中学廉洁文化教育读本进校园实施方案 2[五篇材料]

第一篇：中学廉洁文化教育读本进校园实施方案 2

常青中学《廉洁文化教育读本（中学版）》进校园实施方案

为了贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》精神，根据区教育局的要求，结合校园是廉洁文化种子播洒者这一特点，把《廉洁文化教育读本（中学版）》作为我校廉洁文化教育教材。现制定《廉洁文化教育读本（中学版）》进校园实施方案如下：

一、指导思想

廉洁文化进校园教育活动以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生诚信守法、正直无私的思想意识，着力营造“敬廉崇洁”的良好学校氛围，促进党风和学校风气的进一步好转。

二、总体目标

以《廉洁文化教育读本（中学版）》为中心内容，首先在学校领导中开展主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性和主动性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

其次，在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员、一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师； 在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教；在全体学生中开展“诚实、诚信、廉洁”为主题的教育活动，认真学习《廉洁文化教育读本（中学版）》，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。结合本校的特色励志教育活动，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍校园的每一个角落。

四、遵循四条教育原则

1、正确引导原则。按照教育发展的客观规律，充分整合教育教学资源，把廉洁修身教育和日常教育管理有机结合起来，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”。

2、可接受原则。要突出特点，使教育的内容、方式、方法符合师生的现实生活和思想实际，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近师生。

3、心理保护原则。坚持以生理心理健康为立足点，寻求适合师生心理健康发展的教育方法，以榜样的力量充实他们的思想，严格规范学校校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。

4、教育互动原则：通过学校的励志教育小组，结合廉政文化进校园，由各导师牵头开展廉政文化主题励志活动，营造良好的师生互动氛围。

五、步骤任务：

1、充分利用《廉洁文化教育读本（中学版）》读本，利用班会课，开展廉洁警示教育主题班会，学生交流体会心得。

2、充分运用校园广播、板报、专刊等载体，在师生中开展廉洁警示教育宣传，在学校学生中开展各类教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，把校园文化建设与廉洁文化建设有机结合

3、警语警示。在公共场所，办公室设置廉政警语。做到“四进、三上”，即廉政教育警示语进公共场所、进走廊、进饭堂、进办公室，廉政警语上微机、上宣传橱窗，上板报，对师生员工进行全方位的廉政警示教育，不断增强廉政意识。

4、信息提示。做到重大节日有廉政提醒，思想有波动时有正确引导，遇到困难时有关切问候，即可以向教职工送去组织的温暖，适时提醒广大教职工廉洁自律。

5、组织各学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行挖掘整合，把廉政文化最大限度地渗透和融入到教育教学的全过程。

以上任务，各负责处室要认真规划，在规定时段内由各处室根据情况适时安排，按步骤认真组织落实。

六、总结巩固阶段：

1、各教师认真总结在“《廉洁文化教育读本（中学版）》进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合活动开展情况，组织一次经验交流活动。

2、评选、表彰“廉洁模范学生”、“师德标兵”和先进集体等。

常青中学《廉洁文化教育读本

（中学版）》进校园实施方案

第二篇：中学廉洁文化进校园实施方案

某某中学廉洁文化进校园

实施方案

为了贯彻落实加强廉政文化建设有关文件精神，为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。特制定本实施方案，如下：

一、重要意义

学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在学校全面开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。通过大力宣传“廉洁文化进校园”，可以陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观和人生观，促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教、中学生诚信守法，营造浓郁的校园廉政文化氛围，形成“崇尚廉洁、弘扬文明”的良好风气。

二、教育对象及内容

（一）在全校党员领导干部中开展以“廉政勤政和遵纪守法”为主题的廉洁文化教育活动。

1、组织党员领导干部认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党内法规。

2、结合学习型党组织建设活动，切实开展多种形式的反腐倡廉教育活动，使广大党员领导干部在学习和受教育中不断增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的自觉性。

3、把廉洁文化教育活动的开展与促进领导干部作风的根本好转结合起来，促使领导干部正确使用权力，创造性的开展工作，热情服务群众，自觉接受群众监督，做廉政勤政的表率。

（二）在广大教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。

1、在教学管理人员中大力开展党纪法规教育、理想信念教育、示范教育、艰苦奋斗教育和工作作风教育。

2、在广大教师中大力开展教师职业道德和法制教育，既要严格要求学生，又不能向学生索、拿、卡、要，或因故打击报复学生，做到爱岗敬业，为人师表，做受人敬重的教师。

（三）在广大学生中有针对性的开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的廉洁文化教育活动。

1、将廉洁文化教育有机地纳入课堂教学，融入相关政治理论课程和专业课程，列出专门章节或结合专业内容进行讲授。

2、新生入学教育应突出廉洁和诚信教育内容。

3、举办学生党团员培训班，要把廉洁教育作为主要培训内容之一。

4、要把廉洁文化教育融入学生学术节、艺术节等重大活动和学生班级活动。

5、对毕业生进行毕业教育时要进行“反腐倡廉理论与实践”的专题教育。

四、实施途径

（一）加强组织领导，落实各项工作。

学校成立“廉洁文化进校园工作”领导小组

领导小组下设办公室，办公室主任由范志钧同志兼任，成员由学校办公室相关人员组成。办公室主要负责协调、督察、指导工作。

（二）加强宣传教育，营造良好氛围。

廉洁文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

1、启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。

2、宣传牌。制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

3、黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。

4、主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题班会，并将优秀的班会在制作成影片供全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

5、格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在。

6、广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

（三）利用教育资源，创设教育空间。

我校充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育空间。

1、以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。

2、以校园网络为载体，创建网上的交流平台。在校园网上开设“廉洁之窗”栏目，并借助这一载体，实现校内师生共议廉洁的局面。

3、以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。

4、以校务公开为载体，公平公正，打造维权平台。学校在开展校务公开过程中以报告、文告等形式公开告示学校重大事务并接受群众监督评议。

（四）注重教育实践，保证活动成效。

利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。

1、设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督。

2、在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉洁意识。

3、各班召开“廉政伴你我”讲故事比赛。内容涉及当前行业不正之风和当前关于廉洁方面的热点话题。

4、通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质。

5、组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

6、开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

7、语文科组组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的有奖征文活动，让学生在活动中更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。

四、几点要求

1、各部门要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使“廉洁文化进学校”活动成为提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的过程，要动员和组织好全校师生参加到此项活动中来。

2、加强指导和督促检查。学校办公室要加强对廉政文化进学校活动的指导，对各校开展活动情况进行督促检查，对开展活动的质量和效果进行考核评估，把组织开展廉政文化进学校活动的表现和效果纳入评先评优考核范围。

3、落实总结、报告制度。学校办公室负责将本校开展廉洁文化进校园活动的领导小组名单和活动实施方案报送市教育局，落实专人负责将开展廉政文化进学校活动情况进行阶段性总结，将好的做法加以推广，对活动开展情况及时向上级汇报。

2013年1月25日

第三篇：廉洁文化进校园活动实施方案2

廉洁文化进校园活动实施方案

一、廉洁文化进校园活动指导思想

认真贯彻市区教育局关于开展廉洁文化进学校活动的实施意见，本着将廉政文化建设“与党纪法规教育相结合”、“ 与校园文化建设相结合”、“ 与师德师纪教育相结合”、“ 与学科课堂教学相结合”、“ 与开展主题活动相结合”、“ 与家庭教育相结合”“与经典诵读活动相结合”的原则，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉洁文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

二、廉洁文化进校园活动领导小组

组长： 赵玉芹

副组长：张莉莉

成员：王海燕赵立伟骆玉丹王松陈小霞赵凤莲乔芳

三、廉洁文化进校园活动要求

1、认真学习规章，提高思想认识。组织学校党员教师学习《廉政准则》、《中小学教师职业道德规范》、《学校重大事项议事规则》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。

2、制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，与教育教学工作一起部署，一起落实。

3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。

四、廉洁文化进校园活动内容。

依据教育局关于“廉洁文化进校园”活动安排，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。

（一）、把廉洁文化融入学校整体工作中，重视廉洁文化建设。

1、建立廉结文化建设组织机构。组成由校长、各处主任、大队辅导员、班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案。

2、在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育。

组织学校领导认真领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，推行党务政务公开，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。一是“三公开”落实廉政文化，教育收费公开，阳光招生公开，评优评先公开；二是在宣传橱窗、楼道、电子屏幕等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容；三是健全《教代会制度》、《校务公开制度》、《学校财务管理制度》、《学校重大事项议事规则》等各项规章制度，确保制度约束领导行为，有效预防腐败现象的发生；四是加强对权力运行的制约和监督，严格执行《学校重大事项议事规则》，学校一切重大事情决议都要坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策程序，并做好会议记录；五是推行教代会民主评议学校领导干部工作，落实教职工的民主监督权利，促进学校民主政治建设。

3、提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

（二）、把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。

要将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有

偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制。组织教师签订廉洁从教公开承诺书；组织党员教师看一部反腐倡廉影视片，写一篇观后感歌颂廉政典范；开展“廉洁从教、服务学生”方面的师德征文活动；开展征集“廉洁从教”格言活动；广大党员教师读一本反腐倡廉书籍，开一次“廉洁从教大家谈”读书交流会；在青年教师中开展廉政钢笔字书法活动；

（三）、把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。

廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉洁文化进校园活动周”活动。主要围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会、宣传橱窗、教室板报、少队活动等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。

一是要利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。

二是以“廉洁光荣、腐败可耻”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。（1）结合升旗仪式，组织一次国旗下廉政知识讲话，以致家长一封信形式让学生把“廉洁光荣、腐败可耻”的知识带进家庭；（2）出一期“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化教育板报，进行评比，营造良好的教育氛围；（3）摘抄经典古诗文中的廉政格言警句；（4）利用红领巾广播站定期播报廉政勤政先进典型的事迹，开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格；（5）与艺术节相结合，组织师生创编反腐倡廉文化作品；（6）组织学校学生进行自做手工、旧物义卖活动，让学生懂得自己劳动所得最光荣，养成勤俭节约的好习惯。（7）开展“廉政文化进家庭”活动。通过“小手拉大手”将廉政文化融入到家庭文化活动中，使家庭成为反腐倡廉的重要阵地；（8）组织一次“人人讲廉洁“讲故事比赛；（9）组织以廉洁文化为题材的书画作品比赛；（10）开展廉洁教育童谣、歌曲、游戏作品的征集活动。

（四）、把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。

在充分发挥学校教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

一是学科渗透，即有效整合语文、数学、品生品社等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师要有廉洁教育专题教案。

二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。三是廉洁教育活动渗透高效课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。

五、活动安排：

3月份：

1、制定学校“廉洁文化进校园”活动实施方案

2、组织学习北戴河区教育局《2012年深入开展“廉洁文化进校园”活动安排》

3、做好“三公开”落实廉政文化：教育收费公开，阳光招生公开，评优评先公开

4、组织教师签订廉洁从教公开承诺书

5、结合升旗仪式，组织一次国旗下廉政知识讲话，4月份：

1、组织党员教师看一部反腐倡廉影视片，写一篇观后感歌颂廉政典范

2、以致家长一封信形式让学生把“廉洁光荣、腐败可耻”的知识带进家庭

3、开展教师有偿家教排查活动

4、营造良好的教育氛围，少队、各班出一期“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉洁文化教育板报，进行评比

5月份：

1、与艺术节相结合，组织师生创编反腐倡廉文化作品

2、组织学校学生进行自做手工、旧物、艺术节艺术作品义卖活动，让学生懂得自己劳动所得最光荣，养成勤俭节约的好习惯

3、在青年教师中开展廉政钢笔字书法活动

6月份：

1、摘抄经典古诗文中的廉政格言警句

2、在全体教师中开展征集“廉洁从教”格言活动

3、开展“廉洁从教、服务学生”方面的师德征文活动

7-8月份

1、开展“廉政文化进家庭”活动。通过“小手拉大手”将廉政文化融入到家庭文化活动中，使家庭成为反腐倡廉的重要阵地

2、广大党员教师读一本反腐倡廉书籍，撰写读书体会

3、开展教师有偿家教自查、排查活动

9月份：

1、营造良好的教育氛围，少队、各班出一期廉政文化教育板报，进行评比

2、开一次“廉洁从教大家谈”读书交流会

3、利用红领巾广播站定期播报廉政勤政先进典型的事迹，开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格

10月份：

1、组织一次“人人讲廉洁“讲故事比赛；

2、开展廉洁教育童谣、歌曲、游戏作品的征集活动。

11月份：

1、组织以廉洁文化为题材的书画作品比赛

2、在党团员教师中开展廉政钢笔字书法活动

12月份：

进行“廉洁文化进校园”活动总结

第四篇：欢口中学 廉洁文化 进校园 实施方案

欢口中学“廉洁文化进校园”

实施方案

为深入贯彻落实《丰县教育局关于进一步推进反腐倡廉建设“十个全覆盖”工作的实施方案》文件精神，大力推进我校廉洁教育进校园、进课堂、进教材，用先进的思想文化和廉政文化占领学校思想阵地活动的有效开展，特制定本方案。

一、建立领导小组 组 长：李景民

副组长：刘本俊 师以尚 王成交

成 员：董志峰 孙志刚 陈宗哲 彭利林 王作栋 刘权 刘岩昌 领导小组成员职责：

董志峰，具体负责方案的整体规划和督办，在学生中开展集体教育； 刘权，负责高一年级廉洁教育；

孙志刚，具体负责课程的落实，制订好教学计划，督促好相关教师备好课，确保间周上一节课；

彭利林、王作栋，具体负责廉洁教育宣传工作； 刘岩昌，具体负责高二年级廉洁教育； 陈宗哲，具体负责高三年级廉洁教育； 政治教师，具体负责廉洁教育课堂教学工作。

二、实现两个目标要求

1、优化校园文化建设。通过开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动，在学校形成浓厚的廉政文化氛围，教师具有强烈的廉政意识和高尚的职业道德；学生具有文明的行为习惯、明确的廉洁理念、高尚的思想品质、良好的道德情操，进而增强全社会的反腐倡廉意识，促进“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚的逐步形成。

2、提高学校育人水平。学校一切活动终究是为了提升育人水平，提高办学质量而服务的，学校通过一系列廉洁修身教育活动的开展，目的是为了提高师生思想素质水平，强化学校育人功能，促进办学水平、办学质量的提升。

三、落实三进教育工作

1、廉洁教育进教材。这是廉洁修身教育的载体。认真落实《丰县中小学廉洁教育读本》、《让心灵更纯洁》、《清泉》和《以廉洁为荣》等中小学廉洁教育读本的学习，逐步实现廉洁教育科学化、规范化、制度化。

2、廉洁教育进课堂。这是廉洁修身教育的保证。根据学生年龄特点，结合政治理论课，在高一年级适当开设一定课时（原则上间周上一节）的廉洁教育课程，重点开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德判断力。每学期至少提供8个结合教学内容的廉洁拓展教育的案例。班主任主题班会每学期至少有2个进行廉洁教育的案例。

3、廉洁教育进师生头脑。这是廉洁教育的根本。要通过形式多样、生动活泼的校园廉洁文化建设活动，使廉洁修身教育入耳入脑入心。

四、遵循四条教育原则

1、正确引导原则。按照教育发展的规律，充分整合教育教学资源，把廉洁修身教育和日常教育管理有机结合起来，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”。

2、可接受原则。要突出特点，使教育的内容、方式方法符合师生的现实生活和思想实际，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近师生。

3、心理保护原则。坚持以生理心理健康为立足点，寻求适合师生心理健康发展的教育方法，以榜样的力量充实他们的思想，严格规范学校校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。

4、教育互动原则：要营造氛围，产生“大手抓小手，小手牵大手”的良性互动效应。利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。

五、突出五项工作重点

1、加强学科渗透。在学科教学中渗透廉洁修身教育内容，使师生在学科知识教学的同时受到廉洁文化熏陶。

2、编写教育读本。挑选收集古今中外清正廉洁的故事、图片和漫画，汇编成册，作为廉洁修身教育校本教材，让廉洁教育进课堂。

3、开展主题活动。坚持以人为本的教育思想，利用主题班团活动进行廉洁修身教育，促使 “崇廉憎腐”价值观念的树立，良好廉洁自律氛围的形成。

4、拓宽宣传平台。通过校园广播、黑板报、书画展、观看反腐倡廉电教片、辩论赛、格言警句征集汇编、征文评选、歌手大赛等形式宣传廉洁修身教育成果和先进典型事迹。

5、组织实践活动。通过组织参加社会实践活动，发挥实践育人的重要作用。

六、2011年春季活动安排 3月份

①制定“廉洁文化进校园”实施方案 ②活动动员，统一思想；聘任行风监督员 ③教学计划，落实教材

④组织老师签订“廉洁从教”责任书 ⑤校级班子作出廉政承诺并上墙公示 4月份

①在校园内展示同廉政文化有关的宣传标语、宣传牌和板报 ②结合教学内容上好一节廉政教育专题课 ③举办一次“敬廉崇洁”为教育主题的讲座 5月份

①开展一次“树形象·提内涵”为主题的征文活动 ②组织一次“敬廉崇洁”的主题班会并上交教案 ③组织一次有关于“敬廉崇洁，修养人格”的国旗下讲话 ④组织一次师生拟写“修养人格，敬廉崇洁”格言活动评比活动。高

一、高二每班5条。6月份

①教师上交“廉洁从教”总结 ②开展校级班子述廉述职评议活动 附：廉洁文化进校园格言选 一

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

二

名师应是廉师，廉师也应是名师。清廉教学，道德人生。

教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是事业，事业的价值在于奉献。

三

学生有公论，身闲性懒莫从教；法纪无私情，品劣心贪休做官教之以廉，育之以贤。

不廉则无所不取，不耻而无所不为。人而如此，则祸败乱之亦无所不至。——《五代史·冯道论》 四

表正万邦，慎厥身修思永；弘敷五典，无轻民事惟艰 ——乾清宫楹联

天下太平，文官不爱钱，武官不惜死；乾坤正气，在下为河岳，在上为日星

——杭州西湖岳王庙对联

四面湖山归眼底；万家忧乐到心头 ——岳阳楼对联

五

惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己（《明史·循吏传》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（诸葛亮《诫子书》）知足则乐，务贪必忧。——宋·林逋《省心灵

六 众人皆以奢靡为荣，吾心独以简素为美。——宋·司马光《训简示康》

源洁则流清，形端则影直。

君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”（孔子《论语》

七

历览前贤家与国，成由节俭败由奢。——唐·李商隐 天行健，君子以自强不息；地势坤，吾人当厚德载物。莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞 八

修身，齐家，治国，平天下。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈——孟子

九

廉者常乐无求，贪者常忧不足——宋·司马光《文中子补传》 为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。十

以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒。大力弘扬廉政文化 携手共建和谐社会

做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人！大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围 扬清正廉洁之风 育文明诚信之人 领导廉洁做表率，老师清廉扬正气 爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙 弘扬正气，严防贪污腐败；廉洁治校，死守校园净土 一身正气清白执教，两袖清风明白做人

2011.9

第五篇：大靳中学廉洁文化进校园活动实施方案

大靳中学廉洁文化进校园活动实施方案

一、廉洁文化进校园活动指导思想

认真贯彻教育局关于开展廉洁文化进学校活动的实施意见，本着将廉政文化建设“与党纪法规教育相结合”、“ 与校园文化建设相结合”、“ 与师德师纪教育相结合”、“ 与学科课堂教学相结合”、“ 与开展主题活动相结合”、“ 与家庭教育相结合”“与经典诵读活动相结合”的原则，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉洁文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。

二、廉洁文化进校园活动领导小组

组

长： 张文喜 副组长：张文武

成员：王海滨

张

中

王敏勇

张元勇

张寿云 陈艳红

崔国栋

三、廉洁文化进校园活动要求

1、认真学习规章，提高思想认识。组织学校党员教师学习《廉政准则》、《中小学教师职业道德规范》、《学校重大事项议事规则》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。

2、制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，与教育教学工作一起部署，一起落实。

3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。

四、廉洁文化进校园活动内容。

结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。

（一）、把廉洁文化融入学校整体工作中，重视廉洁文化建设。

1、建立廉结文化建设组织机构。组成由校长、各处主任、大队辅导员、班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案。

2、在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育。

组织学校领导认真领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，推行党务政务公开，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

3、提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

（二）、把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。

要将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制。

（三）、把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。

廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉洁文化进校园活动周”活动。主要围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会、宣传橱窗、教室板报、少队活动等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。

一是要利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。

二是以“廉洁光荣、腐败可耻”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。（1）结合升旗仪式，组织一次国旗下廉政知识讲话，以致家长一封信形式让学生把“廉洁光荣、腐败可耻”的知识带进家庭；（2）出一期“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化教育板报，进行评比，营造良好的教育氛围；（3）摘抄经典古诗文中的廉政格言警句；（4）组织以廉洁文化为题材的书画作品比赛；（5）开展廉洁教育童谣、歌曲、游戏作品的征集活动。

（四）、把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。在充分发挥学校教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

一是学科渗透，即有效整合语文、数学、品生品社等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师要有廉洁教育专题教案。

二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。

三是廉洁教育活动渗透高效课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。

五、活动安排： 9月份：

1、制定学校“廉洁文化进校园”活动实施方案

2、结合升旗仪式，组织一次国旗下廉政知识讲话，10月份：

1、开展教师有偿家教排查活动

2、营造良好的教育氛围，各班出一期“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉洁文化教育板报，进行评比 11月份： 在青年教师中开展廉政钢笔字书法活动 12月份：

1、摘抄经典古诗文中的廉政格言警句

2、开展“廉洁从教、服务学生”方面的师德征文活动 12月份

1、开展“廉政文化进家庭”活动。通过“小手拉大手”将廉政文化融入到家庭文化活动中，使家庭成为反腐倡廉的重要阵地

2、开展教师有偿家教自查、排查活动 1月份：

1、营造良好的教育氛围，各班出一期廉政文化教育板报

2、开一次“廉洁从教大家谈”读书交流会 2——3月份：

1、组织一次“人人讲廉洁“讲故事比赛；

4——5月份：

1、组织以廉洁文化为题材的书画作品比赛

2、在党团员教师中开展廉政钢笔字书法活动 6月份：

进行“廉洁文化进校园”活动总结