2018年华东师范大学马克思主义发展史(030502)专业硕士研究生招生专业目录（合集）

第一篇：2018年华东师范大学马克思主义发展史(030502)专业硕士研究生招生专业目录

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

招生院系

马克思主义学院

招生专业(专业代码)

马克思主义发展史(030502)

招生人数

全日制：4

研究方向

01(全日制)海外中国化马克思主义研究史 02(全日制)中国化的马克思主义发展史 03(全日制)马克思主义与当代世界历史 04(全日制)科学社会主义理论与实践发展 05(全日制)马克思主义传播史 06(全日制)马克思主义形成与发展规律

考试科目

①101思想政治理论②201英语一或203日语③638马克思主义基本原理④893中国近现代史(B)

初试范围

638马克思主义基本原理

马克思主义及其发展和鲜明特征；世界的物质性及发展规律；认识的本质及发展规律；人类社会及其发展规律；资本主义的本质及规律；资本主义的发展及其趋势；社会主义的发展及其规律；共产主义崇高理想及其最终实现。

893中国近现代史(B)

资本—帝国主义对中国的侵略；中国人民的反侵略斗争；反侵略的失败和民族意识的觉醒；太平天国农民运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命；新文化运动和五四运动；马克思主义在中国的早起传播和中国共产党的诞生；国共第一次合作和大革命高潮；中国革命新道路的艰辛探索；土地革命战争的发展及其挫折；抗日战争；解放战争；社会主义基本制度在中国的确立；社会主义建设在探索中曲折发展；改革开放与现代化建设新时期。

复试范围

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 1．中国近现代史（笔试），《中国近现代史纲要》沙健孙等编，高等教育出版社（2015）。2．专业综合知识和表达能力（口试）。3．外语听力、口语测试。

人文社会科学学院社会科学部 马克思主义发展史 专业简介

概 况

马克思主义发展史专业是马克思主义理论一级学科下的二级学科。它是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。马克思主义发展史力图系统研究马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。本专业的培养目标是：具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义共同理想；比较系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；具有较强的学习能力和一定的科学研究能力；较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，了解本学科的最新动态。能够担任与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

主要研究方向

01海外中国化马克思主义研究史 02中国化的马克思主义发展史 03马克思主义与当代世界历史 04科学社会主义力理论与实践发展 05马克思主义传播史

06马克思主义形成与发展规律

主要导师【适用2018年招生】

曹景文 吴原元

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 专业课程

《中国特色社会主义理论与实践研究》、《马克思主义与社会科学方法论 》、《马克思主义经典著作选读》、《科学社会主义与马克思主义中国化专题研究》、《思想政治教育原理与方法》、《科学社会主义与马克思主义中国化专题研究》、《研究方法与论文写作》、《马克思主义发展史专题研究》、《海外马克思主义中国化研究》、《社会思潮专题研究》、《专业英语》、《中国近现代史名著导读》、《中华人民共和国史专题研究》、《中国近现代史专题研究》等

研究生毕业后主要去向

主要分布在高校、政府机关、研究机构和公司企业、重点中学等

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第二篇：专业硕士研究生招生目录

硕士研究生招生目录（专业学位硕士）

招生学科、专业、方向代码及名称 拟招生人初试科目代码及名称

数

①（101）思想政治理论 ②（201）英语一 ③（398）法 硕联考专业基础（非法学）④（498）法硕联考综合（非

法学）刑事诉复试科目名称035101法律（非法学）

035102法律（法

学）①（101）思想政治理论 ②（201)英语一 ③（397）法讼法学硕联考专业基础（法学）④（497）法硕联考综合（法

学）

①（101）思想政治理论 ②（204）英语二 ③（332）警警务综

务硕士专业基础 ④（438）警务硕士专业综合 合035300警务

085224安全工程①（101）思想政治理论 ②（204）英语二 ③（302）数程序设

学二 ④（408）计算机学科专业基础综合①（199）管理类联考综合能力 ②（204）英语二 计 管理理

论综合125200公共管理

第三篇：2018年华东师范大学比较教育学(040104)专业硕士研究生招生专业目录

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

招生院系

教育学部国际与比较教育研究所

招生专业(专业代码)

比较教育学(040104)

招生人数

全日制：7

研究方向

01(全日制)国际教育理论与思潮研究 02(全日制)比较课程与教学论 03(全日制)学习科学国际前沿研究 04(全日制)学生发展指导研究 05(全日制)多元文化教育研究 06(全日制)公民与道德教育比较研究 07(全日制)中外教育传统比较研究 08(全日制)教育制度与政策国际比较研究 09(全日制)国际课程研究 10(全日制)国际教师教育研究 11(全日制)教育社会学比较研究

考试科目

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或242德语或243法语③311教育学专业基础综合④--无

初试范围

311教育学专业基础综合

教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。

复试范围

1．外国教育史、教育心理学专题（笔试），《比较教育学》吴文侃，人民教育出版社；《外国教育史》吴式颖，人民教育出版社。《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社；《认知教学心理学》吴庆麟，人民教育出版社。2．综合知识（口试）。3．外语听力、口语测试。

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教育学部国际与比较教育研究所

比较教育学 专业简介

概 况

我系比较教育专业具有博士和硕士学位授予权，该专业依托的国际与比较教育研究所的前身为1964年成立的西欧北美教育研究室，1980年代成为我国比较教育学最早的三大博士点学科之一。经过几代学者的不懈努力，在学术研究和人才培养等方面取得了辉煌成绩，形成了以下优势与特色：聚集了一大批、多语种（英语、德语、俄语、日语、法语、西班牙语等）高水平的比较教育研究专家，其中许多都有国外留学背景。本专业研究人员率先在国内评介和研究有影响的国际教育理论与思潮，如联合国教科文组织《学会生存》、苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》、布鲁姆《教育评价》、布鲁纳《教育过程》等，为广大教育研究和实践工作者提供了一大批教育科学新著和经典著作译本。本专业成为我国了解西方教育的窗口，自1960年代起系统研究美、英、德、法、日、俄等国的教育制度、政策和实践发展动态趋势，并率先邀请胡森、布鲁姆等世界教育名家来校进行学术访问与交流，在我国学术界引起巨大反响，赢得了国内外学术界的高度认可，成为参与世界教育合作和对话的重要力量。本专业主办的重要学术期刊《外国教育资料》（后更名为《全球教育展望》）杂志成为推动我国比较教育研究的重要阵地，也是我国教育界了解世界教育发展的重要途径。1980年代以来，本专业为我国培养了大量的教育研究专家、教育领导管理人才、优秀中小学教师以及其他领域的高级人才。2000年之后，该专业研究人员在国外教育理论和思潮、全纳教育、双语教育、学生评价与教师评价、教育社会学、国际教育政策、学习科学与教学变革、教育电影研究、跨文化教育与学习等研究领域不断开拓，为比较教育学的发展开启了多个新的重要的发展方向。

主要研究方向

1.教育制度与政策国际比较研究 2.国际教育理论与思潮研究 3.比较课程与教学论 4.学习科学国际前沿研究 5.中外教育传统比较研究 6.国际课程研究

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 7.国际教师教育研究 8.教育社会学比较研究 9.学生发展指导研究 10.多元文化教育研究 11.公民与道德教育比较研究

主要导师【适用2018年招生】

沈章明 沈伟 彭正梅 郑太年 吴刚 赵健 邓志伟 刘德恩

专业课程

国际与比较教育学教育学术前沿讲座教育研究方法比较教育的理论与方法国际教育理论与思潮研究专业英语中外教育改革专题研究教育与政治专题研究学业成败的社会学比较研究学习科学导论学校管理、课程与教学比较研究学生评价的理论与方法教育社会学前沿理论研究

研究生毕业后主要去向

本专业研究生毕业后主要在高校、中小学、教育研究机构、教师培训机构从事教学与科研工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构及企事业机构任职。

专业希望招收具有何种专业背景的考生

本专业希望招收具有学科背景的学生

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第四篇：2018年华东师范大学广播电视(135105)专业硕士研究生招生专业目录

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

招生院系

传播学院

招生专业(专业代码)

广播电视(135105)

招生人数

全日制：25

研究方向

01（全日制）数字媒体艺术(不超过12人)02(全日制）播音主持艺术（不超过13人）

考试科目

方向01选考：

①101思想政治理论②204英语二③697数字媒体艺术基础④877数字媒体艺术创作实务。方向02选考：

①101思想政治理论②204英语二③668播音主持艺术专业基础④886播音主持艺术专业综合能力。

初试范围

697数字媒体艺术基础

01、网络媒体艺术知识和理论；02、数码影视制片与管理知识和理论；03、数字内容创意设计知识和理论；04、数码影视制作知识和理论。

877数字媒体艺术创作实务。

01、数字媒体艺术策划文案写作；02、数字媒体理论基础与创意设计。

668播音主持艺术专业基础

01、播音发声学；02、播音创作基础；03、口语传播；04、节目主持人概论；05、类型节目主持。

886播音主持艺术专业综合能力。

01、新闻学基础；02、广播电视艺术知识与理论；03、广播电视节目形态与创意；04、节目主持策划。

复试范围

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 广播电视专业复试：01 数字媒体艺术方向：考试科目：

1、数字媒体艺术作品分析（笔试），2000字左右；

2、专业知识的综合能力和应用能力（口试）。

3、外语听力、口语测试。参考书目：

1、刘秀梅：《影视动画后期编辑与合成》，凤凰出版传媒集团 江苏科学技术出版社。

2、刘秀梅：《3D影视学 》北京大学出版社。

3、严三九：《文化产业创意与策划》，复旦大学出版社。

4、刘秀梅 冯羽：《数字媒体科技传播创意设计研究》中国科学技术出版社。02音主持艺术方向：考试科目：

1、播音主持节目评析（笔试），2000字左右；

2、专业知识的综合能力和应用能力（口试）（自我介绍，指定稿件播读，即兴评述，回答提问）。

3、外语听力、口语测试。参考书目：

1、《中国播音学》张颂主编，中国传媒大学出版社；

2、《主持人的语言艺术》吴郁著，中国传媒大学出版社；

3、《节目主持语言智略》王群、曹可凡著，复旦大学出版社；

4、节目主持人传播》，陈虹，复旦大学出版社；

5、《媒介主持论：电视节目主持传播研究》刘秀梅等，中国传媒大学出版社。

6、《社会表演学》，孙惠柱，商务印书馆。

传播学院 广播电视 专业简介

概 况

艺术硕士广播电视（含数字媒体艺术、播音主持艺术两个方向）是2011年经教育部高等教育学位委员会批准设立的，2012年开始招收专业硕士研究生。本专业秉承华东师大厚重、踏实的治学传统，依托华东师大文史哲人文学科的学术资源，发挥华东师大传播学院多学科并举的整体优势。以“通识博雅、技艺卓群”为培育理念，注重学生的实践能力，培养面对新媒介环境的高层次、应用型的传媒人才。

主要研究方向

1.数字媒体艺术 2.播音主持艺术

主要导师【适用2018年招生】

冯果 刘秀梅 马力 张玲平於春 巩晓亮 沈嘉熠 崔树强 周斌 钱春莲

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 专业课程

《数字媒体与书法艺术创作》、《全媒体传播》、《3D影视制作》、《虚拟角色表演》、《影视动画配音》、《不同书体的三维空间比较研究》、《口语传播声音构建》、《节目主持创作》、《公共演讲》、《口语传播研究》、《即兴口语表达》等。

研究生毕业后主要去向

本专业研究生毕业后可从事电视台、电台、传播中国文化的交流平台、机构，以及网站、影视广告公司、影视制作公司，在高校和研究机构从事宣传、教学和科研工作，在党政机关、新闻出版文化机构、大型企事业单位任宣传工作，在跨国公司从事公关、广告、品牌、创意工作等。本专业研究生是近年来社会急需的应用型、复合型人才，受到用人单位的广泛关注。

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第五篇：2018年华东师范大学特殊教育(045119)专业硕士研究生招生专业目录

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

招生院系

教育学部特殊教育学系

招生专业(专业代码)

特殊教育(045119)

招生人数

全日制：15

研究方向

01(全日制)不区分研究方向

考试科目

①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④932特殊教育专业综合

初试范围

333教育综合

学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）932特殊教育专业综合

特殊儿童和特殊教育的概念、全纳教育和随班就读、特殊教育的发展简史、特殊教育的原则、过程和发展趋势或特点、个别化教育计划、特殊教育评估、各类特殊儿童的概念、成因和特征、各类特殊儿童的教育

复试范围

1．特殊教育学（笔试），《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社（2005）。2．特殊教育研究方法（口试）。3．外语听力、口语测试。

教育学部特殊教育学系 特殊教育 专业简介

概 况

华东师范大学特殊教育学系是我国特殊教育人才培养与科学研究的重要基地。作为国内第一个独立建立的特殊教育学系，我系师资力量雄厚，现有教授（博士生新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 导师）3名、副教授（硕士生导师）13名、讲师5名，并聘有海内外知名学者、优秀特殊教育工作者担任兼职教师。2000年设立了国内第一个特殊教育学博士点；2001年特殊教育学专业被评为上海市重点学科；2014年获批教育部“卓越特殊教育教师培养改革项目”，开设“特殊教育卓越教师创新实验班”。我系与美国、英国、澳大利亚、日本等地的高校建立了良好的合作关系，每年均有学生赴海外交流学习。经过多年发展，我系在学科建设、人才培养、科学研究及社会服务等方面取得突出成就，在国内同类学科中居引领地位。

主要研究方向

我系硕士研究生的研究方向主要为特殊教育。

主要导师【适用2018年招生】

贺荟中 刘明 王和平谭和平苏雪云 于素红 杨福义 曾凡林 江琴娣 王小慧 陈莲俊 杨长江 刘春玲 昝飞

专业课程

主要课程有特殊教育课程与教材分析、特殊教育教学设计与案例分析、特殊儿童测量与评价、特殊儿童问题行为干预等。

研究生毕业后主要去向

我系硕士毕业生主要去向为到高等院校特教教育专业、基层特殊教育学校、普通学校、特殊教育机构等从事特殊教育相关工作。

专业希望招收具有何种专业背景的考生

本专业希望招收具有教育学、心理学、中文、数学、小学教育等专业背景的学生。

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