法治征文老师（范文）

第一篇：法治征文老师（范文）

加强教师法制教育 提升教师法治意识

前进小学张国尊

近年来，未成年人违法犯罪和以学校及教师为被告的侵权诉讼日渐增多，这一严竣社会问题已引起社会各界的重视和关注。加强学校法制教育成为共同声音。法制教育进课时、进教材、进课堂，得到了学校的普遍遵循。然而，法制教育的成效还是不十分明显。这里面有诸多因素所致，其中教师的法律素质是一个关键性的因素。加强教师的法制教育，提升教师法治意识，是提高青少年法律素质、预防和减少青少年犯罪、造就青少年健康成长的法治环境的极其重要抓手。

一、教师法制教育培训现状分析

目前，我国中小学教师在职培训只限于本专业范围的知识，对他们进行法制教育培训却是一个薄弱环节，虽说经过多年的法制宣传教育，广大教师的法律素质和法治理念有了很大的提高，在依法治校、依法开展教育教学等活动中维护自身合法权益、保护学生的合法权利的能力和水平普遍增强。但在一些学校还存在着许多问题和不平衡：一些教师法律知识贫乏，法律素质不高，侵害学生合法权益甚至严重侵害学生人身权利的违法犯罪现象还时有发生；有些教师法治观念不强，在维护自身权益时采取不合法的手段和做法，不但影响了正常的教育教学活动和社会秩序，也有损教师的良好形象。人才的培养在教育，教育的关键在教师。教师法律素质的提高，是造就学生法律素质的前提和基础。在新的历史背景下，提高教师的法制意识和水平尤为重要，它关系到国家教育方针能否得到贯彻落实、关系到培养什么人的问题、关系到社会的稳定、关系到国家的命运和前途。然而，不少中小学对教师进行法制教育培训时大多走过场：采取念念文件，听听报告，抄抄答案（普法试卷）的方式应付检查。如此流于形式的法制教育培训，怎能提升教师的法治意识？怎能与社会的发展、教育事业的需要相适应？所以加强教师法制教育不能只是一句口号，而应扎扎实实从增强教师法制培训的实效性入手。

二、加强学校教师法制教育的举措

加强教师的法制教育，提高教师的法律意识是当今未成年人健康成长的需要，是学校依法治校的需要，也是建设法治社会的需要。

（一）高度重视教师法制教育工作。要充分认识加强教师普法工作的重要性，提高教师的法治观念和法律素质是贯彻落实国家教育方针、实施素质教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的迫切要求，也是加强教师队伍自身建设、不断提高教师法律素质和法律修养的迫切要求。要严格按照全国教育系统“五五”普法规划的要求，紧密联系教师工作和生活实际，做到教师自学与集中培训相结合，组织教师系统学习、掌握基本法律知识，将教师普法教育列入学校教师校本培训和各级教师培训机构的必修课，有重点、分步骤组织教师法制培训工作，并计入教师年度继续教育的学时数，其所需费用应当列入学校培训经费之中。加强与所在地司法行政部门、司法机构密切合作，把法律知识的学习与案例分析、观摩法庭审理等形式结合起来，采取生动活泼、行之有效的方式和方法。将教师普法教育与师德教育紧密结合起来，把提高教师法律素质和法律修养作为加强师德建设的重要内容，引导广大教师认真履行教书育人的神圣职责，始终坚持“四个自觉做到 ” 即自觉做到敬业爱教、自觉做到廉洁从教、自觉做到文明执教、自觉做到优质施教。努力提高广大教师依法治教的能力和水平，创建文明和谐的校园文化。

（二）营造一个浓厚的法制教育氛围。组织教师利用业余时间重点学习《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年健康成长和教育教学工作密切相关的法律法规。并利用校园广播、宣传栏、校园网、图片展等搭建起法制宣传的平台，大张旗鼓地宣传法律法规。建立普法联络员，组织人员调查研究普法规律，为教师们学法用法提供一些有效的方法。定期举行法制知识讲座，同时可以开展丰富多彩的活动，如法律知识竞赛、“学法三分钟”、观看有关法制教育的电教片进行警示教育、创作普法小品、收集身边的法律知识故事、法制动漫比赛等喜闻乐见形式，推动法制宣传的深入开展。利用假期举办普法培训班,培训普法工作培训骨干，同时在教材、师资、时间、场所上提供保障，杜绝那种形式上轰轰烈烈而实际效果收效甚微的走过场式普法。要持之以恒、坚持不懈，制定普法工作的长远规划，分步实施，避免“一阵风”。要及时表扬，推广普法工作做的好的学校和教师，树立学法用法的典型，营造良好的氛围，切实使“学法用法是教师工作的需要”成为广大教师的共识。

（三）法制专题讲座要以师为本。法制专题讲座切忌脱离教师实际，要有的放矢，选取学校生活、学生生活和周边社会中典型事例对教师进行法制培训教育才具有实效性。我们学校曾请过一位律师来作法制专题讲座，他首先把近几年来的学生犯罪现状和教师的权利、义务以及校园伤害事故的责任认定等问题结合具体案件进行分析讲解。接着举了一个案例：某小学两名小学生迟到后，班主会令其在室外站立，不许进教室。因是冬天，当日又下大雪，两名小学生站了一个多小时后，趁老师不注意，跑出校园。又因惧怕家长责问，不敢回家，在大雪天寻找避风的庙宇。因迷失了路而走失，数日后，在田地里发现了孩子的尸体。之后他抛出一个问题让我们思考：这位班主任错在哪？违反了什么法？一石激起千层浪，在讨论中我们得知该案例中班主任让学生大雪天在室外受冻罚站，违反《教师法》“尊重学生人格”的法定义务。受害人有权根据《教育法》的规定“依法提起诉讼”。最后律师总结：教师的法制意识和法律知识欠缺，是教育惩罚不能正确实施的重要原因之一。因此，我们必须正确认识当前在不少教师中存在的法制意识和法律知识欠缺的状况，加强教师的法制教育，以促进教育惩罚的正确实施。这种参与式的培训，以例说法、以案说法，既深入浅出又能引起共鸣，很受我们教师的欢迎。

（四）法制教育经常化、制度化。学校要制订好教师法制教育专题培训计划，学校可以通过内聘和外请专职教师对教师实行以《教师法制教育读本》和《现行教育法规与政策选编》为主要内容的法律知识培训（利用政治学习时间）。通过讲解这些法律、法规，使教师自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己的法律、法规意识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。要求每位教职工立足本职岗位，以学校为主阵地，以课堂为主渠道，突出对学生从正面加强法制宣传教育。在全校上下形成人人都是法制教育工作者的氛围。学校要提高认识，建立健全教师普法工作制度，形成一套完整的管理、监督、检查、评估机制。严格考核监督，并把教师法律知识的考核成绩记入教师的业务档案，作为评价教师的一项依据，把教师是否学法用法作为教师年终考核的重要内容之一，与评优评先、职称评聘等工作挂起钩来。

（五）采取菜单式培训方式。为使培训更有针对性、有实效性，培训应根据教师的需求，关注的焦点问题有重点、分类培训。如“学生发生各类事故的法律依据”、“学生伤害事故如何有效预防”、“学生伤害事故如何及时处理”、“教师遇到学生家长聘请的律师前来取证怎么办”。还有教师在课堂教学中的常见法律问题及对策如：

1.上课期间可以让学生出教室吗？

2.上课时有人找学生怎么办？

3.学生在上课期间自行离开教室怎么办？

4.学校对在教师提前下课后发生的学生伤害事故是否担责？

5.教师对学生进行性侵害应当承担什么责任？

6.教师在上课期间有必要检查出勤情况吗？

7.教师在上课期间可以随意离开教室吗？

8.教师对于学生的危险和不当行为是否要及时制止？

9.教师在教学时不慎造成学生受伤是否要承担责任？

10.教师的哪些行为属于侮辱学生的不当行为？

11.教师是否可以留臵没有完成作业的学生？

12.学生上课时突发疾病怎么办？

13.教师是否可以将违纪的学生逐出教室？

14.体育课教学中发生的学生伤害事故学校是否有责任？

15.学生在实验课上受伤学校是否应当承担责任？

这些法律知识是教师在教育教学中急需知道的，只有提高教师的法律意识，提高教师的法制管理水平，才能有效地减少校园内的人身损害案件的发生。

（六）要注重学习与实践结合。边学边整改，教育教师要通过学习、对照分析，认真剖析自己在工作、生活中，在校内或校外，特别是教育教学活动中存在的违规违纪现象和行为，分析症结，加大整改力度，消除一些在法制方面存在的模糊认识，以此促进教师队伍的整体法治意识，提升依法治教的水平，推进素质教育的全面实施。

只有教师群体的法制建设走在普通公民的前面，才能严格按照教育法规办事，真正做到依法执教、为人师表和教书育人，在社会身正示范。

第二篇：法治征文

法与教育

在法制社会里。每个人时时处处对都离不开法律，作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己，我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的公明，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对每个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志，我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》…现代社会是一个法制社会，作为一名教师要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有法制意识加强了，才能实行依法施教，我们的教育才能不断强大。

然而，根据有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青少年进行正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。

有些孩子在学校里面不遵守纪律，上课调皮捣蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他们不爱学习，沉溺于网络游戏。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想报复老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料…而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子。

我觉得学好法制教育就是学会做人，就像'没有规矩，不成方圆'，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱；吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救等等。

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。关心学生是学校教师的神圣职责，差生、辍学生是困难、问题较多的学生群体，他们最需要关心、帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中，差生或辍学生占很大比例，关心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢劫和强索案件的发生，从一定意义上说，学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。学校就一定会自己留下的苦果自己吃。校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组成部分，青少年遵纪守法、健康成长，是抵制不良影响、预防犯罪最根本的因素。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用显得愈来愈重要，与人们生产生活的关系也愈来愈密切。作为21世纪主人的青少年朋友们，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。所以要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！

在这里，我要真诚的呼吁每一个人，不要让自己悔恨终生、自毁前程！从现在起，我们每个人都应该给自己的人生填上辉煌的一笔--学法知法懂法，让自己的人生更亮丽、更成功、更辉煌！所以，从小懂法、识法、用法，是我们都应该做的。时时刻刻保持理智，不要再风浪中迷失方向。如果人与人之间多些宽容，多一份理解、多一份爱心、那么我相信，明天会更好。

第三篇：法治征文（精选）

与法同行，放飞梦想

上星期，我们班举行了“与法同行，放飞梦想”的主题班会，我从中受到了深刻的教育。

在大多数人的脑子里，法律意识很淡薄，很多人不懂法律，不小心就触犯了法律。比如：一个老爷爷在自家的田埂上清除杂草点火焚烧，然后他就离开了。当时风很大，火顺着风势向四处蔓延，顿时周围的树木、庄稼被大火吞没，绿油油的田野成了一片废墟。当警察找上门来时，他还感到莫名其妙：我在自家的田埂上除草、烧草难道也犯法吗？当警察把他带到火灾现场，看到被烧毁的一切，他才恍然大悟，自己一时的大意给国家和人民带来了严重的损失和伤害，自己确实是触犯了法律。他受到了应有的惩罚——拘留15天，罚款5000元。从此后，他用自己的教训告诫周边的群众，法律是不可触犯的，违法必究。

在这个科技信息飞速发展的时代，网络已经成为了我们生活的 一部分。它不仅给人们带来了好处，同时也带来了害处。上网容易着迷，喜欢玩游戏的同学一但着了迷，就会走火入魔。如，我邻居的一个男孩，因为迷恋上了网游，不但经常迟到旷课，而且一连几天都见不到人影，即使听课也精神恍惚，因为想着游戏，上课注意力分散，成绩一落千丈。有一天，他由于玩游戏输了，情绪激动，把刀刺向自己最好的朋友，最终害人害己。网络有许多不合法的网站，诱惑着同学们，一些抵抗力不强的同学会逃避现实，网络会一点一点的侵蚀着同学的头脑，结果玩物丧志。

让我们从今天起，从这一刻，一起与法同行，做一个知法、守法的小公民。同时我们也还要以自己遵纪守法的言行影响身边的人，让更多的人参与到学法守法知法的队伍中来，只有这样，才能提高大家重视法律、遵守法律的意识，减少法

盲对社会的犯罪危害，让我们的生活越来越美好。

第四篇：法治征文

法治在我身边

驻马店市第二十五小学 五

（三）班程鹏宇 小学组 指导老师：李杰 联系方式：*** 今天我们班开了“法制教育”主题班会，我知道了在我们国家法律不断健全的今天，还是有很多形形色色的犯罪案件在我们身边不断发生，作为弱势群体的青少年，学会保护自己是非常重要的。

当你一个人在外面行走时，要时刻提高警惕。当有陌生人主动上来搭话时，千万不要相信他们的话，以免被拐卖和受骗。因为天下不会有白吃的午餐。有的犯罪人员以带路为由，趁你不注意的时候把你抓起来，然后打电话给你家长打电话进行敲诈勒索，到那个时候后悔就来不及了。

在信息时代不断发展的今天，也加速了我们对社会形形色色案件的了解。近段时间许多所小学发生的惨案也给我们每个人敲响了警钟，要加强自我保护的意识。当在外面遇到可疑人物时，一定要绕道而行。如果犯罪人员正在对别人实施犯罪时，千万不要慌张，要立刻找最近的电话打“110”。有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。而作为小学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧不管遇到什么样的事情，首要的事情就是保护好自己，寻找法律的帮助，同学们你们记住了吗？

2016-12-14

法律伴我成长

驻马店市第二十五小学 五

（三）班刘毓茹

小学组 指导老师：李杰 联系方式：*** 法律伴我成长，今天我们班开了“道德讲堂进班级”“法治教育”主题班会。我们看了很多的有关法治的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法治教育。

我在班会课上看到视频报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l％。

也许，你会感叹,也许，你会震惊,也许,你会说:“这不可能吧，他们还是孩子呀！”。那么，究其原因，为什么他们会犯罪呢？我想，他们是没有真正意识到法律的重要性。正是因为他们没有深入的了解法律,对法律的模糊认识,使他们犯法。

“我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。”然而仍有些同学不以为然。但是你们知道吗？强要同学钱财、偷看他人日记、辱骂他人等也是犯罪行为。

法制就在我们身边。作为21世纪未来的主人，我们更应该知法、守法、用法 一个个真实的案例告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心里根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年的犯率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。

作为一个学生，要让犯罪远离我们，要让法治接近我们。我们以后要付出的努力还将很多，很多。要与法律做朋友，与犯罪做斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律来保护自己，才能健康成长快乐，走好人生的每一步！

2016-12-14

第五篇：法治征文

擦亮心烛，让法制的光辉遍洒校园

河北省武安市矿山镇西石门小学 王燕丽

主题词：校园 法制 道路安全法 未成年保护法 内容摘要;以往，在人们的印象中，对在校的小学生来说。提起法律，总给人一种神秘、神圣、庄严、遥不可及的感觉。其实法律无处不在、无时不有。当代中国是社会主义法治国家，学法、懂法、守法应该成为我们每一个公民的共识的同时，也应该成为我们每一位在校学生所要学习的课题。

以往，在人们的印象中，对在校的小学生来说。提起法律，总给人一种神秘、神圣、庄严、遥不可及的感觉。其实法律无处不在、无时不有。随着人类社会文明的不断进步，法律，已经渗透到我们社会的各行各业。法律与道德、习惯、纪律一样，时时刻刻都在规范着我们的举止。正是这是有了这些规约的存在，我们的日常生活才能变得井然有序。法治精神，亦该犹如春日的暖阳，在960万平方公里的华夏大地上播撒它的光辉。学法、懂法、守法应该成为我们每一个公民的共识的同时，也应该成为我们每一位在校学生所要学习的课题。法律，犹如茫茫大海上指引前行道路的灯塔，作为21世纪青少年的我们，更应擦亮心烛，让法律常驻心间。有 1

了法律的相伴，我们才能少犯错误，少走弯路，由渴望雨露滋的稚嫩幼苗，长成一棵遮天蔽日的参天大树。

一、熟记道路安全法，让安全常驻心间

法律和我们的学习和生活息息相关。例如：作为小学生，我们上下学首先要遵守道路安全法，自觉树立遵守交通法规的安全意识，珍惜自己和他人的生命，树立交通安全文明公德。《中华人民共和国道路交通安全法》规定中规定：“全国实行统一的交通信号”“教育行政部门、学校应当将道路安全教育纳入法制教育的内容”。2007年10月23日，四川通州区某乡马场村村小学生郎某（女，10岁），在上学的路上经过一个十字路口，横穿道路时，被一辆疾驶的旅行车撞倒，送医院抢救无效死亡。

类似的事件并不少见，惨烈车祸令人痛心，也为我们敲响了警钟。当我们徒步穿梭于川流不息的汽车遍布马路上时，要时刻保持清醒的头脑，遵守交通规则，看清交通指示灯，做到“绿灯行，红灯停”。不要横穿乱跑，文明礼让他人，多一份谦让和耐心。提高安全意识，才能平安上学，安全回家。

二、用未成年保护法保护自己

法律和我们的人身安全也紧密相关。例如，如果你上学 2 的路上被人强行索要零花钱，你会怎么办？是忍气吞声，还是用法律的武器保护自己？如果你遭受到别的同学言语威胁甚至暴力欺负时，你会怎么做？是暴力反击还是在学会用法律的利剑保护自己的同时，也要严格遵守法律法规，不要做违法的事情？

纯净的校园在人们的心目中，原本该是书声琅琅的净美之所。然而近年来，性质恶劣的校园暴力案件频频见诸于网络，如奶西村暴力案件。不堪入目的谩骂侮辱、手段暴戾的撕扯打斗，本该相亲相爱的昔日同窗拳脚相向，甚至拔刀相向；本该互尊互爱的同学之间，也一改往日的脉脉温情，变得愈加尖锐和对立起来。纯净的校园净土一次次被污染时，人们不禁扼腕叹息，校园暴力欺凌案件并非偶发，而是呈现出频率增加、结果恶化、涉事人员低龄化等特点。这当中，也凸显出了未成年的法律观念淡薄，不知法、不懂法的普遍特点。

《中华人民国和国未成年保护法》第47条规定，“侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其他民事责任。”

三、珍爱生命，远离火灾，学习消防法

我们应该增强法律观念，在学会用法律的利剑保护自己的同时，也要严格遵守法律法规，不要做违法的事情。从小做起，从日常生活做起

作者：王燕丽

联系电话：*** 邮箱：952469365@qq.com

注释：1.《中华人民共和国道路交通安全法》 2.《校园暴力案例解读》 出自《中小学校长》，作者 解立军

3.《中华人民共和国未成年人保护法》