2018国家公务员考试面试备考:宏观组织类问题(推荐五篇)

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第一篇:2018国家公务员考试面试备考:宏观组织类问题

以教育推动社会进步

现将2018国家公务员考试面试备考:宏观组织类问题详情公布如下,这是华图教育精心为各位梳理出来的小的知识点,细节决定成败,希望各位考生审清题目再作答。

紧接着看看宏观类的组织管理类题型。

例:为了杜绝“舌尖上的浪费”,民间组织举行了“光盘行动”。你单位为了响应号召,领导让你在单位内部开展一个此类主题的宣传活动,你怎么组织?

参考答案

舌尖上的浪费指的是我国餐桌上的铺张浪费,毛泽东同志曾经说过:浪费是最大的可耻。我国现在还处于发展中国家,全国脱离贫困也是近些年的事情,浪费无论就国情还是就国立而言都是非常不应该的。不仅不利于资源的均衡分配,而且这种恶劣的风气会形成蔓延之势,造成严重的后果,尤其是对于公务人员餐桌上的浪费,更是会危害党政干部的形象,败坏党员作风,长期以往,甚至会动摇执政的根基,造成不可逆的严重后果。

近期,民间举办的光盘行动取得了很好的效果,为此我们单位也应响应号召、加强宣传,让“杜绝舌尖上的浪费”思想更加深入人心。具体从以下几个方面开展此次宣传活动:

1.明确活动主题和预期效果。我把此次宣传的主题定位“人人争做光盘族”。希望通过此次宣传,让大家能够认识到粮食的可贵,并且自觉做到杜绝浪费,形成一个节约粮食的用餐氛围。

2.做好活动的准备计划。宣传活动的地点定在本单位食堂,宣传时间为期一周。我会利用网络收集相关资料,主要包括我国当前粮食

1/2 以教育推动社会进步

浪费的占比数据,非洲等国的饥饿现状,以及一些光盘行动所取得的成效。将这些资料做成形象生动的宣传短片,并准备好宣传横幅等物质。

3.协调控制好活动过程。在食堂的醒目位置挂上宣传横幅及标语,在大家的用餐过程中不间断的播放宣传短片,提醒大家按量取食,不要浪费。在遇到浪费情况时,我会上前提醒同事,请他下次注意。

4.做好活动的总结。宣传期间结束后我会请同事们在横幅上签名以示杜绝浪费的决心,并感谢大家的支持。最后将活动材料整理上报领导,并向领导建议在食堂内设个监督岗,遇到浪费现象及时劝导,必要时可适当罚款,形成制度上的约束。

在日后的工作生活中,我也会时刻谨记浪费可耻,约束好自身的行为,做一个杜绝舌尖上浪费的“光盘族”。

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第二篇:2018国家公务员考试面试备考

行!

与梦想坚持者同2018国家公务员考试面试备考

【面试真题】

“变来变去不是创新,没有方向不是进步,只破不立不是发展。”谈谈你的理解。【热点积累】

十九大报告指出:“加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。”

“创新”在面试中有着较为广泛的应用,创新是五大发展理念之首,大到国家的发展、社会的进步,小到企业的生存、个人的生活,都需要创新。比如,载人航天和探月工程、我国自主研发的核能技术、高铁技术、云计算、人工智能等,推进了创新型国家建设;很多传统行业依托互联网+、共享经济等,积极创新,焕发了新的活力;华为依靠自主创新芯片技术,在智能手机市场站稳了脚跟;„„

在态度观点题目中,只要是涉及到做事要讲究方法,都可以引申到创新上来,包括简政放权、精准扶贫等一系列新的政策,都属于政府创新工作模式,有创新思维的体现。【思路点拨】

本题有三个分句,可以作为三个论点,分别展开。

1.“变来变去不是创新”强调的是创新不是简单的变来变去,而是要去进步、发展。比如教育改革,有关部门不断的更新教材,却让老师和学生摸不着头脑,打乱了教学的规律,这不是创新。相反,有的学校结合现在的互联网技术,在网上布置作业,学生提交以后马上能够在线批改,查缺补漏,大大提高了学习效率,这种创新值得鼓励。十九大报告指出:“加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。”在建设创新型国家的过程中,我们应该秉承发展的理念,以创新谋发展,不要一味求变,搞形式主义。

2.“没有方向不是进步”强调的是进步不是盲目地向前,而是要有坚定的目标。没有坚定的目标,就像在大海上航行的轮船失去了舵手,很容易让轮船偏离航向,事倍功半。十九大报告的主题是:不忘初心,牢记使命。这里的初心和使命,就是中国进步的方向,实现中华民族伟大复兴的中国梦就是我们坚定的目标。我们应高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

行!

与梦想坚持者同3.“只破不立不是发展”强调的是发展不仅要破旧,还要立新。我们不仅要破悲情,还要立信心;不仅要破旧思维,还要立新理念;不仅要破梗阻,还要立新规。目前,我们改革进入了攻坚期和深水区,我们不但要勇于发现问题,破除旧的、不好的做法,更应发挥人的主观能动性,积极思考,建立新的秩序。唯有破旧立新,才能发展。

第三篇:2018国家公务员考试结构化面试备考之时政热点类问题

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面试备考之时政热点类问题

公考面试领域一直有句话,得综合分析者得天下。目前综合分析能力考查总共大概是两种题型,哲理和时政,其中时政类还分为热点类和政策理解类。华图教育发现考生普遍认为时政热点题目的解答最为困难。往往是不知道题目讲的是什么事情,知道是什么事情了但理解不了本质,本质清晰了可怎么谈下去又成了困难。可以说考官头疼,考生更头疼。

【例题】现在政府把一些公共服务事项通过政府购买的形式交给社会公益组织来开展,比如帮扶残障人士和贫困居民等。有人说这是政府社会服务的创新,也有人说这是政府懒政的表现。对此你怎么看?

【解析】对于这个题目怎么理解呢?大家看完之后会发现,题目当中有两种说法,而且这两种说法似乎都有一定的道理。第一种说法说这是创新。相对于以往,我们发现政府的工作几乎是包罗万象的,无论什么问题第一时间我们都知道需要找政府来解决。也确实如此,大到人大政协的法律制定小到家庭纠纷的警察劝阻,这中间几乎都离不开政府的影子,因此我们觉得政府似乎很“累”,另外再加上我们现在一直在倡导改革创新,如今政府这么做似乎确实是一种新的方式。第二种说法说是懒政。的确,对于残障人士和贫困居民的照顾,普通百姓不乏有热心之人进行救济,可是要论长时间的帮扶还是需要靠政府。这样说来政府把这任务推给了社会,而且还是靠“买”服务,这确实是乱花钱,也确实是懒政。那到底选什么呢?其实解决这个问题很简单,比如我们看到的当下的共享单车问题,共享单车之所以能够让大家所接受主要是因为它不像以往政府主导的城市公共自行车体系那样,要管理没管理,要便捷没便捷,特别是在后期自行车使用的维护上并不能让大家满意。政府的工作更多是维护管理,而作为解决往往是力不从心的,特别是在市场经营,资源配置上更是显得捉襟见肘,而市场往往可以根据人们的需求,以利益为驱动进行有效的资源配置。所以基于这一点我们就可以发现,政府向市场买服务是一种创新,表面上是花钱了,但其实质是把服务更优化了。因此既能够有效的解决问题,还能让自身减少工作量,另外还能够增加社会就业项目并搞活市场经济等等一系列好处,最后这道题目的观点是倾向于“这是政府的工作创新,并不是懒政。”不过这还没完,还要注意一点,政府不能只是买服务了事,还要注意到对其经营的管理,防止出现对待残障人士贫困居民保障不力的情况。因此这道题目最根本的本质就是政府的“简政放权”。

答题要点:

提出观点:政府购买服务看似是推诿责任,实则是管理模式的一种创新,是简政放权改革工作的具体体现。

论证观点:第一个人的观点主要是强调了政府的社会职能,但是忽略了政府缺少市场运营能力这一现实,而向市场购买服务一方面可以为市场提供活力,另一方面市场可以根据价格规律为弱势群体提供更适合、更专业的服务,因此把弱势群体的管理工作变成市场化运营,是个一举两得的创新举措,第二个观点正是看到了这一点。但是市场本身可能会存在投机行为,侵害弱势群体的利益,因此需要政府加强管理。

解决对策:

1、政府要派人定期对其相关机构进行检查,了解残障人士的照顾情况。

2、促进该部分市场的管理规范,重点是运营资质与法律责任的建立。

3、促进该行业形成良好的竞争环境,促进服务的升级。

关于时政类的问题如何有效备考,华图教育给大家几点意见:

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1、关注时事

人的认识往往是环境潜移默化造就的,因此考生要把关注新闻时事作为生活的一部分。养成没事看新闻的习惯,不但看新闻还要对其进行一定的思考,这样就能逐渐培养理解时事,知道时事的能力。

2、研究点评分析观点

例如人民网的APP中,有很多对于时事的点评,观点准确且实操性很强。考生可以进行参考,主要留意其中看问题的角度,切入点,以及解决的方式和内容。

3、举一反三

在理解了一些热点事件的认识,分析,解决方式之后,要整理思路,找其他的热点事件进行点评练习,重点掌握答题思维方式。

4、背政策、背语言

面试最大的特点是面谈,而谈就是要说。在实际中很多学生感觉肚子里有话,但是说不出来,这是基本的语言表达能力缺失的表现,因此平时就要加强练习。方式是可以背一些方针政策,因为考试当中会涉及相关内容;另外就是要把一些好听好、好看,或者名言警句背下来,在面试中可以得到极大的应用,为高质量的论证打好基础。

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第四篇:2018国家公务员考试面试备考技巧:调研类题目

2018国家公务员考试面试备考技巧:调研类题目

在政府机关单位工作中,调查研究的工作尤为重要,正所谓没有调研就没有发言权,调查研究是政府科学决策的重要依据、开展工作的重要先导、政府了解工作的重要渠道和提高政治业务素质的重要途径。因此,在公务员面试当中经常会涉及调研工作题目的考察,对于缺乏政府工作经验的考生来讲确实是一大难题,如何巧解调研题目成为了考生们关注的焦点。借此,为考生们整理了调研工作的作答技巧。

一、准确理解调研工作的含义:调研是调查研究的简称指通过各种调查方式,比如现场访问、电话调查、网上调查、邮寄问卷等等形式得到受访者的态度和意见,进行统计分析,研究事物的总体特征。调研工作主要包含获取信息和研究信息两个环节。

二、调研工作的获取信息环节:为了确保调研信息的真实性和有效性,首先要确定较为详尽的调研内容,即具体的调研问题。

【例题】为了丰富单位职工的业余文化生活,单位开办了文献阅览室,但利用率不高,领导让你去做一下调研工作,你会如何开展?此次调研工作的主要目的是为了了解文献阅览室使用率不高的原因,具体原因包括阅览室硬件条件、管理模式、员工需求。仅仅扩展到这个层次还是稍显不足,考生们需要继续结合实际去分析原因,如,硬件条件可能会涉及阅览室的面试、环境、陈设、文献种类、所处位置等。管理模式会涉及到开放时间、借阅流程、收费问题、文献编码等。员工需求的影响因素有人数、年龄、学历、职业、兴趣爱好等。调研内容越详细,获取的调研信息相对更有效。

要确保调研对象的广泛性,才能保证调研信息的来源可靠。

【例题】为了丰富单位职工的业余文化生活,单位开办了文献阅览室,但利用率不高,领导让你去做一下调研工作,你会如何开展?此次调研主要涉及的调研对象有:文献阅览室的管理员、员工、人事部门和阅览室本身。

要有针对性的选取一些调研方式,能够保证调研工作的有效性。

【例题】为了丰富单位职工的业余文化生活,单位开办了文献阅览室,但利用率不高,领导让你去做一下调研工作,你会如何开展?针对管理员可以采取走访的方式,针对单位员工可以采取网络问卷的方式、人事部门可以采取文献查阅的方式、阅览室本身可以采取实地考察的方式进行。

调研工作的信息研究环节:前期获取的调研信息要进行进一步的汇总和整理,得出科学的结论才能更好地去指导和服务政府未来的工作开展,而最终的调研结论还是要以专业的调研报告形式呈现出来。

第五篇:2018国家公务员考试面试备考技巧:调研类题目答题技巧

2018国家公务员考试面试备考技巧:调研类题目答题

技巧

面试一般会考察考生的各方面能力,比如说是否能看到社会问题的本质,是否具备良好的沟通能力,是否具备实际办事能力。前两个可以说是考察考生的知识储备,而后一个则是考察考生是否了解机关的办事流程,是否具备实际操作能力,而考察这种能力的题目,我们称作为计划组织协调类题目,其中又以调研类型的题目为重点。今天在这里,就为大家讲解调研类题目。

一、答题方法简介

调研类的题目,一般可以用两种答题方法。一是流程答题法,何谓流程答题法呢?就是答题的时候考生可以按照事情发展的先后顺序答题。二是要素答题法,何谓要素答题法呢?就是要了解调研这类活动都涉及到了哪些方面,而这些方面则是要素。下面就为大家介绍一下调研的要素。

二、调研的要素

1、目的、意义、原则

做任何事情,开展任何活动都不是毫无根据的,而是具有一定的目的性。我们只有了解了这个活动的目的,我们才能在这个基础上开展,在这个基础上填充相关的内容。

2、主体

调研活动中的主体指的是什么呢?指的是开展调研活动的调研群体。为什么要了解这个呢。比如说,开展调研的人是公安局,去的地方是社区,这个时候就可以说联系当地的居委会协助调查。

3、对象

调研的对象指的是要去访问调查的人群,根据不同的题目,我们的调研的对象也是不一样的。而对象不一样调研的方式和内容也都是有所不同的,所以遇到调研类题目的时候要能够想到相关的对象。

三、要素答题法的实际运用

例如:让你组织一次对于大学生金钱观的调查,你怎么组织? 【核心考点】

这道题目考察的是考生想问题是否能够全面周到,是否能够具备实际处理问题的能力。【答题要点】

1、目的破题:不仅要看到直接目的,还有根本目的。

2、确定对象:大学生以及家长、学校

3、确定内容和形式:针对不同的对象调查的内容和形式有所区别。

4、调研报考:调研活动后要形成一份调研报告。【参考答案】

组织好本次调查活动能够更直接的了解大学生的金钱观,从而帮助他们树立正确的观念。

此次调研的对象确定为大学生、家长、学校。

为了使收集到的数据更真实有效,我将采取不同的方法进行数据的收集:第一,针对大学生可以采用问卷以及随机走访的方式了解他们每个月的花销情况以及花销去处和收入来源;第二,对于家长可以联系学校辅导员协助我们调查,通过电话的方式了解每个月给大学生的生活费以及是否给其他费用,还有是否进行一些金钱观念的教导;第三,对于学校采用上门走访的方式与辅导员了解平常学校是否组织一些班会或者讲座来帮助大学生树立正确的金钱观,尤其是现在校园贷出现之后学校采取了哪些措施。

最后,将本次调查所反映出来的问题,原因、影响和汇总来自各方面的对策建议整合进自己的调研报告中,向领导作出工作汇报,希望能够为树立大学生正确金钱观提供经验支撑。

【点评】

调研类题目需要注意的就是我们是否能够把涉及到得对象想的全面,是否能够根据不同的对象提出不同的问题,收集不同的资料。

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