第一篇：争做美德少年——感恩主题升旗仪式
做美德好少年主题升旗仪式
三
1、三4中队
诗歌引入：
甲：尊敬的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家早上好！
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
甲： 有这样一首诗：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：唐朝诗人孟郊的《游子吟》道出了母爱的平凡与伟大，作为子女应该报 答母亲的养育之恩。
甲：拥有一颗孝心，感恩的心，正是新时代好少年应具备的美德。乙：三
1、三4“做美德好少年”主题升旗仪式现在开始！
甲：全体肃立！出旗…………
乙：升国旗，唱国歌，升校旗，唱校歌…………礼毕！
感恩故事交流
甲：现在有请三年级队员代表说一说自己感恩的故事。感恩父母——感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母。感恩师长——感谢教师的关心教诲，尊师重道。
感恩他人——感谢朋友、同学的爱心帮助，在生活中相互友爱。感谢母校——感谢母校的培养，以自己的成才、成长回报母校。乙：感谢4位同学的发言。
感恩手语表演
甲：接下来请欣赏手语操《感恩的心》。
乙：谢谢同学们的精彩表演！让我们常怀感恩之心，把爱传递出去。
国旗下的讲话
甲：有请***老师为我们做国旗下的讲话。乙：感谢***老师的谆谆教导。
甲：感恩是春天温暖的阳光，感恩是夏天里的清风 乙：感恩是秋天里的硕果；感恩是冬天里的热茶
合：“做美德好少年”主题升旗仪式到此结束，请各中队有序退场！
第二篇：知恩感恩,争做美德少年
知恩感恩，争做美德少年
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
今天我演讲的主题是《知恩感恩，争做美德少年》。
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是蓝天对白云哺育的感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我要感恩我的老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给以我安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了非富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给以我勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
从幼儿园直到现在，教过我的老师数不胜数。而我最喜欢和敬佩的是我的英语老师范老师。英语老师总是能说一口流利的英语，好像所有的英语单词、短语一从她嘴里说出来就充满了味道。而且英语老师对待每一个学生都一视同仁，所以从不会出现偏心于某一位学生的说法。他总是穿着一身漂亮的衣服，她应该是希望能融入我们这个时代吧。现在的我，热爱英语，更喜欢我可爱又可亲的英语老师，当我考试没考好时，她并没有同其他老师那样骂我，而是耐心的跟我说：“别灰心，这次只是没发挥好，下次努力，老师相信你可以的，好吗？”这时的我只会倔强的点点头，默默的发誓下一次一定考好，一定不辜负老师对我的期望。我只能用好成绩来报答我对英语的热爱，以及对英语老师的敬佩。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李！十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！
老师，谢谢你，感恩的话太多太多，千言万语至此一句话：师恩永难忘，爱戴随风去。老师，我爱你！
The teacher I love you forever.（老师我爱你，永远永远！）我的演讲到此结束，谢谢大家！
15秋13班
朱志群
第三篇：争做美德少年主题班会
争做美德少年主题班会_美德少年主题
活动目的：
1.通过学习《中小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备：
1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式：队会形式
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
一、整队汇报(各小队报告人数)
二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌
四、活动过程：
(一)点明主题
中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题
1.串诵：行为规范三字经
甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答
乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。(答答演演)
①规范的第一条是什么?你能演一演吗?
②请说出规范第8条。
③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?
④请说出五种礼貌用语。
⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做?
甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊!
3.小品
乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》
(故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包......甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的?
乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。
甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》
4.童谣《小小学生守规范》
甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧!
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!
5.游戏：《打开千千结》。
乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。
甲：玩了这个游戏，你有什么想法?
6.谦让歌
乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。
①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒!
②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让!让!让!
④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记;能忍则安是美德，专心致志说学习;一丝不苟求甚解，知丰技高成大器!成大器!
7.《对照规范找差距》
甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。
乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
8.诗朗诵《种下一个好习惯》
甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!
你做完作业就帮家长做事——
这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——
这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——
这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——
这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——
这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年!
乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。
甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。
乙：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者
甲：今天，我们六(3)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，人人争做美德少年。
10.请辅导员邱老师讲话
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢!
五、呼号
甲：请辅导员老师带领我们呼号。
准备着为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)
六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
七、宣布活动结束
主持人(合)：六(3)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。
第四篇：简报 争做美德少年主题
简报:5月11日下午，我班成功举办了“争做美德少年主题”活动，全班每位同学选出10名，美德少年候选人，并由选出的候选人进行事迹展示拉票，最终选出7名美班级美德少年。侯选人结合身边真实的美德故事进行了激情演讲。同学们个个精神抖擞，朝气蓬勃，演讲声情并茂，催人奋进，充分展示了当代小学生“自信、乐观、坚强”的精神风貌。这次活动不仅锻炼了同学们的演讲能力，展示了他们多方面的才华，更重要的是同学们受到了思想上的熏陶，树立了正确道德观，促进了自身良好品德的形成和文明素质的提高。对今后开展思想道德建设具有良好的示导作用。
第五篇：争做美德少年
美德少年征文
争做美德少年
灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅
“快乐不能靠外来的物质与虚荣，而要靠内心的高贵和正直。”我追求快乐，我更渴望能成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代美德少年。我要严格要求自己，为自己的目标坚持不懈，奋发向上！
“百善孝为先”。敬老受幼是中华民族几千年来熔铸成的传统美德。，但我却 0担忧。有时，我也他们呢？
候，都能给他人带来莫大的鼓舞„„一点一滴的帮助，会给他人和自己带来无限的快乐，何乐而不为呢？
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我热爱学习，对新事物、新知识有强烈的求知欲。虽然我有时也会抱怨作业多，但我能自觉、按时完成各项作业。遇到难题，我会和周围的同学共同探讨，绝不会知难而退。我平时上课比较认真，尽管有时也容易分神——这一点是需要改进
作者：灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅
美德少年征文的，但我相信我能控制好自己。
环保节约，保护我们赖以生存的环境，是我们每一个地球人义不容辞的责任。我家门前有一条小河，村里的小孩总是把吃零食后剩下的垃圾扔进河内。对此，我十分生气，几次三番提醒他们，可他们大多依然我行我素。于是我找到他们的家长，让他们管好自己的孩子。河水终于又清了，我特别高兴。另外，每学期用剩的作业本，我都要小心翼翼地把它们保存下来，作为下个学期的草稿本。因此，每学期我都不用再花钱买草稿本了。的基本信条。
学生”和“优秀班干”。
我虽然不是十全十美，但我会尽我自己最大的努力，争取成为新一代的“美德少年”！
作者：灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅
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