全国2018年4月自考(03350)社会研究方法试题（合集）

第一篇：全国2018年4月自考(03350)社会研究方法试题

绝密★考试结束前

全国2018年4月高等教育自学考试

社会研究方法试题

课程代码:03350

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在毎小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.“组织”、“社区”、“国家”等概念属于

A.单一概念 B.集合概念 C.类别概念 D.操作性概念

2.研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响，这是指 A.价值关联 B.价值中立 C.事实判断 D.价值偏离

3.研究者通过对我国每个五年计划中GDP数据的比较来分析经济发展变化的规律，这属于纵向研究中的

A.趋势研究 B.同组研究 C.同时研究 D.同期群研究 4.一般而言，人口普查属于

A.纵向研究 B.横向研究 C.同组研究 D.解释性研究 5.下列属于选题的主观标准的是

A.可行性标准 B.学术兴趣 C.重要性标准 D.创新性标准

6.某一研究方式主要是通过观察、深入访谈获取第一手研究资料，最大的优点在于获得资料的真实性和深入性，这种研究方式是

A.调查研究 B.实地研究 C.实验研究 D.文献研究

7.新颖性是社会研究选题的重要标准，一般被称为“填补空白”的研究项目所具有最高层次的新颖性是

A.研究视角的新颖性 B.研究领域的新颖性 C.研究内容的新颖性 D.研究方法的新颖性 8.关于建立指数过程中的缺失值处理，下列说法正确的是

A.数据中缺失值所占比重在10%左右，可以考虑删除那些含有缺失值的被访者

B.在样本量比较小的情况下，可以用随机方法给缺失值赋值

C.数据中缺失值所占比重在3%~5%之间，可以考虑删除那些含有缺失值的被访者

D.在指标较少的情况下，可以用随机方法给缺失值赋值 9.理论模型的表述方式中，坐标图示法的最大优点是

A.能清楚地表示出多个变量之间复杂的因果关系和影响关系 B.能将几十个变量之间的关系清楚地表达出来

C.能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况 D.可以包含许多变量 10.理论检验过程中，研究者按照理论假设中的内容去收集和分析经验资料，以确定理论假设能否被经验资料所支持。这项工作属于

A.命题的逻辑推演 B.命题的操作化推演 C.命题的概念化建构 D.命题的经验检验 11.在抽样的专业化表述中，每一个具体的调查对象被称为 A.总体 B.样本 C.元素 D.抽样框

12.一份测验英语综合能力的试卷，如果只有语法的测验项目，这份试卷的测量就缺乏

A.效标效度 B.内容效度 C.预测效度 D.同时效度 13.在测量过程中，研究者设计指标，再将指标设计成在调查中可用语言表达的提问，这项工作属于

A.概念化 B.操作化 C.资料收集 D.定义化 14.幼儿园希望了解儿童的口头表达能力，分别在5月和7月进行了两次内容相同的测试。两次测试结果很接近，这说明测试具有

A.再测信度 B.复本信度 C.折半信度 D.建构信度 15.关于问卷问题的排序设计，下列说法正确的是 A.把复杂的问题放在前面，简单的问题放在后面 B.内容相关的问题尽量不要放在一起 C.开放题一般放在问卷的最后面 D.把了解现状的问题放在后面

16.对于无结构式访谈来说，访谈前的准备工作首先是

A.与访谈对象见面 B.准备访谈提纲

C.向访谈对象介绍自己 D.弄懂统一设计的问卷及访谈手册

17.与个别访谈法相比，小组访谈法的最大特点是

A.可以在多名被访者之间形成对所访谈问题的讨论 B.比较费时 C.成本高

D.容易了解个人性、隐私性的问题

18.适合了解某个群体在某一方面的情况和对某一问题的态度和想法，便于对所研究的问题进行类型学分析的访谈法是

A.间接访谈法 B.个别访谈法 C.焦点小组法 D.结构式访谈法 19.研究者在进行观察前，事先对观察场所进行一定程度的控制，如预先设置某些观察工具，对干扰变量进行控制，设计好观察的程序和内容。这种观察方法属于 A.实地观察 B.参与观察 C.非结构式观察 D.实验室观察 20.“失斧疑邻”的典故反映的是

A.观察者偏见 B.被观察者偏见 C.观察者失误 D.被观察者失误

21.考古学家通过发掘古人的遗留物可以研究人类的历史发展和生活变迁，这种观察法属于

A.磨损测量 B.行为标志测量 C.积累物测量 D.直接观察测量 22.在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年，如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就可能避免犯罪。这里的“忠告”属于

A.控制变量 B.倚变量 C.因变量 D.实验刺激 23.建立因果命题效率最高的研究方法是

A.观察法 B.访谈法 C.文献法 D.实验法 24.在较为典型的人造环境中进行的实验研究是

A.霍桑实验 B.“啤酒偷窃案”实验 C.齐默巴多的监狱行为模式研究 D.戈夫曼的精神病院研究 25.关于文献研究，下列说法正确的是

A.历史文献是社会研究的主要资料来源 B.文献研究只是一种资料收集方法

C.文献研究是一种介入式的社会研究方法

D.编码的困难是文献研究所面临的最困难任务之一 26.在抽取文献样本时，首先要确定

A.分析单位 B.文献总体 C.数据处理方法 D.计数单位 27.由亲身经历某一事件或行为的人所撰写的资料是

A.个人文献 B.官方文献 C.原始文献 D.第二手文献 28.当统计表中指标数值都以同一单位计量时，应将计量单位写在统计表的 A.左下角 B.左上角 C.右下角 D.右上角 29.用得最多也是最重要的离中量数是

A.标准差 B.四分位差 C.异众比率 D.标准分数 30.根据作用和功能的不同，研究报告可分为

A.普通研究报告和学术性研究报告 B.描述性研究报告和解释性研究报告 C.定性研究报告和定量研究报告 D.综合性研究报告和专题性研究报告

二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

31.社会研究的主体包括

A.社会研究活动的组织者 B.社会研究项目的委托者 C.社会研究项目的承担者 D.社会研究项目的资助者 E.社会研究项目的调查对象 32.关于定性研究，下列说法正确的有 A.哲学基础是人文主义 B.哲学基础是实证主义

C.采用量表、问卷等手段收集资料

D.采用参与观察、深入访谈等方式收集资料

E.采用统计分析、数学符号、形式逻辑的表述方式 33.选题的“可行性”包括

A.研究人员的可行性 B.研究方法的可行性 C.组织体系的可行性 D.物质条件的可行性 E.社会可行性 34.变量的特点有

A.变量侧重从质的规定性去反映客观事物 B.变量侧重从量的方面去反映客观事物 C.变量是高度抽象的

D.变量必须是能够在经验中测量的 E.变量具有两个或两个以上可取值

35.无法估计抽样误差，很难对总体情况做出可靠推断的抽样方法有 A.方便抽样 B.判断抽样 C.配额抽样 D.等距抽样 E.雪球抽样

36.下列属于间接访谈方法的有

A.电话访谈 B.使用同一种语言进行的面对面交谈 C.通过互联网进行访谈 D.通过翻译进行的访谈 E.电脑辅助电话访谈 37.参与观察的优点有

A.受研究者先入之见的影响较小

B.具有科学研究所要求的可重复验证性 C.能够获得关于研究对象的最丰富的、最真实的资料 D.克服了观察者对被观察者的干扰 E.同时具有观察法和实验法的优点 38.现场实验的特点有

A.隐蔽性好 B.真实性高

C.实验对象不易发现实验目的 D.实验变量引入比较自然 E.具有较高的实用性

39.根据文献具体来源的不同，文献大体可以分为 A.书面文献 B.个人文献 C.官方文献 D.机读文献 E.大众传播媒介

40.社会统计中常用的置信度有

A.85% B.90% C.95% D.99% E.100%

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

41.简述社会研究的目的。

42.简述同组研究与同期群研究的区别。43.简述指数测量与量表测量的区别。

44.简述撰写研究报告时组织材料应坚持的原则。

四、论述题：本大题共2小题，每小题11分，共22分。

45.结合实际，论述等距抽样的步骤。

46.论述问卷设计基本原则中与资料分析方法相结合的原则。

五、应用题：本题8分。

47.某企业周薪发放统计表

请根据统计表中的数据，计算员工周薪的中位数。

第二篇：社会研究方法 03350 自考复习资料 自考小抄

社会研究方法03350 单选题

1、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况，还要说明社会现象的（本质特征）

2、我们把在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位称为（分析单位）

3、社会研究过程的第一个阶段是（确定研究题目阶段）

4、普查又称为普遍调查或（整体调查）

5、同组研究又称为（追踪研究）

6、抽样调查的核心在于（抽样）

7、从研究对象中选取一个或少数个体进行细致调查的研究方式是（个案调查）

8、社会研究题目的主要来源是（社会实践）

9、在科学研究中，理论的基本形式是理论命题和（理论模型）

10、方便抽样又称为（偶遇抽样）11根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的抽样方法称为（雪球抽样）

12、社会测量的第一个环节是（概念化）

13、再测信度又称为（稳定性信度）

14、根据比较标准与测量结果之间是否在时间上有延迟，可将效标效度分为预测效度和（同时效度）

15、最容易评估、也是最基本的效度类型是（表面效度）

16、结构式访谈法又称为（标准化访谈法）

17、根据访谈对象的特点，可以把访谈分为一般访谈法和（特殊访谈法）

18、应用最广泛的间接访谈法是（电话访谈）

19、小组访谈法，也称为（集体座谈法）20、根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为实验室观察和（实地观察）

21、无结构式访谈的特点是（弹性大）

22、通过收集与研究现象有关的各种文献材料,并通过这些文献材料的分析和研究来获得对所研究现象的认识的社会研究方法是（文献研究法）

23、把一组数据按照其大小顺序排列起来，处于最中间位置的那个数是（中位数）

24、根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为普通研究报告和（学术性研究报告）

25、从填答方式上看，问卷的基本类型有访问式和（自填式）

26、理论建构的目标是（形成理论假设）

27、问卷设计中的关键技术是指（提问技术）

28、以下不属于概率抽样的是（配额抽样）

29、最简单、最直接评估信度的方法是（稳定性信度）30、研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析称为（二手资料分析）

31、为了输入计算机并方便统计分析，问卷调查资料就需要转换为数字信息，即需要给问卷中的每一个问题的答案转换为相应的数字，这样一个过程就是（编码）

32、对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究称为（同期群研究）

33、对某种社会现象随时间推移而发生变化的研究被称为（趋势研究）

34、下列不属于纵向研究的是（横剖研究）

35、从层次上看，社会理论可分为宏观社会

理论、中观社会理论和（微观社会理论）

36、抽样方法大体可分为概率抽样和（非概率抽样）

37、研究者根据其研究目的或专家的判断来选取样本的抽样方法称为（立意抽样）

38、研究者先把总体分为若干个同质的层，然后用简单随机或系统抽样方法，从每层中抽取样本元素的抽样方法称为（分层抽样）

39、社会测量中，与自然科学测量最接近的是（定量测量）40、20世纪50年代发展出来的、主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的量表是（语义差异量表）

41、以下关于信度和效度关系的论述，错误的一项是（效度是信度的必要条件）

42、问卷设计的首要原则是（满足研究的需要）

43、问卷设计初稿的具体做法有两种：一种是卡片法，另一种是（框图法）

44、问卷设计中的关键技术是（提问技术）

45、访谈的最后一个环节，也是一个比较重要的环节是（结束访谈）

46、日常生活中人们感知周围世界、认识客观事物的最基本的途径是（观察）

47、人类学家偏爱并经常使用的一种研究方法是（实地观察）

48、人类学家研究原始部落文化时最常用的一种方法是（参与观察）

49、下列实验属于较典型的严格控制型现场实验的是（霍桑实验）

50、现存统计资料分析的研究范例是（迪尔凯姆的《自杀论》）

51、内容分析的一个研究范例是（“消费广告中的他人导向”）

52、资料整理应遵循的三条原则是系统化、统计汇总和（条理化）

53、应用范围最广泛的资料整理形式是（统计表）

54、有5个家庭，人数分别为8人、5人、3人、3人、1人，这5个家庭平均人口数为（4人）55、7个男同学的操行评分分别为优、优、优、良、良、中、差，则中位数是（良）

56、某村青年文化程度分别为文盲6人，识字11人，小学30人，初中20人，高中20人，则该村青年文化程度的众数是（小学文化程）

57、社会科学领域最常用的统计分析软件是（SPSS）

58、根据研究的性质，研究报告可分为（定性研究报告和定量研究报告）

59、根据内容所涉及的范围，研究报告可分为（综合性研究报告和专题性研究报告）60、根据作用和功能的不同，研究报告可分为（描述性研究报告和解释性研究报告）61、根据目的和面向的目标对象不同，研究报告可分为（普通研究报告和学术性研究报告）

62、参考文献的格式为（袁方.社会研究方法教程.北京.北京大学出版社，2000）63、(编码)是将问卷中的信息数字化。64、社会研究的成果通常是以（研究报告）的形式表现的。

65、当研究所涉及的变量数较多时，常采用（变量结构图示法）。

66、从研究方法上看,可分为（定性研究和定量研究）。

67、简单随机抽样也称(纯随机抽样)。68、罗森伯格量表是按照(李克特总加量表)的形式而设计具体的量表。

69、所谓（价值关联）是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。

70、社会研究的（方法论）是指社会研究方法的理论基础。

1同组研究又称为追踪研究；同期群研究称(队列研究).2题目的来源(社会的实践)和(理论的发展).3社会理论的来源(社会的实践)

4(理论的模型)是人们抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现.5理论建构的目标(形成理论假设)

6研究中,研究者从规模中选出一部分研究对象,这选取过程就是(抽样)

7样本中元素个数与总体中元素个数的比率,即样本规模与总体规模的比率称(抽样比率)

8雪球抽样也称网络抽样，特别适用来对成员难以找到的(总休进行抽样)9简单随机抽样也称(纯随机抽样)10(概念化)是社会测量的第一个环节.11测量中,转化成能从经验上进行观察和测量的变量的指标这过程称(操作化)

12罗森伯格量表是按照(李克特总加量表)的形式而设计具体的量表.13无结构式访谈的特点(弹性大)

14在访谈过程中,调查员始终应该对双方的交谈实施有效的控制,所谓(访谈控制)15观察内容性质不同,间接观察又可分为物质痕迹观察和(行为标志观察)

16实验法是研究者根据一定的研究目的选择一级研究对象.(人为地改变)与某些因素.17(霍桑实验)是比较典型的严格控制型现场实验.18迪尔凯姆(自杀论)为我们提供了一个现存统计资料分析的范例。

19(编码)是将问卷中的信息数字化

20(研究报告)用文字和图表等形式将社会研究的缘起和意义、社会研究的方法和过程、社会研究的结果和发现表现出来所形成的一种书面报告.21根据不同的标准可以对社会研究进行不同的分类.从研究的性质上看,可以分为（理论性研究和应用性研究）

22从研究的目的上看,可以分为（探索性研究,描述性研究和解释性研究）

23按照调查对象的范围内可分为（普查,抽样调查和个案调查）

24从研究方法上看,可分为（定性研究和定量研究），25从研究的时间尺度上看,可分为（横向研究和纵向研究.）26所谓（研究设计）指研究都对整个研究工作进行规划和安排。

27（概念化和操作化）是测量的两个关键环节。28所谓（价值中立）是指研究者在社会过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。29所谓（价值关联）是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。30（概率抽样）是按照随机原则进行的抽样，因此又常称为（随机抽样）31研究者用（判断抽样）来选取很难以接近的特殊人群。

32（提问技术）是问卷设计中的关键技术。33把一组数据按照其大小顺序排列起来，处于最中间位置那个数是（中位数）。34社会研究的成果通常是以（研究报告）的形式表现的。35社会研究的（方法论）是指社会研究方法的理论基础。

36当研究所涉及的变量数较多时，常采用（变量结构图示法）。

37在抽样的专业化表述中，么一个具体的调查对象称为元素，全体研究对象称为总体，样本则代表一组元素。38再测信度又称稳定信度

39效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。

40抽样方法可分为概率抽样和非概率抽样 41社会研究的理论基础是(方法论)42理论的基本形态(理论命题,理论模型)43效标效度又是称(准则效度)是指测量结果与一些能够精确表示被测要领的标准之间的一致性程度.44从填答方式上看，问卷的基本类型(自填式,访问式)45在电话进行访部,一般访问时间为(15分钟)46设计问卷初稿(卡片法,框图法)47 提问技术是问卷设计中的(关键)技术.48(复合分组表)是总体按两个以上标志进行层叠分组的统计表.49常用的集中量数有(平均数,中位数,众数.)50从方法论上说,定性研究从属于(人文主义)的研究的范围，定量研究属于实证主义范式，其研究方法更接近于自然科学。51从研究的性质和社会研究可分为：理论研究；应用性研究；从研究的时间尺度和社会研究可分为：横向研究和纵向研究。52间接观察：是通过对社会现象或人的行为发生以后就此留下的各种痕迹观察和记录，收集用来反映和推断词类发生的社会现象和人的行为资料的方法。

多选题

1、社会研究的特征主要有（①②③④）①目的性②经验性③理论性④社会性

2、社会研究的目的有（①②③）

①探索未知事物②验证不确定的知识③扩展已有的知识④穷尽客观事物

3、社会研究的基本原则主要有（①②③④）①客观性原则②价值中立与价值关联③认真严谨的工作作风④遵守法律和社会规范

4、社会研究方法在现代社会研究中的意义主要体现在（③④）

①强化社会研究中的主观性意义②避免社会研究中的客观性影响③保证社会研究客观性的意义④提高社会研究活动效率的意义

5、现代社会研究方法的特征有（①②③④）①经验性②理论性③规范性④多样性

6、从性质上看，社会科学研究可以分为（①②）

①理论性研究②应用性研究③探索性研究④描述性研究

7、从研究目的划分，社会研究可以分为（②③④）

①经验性研究②探索性研究③描述性研究④解释性研究

8、按照调查中选取被调查者的人数及其占总体中的比例，以及选取被调查者和实施调查方法的不同，可以将调查活动分为（①②③）

①普查②抽样调查③个案调查④社会调查

9、普查的主要特点有（1234）

①结论正确②调查项目少③工作量大④准确性和精确性

10、在具体的社会研究中，可以大致地将选题方式分为（①②③）

①研究者选题②实际工作部门定题③学术界选题④理论选题

11、社会研究的基本要素包括（1234）①社会研究的主体②社会研究的对象③社会研究的内容④社会研究的方法.12、社会研究中常用的研究方法有（①②③④）

①调查研究②实验研究③文献研究④实地研究

13、社会理论的特点有（①②③④）

①来自于社会实践②具有抽象性特点③具有概括性特点④具有解释和预测社会现象的功能

14、社会理论的基本要素包括(②③④)①基本观点②概念③变量④概念或变量之间的关系

15理论模型有多种表述方式。其中常用的有（①②③）① 构图示法②坐标图示法③公式法④树

状结构法

16、测量的层次主要有（1234）

①定类测量②定序测量③定距测量④定比测量

17、根据不同的标准可以对社会研究进行不同的分类.从研究的性质上看,可以分为（理论性研究和应用性研究）

18、从研究的目的上看,可以分为（探索性研究,描述性研究和解释性研究）

19、在电话进行访时,一般访问时间为(15分钟)

20、常用的几种信度：（A再测信度，B复本信度。C折半信度）。

21、普查的主要特点（A:结论确定, B资料精确C,调查项目少,D工作量大）。

1社会研究的基本要素:A社会研究的主体B社会研究的对象C,社会研究的内容,D社会研究的方法.2社会研究的基本原则:A客观性原则B,价值中产与价值关联,C认真严谨的工作作风D,遵守法律和社会规范，3现代社会研究的特征”A经验性B,理论性,C规范性,D多样性，4应用性研究的主要类型包括:A社会生活状况研究B,社会总是研究C,社会政策研究,D社会影响评估

5普查的主要特点A:结论确定, B资料精确C,调查项目少,D工作量大.6社会研究的科学逻辑的原则:A,经验归纳原则,B演绎推理原则,C假设_检验原则D,统计性归纳原则,E抽样_推论原则.7撰写研究报告的步骤:A确立主题,B组织材料,C确定提纲D,撰写成文.8计算机汇总步骤:A编码B,登录C,录入D,程序编制.9理论模型有多种表述方式:A变量结构图示法,B坐标图示法C,公式法.10探索性研究包括：A实地考察，B请教专家，C查阅资料。

11应用性研究主要的研究领域：A，人口管理，劳动变业，城市建设，B公共交通，环境保护，区域发展，C社会治安，文化教育，D社会保障，公共卫生。12属直接观察：A，实验试观察和实地观察，B结构式观察和非结构式观察，C，参与观察和非参与观察。

13常用的几钟信度：A再测信度，B复本信度。C折半信度。

14离中量数的计算方法。A，异众比率，B四分位差，C标准差。

简答题

1、社会研究的目的是什么？

探索未知事物；验证不确定的知识；扩展已有的知识。

2、社会研究的内容有哪些？ 明确研究的目的与研究性质；确定研究分析单位和具体的研究对象；确定研究方式具体的研究方法。

3、信度与效度的关系是什么？ 信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件，一个测量工具要有效度就必须有信度，没有信度就不可能有效度，但有了信度不一定有效度。

4、问卷设计的基本要求有哪些？

首先，问卷在内容上要符合要求，要反映测量方案对研究对象进行测量的要求；其次，问卷的语言上要注意，用日常语言表达，以便被调查者能清楚的理解每个问题的含义；最后，问卷具有规范性的结构，其中的各种问题该按照一定的结构提出并给出回答的选项。

5、在访谈中怎样进行提问控制？

恰当的提问方式，恰当的题目转换方式，控制跑题，对问题的追问，合适的发问与插话。

6、问卷调查的优点有哪些？

问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息；如果面向同样规模的调查对象收集，采用问卷调查方法，要比采用访谈法，观察法或实验法等节省资源；问卷调查通常具有较好的隐蔽性，可以减轻研究对象的思想顾虑，有助于获得一些相对真实的研究信息；4问卷调查获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化、规范化；通过问卷调查获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析。

7、社会研究的基本原则有哪些？

1）客观性原则，简单的说就是事实求实的原则，指社会研究应尽最大可能客观地反映社会实际情况； 2）价值中立与价值关联：价值中立指研究者在社会研究过程中不受对社会研究问题的价值判断的影响。价值关联指研究者的研究工作要受到他们对社会研究问题的价值判断的影响；

3）认真严谨的工作作风：是从事社会研究工作的人员必须遵从的职业道德。现代社会研究方法强调从严格的程度保证工作质量； 4）遵从法律和社会规范：社会研究本身是一向社会活动，因此必须符合法律和社会规范的要求，而不能超越法律和社会规范之上。

8、社会研究的科学逻辑有哪些？ 一是经验归纳原则；二是社会研究中的演绎推理原则；三是社会研究中的假设-检验原则；四是社会研究中的统计性原则；五是社会研究中的抽样-推论原则

9、进行分层抽样，需要解决哪些问题？ 一是怎样进行分层，或者说根据什么原则确定分层变量。二是怎样确定样本比例。三是确定实际分层抽取样本的方法

10、测量过程的步骤有哪些？

首先要把测量对象以概念的形式表示出来，或者说对测量对象形成概念化认识，这就是“概念化”过程；其次，针对需要测量的概念，构造相应的测量工具，这属于“操作化”的内容；最后，用测量工具对测量对象进行经验观察，这是“资料收集”的任务。

11、访谈法有哪些有点和缺点？

优点：信息量大；灵活性高；适用范围广；控制性强；可以与其他方法相结合，以获取更加丰富的信息。缺点：开放式的访谈标准不一，其结果难以进行定量研究；成本较高；访谈通常时间长；隐蔽性差；受访谈对象周围环境的影响大。

12、访谈的准备工作有哪些？

熟悉调查内容；了解被访者的社区特征；确定并了解访谈对象；拟定实施访谈的工作计划；准备工具。

13、访谈员遵守的普适性、一般性的调查守则主要有哪些？

外观与举止得体；熟悉调查的问卷；严格遵守问卷的要求提问；如实记录被访者的回答；认真保管和及时上交调查资料；依法行事和遵守伦理规范。

14、小组访谈前有哪些准备工作？ 明确访谈的主题。小组访谈的主题要简明和集中；准备调查纲目。小组访谈前，调查者应认真考虑会议的具体内容，拟出详细的调查纲目，并按照调查纲目指导访谈； 确定访谈规模。小组访谈参加者的人数规模应当适宜，多以5到7人为宜；

物色访谈对象。正确物色访谈对象，是做好小组访谈的基础。

15、观察法的优缺点有哪些？

优点：

1、法可以实时地观察到社会现象或行为的发生；

2、得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料；

3、通过一些特殊的设备或特殊的方式，观察者可以不在干扰被观察者的情况下，获取最真实的资料，这是其他方法都不能做到的。缺点：

1、观察法可获取最生动真实的资料，但是真正碰到要观察的事件有时候是可遇而不可求的；

2、人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的，特别是涉及人的隐私行为；

3、研究事物或现象在长时间

内发展变化的历程或趋势，观察法具有很大的局限性；

4、当意识到有观察者在场时很可能会改变被观察者的行为，便其表现与没有观察者在场时有所不同，因此研究者由观察所得到的资料可能会在一定程度上被扭曲。

16、实验法的优缺点有哪些？

优点：

1、可检验因果关系；

2、较为经济；

3、易于重复；

4、控制能力较强。

缺点：

1、人为干涉；

2、样本选取的缺陷；

3、实验人员的影响；

4、道德和法律的限制。

17、实验法的特点有哪些？人为设定观察情景、直接建立研究结论、实验结果受实验人员和实验对象的主观影响。

18、社会研究：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。

19、探索性研究：是研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。

20、定量研究：是运用基于统计原理和概率论对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。

21、理论检验：是指研究者通过收集和分析经验资料去论证社会研究中提出的理论假设是否符合社会实际情况。

22、抽样：在社会研究中，研究者经常从一个规模很大的研究对象中，选出一部分作为研究对象，这个选取过程就是抽样。

23、方便抽样：又称为偶遇抽样，是指研究者使用对自己最为便利的方法来选取样本。

24、信度：是指使用相同指标或测量工具重复测量相同事物时，得到相同结果的可能性。

25、访谈法：又叫访问法，即调查者通过与被调查者的交谈而获取信息的一种调查方法。

26、实验室观察：是在实验室进行的，在对观察的情景与条件进行严格控制的前提下，对研究对象进行观察并记录观察结果的一种研究方法。

27、实地观察：是在自然环境中进行的，对在自然状态下的研究对象进行观察并收集资料的方法。

28、实验法：是研究者根据一定的研究目的选择一组研究对象，认为地改变与控制某些因素，通过观察其后果对社会事实或现象获得认识的一种方法。

29、文献研究：是一种通过收集与研究现象有关的各种文献资料，并通过对这些文献资料的分析和研究，来获得对所研究现象的认识的社会研究方法。

30、资料审核：是指在着手整理调查资料之前，对原始资料进行审查与核实的工作过程，目的是保证资料的客观性、准确性和完整性，为资料的整理打下坚实的基础。

31、研究报告：是用文字和图表等形式将社会研究的缘起和意义、社会研究的方法和过程、社会研究的结果和发现表现出来所形成的一种书面报告。

32、效度——是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。

33、横向研究——指的是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里的存在状况及其

因果关系的研究

34、研究方式——是指社会研究中采用各种具体的研究形式，包括研究的程序及每个步骤上具体的操作方式

35、间接观察——是通过对社会现象或人的行为发生以后就此留下的各种痕迹观察和记录收集用来反映和推断词类发生的社会现象和人的行为资料的方法。

36、文献研究的优缺点

优点:1可研究那些不可能接近的研究对象2具有非介入性和无反应的优点3适于作纵研究和趋势研究4费用较低。缺点:1文献内容无法控制2缺乏统一格式,资料间难以对比3编码困难,难以数量化4研究所需要的部分文献不易获得。

37、资料审核的原则：真实性原则、标准性原则、准确性原则、完整性原则。

38、社会研究的一般过程:确定研究题目的阶段,研究设计的阶段,收集资料的阶段,整理分析资料的阶段,研究报告的写作和发表的阶段.39、研究者选题:研究者选题,实际工作部门选题,学术界选题

40、社会研究的内容:明确研究的目的与研究性质,确定研究分析单位和具体的研究对象,确定研究方式具体的研究方法.41、测量过程::首先要把测量对象形成一定的概念,第二步是对概念进行操作化加工,将它作变成测量的变量.另一项工作是相伴而行的,这就是测量质量并进行评估.42、信度与效度的关系:信度是效度的必要条件,但不是效度的充分条件,一个测量工具要有效度就必须有信度,没有信度就不可能有效度,但有了信度不一定有效度.43、社会理论在社会研究中的意义:社会理论是社会研究课题的来源之一,社会理论是社会研究的主要目的之一,理论可以为社会研究提供指导.社会理论可以为析资料提供解释.44、问卷设计的基本要求:首先,问卷在内容上要符合要求,要反映测量方案对研究对象进行测量的要求,其次,问卷的语言上要注意,用日常语言表达,以便被调查者能清楚的理解每个问题的含义.最后,问卷具有规范性的结构,其中的各种问题该按照一定的结构提出并给出回答的选项.45、问卷设计的基本原则:满足研究需要原则,考虑被调查者原则,与资料分析方法相结合原则,考虑具体调查方式原则.46、高质量问卷标准:问卷具有较高的信度和效度,问卷适合研究的目的和内容,问卷适用于研究对象,问卷中的问题少而精.47、在访谈中怎样进行提问控制:恰当的提问方式,恰当的题目转换方式,控制跑题,对问题的追问,合适的发问与插话.48、观察法的特征:在观察之前具有一定的研究目的或假设,然后根据研究需要有目的通过观察获取资料.需要系统的观察设计,有系统的完成记灵.观察过程避免主观和偏见.观察的过程和获得的资料可以重复查证.49、观察方案的内容:观察的目的和意义,观察方式,观察的对象和内容,观察的工具和记录的方式,观察的时间和地点.观察过程中可能遇到的问题和解决办法.50、实施实验法研究的条件:变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的,能够排除其他因素的影响,实验刺激有足够的强并容易操控,实验程序必须可重复的,实验程度应该得到较高程度的控制.51、统计分析的必要性:统计分析的方法可以为社会研究提供一种清晰精确的形式化语言,统计分析是进行科学预测.探索未来的重要方法,统计分析处理调查研究资料的必要工具.52、问卷设计的主要步骤：准备阶段；设计问卷初稿；试用问卷初稿；修改、确定问卷并印刷。

53、访谈的准备：熟悉调查内容；了解被访者的社区特征；确定并了解访谈对象；拟定实施访谈的工作计划；准备工具。

54、观察实施的内容：进入观察现场；对变量进行操纵与控制或参加到观察对象的生活当中；进行观察或测量并记录观察资料。

55、资料审核的原则：真实性原则、标准性原则、准确性原则、完整性原则。

56、资料整理的原则：条理化、系统化、统计汇总。

57、研究报告的类型。普通研究报告与学术性研究报告（研究报告的目的和面向的目标对象不同）；描述性研究报告与解释性研究报告（作用和功能不同）；定性研究报告和定量研究报告（研究的性质不同）；综合性研究报告和专题性研究报告（内容所涉及的范围）

论述题

1、定量方法和定性方法优缺点的比较.: 优点__首先它能够快速地进行大规模的社会调查,因此能较好地适应当代社会需要随时把握社会发展变化趋势的要求,其次定量方法通过运用统计和数学分析而大大提高了社会研究标准精确分程度,并且讲求严密的逻辑推理,因而其结论更准确,更科学,最后,定量方法还能大大提高理论的抽象化和概括性程度,并能够对社会现象之间的因果关系进行精确的分析.缺点:首先由于定量方法是对大量样本的少数特征作精确的计量,因而它在每个个案好坏里获得的数据往往较少,并且是比较表面的,很难获得深入,广泛的信息容易被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素.其次,由于社会现象是错综复杂的,一种社会现象的产生往往有众多难以控制的影响因素因此,很难客观,准确地确立两个变量之间的因果关系.此外,无法得出普遍的经验概括,因而也无法依赖数量分析.2、选题的标准

选题的标准,是指研究者评价和选择研究题目时所采用的一般标准.选题的客观标准，符合社会实践和理论发展的需要：所谓”重要性” 指一项研究题目的意义和价值,它一般是根据所研究的问题在社会实践和理论发展中的地位。所谓”新颖性”，又称”创造性”或”创新性”等，是指研究题目具有与其他人所不同的内容和特点。所谓”可行性”是指一项社会研究项目是否具备相应的研究条件。

选题的主观标准：是指在选题过程中研究者根据自身的价值观、态度、研究兴趣和其他

自身的条件而自觉或不自觉地设置的标准。首先，研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右；其次，研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导

3、问卷调查的优缺点:

优点:1问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息.2如果面向同样规模的调查对象收集,采用问卷调查方法,要比采用访谈法,观察法或实验法等节省资源.3问卷调查通常具有较好的隐蔽性,可以减轻研究对象的思想顾虑,有助于获得一些相对真实的研究信息.4问卷调查获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化,规范化.5通过问卷调查获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析.缺点:1问卷调查通常预设.2问卷调查通常是以研究对象能够一致地理解问卷内容为前提的.3问卷调查事实上假定调查对象愿意回答研究者的问题,而这一假定恰恰是个存在缺陷的假定.4问卷调查事实上还假定调查对象对于问卷的回答不受调查情景的影响,或者认为可以对此采用一些技术手段进行控制.5问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的.6问卷调查实际上假定通过调查数据的分析,能够发现社会现象之间的关系,提示经验世界的规律性,这是很多研究者采用问卷调查方法的重要原因.4、观察法的优缺点

优点:1观察法可以实时地观察到社会现象或行为的发生.2能够得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料.3通过一些特殊的设备或特殊的方式,观察者可以不在干扰被观察者的情况下,获取最真实的资料,这是其他方法都不能做到的.缺点:1观察法可获取最生动真实的资料,但是真正碰到要观察的事件有时候是可遇而不可求的.2人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的,特别是涉及人的隐私行为.3研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势,观察法具有很大的局限性.4,当意识到有观察者在场时很可能会改变被观察者的行为,便其表现与没有观察者在场时有所不同,因此研究者由观察所得到的资料可能会在一定程度上被扭曲.5、实验法的优缺点

优点:1可检验因果关系2较为经济3易于重复4控制能力较强

缺点:1人为干涉2样本选取的缺陷3实验人没的影响4道德和法律的限制.6、文献研究的优缺点

优点:1可研究那些不可能接近的研究对象2具有非介入性和无反应的优点3适于作纵研究和趋势研究4费用较低。缺点:1文献内容无法控制2缺乏统一格式,资料间难以对比3编码困难,难以数量化4研究所需要的部分文献不易获得.7、社会研究的基本原则：

1）简单的说就是事实求实的原则，指社会研究应尽最大可能客观地反映社会实际情况2）价值中立与价值关联：价值中立指研究者在社会研究过程中不受对社会研究问题的价值判断的影响。价值关联指研究者的研究工作要受到他们对社会研究问题的价

值判断的影响3）认真严谨的工作作风：是从事社会研究工作的人员必须遵从的职业道德。现代社会研究方法强调从严格的程度保证工作质量4）遵从法律和社会规范：社会研究本身是一向社会活动，因此必须符合法律和社会规范的要求，而不能超越法律和社会规范之上。

8、理论在社会研究的过程中具有的重要意义，其意义主要体现在：

1）社会理论是社会会研究的课题的重要来源之一。社会研究课题来自社会实践跟社会理论发展。2）社会理论是社会研究的主要目的之一，其目的为了修改加深和改善理论体系，促进理论发展。其来源于理论发展。3）理论可以为社会研究提供指导。一方面理论可以引导研究的方向和指导社会研究中收集资料的方向；另一方面，可以为社会研究提供一定的概念和分析框架。4）社会研究理论可以为分析方法资料提供解释。各个变量之间的机关关系是否化表现显示世界中社会事物间的因果关系，则需要通过理论分析来加以解释

9、访谈法的优缺点

优点：信息量大；灵活性高；适用范围广；控制性强；可与其他方法相结合，以获取更加丰富的信息。缺点：开放式访谈标准不一，其结果难以进行定量分析；成本较高；访谈时间通常时间长；隐蔽性差；受访谈对象周围环境的影响大。

10、小组访谈法的优缺点：优点：了解情况快、效率高；可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息；有利于把调查与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法集合起来。缺点：易受被访者心理因素和环境因素的影响；保密性差；比较费时。

11、试论述影响观察效度的因素和提高观察效度的措施。

影响观察效度的因素主要有：一是观察方式、观察人员、观察地点和观察时间对于研究课题的适当性；二是观察内容的选择和操作化的方式；“观察者偏见”；“被观察者效应”；观察者的观察的敏锐性和记忆的准确性。

提高观察效度的措施：

一、在观察的准备阶段注意根据研究课题的要求和收集资料的性质选择适当的观察方式、观察人员、观察地点和观察时间；

二、针对研究需要，选择确定观察的内容，观察的内容要尽量明确和具体，确实能够反映研究的范畴；

三、虽然在观察和处理资料过程中不能做到完全客观，不存偏见，但承认存在观察偏见的可能性就为减少或消除偏见提供了可能性；

四、在不违反科学研究伦理规范的条件下，尽量采用匿名的方式，在不被知觉的情况下对被观察者进行观察；

五、对观察者进行必要的训练，提高其观察的敏锐性和记忆的准确性，减少惯性思维定势和注意力分散的影响。

12、试论述定量方法的优缺点.优点：首先它能够快速地进行大规模的社会调查，因此能较好地适应当代社会需要随时把握社会发展变化趋势的要求；其次定量方法通过运用统计和数学分析而大大提高了社会研究标准精确分程度，并且讲求严密的逻辑推理，因而其结论更准确、更科学；最后，定量方法还能大大提高理论的抽象化和概括性程度，并能够对社会现象之间的因果关系进行精确的分析。缺点：首先由于定量方法是对大量样本的少数特征作精确的计量，因而它在每个个案好坏里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难获得深入、广泛的信息，容易被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素；其次,由于社会现象是错综复杂的，一种社会现象的产生往往有众多难以控制的影响因素，因此，很难客观、准确地确立两个变量之间的因果关系；此外，无法得出普遍的经验概括,因而也无法依赖数量分析。

13、论述定性研究的优缺点 优点：定性方法能够深入理解社会现象本质的突出优点；定性研究具有研究程序、研究方式和研究手段上的灵活性和特殊性。但也存在一些缺点：定性方法所获得的结论难以在较大范围中推论到总体；其研究成果很难以数学的语言加以精确的描述；在规模相似的情况下，定性研究往往要比定量研究耗费更长的时间；定性研究方法的标准化程度不高，不易动员大量的人员参与调查工作，难以形成统一的大规模社会研究行动；与定量研究相比，定性研究更难以应用于当代社会中经常需要的大规模的、快速的社会研究。

14、试论述问卷设计的基本原则

第一、满足研究需要原则。问卷本身只是研究工具，问卷设计的首要原则应是能够满足研究的需要，有利于获得必要的研究信息；第二、考虑被调查者原则。问卷调查的结果是否真正能够满足研究需要，还受到问卷适用性的影响，也就是说要看问卷设计是否考虑到了被调查者的实际情况。被调查者的受教育程度，被调查者的语言习惯，被调查者的文化心理背景，避免设计过长、过于复杂的问卷，保持卷面的简洁明快；第三、与资料分析方法相结合原则。明确对调查后的资料进行手工分析还是计算机分析；是进行定量分析还是定性分析；是进行简单的描述统计还是复杂的统计分析；第四、考虑具体调查方式原则。考虑具体调查方式原则是指问卷设计者应该根据使用问卷的具体方式来调整问卷内容的设计和编排。

15、论述社会理论在社会研究中的意义 首先，社会理论是社会研究课题的重要来源之一。在理论发展过程中提出的理论问题是许多社会研究课题的重要来源；其次，社会理论是社会研究的主要目的之一。许多社会研究课题的研究目的是为了修改、加深和完善理论体系，进而促进理论的发展；再次，社会理论可以为社会研究提供指导。理论可以引导研究的方向也可以指导社会研究中收集资料的方向，理论可以为社会研究提供一定的概念和分析框架；最后，社会理论可以为分析资料提供解释。无论是定性研究还是定量研究，都需要理论来加以解释和分析。

16、试论述小组访谈法的优缺点 优点：（1）了解情况快，效率高；（2）可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息；（3）小组访谈法有利于把调查者与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法结合起来。缺点：（1）易受被访者心理因素和环境因素的影响；（2）保密性差；（3）比较费时。

17、论述影响观察信度的因素和提高观察信度的措施。

影响观察信度的因素：第一，观察内容界定的明确性；第二，观察类别定义的严格性；第三，环境的变化；第四，人的变化。提高观察信度的措施：首先，必须明确界定观察的内容，尽量减少由于观察内容不明确所造成的观察内容的随意性；其次，必须对观察的类别进行严格的定义，减少因类别定义不严格所造成的分类的随意性；最后，必须考虑环境的变化和人在时间中的变化，尽量减少环境和时间对观察资料准确性的影响。

18、试论述问卷调查的优缺点。

优点：

1、问卷调查可以面向众多的调查对象收集信息；

2、如果面向同样规模的调查对象收集，采用问卷调查方法，要比采用访谈法、观察法或实验法等节省资源；

3、问卷调查通常具有较好的隐蔽性，可以减轻研究对象的思想顾虑，有助于获得一些相对真实的研究信息；

4、问卷调查获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化、规范化；

5、通过问卷调查获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析。

缺点：

1、问卷调查通常预设；

2、问卷调查通常是以研究对象能够一致地理解问卷内容为前提的；

3、问卷调查事实上假定调查对象愿意回答研究者的问题，而这一假定恰恰是个存在缺陷的假定；4问卷调查事实上还假定调查对象对于问卷的回答不受调查情景的影响,或者认为可以对此采用一些技术手段进行控制；

5、问卷调查实际上假定研究对象的回答是真实的；6问卷调查实际上假定通过调查数据的分析，能够发现社会现象之间的关系，提示经验世界的规律性，这是很多研究者采用问卷调查方法的重要原因。

重点理论知识

1社会研究___通过采用科学的方法,系统地收集和分析关于社会现象的资料并在此基础上对相关的社会现象及其本质规律做出科学认识的活动.2理论性研究___指的是那些以发展有关社会的基本知识为基本目标的社会研究

3应用性研究___是指针对现实社会问题,旨在提出解决问题的方法的经验研究

4普查___又称普遍调查或整体调查,是指在一定的范围内对调查对象的全部单位无一例外地琢个进行的调查.5个案调查___是从研究对象中选取一个或少数个体进行细致调查的一种研究方式.6定性研究___是通过参与观察,深入访谈,文献分析等方法对某一社会现象进行深入的调查并采用分类,比较,归纳,分析等方法对调查资料进行加工分析,从而获得对该社会现象的总体有较深入认识的一种研究类型.7定量研究,___是运用基于统计原理和概率

论对社会现象的数量特征数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究, 8横向研究____指的是关于某类社会现象在一个时间点或时间段里的存在状况及其因果关系的研究.9纵向研究_____指是在在前后不同的时间里分别对某各和某些社会现象进行调查,收集社会现象在当时的资料,将这些资料结合起来分析以描述某种社会现象的发展变化以及解释不同现象前后之间的联系.10概念___是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映.11理论模型___是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要求特征及其关系的现现.12理论建构___研究者根据经验观察和经验概括而建构理论假设过程.13配额抽样___根据某些参数值,确定不同的总休类别中的样本配额比例,然后按比例在各类别中进行方面抽样.14雪球抽样,___也称网络抽样,是一种根据已有研究对象的介绍,不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法.15分层抽样____指研究者先把总体分若干个同质的层,然后同简单随机或系统抽样方法,从每层中抽取样本元素.16信度____使用权用相同指标或测量工具重复测量相同事物时,得到相同结果的可能性.17效度____测量工具能够没出其所要测量的特征的正确性程度.18结构式访谈法____也叫标准化访谈法,就是按照统一设计的有一定的结构的问卷所进行的访谈.19研究报告___用文字和图表形成将社会研究的缘起和意义社会研究的方法和过程,社会研究的结果和发现表现出来所形成的一种书面报告.20置信度___对置信区间进行推论时总体的实际参数值真正处于置信区间中的概率度,也即这种推论的可靠性程度.21文献研究___是一种通过收集与研究现象有关的各种文献材料,并通过这些文献材料的分析和研究来获得对所研究现象的认识的社会研究方法.22假设_检验方法_____是指研究者先通过有限的前期调查研究而提出关于所研究问题的理论假设,然后通过收集相关的经验资料去验证这一理论假设,从而得到关于这一问题的理论解释.23：结构式访谈：也叫标准化访谈，就是按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的访谈。

24：观察法：就是研究都根据研究课题的需要，利用眼睛，耳朵等感觉器官其他辅助观察设备，有目的的对研究对象进行考察，以取得研究所需要的第一资料的一种方法。25：社会理论：就是在社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映。

第三篇：社会研究方法

2013年

第四篇：全国2009年1月高等教育自学考试社会研究方法试题（推荐）

全国2009年1月高等教育自学考试

社会研究方法试题

课程代码：03350

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列属于类别概念的是（）

A.国家 B.社会

C.残疾人 D.组织

2.研究者在社会研究中不受对所研究问题的价值判断的影响，这种研究原则是（）

A.制度思维 B.价值中立

C.价值涉入 D.价值关联

3.研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（）

A.应用性研究 B.探索性研究

C.解释性研究 D.描述性研究

4.对儿童或聋哑人的访谈最好采用（）

A.小组访谈法 B.结构式访谈法

C.电话访谈法 D.特殊访谈法

5.理论性研究和应用性研究的主要区别在于（）

A.研究方法不同 B.采用的分析范式不同

C.研究的对象不同 D.研究的目标不同

6.社会研究的题目主要来源于（）

A.社会实践 B.有关机构的委托

C.研究者的兴趣 D.当地政府的管理需要

7.在一项研究中，研究者混淆了分析层次，用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标。这种错误被称为（）

A.以偏概全 B.教条主义

C.简单还原 D.观念混乱

8.现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题，这属于选题的（）

A.可行性标准 B.新颖性标准

C.主观标准 D.实用性标准

9.下列概念使用操作性定义的是（）

A.采用尺子上的刻度来说明“长度”

B.“死亡”是指生命的终结

C.“生育”是人类繁衍下一代的行为

D.“伟人”是指对人类作出巨大贡献的人

10.下列关于微观社会理论的说法，正确的是（）

A.微观社会理论又称为一般性的社会理论

B.比较容易直接通过与经验事实的比较来加以验证

C.可以为一个社会的经济与社会发展战略提供基本的理论导向

D.采用高度抽象的概念，具有复杂的理论命题和理论模型以及比较庞大的理论体系

11.下列对于样本规模的表述，正确的是（）

A.在给定抽样精度后，总体异质性程度越大，所需样本规模也越小

B.在给定抽样精度后，总体异质性程度越小，所需样本规模也越小

════════════════════════════════════════════════════════════════════2009年1月-本套试题共分4页，当前页是第1页-

C.样本占总体的比例与抽样精度之间是一种正向的线性关系

D.抽样精度按比例地随着样本规模的增大而降低

12.研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本的抽样方法是（）

A.方便抽样 B.配额抽样

C.判断抽样 D.简单随机抽样

13.对概念进行操作化加工，将它们变为可测量的变量，这一步骤属于（）

A.访谈过程 B.测量过程

C.问卷发放过程 D.抽样过程

14.20世纪50年代发展出来的，主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的量表是（）

A.李克特量表 B.罗森伯格量表

C.语义差异量表 D.李克特总加量表

15.对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做（）

A.操作化 B.概念化

C.抽象 D.测量

16.在问卷设计时，研究者根据研究假设和要调查的内容，在纸上画出问卷各个部分及

前后顺序的框图，这种技术应用于（）

A.设计问卷初稿阶段 B.试用问卷初稿阶段

C.修改、确定并印刷阶段 D.准备阶段

17.每一个问题究竟预留多少个编码框，主要（）

A.视答案的内容而定 B.视答案的数量而定

C.视答案的性质而定 D.视答案的复杂程度而定

18.下列属于正确提问方式的是（）

A.“您的家庭类型是核心家庭、主干家庭，还是联合家庭?”

B.“大多数医生认为被动吸烟容易导致肺癌，您赞同吗?”

C.“您是否赞成物价不改革?”

D.“您的父亲是工人吗?”

19.下列属于在访谈开始前需要做好的准备工作是（）

A.当场记录 B.表情和动作控制

C.对问题的追问 D.熟悉调查内容

20.相对于问卷法而言，观察法的（）

A.信度低，效度低 B.信度低，效度高

C.信度高，效度低 D.信度高，效度高

21.实验室观察和实地观察的差异主要表现在（）

A.前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察

B.前者对观察的场所和对象进行控制和操纵，后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察

C.前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者对观察的场所和对象进行控制和操纵

D.前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察，后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵

22.研究人员试图验证如下假设：一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就可能避免犯罪。在这里，实验刺激是（）

A.犯罪倾向 B.少年的年龄

C.忠告 D.少年的家庭经济状况

23.测量因变量B(前测)——引入自变量A——再测量因变量B(后测)，然后比较后测结果与前测结果的差异。这种分析原理是（）

A.设置控制组的实验原理 B.无结构式访谈的一般原理

C.实验的一般逻辑原理 D.问卷调查的一般原理

24.实验法最大的弱点是（）

A.样本选取的缺陷 B.受道德的限制

C.人为干涉 D.受法律的限制

25.当我们要研究国外的或由于其他各种原因而难以直接访问的研究对象时，最合适的研究方法是（）

A.实验法 B.文献法

C.问卷调查法 D.观察法

26.在使用现存统计资料进行分析时，如果资料的分析单位与结论的分析单位不一致，将导致（）

A.“统分谬误” B.“区位谬误”

C.“类别谬误” D.“理论谬误”

27.在社会统计分析中，通常把“小概率事件”概率的显著性水平设定为（）

A.0.001或0.05 B.0.0l或0.005

C.0.0l或0.05 D.0.1或0.05

28.将问卷中的信息数字化，转换成统计软件和统计程序能够识别的数字，这是计算机

汇总步骤中的（）

A.登录 B.录入

C.编码 D.程序编制

29.“当代中国青少年自我保护意识的调查报告”，这一标题属于()

A.结论展示式 B.直陈主题式

C.复合结构式 D.反复疑问式

30.下列关于研究报告参考文献索引的说法，正确的是（）

A采用文内注释方式的报告不必在文后列出相应的参考文献

B.参考文献不包括未公开发表的论文和报告

C.参考文献包括文内注释和文后注释中曾经引用过的所有文献

D.参考文献可放在报告中的任何位置

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.现代社会研究方法的特征有（）

A.经验性 B.主观性

C.多样性 D.单一性

E.规范性

32.研究设计的主要内容是（）

A.确定分析单位和分析对象 B.明确研究目的C.明确研究性质 D.确定研究方式

E.确定具体研究方法

33.小组访谈的优点是（）

A.有利于推论研究对象的总体

B.有利于进行较精确的统计分析

C.了解情况快，效率高

D.可以通过被调查者之间相互交流而猎取更多信息

E.有利于将调查与研究结合起来

34.理论的基本形态是（）

A.理论探索 B.理论命题

C.理论模型 D.理论抽象

E理论概括

35.下列关于信度与效度的表述，正确的是（）

A.有效的测量，不一定是可信的 B.不可信的测量，一定是无效的C.可信的测量，一定都是有效的 D.信度是效度的充分条件

E.信度是效度的必要条件

36.下列有关问卷问题的排序设计的选项，正确的是（）

A.把内容相关问题放在一起

B.一般把开放题放在问卷的前面

C.把简单的问题放在前面

D.把容易引起被调查者兴趣的问题放在前面

E排序设计会产生一定的顺序效应

37.实验法的特点有（）

A.必须在实验室进行

B.人为设定观察情境

C.直接建立研究结论

D.实验结果受实验人员和实验对象的主观影响

E.其研究结论可直接推论到真实的生活中

38.现存统计资料分析应注意的问题有（）

A.明确分析单位 B.注意效度问题

C.建立合适的抽样框 D.注意信度问题

E.现存统计资料的审核

39.下列属于选择分类标志的原则的是（）

A.从研究范围出发选择标志

B.从反映事物本质的需要去选择标志

C.根据具体的历史条件去选择标志

D.分组标志的确立必须坚持穷尽性原则

E.分组标志的确立必须坚持互斥性原则

40.下列属于组织材料应坚持的原则的是（）

A.考虑受访样本的学历

B.与报告主题相关

C.访谈员要有谦虚耐心的态度

D.精炼、典型与全面

E.事实、分析与讨论、建议相结合三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

41.简述社会研究的一般过程。

42.简述社会理论在社会研究中的意义。

43.简述问卷调查的优点。

44.简述内容分析法的主要环节。

四、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）

45.试述个案调查的特点，并举例说明。

46.试述非结构式观察的优缺点。

五、应用题（本大题8分）

47.某班25名同学的英语成绩分别是：60，65，70，80，76，90，38，92，88，76，64，85，58，82，67，83，91，44，57，59，66，77，86，99，48。请以第5位同学为开始抽取样本的位置，采用等距抽样的方式抽取6个样本。

第五篇：济南大学2012年社会研究方法试题

济南大学

2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）

报考专业及代码： 试题科目及代码：

（所有答题内容必须写在答题纸上，写在试卷、草稿纸上无效）

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、社会研究方法

2、描述性研究

3、双盲实验

4、信度与效度

5、参与式观察

6、李克特量表

7、抽样误差

8、置信水平

二、简答题（每题10分，共40分）

1、在社会学研究中，理论对经验研究的作用体现在哪些方面。

2、简述在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式应遵循的常用规则有哪些？

3、论述区群谬误与简化论的含义，并举例说明。

4、简述结构式访谈与非结构式访谈的区别。

三、论述题（每20分，共40分）

1、论述在社会科学的量化研究研究过程中，概率抽样的含义、类型及其每种类

型的基本特点。

2、论述社会学研究方法中，调查研究的基本特点的实际应用中面临的挑战。

四、设计题（共30分）

某课题组要在全国进行一项大规模的当前中国妇女社会地位研究，请对“妇

女社会地位”进行操作化，写出具体的操作化步骤，并提供一份操作化框架。