学习雷锋征文《时代的影子》

第一篇：学习雷锋征文《时代的影子》

时代的影子

（12客一

宋英英）

眼泪不知不觉的掉下来了，电影院里的气氛很感伤，全场的人随着电影情节，情绪也逐渐越来越低落。

1976年，随着一声巨响整个唐山瞬间变为废墟，楼房正在逐步倒塌，丈夫为了救妻子，奋不顾身的冲进去牺牲了自己，挽救妻子。孩子赤脚在一片废墟中哭喊着叫妈妈，几秒钟的时间，在妻子的心中留下了一辈子的伤痛。

过了几个小时，陆陆续续前来支援的解放军队伍逐渐壮大，人们用尽最后的力气抱着解放军的双腿哀求道：“求求你，救救我的孩子，救救我的孩子！”说完便永远的倒下了。经过宣传报道，全国人民纷纷慷慨解囊，为抗震救灾献出一份力。

不久，运来的食品、帐篷、医药用品都纷纷派上了用场，还有的医生、护士赶到救灾现场，先为伤者包扎了伤口，又安慰了伤者。社会的高度重视，为了振奋灾区人民的精神还喊出了“一方有难，八方支援”的口号。

经过全国人民的支援帮助，唐山的老百姓们又重拾起对生活的信心，对未来美好生活的向往，再加上政府的帮助，老百姓们又重新回到了那个鸟语花香的美丽家园，随着经济的进一步发展，人民的生活又重新回到了预定的轨道中。

掌声响起来了，朋友看了看我说，这电影怎么样，说说感受吧！我说，社会的力量是强大的，大自然的力量更是强大的，但更强大的是我们团结在一起的心。还有身边帮助我们的人，他们不求回报在危险时刻总会出手相助，他们脚步轻盈，但是在我们心中已经留下了不可磨灭的时代的烙印。

电影结束了，但是这样的光辉事迹，这样的精神却一直在延续。出了电影院和朋友喝着冰凉的饮料走在街上，放眼望去，整条街都是出租车，出于好奇心我们向人群中走去，随便找了一间买报亭想了解一下这是怎么回事，还没等张口，看见架子上放的报纸的头版新闻，才得知事情的真相。

事情发生在1天前，张先生和王女士开车回家，车上还有他们刚出生2个月的宝宝，家里冷，怕孩子冻着，就先把孩子独自放在车上，进屋把炉子点上收拾收拾，等屋里暖和了再把孩子抱进去，但是没想到就那么一小会儿，就把孩子丢了。小偷把车开走了但是没想到后座上还有一个婴儿。

看了这个报道之后我也很惊讶。现在电视台和网络，到处播发寻人启事，都在帮助找孩子。就在当天傍晚，全省的出租车司机们也组建了队伍，分头去找。

在大家的共同努力下，孩子终于找到了，但是遗憾的是，孩子不幸过世了。

当天晚上全省人民群众自发聚集在文化广场，点燃蜡烛悼念这名不幸遇难的孩子。

人们用最真诚的心希望孩子能够“平安”，看到繁华的城市里有这么一片神圣而又温暖的灯光，深深地触动了我的心，相信这力量也感染了社会上的每一个人的心。

经历过了这件事情，相信大家也一定会为这个孩子没看到大千世界和万紫千红的春天而感到惋惜吧！但是，相信大家也感受到了社会的温暖，也感受到了心连心的力量。社会就是一个很好的舞台，社会也是一个人灵魂的化身。

有一个人深深刻在我心中，因为有他，这个社会好像没有那么黑暗了，他不是超人，没有那么强大，但是有一颗想要回报全社会的强大的心，他的行为触动了每一个人。想到他就想到了老百姓那一张张朴实的笑脸；想到他就想到了中国的五星红旗；想到他就想到中国的未来是多么的强大。

雷锋，一个为人民服务但不求回报的中国人民解放军。

第二篇：学习雷锋征文.doc

“今天我们怎样学雷锋”主题征文

玉中“老韩”

----记玉溪中学的韩勇老师

城关二小 沈润花

看着眼前的征文题目《今天我们怎样学雷锋?》,让我想起一个人，一个五十多岁了，还担任着一个班班主任工作，一个班数学科教学工作和学校教务员工作的普通教师。他就是玉溪中学的韩勇老师。一个被同事尊称为“老韩”，学生称为“老大”，把毕生心血滴洒在孩子们心田，对学生博爱、无私奉献的，新时期雷锋式的普通教师。

别看他五十多岁的人了，工作却是雷利风行，生活中又总是那么幽默、风趣，在校和各个年段的老师都谈得来、乐得开。难怪玉溪中学的老、中、青年教师都称呼他“老韩”。

在教师队伍里，很多老师四十出头就想方设法脱离讲台，在学校只做些清闲的工作养老。可五十多岁的韩勇老师不但没有脱离讲台，而且还主动承担了学校谁也不想接管的有104人的“大班” ——七年级（4）班的班主任工作，做着同龄人难以完成的工作。也难怪老师们在闲聊时也会背后议论：这“老韩”，职称、工资都到顶了，还那么“卖劲”干什么？有的老师甚至还质疑地问他：“老韩，你还想争取什么呀？”可他只是笑笑，很简单地回答：“学校安排了，我也愿意做。”

他所任的班级不仅是一个名副其实的大班额班级，而且班级的学生结构也十分特殊，大部分是干部职工、教师子女。这帮孩子活泼聪

明，加之家庭条件较为优厚，部分学生个性张扬，学习很不用功。韩老师检查孩子们的作业，反馈的情况每每不良好，他就要在放学后给孩子们补上一节课，每次补完课后，他都要问同学们：“远点的同学有车费没？没有的就在我这儿拿哈。”就这样，家长们就认为：不能老这样让韩老师义务的补课，且还给孩子们填补车费，就商议着给韩老师报酬，可韩老师说什么也不肯要，七年级一年结束了，八年级开始韩老师还是一如既往，家长们急了，赶紧组织收报酬硬交给了韩老师，韩老师无法推托，就把钱用在了班里，给学生买饮水机、买桶水、买学习用品、买奖品„„

我的孩子就在他的班里，孩子常把韩老师称着“老大”。听孩子说：当同学遇到困难时，韩老师就要用热情的话语鼓励他；当同学受窘时，他就说句解围的话；当同学自卑时，他用他（她）的“闪光点”燃起他们的自信心；当同学有痛苦时，他尽量设身处地地说些安慰话；当有同学犯错误或不守纪律时，韩老师不是撕破脸皮，疾风暴雨，狂轰滥炸，而是巧用教育机制，心平气和地与同学交流。所以韩老师一直都被自己的学生称作是亲爱的“老大”。

师爱是年长的教师施于年幼的学生的爱，应有母爱的无私和宽容。韩老师班里曾有一位学生不小心将窗玻璃打破了,那孩子很担心老师会批评他。可韩老师却对他说“事情都已经这样了，我们共同承担吧！”只一句话，那孩子便泪流满面。韩老师以一位母亲的宽容接纳他，包容他，让他感受到了温暖，使其稳定了心态，于是那孩子马上给韩老师承诺：以后做一名好学生。

韩老师曾经与我交流时说：“爱好孩子人人都会爱，爱后进生才是真正的爱。成绩好、品德好、性格开朗活泼的学生，人见人爱，自然老师也爱，可是总有一些学生成绩不好，或习惯差，或个性孤僻，不易接触，对这些学生是倾注爱还是放弃，是对师爱的考验。师爱要求我们老师蹲下来与学生平等交往，象朋友一样。关爱尊重每一个孩子是教师的天职。”听了他的一席话，我颇有感触：这使我想起作家冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。

雷锋是一名热爱生命、热爱生活，以善良和单纯的道德底色来亲近周围人的普通的战士，他在工作和生活中，遇到需要帮助的人，就适时伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在别人受到帮助的同时，他自己也享受到助人的乐趣和成就感，彰显着自己的价值。韩老师不正是这样的一名普通教师吗？我明白了“老”字的真正含义。

第三篇：学习雷锋征文

学习雷锋精神

——做一个有责任心的大学生

我时常对别人说，作为一个中国人，我感到自豪，从古的“大公无私”到如今的“为人民服务”，都诠释着中华民族对社会有着高度责任感的无私奉献的精神。

在老一辈革命家的努力下，我们迎来了新中国，生活在安定的当今社会里，上了大学，得到了良好的教育，思想觉悟能和道德品质得到了很大的提升。有一位哲人曾经说过“人来源于社会，是属于社会的”，社会养育了我们，我们应该回馈于社会，做一个有这人心的大学生。

虚心学习雷锋精神，践行雷锋精神，传播雷锋精神。从小事做起，不夸大，不急于求成，不为名，不为利，无私奉献，实事求是，实现积跬步以至千里的共产主义崇高理想。一九六三年三月，毛泽东号召全国人民向雷锋同志学习，树立了良好的中国社会建设模范，是当时的中国迅速发展。无论是对待工作，还是对待他人，或是对待国家，雷峰出生于平凡，甘于平凡，从小事做起，热心公益、乐于助人，抚平济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的奇小之事铭记于心，常在于行。

生活在新时代，改革开放为我们带来了翻天覆地的变化，生活资料日益丰富，人与人的交往不再拘于一格，雷锋精神也淡出了人们的心田。如今，“文化大繁荣大发展”的十七届三中全会一经召开，引起了无数中国人对中华民族传统美德的无限回忆，我们应在继承中丰富中华民族传统美德，重拾高尚美德，共同打造中华民族国家软实力，是中华民族重新屹立于世界文化之林，登上世界文化之巅。

作为一个当代大学生，对于个人要有新的认识，对于民族，要有新的目标。在学习中女路打造优秀的自我，奉献于社会，从小事做起，树立对社会高度的责任意识，共同打造中华民族强有力的“大学生团队”，为祖国争光！当代青年时祖国的未来，大学生团体是祖国新的希望，在这样一个和平的发展年代，虚心学习、刻苦努力、甘于贡献，争做社会的一枝花。不管是从哪方面的发展中来看，我们都要本着对社会高度的责任感，来实现我们的理想，来实现社会的共同发展。

责任，来源于每个人的创造；社会责任，来源于全社会的共同打造。凝聚大学生的力量，共同行动，向雷锋学习，树立崇高理想，做一个有责任心的大学生。相信，漫山遍野都会是春色。

2011年3月

教育学院2011级

黄羽丰

第四篇：学习雷锋征文

学习雷锋精神，从身边小事做起

今天，我怀着无比崇敬的心情读了《雷锋》这本书，书中对雷锋光辉短暂的一生进行了深刻的描述 ,使我读后深有感触。

通过读这本书，我了解到雷锋出生在一户贫苦农民的家里。从小父母双亡，雷锋是在万恶的旧社会长大的，贫困的生活和艰苦的环境造就了雷锋坚强的性格。解放后，他珍惜得来的幸福生活，在自己平凡而短暂的一生中，做出了伟大而不平凡的事情。

雷锋虽然走了，但几十年来，雷锋的崇高精神，影响并激励着一代又一代人，一批批雷锋式的英雄模范人物不断涌现，层出不穷。我们生活中就有许多“雷锋”，“雷锋精神”无处不在。

瞧，今天我就遇见了一个“雷锋”。一个十来岁的小男孩走在路上，前面有一位年迈的老奶奶提着沉甸甸的菜，看起来很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说：“老奶奶，我帮您提一段吧。”“谢谢你，你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着，直到到了一个路口。老奶奶伸手要接过小男孩手中的东西，小男孩摆摆手，嘴里说着什么，老奶奶脸上露出开心的笑容。接着他们又往前走去。望着他们的背影，我脑海中闪现出一个名字——雷锋。这不正是：千万个雷锋在成长吗？

通过这件小事，让我深深地体会到：我们当代的小学生应该弘扬雷锋精神，以雷锋叔叔为榜样，从小就要有关心他人，帮助别人的思想。俗话说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起！

五（3）宋怡舟 17

第五篇：学习雷锋征文

忆雷锋，学雷锋，做雷锋

固镇三中八（6）班付娆

“学习雷锋，好榜样、、、、、、”这首家喻户晓的歌曲时常在我耳边回想。在三月学习雷锋月里，我们身边涌出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起那本不知看了多少遍的《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我的心里总是别有一番滋味。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春都献给了人民，我想这应该就是雷锋精神吧！从小无论是老师，还是家长都教育我们要有雷锋精神，教育我们在社会上，就要做一些有益于社会的事，就像雷锋叔叔那样毫不利己，专门利人，不求回报的为人民服务！

每一次一想到雷锋，我总能想到这样一段话“有多少人再回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀”。有多少人能够像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉呢？说到这里有人可能会疑惑，“一个人的力量是那么微弱，它能成什么气候呢？”对于革命事业来说，就如一架机器上的螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚强的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能量。螺丝钉虽小，但其作用是不可估计的。其实生活就像一个大机器，而好人好事就像是大机器的一个小螺丝钉，虽然很渺小，但是却很重要、、、、、、助人为乐

雷锋精神从未远离我们，他们或许是你我熟知的道德模范—“人活着得干点有用的事，帮助别人改变命运，比啥都幸福！”这是当代雷锋郭明义的人生理念，他或许是烤羊肉的慈善家，最朴素的恻隐之心在人群中激荡起自善的涟漪，他或许是“希望之翼”张平宜，让麻风村孤单的孩子有了实现梦想的机会，更或许是“最美妈妈”是菊萍奋不顾身接住小生命让我们敬佩不已、、、、、勤俭节约

我曾经看过一部关于雷锋节俭的电影，这部电影主要讲述了雷锋的一双破破烂烂的袜子，这是一双有多少补丁的袜子啊！这双袜子陪伴着雷锋一起度过了许多快乐的时光，直到雷锋牺牲。雷锋叔叔艰苦朴素的精神真是值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好再穿，在军队里，其它日常用品也很少领，自己够用的就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个口子，丢掉；鞋子旧了，马上换掉，书本脏了，把它扔掉，我们生活在这个年代的人们大都不懂得勤俭节约，从来都没有想过我们的这种生活来之不易，我们应该好好珍惜这样美好的生活呀！

无私奉献

勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小水滴却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的灵魂；岁月流逝，逝不去我们的热忱。让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善举的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否抚育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则而广为传颂，我相信，只要我们充满奉献主义精神，雷锋精神将永驻我们心头！

点评：本文的作者用小标题的形式构建文章很新颖，条理清晰，内容丰富，具有很强的号召力。

指导教师：孟凡强