

(4)要求:

二、【随堂练习】

1.在当代中国,发展中国特色社会主义,就是要()①以马克思主义为指导 ②以培育“四有”公民为目标 ③发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化 ④在指导思想上多元化

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①②③④

2、文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,建设社会主义文化强国,必须()①走中国特色社会主义文化发展道路

②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向

③坚持百花齐放、百家争鸣的方针 ④用各种方法及手段灌输各种思想和价值观 A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④

3、现在,越来越多的中国人也认识到,西方的理论解释不了中国的实践,但问题是我们在国际上还没有形成自己的话语体系。对此,我们在文化上、在理论上也要从“贴牌大国”转化为“创造大国”,这就需要我们()(2)文化自觉的含义:

文化自信的含义: 高二《文化生活》学案

①树立高度的文化自觉和文化自信 ②增强全民族文化创造力

③奉行“全盘西化”论 ④奉行“文化复古主义” A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

4、走中国特色社会主义文化发展道路就必须树立文化自觉和文化自信。文化自觉和文化自信的表现为()

①对中华文化发展前途充满信心 ②对中国特色社会主义文化发展道路充满信心

③对世界文化繁荣昌盛充满信心 ④对社会主义文化强国目标充满信心 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

建设中国特色社会主义文化的根本目标,就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。据此回答5-6题

5、要建设中国特色社会主义文化,就必须继承中华文化的优秀传统。唯有如此,才能()

①使我们的文化更好地反映民族精神 ②更好地体现中国特色、中国风格、中国气派

③使中华文化成在世界上占主导地位 ④才能让世界各国人民接受中国传统文化 A、①② B、②④ C、③④ D、①④

6、习近平在中共中央政治局集体学习时强调,我们一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用,以高度的责任感和紧迫感,顺应时代发展要求,深入推进文化体制改革,建设文化强国。为此,我们应该()

①大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化和腐朽文化

②坚持先进文化的前进方向 ③树立高度的文化自觉和文化自信

④坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针

A.①②

B.①③

C.③④

D.②③

7、当今时代,各种思想相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞。面对这一阶段性特征,要实现文化自强,我们必须()

①坚持以马克思主义为指导 ②树立高度的文化自信和文化自觉 ③既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种腐朽思想的影响 ④不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

8.【2014广东】明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是:()

①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本 ③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向

A.①②

B.①③ C.②④

D.③④(2016北京24)9.(2015·漳州质检)中国人的文化自信,经历了自满自足到失落回归的漫长曲折过程。当前,随着综合国力的增强,中国人的文化自信不断提升。以下做法能展示我国文化自信的是()①南京夫子庙举行祭孔大典纪念孔子诞辰 ②某地花费巨资复建古城风貌打造城市名片 ③国家主席习近平出访时多选择本土品牌服饰

④以国际范儿的名字命名新建道路提升城市档次

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

三、【课后作业】

(2015·温州二模)这些年,乌镇发展模式日益引起关注:乌镇人不仅把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间作坊当成最重要的财富精心呵护,而且把古老文明与扫码支付、网络营销、免费无线WIFI、智慧旅游有机融合。今天,乌镇已成为享誉国内外风情旅游古镇,成为世界互联网大会的永久落户地。在2014年11月举行的首届“乌镇峰会”上,来自世界各地的政要、专家针对互联网发展对国家主权、安全带来的新挑战,达成了尊重各国网络主权、共同维护网络安全等一系列世界互联网治理的共识。

结合材料,说明乌镇发展模式是如何体现“文化自觉和文化自信”的。高二《文化生活》学案

第二框建设社会主义精神文明

一、【课前预习】(争取预习后记住)

一、培育“四有”公民

1、建设社会主义精神文明的必要性

(1)理论原因:(2)现实意义:

2、建设社会主义精神文明的根本任务:

二、发展教育、科学和文化事业

1、发展教育事业(地位、要求)

(1)地位:(2)要求:

2、发展科学事业(地位、要求)

(1)地位:(2)要求:

3、深化文化体制改革,解放和发展文化生产力(要求、目标)

(1)要求:

(2)目标:

三、开展精神文明创建活动(措施、目的、主体、要求)

1、措施:

2、目的:

3、主体:

4、对当代青年的要求:

二、【随堂练习】

1、广州市的人民公园、青年公园、东风公园,不设围墙,不售门票,均免费开放,集游览、观赏、休闲、游玩、健身于一体,最大限度地满足广大市民的文化艺术需求。广州市政府的这种做法()A.有利于传播和普及各种思想文化 B.有利于保障市民的基本文化权益 C.有利于保证文化事业的健康发展 D.强化了文化公共设施的经济功能

2.(2015·郑州二模)1976年,郑州市陇海大院居民高新海因病高位截瘫,生活不能自理,邻居、战友们自觉承担起照顾他的义务,30多年来爱心接力从未间断。如今这个大院誉满绿城,成为郑州市一张精神名片,该居民“小区”的邻里“大爱”能够()①提高群众文明修养,回避生活中的思想道德冲突 ②引导市民弘扬传统美德,决定城市文明的发展方向 ③感召市民践行社会主义荣辱观,提升城币形象 ④激发群众参与志愿活 高二《文化生活》学案

动的热情,创建文明和谐社区

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2015·苏锡常镇一调)中国的文化企业面临巨大挑战,全国500多家出版社的收入总和,不及德国贝塔斯曼集团一家的年收入;国产电影一年的票房,比不上好莱坞几部大片的票房。这给我们的启示是()A.文化产业在现代经济总格局中作用越来越突出 B.文化企业要不断扩大规模提高收入水平C.文化的力量成为综合国力竞争中的重要标志

D.必须把发展文化产业作为现代化建设的重要战略任务

4.2013年1月11日天津滨海新区举行精神文明创建优秀成果展示活动。在过去的一年里,该区组织开展了一系列群众性精神文明创建活动,极大激发了群众参与创建的积极性和主动性。该区的做法启示我们()A.和谐文化建设要立足群众实践,开展群众性精神文明创建活动

B.每个人都要做新时期中国先进文化的传播者 C.和谐文化建设要大力促进公益文化建设 D.和谐文化建设要开展多种形式的精神文明创建活动

5、(12江苏卷)2012年4月,某地干洗店店主全家不幸罹难,店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱,被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民,欠账的顾客也赶来还钱,商户们还自发挂出了“崇尚诚信,传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信()

A.具有生生不息、历久弥新的品质

B.是中华民族传统文化的精华

C.能够引领社会主义良好风尚建设

D.是社会主义核心价值的基础

6.(2013·洪泽模拟)荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,属于道德范畴。自古以来,我国就传颂着许多知荣明辱的道德格言。下列关于社会主义荣辱观与传统道德格言的关系,说法正确的是()①对人们有着先进性导向和广泛性要求 ②社会主义荣辱观与传统道德格言相承接

③它们共同规定着社会主义文化建设的方向

④社会主义荣辱观凝结了传统道德格言的精华,又融入了当代中国的时代精神 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7、(2015浙江卷35)游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后,李某的亵渎行为受到广泛谴责,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明:()①我国政府重视对旅游文化的管理

②公民提高自身的科学修养非常重要 ③弘扬民族精神是我国的社会共识

④国家需要对商业性的大众传媒进行规范

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

8、(2015江苏卷23)103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚,打造了最美的“中国名片”。材料表明:()

①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务

②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观

④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

三、【课后作业】

我省某村通过建设文化礼堂的形式为农村精神文明建设找到了新起点。该文化礼堂结合当地历史文化特色,设置了“村史廊”、“民风廊”、“成就廊”、“书法廊”、“武术廊”。在“民风廊”上以图文并茂的形式展示本村的道德模范。这些道德模范都是经过村民提议、村委会按村规要求审议、村民代表表决以及公示的流程推选出,代表了村民心目中真正的“最美”。除“五廊”外,该礼堂内还设置了“乡村俱乐部”。在这里,村民聆听道德模范的故事、接受农业种植知识、乐器、舞蹈等方面的培训、并定期举办村民自编、自导、自演的文艺演出,涌现出了一大批多才多艺的乡村文化达人。在文化礼堂里,村民们交流艺术、传承文化,促 高二《文化生活》学案

进了乡风文明。结合材料,运用“建设社会主义精神文明”的知识,说明该村建设文化礼堂取得成功的道理。

第九课学案答案;第一框 1-9AAADADDBC 答:乌镇发展模式把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间作坊当成最重要的财富,体现了对文化地位作用的深刻认识;精心呵护古镇文化,保护传统文化,体现了对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念;把古老文明与扫码支付、网络营销、免费无线WIFI、智慧旅游等现代文明有机融合,体现了对时代发展潮流和文化发展规律的正确把握。

第二框:1-8BDDACCD 答:①建设农村精神文明必须大力发展教育、科技、文化事业,该村在乡村俱乐部对农民进行农业种植知识、乐器、舞蹈等方面的培训,有利于培养社会主义新型农民。

②加强乡村文化建设,该村文化礼堂通过“五廊”和“乡村俱乐部”的设置,满足了群众的精神文化需求,保障了村民基本文化权益。

③充分发挥人民群众在精神文明创建活动中的主体作用,该村的道德模范评选、文艺演出都充分发挥了村民的作用。

(其他观点或表述言之有理可酌情给分)

第九课学案答案;第一框 1-9AAADADDBC 答:乌镇发展模式把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间作坊当成最重要的财富,体现了对文化地位作用的深刻认识;精心呵护古镇文化,保护传统文化,体现了对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念;把古老文明与扫码支付、网络营销、免费无线WIFI、智慧旅游等现代文明有机融合,体现了对时代发展潮流和文化发展规律的正确把握。

第二框:1-8BDDACCD 答:①建设农村精神文明必须大力发展教育、科技、文化事业,该村在乡村俱乐部对农民进行农业种植知识、乐器、舞蹈等方面的培训,有利于培养社会主义新型农民。

②加强乡村文化建设,该村文化礼堂通过“五廊”和“乡村俱乐部”的设置,满足了群众的精神文化需求,保障了村民基本文化权益。

③充分发挥人民群众在精神文明创建活动中的主体作用,该村的道德模范评选、文艺演出都充分发挥了村民的作用。

(其他观点或表述言之有理可酌情给分)

第九课学案答案;第一框 1-9AAADADDBC 答:乌镇发展模式把特有的民居水阁、老宅深巷、船拳皮影和民间作坊当成最重要的财富,体现了对文化地位作用的深刻认识;精心呵护古镇文化,保护传统文化,体现了对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念;把古老文明与扫码支付、网络营销、免费无线WIFI、智慧旅游等现代文明有机融合,体现了对时代发展潮流和文化发展规律的正确把握。

第二框:1-8BDDACCD 答:①建设农村精神文明必须大力发展教育、科技、文化事业,该村在乡村俱乐部对农民进行农业种植知识、乐器、舞蹈等方面的培训,有利于培养社会主义新型农民。

②加强乡村文化建设,该村文化礼堂通过“五廊”和“乡村俱乐部”的设置,满足了群众的精神文化需求,保障了村民基本文化权益。高二《文化生活》学案

③充分发挥人民群众在精神文明创建活动中的主体作用,该村的道德模范评选、文艺演出都充分发挥了村民的作用。

(其他观点或表述言之有理可酌情给分)

第四篇:第九课 建设社会主义文化强国

第九课建设社会主义文化强国

一、走中国特色社会主义文化发展道路

1.中国特色社会主义文化的含义:在当代中国,我们要以马克思主义为指导,建设面向现

代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

2.坚持中国特色社会主义文化的作用:只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继

承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。

3.建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

4.走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。

5.建设社会主义文化强国的作用:

① 有利于推动社会经济发展,提高公民的政治素质;

② 有利于提高公民的文化素质,促进社会文明程度的提高;

③ 有利于全社会形成团结奋斗的共同思想基础,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝

聚力;

④ 有利于推动社会各项事业的全面进步。

6.为什么要走中国特色社会主义文化发展道路?

① 走中国特色主义文化发展道路这个路径是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决

定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

② 走中国特色主义文化发展道路是中华文化复兴的必然选择。

③ 中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。历史

和现实告诉我们:中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。

④ 以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文

化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

7.怎样走中国特色社会主义文化发展道路?

① 必须坚持以马克思主义为指导;坚持为人民服务、为社会主义服务的方向;坚持百花齐

放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。

② 走中国特色主义文化发展道路,关键是增强全民族文化创造活力。为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

③ 以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文

化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

④ 坚持中国特色社会主义理论体系,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

为指导,更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。

8.文化自觉的含义:文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把

握、对发展文化历史责任的主动担当。

9.文化自信的含义:文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深

刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

10.文化自觉和文化自信的表现:表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主

义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

二、

第五篇:第九课建设社会主义文化强国

高三政治一轮复习导学案

第九课建设社会主义文化强国

【高考考点】

中国先进文化建设文化强国的关键是增强民族文化创造活力树立文化自觉和文化自信,用中国特色社会主义理论武装头脑,指导实践建设社会主义精神文明

【课前预习案】

【知识梳理】

一.中华文化复兴的必然选择

1.中华文化复兴的探索:奉行“__________”和“___________”,都不能解决中国文化向何处去的问题,无法使中国文化走上复兴之路。

2.中华文化由衰微走向重振的重要转折点是_________________________________。中国共产党自成立以来,就以________________为指导思想,始终代表中国________的前进方向。

3.实现强国梦的必由之路——发展中国特色社会主义文化

在当代中国,要以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化,才能继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国梦。

二、建设社会主义文强国的必由之路

1.发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系是什么?

_______________________,是发展中国特色社会主义文化的_____________。

2.确立建设社会主义文化强国这一宏伟目标的背景和依据是什么?

这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局。与建设富强文明和谐的社会主义现代化国家目标。与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源。

3.为什么要走中国特色社会主义文化发展道路?

是由我国社会制度、发展道路和_____________决定的,是由_________________决定的,是由__________________决定的,是由__________________________决定的,4.中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是_____________的关系。

5我们的文化自觉和文化自信

(1)走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是____________________________.为此,需要树立____________________________.(2)文化自觉,是对__________________的深刻认识、对___________________的正确把握、对___________________的主动担当。文化自信,来自于__________________________的深刻把握,来自于对_______________________的充分肯定、对____________________的坚定信念。这种文化自觉和文化自信,充满信心。

(3)以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用________________________________________武装头脑,指导实践、推动工作。

6.如何实现建设文化强国的宏伟目标?

(1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设文化强国的必由之路。为此,就必须坚持以马克思主义为指导,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位,社会效益与经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。

(2)走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造活力为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

表现

(3)建设文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。

6.要确保文化建设、改革和发展沿着正确道路前进,为什么必须坚持中国特色社会主义理论体系?

三、培育“四有”公民

1.建设社会主义文化强国,必须推____________________全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设_________________.精神文明建设搞好.精神文明建设搞不好,__________________________________________________。

2.________________,是发展中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明的根本任务。

四、发展教育、科学和文化事业

1.建设社会主义精神文明,必须努力办好人民满意的教育。教育是________________的基石。

2.建设社会主义精神文明,必须充分认识到_____________________,加强科学基础设施建设。

3.建设社会主义精神文明,必须深化________________________________.五、开展精神文明创建活动

1.通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互助互爱、见义勇为的___________

2.在社会主义精神文明创建活动中,人民群众创造了丰富多彩的的形式。例如_____________

3.投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育_______________________________,___________________,_______________________________是当代中国青年成长、成才的必然选择。

【构建知识体系】

【课堂探究案】

【自主检查】

1.中国特色社会主义文化含义?

2.发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系是什么?

3.中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国关系是什么?

4.如何实现建设文化强国的宏伟目标?

5.为什么要进行社会主义精神文明建设?如何进行进行社会主义精神文明建设?

【判断并纠错】

1、中国特色社会主义文化产生是中华文化由衰微走向重振的重要转折点

2、建设中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的宏伟目标。这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局相衔接。与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相适应。

3促进中华文化不断走向辉煌,是建设社会主义文化强国的必由之路。

4、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。

5、贯彻发展先进文化的要求,始终把经济效益放在首位,支持文化产业的发展,增强我国文化产业的整体实力和竞争力。

【合作探究】

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神深化文化体制改革、推动社会主义文化大繁荣大发展,进一

步兴起社会主义文化建设新高潮努力建设社会主义文化强国,文化部编制了《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》(以下简称《纲要》)。

材料一:《纲要》强调:以社区文化、企业文化、村镇文化、校园文化建设为载体,积极搭建公益性文化活动平台,依托重大节庆活动和民间文化资源,组织开展群众乐于参与、便于参与的文化活动。深入开展全民阅读、全民健身活动,推动文化科技卫生“三下乡”,科教文体法律卫生“四进社区”、“送欢乐下基层”等活动经常化。

结合材料一,简要回答我国建设社会主义文化强国具备哪些有利条件?并从《文化生活》的角度分别说明理由。

材料二:山东省全面推进文化强省建设,把2013年作为基层文化设施建设的“攻坚”,拨款新建美术馆等三馆,供免费使用;作为群众性文化活动的“丰收年”,举办“开心广场、百姓舞台”等群众性文化活动;作为文艺创作生产的“提升年”,发挥其统一思想、凝聚力量的作用,增强社会主义意识形态吸引力;同时,还围绕“山东精神”,开展道德领域突出问题的专项治理。

材料三:山东省为推进文化强省建设,分析和把握山东文化的优势和劣势,实施重点文化惠民工程,推进全省文化场馆建设;划拨群众性文化活动专项资金打造一批具有山东特色、齐鲁风格的文化品牌;在发展自身特色的同时,广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设经验和优秀成果。

(2)运用“建设社会主义文化强国”的相关知识,分析材料二、三中文化强省建设做法的依据。

【当堂检测】

1.“一大一小,国图3G时代领先时尚。”“一大一小”指的是国家图书馆以电视、手机为终端,依托现代信息技术和第三代移动通信网(3G)推出的数字电视(国图空间)、国家图书馆移动服务(掌上国图)两项服务。这标志着国家图书馆在突破时空限制,实现每天24小时,每周7天连续提供服务的现代化方面迈出

了新的一步。国家图书馆的发展()

①有利于满足人民群众不断增长的精神文化需求②有利于增强文化公共设施的经济功能

③有利于促进社会主义精神文明建设④有利于传播和普及各种思想文化

A.①②B.①③C.②③D.②④

2.习近平在中共中央政治局集体学习时强调,我们一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用,以高度的责任感和紧迫感,顺应时代发展要求,深入推进文化体制改革,建设文化强国。为此,我们应该

①大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化和腐朽文化②坚持先进文化的前进方向③树立高度的文化自觉和文化自信④坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针

A.①②B.①③C.③④D.②③

3.(2012·合肥模拟)文化自觉,就是要自觉意识到文化的功能和作用,意识到文化建设必须着眼于提高民族的精神素质和塑造高尚人格。这就要求我们

①自觉意识到文化是人类特有的精神现象②自觉意识到文化是综合国力竞争的重要因素

③在文化建设中自觉坚持马克思主义的指导地位④在文化建设中自觉建设多种价值体系,培养多元文化意识

A.①②B.③④C.①④D.②③

4.2013年3月5日,国务院总理温家宝在第十二届全国人民代表大会第一次会议上作政府工作报告时提出要坚持优先发展教育,在报告中提到“教育”共计35次。之所以要重视教育、优先发展教育,是因为()①教育在提高经济实力、国防实力和增强民族凝聚力中居于基础性地位 ②教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用③人才只能在学校教育中培养④教育是文化传播的主要途径

A.①②③B.①②C.①③④D.②③④

5.(2012·莱芜模拟)2011年底,山东省美术馆、全省所有公共图书馆、文化(艺术)馆实现“无障碍、零门槛”,公共空间设施场地全部免费开放,提供的基本服务项目全部免费。如果让你就此写一篇新闻稿,你拟定的标题是()

A.满足文化需求,提升公民文化素质B.加强文化传播,增强文化渗透力

C.传承中华文化,提高民族文化认同D.展示文化魅力,提高国际影响力

6.2012年春节期间,山东省各地开展丰富多彩、卓有成效的精神文明建设活动,极大地提高了农民素质,为农村经济发展与和谐社会建设提供了强有力的思想保证和精神动力。这说明()

①精神文明创建工作是基层首要的工作②精神文明为物质文明提供思想保证和智力支持

③精神文明创建活动是加强社会主义文化建设的有效形式④精神文明创建活动决定着文化前进的方向

A.①②B.②③C.③④D.①④

7.(2013·日照模拟)城市建筑领域文化的生态平衡,是判断城市与建筑是否先进的标准。近年来有些城市以追求“现代化、国际化”名义,对具有地域特色的历史文化街区过多地拆除,造成千城一面的尴尬局面。强调城市建筑领域需要文化生态平衡,是因为()

①不同文化艺术风格的建筑,展现了民族文化的多姿多彩 ②在城市建筑领域,经济效益与社会效益同样重要 ③保护历史文化街区和有价值的历史建筑是城市建设的工作中心④建筑文化具有多样性,其空间环境情景能够影响到人们的心理愉悦

A.①②B.②③C.③④D.①④

8.(2011·山东高考)要“提高全民族文明素质,为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”,从文化建设的角度应当()

A.拓展群众性精神文明创建活动B.倡导和践行传统文化的价值观

C.优先提高公民的科学文化修养D.改造腐朽文化并取缔落后文化

9.2013年2月,媒体报道了行走在怒江大峡谷深处被称为“索道医生”的邓前堆。30个寒来暑往,他出诊5000多次,步行约60万千米,从来不收出诊费的先进事迹,感动了很多人,也让我们见证了榜样的力量。宣传其先进事迹有利于()①弘扬社会主义核心价值体系 ②促进社会主义和谐文化的构建 ③促进社会主义精神文明建设 ④彻底消除腐朽文化的影响

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10.(2012·山东潍坊质检)兖州市把市民作为精神文明建设的主体,动员全民参与。全市10个镇(街)普遍成立了民间艺术团,开展了“我的好邻居”摄影大赛、“乡村少年宫”、“牵手关爱”活动、“诵中华经典,做美德少年”等丰富多彩的活动,促进了兖州城乡公共文明指数不断上升,城市公共文明水平不断攀升。兖州市的做法表明 ①建设和谐文化,要发挥亿万人民群众的主体作用 ②建设和谐文化,就能消除人与人之间的矛盾 ③和谐文化,重在参与 ④培育文明和谐的新乡风,是建设和谐文化的重要环节

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

11.深圳市采取多项措施推进文明城市创建工作,使文明城市创建工作逐步走上了科学化、制度化、常态化的道路。深圳市之所以这样做,是因为社会主义精神文明建设可以()。

①为现代化建设提供精神动力和智力支持 ②为现代化建设创造良好的社会环境 ③为现代化建设提供物质基础 ④为现代化建设提供政治保证

A.①②B.③④C.①③D.②④

【课后拓展案】

12.辨析:发展中国特色社会主义文化,必须坚持马克思主义指导地位,这与发展文化多样性相矛盾。

第九课建设社会主义文化强国答案

课堂探究案答案:

第一问:①经济政治决定文化,随着我国经济政治的发展和社会的发展,为文化强国建设奠定了坚实的物质基础。

②马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的转折点。在实现中华文化复兴过程中,有马克思主义的指导和党的正确领导,中国共产党始终代表先进文化的前进方向。

③我国有源远流长、博大精深的中华文化,有深厚的文化底蕴和丰富的文化资源。

④全民族的文化创造活力不断增强,逐步树立了高度的文化自觉和文化自信。

第二问:①发展中国特色社会主义文化是建设文化强国的必由之路。发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。

② 增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。

③ 推动精神文明建设。发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益。拨款建三馆供免费使用。大力开展群众性活动,满足人民的文化需求。

④思想道德建设,开展道德领域的专项治理。

当堂检测答案:

1.【解析】选B。图书馆是国家大型文化公共设施,主要是为了满足人民群众不断增长的精神文化需求和促进社会主义精神文明建设,①③符合题意。②④的说法是不科学的。故选B。

2.D

3.【解析】选D。题干材料强调文化的作用和如何进行文化建设,②③符合题意;①不符合题意;应建设社会主义核心价值体系,④观点错误。

4.【解析】选B。教育是文化传播的重要途径,④观点不确切,培育人才的地方很多,③观点错误,排除

5.【解析】选A。免费开放文化设施是为满足人民群众的精神文化需求,提升公民文化素质,A项符合题意。“增强文化渗透力”说法错误,B项排除;C、D不符合题意。

6.【解析】选B。本题主要考查精神文明创建活动的作用及其地位,可见②③符合题意。①④错误,基层首要工作应是发展经济,而坚持马克思主义的指导地位则保证文化前进的方向。

7.解析:此题强调文化环境的打造。文化建设应该把社会效益放在第一位,排除②。经济建设是中心工作,排除③。答案:D

8.【解析】 传统文化的价值观既有精华又有糟粕,不能一概而论,B项排除;C项说法不确切;对腐朽文化和落后文化的态度不同,应改造落后文化,取缔腐朽文化,D项排除。故选A。解答本题注意抓住题干“从文化建设的角度”,明确题目的指向性。【答案】 A

9.【解析】 ④中“彻底消除”的说法错误。①②③从不同角度阐述了宣传先进人物事迹的意义,选A。

【答案】 A

10.【分析提示】

本题考查对和谐文化的认识。①建设和谐文化,要发挥亿万人民群众的主体作用;③和谐文化,重在参与;④培育文明和谐的新乡风都是和谐文化建设的具体措施,都符合题意。②建设和谐文化,就能消除人与人之间的矛盾,表述错误,排除,答案为C项。

11.答案 A

【课后拓展案】

12.(1)坚持马克思主义的指导地位,与坚持“两为”方向和“双百”方针是统一的,与社会主义文化的多样化也是统一的;

(2)没有多样化,社会主义文化就会单调、枯竭,失去吸引力和感召力;

(3)不坚持马克思主义的指导地位,文化建设就会混乱,失去正确的方向和生命力;

(4)结论:思想文化越是多样化,就越需要主心骨。

下载★2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习:第九课建设社会主义文化强国 Word版含解析word格式文档
下载★2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习:第九课建设社会主义文化强国 Word版含解析.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    第九课建设社会主义文化强国复习

    第九课:建设社会主义文化强国 考点1 中华文化复兴的必然选择 (1)历史证实了一个结论:奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”,都不能解决中华文化向何处去的问题,无法使中华文化走......

    第九课建设社会主义文化强国(五)

    第九课建设社会主义文化强国 建设社会主义精神文明 【学习目标】 1、识记社会主义精神文明建设的重要性;知道精神文明建设的内容与途径、创建形式。明确教育、科学和文化事业......

    第九课建设社会主义文化强国学案

    第九课建设社会主义文化强国【重点知识归纳】奏响主旋律,发展中国特色社会主义文化,目标是建设文化强国。1.为什么要建设文化强国?提示:文化的作用(与综合国力)、当前形势、背景(依......

    文化生活第九课建设社会主义文化强国

    第九课 建设社会主义文化强国第一框 走中国特色社会主义文化发展道路1.历史证实了一个结论:奉行______________________________,都不能解决中华文化向何处去的问题,无法使中......

    第九课 建设社会主义文化强国(四)(精选五篇)

    第九课 建设社会主义文化强国第一框走中国特色社主义文化发展道路【学习目标】1、识记当代中国发展中国特色社会主义文化的科学内涵及指导思想2、了解文化自觉和文化自信,说......

    第九课 建设社会主义文化强国 同步高考真题(含答案)

    《文化生活》第九课 建设社会主义文化强国 同步高考真题 1.(2013安徽卷8)古人以“桑梓”代表故乡,以“椿萱”代表父母,以“棠棣”代表兄弟„„可见古人对自己生存的环境何等亲切......

    第九课建设社会主义文化强国.教学设计(5篇模版)

    第九课建设社会主义文化强国 第一框走中国特色社会主义主义文化发展道路教学设计 1.教材分析 (1)修订解读: 当前,我国进入夺取中国特色社会主义新胜利,全面建成小康社会决定性阶......

    新教材知识补充:第九课 建设社会主义文化强国

    新教材知识补充:第九课 建设社会主义文化强国编写人:一、走中国特色社会主义文化发展的道路补充理解:中国特色社会主义道路中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体......