思想汇报之中国特色社会主义核心价值体系

第一篇：思想汇报之中国特色社会主义核心价值体系

思想汇报

（三）敬爱的党组织：

在自主学习“中国特色社会主义核心价值观”的过程中，我对“社会主义核心价值观”有了更深刻的认识和体会。在此，我想向党组织汇报我的认识。

放眼环球，纵观古今，人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会批判是非曲直的价值标准。党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调在国家层面要倡导富强、民主、文明、和谐，在社会层面要倡导自由、平等、公正、法治，在公民层面要倡导爱国、敬业、诚信、友善。这24个字高度概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。党的十八大以来，以总书记为主的党中央反复强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。下面，我就公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”，结合当代大学生实际，谈谈自己的体会。

在我看来，爱国才能承担时代赋予的使命，敬业才能创造更大的人生价值，诚信才能赢得良好的发展环境，友善才能形成和谐的人际关系。对当代大学生而言，社会主义核心价值观是引领我们进德修业、成长成才的根本指针。大学生只有自主学习和践行社会主义核心价值观，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。

首先，作为学生，我们要学好科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，坚持学以致用。我在这里所指的科学理论，主要是马克思主义的基本原理、立场、观点和方法。在学习好科学理论的基础上，我们要注意汲取和把握这些思想成果，同时，广泛学习其他方面的知识，拓展自己的知识领域。但是，正如李克强总理所说：“空谈误国，实干兴邦。”一切理论学习都要联系实际。我们在学习的过程中，要密切联系国家改革开放和社会主义现代化建设的实际，密切联系自身的学习和生活实际，真正领会和掌握所学知识的精髓，将其运用到实际生活中。只有通过个人主观努力和亲身实践，在学中做，在做中学，学以致用，我们才能不断增强自我教育，提高个人素养。

其次，我们要追求远大理想，坚定崇高的理想信念，创造自我价值，自觉承担起中华民族伟大复兴的历史使命。大学生是我国特色社会主义事业的建设者和接班人。党的十八大提出“两个一百年”的奋斗目标：到中国共产党建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善，全面建成小康社会；到世纪中叶，建国一百年时，基本实现现代化，建成富裕民主文明的社会主义国家。这不仅是党的奋斗目标，更是当代大学生前进的责任。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，共同放飞中国梦。

再者，我们要加强道德修养，锤炼道德品质，继承和弘扬中华民族优良道德传统，塑造文明道德风尚。牢固树立社会主义荣辱观，将其作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。此外，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意识，做一个知法、明法、守法的公民，努力养成良好的道德品质。总之，我们大学生要从自我做起，从现在做起，从身边点点滴滴的小事做起，自觉培育和践行社会主义核心价值观，担负起时代赋予的崇高使命。

以上是我对“社会主义核心价值观”的思想认识。我一定会努力学习，不懈奋斗，积极向党组织靠拢。恳请党组织考验我今后的思想和行动，并给予批评、帮助！

汇报人： 年 月 日

第二篇：中国特色社会主义核心价值体系

中国特色社会主义核心价值体系

共同理想是一个国家和民族发展进步的精神动力。我们的共同理想，是在中国共产党领导下，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。中国特色社会主义共同理想是中国历史发展的产物、是当代中国发展的客观需要，它具有时代性，是人类社会发展历史趋势的反映。中国特色社会主义共同理想是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段实实在在的奋斗目标。推进中国特色社会主义事业不断前进，必须在全社会树立中国特色社会主义共同理想，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基矗

树立中国特色社会主义共同理想，是建设社会主义核心价值体系的主题。实现社会主义现代化，建设富强民主文明和谐的社会主义国家，需要建设社会主义核心价值体系，特别需要在全社会树立中国特色社会主义共同理想。在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，树立中国特色社会主义共同理想，对于坚持中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的理论和实践意义。

中国特色社会主义共同理想：社会主义核心价值体系的主题

理想是人们对美好生活的向往和追求。共同理想是一个国家和民族发展进步的精神动力。任何国家和民族都需要共同理想，变革时期更是如此。共同理想是一个国家、一个民族核心价值体系的主题。随着我国社会主义市场经济的深入发展，经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，不可避免地出现了价值观念多样化现象，这就更加迫切需要在全体人民中树立共同理想。有了共同理想，就有了共同奋斗的精神动力。我们的共同理想，是在中国共产党领导下，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

中国特色社会主义共同理想是中国历史发展的产物。一个民族的共同理想深深植根于时代、历史和现实之中，是一种历史的必然，不依人们的主观意志为转移。这也是理想与空想的根本区别之所在。旧中国半殖民地半封建的社会性质，决定了各族人民的共同理想是推翻“三座大山”，建立人民共和国。中国共产党正是使人民认识了自己的根本利益之所在，把人民紧紧地团结起来，组织起来，开展革命斗争，才取得了新民主主义革命的伟大胜利。在长期的奋斗中，中国人民认识到，只有社会主义才能救中国。新中国成立后，中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设，得到了广大人民群众的拥护。建设中国特色社会主义，是我们党实现最广大人民群众根本利益和共产主义最高理想的必由之路。正是这个坚实的基础，决定了中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

中国特色社会主义共同理想是当代中国发展的客观需要。当代中国，因为有了社会主义制度，才保证了最广大人民群众的根本利益，从而为全国各民族人民树立共同理想奠定了坚实的社会基矗建设中国特色社会主义既是现阶段全党全国

人民的奋斗目标，又是每一天都在进行的生动实践；走社会主义道路，建设中国特色社会主义，是现阶段全党全国人民的历史活动。建设中国特色社会主义不仅决定了要建设社会主义核心价值体系，而且决定了中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。中国特色社会主义道路是我们党在领导人民建设社会主义进程中，经过艰辛探索才找到的正确道路。只有走中国特色社会主义道路，我们才能完成社会主义初级阶段的历史任务，振兴中华，建设一个富强民主文明和谐的中国。走中国特色社会主义道路，是我国的国情所决定的。建设中国特色社会主义之所以成为最广大人民群众的共同理想，在于其根深深植于我们的国情之中。正因为如此，中国特色社会主义共同理想才成为建设社会主义核心价值体系的主题。

中国特色社会主义共同理想具有时代性，是人类社会发展历史趋势的反映。我国将长期处于社会主义初级阶段，决定了我们要建设的社会主义具有更多的中国特色。社会主义初级阶段，不仅要解决生产力不发达的问题，而且要解决社会主义制度不成熟、不完善的问题，包括要进行经济体制、政治体制改革，不断完善社会主义市场经济体制和社会主义民主法制等;要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配制度并存的分配制度，还要建设以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化。这就是说，既要坚持社会主义的基本要求，又要坚持从中国实际出发建设社会主义。建设中国特色社会主义，需要我们从人类社会发展规律的高度认识当今世界的变化及其趋势，认识世界政治、经济、文化等领域出现的一系列新变化、新问题，认识社会主义制度的强大生命力，认识中国特色社会主义及其在这个基础上产生的共同理想。因此，对中国特色社会主义的追求和向往具有时代性，不仅是在中国建设社会主义的内在需求，而且是人类社会发展历史趋势的反映。

中国特色社会主义共同理想：振兴中华的强大精神动力

建设中国特色社会主义伟大事业，具有探索性、复杂性、艰巨性和长期性。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，社会主义市场经济体制还不够完善，民主法制还不够健全。我们又是在经济全球化的大背景下进行中国特色社会主义建设的。这种情况决定了我们在前进中必定会遇到许多新情况、新问题，必定要面对国际国内多种风险和挑战。全党全国人民只有团结一致，同心同德，齐心协力，开拓创新，艰苦奋斗，把经济建设、政治建设、文化建设和社会建设都搞好，实现又好又快发展，才能建设好中国特色社会主义。这就需要以社会主义核心价值体系为主导，需要强大的精神支柱和精神动力。而中国特色社会主义共同理想，就是中华民族团结奋斗的精神支柱和精神动力。精神支柱是齐心协力、团结奋斗的前提，是凝聚人心、凝聚智慧和力量的重要保证。全党全国人民形成了中国特色社会主义共同理想，就有了强大的精神支柱和精神动力，中华民族就能战胜前进道路上的任何困难。

中国特色社会主义共同理想之所以是振兴中华的精神支柱和精神动力，是因为中国特色社会主义共同理想体现了当代中国最广大人民群众的共同利益和根本要求。中国共产党领导人民追求的中国特色社会主义，是在生产力高度发展基础上最终实现共同富裕的社会主义，是公平正义、民主法制、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义。就是说，建设中国特色社会主义是为了解放生产力，发展生产力，创造巨大的物质财富，并在这个基础上，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，实现人的全面发展。今天，我们大力发展社会生产力，努力增加社会物质财富；不断完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，逐步实现社会公平正义；不断加强社会主义民主法制建设，保障人民当家作主；不断加强社会主义精神文明建设，逐步实现人的全面发展；不断加强社会建设，逐步实现社会和谐。所有这些，都是为了实现我们的共同理想，都是为了实现最广大人民群众的根本利益。这是中国特色社会主义之所以能够成为中国最广大人民群众共同理想的根本依据。走中国特色社会主义道路，是中国不断解放和发展生产力，摆脱贫穷落后，走向繁荣富强的根本条件；是消除两极分化，最终实现共同富裕的保证。中国特色社会主义共同理想，集中反映了中国人民实现自己根本利益的目标。

有人认为，中国不走社会主义道路也能发展，甚至认为只有民主社会主义才能救中国。民主社会主义与中国特色社会主义是两种完全不同的发展道路，无论从历史还是从现实来看，民主社会主义都不适合中国国情。那种主张在中国搞民主社会主义的观点，无视社会历史发展、无视人民共同理想，只能搞乱人们的思想，危害最广大人民的根本利益。我们要坚定不移地走自己的路，把中国特色社会主义事业不断推向前进。只有走中国特色社会主义道路，才能使每个社会成员共享发展成果，获得全面发展，这是最广大人民共同利益、根本利益之所在。

中国特色社会主义共同理想是中国现阶段实实在在的奋斗目标，具有巨大的整合功能和激励作用。建设中国特色社会主义是我们党在社会主义初级阶段的奋斗目标，是朝着实现共产主义最终目标前进的必经阶段。这样的理想和追求，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧紧地联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机地结合在一起，极具广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。不论哪个阶层、哪个利益群体的人们，都认同和接受这个共同理想，并且努力为之奋斗。因为，无论哪个阶层、群体的发展和利益的实现，都离不开国家的发展和全民族的复兴。而建设中国特色社会主义，正是国家发展和民族复兴的根本保证。这个共同理想，既宏伟壮丽，鼓舞人心，又实在具体，激励实践，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头20年，集中力量全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家。这个共同理想，既是对中国社会发展规律的正确认识，也是中国人民利益和愿望的根本体现，是全国各族人民团结奋斗的精神旗帜。有了它，中华民族就能够在新世纪新阶段脚踏实地、百折不挠地为实现中国特色社会主义共同理想而努力奋斗。

实现中国特色社会主义共同理想需要全党全社会共同努力

推进中国特色社会主义事业不断前进，必须在全社会树立中国特色社会主义共同理想，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基矗在全社会树立中国特色社会主义共同理想，需要全党全社会的共同努力。

第一，要坚持不懈地用马克思主义武装全党、教育人民。在价值观念多样化的情况下，引导党员干部和群众用马克思主义的立尝观点、方法认识国情、认识世界，对于树立中国特色社会主义共同理想尤为重要。中国特色社会主义是人民群众的事业。人民群众认识到自己的利益之所在，把中国特色社会主义作为自觉的追求，需要学习，需要教育，需要用马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果武装头脑。有了这个科学的思想武器，就能够正确认识资本主义社会基本矛盾及其发展的历史趋势，就能够正确认识社会主义发展的曲折性和人类社会发展的必然规律，就能够正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性和社会主义制度的强大生命力。只有从人类社会发展规律高度来认识当今世界的变化及其趋势，把共同理想建立在科学的基础上，中国特色社会主义才会成为我国广大人民群众的共同理想，才会成为全党全国人民团结奋斗的共同思想基矗广大党员干部和群众才会坚信中国特色社会主义一定会逐步完善起来，坚信美好的共产主义社会一定会随着社会主义社会的逐步发展成熟而实现。因此，要高举马克思主义旗帜，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果教育全党、教育人民，把树立中国特色社会主义共同理想融入精神文明建设和国民教育全过程，贯穿到各项工作中。

第二，扎扎实实把共同理想体现到经济、政治、文化、社会各个领域，从政策环境、体制环境、社会环境等方面为树立共同理想提供有力的支撑。人们的理想信念是在社会主义的不断发展中逐步树立和增强的。共同理想越能转化为共同利益，就越能为广大人民群众所认同、并为之奋斗。因此，在坚持理想信念教育的同时，要把共同理想落实到党和国家制定实施的各项方针政策中去，体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益和解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题当中去。坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量我们的一切决策，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为制定实施改革、发展、稳定各项方针政策的依据。按照中国特色社会主义的要求，搞好经济、政治、文化和社会建设，使人民群众深切感受到中国特色社会主义好，这样才能为思想教育发挥威力创造社会条件，奠定共同理想的社会基矗

第三，坚定党员领导干部的理想信念是在全社会树立中国特色社会主义共同理想的关键。党员领导干部的理想信念如何，极大地影响着人民群众的理想信念。我们党的各级领导干部在自己的思想和行动中，越是体现我们党的立党为公、执政为民的宗旨，就越能促进广大人民群众认同中国特色社会主义。因此，把坚持立党为公、执政为民，落实到各项方针政策的制定和实施中去、落实到党员领导干部的实际活动中去，最能使人民群众感受到社会主义的优越性，最能增强中国特色社会主义的凝聚力，也最能体现中国特色社会主义的巨大活力。我们要根据新形势新任务，全面加强各级党员领导干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，切切实实把党风、政风搞好，切实引领广大人民群众坚定地树立起中国特色社会主义的共同理想

第三篇：思想汇报―社会主义核心价值体系.

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了社会主义意识形态的主体内容。没有马克思主义科学理论的指导,社会主义意识形态就失去了方向和灵魂;没有中国特色社会主义共同理想,社会主义意识形态就失去了内核和主题;没有民族精神和时代精神,社会主义意识形态就失去了精髓和主旋律;没有社会主义荣辱观,社会主义意识形态就失去了价值坐标和道德标准。

建立社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化传统,积极借鉴人类有益文明成果,充分调动积极因素,凝聚力量、激发活力,进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。

小平同志曾经说过一段十分精彩的话:“过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想,也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势。”有了共同的理想,也就树立起了全社会广泛认同的精神旗帜,铸就了全民族奋发向上的精神支撑,激发起全体人民共同奋斗的精神力量,就能够不断地增强我们民族的凝聚力、向心力和创造力,能够更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。人们有了共同的价值目标和理想追求,就有了超越具体利益关系的精神纽带,就能够宽容谅解、求同存异,团结协作地去化解矛盾、消除冲突,增强广大人民群众的归属感和向心力,促进社会的团结和稳定,反过来也可以更好地促进经济建设的发展。

大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来,我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育,具有鲜明的时代意义和现实意义。社会转型给大学生价值观塑造带来客观要求。目前我们正处于社会转型期,市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些学生政治信仰模糊,功利意识严重;一些学生价值取向扭曲,重物质利益轻无私奉献,重等价交换轻爱心付出;一些学生知行脱节,对社会主义道德的一些基本内容了解,但实际行动又是另外一种表现;更有不少学生把注意力转向自我,忽视社会发展需要,缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期,这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问,迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。

新形势下思想政治教育内容创新的现实要求,大学生思想政治教育内容应该与时俱进,体现时代性。既要有稳定的、连续性的内容,又要紧跟时代的发展和研究生自身思想实际的发展。青年学生作为充理想、活力和激情的优秀群体,对党的理论创新成果反应快速,对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。实践证明,用马克思主义中国化的最新成果教育学生,是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。

第四篇：思想汇报-社会主义核心价值体系建设

思想汇报

------（社会主义核心价值体系建设）

敬爱的党组织：（顶格写）党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面：

一,坚持马克思主义指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。******同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会**，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。我们要把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。

二,坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”******同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”******同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。这个共同理想，是现阶段党的奋斗目标，也是党的最终奋斗目标.三,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。******同志深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”******同志指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。

四,坚持社会主义荣辱观。******同志在“两会”期间，明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。他强调指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。

社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。

青年大学生正处于人生观,价值观形成的关键时期,我们应该努力提高自我价值,提高自己认识世界改造世界的知识和能力,树立社会主义核心价值观,加强自身修养.在学习方面要脚踏实地,锲而不舍,持之以恒;在社会实践方面,要积极主动,做到理论联系实际,培养自己的奉献精神和为人民服务的精神;在人际交往方面，要善于与集体中的他人交往,相处,协调,合作,要善于听取他人的意见,虚心向别人学习.社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观;同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人

此致

敬礼

汇报人：XXX

汇报时间：XXX

第五篇：学习社会主义核心价值体系思想汇报

敬爱的党组织:

第二次党课主要学习了社会主义核心价值体系.党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面：

一,坚持马克思主义指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。江泽民同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会**，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。我们要把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。

二,坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”江泽民同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”胡锦涛同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。这个共同理想，是现阶段党的奋斗目标，也是党的最终奋斗目标.三,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。江泽民同志深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”胡锦涛同志指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。

四,坚持社会主义荣辱观。胡锦涛同志在“两会”期间，明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。他强调指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。

社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。

青年大学生正处于人生观,价值观形成的关键时期,我们应该努力提高自我价值,提高自己认识世界改造世界的知识和能力,树立社会主义核心价值观,加强自身修养.在学习方面要脚踏实地,锲而不舍,持之以恒;在社会实践方面,要积极主动,做到理论联系实际,培养自己的奉献精神和为人民服务的精神;在人际交往方面，要善于与集体中的他人交往,相处,协调,合作,要善于听取他人的意见,虚心向别人学习.社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观;同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

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