教师,我一生无悔的选择

第一篇：教师,我一生无悔的选择

教师，我一生无悔的选择

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！我是来自堆塘小学的周施瑞，今天我演讲的题目是《教师，我一生无悔的选择》。

我出生在一个农村教师家庭，父亲是教师，因此我较早地理解了教师的辛苦、清贫和无奈，比我更了解的是我的母亲，因为父亲一心扑在学校工作上，家庭的重担就撂在了母亲一个人身上，所以母亲跟我们唠叨较多的是“干啥莫教书”“嫁谁莫嫁老师”，在母亲的教导下，我们姐妹三人却相继走上了教育工作岗位，并且我还选择了同行作为我的人生伴侣，母亲常常无奈地说：“这是命呀”。

我常想，对于我来说与其说这是一种宿命，倒不如说这种选择更多的是受父亲职业熏陶和影响。在父亲的从教生涯中，他没有惊天动地的壮举，他没有地动山摇的豪言，然而他却有脚踏实地的精神、默默无闻的奉献。

多少次，他放弃自己周末休息的时间义务为学生补课；

多少次，当他听到住校生因为被子薄而挨冻时，赶忙从家里抱来被子，把温暖送给了学生；

多少次，当学生辍学回家，他总是到家做思想工作，使得学生重新重回校园。

„„

我不管别人是怎样评价我这位两袖清风无名无利的做教师的父亲，但父亲的所作所为为我树立了榜样，指明了方向。因此我深深地暗下决心——为了山坡上放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，我一定要象我父亲一样，做一名合格的人民教师！

下决心虽简单，但真正当一名老师履行责任付诸与行动的时候，我发现其实是相当艰难的。刚上班学校安排我任班主任，也曾因没有经验失败而哭泣过„„学校师资力量严重缺乏，我一个人有时一天上5-6节课，每天重复着繁琐、辛苦、单调的工作，我也曾有过彷徨：如此劳心劳力的工作，值得吗？ 最困难的时候是在我孩子不满周岁时，那时我和爱人分居两地，他在上石桥高中，我在武桥小学，都任班主任，工作忙，为了不影响工作，我把八个月大的孩子送回了老家，任他在那边哭爸喊妈，而我每天却只能对着照片去抚摸他，心疼他。记得有一天，我们把还没有断奶的孩子送回老家，由于一路颠簸，孩子到家便发起了高烧。但我们由于要急着回来上班，在家里呆了不到两个小时，便又要离去。临走时，孩子睡着了，我们抚摸着孩子那发烫的额头，望着那烧得通红的小脸，想着他醒来时面对陌生的环境、陌生的人，看不见自己的爸爸妈妈，吃不到一口奶水的时候，那种拼命的哭喊，我们的心都要碎了。但我们还是强忍着泪水离开了。

“起始于辛劳，收结于平淡”。我想我既然选择了这个职业，就应当无怨无悔。记得当时我班的有个叫金维平的同学，上课经常讲话，影响老师讲课和同学上课，作业常常拖拉，有时甚至不做，每次考试总是不及格。为了教育他，转变他，我从来没有放弃，而是努力地，真诚，热情地帮助他，我一次又一次地找他谈话，终于他告诉我，不是他不想学，而是不知道要怎么学，课上老师讲的内容总记不住。于是我和他一起找原因，探索学习的方法，利用课余时间给他补课。慢慢的，他上课开始听讲了，作业也主动做了。虽然还是有很多不足的地方，但他在努力使自己一点一点的进步，我看在眼里，高兴在心里。我的付出没有白费！不仅是他，全班同学纪律意识增强了，学习态度端正了，期终统考晋升全乡第二名，我也感受到前所未有的成就感和使命感。的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，卖了商品，收获金钱；„„有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。

皱纹可以爬上我们明亮的眼睛，青丝可以变成斑白的华发，岁月可以老去我们的容颜，韶光可以在日复一日的尘灰中消逝，然而，唯有爱，才是我们教育永恒的源泉。唯有爱，才是我们教师最美的语言！

教师是平凡的，大多数教师都只是默默的在自己的岗位上，燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下。没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是“功”和“利”，但它却成就了一代又一代。所以，作为一位普通乡村小学教师，是我无悔的选择！我将用我的一生说爱你。

谢谢大家！

第二篇：选择做教师 我一生无悔

选择做教师 我一生无悔

很小的时候，由于家离学校很近，也许是耳濡目染的缘故吧，我就特别羡慕教师这一职业。

后来经过自己的努力终于圆了我儿时的梦，于是我踌躇满志、意气风发的投入到了我所钟爱的事业中去。开始了我一支粉笔，两袖清风；教书育人，为人师表；捧着一颗心来，不带半根草去的教学生涯„„

时光流逝，转瞬20年的风风雨雨，坎坎坷坷，让我体验了做教师的甘苦。无论是家徒四壁的清贫，还是商海物欲的诱惑，乃至事业受挫的打击，都丝毫没有动摇我从教的信念。回首走过的二十个春夏秋冬，严寒酷署，深感到教师的苦与乐，我想所有的教师都有同感。教师虽清贫，虽辛苦，但却有着自己的无限的乐趣。

每当工作了一天累得浑身酸软，身心疲惫之时，学生的一声清脆响亮的“老师你好”便会使我顿时精神焕发，无比的高兴。每当来到教室，看到那一个个天真稚气的面容，听到一声“老师好”时，我的心中便悠然泛起波澜，无比的激动。每当教师节或新年到来之时，那一张张饱含真情的贺卡如雪片般纷至踏来，我的眼里便噙满泪花。“老师，您辛苦了”，“老师，愿你永远年轻”。这一声声发自内心的祝福和问候，深深的震撼着我的心弦，让我感受到了做老师所特有的幸福、光荣和欣慰。

选择做教师，我一生无悔！

第三篇：选择教师我无悔

选择教师我无悔

潘静

当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一个个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我做的选择感到骄傲和自豪。

从走上工作岗位开始摸我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活中快乐的音符。课下的一声声“老师好！”融入了孩子们的喜爱和认可，每当这个时候，我心中都会充满无限的力量，我想把我的全部知识和爱心都奉献给孩子们，留在那三尺讲台。

工作至今，我已经在讲台上站了十二个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝便过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生是老师的天职。哪位学生生病了，我会亲自带他上医院，给他鼓励和关怀；哪位学生有困难，我都想方设法解决。记不清有都少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲倦赶着批改作业......我却记得清孩子们在我生病时悄悄放在我桌子上的润喉片；记得清教师节那天，学生们送我的自制的卡片还有那路边无名却芬芳无比的小花。我骄傲，我是教师；我幸福，我有这么多可爱的孩子。

选择了教师，我无悔。故人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”我庆幸自己选择了太阳底下最光辉的职业。我爱的事业，我把认真负责做为我的座右铭，不管是教育还是教学，都踏踏实实地做。我爱我的事业，我要力争做一个开拓进取，不断完善的教师。工作中，我不断探索新教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我不断学习，不断更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础！

我热爱教育事业，我留恋那三尺讲台。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔！”

第四篇：《选择奉献,一生无悔》文章

选择奉献，一生无悔 张开双臂，选择奉献，人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆 匆几十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人过得 充实而有意义。张开双臂，我选择奉献----一生无悔。选择奉献，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把 自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。有这样一位歌手，有这样一 名志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的 孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，“丛 他叫 飞”“丛”让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。作为一名，著名歌手，丛飞 10 年来累计捐款捐物 300 多万，他商业演出频繁，本应该生活 富裕。但他 10 年来倾其所有，累计捐款捐物 300 多万元，资助失学儿童和残疾 人超过 150 人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。他是一位真 正的无私者，真正的忘我者，把爱传递给别人，不计较别人爱的回馈。2006 年 4 月 20 日 20 时 40 分，爱心大使丛飞完美谢幕，深圳市团市委已经成立丛飞爱心 基金，他们将接过丛飞的爱心接力棒，正如丛飞所希望的那样，贵州山区的孩子 们不会因为他的离去而失学。在丛飞身上，我们看到了毫不利己、专门利人的 精神，看到了当今中国建设和谐社会所必需的无私奉献、诚信友爱的精神，扶贫 济困、助人为乐的精神。可以说，丛飞精神是今天的时代精神和民族传统美德的 结晶。选择奉献，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱 情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱，母亲对我们付出的爱心是世界最宝贵的财富。我们被它呵护，被它包围。它正如 花儿倾心地开，无悔地谢；又如春天里的风，夏日里的绿，秋天里的红，冬日里 的暖； 好似雨后彩虹的清晨，炊烟舞动的黄昏： 是它让我们笑对精彩每一天。岁 月悠悠，经过多少个绚烂的春天，寒冷的冬天，那一份爱心永不抹灭。尽管我们 无法回报母亲的爱，但我们可以用实际行动去感恩，回报社会。用心去温暖给我 们奉献爱心的人，及需要爱心的人。进而扩展到对于自己“传道授业解惑”的老 师。我们的一切“所得”，都在于别人的“所施”，这是博大的爱心。进一步说，这种感恩与回报，于国家、民族而言，就是忠诚之心； 于朋友而言就是友爱之心；

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于社会、自然而言，就是热爱之心„„一个人最高尚的精神状态，莫过于时时刻 刻怀着一颗充满爱
的心。“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂； “何当共剪西窗烛，却话巴山 夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们 好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感 动与回味；选择奉献，就是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝，我们眼前的 一切无不如白驹过隙，成为往事，我们要珍惜清晨的第一缕阳光射进瞳孔的瞬间，当水石相搏，一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，树叶的那一丝微微的颤动飘 入眼帘„„我的心中无不升腾起一股柔情，那是对万物的景仰和对生命的热爱啊 牎我们那么想让时光慢些流转，就让我们珍惜生命的机缘吧！这样，我们多年后 回味人生时，就可以自豪地说：我一直都在珍惜，我一生无悔。情随事迁，我们对爱心的回报有了更深层的理解，父母最大的心愿是我们能 成为社会需要的人才。我们要用心回报父母的同时，也要用爱心去温暖社会。对 于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的花，同时也点缀了自己的一生，不辜负父母和他人 对自己的所付出的爱，这样活着才能对社会有所作用。选择奉献，就是选择高远 的人生志向。明朝学者王守仁说： “志不立，天下无可成之事。”确定志向，就是 定位人生；为志向而奋斗，就是充实人生；实现志向，就是升华人生。人生就是 在奋斗中一天天走向圆满。我们一直在选择，谨慎地选择。选择奉献，我们品味 异样精彩的人生；选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们畅享生命的 真真切切；选择坚强，我们感受经历失败后的成功的甘甜；选择关爱，我们因几 颗心同时跳动而愉悦不已„„扬起生命之帆，以涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬 劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的 流着我热血的心，拥抱奉献----紧紧地----一生无悔!范玉 0802092022 统计 081 2010 年 5 月 7 日

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第五篇：教师,我无悔的选择

教师，我无悔的选择

教师，就好似一片枫叶——一片已成熟的枫叶，它曾经嫩绿过，曾经期待过，正是这片火红的枫叶，映照着我梦里的桃源，燃烧着我美丽的梦想，带着我的梦想飘向远方，教师，一个多么平凡教师，一个多么平凡多么伟大的名字，一个多么朴实多么亲切的称号！在这个金色的季节里，我们迎来了一年一度的教师节！在此，我衷心的祝愿各位老师包括我自己工作顺利，生活愉快！

记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上学时的记忆;大学三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解.走出学校大门，当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生,充满新奇与神秘的土地时,刚满二十岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应.但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时，我感觉到了老师的神圣，我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音：老师，您好！老师，您好！那是从小自己心中的呐喊，如今，我却多么荣幸地获得了它的青睐，我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起.当初的我,更多的是把工作当成了游戏,和孩子们一起玩,一起唱,一起跳,一起闹,也会对他们发脾气,也会被他们气的掉眼泪.随着岁月的流逝,当年的孩子有的已经上小学了,而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟,对工作的理解也日趋深刻.工作第一年，进入实习阶段，对于一个刚毕业的学生来说带刚入园的小班是十分艰难的事情，但工作已到眼前，刚开学人手紧，孩子的生活、教学很难进入正轨，凭着对幼教事业的一片热爱，我与带我的老教师一起并肩作战，那几天正好赶上我身体不适，只有中午挤一点时间去附近医院看病,去输液,拔下针头就又匆匆赶回了园里，那段时间我的嗓子一直是哑的.回首那些日子,的确很苦,很累,很难,但当我看到孩子们逐步走向正轨,家长也为我肯定的点头时，我觉得这一切都是值得的.回忆是幸福的,往事如一颗颗珍珠,爱则是串起珍珠的长长红线。

今年，我加入到了七巧板这个大家庭中，成为了中一班这个小家庭里的孩子王，一次，冯浩宇用插塑玩具插了一个奥特曼，他得意地拿给我看，虽然不是很像，但我还是用充满惊喜的声音说道：恩，真棒！教教老师好吗？”“好”他兴奋地大叫，向周围的小朋友骄傲地说：“老师说我插的奥特曼好，还让我教她呢！”咦，小朋友教老师？孩子顿时感觉十分兴奋，他们围了过来，在旁边叽叽喳喳的问，“老师，你也喜欢奥特曼吗？”“老师，奥特曼还能飞呢！”“老师，奥特曼就这样的，你看，就这样的，就变了！”孩子们争先恐后地告诉我。我没有想到，当我放下老师的权威，积极参与到幼儿自主的活动中，虚心向他们学习时，我所带给孩子们的是自信，让他们感受到了平等，这不仅把我们的师幼关系向良好的方向推动了一大步，而且因为尊重了幼儿的兴趣、能力，激发了他们的学习愿望。

我骄傲，我是一名幼儿教师。我不完美，但我却始终向着那个完美的方向发展，我正和无数个教育者用我们的辛勤丈量着心与心的距离，用我们的虔诚修筑着中华民族灵魂的长城。教师，我无悔的选择！