文明礼仪展演活动主持词（大全五篇）

第一篇：文明礼仪展演活动主持词

小南小学文明礼仪展演活动主持词

（甲）礼仪是首诗。（乙）一首没有结尾的诗。（甲）礼仪是股泉。（乙）一股清澈透亮的泉。

（甲）遵守礼仪是你生活中的亮点。（乙）学会礼仪预示你正走向成熟。（甲）让我们将誓言装进气球，(乙)让她飞上高高的云天。（甲）告诉太阳（乙）告诉月亮

（甲）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。（乙）小南小学文明礼仪展演活动（合）现在—开始—

（甲）首先，请王校长讲话！大家掌声有请！

（1）（甲）文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。

（乙）礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。（甲）请欣赏歌曲：《低碳贝贝》，（乙）表演者：本部六年级。

（2）微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半：《文明之花开校园》表演者：分部五年级（3）请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏健身操：《文明礼仪健身操》表演者：分部六年级（4）礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。下面请欣赏三句半《文明礼仪新风尚》表演者：本部三年级

（5）中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在。请欣赏由本部相待的一年级带来的《弟子规》背诵（6）礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。请欣赏舞蹈：《春晓》表演者：分部一年级。（7）文明是希望，文明是我们的信念。让我们手拉手，来一起为文明歌唱。请欣赏歌曲：《文明春风校园飘起来》，表演者：分部二年级（8）文明礼仪是恭谦，行为要规范；文明礼仪是形式，互敬成自然；让我们一起播种文明吧！我们的心灵将像鲜花一样美丽。请欣赏三句半：《校园文明礼仪》表演者：本部六年级

（9）语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。请欣赏舞蹈：《学礼仪》表演者：本部二年级（10）一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请欣赏三句半：《讲文明 树新风》表演者：分部六年级（11）文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。下面有请分部三年级给我们带来的演讲：《文明礼仪伴我行》（12）文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润。请欣赏三句半：《春满校园》表演者：本部五年级（13）让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请欣赏礼仪健康操：《热情 鼓掌 讲礼貌》表演者：本部三年级（14）今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。下面请欣赏舞蹈：《女兵走在大街上》表演者：分部四年级（15）仙桃，文明之城，到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏歌曲：《咱们从小讲礼貌》，表演者：分部一年级。

（16）文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏由分部二年级带来的三句半：《讲礼仪 好少年》（17）不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏相声：《说礼仪》表演者：本部四年级

（18）文明让人举止文雅。礼仪让人风度翩翩。请欣赏三句半：《做个礼仪好少年》表演者：分部四年级

（19）我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的小学生。请欣赏歌曲：《吉祥三宝》表演者：本部五年级 女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的三句半：《 礼仪之花数小南》 男：现在展演成绩已经出来

女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是：（），请获得优秀奖的班级上台领奖。

男：现在颁发三等奖：他们是：（），请获得三等奖的班级上台领奖。女：现在颁发二等奖：他们是：（），请获得二等奖的班级上台领奖。

男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是（）。请获得一等奖的班级上台领奖。女：尊敬的各位老师 男：亲爱的各位同学。

女：“文明在我身边，礼仪伴我言行”小南小学文明礼仪展演大赛现在结束 男：同学们，再见。

第二篇：文明礼仪活动展演主持词

文明礼仪展演活动主持词

女领）礼仪是首诗。

（女齐）一首没有结尾的诗。

（男领）礼仪是股泉。

（男齐）一股清澈透亮的泉。

（合领）礼仪是首歌。

（合齐）一首焕发向上的歌。

（女齐）遵守礼仪是你生活中的亮点。

（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟。

（合齐）让礼仪在你我心中成长。

（女领）让我们把春雷装进队鼓。

（合领）告诉祖国妈妈。

（女齐）雨露下我们播撒文明的种子。

（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天。

（合齐）让我们将誓言装进气球，（合齐）让她飞上高高的云天。

（男领）告诉太阳

（女领）告诉月亮

（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。合：百尺河小学文明礼仪展演活动现在正式开始：

女：首先请欣赏快板：《诸城颂》，演出单位：六年级一班

女：是琴弦，弹拨起最动人的乐曲；是妙笔，挥写出最美丽的诗句。诸城，浪漫之城，到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏古筝独奏《万马奔腾》。演出单位：五年级二班

男：今年是我们诸城市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。下面请欣赏小品：《相约文明》演出单位：四年级一班

女：文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。下面请欣赏有二年级二班带来的三句半《雷锋赞》。

男：文明是希望，文明是我们的信念。让我们手拉手，来一起为文明歌唱。请欣赏快板：《创建和谐文明市再创新辉煌》 演出单位：六年级二班

女：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。男：文明礼仪是恭谦，行为要规范； 文明礼仪是形式，互敬成自然；让我们一起播种文明吧！我们的心灵将像鲜花一样美丽。请欣赏小品：《如此游客》 演出单位：三年级一班

女：建文明社区，做守法公民。沐改革之雨露，乘长风而驰骋男：诚信明礼，公德为大家共守；和睦互助，冷漠被爱心回温。请欣赏诗朗诵：《社区颂》 演出单位：一年级一班

女：我们美丽的土地，正翻种着时代的新绿；如歌的田野，传唱着三农金曲。男：新农村建设的步伐进一步加大，日子越过越红火 农村变化锦上添花。请欣赏快板：《夸夸农村新面貌》 演出单位：二年级一班

女：文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。男：礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。下面请欣赏三句半：《相约文明

伴我行》 演出单位：一年级二班

女：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，没有了文明，就没有了基本的道德。请欣赏情景剧：《森林里的文明》 演出单位：二年级三班

男：让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请欣赏小品：《各干各的》 演出单位：五年级一班

女：把特高压的银线，当成五线谱，他们弹奏起雄壮的交响曲。

男：国家电网人，用心血和汗水点亮了万家灯火，把祖国大地编织的繁花似锦。请欣赏情景剧：《我们是国家电网人》 演出单位：四年级二班

女：有一团火，点燃着生命的光芒；有一团火，温暖着颤动的心房。请欣赏情景剧：《同学之间》 演出单位：一年级三班

男：小鸟在空中飞翔，它衔来一曲曲感恩的乐章。请欣赏情景剧：《礼仪小卫士之歌》 演出单位：三年级二班

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，文明礼仪展演大赛现在结束，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请校中心队为我们登台表演，他们演唱的歌曲是《少年少年祖国的春天》、《祖国颂》

男：现在大赛成绩已经出来

女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是：（），请获得优秀奖的 班级上台领奖。

男：现在颁发三等奖：他们是：（），请获得三等奖的 班级上台领奖。

女：现在颁发二等奖：他们是：（），请获得二等奖的 班级上台领奖。男：现在颁发一等奖：获得一等奖的班级是。请获得一等奖的班级 上台领奖。

女：尊敬的各位领导、女士们、先生们、朋友们

男：我是诸城人，形象在我身，发展显身手，稳定永记心，牵手文明行，共创和谐城。

女： “文明在我身边，礼仪伴我言行”百尺河小学文明礼仪展演大赛现在结束，同学们，再见。

第三篇：会泽县幼儿园文明礼仪教育成果展演主持词

会泽县幼儿园

文明礼仪教育成果展演主持词

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪，懂谦让，会感恩”的习惯，让更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中，我们开展了文明礼仪教育活动，今天，将举行“会泽县幼儿园文明礼仪教育成果展演”。

童年的歌最甜，童年的梦最美。让我们怀揣一颗纯真的童心，走进孩子们五彩斑斓的梦里，一起重温快乐童年的美好回忆。请欣赏中四舞蹈兴趣班的《我的梦》。

一朵朵文明之花绚丽多彩，一句句礼貌的话语在寒冬温暖着每个人的心房，让我们共同祝愿美丽的花朵们健康成长、幸福永远！请欣赏中一班宝宝们带来的《花儿朵朵》。祝福你，祝福她，祝福我们所有的小朋友成为一名懂礼貌、守纪律的文明小天使。请欣赏中二班小朋友们带来的《祝福歌》。

著名教育学家陶行知先生曾说过：生活即教育，教育即生活。孩子们良好的生活习惯就是在一日生活的一点一滴中逐渐形成的。宝宝们，如果你想变得干净、漂亮，那就和中三班的宝宝们一起来洗个澡吧！

我们每个人都希望有一口洁白、整齐的牙齿，如果不坚

持早晚刷牙，那可是不会有健康的牙齿的哟！小朋友，你们说是不是呢，下面就 看看大一班的哥哥姐姐们是怎么刷牙，把藏在牙齿里的害虫赶跑的。

自从开展文明礼仪教育和诵读《弟子规》以来，可能大家都会发现：孩子们更加懂得怎么孝敬父母、怎样和小伙伴友好相处、怎样去尊重别人。这也让我们更加有信心，让我们的幼儿园成为一个文明、和谐的乐园。请欣赏大二班小朋友们表演的舞蹈《幸福拍手歌》。

我爱你，亲爱的祖国！我爱你，美丽的家乡！乘着文明礼仪之风，放飞心中美丽的梦想，我们必将成为祖国的栋梁！请欣赏大三班宝宝们带来的《我爱北京天安门》。

兔年悄然离去，龙年款款而来。2012年的钟声即将敲响，火红的灯笼舞起来，欢乐的歌儿唱起来，共同祝福美好的明天。请欣赏大四班舞蹈《天地喜洋洋》

各位家长，小朋友们，会泽县幼儿园文明礼仪教育成果展演到此结束，再一次感谢各位家长的积极参与，感谢各位老师和小朋友们的辛苦付出，最后祝愿各位家长、老师、小朋友么元旦快乐！

第四篇：朗诵示范展演活动主持词

“朗诵名家进校园 红色经典代代传”朗诵示范展演活动主持词

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家，下午好！

不忘初心，青春朝气永在；

志在千秋，百年仍是少年。

这里是由中共安徽省委宣传部主办，由安徽省广播电视台新闻综合频率、安徽省朗诵艺术学会、中共界首市委宣传部承办，中共邴集乡党委和界首读书会共同协办的“朗诵名家进校园 红色经典代代传”朗诵示范展演活动的现场，今天我们的朗诵名家来到咱们邴集中心学校，首先让我们用热烈的掌声感谢各单位对我们邴集中心学校的重视与厚爱，谢谢你们！

为认真落实《省委办公厅印发<关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育实施方案>的通知》精神，自5月开始，由省委宣传部、省委教育工委共同开展“学党史，跟党走，少年志”红色经典朗诵大赛活动，目前正在全省中小学校中如火如荼的推进。“朗诵名家进校园、红色经典代代传”朗诵示范展演活动是本次红色经典朗诵大赛的拓展活动，主要以学生朗诵展示为主、名家名篇示范展演、专家点评辅导等形式呈现。旨在进一步增强“四史”教育感染力，引导广大青少年，在朗诵艺术的熏陶中，深切感受红色经典的精神和力量，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉。本次活动不仅有我们学生朗诵展示，还有名家名篇示范展演及专家点评辅导，既能让我们感受到朗诵艺术的独特魅力，更能让我们在艺术的共鸣体验中接受思想洗礼和升华。接下来，我也将隆重的为大家介绍今天到场的各位领导和嘉宾，他们是：

省委宣传部出版管理处（传媒监管处）处长、二级巡视员 莫国富

省委宣传部出版管理处（传媒监管处）、四级调研员 周经文

省委宣传部出版管理处（传媒监管处）二级主任科员 陈昱玮

上海市朗诵艺术协会会长，中国广播电视金话筒奖获得者，原上海人民广播电台主持人 陆澄

安徽广播电视台新闻频率副总监、省朗诵艺术学会副会长、中国科学技术大学客座教授 安妮

安徽广播电视新闻频率外宣部主任、双语主持人、知名语言艺术家 宇 峰

阜阳市委宣传部三级调研员 刘 源

界首市委常委、市委宣传部部长 周明敬

让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

在全国“双减”政策背景下，朗诵名家深入到基层学校送文化、送艺术，这对学生素质的提高、对“双减”政策的落实，必定会起到巨大的推动作用。我们也非常感谢各位领导和专家给孩子们提供这样一个学习、交流的平台，下面就有请邴集中心学校校长刘斌致辞！掌声欢迎！

感谢刘校长的致辞，能主持此次活动，对于我来说也是非常荣幸的一件事，因为我本人也是一个朗诵爱好者，今天来到我们学校的都是朗诵大咖，我想同学们肯定也和我一样迫不及待地想聆听老师的讲授。下面就让我们用最热烈的掌声有请本次课程主讲人安妮老师上场！欢迎安妮老师！

第五篇：学国学经典诵读展演活动主持词

明德小学国学经典诵读展演活动主持词

主持人：张妮娜

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师、同学们

合：大家好！

甲：为了进一步实施开展我校国学经典诵读活动，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展示活动。

【开头部分】

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：古有“多难以固其国”的至理名言，女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

乙：国学经典可以点燃我们的智慧。

丙：国学经典可以提高我们的素养。

丁：国学经典可以启迪我们的人生。

合：明德小学国学经典诵读展演活动现在开始！

【节目部分】

一、《鹅鹅鹅》

男：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，女：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。

男：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在想想唐诗中那只翩翩起舞的鹅。女：请欣赏六年级带来的歌曲《鹅鹅鹅》。

二、《三字经》

甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

女：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，甲：翻开《三字经》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理当中。女：请欣赏二年级同学带来的诵读《三字经。

三、五一班女生相声《话说古诗》

四、《静夜思》

甲：李白的《静夜思》你听说过吗？

女：当然听说过，大家都很熟悉，描述了诗人坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由的低下头来沉思，愈加想念自己的家乡。

男：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。

1女：下面让我们一起来欣赏四年级带来的这首《静夜思》独唱。

大家掌声欢迎。

五、六二班古诗相声

甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的一页。

乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。

甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。

乙：请欣赏《古诗》相声，表演者：六一班同学。

六、《沁园春·雪》

甲：一代伟人毛泽东以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，丁：一位领袖毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏三年级小朋友朗诵的《沁园春·雪》。

七、《枫桥夜泊》合唱

乙：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情，甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻，乙：在抬头望月的刹那，夜下的景色浸满了诗人的整个心田。

甲：请欣赏五二班的合唱《枫桥夜泊》

八、《数字古诗》

甲：一二三四五六七，其实有许多的故事中都带有数字的乙：是吗，你能诵读几首给大家欣赏吗。

甲：我是不行，但是我们五年级一班的有两位同学他们可是行家，请听相声，数字古诗，大家掌声欢迎。

九、诗朗诵满江红

男：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班

男：我们明德小学的学生在这几年中，积累了很多的诗词，我有个提议，不知道该不该说。

女：说吧，我们听听。

男：今天当着各位来宾的面，我们大家一起赛一赛好不好。

女：好啊，你说怎么赛吧。

男：不如我们每个班选一个同学，来背不同类别的古诗，让大家来评一评谁诵读的好。

女：大家一起打分评吗？

男：当然不，我们根据大家的掌声来判断，谁读的好，行不行。

女：这个方法倒是很有趣，大家说行不行。（大家齐说）

男：那就请每个班级派一个代表，我们开始吧。

女：他们谁先开始呢。

六年级二班学生先说：我们是大哥哥大姐姐自然由我们先开始，爱国主义诗文，犹如声声春雷震撼着我们的心灵。下面请听我们六二班(爱国类)诗朗诵

主持人甲：大家说怎么样，请用掌声来评价他们诵读的怎么样。

六一班学生：小弟弟，小妹妹别急别急。先看哥哥姐姐们的。

我们都在亲情的怀抱里成长。亲情，一个多么温暖的字眼。来——听听我们背的（亲情类）类的古诗。

女：主持人：亲情总是最打动我们的，都让我想起远方打工的妈妈了。大家说六一班的哥哥姐姐诵读的好不好。（大家一起鼓掌）

五年级一班学生：

刚才确实跟感人，但是每次读到祖国的山河是多么的壮观，美丽，我们就无比的自豪，今天我们五一班的同学就来诵读山河类的古诗，大家听。

男：祖国山河的壮丽令人赞美。真想亲身去体验一番，让我们大家一起为五一班的同学鼓掌。

五二班的同学开始

诗人笔下的景色这么美，可我觉得他们描写的风花雪月更加令人陶醉。下面看我们五二班的——

女：啊！多么令人陶醉啊，就像做了一个梦一样，细细体会真有一种美的享受。让我们一起为五二班的同学鼓掌，谢谢他们为我们带来如此美妙的意境。

四年级学生：

同学们，在我们背诵的古诗中，有些还蕴含着不少励志的意境呢。看我们四年级同学为大家带来几首励志古诗，来时时激励大家勇往直前。

男：我们一定继承先人的志愿，发扬我们优良的传统，为祖国和社会做出贡献。

让我们一起为四年级的弟弟妹妹加油鼓掌。

男：好了，好了，这样比下去，没完没了了。

女：是呀，大家的背诵水平的确进步了不少。都让我们分不清名次了，这该怎么办啊？

男：那好办啊，都是第一名啊。我们一起为自己颁奖吧，（主持人一起鼓掌。

【结尾部分】

甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；

乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。

丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲乙：我们相信，一代小小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！

我们相信，一代代小小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。让我们在欢乐的歌声中一起结束

这次展示吧。