朝邑镇中心小学控辍保学制度

第一篇：朝邑镇中心小学控辍保学制度

朝邑镇中心小学控辍保学制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、建立控辍领导机构，督促检查、指导控辍工作，把依法控辍纳入日常工作。

2、明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长---班主任---学科教师”控辍保学工作机制。

3、遵循免试就近入学原则，保证适龄儿童、少年接受义务教育，保证区域内务工人员子女接受义务教育。

4、全面贯彻党的教育方针，深化实施素质教育，推进新课程改革，规范办学行为，减轻学生课业负担，开展学生课外兴趣活动，防止学生因厌学而辍学。

5、加强《义务教育法》的宣传，营造全社会重视控辍保学工作的氛围。

朝邑镇中心小学学籍管理制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、学校按教育局统一规定建立规范的学生学籍，学生学籍实行纸质档案和电子档案并举。学籍档案实行专人负责，统一管理。

2、学校必须在规定的时间内为新生办理统一的学籍。学籍档案中必须如实记载学生入学情况、家庭住址、家长姓名、联系方式及学生流动情况。

3、学生学籍由班主任填写，每学期一次，填完后交由学校统一保管。

4、实行学籍变动全程监控，学籍变动严格执行教育局的有关规定，做到手续健全，档案完善。

5、学校要严把入口、出口关，防止学生在流动中辍学。

朝邑镇中心小学辍学报告制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。

1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。

2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。

3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。

4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学校落实专人负责，流动学生月报表于月底上报教育局基教二股、县政府教育督导室。

5、学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和教育局报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。

朝邑镇中心小学流失学生劝返制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落实人员逐生督促其入学报到。

2、在校生无故不到校上课，班主任应及时了解情况，进行家访，说服学生及早返校。

3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，做好学生及家长的思想工作，并从学习、生活、思想方面对辍学倾向生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。

4、学生辍学，学校应派人上门进行说服动员工作，说服动员后三天内（不含双休日）仍不返校的，学校向村级组织请求协助做好劝返工作，若仍无效时，上报乡镇政府和教育局；对拒不返校的，由乡镇政府或县教育局采取行政手段，强制辍学生复学。

5、学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。

朝邑镇中心小学

控辍保学工作责任追究制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：

（1）组织学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的；

（2）对县政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的；

（3）“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的；

（4）未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的；

（5）驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的；（6）教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的；（7）在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的；（8）在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的；

（9）上报控辍报表、材料弄虚作假，敷衍塞责，造成影响的；

（10）其他应当追究责任的控辍保学行为。

3、凡在控辍保学工作中出现问题的单位，对相关责任人予以责任追究，责任追究的方式分为：

（1）诫勉谈话；（2）通报批评；（3）纪律处分。

4、在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任。

5、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。

6、在控辍保学工作中，有重大违法行为，要追究刑事责任的，交由司法机关处理。

朝邑镇中心小学 控辍保学领导小组及职责

为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级文件及会议精神，结合我校实际工作情况，特成立领导小组如下： 领导小组：

组 长： 张定波

副组长: 付 娟

成 员： 杨迎春 杨文莉 李永莉 各班班主任

下设办公室在教导处，由付娟具体负责日常工作事务。领导小组主要职责：

1、领导小组负责学校义务教育巩固率活动工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定工作方案，组织开展学校控辍保学工作。并对各班主任及科任教师等提出工作及指导性意见。

2、统一指挥学校控辍保学工作，协调各方力量进行开展工作，提高教育义务巩固率。

3、落实控辍保学整改措施，及时劝返辍学学生返学。

4、定期组织学校控辍保学工作总结、研讨。

5、经常向上级教育主管部门、党委政府汇报学校控辍保学工作。

朝邑镇中心小学

控辍保学组织机构及各项工作制度

二零一七年

第二篇：华店镇中心小学控辍保学制度

控辍保学制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学制度

一、认真贯彻《义务教育法》，提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作，高标准实现普及九年义务教育。

二、建立目标责任制。学校校长负直接责任，教导处具体抓该项工作，充分发挥班主任、教师的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握“流失” 苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生报请镇政府协同动员返校。

三、对家庭条件差的特困生，由镇校联合，在享受“两免一补”政策的基础上，学校可适当给予学习用品等费用的补助，解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

四、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

五、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

六、把防止学生流失工作纳入学校目标责任制度考核中。对班级辍学生学校不除名，各项活动均按在籍数计算，考核结果记入教师业务档案，并与评优、晋级、绩效工资等挂钩。

学籍管理制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学学籍管理制度

一、入学

必须按《元江县新生入学工作方案》认真加以落实，凡进入学校就读学生必须申报学籍，必须建立健全学生学籍档案（卡）。开学后第三周内，报新生学籍电子文档到教育局基教科注册学籍。

二、转学

1、城区内原则上不办理转学。

2、接收转学学生的学校必须保证本服务区学生入学，学生班额不超过50人，经教育局批准、其它小学经基教科批准后学校方可接收。

3、新生入学第一学期内和毕业年级的学生不办理转学。

4、转学应在规定时间内办理相关手续，最迟不得超过开学后第三周，之后不再办理转学手续。

5、申请转学到县内小学就读学生，须提供学生的户口簿或户籍证明、转学证明、学生学籍档案资料等，6、本县户籍从县外转入原则上回户籍所在地服务区学校就读，其转学手续办理按县教育局相关规定执行。

7、学校转出学生辍学的由原就读学校负责。

三、休学、复学

休学必须由学生或家长及监护人书面申请，且提供县级以上医院建议休学治疗的疾病证明书、疾病诊断病历、疾病治疗发票，学校方可办理休学，小学报教育局备案。

休学期满学生应持休学证书，县级以上医院疾病康复证明书到原就读学校签署复学意见后，到教育局办理复学手续。辍学后复学学生须持乡镇填发的复学通知书、户籍证明、原就读学校就读学籍证明，到教育局办理复学手续及学籍。

四、禁止学生留级、复读，禁止学校招收留级、复读学生。

入学通知书制度

华店镇中心小学

2017 年月

华店镇中心小学入学通知书制度

为全面加强学校管理，保证教育教学秩序正常，做好控辍保学工作，防止学额流失，经学校校研究决定，建立学生入学通知制度。

学生入学通知制度总负责人为校长，具体为学校教导处。其具体内容如下：

一、每年暑假期间，新学年开始之前，教导处根据县教育局有关指示精神及校长指令，确定新生入学年龄及入学时间，形成书面通知，提前15天将通知书发至新生本人（监护人），并比入学提前3天由监护人携子女带户口（育苗接种证书）到教导处报道。

新生入学日，各班主任统计本班实际入学人数名单，在第一时间内报教导处，教导处进行核对后，报控辍保学工作领导，并报有关责任人进行家访，确定新生未入学原因，并要求其入学，对确有原因不能马上入学者，形成材料，确定其入学时间。

二、非新生入学通知制度

学生返校日各班主任统计本班未及时返校学生名单，报至教导处，汇总后，报至校长，对于未及时返校的，要到学生家家访，确定学生未按时返校原因，要求其返校，对确有原因者，确定其返校日期。

三、其它类入学通知制度

对学生因病因事或其它原因造成的未能按时上学，且又未能向班主任教师请假的，班主任教师应及时检查，把未上学学生姓名报教导处备案，并向学生家长打电话，通报情况，问明原因，对有辍学苗头的，政教处、年级组形成工作组织，进行家访。

控辍保学责任追究制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学责任追究制度

1、校长是本单位控辍保学工作的第一责任人。

2、学校与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。

3、学校把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。

4、因班主任和学科教师教育教学方法不当、歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生、强行或变相强行让学困生退学、转学、休学和留级造成辍学的，学期中不得享受教师绩效考核奖励。

5、凡辍学严重的班级（辍学1名以上），不得评为优秀班集体。班主任及任课教师考核不得评为优秀。学期中不得享受教育教学成绩优秀奖励。

6、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究相应负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过等行政处分。

控辍保学劝返制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学劝返制度

1、每天上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生名单要在一小时内报教导处。

2、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访情况并上交家访记录。

3、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校长汇报，校长要组织有关人员制定劝返方案，并开展劝返工作。

4、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在5日内将辍学学生情况分别以书面形式上报乡政府、教育局，并协助办事处继续做好劝返动员工作。

5、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有关人员的责任。

6、学校根据教育局规定建立控辍保学日报告制度，责成学籍管理人员，于每月15日前将学校辍学和劝返情况按时报教育局。

学生辍学报告制度

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学学生辍学报告制度

1、贯彻执行《义务教育法》《未成年人保护法》，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。每学期开学都要了解学生到校情况。

2、根据《义务教育法》严格办理转进转出手续，加强学籍管理。在师生、家长中广泛开展《义务教育法》的学习活动，增强师生、家长的守法意识。

3、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经市级以上教育主管部门或者市政府批准，学校备案待查。

4、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面向上级教育部门报告：由县人民政府及教育主管部门采取措施，使其送子女或其他被监护人就学。

5、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，做好记录，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有不明情况，应及时与家长取得联系。

6、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放学回家，确保人身安全。

7、教导处、学校对于无故不上学的学生，要配合班主任，走访了解情况，说服动员，使学生尽快上学。

8、不管有无辍学生，教导处每月都要按时填报、上交辍学生统计表。

控辍保学实施方案

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍保学

实施方案

一、指导思想：

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。

二、领导小组： 组长：王志忠 成员：校委会及班主任

三、工作目标：

在本学中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

四、工作重点：

（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实工作，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。

我校在建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

五、主要措施

摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：

（一）、依法控辍：

1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、每年12月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

４、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

５、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。

（二）、管理控辍

1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法是：普检六年级，抽检二、三、四、五年级，确认一年级。

控辍学领导小组

华 店 镇 中 心 小 学

2017 年 9 月

华店镇中心小学控辍学领导小组

组

长：副组长：彭天娇

王志忠

张友华

杨向东

王金涛

马家荣

姜保安

范光亭

姜其奎

第三篇：朝邑镇中心小学德育工作计划

朝邑镇中心小学德育工作计划

(2009-2010学第二学期)

一、指导思想：

本学期，德育工作以社会主义科学发展观为思想引领，遵循“抓重点、促提升、彰特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，进一步扎实开展“班集体建设年”活动，进一步积极开展“体验式德育”的探索与实践。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，依据学校工作要点，以养成教育为基本内容，强化德育队伍的建设，积极引导学生在德性生活中提高道德水平。

二、工作的主要内容：

（一）以养成教育为基础，加强常规管理。

1、开学初，引导学生重温《中小学生守则》和《规范》，明确校纪规定，让学生知道怎么做。如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识。

2、以少先队干部为先导，带头执行好常规规定，抓实抓细各项常规检查，做好日报和月小结反馈。

3、完善班级考评细则，目标明确化、数量化、具体化，把考评内容拓展，关照管理细节问题。

4、加强广播操、大课间活动训练，严加训练学生出操走路，落实班级责任，狠抓达标过关，同时以赛促练，开展广播操比赛。

5、提出班级文化建设意见，展开座谈、讨论，结合主题教育，制定学校班级特色项目，拿出具体创建实施方案和评比细则，引领班级争创特色，形成班级、学校共同的文化追求和文化氛围，促进班风向上、凝聚力强的班集体和良好校风的形成。

（二）以主题教育为中心，注重实践体验，促进德性内化。

1、送温暖献爱心活动。继续发扬良好传统，组织学生开展献爱心活动，将仁爱教育与理财教育结合开展“义捐义卖”活动，使学生感悟经济时代仍需要绽放爱心之花。拓展思路，创新形式，使捐赠仪式更有意义。

2、弘扬民族精神，争做文明的小公民。组织学生外出社会实践，感受社会面貌的发展变化。组织学生观看爱国主义影片，读伟人事迹，听社会发展历程的故事，增强学生的民族自豪感，强化爱国主义信念。

3、积极开展经典诵读活动与“真、善、美”演讲活动，以此项活动使学生在活动中感悟真情，锻炼能力，强化德育教育在日常学习、生活中的潜移默化作用。

（三）以构建立体化德育网络为突破口，促进德育工作成效。

1、继续办好家长学校，培训家长，沟通家长，联系家长，形成家教一体局面，共同促进学生的习惯养成、行为规范、思想健康、人格健全。把学校的安全教育、法制教育、心理健康教育延伸至校外，争取教育跟踪的又一份力量。

2、定期召开德育工作会议，整合多方力量，全面开展德育工作。法制副校长、心理健康教师、保健教师等多种人员参与，提出工作目标，探寻工作重点，促进工作成效，提高工作效率。

3、加强与校外机构的联系，不断净化校园周边环境，为学生的健康成长开辟更加有利的空间。

（四）重视德育队伍的专业化发展，科研引路，提高德育工作层次。

1、骨干班主任开展德育研究，提供班主任学习的范例，召开研讨讲座1次，提供班队会1节。

2、引导班主任进行学习和反思活动，不断改进德育工作方法提高工作的针对性与实效性，开展教育叙事评比，促进班级个案研究。学校出一期班主任园地，组织班主任老师进行交流和讨论，提供德育研究成果的展示平台。

3、组织教师参与培训，提升整体队伍的建设层次。

4、根据相关安排积极组织学生参加大荔县中小学生三好学生、优秀学生干部表彰活动。

三、活动安排

1、寒假活动总结；

3、开展争当“四好少年”活动。

4、召开班主任例会。

三月份：教育主题：雷锋在我心中（开展“文明礼貌月”活动）

1、制定本学期德育工作计划。

2、鼓励每位学生学习雷锋精神，为身边的人做一件好事；

3、结合三〃八妇女节，开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实实在在的事情；

4、开展“小小手装扮绿色校园”爱绿护绿活动；（带一盆花给自己的教室、为校园内的花草浇浇水等）；

四月份：教育主题：先烈精神伴我行。

1、开展“寻找烈士的足迹”活动及主题队会；

2、社会实践；

3、开展“我与绿色同行”系列活动

4、广播操比赛。

5、召开班主任例会

五月份：教育主题：我劳动我快乐。

1、开展争当劳动小能手活动，号召队员们为清洁校园，美化环境献策、出力；

2、办好本月的黑板报；

3、召开家长会；

4、班主任例会

六月份：教育主题：快乐生活

1、庆祝六一儿童节；

2、一年级新队员入队；

3、班主任经验交流会；

4、各项工作总结、评优，撰写班主任工作案例

朝邑镇中心小学德育工作计划(2009-2010学第二学期)

二0一0年三月

第四篇：东莞镇中心小学控辍保学实施方案

东莞镇中心小学控辍保学实施方案

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，进一步明确职责，加强领导，采取措施，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，进一步规范和加强我镇控制小学生辍学工作，巩固提高我镇小学“两基”工作成果，根据《日照市教育局关于制止中小学生辍学的意见》和《莒县教育局关于开展控制中小学生辍学的通知》的精神，制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，切实落实责任，加大控制中小学生辍学工作力度，确保实现控辍目标。

二、成立控辍保学领导小组。

组 长：王金富

副组长：刘光军 李文廷

组 员：王崇智 孙延会 曾庆利 王金涛 鞠连堂 李玉周 白希堂 刘润波 刘光明 各班班主任

三、明确目标责任。

1、校长亲自抓，分管校长、教导主任、完小校长靠上抓，班主任积极落实。

2、学校与班主任签订制止辍学目标责任书。

3、学校与学生家长签订制止辍学目标责任书。

4、本着因谁管理出现问题谁负责的办法，出现问题严肃追究责任。

四、工作重点：

（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管

理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。

我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予贫困补助等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

第六，严格执行《莒县教育局关于加强教育行风建设工作的意见》，严禁体罚和变相体罚学生，保证学生的身心健康。

（三）建章立制，实行全员管理。

控辍保学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每月一次控辍保学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包村小领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

三、主要措施

摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：

㈠、依法控辍：

1、要根据《中华人民共和国义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、每年３月和９月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则、《中华人民共和国劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

４、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控

辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

５、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。

㈡、管理控辍

1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法是：普检六年级，抽检二、三、四、五年级，确认一年级。

莒县东莞镇中心小学

2013.1.29

第五篇：兴隆镇中心小学控辍保学领导小组

兴隆镇中心小学“控辍保学”工作领导小组

名单

为贯彻落实上级文件精神，巩固“普九”成果，切实抓好“控辍保学”工作，建立工作长效机制，结合我校实际，特成立“控辍保学”工作领导小组：

组长：刘仕华（学校校长）

副组长：冯贵权（学校党支部书记）

韦修彦（学校教务主任）

成员： 韦成金朱飞邓跃进及各班班主任、科任教师,领导小组下设办公室于教务处，韦修彦兼任办公室主任，办公室人员：朱 飞韦成金邓跃进，办公室负责全校控辍保学工作日常事务的安排及资料整理归档。

兴隆镇中心小学

2011年8月26日