核心价值体系测试

第一篇：核心价值体系测试

单选题

“君子喻于义，小人喻于利”出自——孔子 被誉为是“工人阶级《圣经》”的是——资本论

“世界上就怕将认真二字，共产党就是讲认真”——毛泽东 “砍头不要紧，只要主义真”——夏明翰

美的真谛是和谐。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”——费孝通 我国著名数学家（），“哥德巴赫猜想”——陈景润 在售票员岗位上热心周到地为群众服务——李素丽

抗日战争时期，指挥百团大战的中国共产党将领是——彭德怀 根据江姐等先烈的事迹创作的长篇小说叫——红岩

抗日战争胜利后，中国战区受降仪式上，（）代表日本签署投降书——冈村宁次 2012年3月2日，作为一名普通工人被中央文明委授予“当代雷锋”的是——郭明义 2013年被中央文明委授予“当代雷锋”的是——庄仕华 叶挺独立团在北伐战争中为第四军赢得了（）称号——铁军

在中国国防科技发展史上，曾因多次辐射而身患癌症的“两弹元勋”是——邓稼先 我国首位航天英雄是——杨利伟

胸怀报国爱民之情，毅然放弃国外优厚待遇而返回新中国的人民数学家是——华罗庚 道家思想——无为而治 儒家思想——仁爱

以年过半百之龄加入中国共产党，并参加长征，毛泽东、田汉等人的老师——徐特立 在渣滓洞受尽敌人酷刑，被称为“中国丹娘”的是——江竹筠（江姐）最早在中国传播马克思主义的是——李大钊 带领员工砸冰箱的厂长——张瑞敏

世界上第一个社会主义国家的缔造者——列宁 没有调查就没有发言权——《反对本本主义》

1944年毛泽东所写的《为人民服务》纪念的是——张思德 新文化运动兴起的标志是——陈独秀在上海创办《新青年》 2012年10月11日，诺贝尔文学奖授予了我国作家——莫言 不属于雷锋名言的是——我选择了跟党走的人生道路，就应该按照党的要求去实践对党的誓言

在上甘岭战役中，用胸膛度敌人枪眼的是——黄继光 《钢铁是怎样炼成的》主人公——保尔·柯察金

被誉为“晚上七点钟的太阳”的上海水电维修工是——徐虎

土地革命战争后期，中国共产党确立的抗日民族统一战线策略的是——瓦窑堡会议 1929年，（）的召开，解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中国共产党领导下的新型人民军队的问题——古田会议

解放战争时期，战略决战的第一次战役是——辽沈战役

全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是——淮海战役 中国第一个共产党早期组织是在（）创建的——上海

1970年，（）的成功发射，标志着中国成为唯一具有独立航天体系的发展中国家——东方红一号卫星

五四爱国运动爆发的导火索是——巴黎和会上中国外交的失败 首次将建设社会主义核心价值体系写入大会报告的是——中共十七大

1937年9月，八路军一一五师伏击日军，取得抗战以来首次胜利的是——平型关大捷 1938年毛泽东发表了一篇文章有力驳斥了“亡国论”和“速胜论”——论持久战 红军三大主力在（）会师，标志着二万五千里长征胜利的结束——甘肃会宁

2012年底，总书记在国家博物馆参观展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，这个展览是——复兴之路

中国改革第一村——小岗村

标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是——五四运动

周恩来“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急”题词所针对的事件是——皖南事变

1943年春，毛泽东提笔为陕甘宁边区工农业成绩展览会题词——自己动手，丰衣足食 在长征途中，（）战斗是红军由8万余人锐减至3万余人——湘江之战

2013年1月腾讯微博认证用户徐侠客发起，节约粮食、吃光、打包——光盘行动 打响了武装反抗国民党反动派第一枪——南昌起义 这支死亡军团后来成为抗击日寇的——新四军

抗日战争时期，敌后抗日战争的政治指导中心和敌后抗日根据地的总后方——陕甘宁边区

我国工人运动史上持续时间最长的罢工是——省港大罢工 中国共产党建立的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地 纳木错湖位于我国的——西藏自治区

“一国两制”构想是为了解决（）而提出来的——台湾问题

中国加入世贸组织是在——2001年

邓小平著名的《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》发表于——1992年 我国学习雷锋日是——3月5日

中国共产党在（）年正式提出过渡时期总路线——1953年 中央文明委将每年9月20日定为——公民道德宣传日

“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向”——中共十八大

党的十八大报告强调，加快转变经济发展方式的主攻方向是——推进经济结构战略性调整

科学发展观的第一要义是——发展

社会主义核心价值体系的灵魂是——马克思主义指导思想 中国特色社会主义的领导核心是——中国共产党 当今世界的主题是——和平与发展

在实践社会主义核心价值观的过程中，那些人应该发挥模范带头作用——领导干部 建立和谐人际关系的关键是——正确处理新形势下人民内部矛盾问题 社会主义公民道德建设的核心是——为人民服务 时代精神的本质是——与时俱进

我国现阶段的基本国情是——我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段

英勇的抗洪壮举孕育着伟大的抗洪精神，抗洪精神的主要内容是——万众一心，众志成城，不怕困难，顽强拼搏，坚忍不拔，敢于胜利

社会主义核心价值体系的精髓是——民族精神和时代精神 “和平共处五项原则”与“和谐世界”的提出，体现了——爱好和平坚持和发展中国特色社会主义的必由之路是——改革开放

新中国成立初期和社会主义建设时期的时代精神特点是——自力更生、艰苦创业、勤俭建国、团结奋斗

中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是——实现共产主义 中国共产党最大的政治优势是——密切联系群众

体现中国共产党本质特征和突出特点的是——以服务人民为荣，以背离人民为耻 科学发展观的核心——以人为本

社会主义精神文明建设的核心环节是——思想道德建设

在“八荣八耻”中与“以团结互助为荣”相对的是——“以损人利己为耻” 邓小平理论的精髓是——解放思想，实事求是 中国特色社会主义的根本任务是——解放和发展生产力

2013年全党开展的群众路线教育实践活动的主要内容是——为民务实清廉 张海迪、史铁生等人身残志坚，体现了中华民族的——自强不息精神 “己所不欲，勿施于人”——宽容与理解 我国的根本政治制度是——人民代表大会制度 社会主义道德建设的重点是增强——诚信意识 检验理论正确与否的唯一标准是——实践 当前我国民族精神的核心是——爱国主义

中国特色社会主义共同理想的根本保障是——中国特色社会主义制度 社会主义民主政治的本质和核心是——人民当家作主

社会主义核心价值观体系的精神内核及其遵循的根本原则是——社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系的基础是——社会主义荣辱观

我国水资源时空分布与土地资源分布不相匹配，干旱、半干旱地区占耕地的比例是——1/2 一个国家或地区水资源丰富还是匮乏，主要取决于——降水 目前，我国各大江河泥沙含量最大的是——黄河

水的主要用途除了生活用水、生产用水，还包括——生态环境用水

多项选择：

当代中国时代精神的基本内涵是民主法治精神、ABCD（公平正义精神、诚信友爱精神、科学发展精神、和谐相处精神）。

毛泽东思想活的灵魂是ABD（实事求是、群众路线、独立自主）。

社会公德的主要内容是保护环境、ABCD（爱护公务、助人为乐、文明礼貌、遵纪守法）马克思主义哲学的两个组成部分是CD（辩证唯物主义、历史唯物主义）。

中央文明办在全国开展的中国好人评选活动，共有助人为乐、ABCD（见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲）等类型。

党的十八大提出的概括了国家层面的价值目标是ABCD（富强、民主、文明、和谐）。党的十八大提出的概括了社会层面的价值取向是ABCD（自由、平等、公正、法治）。党的十八大提出的概括了公民层面的价值准则是ABCD（爱国、敬业、诚信、友善）。目前正在建设的南水北调工程，将ABCD（长江、黄河、淮河、海河）水系连成四纵三横的供水网络。

中国特色社会主义制度包括那三项基本政治制度BCD（中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度）。

马克思主义在早期形成过程中的重要思想来源有ABC（德国古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义）。

实行最严格的水资源管理制度要确立那三条红线ACD（水资源开发利用控制红线、用水效率控制红线、水功能区限制纳污红线）。

ABCD（富强、民主、文明、和谐），这几个字凝结了中国特色社会主义的要义，是对中国特色社会主义共同理想的高度概括。

以爱国主义为核心的中华民族精神的基本内容是ABCD（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）。

黄河流经9个省（市、自治区），长江流经11个省（市、自治区），他们流经相同的省（市、自治区）是AC（青海省、四川省）。

中国特色社会主义共同理想对人民群众的作用是ABCD（提供了明确的方向和奋斗目标、提供了坚定信仰和精神动力提供了基本道德规范和行为准则、提供了强大的精神凝聚力）。

中国的载人航天精神是ABCD（特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献）。ABCD（自由、平等、公正、法治）反映了社会主义社会的基本属性。

我国一贯坚持和平、发展、合作的政策主张，坚持独立自主的外交政策，倡导建设ABCD（民主、公正、和睦、包容）的和谐世界。

形成和谐人际关系的重要意义是ABCD（和谐的人际关系是弘扬社会主义荣辱观的纽带、和谐的人际关系是维持社会正常秩序的基础、和谐的人际关系是构建社会主义和谐社会的基础、和谐的人际关系是保持个人身心健康的条件）。

完善水资源管理体制，要强化城乡水资源统一管理，对ABCD（城乡供水、水资源综合利用、水环境治理、防洪排涝）方面实行统筹规划、协调实施，促进水资源优化配置。

时代精神的基本特性是ABCD（与时代发展大局的统一性、广大民众的认同性、对民众行为的激励性、对社会发展进步的推动性）。

解放战争是为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，从根本上推翻了ABD（帝国主义、封建主义、官僚资本主义）。

发展教育必须坚持“三个面向”，具体是BCD（教育要面向现代化、教育要面向世界、教育要面向未来）。

马克思主义中国化的理论成果包括ABCD（毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）。

党的十八大提出，科学发展最鲜明的精神实质是ABCD（解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实）。

90多年来，中国共产党领导中国人民完成的三件大事是BCD（完成了新民主主义革命、完成了社会主义革命、进行了改革开放）。

十八大报告提出的“三个自信”是ACD（理论自信、制度自信、道路自信）。党在民主革命时期的三大法宝是ACD（统一战线、武装斗争、党的建设）。西南地区“三江并流”指的是ABD（金沙江、澜沧江、怒江）。

当前正在全国开展的群众路线教育实践活动总的要求是ABCD（照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病）。

党的十八大强调，全面提高党的建设科学化水平，要加强党的ABCD（思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设）和制度建设。

洪水的三要素是ACD（洪水历时、洪峰流量、洪水总量）。

建设社会主义核心价值体系的目标追求是ACD（凝聚社会思想共识、形成全民族的精神纽带、最大限度地体现社会的多元诉求）。民族精神的重要作用是ABD（动员和凝聚民族力量的基础；增强民族自尊心、自信心、自豪感的支柱；衡量一个国家综合国力强弱的重要标准）。

水资源合理配置的原则是BCD（兴利除害相结合、防洪抗旱并举、开源节流并重）。十八大提出，要给子孙后代留下什么样的美好家园ACD（天蓝、地绿、水净）。水利行业精神的内容是ACD（献身、负责、求实）。

毛泽东提出的繁荣文化事业的“双百方针”是AD（百花齐放、百家争鸣）。

建设社会主义核心价值体系必须坚持“三贴近”，BCD（贴近实际、贴近生活、贴近群众）。在解放战争的战略决战阶段，人民解放军发动了三次战略性战役ABD（辽沈战役、淮海战役、平津战役）。

当的三大优良作风是ACD（理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评）。中国特色社会主义“五位一体”总布局是指经济建设、ABCD（政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设）。

2001年9月颁布的《公民道德建设实施纲要》中确立的公民基本道德规范是爱国守法、ABCD（明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）。

中国共产党和个民主党派合作的基本方针是ABCD（长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共）。

我党正在开展的群众路线教育实践活动强调要重点反对ABCD（官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风）。

五讲四美三热爱的“三热爱”是ACD（热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义）。

判断题：

中国改革开放的总设计师是邓小平（√）

“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”是李四光的名言。（×）

“宁可头断血流，绝不出卖灵魂”是我党早期革命家夏明翰的豪言壮语。（×）“先天下之忧而忧”的下半句是后天下之乐而乐。（√）

“一切反动派都是纸老虎”的著名论断是毛泽东在抗美援朝时期提出的。（×）“只有整个人类的幸福才是你的幸福”这句话是德国思想家狄慈根的名言。（√）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是毛泽东《沁园春·雪》中的诗句。（×）只有初中文凭，却凭着“干就干一流，争就争第一”的精神，独创了“无声响操作”，成为青岛港著名的桥吊专家，这个人就是许振超。（√）

抗美援朝战争中，中国人民志愿军的司令员是彭德怀。（√）毛泽东曾为雷锋同志题词“生得伟大，死得光荣”。（×）

孟泰是新中国成立后第一代全国著名的劳动模范，爱厂如家的主人翁精神被誉为“孟泰精神”。（√）

我国体育运动史上第一个世界冠军是容国团。（√）

毛泽东的“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断，是在古田会议上提出的。（×）《英国工人经济状况》是马克思根据亲身观察和可靠资料著就的。（×）打响了武装反抗国民党反动派的标志性事件是秋收起义。（×）

2003年，“神舟5号”载人飞船的成功发射，标志着中国成为世界上第三个载人航天飞行的国家。（√）

我国首艘正式入役的航母是辽宁舰。（√）

中共十四大提出的我国经济体制改革的目标是（建立）社会主义市场经济体制。（√）党的全面抗战的路线方针是在洛川会议上提出的（√）

历史上第一次由亚非国家自行发起召开、讨论重大问题的国际会议是万隆会议。（√）毛泽东“雄关漫道真如铁”的下一句是咸阳古道音尘绝。（×）

党的十八大报告指出，到2020年，人民生活水平将全面提高，基本公共服务均等化总体实现。（√）

中国加入世界贸易组织是在2000年。（×）2014年是中国共产党建党93周年。（√）

中国共产党建立的第一个全国性的革命政权是中华人民共和国。（×）解放战争时期，中共重庆市委机关报的名称是《解放军报》。（×）1938年毛泽东发表了《论持久战》来驳斥《亡国论》和《速胜论》。（√）中共二大第一次制定了反帝反封建的民主革命纲领。（√）

正式确定“一个中心、两个基本点”为党的基本路线的是党的十三大。（√）十月革命是世界无产阶级革命所取得的第一次伟大胜利。（√）大毛泽东思想作为党的指导思想写入党章的是党的八大。（×）淮海战役是全国解放战争中历时最长、规模最大、歼敌数量最多的战役。（√）解放战争时期，战略决战的第一次战役是淮海战役。（×*）标志中国新民主主义开端的历史事件是五四运动。（√）

针对日本制造的“华北事变”，北平学生举行的抗日爱国运动是五卅运动。（×）

培育和践行社会主义核心价值观必须充分发挥人民群众的创造精神（√）建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（√）社会主义核心价值体系的主题是中国特色社会主义共同理想（√）马克思主义促使无产阶级有自为阶级发展为自在阶级。（×）

党的十八大强调，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。（√）

社会主义道德建设的核心是为人民服务。（√）

当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。（√）南橘北枳、揠苗助长告诉我们做事情不应违背客观规律。（√）构建和谐的人际关系就是构建“绿色人际关系”。（√）当前我国时代精神的核心是改革创新。（√）

热爱祖国不仅是一项政治原则，也是每个公民应当承担的法律义务和道德责任。（√）中国特色社会主义的共同理想是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。（√）

以人为本、执政为民是检验当一切政治活动的最高标准。（√）人民民主的本质是人民当家做主。（√）

新时期爱国主义的主题是建设中国特色社会主义。（√）

现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（√）

我国的根本政治制度是人民代表大会制度。（√）

建设社会主义核心价值体系的基础性工作是教育引导。（√）决定将党的工作重心由农村转移到城市的是七届三中全会。（×）“八荣八耻”中与“以团结互助为荣”相对的是以好逸恶劳为耻。（×）发展中国特色社会主义民主政治的政治保障是坚持民族区域自治制度。（×）坚持马克思主义的指导思想，就是坚持思想文化的一元化。（×）中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。（√）

社会主义核心价值观必须扎根中华历史文化土壤，传承中国传统价值的精华。（√）孔繁森在雪域高原的十年中不畏艰险、辛苦工作，为民族团结和西藏经济发展作出了贡献。（√）

在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求是坚持科学发展。（√）

建设社会主义文化强国，必须把社会主义核心价值体系建设作为首要任务。（√）和谐的人际关系是构建社会主义和谐社会的基础。（√）民族精神和时代精神对立统一，互为前提。（×）我国社会主义道德建设的原则是集体主义。（√）民族精神和时代精神是中华民族的强大精神支柱。（√）全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。（√）核心价值观落地生根的关键是群众认同。（√）马克思主义揭示了人的本质是社会关系的总和。（√）马克思主义政治经济学是整个马克思主义的核心。（×）

强生态文明建设，实现人与自然的和谐相处，是实现人类社会可持续发展的基础性条件。（√）

在任何时候、任何情况下，都要坚持用中国化的马克思主义武装全党、教育人民。（√）我国的根本大法师《宪法》。（√）

最大限度体现社会多元诉求的最根本和最重要的途径是发扬民主、健全法制。（√）倡导富强、民主、文明、和谐，是我们党在民主革命时期的基本主张。（×）马克思主义政治经济学的核心是实研究资产阶级和无产阶级的关系。（×）

九八抗洪精神、抗击“非典”精神、抗击冰雪精神、抗震救灾精神，都是团结互助的传统在新时期的集中体现。（√）

我们党领导人民治理国家的基本方略是以德治国。（×）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。（√）

目前，在我国各大江河中泥沙含量最大的是海河。（×）

五小水利包括包括小水窖、小水池、小塘坝、小泵站、小水库。（×）

2011年中央1号文件指出，水利改革发展有坚持民生优先，坚持统筹兼顾，坚持市场配置的基本原则。（×）到2015年，我国要基本建成防洪抗旱减灾体系。（×）

从1994年起，水利部决定每年每年的3月18日所在的那一周作为“中国水周”。（×）水行政机关依法进行水行政调解、处理或复议以解决水事纠纷、水行政争议的行为。（√）2011年中央1号文件指出，从土地出让收益中提取10%用于农田水利建设。（√）2011年中央1号文件指出，广泛动员全社会力量参与水利建设，把水情教育纳入国民素质教育体系和中小学教育课程体系，作为各级领导干部和公务员教育培训的重要内容。（√）

中央水利1号文件指出，到2013年解决所有农村饮水安全问题。（×）经济社会用水情况不包括生态环境用水。（×）

水的主要用途包括生活用水、生产用水、生态环境用水（√）

国家厉行节约用水，发展节水型工业、农业和服务业，建设节水型社会。（√）《水法》规定，禁止在饮用水水源地保护区内设置排污口。（√）

《防洪法》规定，任何单位和个人不得截留、挪用防洪、救灾资金和物资。（√）实行最严格的水资源保护制度不包括建立水资源管理责任和考核制度。（×）《水法》规定，国家对水资源依法实行无偿使用制度。（×）根据全国第一次水利普查，洞庭湖时我国第一大淡水湖。（×）

水利普查主要任务包括河湖、水利工程、经济社会用水、水利行业能力建设、水土保持等情况。（√）

“十二五”期间基本完成重点中小河流重要河段治理。这里的“重点中小河流”包括流域二级干流。（×）

中小河流治理要优先安排洪涝灾害易发、保护区人口密集、保护对象重要的河流及河段。（√）

第二篇：核心价值体系

“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育----核心价值体系教案 培育当代军人核心价值之魂

（点击）[授课目的] 通过教育，使广大官兵正确理解社会主义核心价值体系的主要内容和科学内涵，不断巩固官兵思想基础，努力构建军人核心价值观，增强官兵立足岗位、扎根消防、建功立业的事业心和责任感。

（点击）[授课重点] 着重引导官兵树立以“不辱使命、对党忠诚、严守纪律、勇于牺牲、锐意进取”为价值取向的政治思想和精神理念，用实际行动贯彻落实党的十七大精神，永葆革命军人本色。

（点击）[授课内容]

1、深刻理解社会主义核心价值体系的科学内涵

2、充分认识构建当代军人核心价值观的根本要求

3、从实际出发培育当代军人核心价值之魂 [授课时间]

45分钟 导语：

今天讲课的题目是培育当代军人核心价值之魂。党的十六届六中全会第一次提出了建设社会主义核心价值体系的重要任务。根据这个任务要求，我们要结合部队实际，培育当代军人核心价值观。

首先，讲第一个问题：

“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育----核心价值体系教案 能提得起来。这句话的意思是说：国家有四维，缺了一维，国家就不稳；缺了两维，国家就危险；缺了三维，国家就倾覆；缺了四维，国家就会灭亡。那什么是国家的四维呢？一是礼，二是义，三是廉，四是耻。)后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。

社会主义更应该有反映社会主义意识形态的核心价值体系。（点击）党的十六届六中全会第一次提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题，明确了社会主义核心价值体系的基本内容。十七大报告又对社会主义核心价值体系进行了更加深刻阐述，概括起来主要有以下四个方面内容，即：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

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（一）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是关于自然界、人类社会和人类思维发展普遍规律的科学，是关于工人阶级、劳动人民和全人类解放的科学，是关于建设社会主义和实现共产主义的科学。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。在社会主义核心价值体系中，马克思主义提供的是科学的世界观和方法论，是认识世界和改造世界的立场、观点和方法，是建设社会主义的理论基础和行动指南。

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（二）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个国家和民族奋勇前进的精神动力，体现了人们对美好生活的向往和追求。近代史上中国积贫积弱，备

“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育----核心价值体系教案 感化、自身修养、传统习惯等起作用，用以调整社会关系、维护公共秩序、保证社会生活安定有序的精神力量。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把中华民族的传统美德、党领导人民在长期奋斗中形成的革命道德同社会主义新时代的道德要求紧密结合起来，提炼和概括出八个方面最基本的道德规范，为在当今社会生活中确定价值取向、作出道德判断提供了基本准则。

社会主义核心价值体系四个方面的基本内容，相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成一个完整的价值体系。(点击)其灵魂提示我们：当代中国的马克思主义理论就是中国特色社会主义理论；没有马克思主义的指导，没有马克思主义中国化的最新成果的指导，就无法铸就全国各族人民的共同理想。(点击)主题告诉我们：伟大的共同理想基于伟大的共同事业，离开建设中国特色社会主义的伟大实践，就不可能形成社会主义核心价值体系。(点击)精髓启迪我们：弘扬和培育伟大的民族精神和时代精神，是建设中国特色社会主义的精神支柱和力量源泉。(点击)基础要求我们：没有良好的道德规范，就无法实现社会的和谐发展。

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二、充分认识构建当代军人核心价值观的根本要求 胡锦涛同志在党的十七大报告中明确提出：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”并反复强调，军队要自觉坚持社会主义核心价值体系，进一步打牢官兵团结奋进的思想基础。可以说，在社会主义核心价值体系指导下构建当代军人核心价值观，既是军队坚持和践行社会主义核心价值体系的实际举措，也是赋予我军思想政治

“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育----核心价值体系教案 想，自觉在坚定理想信念基础上为全面建设社会主义小康社会、实现和谐社会作贡献；只有大力培育官兵的爱国主义情怀和改革创新意识，激励昂扬向上的精神，才能使军队充分展现强大的民族精神和时代精神；只有不断增强官兵的道德修养和素质，才能有效保证模范践行社会主义荣辱观，不断提升部队思想道德和作风建设的水平，增强官兵政治的坚定性和思想道德的纯洁性。

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（二）构建当代军人核心价值观是大力弘扬我军优良传统的本质要求。胡锦涛同志在庆祝中国人民解放军建军80周年暨全军英雄模范代表大会上明确指出：“听党指挥、服务人民、英勇善战，体现了人民解放军的性质、宗旨、本色，凝聚着党和人民对军队的重托和期望，是我们总结人民解放军80年建军治军经验的基本结论。”构建当代军人核心价值观，就是以听党指挥、服务人民、英勇善战为主线，坚持历史经验与现实要求相统一，传统精神与时代精神相融合，把党对军队的最高政治要求转化为广大官兵内在的价值信念、价值品质和行为操守，才能确保消防部队的优良传统始终伴随部队建设和发展的步伐，生生不息，代代相传，永葆活力，发扬广大。

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（三）构建当代军人核心价值观是忠实履行我军新世纪新阶段历史使命的现实要求。胡锦涛同志将新世纪新阶段我军历史使命精辟深刻的阐述为：军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平和促进共同发展发挥重要作用。这“三个提供、一个发挥”，为加强军队革命

“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育----核心价值体系教案 所在，更是消防官兵的核心价值所在。“巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业”，这是对消防部队职能使命的高度概括和科学总结，凸显了党绝对领导下的武装集团的政治属性，鲜明地体现了军事服从政治的根本要求。只有增强使命感，广大官兵内在的精神诉求和精神动力才会持久不断地激发出来。作为我们党缔造的武装力量之一，长期的历史经验证明，消防部队只有自觉地接受和服从党的领导，才能保持正确的方向，无往而不胜；消防部队只有把维护和捍卫党的领导作为自己的使命，才能充分地体现出自己的价值和作用。（点击）广大官兵必须清醒地认识到随着国家的快速发展、对外开放力度加大，各种矛盾必然会增加，分裂和反分裂、颠覆与反颠覆斗争形势仍然十分严峻，社会稳定形势仍然十分复杂。所有这一切都要求广大官兵必须牢固树立大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识和法治意识，以改革的精神推进消防部队建设，千方百计提高“四个能力”。保障人民安居乐业是发展群众路线的根本要求。随着建设小康社会进程的逐渐加快，人民群众生活水平不断提高，拥有财富的逐渐增加，各种利益关系的调整变化日益频繁，对生命财产安全的需要、对公共服务的要求也与日俱增，消防部队的使命和任务无疑更加繁重而艰巨。消防部队必须要创造性地开展执法工作，切实提高行政执法效率，真正做到爱民、便民、利民、安民。更好地适应人民群众的新要求，满足人民群众的新期待。

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（二）增强忠诚意识。忠诚作为军人的一种最高价值观，是由军队的特点所决定的。任何国家都强调军队的忠诚，甚

“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育----核心价值体系教案 这些都要求消防部队必须始终加强纪律建设，严格落实各项规章制度，确保政令、警令畅通，确保部队集中统一、确保部队做到令行禁止，为推动部队全面建设提供坚强的纪律保证。（点击）广大官兵要把法律知识、条令条例、规章制度灌输到的头脑中，牢固树立正确的人生观与世界观，明确是非界限，懂得应该做什么，不应该做什么，从根本上提高抵制各种消极因素影响的能力，始终严守合格军人应有的行为规范。

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（四）增强牺牲意识。相对于各个社会阶层和集团，军人的牺牲是无条件的和最为彻底的。比如，每一个社会阶层的人在面对死亡时，是否奋不顾身，更多的是道义上的倡导，而非法规和纪律的强制，军人却不同，只要是党、国家和人民利益的需要，既使面对的是死亡，依然要勇往直前。军人的牺牲范围广泛，要求明确，不能回避，只能承担。（点击）消防部队养兵千日，用兵千日，哪里有火灾，哪里有险情，哪里就有消防官兵。消防官兵在一个个火场上，在一次次处置事故险情中，用汗水和鲜血把“牺牲”二字书写的淋漓尽致，充分展示了蹈火卫士的风采。（点击）在湖南衡阳“11·3”特大火灾坍塌事故中，94户412名居民全部被消防官兵安全疏散，而20名消防官兵却献出了自己的生命，在这场血与火、生与死的考验面前，全体参战官兵用鲜血和生命忠实地践行了“人民消防为人民”，谱写了一曲新时期消防官兵的壮丽凯歌。

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（五）增强进取意识。积极进取、主动作为，是消防官兵对事业和职责的根本态度，也是实现既定目标必备的工作态

第三篇：社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系

十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

党的十六届六中全会明确提出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”

党的十七大报告也重点强调：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”

第四篇：社会主义核心价值体系

《社会主义核心价值体系——青少年读本》读后感 我国前领导人江泽民总书记曾说过：“一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”所以，社会主义核心价值体系就是我们实现中华民族伟大复兴的灵魂和精神支柱。

这本读本是针对青少年的，我觉得对于青少年来说，很有帮助。青少年正处在人生的重要时期，也是世界观、人生观、价值观形成最为关键的阶段，面临成为什么样的人以及怎样成长成才的重大问题。在这样一个人生的重要阶段，青少年需要有科学的价值体系引领。青少年也是国家未来的栋梁，所以青少年需要担负起这样一个光荣的使命，努力成为社会主义核心价值体系的学习者、宣传者和实践者。

著名教育理论家、革命家徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”一个人年轻时有没有崇高的理想，对他今后的成长，对他的医生为社会贡献的大小，都具有举足轻重的作用。对于青少年来说，树立一个理想是必须的。青少年是中国特色社会主义的建设者和接班人，要以社会主义核心价值体系为引领，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。

除了树立理想，坚定理想外，更重要的是需要青少年去实现理想，如何实现理想，第一点需要青少年们坚持刻苦学习。读万卷书行万里路，不仅学习书本上的知识，也要走出去，积极参加生产劳动和社会实践。第二点需要青少年们坚持刻苦奋斗。继承和发扬中华民族艰苦奋斗的光荣传统，在生活中，做起、从基础做起，脚踏实地，艰苦奋斗，迎难而上，节约朴素。第三点需要青少年们坚持开拓创新。提倡青少年独立思考、多疑好问，善于总结，要有强烈的求知欲，要有丰富的想象力，要有敏锐的观察力。第四点需要青少年们坚持高尚品行。广大青少年们要自觉传承中华民族的传统美德，要自觉养成自律自省的意识和只耻改过的观念，成为有道德的好少年。

胡锦涛总书记在建党九十周年讲话中指出：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”青少年应该努力践行社会主义核心价值体系，为国家和民族做出贡献。

第五篇：浅谈社会主义核心价值体系

浅谈社会主义核心价值体系

2010级安徽大学政治学系马基原理专业学生 王翠

学号：U201002002

内容摘要：老师让我们写这个话题，感觉这个话题很大，看了一些资料，觉得专门写社会主义核心价值体系中某一部分的专家很多，但是综合的来写的人很少，所以我就想如果我能把他们研究的每个部分拼凑在一起是不是要全面点，虽然我目前还不能提出什么心观点或是看法，但是我希望我精选拼凑起来的能帮助后人查阅或是从宏观上彻底的了解社会主义核心价值体系。本文主要从它的内涵、目前研究它的动态、研究它的原因、如何来建设它以及建设它面临的机遇和挑战有哪些？

关键字：社会主义

核心

价值

（一）社会主义核心价值体系的内涵

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党的十六届六中全会概括了社会主义核心价值体系的内涵，就是坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新，是建设和谐文化的根本。2007年，胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

中国政法大学教授、中国价值哲学学会会长李德顺介绍，建设社会主义核心价值体系就是坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，万众一心地推进中国特色社会主义的伟大事业。其实质内涵在于构建共同的社会理想和确立共同的价值准则。如荣辱观中的“八荣八耻”，贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了正确的世界观、人生观、价值观。

社会主义核心价值体系是先进典型的灵魂。党每年在开展“十件文明新事、十佳文明标兵、十大道德模范”等评选活动中，始终把社会主义核心价值体系作为选择先进典型的政治原则和价值尺度。通过基层推荐、社会公示、群众投票、民主评选、张榜公布，深入挖掘群众身边的“凡人善举”和“平民英雄”。先后发掘宣传了“见义勇为英雄”、“自强不息楷模”、“孝老爱亲典范”、“爱岗敬业标兵”等一大批先进典型近百位。虽然他们的先进事迹各不相同，但都从不同侧面体现着社会主义核心价值体系的本质要求。

值得一提的是社会主义核心价值体系不是单一的价值观，而是一个内涵丰富、相互联系的多层次的有机整体，在所有价值目标中处于统摄和支配地位。它既是抽象的又是具体的，既具有理论性又具有实践性。因此，建设社会主义核心价值体系，需要把抽象的原则变为具体的要求，把理论上的阐述变为实践上的行动，这样才能让人们真正理解、接受、掌握和运用。先进典型是时代的先锋、社会的楷模。

（二）研究社会主义核心价值体系的动态

刚在昆明日报上看到一则消息：学者聚昆研讨社会主义核心价值体系。此研讨会由中国价值哲学学会和云南师范大学共同举办，主题为“社会主义核心价值体系与中国社会发展”。南师范大学党委副书记何伟全说，“这次研讨会在昆明召开，对于繁荣云南省哲学社会科学，推动社会主义核心价值体系建设、社会主义精神文明建设都将具有重要的意义。”

近年来，云南师范大学把社会主义核心价值体系建设作为一项系统性、长期性、根本性的任务，利用传统的校园德育资源，结合现实社会丰富的德育资源，在思想教育、课堂教学、科学研究、队伍建设、活动载体上实施“五位一体”加强社会主义核心价值体系教育的实践探索，并被列为云南省社会主义核心价值体系建设的两所试点高校之一。“在开展试点工作的过程中，我们深切感到新形势下的社会主义核心价值体系建设仍然任重道远，还有许多值得关注和探讨的问题。”

来自重庆市政府门户网的加强大学生社会主义核心价值体系教育的五项措施。一是发挥课堂育人的主渠道和主阵地作用，夯实核心价值体系教育的基础二是坚持课内外紧密结合，让大学生在活动中把课堂的理性知识和社会的感性认知统一起来，领悟社会主义核心价值真谛。三是抢抓机遇，迎接挑战，努力拓展教育的新途径，使广大学生对社会主义核心价值体系入脑入心。四是发挥学生社团自我教育、自我管理、自我服务功能，让学生自己教育自己。高度重视发挥学生社团自我教育、自我服务、朋辈互助重要作用，让学生在相互影响和榜样示范中接受和坚持社会主义核心价值体系。五是注重校园文化的熏陶感染和人文关怀的力量，对学生进行社会主义核心价值体系教育起着润物细无声及事半功倍的效果。首先，加强校园文化建设，着力实现环境育人的科学化。

（三）为什么要研究社会主义核心价值体系

这个答案在《理论热点面对面·2007》中发布第七篇中正面的给出了回答。

第一、提出建设社会主义核心价值体系，向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。改革开放以来，我们党带领人民成功探索出一条中国特色社会主义道路，并在经济、政治、文化等方面建立了一套比较成熟的制度和体制。与这些根本性的制度和体制相适应，必然有一个主导全社会思想和行为的价值体系。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的进一步发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，对社会主义价值体系核心内容作出清晰的界定越来越迫切。核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们，不论社会思想观念如何多样多变，不论人们价值取向发生怎样变化，我国社会主义核心价值体系是不能动摇的。

第二、提出建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就会瓦解、社会就会动荡、国家就会分裂。对党和人民在革命、建设和改革的长期奋斗过程中形成的共同思想基础作出科学的概括和清晰的界定，明确其基本内涵和基本要求，使之容易为全党全社会更加全面准确地理解和把握，在今天社会思想观念和人们价值取向日益多样的情况下，就显得十分必要和迫切。提出社会主义核心价值体系，就明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和要求，将会推动全党全社会更加自觉地维护我们的共同思想基础。

第三、提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。当前，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。我们不能因为存在着多层次的思想道德而降低甚至否定先进性的要求，也不能不顾人们思想道德的客观差异，用一个标准要求所有的社会成员。那么，用什么来引领人们在思想道德上不断提升和进步呢？社会主义核心价值体系的提出，集中回答了这个问题。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又兼顾了不同层次群众的思想状况；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层，具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力，是联结各民族、各阶层的精神纽带。

第四、提出建设社会主义核心价值体系，是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要。当今世界，各国经济既相互融合又相互竞争，不同文化既相互借鉴又相互激荡。经济全球化的不断深入，既挑战着国家主权的内涵，又冲击着人们的国家观念、民族认同感。国家之间的竞争，既表现为经济、科技、军事等硬实力的竞争，又越来越反映在软实力之间的较量。在软实力中，最关键的就是核心价值体系，它直接反映着民族的凝聚力和国家的核心竞争力。“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”在这种情况下，提出建设社会主义核心价值体系，有利于进一步凝聚民心、鼓舞斗志，提高经济全球化条件下的国家竞争力，在激烈的国际竞争中维护国家和民族的利益。

（四）社会主义核心价值体系的意义

核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。没有社会主义核心价值体系的引领，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。任何社会都有自己的核心价值体系，我们也不例外。如在中国古代，先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。

在《共产党宣言》中，马克思恩格斯宣布：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”可以说，马克思主义的全部理论都是围绕着如何使人摆脱剥削、压迫和异化，实现人的自由、解放和发展来展开的，并把实现人的自由、解放和发展视为无产阶级和人类奋斗的价值理想和目标。社会主义核心价值体系，必然包含中国化的马克思主义、社会主义理想、为人民服务、集体主义、诚实守信等基本内容。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾，更好地形成社会的文明道德风尚，同心协力地构建社会主义和谐社会。

（五）如何建设社会主义核心价值体系

第一、建设社会主义核心价值体系，首先要求提高各级领导干部的思想道德素质，让他们做先进的典型。人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，各行各业、各条战线涌现出来的先进典型，虽然岗位不同、职业不同、事迹不同，但他们高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养，诠释和践行了社会主义核心价值体系的本质要求，凝结了中华民族的传统美德，展现了改革开放的时代风貌。树立一个先进典型，就是在社会上竖起一面旗帜、一个标杆，就是在群众中确立一种导向、一个楷模。这对于倡导先进的思想道德和价值理念，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对于弘扬社会正气，准确反映时代主流，引导人们把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识，自觉遵守和践行等，都具有十分重要的意义。这样人们更加生动形象地理解和把握社会主义核心价值体系的本质特征，更加自觉地践行社会主义核心价值体系的内在要求。在这里要做好宣传的工作。

第二、从构建和谐社会的目标出发提出对党政干部的思想素质和伦理要求，有两个因素必须考虑，一是任何社会对管理者都有公共要求，二是中国特色社会主义建设对领导干部提出更高的要求。这就是说，领导干部在公共生活中，必须有崇高的精神，必须意识到自己是社会的中坚力量，对社会和人民利益负有重要的责任。实际上，这两个意识就是先进性意识。而要形成这两个意识，离不开社会主义核心价值体系建设。我们应从时代的新要求上认真学习和深入领会建设社会主义核心价值体系的重要意义。（上海市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中 执笔：黄力之）

第三、建设社会主义核心价值体系，要坚持从青少年抓起。因为青少年是祖国的希望，我们要根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，改进教学方式方法，使青少年从小就养成基本的德育素质。把践行社会主义核心价值体系作为师德建设的重要内容，引导广大教师学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。

第四、必须及时了解思想理论领域的各种倾向性问题，认真分析各类社会思潮的本质特征、主要内容、表现形式、现实影响、形成根源，采取有针对性的措施，引导其沿着健康的轨道前进，向着积极的方面发展。

（六）、建设社会主义核心价值体系面临的机遇和挑战 任何事物的发展都是两面性的。我们不能只看一面的，社会主义核心价值体系的建设也不例外，发布在人民日报上消息是这么看待它的机遇和挑战的。

第一、机遇。中央高度重视意识形态工作，为推进社会主义核心价值体系建设提供了坚强政治保障。近年来，中央从党和国家长治久安的战略高度，切实加强意识形态工作，紧紧抓住意识形态的领导权、主动权、话语权，就巩固和发展主流意识形态、加强国家文化安全等问题出台了一系列重要政策措施，建立了相关的组织机构，进行了积极探索。特别是2004年以来，中央组织实施了马克思主义理论研究和建设工程，进一步巩固了马克思主义在意识形态领域的指导地位。此外，中央还就进一步繁荣发展哲学社会科学、加强大学生思想政治教育、加强未成年人思想道德建设、加强互联网管理等采取了一系列重要举措，大大推动了社会主义核心价值体系建设的步伐。

改革开放以来人民生活水平不断提高，对社会主义核心价值体系的认同度不断提升。马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。改革开放30多年来，我国的经济、政治、文化、社会建设全面推进，中国特色社会主义事业显示出蓬勃生机，广大人民群众真切感受到改革发展带来的好处，对社会主义核心价值体系的认同度与日俱增。近年来，我们党又提出以人为本的价值理念，努力让人民群众更加充分地分享改革发展成果，使人民群众的物质生活越来越宽裕、政治参与越来越充分、精神生活越来越充实。这为推进社会主义核心价值体系建设打下了坚实的社会基础。

第二、挑战。国际范围内意识形态领域形势复杂，维护我国意识形态安全任务繁重。当前，和平、发展、合作成为时代潮流，世界多极化、经济全球化的趋势深入发展，各国之间的相互依存加深。同时，国际环境仍然复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响和平与发展的不稳定、不确定因素日益增多。西方发达国家凭借其经济科技方面的优势加紧对我国实施西化、分化战略，对人们的思想价值观念造成了巨大冲击。这就迫切要求我们大力推进社会主义核心价值体系建设，有效抵御西方思想文化渗透，切实维护我国意识形态安全。国内社会意识日益多元多变，迫切要求加强社会主义核心价值体系建设。新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征。随着经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整，人们的思想观念也发生了深刻变化，呈现出多元、多样、多变的特征。与此同时，社会思想领域正确的与错误的、先进的与落后的思想观念相互交织，杂音噪音时有出现。所有这些，对巩固马克思主义指导地位、用一元化指导思想引领多样化社会思潮提出了巨大挑战。因而，加强社会主义核心价值体系建设，形成全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，就成为当前十分紧迫的现实课题。

结语

卢麒元先生说过一句至理名言：“哲学高度决定着一个民族的高度！”哲学的高度又由什么决定呢？应该由道德决定。怎样的人才算是道德的人呢？那就是毛主席所主张的做“一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！”我们每个人都应该立志成为这样的人，都应该为社会培养越来越多这样的人。由这样的人构成的中国才会无敌于世界，才会实现毛泽东那“大同世界，寰球同此凉热”的伟大理想！我想这就是我们要建立的中国社会主义核心价值体系。

参考文献