山东省威海市2012年中考语文试卷

第一篇：山东省威海市2012年中考语文试卷

2012年内蒙古包头市高中招生考试试题卷

语文

一、积累与运用（23分）1．给下面加点汉字注音。（3分）

畏缩不前 道劲 戛然而止 ．．．2．请选出下面词语中的错别字并改正。（3分）

获益非浅 销蚀 迫不及待 决别 再劫难逃 葱茏 3．下列各句中加点成语使用正确的一句是。（2分）

A．张老师讲课风趣幽默，每节课都能让不苟言笑的学生忍俊不禁地笑出声来，因此他的课特别受欢迎。．．．． B．赵女士在几家大医院都没有治愈的感冒，被这个小诊所的大夫治好了，这真可谓妙手回春啊！．．．． C.北国的春天姗姗来迟，当江南遍地桃李笑春风的时候，塞北依然是“绿柳才黄半未匀”的景色。．．．． D.包头是一个倚山濒水的城市，向北是峰峦鳞次栉比的阴山，向南是波涛汹涌、曲折回环的黄河。．．．．4．下列各句没有语病的一句是。（2分）

A．对学生的表扬，既要适当，又要适度；过分的溢美之辞往往会使学生飘飘然迷失自

我，反而不利于他们健康成长。

B．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是

构建学生健全完善的人格。

C．通过两次文明城市的评选，使包头市广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观得

到了进一步的巩固和弘扬。

D．观察自然，常常能感悟出一些平凡而伟大的真理：人生如庄稼，只有春天辛勤耕耘，才能在秋天赢得硕果累累的收获。5.下列文学常识搭配有误的一项是。（2分）A．《湖心亭看雪》——散文——张岱——明末清初人 B．《夜》——诗歌——叶赛宁——前苏联诗人 C．《社戏》——小说——鲁迅——现代作家 D．《变脸》——戏剧——魏明伦——当代作家 6．按要求完成下面的对联题。（任选一题3分）(1)上联：志凌云霄，牛刀小试盼今日；

下联：。

(2)春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗

外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一上联：

月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹；

吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。赶考归来，已是秋去冬来。一日雪后过桥，看到有鸡犬的足迹，秀才顿有所悟，对出下联：

。7．默写。（8分）

(1)五花连钱旋作冰。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）(2)?为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）(3)但愿人长久。（苏轼《水调歌头》）(4)江山代有才人出。（赵翼《论诗》）(5)，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）

(6)固国不以山溪之险。（孟子《得道多助，失道寡助》）(7)予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）(8)陛下亦宜自谋。（诸葛亮《出师表》）

二、阅读（47分）

（一）阅读下面文言文，完成8-11题。（10分）

灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，日：“女子而男子饰者，裂其衣，断 ．．其带。”裂衣断带相望，而不止。晏子见，公问日：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其表带，相望而不止者何也？”晏子对日：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公日：“善。”使内勿服，逾月，而国莫之服。

8.解释下面句子中加点的词语。（2分）(1)灵公好妇人而丈夫饰者 ．(2)公使吏禁之 ．9．翻译下面的句子。（3分）(1)公何以不使内勿服？(2)逾月，而国莫之服。

10.划线句子用了什么修辞手法？这句话用今天的熟语怎样表述？（2分）11．你从这则小故事中悟出了什么道理？（3分）

（二）阅读下面记叙文，完成12-16题。（14分）

奶奶与父亲

父亲走时，我17岁。

奶奶走时，我18岁。

父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。

奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。

父亲和奶奶讲的是同一个故事。

父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。

有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母 亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，疯了似的跳 进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。正在 危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说：“你 一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的 儿子，并给他下跪磕头。

几十年后，像是天意的安排一样。有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲 已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是 他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪 水冲走了。

一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母 只扁担长啊。

父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。”父亲很欣慰地点了点头。

那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。

那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常 一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。

每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本 不知道自己的儿子快要离去一样。

来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她 却像没事人一样。我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床 前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心 她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。

没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。

第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。

在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。

一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。讲究，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。”

我说：“奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。”奶奶说：“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。” 8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒 过来。

（选自2012.10《读者》作者尹定瀚）12.读完文章，你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的？（3分）13.奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心，请你结合文章找出依据。（3分）14.这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法？有何用意？（3分）

15.本文的行文章法很特别，采用了双线结构：写故事中母子之爱与现实中母子之爱。试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同？（3分）

16．读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合所知道的赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。（2分）

（三）阅读下面说明文，完成17—21题。（11分）

垃圾变水泥

①资料显示，我国历年垃圾堆存量已达60亿吨，占用耕地5亿平方米。全国2/3的城市被垃圾围困，1/4的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾，更严重的是，城市生活垃圾以平均每年8%—10%的速度增长，传统的垃圾处理技术已不堪重负。

②据专家介绍，目前国内外处理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚烧发电法、堆肥法 和综合处理法。这些处理生活垃圾的方法弊端较多，不仅占用了大量土地资源，而且对土 壤、地下水和空气会造成二次污染，同时，垃圾焚烧产生有害气体二恶英等，以及飞灰飞渣 难以处理。

③通过对国内外垃圾焚烧技术的研究，中信重工研发出目前国内外最先进的利用水泥生产系统处理混合收集的生活垃圾技术，利用水泥窑将生活垃圾变成生产水泥的原料。

④记者在生产现场看到，一车车未经分类的生活垃圾直接被倒入全封闭的巨大处理间，随即被专用抓手投入到破碎机。破碎后的垃圾由板式喂料机经专用皮带传送系统送入垃圾焚烧炉，经由原水泥生产系统引入850℃以上的热风进行高温处理，生成灰渣固化物进入原水泥生产系统，经原料立磨、水泥烧成系统，最终成为水泥熟料。

⑤该技术具有传统的垃圾填埋和焚烧方式无可比拟的优势；能有效地抑制二恶英的合成与排放，飞灰与炭灰渣通过煅烧全部进入水泥熟料的晶格中，避免了产生二次污染的可能；垃圾储存和输送均处于负压状态，防止了异味对空气的污染；L型垃圾焚烧炉能够调节焚烧时间，非常适合处理目前我国混合收集的生活垃圾。利用水泥生产系统处理城市生活垃圾技术，还能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全达到了垃圾处理“无害化、减量化、资源化”的要求。

⑥中信重工的这项创新与建一条日处理500吨垃圾的垃圾焚烧厂相比，每天可节约煤48吨，为水泥厂节约矿石65吨。也就是说，像洛阳这样的城市，两条月生产5000吨水泥的生产线，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾处置并充分利用。

（选自2012年5月7日《科技日报》作者杨朝晖有删改）17.文章第①段主要用了哪种说明方法？用意何在？（3分）18.认真阅读文章第④段，写出“垃圾变水泥”的生产流程。（2分）破碎垃圾→ →生成灰渣 →水泥成分

19．“垃圾变水泥”的新技术与传统处理垃圾技术相比，最大的优点是什么？(不超过10个字)(2分)20．通读全文，说出本文的说明顺序，并结合③一⑤段内容作简要说明。（2分）21．下列表述不符合原文意思的一项是。（2分）

A.城市生活垃圾成为日益严重的问题，不仅占用了大量土地资源，而且对土壤、地下水和空气造成二次污染。B．中信重工研发的新技术，使生活垃圾通过破碎焚烧，变成了生产水泥的原料。真正做到了“变废为宝”。C.用新技术处理生活垃圾，能有效抑制二恶英的合成与排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，从而降低了成本。D．如果采用这项新技术，两条月生产5000吨水泥的生产线就基本上可以把像洛阳这样的城市每个月的全部生活垃圾处置并充分利用。

（四）阅读下面议论文，完成22-26题o（12分）

姜是小的“辣”

观历史，明人世，鉴古知今，从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。比如老姜辣还 是小姜辣，又焉不是说人生道理？

人中的“老姜”，是历练过后，世事洞若观火，以气定神闲的内外修炼而去改变乾坤。你看黄忠六十跟刘备，德川家康七十打天下，姜子牙八十为丞相，余太君百岁挂帅。这些 天地间的姜，确实是到了套垂老矣的阶段，才展现出“老姜”的风范。

不过，若所有人都信“姜是老的辣，，那世上就不会有豪气干云的少年英雄，也不会有明达睿智的少年神童。反正总要熬到“林芳谢了春红”的老姜年岁才能真正有所作为，小 姜时节就轾言妄动，岂不是自毁前程？

但历史的新芽超过旧枝，无非都是因为那几个字：我—不—相—信！

我不相信，老姜就一定辣过小姜——布衣童子甘罗十二拜相，凭三寸之舌纵横列国；失怙之君康熙十四岁铲除老姜鳌拜，尽显少年英雄本色；而那二十二岁封狼居胥的霍去病，将一句“匈奴不灭，何以家为”念诵成千古的悠悠回肠。

我不相信，此时不辣，将来定有属于我辣的时代——“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的前车之鉴仍然游荡在历史的回声中，“冯唐易老，李广难封”又将壮志难酬的悲悯付与了白头翁。

我不相信，年岁到了就一定能变成辣姜——你看那人群中，暮气沉沉毫无建树的人，哪个时代不是大多数？

姜是小的辣。我们不必将一句俗语注解成人生懒惰的借口，等到一往无前的锐气消失殆尽才去做事。那样，留给我们的只能是力不从心的叹息，一事无成的懊悔。“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋”，你若是那冲劲儿未被生活磨去、心气未被俗尘遮埋的小姜，当辣则辣，何待他时！

（选自2011.10《作文素材快线》作者 罗生）22.本文的中心论点是什么？应当怎样理解？（2分）

23.文章论述“姜是小的‘辣’”，第二段为何要从“老姜”谈起?（2分）24.从结构上看，文章第三段有何作用？试加以分析。（2分）25.文章是从哪些方面论述观点的？（3分）

26.两条谚语中的“辣”指的是应对解决各种复杂问题的能力。请分析“老姜”的辣和“小姜”的辣各由何而产生，并说明你更赞同哪种说法？（3分）

三、写作（50分）

27．阅读下面的文字，按要求作文。

责任，就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人，必须正 视属于自己的责任，没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任，忠是对国家的责任，苦学知识是对青春的责任，恪尽职守是对工 作的责任，不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实，无不雄辩地证明了：正是 责任，使生命变得充实，人生变得辉煌。

要求：

（一）任选下面一个半命题题目，补全后作文。(1)责任(2)责任(3)责任

（二）文体不限，字数在600字以上。

（三）文中不要出现学校名称和真实姓名。

第二篇：山东省2012年威海市中考语文试卷

山东省2012年威海市中考语文试卷

亲爱的同学：

请用智慧与热情、细心与信心，尽情展示你的个性与精彩，相信你定会拥抱满园花开！答题前，请仔细阅读以下说明：①请将密封线内的项目填写清楚。②考试时间为120分钟，试卷满分为120分，其中5分为卷面分。③本试卷共8页，须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上，祝你成功！

一、积累与运用（22分）

1．下列加点字注音全部正确有一项是（）。（2分）A.狡黠（xié）呱呱坠地（gū）蛮横（héng）

执拗（niù）B.排闼(tà)

干瘪（biě）

骇人听闻（hài）期期艾艾（（ài）C.剔除（tì）奔丧（sāng）禀告（bǐng）

缄默（jiān）

D.叱咤风云（zhà）

皴裂（cūn）

炽热（zhì）

恻隐（cè）2．请找出下列词语中的错别字，并在田字格中订正。（2分）言简意赅

恣睢

辩伪去妄

坐无虚席

忧柔寡断

引 颈受戮

莫明其妙

谮害

慰藉

物竞天择

3．根据提示，用古诗文填空。（从下列题目中任选4题作答，8分）①采菊东篱下，悠然见南山。。（陶渊明《饮酒》）②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）③

，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）④小明在重阳节陪父母登鲁山，面对夕阳映照下的满山秋色，她不禁想起了王绩《野望》中的诗句“

，”。

⑤窗是中国古典文学中不可或缺的意象。吴均在《山中杂诗》中用“鸟向檐上飞，”体现 山居的自然有趣；李商隐在《夜雨寄北》中“

，却话巴山夜雨时”表达对亲人的思念之情。

4．下列句子的分析正确的一项是（）。（2分）

A、长城不仅是中华民族的骄傲，也是世界人民的宝贵遗产。(转折复句)

B、老师走进教室的时候，我内心十分紧张。(句子的宾语是：紧张)

C、这个秘密让他知道了。(主动句)

D、纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。(主干：发明提供材料)

5．下面语段的三句话中都有表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“威海是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。①句应改为：

。②句应改为：

③句应改为：

6．在你四年的初中时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族的成长，这其中有灾难，更有自豪。汶川地震、舟曲泥石流、玉树地震……给我们留下了惨痛的记忆；北京奥运、上海世博、神七航天……让我们骄傲自豪。请你自选一个事件，拟写一条60字左右的微博，至少用到两种修辞手法，表达你最真的感受。（3分）7．仿写句子（2分）名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《

》美在它____

__

___

____ ；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；

_ ______美在他_____

______

____。

二、文言文阅读（13分）

（一）阅读下文，完成8—11题。（8分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

8．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）。（2分）A．惧其不已也

则其读书也必专

B．而山不加增

鸣之而不能通其意

C．以衾拥覆，久而乃和

臣以媪为长安君计短也

D．甚矣，汝之不惠

予独爱莲之出淤泥而不染 9．下列句子中加点词的意义相同的一组是（）。（2分）

A．闻寡人之耳者

操蛇之神闻之

B．夸娥氏二子负二山

负箧曳屣

C．或异二者之为

一食或尽粟一石 D．杂然相许

高可二黍许 10．翻译句子（2分）

汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

__

11．通过这则寓言，你明白了什么道理？请联系你的学习生活谈一谈。（2分）

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（二）阅读下文，完成12—14题。（4分）范仲淹作墓志

范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。” 【注释】①师鲁：尹洙的字。12．解释下列句中加点的词。（1分）①范文正公尝为人作墓志（）

②赖以示予（）13．翻译下列句子。（2分）

君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。

__

14．回答下列问题。（2分）①范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“ __，”一句中。②尹洙对范仲淹说这样的话的用意是什么？

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成15—19题。

松 子 茶

林清玄

朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。

松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。

朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢？”

“在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。

“罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”

“泡茶？”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”

当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。

“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。

佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：

水自竹边流出冷，风从花里过来香。

水和竹原是 不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有 风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子？

我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动？还是幡动？”六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”

A仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。

B一些小小的泡在茶里的松子，一粒停泊在温柔海边的细沙，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。”

灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。

15．当朋友知道我要将松子下油锅后，为什么要“大惊失色”?（3分）

16．文中划线的句子运用

修辞，表达效果是（3分）

17．文中说，“我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。”为什么?（4分）

18．文中A B两段有人说有些多余可以删去，请谈谈你的理解。（3分）

19．台湾作家林清玄是参禅的大师，本文也不例外，处处充满禅意，启发读者领悟生活的哲理。读完这篇文得到什么启示，请结合自己的生活体验谈谈。（4分）

（二）阅读下文，完成20—23题。（13分）

不必勉为其难争第一

木梓

我近期的头等大事，是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。

有一天，从幼儿园接女儿，问她晚饭吃的是什么，她答非所问却充满自豪地告诉我：“我第一名。”黄昏的阳光照在她得意洋洋的小脸上，镀了一层金黄色。

费了半天劲，我总算闹明白，她的意思是说，她吃得最快，老师夸了她。结果我一路都在给她讲，吃好吃饱最重要，不用第一名，和小朋友们差不多就行。

我着实担心这种争第一的教育，会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝，渗透进她的价值观，最终影响她一生的幸福指数。

以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力，以及日常吃饭速度的了解，我知道她百分之百没吃够，也肯定吃不好。果然，那天晚上，她很早就缠着我说饿了。这个第一，是勉力“争”来的，超越了她的能力范围，代价是对她自己的损害。

人生不是竞技体育，不需要“永远争第一”。对绝大多数人而言，现实地说，简直是永远也争不来“第一”——圈子稍稍拓开一点，就又有比你这儿强那儿强的了，哗啦啦一数一大串，谈何“第一”呢？

主流教育混同了进取心和争强好胜的概念。是的，有进取心的人生是一种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有本质区别的。

上进是纵向的，是个人的、线上的比较。每往前走一点，每有一点长进，都可以让人对自己满意。“自我感觉良好”在汉语体系里永远含着些许贬义，但细想一下，这有什么不好吗？难道非得自我感觉很糟，才是美满的人生？我知道“幸福”的一种定义，就是“对自己满意”，这是一位很有阅历的大姐给出的，让人服气。

争强好胜，要点在“争胜”上，这决定了横向比较的方式。而“人比人，气死人”，那可是颠扑不破的真理啊！这种比较之下，永远都不会快乐。

我跟谁谁都差不多，凭什么他就如何，我就不能如何？抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。

争强好胜，让人对自己的状态不满，而长期困于对自己的不满意里，往往还导致对别人的不满意，好像别人哄抢了他的机会、他的资源，由此充满被掠夺感，受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延，会不可扼制地迁怒于人，致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足，直至觉得全世界都欠自己的。

主流教育在这两个重要概念上的混淆，是很多不幸人生的开始。

一个很有智慧的忠告是：如果有一样东西，你踮踮脚尖就够着了，那就去够吧，这叫做努力，叫做进取；如果非要跳起来才能够到，就别费劲了，因为你努力着跳高，还是会落下来的，超出能力了，这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升，用力过猛的向上，代价是对自己的 损害。像我可怜的为争第一而没吃饱的小女儿。

（选自《广州日报》）20．从文中找出最能表达作者观点的一句话：（2分）

21．作者在文章开头讲“三岁女儿吃饭争第一”的故事，在文章中有何作用？（4分）

22．作者认为“上进和争强好胜其实是有本质区别的”。在作者看来，上进和争强好胜的本质区别是什么？请简要概括。（4分）

23．你同意作者的观点吗？请谈谈你对“主流教育引导人们争第一”这一问题的看法。（3分）

四、作文（50分）

24．请以“坚守精神的家园”为题作文 要求： 1.自定文体（诗歌除外），不少于600字。

2.文中不得出现真实的姓名、校名。

第三篇：山东省威海市2012年中考语文试卷

山东省威海市2012年中考语文试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分

亲爱的同学：

请用智慧与热情、细心与信心，尽情展示你的个性与精彩，相信你定会拥抱满园花开！答题前，请仔细阅读以下说明：①请将密封线内的项目填写清楚。②考试时间为120分钟，试卷满分为120分，其中5分为卷面分。③本试卷共8页，须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上，祝你成功！得分 评卷人

一、积累与运用（22分）

1．下列加点字注音全部正确有一项是（）。（2分）

A.狡黠（xié）呱呱坠地（gū）蛮横（héng）执拗（niù）B.排闼(tà)干瘪（biě）骇人听闻（hài）期期艾艾（（ài）C.剔除（tì）奔丧（sāng）禀告（bǐng）缄默（jiān）D.叱咤风云（zhà）皴裂（cūn）炽热（zhì）恻隐（cè）2．请找出下列词语中的错别字，并在田字格中订正。（2分）言简意赅恣睢辩伪去妄坐无虚席忧柔寡断 引颈受戮莫明其妙谮害慰藉物竞天择

3．根据提示，用古诗文填空。（从下列题目中任选4题作答，8分）①采菊东篱下，悠然见南山。。（陶渊明《饮酒》）②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）③，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）

④小明在重阳节陪父母登鲁山，面对夕阳映照下的满山秋色，她不禁想起了王绩《野望》中的诗句“，”。

⑤窗是中国古典文学中不可或缺的意象。吴均在《山中杂诗》中用“鸟向檐上飞，”体现山居的自然有趣；李商隐在《夜雨寄北》中“，却话巴山夜雨时”表达对亲人的思念之情。4．下列句子的分析正确的一项是()。（2分）

A、长城不仅是中华民族的骄傲，也是世界人民的宝贵遗产。(转折复句)B、老师走进教室的时候，我内心十分紧张。(句子的宾语是：紧张)C、这个秘密让他知道了。(主动句)D、纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。(主干：发明提供材料)5．下面语段的三句话中都有表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）

①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“威海是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。①句应改为：。②句应改为：。③句应改为：。

6．在你四年的初中时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族的成长，这其中有灾难，更有自豪。汶川地震、舟曲泥石流、玉树地震„„给我们留下了惨痛的记忆；北京奥运、上海世博、神七航天„„让我们骄傲自豪。请你自选一个事件，拟写一条60字左右的微博，至少用到两种修辞手法，表达你最真的感受。（3分）

7．仿写句子（2分）名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它_____________；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；_______美在他_______________。

二、文言文阅读（13分）

（一）阅读下文，完成8—11题。（8分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

8．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）。（2分）A．惧其不已也则其读书也必专 B．而山不加增鸣之而不能通其意

C．以衾拥覆，久而乃和臣以媪为长安君计短也 D．甚矣，汝之不惠予独爱莲之出淤泥而不染 9．下列句子中加点词的意义相同的一组是（）。（2分）A．闻寡人之耳者操蛇之神闻之 B．夸娥氏二子负二山负箧曳屣 C．或异二者之为一食或尽粟一石 D．杂然相许高可二黍许 10．翻译句子（2分）

汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。__ 11．通过这则寓言，你明白了什么道理？请联系你的学习生活谈一谈。（2分）____

得分 评卷人

（二）阅读下文，完成12—14题。（4分）范仲淹作墓志

范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。” 【注释】①师鲁：尹洙的字。12．解释下列句中加点的词。（1分）

①范文正公尝为人作墓志（）②赖以示予（）13．翻译下列句子。（2分）

君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。__ 14．回答下列问题。（2分）

①范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“__，”一句中。②尹洙对范仲淹说这样的话的用意是什么？

三、现代文阅读（30分）得分 评卷人

（一）阅读下文，完成15—19题。松子茶 林清玄

朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。

松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。

朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢？” “在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。

“罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。” “泡茶？”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”

当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。

“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言： 水自竹边流出冷，风从花里过来香。

水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子？

我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动？还是幡动？”六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”

A仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。B一些小小的泡在茶里的松子，一粒停泊在温柔海边的细沙，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光„„它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。”

灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。

15．当朋友知道我要将松子下油锅后，为什么要“大惊失色”?（3分）

16．文中划线的句子运用修辞，表达效果是（3分）17．文中说，“我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。”为什么?（4分）

第四篇：2018年山东省威海市中考历史试题

2018年山东省威海市中考历史试卷

一、选择题：本大题共20小题，每小题1．5分，共30分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．2018年1月，法国总统马克龙访华，先后参观了秦兵马俑、大雁塔（最早为玄奘主持修建）大明宫和北京故宫（旧称紫禁城）等。下列相关表述不正确的是（C）

A．秦兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表 B．玄奘以亲身见闻写成《大唐西域记》 C．隋朝时修建的大明宫含元殿气势雄伟 D．紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝

2．明确时序是理解历史的基础。下列历史人物在中外交流中做出过突出贡献，其活动按先后顺序排列正确的是（B）

①张骞出使西域 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④马可•波罗来华 A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．②①④③

3．《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天（D）

A．开始用分科考试的办法选拔官员 B．在位期间出现了“开元盛世”的局面 C．是中国历史上唯一的女皇帝

D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展

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4．观察如图，判断这是哪个朝代的疆域图（局部）？（B）

A．秦朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝

5．洋务运动为中国近代化开辟了道路。下列不属于洋务运动内容的是（C）A．筹建新式海军

B．创办军事工业和民用工业 C．创办《万国公报》 D．创办新式学堂

6．“辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，使中国发生了历史性的巨变，中国人的思想也由此而获得了一次巨大的解放。”材料中的“一次巨大的解放”主要是指（A）

A．使民主共和观念深入人心 B．促进了马克思主义在中国的传播 C．向西方学习先进的科学技术 D．宣传了维新变法的思想

7．下面是东北大学在二十世纪二三十年代多次迁移的路线。结合所学知识判断，它的迁移与下列哪一事件有关？（C）

1923年在沈阳成立→1931年迁往北平→1937年迁往开封→1938年迁往四川 A．新文化运动 B．北伐战争

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C．抗日战争 D．解放战争

8．如图是《西北文化日报》对西安事变的报道。下列与西安事变有关的说法不正确的是（D）

A．发动者是张学良、杨虎城

B．该报纸报道的消息发生于民国二十五年 C．党中央派周恩来等到西安调停

D．西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式形成

9．京张铁路青龙桥车站见证了中国铁路百年前的荣耀，是中国的“百年老站”。铸造了“中国铁路百年前的荣耀”的“铁路之父”是（A）

A．詹天佑 B．魏源 C．严复 D．侯德榜

10．《中国历史上错失的三次战略机遇期》一文中说：“在世界经济蓬勃发展的20世纪六七十年代，中国却把大量的精力浪费在内乱上，搞自我封闭。”这里的“内乱”是指（D）

A．三大改造 B．“大跃进” C．人民公社化运动 D．“文化大革命”

11．2017年11月8日，应国家主席习近平邀请，美国总统特朗普对中国进行了国事访问，回顾历史，下列关于中美关系的说法不正确的是（B）

A．新中国成立之初，美国政府对新中国实行了敌视政策

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B．1952年，美国被迫在朝鲜战争停战协定上签字 C．1972年，中美双方签署《中美联合公报》 D．1979年，中美正式建立外交关系

12．《中国对外开放的新里程碑》载：“如果说1971年中国恢复联合国合法席位，从此登上政治大舞台，那么，30年后„，„中国全面融入世界经济主流。”标志“中国全面融入世界经济主流”的事件是（D）

A．中共十四大决定建立社会主义市场经济体制 B．香港回归祖国

C．亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海召开 D．中国正式成为世界贸易组织的一员

13．根据所学知识指出，如图是哪个宗教的著名活动场所？（A）

A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教

14．某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是（A）

A．古希腊 B．波斯帝国 C．罗马共和国 D．拜占廷帝国

15．史料分为文献史料、实物史料，口述史料等，文献史料包括史书。档案、4 / 11

地方史志等：实物史料包括器物、建筑物、遗址，遗迹等：口述史料包括回忆录，神话，传说、史诗等。下列属于文献史料的是（B）

①《荷马史诗》 ②迦太基城遗址 ③《史记》 ④《威海市志》 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④

16．六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是（C）

A．实行民主政治 B．实行查理•马特改革 C．进行大化改新 D．建立政教合一的国家

17．19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是（A）

A．促进了资本主义的发展 B．废除了封建专制 C．维护了国家统一 D．摆脱了殖民压迫

18．下表是某同学对第二次世界大战部分重大事件的整理。其中，关于这些重大事件的影响，不正确的表述是（D）

19．20世纪末，世界上最大的经济体是（B）

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A．日本 B．欧盟 C．美国 D．中国

20．历史漫画蕴含着丰富的历史信息。如图漫画反映的是第二次世界大战后美国对西欧实施的哪一政策？（C）

A．罗斯福新政 B．杜鲁门主义 C．马歇尔计划 D．经济全球化国明

二、材料解析题：本大题共4小题，第21题10分，第22题10分，第23题10分，第24题10分，共40分．

21．山东历史悠久，拥有丰富的研学旅行资源。某学校计划组织一次“感悟山东历史”主题研学活动，请你参与完成下列准备工作。

【活动一】识历史地图，明悠久历史

（1）山东又称“齐鲁之邦”。齐国、鲁国等诸侯国的出现与西周开始实行的什么制度有关？图中的哪个字母表示齐国的位置？

【活动二】读齐鲁历史，晓儒学发展

作为齐鲁文化核心的儒学产生于春秋时期的鲁国，由孔子开创，孟子等继往

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开来，秦始皇统一天下后，儒学崇尚仁义的思想观点并不被秦始皇所重视，反而制造了“焚书坑儒”的文化劫难。汉武帝在位时采纳儒生董仲舒的建议，最终莫定了儒学的正统地位。

（2）依据上述材料并结合所学知识回答，“儒学”的核心思想是什么？汉武帝采纳了董仲舒的什么建议“最终奠定了儒学的正统地位”？

【活动三】建资料卡片，知山东名人

【活动四】亲历纪念地，育爱国情怀

（4）图一中的“甲午战争”爆发于哪一年？图二纪念的“五四运动”是一次什么性质的运动？图三纪念的“台儿庄大战”的主要指挥者是谁？

（5）谈谈你参与这次研学旅行活动的感想。【答案】（1）制度：分封制。字母：B。

（2）主张：“仁”的学说（主张“爱人”、“为政以德”，反对苛政和任意刑杀）；崇尚仁义；用“仁政”治国，轻徭薄赋等。建议：“罢黜百家，独尊儒术”。

（3）①颜真卿。②《清明上河图》。

（4）1894．性质：彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。指挥者：李宗仁。

（5）山东历史悠久、文化昌盛、人才辈出。近代以来，山东人为争取民族独立和国家昌盛作出了重大贡献，作为一名山东人感到自豪；要继承和发扬革命传统；要奴隶学习，报效祖国等。（言之有理即可）

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22．人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力•自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

（1）根据材料一并结合所学知识指出，铁农具和牛耕在我国哪个时期已经开始出现了？水排的发明者是谁？

材料二：如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门半，干„1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽杋在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。

--摘编自《大国崛起》解说词

（2）材料二中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的两项成就。依据材料二指出，瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步？

材料三：然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船„„电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。

--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）说出材料三中属于第二次工业革命成果的一项发明。“使蜡烛黯然失色”，为世界带来光明的发明家是谁？哪一理论为“原子动力”的应用提供了理论基础？“原子动力”属于哪次科技革命的成果？

（4）综合上述材料，指出人类社会生产的动力的三个发展阶段有什么特点？ 【答案】（1）春秋；杜诗。

（2）天文学上发现了万有引力定律；数学上创建了微积分；力学上建立了完整的力学理论体系或力学三定律、“牛顿三定律”；提高了效率；拥有了更加方便的动力；摆脱了大自然的限制等等。

（3）汽车、飞机、内燃机、电等；爱迪生；相对论；第三次。

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（4）人类社会生产的动力不断发展变化；人力逐步获得解放，机器力成为主要动力；生产效率不断提高等等。

23．马克思主义对近代以来的世界历史和中国历史的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一：马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论„„列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。

--习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

（1）材料一中的“科学理论”是指什么理论？为什么说十月革命的胜利，使“社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局”？说出列宁在苏俄和平建设时期探索社会主义建设道路所采取的经济政策。

材料二：马克思列宁主义同中国实际结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论。

--金冲及《二十世纪中国史纲》

（2）材料二中“第一次飞跃的理论成果”在党的哪次会议上被确立为全党的指导思想？“第二次飞跃的理论成果”的主要创立者是谁？

材料三：中国共产党进行革命、建设和改革探索所经历的重大历史事件（部分）

（4）综合上述材料并结合所学知识，你可以得到什么启示？

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【答案】（1）马克思主义；十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；新经济政策。

（2）中共七大；邓小平。

（3）井冈山革命根据地；1935年；中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折；它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

（4）科学的理论对实践具有重要的指导作用；马克思主义是科学理论，对世界历史和中国历史的发展产生了广泛而深刻的影响；马克思主义要同中国革命具体实际相结合，要坚持马克思主义，走社会主义道路等。

24．近代以来，英国和法国完成资产阶级革命后，加紧了殖民侵略，并在世界格局的演变中扮演了不同的角色。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1649年1月30日，伦敦的清晨阴冷昏暗，„众目睽暌之下刽子手手起斧落，砍下了国王的头颅„，„标志着十七世纪发生在英国的资产阶级革命达到了高湖，革命改变了英国也改变了世界。

--纪录片《世界历史》解说词

（1）结合所学知识回答，材料一中的“国王”是谁？为什么说“革命改变了英国也改变了世界”？

材料二：1789年7月14日，巴黎民众以死仿近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了„„制宪会议通过了《______》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。

--教育部编写、人民教育出版社出版《初中历史》

（2）材料二横线处应填写什么文件？该文件反映了哪一阶级的革命要求？ 材料三：

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（3）观察材料三中的两幅图片，图一与英法发动的哪一侵略战争有关？图二《辛丑条约》的签订对中国的社会性质造成了什么影响？

材料四：

（4）阅读材料四并结合所学知识，在空白处填写恰当的内容。①（军事组织）②（体系）；③（格局）。第二次世界大战全面爆发前，以英法为代表的西方大国为了自身的利益对法西斯国家采取了什么政策？

【答案】（1）查理一世，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。

（2）《人权宣言》，资产阶级。

（3）第二次鸦片战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（4）①协约国，②凡尔赛-华盛顿体系，③一超多强。绥靖政策。

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第五篇：山东省威海市中考语文真题试题(含答案)讲义

绝密★启用前 试卷类型A

威海市2016年初中学业考试

语 文

一、积累与运用（24分）

1．下列加点字注音正确的一项是（）。（3分）

A．迂（yū）回 卷帙（zhì）确凿（záo）妇孺（yú）皆知 B．重荷（hè）愧（kuì）怍 挑衅（xìng）深恶（wù）痛疾 C．稔（rěn）熟 搽（chá）粉 诓（kuāng）骗 睡眼惺（xīng）忪 D．旁骛（wù）紊（wěn）乱 伫（chù）立 断壁残垣（yuán）2．请找出下列词语中的一个错别字，在方格内正正。（3分）

身居简出 不屑置辩 黯然失色 大廷广众

随声附和 突如奇来 金碧辉煌 可望不可即 3．根据提示，用古诗文填空。（8分）

①乡书何处大？。（王湾《次北固山下》）

② ？烟渡江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

③乡泪客中尽。（孟浩然《早寒江上有怀》）

④吊影分为千里雁。（白居易《望月有感》）

⑤，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

⑥，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

⑦不畏浮云遮望眼。（王安石《登飞来峰》）

⑧，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．名著阅读（2分）

大家都围住他，对他说：“再见！再见！再见！”有的摸摸他，有的拥抱他，大家不约而同地要向这个勇敢而出色的少年告别，真是热闹极了！（德·亚米契斯《爱的教育》）

选段中“他”的名字是。

5．下列语句中标点符号运用有误的一项是（）。（2分）

A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？ D．“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。6．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。（2分）

多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。

7．初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？（限60字以内）（4分）

二、文言文阅读（12分）

（一）阅读下面语段，完成8-11题。（8分）

蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚．也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，．殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而．死者，相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉。与吾父居者，今其室十无二三焉。与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，．．隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙．．而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰．知赋敛之毒有甚于是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

（节选自《捕蛇者说》）

8．下列句中加点词语意思相同的一项是（）。（2分）

A．①君将哀而生之乎 ②君美甚，徐公何能及君也 ．．B．①向吾不为斯役，则久已病矣 ②圣人非所与熙也，寡人反取病焉 ．．C．①叫嚣呼东西 ②从流飘落，任意东西 ．．．．D．①谨食之 ②日食饮得无衰乎 ．．9．下列句中加点词语用法不同的一项是（）。（2分）A．①饥渴而顿踣 ②潭西南而望 ．．B．①时而献焉 ②父异焉，借旁近与之 ．．C．①吾尝疑乎是 ②苍颜白发，颓然乎其间者 ．．D．①故为之说 ②岁寒，然后知松柏之后凋也 ．．10．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！

11．我们现在对税收与作者对“赋”的认识有何不同？（2分）

（二）阅读下面语段，完成12-13题。（4分）

孟子谓万幸曰：“一乡之善士，斯友一乡之善士，一国之善士，斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士，以友天下之善士为未足，又上论古之人。诵其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是上友也。”（选自《孟子》）

【注】善士，品德高尚的人。12．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）是以论其世也，是上友也。

13．请根据短文内容，概括孟子交友的原则。（2分）

三、现代文阅读（29分）

（一）阅读下文，完成14-18题。（17分）

初冬 萧红

初冬，我走在清凉的街道上，遇见了我的弟弟。“莹姐，你走到哪里去？” “随便走走吧！”

“我们去吃一杯咖啡，好不好，莹姐。”

咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣搭在衣架上。我们开始搅着杯子玲琅地响了。

“天冷了吧！并且也太孤寂了，你还是回家的好。”弟弟的眼睛是深黑色的。我摇了头，我说：“你们学校的篮球队近来怎么样？还活跃吗？你还是很热心吗？” “我掷筐掷得更进步，可惜你总也没到我们的球场上来了。你这样不畅快是不行的。” 我仍搅着杯子，也许飘流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非遇到大风是不会翻起的。我开始弄着手帕。弟弟再向我说什么我已不去听清他，仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。

我不记得咖啡怎样被我吃干了杯子。茶匙在搅着空的杯子时，弟弟说：“再来一杯吧！” 女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边，她又用很响亮的脚步摇摇地走了去。也许因为清早或天寒，再没有人走进这咖啡店。在弟弟默默看着我的时候，在我的思想宁静得玻璃一般平的时候，壁间暖气管小小的嘶鸣的声音都听得到了。

“天冷了，还是回家好，心情这样不畅快，长久了是无益的。” “怎么？”

“太坏的心情与你有什么好处呢？” “为什么要说我的心情不好呢？”

我们又都搅着杯子。有外国人走进来，那响着嗓子的、嘴不住在说的女人，就坐在我们的近边。她离得我越近，我越嗅到她满衣的香气，那使我感到她离得我更辽远，也感到全人类离得我更辽远。也许她那安闲而幸福的态度与我一点联系也没有。

我们搅着杯子，杯子不能像起初搅得发响了。街车好像渐渐多了起来，闪在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔着窗子，可以听到喑哑的笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。

“莹姐。”弟弟的眼睛是深黑色的。“天冷了，再不能飘流下去，回家去吧！”弟弟说，“你的头发这样长了，怎么不到理发店去一次呢？”我不知道为什么为他这话所激动了。

也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来，热力和光明鼓荡着我： “那样的家我是不想回去的。”

“那么飘流着，就这样飘流着？”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手边，另一只手在桌面上，手心向上翻张了开来，要在空间摸索着什么似的。最后，他捉住自己的领巾。我看着他在抖动的嘴唇：“莹姐，我真担心你这个女浪人！”他牙齿好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充满热情了。为热情而波动，他的嘴唇是那样的退去了颜色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安静，完全被热情侵占着。

出了咖啡店，我们在结着薄碎的冰雪上面踏着脚。

初冬，早晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下摇着帽子，肩头耸起了又落下了；心脏也是高了又低了。

渺小的同情者和被同情者离开了市街。

停在一个荒败的枣树园的前面时，他突然把很厚的手伸给了我，这是我们要告别了。“我到学校去上课！”他脱开我的手，向着我相反的方向背转过去。可是走了几步，又转回来：

“莹姐，我看你还是回家的好！”

“那样的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在两极端的父亲的豢养„„” “那么你要钱用吗？” “不要的。”

“那么，你就这个样子吗？你瘦了！你快要生病了！你的衣服也太薄啊！”弟弟的眼睛是深黑色的，充满着祈祷和愿望。

我们又握过手，分别向不同的方向走去。

太阳在我的脸面上闪闪耀耀。仍和未遇见弟弟以前一样，我穿过街头，我无目的地走。寒风，刺着喉头，时时要发作小小的咳嗽。

弟弟留给我的是深黑色的眼睛，这在我散漫与孤独的流荡人的心板上，怎能不微温了一个时刻？

（有改动）

写作背景：1930年，萧红被思想保守、专制顽固的父亲勒令退学、完婚，她不愿意；后因劝伯父不要再增加地租而遭到毒打，便离家出走，又被父亲宣布开除祖籍。在外漂泊期间，偶遇正在同一所城市上学的弟弟。14．通读全文，说说本文题目的作用。（2分）

15．作者着力描写“女侍者”和“外国女人”这两个人物有何作用？（3分）

16．谈谈你对文中画线句子“初冬，朝晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞”含义的理解。（4分）

17．从全文来看，文中大量语言描写有哪些作用？（4分）

18．文中五次出现“深黑色”的眼睛，请用简洁的词语概括出其中蕴藏的弟弟对“我”的情感、态度。（4分）

（二）阅读下文，完成19-23题。（12分）

谈独立思考 茅盾

有人问：如何而能独立思考？

我想：这个答案可以很多，其中之一也许是洋洋万言，引经据典，而效果等于不着一字。

但是，也还有另一方式的答案：

不读书者不一定就不能独立思考；然而，读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书，却往往会养成思考时的“扶杖而行”，以致最后弄到独立思考能力的萎缩。

眼睛只看上边、不看下边的人，耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让“独自”思考顶替了独立思考。

教条主义是独立思考的敌人，它的另一敌人便是个人崇拜。

如果广博的知识是孕育独立思考的，那么，哺养独立思考的便应是民主的精神。

井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。

人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。但是人类的这个天赋，是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。

儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾。

从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言„„”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，是犬儒，便是精神上失去平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。

“诗礼之家”现在没有了，我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。19．全文采用的最主要的论证方法是。（2分）20．第⑤段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人？（3分）21．第⑦段作者说“这真是可笑的矛盾”，请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。（2分）22．请用一句话写出第⑨段的主要观点。（2分）

23．结合全文，请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。（3分）

四、写作（50分）24．题目：沉淀

要求：①自选角度，自定立体（诗歌除外）：不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。