山口镇中心小学控辍保学工作汇报材料[★]

第一篇：山口镇中心小学控辍保学工作汇报材料

山口镇中心小学控辍保学工作汇报

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现汇报如下：

一、学生总体情况：

我校现有学生 1498名学生。一年级 256人，二年级 232人，三年级 249人，四年级 261人，五年级258人，六年级242人。

二、主要措施：

（一）坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把这些法律法规深入宣传到各家各户。

（二）坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

1、控辍保学领导小组

组长：张梓君

副组长：邹 智邓锦春李洁谨姚文远 李仰忠成员：全体教师

在成立领导小组的基础上，实行三包制度，领导包片，班主任包班，科任教师包学生各有责任指标。

2、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各负其责。

做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

3、建立辍学报告制度：

学校做好控辍活动月的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

4、坚持教改控辍，全面推进素质教育：

对我校学区范围内的城市学生和外来流动学生，学校全部接收，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校每年进行的跳绳踢毽比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。

再有，改进教学方法，更新教学观念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。

5、转化学困生

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我们开展了学困生思想交流与总结。在交流与总结会上，领导和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。首先在学困生交流会上点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

6、坚持扶贫控辍，构建温暖工程

学校除了在进行家访外，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

总之，在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高

控辍力，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。

三、取得成果：

在控辍方面，我们做了大量的工作，取得了一定的成果。在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后共投资大量资金用在现代技术教育教学上。最近为了适应新课改的需要，同时又购进了大量与新教材配套的光盘和磁带、录象资料等。现代教育技术手段普遍应用，大大地促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了学生家长以及社会各界人士的赞誉和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校30个班的巩固率达到100%，学校巩固率达标。

面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写山口中心小学更加辉煌的明天！

第二篇：控辍保学工作汇报

XX小学控辍保学工作汇报

为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本月我校继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就XX小学本月开展控辍保学工作的情况报告如下：

一、加强领导、落实责任。

1、成立了控辍保学活动领导小组

组

长：（校 长）

副组长：（副校长）

成员：1-6年级各班班主任

二、大力宣传教育法规，加强依法治教。

1、我校在本村显眼位置张贴标语8多条，使全村都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力营造一个良好的社会环境。

2、利用办公时间组织教师学习宣传《教师法》和新《义务教育法》。

3、发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。

三、保障措施

1、学校成立了以校长牵头、副校长和班主任为成员的控辍保学领导小组，每月定期召开控辍保学会议研究总结全校“巩固”工作。同时，认真落实“班主任”负责制，并使之形成长效机制，确保了在校学生巩固率100%。

2、逐步完善制度，夯实责任，层层签定《保学控辍责任书》，确保全体学生“进得来，留得住，学得好。”

3、对“双困生”（家庭经济困难和学习困难）学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学习压力大的分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排“教师家访”活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。

4、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。

5、做好课外兴趣小组活动组织工作，使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。

自开展“保学控辍”宣传活动来，通过多方努力，在很大程度上教育和增强了农村家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“控辍保学”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全方努力把我校学生的巩固率控制在国家规定的标准之内。

XX小学 2017年5月15日

第三篇：控辍保学工作汇报

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“控辍保学”工作汇报

为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，有效地控制学生辍学，确保“两基”工作的巩固与提高，保证适龄儿童少年接受九年义务教育，提高适龄儿童少年入学率和巩固率。我校开展了如下工作。

一、成立了如下“控辍保学”工作领导小组： 组 长：陈胜永

副组长：张天才 杨 磊

成 员：李 江 闫哼菊 龙明勇 陈传兴

“控辍保学”日常工作由张天才负责。

二、根据有关教育法律法规，学校校长、各班班主任是义务教育工作的主要负责人，实行对主要负责人义务教育责任追究制度。签订了“控辍保学”目标责任书。

三、学校各级主要领导和教师评优、晋级、晋升与年终考核评价结果挂钩，做到校长包校，教师包学生，确保学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。加强学籍管理，对学校学生流动情况进行监控。严格按照规定程序办理学生正常流动手续。在校学生未经班主任批准一日不到校，班主任和科任教师必须及时家访，做好记录。经班主任和科任教师督促后两天不到校，学校书面报告当地政府和教育主管部门采取措施责成家长送其子女入学，乡中心校负责监督。如学生辍学属班主任或科任教师的责任，学校将予以严肃处理。

四、把治理乱收费作为“控辍保学”、巩固“两基”和维护群众利益的大事来抓，坚决杜绝乱收费。从未巧立名目收取各项费用，也未出现征订各种教辅资料和读本。

五、以“情控辍学”，做好要辍学学生和家长的思想工作，晓之以理，动之以情，使即将面临辍学的学生打消不读书的想法；厚

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以质量保学，教师要扎实工作，针对个体进行特别教育，善于发现即将辍学的散光点加以鼓励，激励其继续读书的兴趣；通过了解即将辍学学生的家庭情况，帮助解决其力所能及的困难，使之安心在校学习。

六、开展丰富多彩的活动，提供展示学生特长的平台，构建学生乐学的乐园，使学生感到学校是一个快乐、温暖、展示自我的地方。

七、杜绝了一切有损学生人格、体罚或变相体罚学生的行为发生。

通过全校教师的共同努力，我校本学期应入学636人，已入学595人，转出本乡镇其它学校7人、外乡镇23人、外县9人，本乡镇其它学校转进9人、外乡镇转进10人、外县转进18人，现有学生632人。开学初报名注册时有3人辍学，经班科教师家访动员后已有3人返校，全校辍学率为0。

我校“控辍保学”工作经过全校教师的共同努力虽取得了一定成绩，但仍存在一些不足。一方面，学生学习兴趣没有得到很好的调动，随时有辍学的可能。另一方面，家校联系不及时，学生流动后去向不能及时反馈到学校，给印证材料的收集带来了困难。在下一步的工作中还需通过各种措施充分调动学生的学习积极性，提高其学习兴趣，确保学生不流失。同时还要加强家校联系，使每个学生如因各种原因需要变动就读学校，第一时间与学校联系，及时完善各种手续。

太平乡中心完小

2012年11月

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第四篇：控辍保学工作汇报

控辍保学工作汇报

我校地处被誉为“鱼米之乡”的柏各庄镇，共有学生 1134人，教职工82人，设22个教学班，是滦南县南部规模最大的初中校。

几年来，在“为高一级学校输送优秀人才，为当地社会发展培养合格的劳动者”的办学目标的指引下，学校大力深化体制改革，加强教学管理，全校教职工力往一处使，汗往一处流，全力拼搏，顺利实现了“甩帽子，树形象，上台阶”的奋斗目标。95年以来，我校中考成绩均居全县农村中学前列，学生在各级各项学科竞赛中捷报频传，学校其他工作也获得上级领导和社会各界的好评。但是，在取得成绩的同时，在成绩光环下隐藏着的问题也逐渐显露，2000年以来，学校出现了大面积的流失生，严重影响了我校工作的开展。

一、辍学生现状 七、八年级巩固率100%，初三年级88.61%。

二、辍学生原因分析

1、家庭经济困难。据调查，在现有辍学生中，不同程度反映有经济困难。

2、学生厌学。普及九年义务教育后，所有学生均按年限接爱教育，不得留级，导致许多智力发育较晚的学生无法跟上教学进度，久而久之成为后进生。小学取消升学考试，使得许多学生没有升学压力，对学习抱无所谓态度，升入初中后无法适应中学学习生活，因而产生厌学情绪。

3、家长重视不够，重男轻女思想严重。许多家长认为反正考不上大学，不读书也照样过一辈子，读不读无所谓。许多女生家长认为女孩子书读得再多，以后也是别人的人，而不读书还可减轻家庭的负担，因而对其子女学习过问甚少，对子女辍学也听之任之。

4、其它原因。部分学生有生理缺陷，不能到校上课。个别学生表现差，并有偷盗及打架斗殴等违纪行为，家长为防止出事，将子女带回家中教育。

三、学校控辍保学的措施

为防止辍学生的大面积出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控辍保学责任状》，将各班的生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班控辍保学工作的第一责任人，将本班辍学生分由各科任教师挂钩，要求教师家访动员，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教务处；对已旷课一周的学生，及时报告镇中心校。期初两周，教务处每天统计辍学生数，以后每周统计一次，并及时上报教育局和镇中心校。

3、减免部分贫困生的杂费及代办费。针对多数辍学生家庭经济困难的情况，学校酌情给予减免学杂费和代办费，并多方筹措资金，对家庭困难而又品学兼优的学生进行资助。

4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观，人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣的科目的课时，同时利用我校现有的办学条件开设了计算机操作，种植养殖技术等实用课程。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

四、关于控辍保学一些建议

1、充分认识控辍保学工作的重要性，加强对控辍保学工作的领导。

2、加强政策引导，加快农村产业结构调整，促进农民增收。

3、加大对政府作为控辍保学工作的主要责任人的工作的督查力度，切实发挥当地政府在控辍保学工作中的重要作用。

2005.10.25

汇报材料

柏各庄镇初级中学

2005.10.25

第五篇：珊瑚镇中心小学控辍保学责任状

2011年珊瑚镇中心小学控辍保学

责 任 状

珊瑚镇中心小学

2011年珊瑚镇中心小学控辍保学责任状

为进一步实施《中华人民共和国义务教育法》，落实义务教育管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高“普九“成果，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，扎实推进素质教育，珊瑚镇中心小学领导小组与各学校签订以下责任状：

一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。

二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。学生无故旷课1天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录。经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与包保责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已经辍学的，校长要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报吿书》，上报当地人民政府，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。对未能及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。

各校在春、秋季学期开学后3天内要统计本校学生流失情况，写出本校辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报中心小学。

每月4日前，各校必须把上月学生流失的详、实情况上报中心小学。

三、学校发现学生有厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视特困家庭学生和进城务工子女，不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

四、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时，通过课程改革，改进教学管理，教师要因材施教，促进学生全面发展。通过开展兴趣小组，开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学生兴趣，使其安心学习。

五、严禁各校分设重点班与非重点班，严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。

六、学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时逐级上报。

七、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担，同时，要认真落实两免一补政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不应贫因而辍学。

八、学校要做好学籍管理工作，认真执行《义务教育学生学籍管理规定》。

九、控辍保学工作纳入学校年终考核、评先评优考核，对控辍工作不力，学生辍学率过高的学校，实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。

此责任状自签字之日生效。责任书一式两份。珊瑚镇中心小学（教育组）、学校各执一份。

珊瑚镇中心小学(盖章)学校(盖章)

校长(签字)校长(签字)

二○一一年三月五日