堂邑镇中心小学法制安全教育常进校园（最终版）

第一篇：堂邑镇中心小学法制安全教育常进校园（最终版）

堂邑镇中心小学法制安全教育常进校园

聘请民警给学生上法制课,是堂邑镇中心小学开展法制教育活动的一项重要内容.为了进一步提高学生的安全意识和法制观念,确保学生自身安全,防止意外事故发生,中心小学始终坚持聘任制度,聘请法制副校长和民警,常年在学校开展法制、安全教育活动,每学期对全中心学校的1189名学生进行一次以“遵纪守法、珍爱生命”为主题的宣传教育：向学生讲起了道路交通、饮食卫生、遵法守法等基本常识,教育他们从小树立“遵纪守法、珍爱生命”的思想观念，收到良好的教育效果,今年无一名违纪学生,无一起安全事故.

第二篇：堂邑镇中心小学

堂邑镇中心小学

开展整治庸懒散奢浮不良风气切实改进工作作风

公开承诺书

为切实加强作风建设，整治“庸懒散奢浮”不良风气，打造师德高尚、师风优良的高素质的教师队伍，更好地为学生和学校发展服务，现公开承诺如下：

一、加强政治学习。深入贯彻落实党的十八大精神和中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，以更大的决心和力度，治庸增师能、治懒提质量、治散正教风、治奢讲节俭、治浮干实事。

二、树立现代职业教育观念。全面贯彻落实党和国家、省、市、区等上级的重大决策部署，切实做好本职工作，致力促进教育改革发展。

三、提高人才培养质量。坚持育人为本，切实加强实践教学，提高人才培养质量，努力办好让人民满意的教育。

四、加强师德师风建设。严格遵守《山东省普通中小学管理基本规范》和“五条禁令”，严格考勤制度，坚决杜绝上课、上班期间迟到、早退、擅自离岗、无故缺勤和上网聊天、玩游戏、看电影、炒股等不良现象。

五、坚持热情服务。热情为师生、群众服务，为师生、家长、合作单位和群众办事，坚决杜绝推诿扯皮、“门难进，脸难看，话难听、事难办”和“吃、拿、卡、要”的不良作风，树立学校良好形象。

六、加强党风廉政建设。加强制度建设，规范学校办学行为，杜绝乱收费现象。

七、坚持党务、校务公开，自觉接受监督。

2013年11月15日

第三篇：法制安全教育进校园活动

增强法制意识，提高自我防护能力

--横山区实验中学举行法制安全教育进校园活动

为了增强学生的法制意识，提高学生自我防范能力，5月25日下午，横山区白界派出所的民警们顶着炎炎夏日走进横山区实验中学，给全体师生奉献了一场精彩的法制安全教育课。

本次活动由德育校长尚韬主持。

张警官首先从当前的校园安全防范入手，结合米脂校园安全案例、美国校园枪击事件等触目惊心的校园案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念；必须吸取经验教训，提高自我防范意识。针对校园安全存在的一些实际问题，向同学们传授了自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。

接着，石警官从交通安全方面教育学生关爱生命，拒绝违章，严防道路交通事故，做到安全文明出行。她以具体生动的案例，向学生讲解了不同的交通知识和预防交通事故的发生等内容；从步行安全、骑车安全、乘车安全三方面入手，教会学生应该如何提高自我防护能力，使学生对交通安全有了深刻的认识。

最后，尚校长就本次活动进行了总结。他希望全体师生以此次活动为契机，大力推广校园法制安全教育，切实提高法制安全意识；各班在班主任的组织下开展一次“法制安全教育”主题班会，让孩子们学法、懂法、用法，提高自我防护能力。

此次活动丰富了学生的法律知识，也提高了自我保护能力，还为进一步建设平安校园夯实了基础，警校携手，为青少年的成长保驾护航。

第四篇：关于堂邑镇中心小学后排教师住房维修申请报告

关于堂邑镇中心小学最后一排教师住房维修申请报告

尊敬的区教育局领导：

堂邑镇中心小学最后一排教师住房始建于1981年，共20间，是砖混结构的瓦房，叉子梁铁梁底，水泥檩条。该排房屋2002年前为学生教室和寝室，由于年久且结构不合理，曾多次上报为危房。2002年暑假因学校规划，教师原有住房被拆除，学校把这最后一排危房稍加修缮改为教师住房。现在每间瓦房均出现房顶露天，下雨漏水，地面向上渗水，屋内潮湿，物品严重霉变现象。此排房屋岌岌可危。又因各住房是由教室改建而成，每相邻两房梁之间仅用一层三合板隔开，造成一家说话两家听，如居一室。严重影响了教师的正常生活和工作，危及了教师的身心健康和人身安全。因此，已到了非修不可的地步。

经专业技术人员测算，如瓦房改建成楼板平房，每间房约用资金4000元，20间共计80000元（捌万元整）。

为了让教师安居乐业，解除后顾之忧，敬请领导关怀，研究解决为盼！

堂邑镇中心小学

2009年3月13日

第五篇：法制安全教育进校园活动方案

法制安全教育进校园活动方案

一、指导思想

以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制安全教育进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标

通过法制安全教育进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法制安全教育进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校 法制教育的水平。

4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制安全教育并重，既要加强法制安全教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制安全教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制安全教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制安全教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制安全教育课不少于4 课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制安全教育。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组 织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制安全教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康 成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

（二）加强法制安全教育师资队伍建设

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制安全教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制安全教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制安全教育活动，积极探索少年儿童法制安全教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制安全宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格学生。

五、工作步骤和主要安排：

“法制安全教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，我校的“法制安全教育进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制安全教育进校园”活动作出部署要求，学校团队负责在学校QQ 群、广播站、宣传栏、班级黑板报等开辟“法制安全教育进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。结合实际，根据学校制定的“法制安全教育进校园”

活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制安全教育进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对 各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施

（一）法制教育进校园活动领导小组： 组 长：黄庆辉 张 强 副组长：孙伟英 王 伟 组 员：中层领导 班主任

（二）学校建立“法制安全教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制安全教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）安全办负责完善“法制安全教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

鸡西市第二十四中学校

2016年9月1日

附：月份具体工作安排

根据教育局的文件精神，安全办负责制定“法制安全教育进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制安全教育进校园”活动进行宣传并作出部署要求。校长给全体师生作一场法制安全教育专题报告；结合学生特点，贴近学生实际播放包括环境保护、道路交通安全、应急避险、消防安全教育、疾病防控等法制安全教育专题片。3、9月上旬：组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。4、10月下旬：利用周一升国旗的时间，安排以 法制安全教育为主题的国旗下讲话。（结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规安全教育）5、11月中旬：安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法 制学习资料、调查报告等。6、12 月下旬：在校园宣传栏开辟法制安全教育专栏，利用校园网、广播、校讯通、宣传标语等对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。

7、次年1月份：对“法制安全教育进校园”活动进行总结。