爱护公物 保护环境 勤俭节约 从我做起

第一篇：爱护公物 保护环境 勤俭节约 从我做起

国旗下讲话

爱护公物 保护环境 勤俭节约 从我做起

老师们、同学们：大家早上好!我讲话的题目是：爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起——愿人人都有一颗文明的公德之心。

当你家里的门窗或其他财产被别人无辜损坏时，当你家里有人乱扔乱丢垃圾时，你会不会谴责这种不道德、不文明的行为呢？答案不言而喻。

那么，老师们、同学们有没有检查过自己在爱护公物、厉行节约方面的行为呢？每次检查，我们经常看到一些不愿看到的情景：新的课桌上随处可见一些同学的刀刻笔涂的伤痕；教室门上墙壁上留下了大大小小的脚印、球印等；刚刚才打扫干净的教室、宿舍、楼道走廊上、操场上又出现了纸屑、食品袋、痰迹、烟头、惨败茶叶等；教室、寝室或办公室在光线充足时依然灯火通明；厕所或办公室的水龙头还在细水长流„„ 而平时你们在家里有谁是这样做呢？

爱护公物、勤俭节约是全体师生生活、学习、工作的需要。学校花大代价布置的优美环境和一切设施，是为了陶冶我们的情操服务，是让大家学习、工作、生活更加方便。试想，一名同学或教师不爱护公物和校园环境，十名、百名再不爱护，那么我们的校园将会伤痕累累，失去了校园的美丽和功能，必将给每个人的生活、学习和工作带来许多的不便和负面影响。

为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，增强师生的主人翁责任感，树立“以爱护公共财物、勤俭节约为荣”的良好道德风尚，学校将于10月份在全校开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育。加强对学校、各班桌凳、门窗、电器的检查。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在此，我要向全校师生发出以下倡议：

爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门关窗，轻手轻脚；爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上留下脏迹；不要让电灯开关粉身碎骨；不要让扶手护栏身首异处；勤俭节约，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水。

老师们、同学们，我们一定要像爱护自己眼睛一样，爱护公物；要像珍爱时间一样，勤俭节约；要像珍惜身体一样，保护校园。

让我们携起手来，杜绝损坏公物、破坏环境、浪费公共资源的行为。爱护公物，勤俭节约，从我做起，从小事做起，从身边做起，让一中美丽校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿！

谢谢大家。

关于“爱护公物、保护环境、勤俭节约”的倡议书

为了提高同学们对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识，养成爱护公物、保护环境、勤俭节约的良好习惯，我倡议：

1、爱护学校花草树木，不管到哪里，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。

2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。

3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。

5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。

6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

7、爱护学校教室公共财物，不乱扔乱放。

8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。

9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。

10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

11、同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。

12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱。

同学们，让我们行动起来，从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士！

邓州市城区三初中校团委

2015年10月

“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”

呵护美丽校园活动方案

一、活动目标

“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，爱护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、保护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。为此，邓州市城区三初中组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”呵护美丽校园主题教育。通过本次主题教育，让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。

二、活动主题

爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起

三、行动口号

行动起来，争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士！

四、活动时间

2015.9--2015.11

五、活动内容

（一）学校通过升旗仪式、宣传专栏、主题班会等渠道，大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。

（二）各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育的倡议书，明确活动要求。

1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。

2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。

3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。

5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。

6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

7、爱护学校教室公共财物。

8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。

9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。

10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。

12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱

（三）利用本周的班会课各班开展 “爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育，认真落实倡议内容，广泛开展讨论，认真分析自身存在的问题并及时改正，并做好记录。

（四）各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践活动。

通过本次主题教育，让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。

六、活动安排

本次活动总体分以下两个阶段进行：

（一）宣传发动阶段

首先召开行政会和全体教职工会议，研究制定活动方案，并在广大教师中率先宣传推动；然后通过升旗仪式向每位学生发起倡议，大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织实施阶段

本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

1、利用升旗仪式、宣传专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好：

以“爱护公物，保护环境，勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。

2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“爱护公物，保护环境，节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成爱护公物，保护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：

⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱护学校的一草一木等良好习惯，倡导爱护公物，保护环境，勤俭节约，从身边做起的文化。

⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。

⑶节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。

（三）总结深化阶段

认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。邓州市城区三初2016.10

第二篇：国旗下讲话--爱护公物 保护环境 勤俭节约 从我做起

国旗下讲话

爱护公物 保护环境 勤俭节约 从我做起

老师们、同学们：大家早上好!我讲话的题目是：爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起——愿人人都有一颗文明的公德之心。

当你家里的门窗或其他财产被别人无辜损坏时，当你家里有人乱扔乱丢垃圾时，你会不会谴责这种不道德、不文明的行为呢？答案不言而喻。

那么，老师们、同学们有没有检查过自己在爱护公物、厉行节约方面的行为呢？每次检查，我们经常看到一些不愿看到的情景：新的课桌上随处可见一些同学的刀刻笔涂的伤痕；教室门上墙壁上留下了大大小小的脚印、球印等；刚刚才打扫干净的教室、宿舍、楼道走廊上、操场上又出现了纸屑、食品袋、痰迹、烟头、惨败茶叶等；教室、寝室或办公室在光线充足时依然灯火通明；厕所或办公室的水龙头还在细水长流…… 而平时你们在家里有谁是这样做呢？

爱护公物、勤俭节约是全体师生生活、学习、工作的需要。学校花大代价布置的优美环境和一切设施，是为了陶冶我们的情操服务，是让大家学习、工作、生活更加方便。试想，一名同学或教师不爱护公物和校园环境，十名、百名再不爱护，那么我们的校园将会伤痕累累，失去了校园的美丽和功能，必将给每个人的生活、学习和工作带来许多的不便和负面影响。

为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，增强师生的主人翁责任感，树立“以爱护公共财物、勤俭节约为荣”的良好道德风尚，学校将于10月份在全校开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育。加强对学校、各班桌凳、门窗、电器的检查。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在此，我要向全校师生发出以下倡议： 爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门关窗，轻手轻脚；爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上留下脏迹；不要让电灯开关粉身碎骨；不要让扶手护栏身首异处；勤俭节约，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水。

老师们、同学们，我们一定要像爱护自己眼睛一样，爱护公物；要像珍爱时间一样，勤俭节约；要像珍惜身体一样，保护校园。

让我们携起手来，杜绝损坏公物、破坏环境、浪费公共资源的行为。爱护公物，勤俭节约，从我做起，从小事做起，从身边做起，让一中美丽校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿！

谢谢大家。

第三篇：爱护公物勤俭节约

爱护公物勤俭节约

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是**专业的**学生，我来自***

今天我演讲的题目是《爱护公物，勤俭节约》。

伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场,还有那美丽的校园一角，你的心情是否很舒畅呢?但是，当你们出于一时的不快，用拳头砸碎消防窗的玻璃，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环饶的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自己呢？

爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。当你因为贪玩而拧开消防栓的筏门时，当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的一身一体来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：爱护公物,从我做起

爱护公物，从我做起

讲一个故事。在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌居然是1949年新中国成立的那一年制作的，虽然历经了64年，但它们却依然完好如初。难道这些课桌是钢铁做成的吗？不是，是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物、爱护课桌就像珍爱自己的眼睛一样，决不会用刀刻、用笔画、用脚踏、更不会去用力摇摆课桌椅，甚至连夏天流的汗掉在桌子上，也会在第一时间被同学们小心翼翼擦拭干净。他们这些良好的品德，以及爱护保养课桌椅的方法，一届一届传承了下去，才使得这80张课桌完好无缺地传到了现在。同学们，听到这不知你有何感想？

同学们，在今年暑假的两个多月里，咱们校园里有了很多的变化，细心的同学，可能会发现教室里有很多课桌椅被修缮翻新，墙壁四面也被重新粉刷装饰，窗帘也刚被拆卸清洗整，科学实验室旁新开设了开水供应房等等，总之是学校公共财物有了全新的变化，然而，也就在本学期才刚开学一个多月里头，我们却遗憾地发现部分桌面已被同学悄悄地涂画，部分椅子也开始被摇晃得有些松懈，墙壁门面逐渐印有了大大小小，各色名样的脚印，窗帘玻璃甚至出现了破损的现象，开水供应房的水槽出水口堵满了杂物等等，这种种现象，简直是对学校公共财物的恶意践踏，看到这些不爱护公物的现象，你是否会寒心、气愤？相信，对于热爱这美丽校园的孩子来讲，你会的。

同学们，爱护公物，是人类文明的重要体现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则是一个愚昧的人，一个境界低下，可悲可怜的人。

陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”作为少年儿童，我们若想健康的发展，想要在将来的学习和事业上有所成就，必须从小严格要求自己，从我做起，从爱护身边的公共财物做起，做一个文明的人，做一个品德高尚的人。

“公共财物，为大家服务，公共财物，请大家共同爱护”，为此，我在这里向全体同学发出倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。

五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。爱护公物，从我做起，自觉维护公共设施。

第五篇：爱护公物,从我做起

沁阳市第四小学主题班会活动设计方案

——爱护公物，从我做起

班级：主持人：时间：

活动目的：

1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。

2、培养学生良好的行为习惯。

活动过程：

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

一、让学生观察教室里被损坏的课桌和其他班级物品。

讨论：课桌和班级公物的损坏给我们学习带来了什么不便？

模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还因为椅子不好摔倒了。

让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。

教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

二、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

我们班的同学都特别棒，特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

学生交流回答。

师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

三、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？

师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。

让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。

对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？

学生回答，教师总结：

1.不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳。2.不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。3.关门窗时要小心，以防打碎玻璃。4.要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

5.节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。6.不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。7.班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

8.爱护、保护好书本以及学校的宣传版面等，不在宣传版面上乱写乱画，更不准拿尖锐物品在上边刻画。

9.爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

四、各班上周的各项工作反馈和本周事务安排： 上周工作反馈：

本周工作安排：

活动总结：

同学们，爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱护公物的文明学生。同学们，“爱护公物从我做起”主题班会到此结束！