幼儿园课间操主持词

第一篇：幼儿园课间操主持词

****幼儿园2015年下学期课间操比赛主持词

亲爱的老师们、可爱的小朋友们，大家早上好！今天又到了我们星城世家幼儿园幼儿园一年一次的课间操比赛了！你们做好准备了吗？哇，大班的哥哥姐姐们果然信心爆棚！好，今天比赛是按照朵

一、朵

二、朵三班的先后顺序进行比赛，我们这边是候场区，旗杆那边是等候区，现在我宣布，星城世家幼儿园2015年下学期课间操比赛正式开始，首先有请朵朵一班的老师和孩子们闪亮登场！请朵朵二班提前做好准备！

朵朵一班的孩子们真神气，而且动作特别整齐，朵二班的孩子们，你们有信心超过他们吗？好，接下来有请朵朵二班的老师和孩子们帅气登场！请朵朵三班的孩子们提前做好准备！

朵朵二班的孩子们心理素质特别好，顶住了压力，比赛特别精彩，真棒！最后一组登场的朵朵三班的孩子们你们有信心超过他们吗？好，接下来让我们掌声有请压轴的朵朵三班的老师和孩子们威武登场！

今天朵朵年级组的比赛特别精彩，每个班级的老师和孩子们为了今天的比赛进行了非常辛苦的练习，让我们把掌声送给自己！你们作为大班的哥哥姐姐，为中班小班的弟弟妹妹们做了一个好榜样！让我们再次把掌声送给自己！我们会在下周一上午的升国旗仪式上宣布比赛成绩，大家期待吗？今天比赛到处结束，请班级老师带领孩子们回班开展接下来的活动。再见！

第二篇：大课间操比赛主持词

黑龙潭初级中学2016年 队列队形暨课间操比赛主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

为加强校园文化建设，丰富学生大课间活动，增强学生体质，展示我校学生的精神面貌和青春活力，提高课间操质量，培养学生良好的学习生活习惯。经学校批准，今天举行我校课间操、队列、队形、及武术操比赛。

下面请杨校长宣读比赛规则，大家欢迎！„„„

2、体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在课间操的训练过程中，我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动给我们以指导，同学进行了认真的练习，现在，我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

3、同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：黑龙潭初级中学2016年大课间操比赛正式开始。首先上场的是 班班级，请 班做好准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。有请评委为上面三个班级打分，下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。有请评委为上面三个班级打分，下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。下面上场的是 班，请 班做准备。结束词：

1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请杨校长为我们这次比赛做总结讲话。

2、下面我宣布比赛成绩，3、获得比赛年级第一名的是：

请以上班级班长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

4、获得比赛优秀奖的是： 请以上班级班长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

5、获得比赛文明奖的是： 请以上班级班长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

6、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花！

7、最后，我宣布黑龙潭初级中学课间操比赛圆满结束！

第三篇：大课间操比赛主持词

大课间操比赛主持词

1、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

为加强校园文化建设，丰富学生第二课堂活动，增强学生体质，展示我校学生的精神面貌和青春活力，提高课间操质量，培养学生良好的学习生活习惯。经学校批准，今天举行我校第一届“阳光校园”杯课间操、队列、队形、课间活动比赛。

下面请王主任宣读比赛规则，大家欢迎！„„„

2、体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中，我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动给我们以指导，现在，我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

3、同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：香城镇中心小学“阳光下成长”大课间操比赛正式开始。首先上场的是一（1）班，请一（2）班做好准备。下面上场的是一（2）班，请二（1）班做准备。下面上场的是二（1）班，请二（2）班做准备。下面上场的是二（2）班，请三（1）班做准备。下面上场的是三（1）班，请三（2）班做准备。下面上场的是三（2）班，请四（1）班做准备。下面上场的是四（1）班，请四（2）班做准备。下面上场的是四（2）班，请五（1）班做准备。下面上场的是五（1）班，请五（2）班做准备。下面上场的是五（2）班，请六年级做准备。下面请六年级上场。结束词：

1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请校长为我们这次比赛做总结讲话。

2、下面我宣布比赛成绩，一年级一班得分 分，一年级二班得分 分，二年级一班得分 分，二年级二班得分 分，三年级一班得分 分，三年级二班得分 分，四年级一班得分 分，四年级二班得分 分，五年级一班得分 分，五年级二班得分 分，六年级得分 分。

3、获得比赛第一名的是： 请以上班级中队长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

4、获得比赛优秀奖的是： 请以上班级中队长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

5、获得比赛文明奖的是： 请以上班级中队长上台领奖，„„„

让我们以热烈的掌声对以上班级表示祝贺。

6、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。同学们在广播操训练和比赛过程中，充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量，希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，绽放出绚丽的成功之花！

7、最后，我宣布香城镇小学“阳光校园”杯课间操活动比赛圆满结束，请各班级有序退场！

第四篇：课间操总结

芳华路小学大课间活动总结

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，我校认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现将我校的主要做法汇报如下：

一、健全机构明确职责

为确保大课间活动扎实有校开展，学校成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由负责学校体育工作的胡艳景老师和蔡筱老师具体抓，值日领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。领导职责：值日领导每天到操场亲自参与活动，同时考核、了解情况，发现问题及时解决，并在校务会上交流大课间活动情况，同时在每次的教师会上进行总结，表扬大课间开展较好的班级，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育组职责：（1）负责班级活动场所及进退场的安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。

二、分步实施扎实开展

为确保大课间活动的顺利开展，扎实推进，学校制订了大课间活动的实施方案，学校把大课间活动分为校园集体广播操、武术操、两个部分进行，在班级活动活动中，要求做到“四定”，即定时间、定地点（每个班级的活动区均有固定）、定项目（集中时间，全校统一项目）。做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效。

三、全员参与初见成效

我校大课间活动项目操作性强，学生参与的热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动 我健康、我快乐 我阳光”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。

1.“大课间”活动丰富了学生的校园文化生活

传统的课间操内容单一，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。“大课间”活动增设了课间活动的项目，有跳绳、踢键子、跳格子等多种形式，这些内容根据学生的心理和生理特点安排，合理、新颖，给学生以醒目之感，学生能完全自主地参加各种活动，增大了学生的参与面。通过一段时间的试行来看，学生都非常喜欢 “大课间”活动，他们能积极主动地参与各种活动，都觉得“大课间”活动丰富了他们的校园文化生活。

2.“大课间”活动能使学生健身益智

“大课间”活动的目的是让学生置身于“乐中练”、“练中学”的宽松情境之中，从感受快乐和产生兴趣之中去寻求自己的爱好，改变了以往单一乏味的课间活动，构建一个内容丰富、形式多样的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛围。有趣的游戏让学生在无拘无束、心情舒畅的情况下锻炼，情绪活跃，调节机能，使学生有清醒的头脑，充沛的精力投入学习实践活动。使学生在锻炼了身体素质的同时，又得到美的熏陶。总之，“大课间”活动使学生在愉悦的气氛中锻炼了身体，发展了智力，培养了学生的创新能力。

3.“大课间”活动有助于培养学生良好的思想道德素质

“大课间”活动中，丰富的内容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。如在游戏中听从老师的统一安排，培养学生的集体观念；在踢键时学生自由组合，踢的过程中能团结合作，关心他人，谦让有序，互帮互助。集队时，经过反复训练，达到快、静、齐的要求，培养学生严密的组织纪律性。在“大课间”活动的带动下，我校学生中掀起了体育锻炼的高潮，课间学生乱打闹的现象没有了，到处可见的是各种课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的了解，师生、学生之间关系更加融洽，互助合作精神加强，好人好事 也更多了。

4.“大课间”活动能拓展学生的创新思维

我们在创设武术操、游戏等学生喜爱的活动形式的同时，还引导学生在活动中勇于创新。如学生通过练习踢键，创新出前踢、侧踢、向外踢和向内踢等不同的新踢法，还有的学生双脚交换踢键，边踢边舞，把舞蹈和踢键融为一体。踢的键子也有创新，制作材料有鸡毛做的，有塑料线做的，还有纸做的等等；制作形状有锥形，有圆形；键子的颜色更是五彩缤纷。活动中，学生是实践的主人，实践中学生自主发展，拓展了学生的创新思维，培养了学生的创新精神和创造能力。

四、学校大课间活动存在的问题

1.大课间组织技能的培训问题

在大课间活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在活动中不可避免地出现这样那样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。

2.场地干扰的问题

由于学校场地小，班级多，不可避免地出现相互之间的干扰，如球的滚动或飞行出界、人员跑动减速不及等干扰到邻近的班级，影响到相邻班级的正常活动。

3.大课间活动如何确保学生安全的问题

大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其基本模式一般是先集体做广播操，再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。

芳华路小学阳光体育活动总结

二零一零年十一月

第五篇：课间操讲话稿

老师们，同学们：

你们好！今天是个阳光灿烂的日子，我们满怀喜悦的看到同学们以最饱满的精神来迎接这初冬的微寒，来迎接我们的课间操比赛。对此我对为你们深感骄傲，让我们用热烈的掌声送给自己，奖赏自己！

为了今天的比赛，我知道你们付出了很多努力，体育老师和各班班主任也付出了很多，天气虽然有点冷，但是再冷的天能够挡住你们运动的热情吗？当然不能，一次次体育课的训练，一次次课间操的实践，终于到了检验我们的时候了，你们准备好了吗？

首先，我代表学校要向你们，向所有付出辛勤劳动的老师们、同学们表示最衷心的感谢，谢谢你们为羊城聚才学校所做的一切！谢谢！

时代在召唤，民族在期盼，体育是国家精神文明建设的重要方面，是民族素质、人民精神面貌的集中体现，而学校体育教育一直是国家体育工作的基础和重点。我们学校为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，一直把体育教育摆在学校工作的重要位置！课间操就是学校确保同学们“每天锻炼一小时，铸就健康好身体”的重要举措！同时也是对同学们凝聚力和团队精神的一种考验！希望通过本次活动，能够点燃同学们全民健身的热情，焕发同学们青春无畏的活力，凝聚同学们班级至上的集体荣誉感！

生命在于运动，运动在于坚持！最后祝愿大家都能够取得优异的成绩，用青春的热血谱写出一首无悔的战歌！