第一篇:2011年信息学院第一届安全知识宣传大赛主持词
2011年信息学院第一届安全知识宣传大赛主持词
王:尊敬的各位领导,各位老师 朱:亲爱的同学们,朋友们,大家~~~~~~~ 合:晚上好!!!!
男:欢迎大家来到由共青团华东交通大学信息工程学院委员会主办,信息工程学院纪检保卫部承办的安全知识宣传大赛现场,我是主持人,王泽帅.女:我是主持人,朱丽娟.男:凛冽冬日,朔风侵肌,却迎来了我们信息学院第一届安全知识宣传大赛.女:嗯,没错,正所谓"未雨绸缪,防范于未然.”安全是我们永恒不变的话题,是我们生活,生命的守护.男:是的,今晚我们的比赛分为小组赛,互动环节和团体赛。那么首先请允许我们向大家介绍来到本次比赛现场的各位嘉宾,他们是信息工程学院学工办主任黄清华老师,信息工程学院团委书记陈文锦老师。
女:还有来到现场的各位评委,他们是第 届华东交通大学学生会办公室部长张小雅,机械电子学院现任书法部部长黄建辉,第十届信息工程学院宣传部部长汪建宏,第十届信息工程学院纪检保卫部部长杨志华和第十一届信息工程学院宣传部部长管雨睿。男:还有参加小组赛的选手们,参加班级团体赛的代表们,来到比赛现场的观众朋友们。
女:再次欢迎各位嘉宾和各位同学们,欢迎你们的到来!男:好的,接下来,进入我们的小组赛,先由我宣读小组赛比赛规则:
(a)选手讲解员首先自我介绍和对自己的作品进行讲解,时间在3分钟左右;(b)每五个组点评一次、宣布比分;
(c)总分100分,其中作品占60分,讲解占40分。
女:好的,那么我们就把这个舞台交给小组赛选手们吧,首先让我们用掌声欢迎第一组参赛选手讲解员上台展示作品并作出讲解,请第二组做好准备,下面有请!
男:谢谢,谢谢我们第一组讲解员(精彩)的讲解,接下来有请第二组讲解员,请第三组做好准备。
女:感谢第二组(带来的作品和犀利的)讲解,现在有请的是第三组讲解员熊瑞,第四组请做好准备,下面掌声欢迎。
男:谢谢第三组的表演,谢谢,下面有请第四组讲解员田宇,请第五组做好准备。
女:谢谢,谢谢田宇()的讲解,接下来让我们有请第五组讲解员詹灵。
男:感谢詹灵同学的表演,五组结束了,到了我们统计分数的时间了,下面就让我们把时间交给评委,听听他们的点评吧。女:有请()点评
男:谢谢()精彩的点评,我想各位选手一定很期待自己的结果吧,大家的分数已经在我们的手上了,现在我宣布一下前五组的成绩:第一组得分(),„
女:好的,(大家请安静),我们的比赛继续,有请第六组讲解员陶兰同学。
男:谢谢陶兰同学的讲解,下面有请第七组讲解员袁伟上台讲解,请第八组做好准备。
女:谢谢,接下来有请第八组讲解员欧家唯,第九组请做好准备 „
(到第十组的时候)
女:感谢第十组讲解员陈东同学的讲解,现在请同学们耐心等待结果,接下来让我们听听评委意见吧,有请!
男:谢谢()的宝贵意见,转眼间,我们的小组赛已经进行一半了,我想我们比赛不应该只局限于选手们,我觉得观众朋友们也应该参与进来,对吧? 女:没错,下面我们就在这里来点小插曲,首先由我们提一些关于安全的问题,然后让你们来抢答。男:记得,我们还有精美小礼品相送哦!女:嗯,是的,不过名额有限,大家把握好机会!
男:下面,大家请听第一题:残疾人机动轮椅车、电动自行车,在非机动车道内行驶时,最高时速不得超过(A)公里 A.15公里 B.20公里 C.30公里
抢答开始!
女:(抢答人的名字),(回答正确或不好意思),(发小礼品)男:下面请听第二题:
2、下列哪几项属于交通信号:(ABD)A、交通信号灯
B、交通标志、交通标线 C、交通宣传广告 D、交通警察的指挥 抢答开始!
女:(先介绍一下),(回答正确或不好意思),(发小礼品)男:下面请听第三题: 3地震有几种类型?
答:有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震。
女:好了,我们小插曲结束了,下面宣布一下第六组到第十组的分数:第六组的得分(),„
男:比赛继续,有请第十一组()„
(待到第十五组结束)
男:谢谢第十五组的作品和精彩讲解,下面请给我们的工作人员一点时间来统计分数,这段时间就让我们来听听评委的点评.女:感谢()的点评,现在宣布得分:第十一组得分是()„ 男:好的,我们比赛继续,有请第十六组讲解员上台讲解,有请.女:谢谢第十六组的讲解员的()讲解.„
女:谢谢第二十二组的作品和富有创意的讲解,下面让我们等待最后一组的成绩,下面请我们信息学院信息学院团委书记陈文锦老师对我们整个小组赛进行点评.男:感谢陈老师的点评,接下来宣布最后六组成绩:第十六组的得分„
女:好的,我们的小组赛也将告一段落了,谢谢小组赛选手们,因为有你们,小组赛变得更具魅力,变得更有富挑战性,下面让我们做个小游戏——安全常识轻松一刻。
男:嗯,现在有我来宣读游戏规则:总共有五道题目,每当我们说出开始抢答后,大家就开始举手抢答,回答正确获得精美礼品一份;若回答错误就换人回答,把这个机会给别人。现在就请小朱提问吧。
女:嗯,大家准备好了,请听第一题:
1.常用的手提式灭火器有哪几种?最少说出两种!
答:手提式干粉灭火器、手提式泡沫灭火器、手提式泡沫灭火器、手提式1211灭火器。{回答正确,精美小礼品送上,请坐;(回答错误的时候)不好意思,谢谢你的参与。} 男:2.哪些火灾不能用水扑救?最少说出2种。
答:在生产过程中如果发生如下性质的火灾不能用水扑救: 1)碱金属的金属锂、钠、钾等,碱土金属类的金属镁、锶等; 2)碳化物类的碳化钙等,其它碳化碱金属如碳化钾、碳化钠等;
3)氢化物类的氢化钠等;
4)家用电器着火也不能用水扑灭; 5)油类物质着火也不能用水扑灭。女:
3、公共场所的防火规定有哪些? 说出二种!答:
1、不在公共场所内吸烟和使用明火;
2、不带烟花、爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危险物品进入公共场所;
3、车辆、物品不紧贴或压占消防设施,不应堵塞消防通道,严禁挪用消防器材,不得损坏消火栓、防火门、火灾报警器、火灾喷淋等设施;
4、学会识别安全标志,熟悉安全通道;
5、发生火灾时,应服从公共场所管理人员的统一指挥,有序地疏散到安全地带。
男:
4、火灾发生,打电话报火警时,应注意什么? 答: 要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等 女:5,安全事情分享 说出自己身边发生的事(注意只限于安全的)
男:经过互动环节——安全常识轻松一刻,我想大家已经休息得差不多吧。接下来让我们进入班级团体赛,首先由我宣读班级团体赛比赛规则: 一. 二. 参赛者自我介绍并对自己班的作品进行讲解(先讲解海报再讲解手抄报),时间在5分钟左右。
总分100分,其中海报共占35分,手抄报共占35分,讲解共占30分
女:比赛开始,首先有请(班级)为我们带来安全宣传作品并讲解
男:感谢(班级)和讲解员的精彩讲解,接下来上来是()
(第四组过后)
女:感谢(班级),现在有请我们的评委对班级团体赛点评,稍后我们为大家带来前五组的得分情况。男:谢谢()的点评,下面宣布前五班的得分:第一组(班名)得分()„
女:好的,我们比赛继续,有请(班名)到了最后一组后
男:感谢(班名)的带来的安全宣传作品和详尽的讲解,下面有请我们信息学院学工办主任黄清华老师对我们整个班级团体赛作出点评,稍后带来后四班的得分。
(女:感谢黄老师的点评,下面宣布后五班的得分:第六组的得分()„)
女/男:正所谓 “只有绷紧安全之弦,才能弹奏幸福之音”.男/女:是的,我相信经过我们这次活动,会 让我们以高度的热情投入到学安全当中,也让我们有丰富的安全知识来从容应对各种突发事故,保证我们的生活平平安全、快快乐乐!
合:最后祝大家过个美好的周末,有安全,健康,绿色的生活!比赛到此结束,谢谢大家的参与!
第二篇:第一届汉字听写大赛主持词
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
女:汉字,统一音、形、义,折射出整个中华民族深沉的智慧。
男:汉字,书写着中华民族的刚正与挺拔。
女:汉字,唱而成声,声声凯歌
男:写而成篇,篇篇华意。
女:这里是实验小学“聆听华夏之声
书写汉字之美”第一届汉字听写大赛的比赛现场,欢迎各位的到来!
男:首先请允许我代表五年级全体师生感谢学校领导对本次大赛的支持。感谢本次活动的策划者刘小华老师,董红利老师及所有为本次活动负出辛劳的老师们。
合:谢谢你们!
女:下面让我们用最热烈的的掌声欢迎四个班的代表队入场!
男:现在为大家隆重介绍本次的评委老师及工作人员:
评委老师有:刘小华(女)
李滢(男)
丁爱琴(女)
王小兰(男)
女:计分、计时
:
张
青(男)
杜文婷(女)
合:让我们以热烈的掌声欢迎他们入场!
女:在比赛开始前,我先强调一下这次汉字听写大赛纪律:
1.本次大赛共五个环节,依次进行角逐。参赛选手在规定时间内书写答案,必须用规范的汉字工整书写。
2.请观赛同学们注意,在选手作答的过程中不能有任何提示。
现在我宣布比赛正式开始
(男)第一环节:沙场点兵(词语听写)(40)
(本环节分4轮,各代表队四名选手依次上场答题。每名选手听写五个词语,写对一词加2分。读题老师读完题目后,如果有人没听清楚可举手示意。听到老师说开始答题之后方可书写,每题答题时间限定为20秒。
请各代表队1号选手上场答题。请计时员做好准备。
请主持人读题:
(请工作人员收缴听写单交与评委老师处,工作人员播放第一轮正确词语。请一号选手退场。)
请各代表队2号选手就位。五一班代表队1号选手成绩为。
2号选手准备,请主持人读题,请计时员做好准备。
(男)第一轮比赛已经结束,让我们掌声有请评委老师对第一轮比赛进行点评。
感谢
老师的精彩点评,现在我宣布五一班代表队第一轮得分
女:第二环节:群雄逐鹿(笔顺笔画)(20)
由各代表队指定选手上台参赛,(本环节四名选手听到题目后同时答题,答题时间限定为五分钟,超时答题无效。答对一题5分,错误不扣分。
请选手就位
请工作人员白板出示题目。请计时员做好准备。
开始答题
请工作人员将答卷交于评委老师处,请刘老师白板出示正确答案。
掌声有请考官对第二轮比赛进行点评。五一班代表队本轮得分
(男)第三环节:争分夺秒(根据偏旁写词语)(10左右)
由各代表队指定选手上台参赛,(本环节四名选手听到题目后同时答题,答题时间限定为3分钟,超时答题无效。写对一字得1分,错误不扣分。
请选手就位
请工作人员白板出示题目。请计时员做好准备。
开始答题
请工作人员将答卷交于评委老师处,请刘老师白板出示正确答案。
掌声有请考官对第二轮比赛进行点评。五一班代表队本轮得分
(女)第四环节:一决高下(古诗联句)(30)六句
由各代表队指定选手上台参赛,本环节四名选手听到题目后同时答题,答题时间限定为3分钟,超时答题无效。每对一题得5分,一个错别字扣一分,如果出现两个以上错别字,本题不得分。
请选手就位
请工作人员白板出示题目。请计时员做好准备。
开始答题
请工作人员将答卷交于评委老师处,请刘老师白板出示正确答案。
掌声有请考官对第二轮比赛进行点评。五一班代表队本轮得分
(男)第五环节为:乘胜追击:(30)
各代表队成员可商量答题。主持人描述诗或者词语的的意境/意思,选手口头答题,(题为一个词语,一句古诗,一个字谜。答对一题10分)。答题时间1分钟,超时答题无效。
请各代表队指派一名选手选题。请
代表队做好准备,请计时员做好准备。
请主持人读题,开始答题
请评委老师评判。
五一班代表队本轮得分
(女)紧张热烈的汉字规范书写大赛结束了,今天除了收获以外,更多的是感动,感动于选手的专注尽力,感动于观赛同学的积极参与。现在辛苦计分老师进行总分,我们进行一轮小游戏:你来比划我来猜
(男)本轮的游戏规则:每班选三个人参赛。在2分钟内,由一人根据老师出示的词语或成语用肢体语言表演也可以辅助用语言解释,不允许出现词中的同音字,否则该词语无效。每组有一次喊过的机会。哪组猜的词语最多为获胜者。
激动人心的时刻终于到来了。有请
老师宣读比赛结果。
让我们再一次以热烈的掌声向获奖代表队表示衷心的祝贺!
第二次掌声让我们送给所有参赛选手,感谢他们为我们带来了一场汉字规范书写盛宴!
六、结束语:
(男)汉字从仓颉造字的神话中一路走来,记录着中华文明的成长。正如余光中所说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”
(女)汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅有辉煌的过去、现在,更有可期的美好未来、永远。告诉老师:你们爱中国吗?要不要写好中国字?请跟老师一起说:
(合)写方方正正规范字,做堂堂正正中国人!
(女)实验小学首届汉字听写大赛到此结束。
(合)老师们、同学们再会~
第三篇:第一届党团知识竞赛主持词
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
在比赛正式开始之前,首先为大家介绍光临本次竞赛现场的各位领导和来宾 让我们再一次用热烈的掌声向今天所有的获奖单位表示衷心的祝贺,同时也感谢我们的颁奖嘉宾。
乾务镇“争当排头兵,建设新农村”党团知识竞赛圆满完成,最后祝愿各位领导、各位来宾、同志们、朋友们:工作顺利,万事如意,朋友们,再见!
现场的评委、观众、各位参赛的选手,经过参赛选手激烈的角逐,比赛的名次已经分出来了,赢得比赛的第一名是XXX队,获得比赛第二名的是XXX、XXX,荣获比赛三等奖的是XXX、XXX,让我们用热烈的掌声向获奖参赛队表示热烈的祝贺。
下面有请xx局长 上台为荣获比赛三等奖的选手颁奖,并合影留念。
请获得二等奖的参赛队上台领奖
我们的最终获胜者是……代表队,有请……局长来为他们颁发奖杯。这沉甸甸的奖杯上凝结着他们的努力和拼搏。
今天各队都展现出了各自的风采,体现出我们的参赛队员不仅在业务上是精兵强将,政治素质也相当过硬。
希望通过我们的知识竞赛,让党章知识更加深入人心,使我们不忘党的庄严使命,始终保持昂扬向上的精神状态
同志们,庆祝中国共产党建党85周年知识竞赛到此圆满结束
最后祝愿各位领导、各位来宾、各位参赛选手,工作顺利,万事如意!朋友们
现在场上的比分已经逐渐拉开距离追咬得很紧,我们看一下分数
本次活动采用现场竞赛,现场评比,现场颁奖的方式
下面我们请场上选手稍事休息,现在请现场观众答题
请选手们注意:在答题过程中如对所回答问题有疑问者可举手示意,向裁判组申请,由裁判组成员共同协商后决定是否加、扣分
经过紧张激烈的抢答后,让我们再来看一下各队的得分情况:(按顺序宣布)希望积分靠前的代表队戒骄戒躁,再接再厉。同时也希望总分落后的代表队不要灰心,抓住后面的机会,迎头赶上。
赛场纪律:参赛人员不得携带有关资料进入现场,不得大声喧哗、随意走动。竞赛中要严格服从主持人和评委会人员的评判。对严重违规者,评委会有权取消其参赛资格
今天对于你们各个对来说这是第一个考验,但是对于我来说也是一个考验,因为我们要从九
个候选主持人中选出《步步为赢》的最后主持人,所以我比你们难多了,所以希望你们不要紧张,你们紧张我就更紧张,对吧,让我们互相鼓励一下……
想到过会赢吗?输了怎么办?
*紧不紧张,现在?希望不要紧张,你们一紧张我比你们还要紧张。
*前面两个队的表现,希望你们发挥出色,闯关出线,祝你们好运
现在心情怎么样?刺激,后悔,遗憾?难以表达?
*(若赢)有无信心进入下一轮比赛?(若输)有无考虑东山再起,以后重新来过?*我念的很快吗?到不让你们增添紧张,而是为了你们能多答几道题。
*对这个成绩满意吗?给自己打多少分?是否出于意料之外?还有无可能更好?*对刚才错的题的分析。为什么错?
*现在会过来想:战术的选择是否正确?下一次参赛会不会修改战术?
*失败的原因:是不是我念得太快,没有听清楚?还是紧张?
还是题目比预料中更难?
有无发现自己的弱项?
第四篇:学院合唱大赛主持词
女:尊敬的各位领导老师
男:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
女:我是主持人XXX
男:我是主持人XXX
女:春天,在我们的期盼中走来了!在一幕幕依恋的凝望里,春天用她的柳梢,飘逸出清纯的气息。用她的色彩,唤醒了大地的苏醒!今晚,我们欢聚一堂,歌唱春天、拥抱春天!
男:春天,在我们的热望中走来了!用她那蓬勃向上的力量,带着我们走进了青山绿水,走进了如诗如画的美好季节!今晚,我们欢聚一堂,用我们甜美的歌声来赞美春天!
女:下面请允许我介绍到场的评委老师:
男:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
女:说起爱,我们会想到家人之间的爱,师生之间的爱,朋友之间的爱。用这无数的爱,便构成了这个绚丽的世界!爱,因为在心中,平凡而不平庸,世界就像迷宫,却又让我们此刻相逢!
首先请欣赏XXXX班为我们带来的歌曲《爱,因为在心中》。
男:春风为我们带来的春雨,春雨滋润了大地,那暖暖的春风让大地泛起了一片新绿,吹得人心里暖洋洋的。三月是梅雨天气,淅沥的小雨总是在微微下着,就像思念一个人的感觉一样,连绵不断。
男:让我们记住这个温情的春晚!让我们在醉人的欢歌笑语中,跟随着春天的脚步,让阳光灿烂的日子,伴随我们生命的每一天!
女:各位老师、亲爱的同学们,感谢你们的光临!
男:感谢所有参加大赛的老师、同学们的真情付出!
合:朋友们,让我们下次大赛再见!
第五篇:博雅知识大赛宣传稿
博雅知识大赛宣传稿
在这个寒冷的冬季,通识学院迎来了第一届博雅知识大赛,这是学院贯彻通识理念的具体表现,是学院为培养全面发展的人才所做的努力。
天气是寒冷的,但全体同学的心是暖的,因为在这寒风凛冽的日子里,送上了“博雅知识”大赛这份热气腾腾的大餐。
比赛还没开始之前,以队为单位的队员们陆续到登记处登记,此时按捺不住激动心情的观众朋友们也陆续到自己所在位子就坐,本来鸦雀无声的会场,此时已变得热闹非凡;主持人在台上做准备工作,调式设备人员也在仔细检查问题(保证比赛的顺利进行),工作人员也忙碌着,礼仪小姐也端庄大方得站在了入口处(迎接领导和辅导员的到来),各项工作如火如荼的进行着。
随着领导和观众都已就坐好,万众瞩目的“博雅知识”大赛在主持人的宣布下开始了,此时,台下一片沸腾,整个会场已被欢呼声所湮没了。
首先,主持人饱含敬佩之情,邀请学院德高望重的谢书记讲话;谢书记在观众热烈鼓掌欢迎下,登上台上;他首先表达了对同学们的感谢,然后开始了饱含深情的讲话,他详细介绍了学院举办此次大赛的初衷和目的,最后表达了对选手们的鼓励和同学们的殷切期盼,以及对大赛的美好祝愿。在谢书记激情飞扬的讲话后,主持人依次介绍队伍,每个队伍也依次登场,高喊自己队伍的队名和口号,我们队也高喊出:“博士雅致,激情飞扬;今日之星,闪耀光芒。”在各支队伍在自己位置就坐好后,比赛进入正题,开始第一环节:“必答题”。前面几道每个队都保持高度的默契,都选择相同的答案,直到第七题,我们有独特的见解,选择了不同的答案,虽然结果不是我们想要的,但我们敢于坚定信心、敢于挑战困难的精神是值得肯定的,也表现了当代大学生应有的气魄与姿态。必答题之后是抢答题部分,这部分不仅仅靠知识能力就能获胜,还需要与反应能力相结合。抢答题是视频题和音乐题构成,这更考学生的全面能力。我们组幸运的抢到了第一题,并回答对了,在比分落后之下,这真的是雪中送炭。随后的题难度逐渐提高,我们每次幸运的是知道答案,但不幸的是没抢到,眼看机会就这样流失。最后,得分出来了,我们不幸被淘汰了。虽然我们输了,但重要的是这个过程我们感受到了快乐,也收获到了新知识。比赛继续着,留下来的队在比分上你追我赶,经过厮杀,最终,第三队获得了胜利。
激烈的角逐之后,就是颁奖典礼,主持人邀请了雷老师为获奖者颁奖,在观众的见证下,三队的同学接受了这个经自己努力拼搏得到的大奖。最后,主持人宣布比赛结束。观众陆续退场,队员们也紧跟其后,离开这个留下美好记忆的地方。
在这寒冷的日子里,我没带走一丝一毫东西,但留下了属于我的足迹和气息,和别人记忆中的影子。