1.3家教征文-家长篇

第一篇：1.3家教征文-家长篇

“北京市第一届家庭教育”征文

家长文章

题目：家庭教育——孩子一生发展的基石

单位名称：外语教学与出版社

作者：张晏瑞

孩子所在学校： 北京房山区燕山星城小学(1.3班白悦辰)

内容摘要: 家庭是孩子生活、成长和接受教育的第一环境，是孩子人生发展的基石。家庭成员之间的关系直接影响孩子身心发展。为了孩子的健康成长，做父母的首先要给孩子创造一个有利于成长的家庭生活环境。

和谐的家庭，一般都存在着几个和谐的关系:和谐的夫妻关系;和谐的代际关系(体现在夫妻与长辈的关系);和谐的角色关系;和谐的社会关系及责任。

这些和谐的关系交织，构成了和谐的关系网，这个和谐的关系网则构筑了一个和谐的环境的基石，也是进行家庭教育的良好平台。

关键词:

家庭教育、和谐、良好环境

家庭教育——孩子一生发展的基石

万丈高楼平地起。楼越高，地基就越需要牢固。孩子的教育以及人生发展这座大厦也是如此，而家庭教育可以说是建立人生基础的关键。那什么样的家庭教育堪称为好的家庭教育呢？

对此，古今中外精英人物和平常百姓均有自己的看法。孟母三迁,择邻而居告诉了我们家庭教育的重要性，颜之推系统提出来了家庭教育的重要性和操作方法，亚米契斯在《爱的教育》中向我们展示了家庭教育的魅力。但是，不管怎样，一个和谐的家庭氛围对家庭教育而言都是不可缺少的！

家庭是孩子生活、成长和接受教育的第一环境，是孩子人生发展的基石。家庭成员之间的关系直接影响孩子身心发展。很多事实都表明，和谐家庭对孩子身心发展会产生积极影响，不和谐的家庭则产生消极影响。走了弯路或者走上犯罪道路的青少年，一般都来自家庭关系有问题的家庭。为了孩子的健康成长，做父母的首先要给孩子创造一个有利于成长的家庭生活环境。

和谐的家庭，一般都存在着几个和谐的关系，这些和谐的关系交织，构成了和谐的关系网，这个和谐的关系网则构筑了一个和谐的环境的基石，也是进行家庭教育的良好平台。

首先，和谐的夫妻关系。夫妻关系是家庭中最重要的关系，是一个家庭稳定的基础。夫妻关系和谐，家庭氛围则和谐，孩子才会健康、幸福，并充满安全感，这样才能健康发展。和谐的夫妻关系必然存在着平等、互相尊重、观点一致和行动一致等特点。由此，夫妻双方为了孩子的健康发展，一定要从培养孩子的大局出发，共同来营造一个和谐的家庭。

其次，和谐的代际关系。代际之间的不和谐主要体现在夫妻与长辈（主要是祖父母）之间的不和谐。以前，主要体现在婆媳之间，当时是因为家庭财产和权力的问题，现在，由于多是独生子女，都重视孩子的教育，一些冲突和分歧可能出在子女教育的观点上。不管是因为什么问题，做长辈的，都应该给孩子起到一个好的榜样示范作用，比如，孝敬长辈，团结亲戚和朋友，积极学习，都算是一个很好的示范作用。毕竟，相对言传而言，身教更是一个有效地、润物细无声的家庭教育方式。现在，亲子关系也日益得到重视。民主、自由、包容和支持的教养方式是良好亲子关系的典型特征。再次，和谐的角色关系。父母、祖父母或者外祖父母和子女，各自的角色要明晰，不能混乱或者功能缺失。懦弱的父亲、霸道不讲理的母亲，越俎代庖的祖父母等，都属于功能或者角色的混乱或者缺失，在这样的家庭角色环境中，孩子的人格发展会受到严重不良的影响。父亲，像男子汉一样有担当，有责任感，勇敢；母亲，温柔，善良充满爱，通情达理；老人，包容，睿智。各司其职，各尽其责，就是对家庭和子女教育所做的最大贡献。

再次之，和谐的社会关系及责任。每个家庭，对社会，对国家，都有自己的权利与义务。这些权利，该享有的享有；义务，该履行的履行。家里的长辈做好了，就相当于解释清楚了为什么要这么做，具体该怎么做，以后怎么做的问题。这也是在教育孩子的社会责任感，让孩子成为一个合格甚至优秀的社会人不可缺少的。

家庭教育中，缕清了这些关系，接下来，该怎么做，就一目了然了。这些做到了，做好了，我们的孩子也就知道该怎么和父母相处，怎么和长辈相处，以后怎么和家人相处，怎么和亲人朋友相处，也就知道了该如何学习和进步，也就知道了如何担当责任。这样的家庭里面，培养出来的孩子，自然也是健康，甚至是优秀的孩子。

第二篇：家教调查问卷(家长篇)

家教调查问卷(家长篇)

家长姓名:孩子姓名:联系电话:住址:尊敬的家长：您好！

我们都望子成龙，为了孩子，可以不惜一切代价。金钱、情感、爱心、呵护……似乎把一切都给了孩子。可是，您是否真正懂得孩子的心声？您把自己辛苦赚来的工资用来为孩子请家教时，您知道他们是怎样想的吗？请您配合完成我们的问卷，看看自己是不是真的懂孩子、爱孩子。谢谢！

1、您的孩子在哪个年龄段？

A小学低年级□B小学高年级□C初中□D高中□

2、您是否为孩子请过家教？

A经常请□B偶尔请□C很少请□D没请过□

3、您通常给孩子请哪方面的家教？

A成绩薄弱的那科□B他喜欢学的那科□C和孩子商量□D不请家教□

4、您给孩子请家教的动机是什么？

A在孩子没学之前就先学了，赢在起跑线上□

B能弥补孩子课上没听懂的部分，及时查漏补缺□

C比别人多学了一遍，记的会更好□

D看别的孩子都请了，咱们也不能亏了孩子□

5、您周围的家长都给孩子请家教吗？□

A是的，都请了□B大部分都请□C少部分会请□D几乎没有请家教的□

6、您的孩子喜欢家教吗？□

A非常喜欢□B比较喜欢□C态度一般，不反感□D不喜欢□

7、您给孩子请家教之后，孩子的成绩有提高吗？

A有很大提高□B有一点进步□C成绩不明显，但也没下降□D成绩反而下降了□

8、您对所请家教的学历有什么要求？

A研究生□B至少本科生□C至少大专□D大专以下□

9、您对所请家教的专业有什么要求？

A必须是需要补习的对口专业□B需要补习的相关专业□

C和需要补习的课程有关系就可以□D无所谓专业，那一门是家教擅长的就行□

10、您觉得现在家教的费用怎么样？

A费用十分合理，完全可以接受□B费用比较合理，基本可以接受□

C费用有点偏高，勉强可以接受□D费用严重偏高，无法接受□

11、您请的家教都是通过什么渠道呢？

A家教公司□B报纸上的广告□C朋友介绍□D在街上看见相关宣传□网上□

12、您觉得家教公司介绍的家教可信吗？

A非常可信，渠道正规□B比较可信□C没意见□D不可信，骗子很多□

13、您用于孩子每年的家教，各科辅导，购买图书及其他学习用品，夏令营的费用支出是： 1万以下□1万—2万□2万—3万□3万以上□

14.您对本辅导中心有何建议？(写在背面)

感谢您的参与！祝你的孩子快乐成长，家庭和睦！

名师家教（数字化家教服务中心）教育顾问

2009-7-23

家教调查问卷(家长篇)

家长姓名:孩子姓名:联系电话:住址:尊敬的家长：您好！

孩子的教育受到社会普遍的关注，也给许多家庭带来了巨大的恐慌和压力，对孩子成长和家庭和睦造成了很大的伤害。我们一直在努力遏制这种恐慌，尽力提供科学的教育指导，希望能给孩子和家庭一些实实在在的帮助。作为一个简单交流，您不妨填一下我们的家庭教育调查问卷，顺便理一理您在教育孩子上的一些思路。我们收到问卷之后，会及时给您一个回复。祝您的孩子快乐成长，家庭和睦！调查问卷：

1、您最关心孩子的是：（请用1、2、3、4、5、6表示您的优先次序）

身体健康□学习成绩□和谁交往□心理健康□适应能力□其他□

2、孩子不爱学习，不听话，您采用的方法是：

说服教育根本不起作用，只能打骂□没办法，由他去吧□按照自己的想法去教育□求助于有经验的教育家或教育咨询机构□

3、为了解孩子在校的情况，您采取哪种方法？

与老师电话交流□专程去学校□只参加家长会□使用“家校通”□教育顾问代办□

4、为了提高孩子的学习成绩，您做了哪些事？

课外辅导班□请家教□网教□心理疏导□多媒体软件□

5、您现在和孩子的关系是：

朋友关系□领导与被领导关系□教育与被教育关系□孩子长大了，独立了，大家关系很平淡□

6、您用于孩子每年的家教，各科辅导，购买图书及其他学习用品，夏令营的费用支出是： 1万以下□1万—2万□2万—3万□3万以上□

7、您了解孩子吗？请填写以下内容：

孩子学得最好的功课是：_________孩子感到吃力的功课是：________孩子最好的朋友是：_________孩子崇拜的人物是：_______

8、当发现孩子出现问题时，夫妻二人的态度：

当孩子面争吵，相互埋怨□一方指责，另一方护着或不说话□

二人与孩子谈心共同分析原因□背着孩子共商办法，然后面对孩子□

救助于有经验的教育家或教育咨询机构□

9、当您孩子遇事需要帮助时（尤其是心理和情绪方面的），会首先想到：

爸爸□妈妈□老师□同学□社会上的朋友□祖父母或外祖父母□自己承受□

10、利用假期您与孩子一起出去玩过吗？

出国外旅游□国内旅游□市里游玩□没时间一起出去□

11、您在教育孩子的过程中，最大的苦恼是什么？

不知道孩子在想什么□孩子不理解家长的苦心□

14.您对本辅导中心有何建议？(写在背面)

感谢您的参与！祝你的孩子快乐成长，家庭和睦！

名师家教（数字化家教服务中心）教育顾问

2009-7-23

第三篇：家教市场调查问卷(家长篇)

一个人从小受的教育把他往哪里引，能决定他后来往哪里走——柏拉图

博才培训中心市场调查问卷

尊敬的家长：

您好！

我们诚挚的感谢您在百忙之中抽空回答我我们的问卷，我们将结合您们的问卷，做出一道最适合您的家教美餐，敬请您的期待和关注！

选择题，请直接将选项填入括号内，出注明“可多选”外都是单选，有横线的地方请填上您的答案。谢谢您的配合。

1、您的孩子正在上（）？

A、小学B、初中C、高中D、大学

2、您觉得您孩子的学习成绩符合以下那种情况？（）

A、很好B、一般C、比较差D、很差

3、您觉得您的孩子擅长于（）可多选

A、语文B、数学C、英语D、其他

4、您觉得您的孩子在哪方面成绩还不是很理想？（）可多选

A、语文B、数学C、英语D、其他

5、您为孩子请过家教吗？（）

A、经常请B、偶尔请C、很少请D、从没请过

6、据您了解，您周围的家长都给孩子请过家教吗？（）

A、大部分都请B、少部分请了C、几乎没有家教D、不了解

7、您觉得您的孩子喜欢家教吗？（）

A、非常喜欢B、比较喜欢C、态度一般，不反感D、不喜欢

8、据您了解孩子请了家教后，对他的学习有帮助吗？

A、帮助很大B、比较大C、一般D、没有帮助

9、您是通过什么渠道请到家教？（）

A、宣传单B、报纸电视上的广告C、熟人介绍D、老师推荐

10、如果您以前没有请过家教，你是否会考虑今后给孩子请家教？（）

A、会B、不会

11、如果给你一个请家教的理由，你觉得最符合您的是（）

博才培训中心，经倾力打造年经的精英团队，打造王牌的家教服务，敬请您的期待和关注！

一个人从小受的教育把他往哪里引，能决定他后来往哪里走——柏拉图

A、有助学孩子打发空闲时间，能便于忙自己的工作

B、有助于孩子学习成绩的提升

C、有助于孩子升学是取得理想的成绩

D、有助于孩子养成好的学习、生活习惯，对孩子的未来有较大的帮助

12、如果您想请家教，请问您想请哪方面的家教？（）

A、作业辅导B、薄弱科目提升C、整体提升D、和孩子商量

13、如果您想请家教，您希望在哪里辅导您的孩子？（）

A、家里B、家教服务中心

14、如果您想请家教，你希望在什么时候给您的孩子家教？（）

A、平时放学后B、周末C、寒暑假D、临时家教，即小时一对一家教

15、如果您想请临时家教，您觉得您能接受的收费是？()/小时

A、10—25元B、25—50元 C、50—80元D、90元以上

16、如果您想请周末家教，您觉得您能接受的收费是？()/周A、65—75元B、80—90元 C、95—105元D 110元以上

17、如果您想请平时家教，您觉得您能接受的收费是？()元/个月

A、200—220元B、230—250元 C、270—300元D 300元以上

18、如果您想请假期家教，您觉得您能接受的收费是？()元/假期

A、800—900元B、900—1000元 C、1000—1200元D、1200元以上

19、如果给你一个不请家教的理由，你觉得最符合您的是（）

A、经济上有困难B、时间上不允许

C、孩子成绩很好，不需要D、家教公司不可信

20、您能简单谈谈您对家教的看法吗？

再次感谢您的参与，祝您的孩子学习进步，家庭幸福！

调查单位：博才培训中心

博才培训中心，经倾力打造年经的精英团队，打造王牌的家教服务，敬请您的期待和关注！

第四篇：【暑假家教：贴心服务 满意一百( 家长篇)】

暑假家教：贴心服务 满意一百【家长篇】

——长沙小橘灯家教网竭诚为您服务

2010年暑假翩然而至，您想为您的孩子请一名大学生家教吗？

长沙小橘灯家教网，寒假预定家教服务开始了。您只要拨打家教热线或者在线联系客服，我们就会精心为您挑选最合适的教员，让您的孩子过一个知识与快乐并行的暑假。

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常规科目家教：小学各科、初中各科、高中各科分类家教；

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小学：20--25元每小时

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按包月算

小学：1000元--1500元/月

初中：1200元--1800元/月

高中：1500元--2000元/月

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第五篇：公开课家长篇

开场：（气场足，给家长以震撼力）

家长朋友们，在我们正式开始之前，我也想跟家长一起做个游戏。下面请各位家长把您的右手伸出来，拿出您的手机，交到您左边的家长手中。然后跟我一起说：“我郑重宣誓，在课堂中如果我的手机响了，我将把手机送给您。”好了，现在给各位家长10秒钟的时间，把您的手机调成静音模式，我们开始今天的课程。

小朋友们。我们一起来做个游戏吧，请把小手伸出来，“小手拍拍，小手拍拍，我把小手举起来，小手拍拍，小手拍拍，我把小手摆一摆，小手拍拍，小手拍拍，我把小手„藏起来！”现在啊老师和爸爸妈妈说一些事情，小朋友们不要讲话，等会儿老师看看哪个小朋友坐的最好，就奖给他我们学校特有的小奖贴

孩子们已经全部展出完了，先让我们给这些孩子们一些掌声吧！每个孩子都表现的很好，家长们肯定也看到了自己孩子的一些变化，我们也自己比较一下，我说的这比较，不是让你跟现场表现最好的孩子比，而是拿今天舞台上的孩子跟你一个月前的孩子相比较，一个月前，你想过您的孩子会站到舞台上吗？一个月前，你想过你的孩子会当着这么多观众的面去大方的自我介绍，表演节目吗？没有吧！

二、什么是口才？（PPT）

首先问一下家长，您认为什么是口才？

口才就是口语表达才能（运用口语传递信息、表达思想感情的能力）。这种能力体现在：

①口头语言的表达能力

②思维的应变能力

③借助无声语言（体态）的能力 ①口头语言的表达能力：（普通话、四言）就是说话要言之有物（说话要有实际的内容）、言之有理（说话要有道理，不能胡说八道、强词夺理、胡搅蛮缠）、言之有序（说话要有条理，不能忽东忽西，听众跟不上你的节奏或者是听不懂）言之有彩（有文采，对文字进行加工，让听众既爱听又容易接受）。

②思维的应变能力（脑子转得快，具有随机应变、临场发挥的能力）

③借助无声语言（体态）的能力：就是我们的态势语的运用，在日常生活中，我们通过眼神、表情、手势等来辅助有声语言表达感情。

举例：对比无表情的打招呼“嗨”与借助无声语言的打招呼“嗨”

三、东方百分百少儿口才课程的学习重要性（为什么学）

刚才呢，家长们跟我一起了解了口才，那现在我也想了解一下我们孩子现在的口才达到了什么阶段，有哪些方面还存在不足。（互动：鼓励家长分享，注意家长提及不足的时候不要说很好）

我们家长也说出了很多不足，我也总结了一些，一起来看一下

第一条现状就是普通话不标准。我有一个朋友，她的名字叫做杨（yang）晨(chen)。同时，她是一个前后鼻音不分的孩子。她说她的名字是“盐（yan）城(cheng)”,从小学自我介绍就是她一说名字，班上同学都笑。那时候我们都小，不会特别在意别人的笑声，家长也没有重视。但是到初中，高中甚至大学，她一说自己的名字大家就笑，都嘲笑她不会说自己名字，从初中开始她就不愿意与人交流，因为她不愿意说到自己的名字。以至于现在，我们聚会的时候她都不参加，她说她不想让大家记得她，她不愿意让人提起她就是嘲笑。各位家长，千万不要忽略孩子的发音错误，不要让一个小小的失误演变成心灵的阴影，不要等到孩子长大了，再去注意，再去纠正。那时候就晚了。

说起上学的时候，我想问一下家长，孩子班级中人数最多最少多少人.（互动引起共鸣）是啊，一个班级有那么多学生，老师能完全顾得上所有的孩子吗？肯定是不能的，即使是再负责任的老师她也就只能顾到三十个学生。那么家长们你们认为，老师往往注意到都是什么样的孩子？

（可以问家长）是不是学习认真、爱举手、表现积极、思维活跃、说话流畅、回答问题还能回答到点上的？这样的孩子是不是最先得到老师的关注？得到老师关注的孩子，是不是成绩也会越来越好？是不是各种活动的机会也就越来越多！所以孩子是否自信，语言表达能力强不强，直接可以影响到孩子的成绩。在班级孩子那么多的情况下，我们的孩子能不能被老师注意，想不想被老师注意到？那你一定得学口才！

最后一条生活需要，工作需要，成才需要。我有一个问题想问问各位家长，您现在让孩子学习舞蹈、书法、绘画，好好学习文化课是为了什么？（互动提问）好，其实家长不要跟我说想让孩子成为国家栋梁，成为对国家有贡献的人。这些都太虚了，我们现在让孩子好好学习无非就是想让他以后有一份好的工作，将来能养家糊口，过上不错的生活，对不对？那一份好的工作需不需要好的口才呢？我们一起看这样一幅图片。（引出招聘现场人满为患的场景图PPT）有的家长可能说，我都看不懂这是什么。为什么呢，因为整张照片看过去密密麻麻的都是小黑点，没看到什么重点的东西。但是，我要告诉您，各位家长，这就是大学毕业以后企业招聘现场的实拍图。人就是这么多，那要怎么样才能在这些小黑点中脱颖而出呢？你得有好口才，你要让孩子在面试的时候有出色的表现，如果你的孩子一见人就不说话，一说话就紧张，普通话发音又不标准，没有自信，不敢表现自己，人家会用你吗？当然不会！

所以：是人才未必有口才，但有口才必定是人才！（PPT展示）那现在我再问一 下各位家长，您现在觉得口才重要吗？那您希望您的孩子成为有口才的人才吗？

四、东方百分百口才如何解决这些问题的呢？

现在有些家长就该想了，哎呀这个口才这么重要，那我家孩子是不是没救了啊。不是，首先我们一定要明确好口才并不是一种天赋的才能，它需要不断地锻炼。那我们是怎么解决孩子现在身上的这些不足的呢？我们东方百分百少儿口才有一套专门针对少儿的心理和生理特征设计的教材，它的主旨是让孩子：敢说、爱说、能说、会说。

敢说：就是提高孩子的胆量，给孩子一个舞台，鼓励孩子大胆地来表达自己的思想（学校由于人数多，不可能给每个孩子机会和时间去练习）。

爱说：激发孩子的表现欲望，让孩子乐于去表达自己的思想。能说：给孩子输入一些知识，让孩子有东西可说。会说：就是巧说，说话要让别人喜欢听。

我们东方百分百口才通过什么载体来训练孩子的这些能力呢？（可拿出课本，别给家长指出边讲解。）

语音训练学习—普通话（普通话的重要性、呼吸方法、发音如发b时发成bo等）绕口令------口脑协调，口齿伶俐

表演技能----语言表达的基本功，有声语言与肢体语言的协调统一 故事大王---语言表达习惯、思维拓展、声音化装、动作模仿 突破自我训练----自信心

朗诵、古诗----语言色彩、语气、语调、情商 主持、辩论、童话剧----语言艺术培养

现场脱口秀---日常生活应用

我们东方百分百口才注重理论结合实际，丰富多彩的户外活动课，更加锻炼孩子，（出示活动课照片进行介绍）