树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

第一篇：树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

一、基本情况

1.学校基本情况：全镇现有学校10所，（初中1所，完全小学7所，教学点2个）。初中、中心小学在镇政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小学（树屏村、上滩村两村为一所小学、2个教学点）。全镇学校规模较小，小学平均学生数每校110人左右，教学班初中8个、小学42个、教学点4个。班额较小，初中平均45人左右，小学平均17人左右。学校覆盖辐射的半径初中15公里，小学最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.学生基本情况：在校学生1131人，小学773人、初中358人。适龄人口入学年龄小学6周岁、初中12周岁，入学率均为100%。初中学生上学路途所用时间一般远的步行2小时左右，近的也需10分钟；小学生上学路途所用时间一般远的步行1小时左右，近的需10分钟

3.教师队伍基本情况：全镇教师在册103人（其中女教师45人），借调2人（六中2人），有病、产假等5人，实际上班96人。教师学历：初中本科23人、大专5人；小学本科34人、大专16人、中专以下25人。教师学历合格率初中100%、小学100%。教师年龄：25周岁以下2人、26-35周岁41人、36-45周岁28人、46-55周岁22人、56-60周岁10人。生师比：初中14：1，小学11：1。全镇教师在积极开展校本培训和联片培训的基础上，积极参加“国培计划”培训和学科培训，教师全员培训达到国家要求。

4.寄宿制学校基本情况：我镇现有寄宿制学校一所（树屏初中），住宿学生209人，其中女生83人，配备了一名专职宿舍管理教师，校外无寄宿学生。

5.义务教育学生学籍管理情况：初中已按市教育局学籍管理正常运行，小学正按照市教育局有关要求规范上报，力求做到从严、从细、从实管理，规范有序。

6.学校布局调整：待中小学学生宿舍楼完工后，将有效整合杏花、东沟，毛茨和刘家湾小学三年级以上学生到中心小学。

7.认真宣传落实《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》，组织教师每学期开学初进行学习，发放宣传资料2000多份，每学年组织征文、宣传活动2-3次。

二、2010—2012年义务教育阶段学生变动和辍学情况

我镇小学“四率”均为100%；初中10—12三年辍学率分别为1%、1.1 %，0.84%。女少年辍学率为0；毕业率分别为98.6%、99.4%、98.3%；升学率分别达到85.1%、85%、90.3%；保留率为97.7%、100%、94.4%；留守儿童入学率100%。

三、控辍保学工作措施及成效

多年来，我镇认真贯彻省、市、县关于做好义务教育阶段学生控辍保学工作的文件精神，全面落实镇政府和学校控辍保学职责，做到职责明确，责任措施到位，取得了一定成效。一是以法控辍，根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。二是每学期开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。三是以管控辍，措施保学。控辍保学工作是实施义务教育的中心工作，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，全镇明确职责，落实责任，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，齐抓共管，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。四是把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。五是控辍保学采取乡镇干部包村、中心校成员包校、村干部及教师包人的办法，确保辍学学生及时返校就读。

四、义务教育阶段学生变动及辍学的原因分析

全镇初中2010-2011学年转入15人、转出7人、因病休学1人、辍学5人。2011-2012学年转出3人、辍学3人。2012-2013学年第一学期转入5人，因病休学1人、转出12人。2010年进校的七年级学生总人数为145，到2012年九年级学生总人数变为137人，其中辍学学生2人，其他均为正常流动。

我镇学生的异动原因主要是部分家长在南方开店、打工，随父母就读学生较多，由于学生的学籍管理各地不尽相同，所以学生的流动较为明显。初中学生辍学的原因，基本不存在因贫失学的原因，主要是初中学生厌学、社会网吧影响、经济环境影响等导致学生辍学。

五、下一步控辍保学工作思路

1、建立健全责任制度，将控辍保学目标落实到班级，责任到人，实行目标管理。

2、完善辍学报告制度，明确班主任、学校和镇、村的责任。

3、加强学籍管理，建立规范的学生学籍，逐步利用现代化手段，使之管理科学化。

4、建立救助制度，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为救助对象。

六、建议

1、应简化学籍管理手续，特别是家长到外省打工，学生就读外省，走时不要转学证明，回来时又没有任何证明，学生该不该入学的问题应该怎样解决需进一步探讨。

2、应加大对农村义务教育阶段学校的投入，特别是公用经费的投入。近年来，公用经费保障机制的运行，虽保障了学校的正常运转，但随着物价的上涨、学生人数的减少等原因，学校公用经费仍然比较紧张，特别是100人以下的学校。

3、应加大对农村义务教育阶段学校教师的配备，小学按照师生比计算好像教师多，但学校的班级数仍为6个班，因此农村小学应按班师比配备教师才合理。

二〇一二年九月二十七日

第二篇：树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

树屏镇义务教育控辍保学工作汇报

一、基本情况

1.学校基本情况：全镇现有学校10所，（初中1所，完全小学7所，教学点2个）。初中、中心小学在镇政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小学（树屏村、上滩村两村为一所小学、2个教学点）。全镇学校规模较小，小学平均学生数每校110人左右，教学班初中8个、小学42个、教学点4个。班额较小，初中平均45人左右，小学平均17人左右。学校覆盖辐射的半径初中15公里，小学最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.学生基本情况：在校学生1131人，小学773人、初中358人。适龄人口入学年龄小学6周岁、初中12周岁，入学率均为100%。初中学生上学路途所用时间一般远的步行2小时左右，近的也需10分钟；小学生上学路途所用时间一般远的步行1小时左右，近的需10分钟

3.教师队伍基本情况：全镇教师在册103人（其中女教师45人），借调2人（六中2人），有病、产假等5人，实际上班96人。教师学历：初中本科23人、大专5人；小学本科34人、大专16人、中专以下25人。教师学历合格率初中100%、小学100%。教师年龄：25周岁以下2人、26-35周岁41人、36-45周岁28人、46-55周岁22人、56-60周岁10人。生师比：初中14：1，小学11：1。全镇教师在积极开展校本培训和联片培训的基础上，积极参加“国培计划”培训和学科培训，教师全员培训达到国家要求。

4.寄宿制学校基本情况：我镇现有寄宿制学校一所（树屏初中），住宿学生209人，其中女生83人，配备了一名专职宿舍管理教师，校外无寄宿学生。

5.义务教育学生学籍管理情况：初中已按市教育局学籍管理正常运行，小学正按照市教育局有关要求规范上报，力求做到从严、从细、从实管理，规范有序。

6.学校布局调整：待中小学学生宿舍楼完工后，将有效整合杏花、东沟，毛茨和刘家湾小学三年级以上学生到中心小学。

7.认真宣传落实《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》，组

织教师每学期开学初进行学习，发放宣传资料2000多份，每学年组织征文、宣传活动2-3次。

二、2010—2012年义务教育阶段学生变动和辍学情况

我镇小学“四率”均为100%；初中10—12三年辍学率分别为

1%、1.1 %，0.84%。女少年辍学率为0；毕业率分别为98.6%、99.4%、98.3%；升学率分别达到85.1%、85%、90.3%；保留率为97.7%、100%、94.4%；留守儿童入学率100%。

三、控辍保学工作措施及成效

多年来，我镇认真贯彻省、市、县关于做好义务教育阶段学

生控辍保学工作的文件精神，全面落实镇政府和学校控辍保学职责，做到职责明确，责任措施到位，取得了一定成效。一是以法控辍，根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。二是每学期开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。三是以管控辍，措施保学。控辍保学工作是实施义务教育的中心工作，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，全镇明确职责，落实责任，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，齐抓共管，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。四是把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。五是控辍保学采取乡镇干部包村、中心校成员包校、村干部及教师包人的办法，确保辍学学生及时返校就读。

四、义务教育阶段学生变动及辍学的原因分析

全镇初中2010-2011学年转入15人、转出7人、因病休学1

人、辍学5人。2011-2012学年转出3人、辍学3人。2012-2013学年第一学期转入5人，因病休学1人、转出12人。2010年进校的七年级学生总人数为145，到2012年九年级学生总人数变为137人，其中辍学学生2人，其他均为正常流动。

我镇学生的异动原因主要是部分家长在南方开店、打工，随

父母就读学生较多，由于学生的学籍管理各地不尽相同，所以学生的流动较为明显。初中学生辍学的原因，基本不存在因贫失学的原因，主要是初中学生厌学、社会网吧影响、经济环境影响等导致学生辍学。

五、下一步控辍保学工作思路

1、建立健全责任制度，将控辍保学目标落实到班级，责任到

人，实行目标管理。

2、完善辍学报告制度，明确班主任、学校和镇、村的责任。

3、加强学籍管理，建立规范的学生学籍，逐步利用现代化手

段，使之管理科学化。

4、建立救助制度，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝

因贫困而辍学现象发生，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为救助对象。

六、建议

1、应简化学籍管理手续，特别是家长到外省打工，学生就读

外省，走时不要转学证明，回来时又没有任何证明，学生该不该入学的问题应该怎样解决需进一步探讨。

2、应加大对农村义务教育阶段学校的投入，特别是公用经费的投入。近年来，公用经费保障机制的运行，虽保障了学校的正常运转，但随着物价的上涨、学生人数的减少等原因，学校公用经费仍然比较紧张，特别是100人以下的学校。

3、应加大对农村义务教育阶段学校教师的配备，小学按照师

生比计算好像教师多，但学校的班级数仍为6个班，因此农村小

学应按班师比配备教师才合理。

二〇一二年九月二十七日

第三篇：树屏镇中心校控辍保学工作实施方案

树屏镇中心校控辍保学工作实施方案

为贯彻落实《永登县义务教育阶段控辍保学工作实施方案》(永教发„2017‟189号)文件精神，进一步全面加强我镇控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄少年儿童受教育权利，根据我镇实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《甘肃省义务教育条例》等法律法规，进一步加强控辍保学工作，坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”总体思路，确保实现控辍目标。

二、工作目标

全镇中小学入学率保持100%，小学在校生无辍学，初中在校生年辍学率控制在1%以内；残疾儿童在校生年辍学率控制在2%以内，中小学巩固率达98%以上。

三、加强领导

为全面贯彻落实县教育局文件精神，切实加强我镇中小学控辍保学”工作，经中心校研究，决定成立树屏镇中心校控辍保学工作领导小组。领导小组成员如下：

组 长：霍永存（镇中心校校长）

成 员：镇中心校成员和各中小学（幼儿园）校（园）长

四、明确职责 镇中心校对全镇控辍保学工作负总责，严格按照县县教育局控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工作开展。

各学校做好相关法律法规宣传，做好家访，加强与学生家长、村委会联系，随时掌握学生动向，及时向中心校报告，配合做好外出打工学生的劝返工作。

五、制度措施

（一）落实控辍保学责任制

学校与教师、教师与家长为一线，各学校校长包校、教师包学生责任制,层层签订责任书，落实控辍保学工作责任。

（二）实行控辍保学排位制和末位约谈制度

中小学校长是控辍保学工作的直接责任人。领导小组办公室对各学校每年义务教育阶段学生的辍学情况及辍学率进行排名。

（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境

各学校要通过宣传栏、标语、印发资料、召开会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。要着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学等要求。宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全镇上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高中阶段教育的良好氛围。

（四）强化措施，依法控辍，切实保障适龄儿童少年入学 1．强化适龄儿童少年名册管理

每学年开学的第一个月，由镇中心校牵头，各学校负责本辖区适龄儿童少年名册台帐建立，统计各年龄段有关情况数据，做好儿童少年接受义务教育的跟踪管理工作。中心校安排专人统一负责汇总，建立电子档案，实现滚动式管理。同时，做好“三类残疾儿童少年”的摸底、鉴定和造册工作，切实掌握适龄人口状况，为组织入学和控辍提供第一手资料。

2．规范组织入学程序

（1）通知入学。每年6月份对进入义务教育学龄人口进行摸底，对满6周岁儿童及时发放入学通知书，依法通知小学毕业生到就近安排的初中学校就读。

（2）学籍管理。学生入学注册后，各中小学要建立学生电子学籍档案。严格转出、转入、休学手续，对辍学学生的辍学原因、去向等学籍电子档案进行跟踪管理，实现对义务教育阶段学校学生流动情况的动态监控，实行辍学学生月报告制度。

（3）教育劝学。经确认为辍学的，学校要在2日内书面通知学生所在地的村委会，共同出面做好学生及其家长或其他监护人的返校动员工作。

（4）敦促复学。经教育劝学无效者，学校应在每学期开学第三周的周五前向镇中心校写出书面报告并报送辍学学生名册。接到学校书面报告及辍学学生名册后，对无正当理由而不依照法律规定送适龄儿童、少年上学的学生家长及其他监护人进行批评教育，责令其依法及时送子女返校学习。

3．切实做好寒暑假“控辍保学”工作

寒暑假期间是适龄儿童、少年入学变数最大的一段时间，是辍学的高发时段。各单位要充分认识到寒暑假期间控辍保学工作的严峻形势，想方设法，化不利因素为有利因素，变被动为主动，切实把控辍保学工作作为当前义务教育均衡发展一项紧急的任务布置好、落实好。同时，寒暑假期间，镇初级中学要对初

二、初三的学生做好家访，掌握初

二、初三学生的思想动向，切实做好思想工作，保证本校的年辍学率控制在1%以内。

4．进一步加强学籍管理

要认真执行学生学籍管理办法，完善学生异动管理制度，学生转入、转出、休学、复学等必须具备完整齐全的手续。

5.加强学校内部管理，努力提高教学质量

学校要引导教师做好转化“学困生”工作，加强师德师风建设，以学生为主体，尊重爱护学生；大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，禁止体罚和变相体罚学生，不断增强教师与学生的亲和力和凝聚力。广大教师要因材施教，有针对性地进行学业和心理辅导，不断提高教学水平和教学质量；多关心、多鼓励，让学生体验成功的喜悦，真正使“学困生”留得住、学得好。

6．推行“中小学贫困留守儿童少年帮扶制度” 由学校与留守儿童监护人签订监护协议，建立留守儿童家长、委托监护人、学校教师、志愿者联系联络机制；以学校为单位组建关怀小组定期走访留守儿童，开展交心谈心和“送温暖”活动。加强扶困助学工作，对贫困家庭学生进行资助，不让学生因家庭贫困而失学，确保每个贫困学生都能依法接受并完成九年义务教育。

2017年11月16日

第四篇：控辍保学工作汇报

控辍保学工作汇报

我校地处被誉为“鱼米之乡”的柏各庄镇，共有学生 1134人，教职工82人，设22个教学班，是滦南县南部规模最大的初中校。

几年来，在“为高一级学校输送优秀人才，为当地社会发展培养合格的劳动者”的办学目标的指引下，学校大力深化体制改革，加强教学管理，全校教职工力往一处使，汗往一处流，全力拼搏，顺利实现了“甩帽子，树形象，上台阶”的奋斗目标。95年以来，我校中考成绩均居全县农村中学前列，学生在各级各项学科竞赛中捷报频传，学校其他工作也获得上级领导和社会各界的好评。但是，在取得成绩的同时，在成绩光环下隐藏着的问题也逐渐显露，2000年以来，学校出现了大面积的流失生，严重影响了我校工作的开展。

一、辍学生现状 七、八年级巩固率100%，初三年级88.61%。

二、辍学生原因分析

1、家庭经济困难。据调查，在现有辍学生中，不同程度反映有经济困难。

2、学生厌学。普及九年义务教育后，所有学生均按年限接爱教育，不得留级，导致许多智力发育较晚的学生无法跟上教学进度，久而久之成为后进生。小学取消升学考试，使得许多学生没有升学压力，对学习抱无所谓态度，升入初中后无法适应中学学习生活，因而产生厌学情绪。

3、家长重视不够，重男轻女思想严重。许多家长认为反正考不上大学，不读书也照样过一辈子，读不读无所谓。许多女生家长认为女孩子书读得再多，以后也是别人的人，而不读书还可减轻家庭的负担，因而对其子女学习过问甚少，对子女辍学也听之任之。

4、其它原因。部分学生有生理缺陷，不能到校上课。个别学生表现差，并有偷盗及打架斗殴等违纪行为，家长为防止出事，将子女带回家中教育。

三、学校控辍保学的措施

为防止辍学生的大面积出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控辍保学责任状》，将各班的生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班控辍保学工作的第一责任人，将本班辍学生分由各科任教师挂钩，要求教师家访动员，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教务处；对已旷课一周的学生，及时报告镇中心校。期初两周，教务处每天统计辍学生数，以后每周统计一次，并及时上报教育局和镇中心校。

3、减免部分贫困生的杂费及代办费。针对多数辍学生家庭经济困难的情况，学校酌情给予减免学杂费和代办费，并多方筹措资金，对家庭困难而又品学兼优的学生进行资助。

4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观，人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣的科目的课时，同时利用我校现有的办学条件开设了计算机操作，种植养殖技术等实用课程。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

四、关于控辍保学一些建议

1、充分认识控辍保学工作的重要性，加强对控辍保学工作的领导。

2、加强政策引导，加快农村产业结构调整，促进农民增收。

3、加大对政府作为控辍保学工作的主要责任人的工作的督查力度，切实发挥当地政府在控辍保学工作中的重要作用。

2005.10.25

汇报材料

柏各庄镇初级中学

2005.10.25

第五篇：控辍保学工作汇报

太

平

乡

中

心

完

小

“控辍保学”工作汇报

为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，有效地控制学生辍学，确保“两基”工作的巩固与提高，保证适龄儿童少年接受九年义务教育，提高适龄儿童少年入学率和巩固率。我校开展了如下工作。

一、成立了如下“控辍保学”工作领导小组： 组 长：陈胜永

副组长：张天才 杨 磊

成 员：李 江 闫哼菊 龙明勇 陈传兴

“控辍保学”日常工作由张天才负责。

二、根据有关教育法律法规，学校校长、各班班主任是义务教育工作的主要负责人，实行对主要负责人义务教育责任追究制度。签订了“控辍保学”目标责任书。

三、学校各级主要领导和教师评优、晋级、晋升与年终考核评价结果挂钩，做到校长包校，教师包学生，确保学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。加强学籍管理，对学校学生流动情况进行监控。严格按照规定程序办理学生正常流动手续。在校学生未经班主任批准一日不到校，班主任和科任教师必须及时家访，做好记录。经班主任和科任教师督促后两天不到校，学校书面报告当地政府和教育主管部门采取措施责成家长送其子女入学，乡中心校负责监督。如学生辍学属班主任或科任教师的责任，学校将予以严肃处理。

四、把治理乱收费作为“控辍保学”、巩固“两基”和维护群众利益的大事来抓，坚决杜绝乱收费。从未巧立名目收取各项费用，也未出现征订各种教辅资料和读本。

五、以“情控辍学”，做好要辍学学生和家长的思想工作，晓之以理，动之以情，使即将面临辍学的学生打消不读书的想法；厚

德

博

学

勤

奋

创

新 太

平

乡

中

心

完

小

以质量保学，教师要扎实工作，针对个体进行特别教育，善于发现即将辍学的散光点加以鼓励，激励其继续读书的兴趣；通过了解即将辍学学生的家庭情况，帮助解决其力所能及的困难，使之安心在校学习。

六、开展丰富多彩的活动，提供展示学生特长的平台，构建学生乐学的乐园，使学生感到学校是一个快乐、温暖、展示自我的地方。

七、杜绝了一切有损学生人格、体罚或变相体罚学生的行为发生。

通过全校教师的共同努力，我校本学期应入学636人，已入学595人，转出本乡镇其它学校7人、外乡镇23人、外县9人，本乡镇其它学校转进9人、外乡镇转进10人、外县转进18人，现有学生632人。开学初报名注册时有3人辍学，经班科教师家访动员后已有3人返校，全校辍学率为0。

我校“控辍保学”工作经过全校教师的共同努力虽取得了一定成绩，但仍存在一些不足。一方面，学生学习兴趣没有得到很好的调动，随时有辍学的可能。另一方面，家校联系不及时，学生流动后去向不能及时反馈到学校，给印证材料的收集带来了困难。在下一步的工作中还需通过各种措施充分调动学生的学习积极性，提高其学习兴趣，确保学生不流失。同时还要加强家校联系，使每个学生如因各种原因需要变动就读学校，第一时间与学校联系，及时完善各种手续。

太平乡中心完小

2012年11月

厚

德

博

学

勤

奋

创

新