城镇中学“好书伴我成长”读书演讲比赛主持词[五篇]

第一篇：城镇中学“好书伴我成长”读书演讲比赛主持词

“好书伴我成长”读书演讲

比赛主持词

开场白

A：尊敬的各位领导、各位老师

B：亲爱的同学们 合：大家下午好！

A：送走了金色的秋天，我们迎来了银色的冬季！

B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在一起，开展“好书伴我成长”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。A：杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。

B：苏轼说：“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”

A：孔子曰：“万般皆下品，唯有读书高!”

B：毛泽东认为：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。” A：李苦禅有句名言：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。” B：颜真卿告诉我们：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

A：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库； B：书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。A：小说教给我做人的道理，散文提高我的审美能力，B：诗歌唤起我对美好生活的追求，童话教我分辨生活的美与丑、善与恶。

A：让我们亲近书本，与书为伴，为精神打底，为人生奠基； B：让我们以书为友，与经典同行，遨游书海，拥有诗意的人生。A：让我们的校园弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行！A：城镇中学“好书伴我成长”读书演讲比赛活动 合：现在开始！

A：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：参加今天比赛的12位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，预祝他们在本次比赛中取得好成绩！

A：他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享，让我们共同期待选手们的精彩演讲吧！

串词

B：首先出场的是267班的贾小莹，她演讲的题目是《有你相伴，真好》。请268班的徐玉做准备。

A：谢谢贾小莹的精彩演讲，下面上场的是268班的徐玉，她演讲的题目是《爱上读书》。请269班的陈静涛做准备！

B：谢谢徐玉的精彩演讲！第三个上场的是269班的陈静涛，他演讲的题目是《与书为伴，快乐成长》。请266班的孙林宏做准备！

A：谢谢陈静涛的精彩演讲，下面上场的是266班的孙林宏，他演讲的题目是《好书伴我成长》。请263班的王扬博做准备！

B：谢谢孙林宏的精彩演讲！接下来上场的是263班的王扬博，他演讲的题目是《读书是快乐的》。请264班的张玉川做准备！

A：谢谢王扬博的精彩演讲，第六个上场的是264班的张玉川，他演讲的题目是《我爱读书》。请260班的孙铭聃做准备！

B：谢谢张玉川的精彩演讲！下面上场的是260班的孙铭聃，她演讲的题目是《我的朋友——书》。请270班的王宇宁做准备！

A：谢谢孙铭聃的精彩演讲，接下来上场的是270班的王宇宁，他演讲的题目是《人生的老师》。请265班的李柏涛做准备！

B：谢谢王宇宁的精彩演讲！第九个上场的是265班的李柏涛，他演讲的题目是《青春路上书香为伴》。请259班的吴晨莹做准备！

A：谢谢李柏涛的精彩演讲，下面上场的是259班的吴晨莹，她演讲的题目是《书香伴我成长》。请262班的秦博毓做准备！

B：谢谢吴晨莹的精彩演讲！接下来上场的是262班的秦博毓，她演讲的题目是《<爱的教育>读书心得》。请261班的樊菁睿做准备！

A：谢谢秦博毓的精彩演讲，最后上场的是261班的樊菁睿，她演讲的题目是《走进唐诗宋词》。

结束语

A:问渠哪得清如许，为有源头活水来。B:茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。A:立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。B:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。A:以书相约，是成长中的邀请； B:以书相伴，是心灵上的洗礼； A:以书相知，是前进时的方向； B:以书相悦，是精神上的慰藉。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！

B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！A：让我们点燃读书的激情，心无旁骛，专心致志地遨游学海，博览群书。B：让我们在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！让一缕书香伴你我同行，让浓浓的书香飘溢在城中的校园！

合：城镇中学“好书伴我成长”读书演讲比赛活动到此结束，谢谢大家！

第二篇：好书伴我成长演讲比赛

香江路小学“博礼杯”之“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案

一、指导思想：

以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

二、活动目的、意义：

1、开展丰富多彩的主题教育，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。

2、通过此次演讲比赛，使学生发展个性、增强实践能力。

3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。

4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。

三、参赛范围

一到六年级全体学生

四、活动安排：

“好书伴我成长”演讲比赛

1、比赛时间：暂定于2017年12月22日下午2点开始。

2、参加人员:全体师生

3、活动地点：多媒体教室，因多媒体教室场地有限，五六年级在多媒体教室，其他年级在教室里。

4、比赛要求：

A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。

B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。

C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。

D、每人演讲时间3－5分钟。E、比赛顺序由抽签决定。

5、评分标准：（满分为10分）

演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）

语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分）

形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分）

时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）

综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分）

6、人员安排：

评委：王菲、王招秀、肖云珠、刘玉丽、刘小明。统分：

林海燕 选手候场：李芳 学生调度：聂静 拍照：吴海丽

主持人：李美莹、钟安琪 音乐播放：代星星

7、奖项设置

各年级组分别产生一等奖一名，二等奖若干名。设置相应的指导老师奖。

五、活动准备：

1、做好演讲稿的收集、整理工作

各班稿件统一由A4纸打印。于演讲前上交许小芳老师处，12月19号（星期二）点对点上交演讲者名单、演讲题目、串词到许小芳老师处。

文档格式要求：标题：方正小标宋简体二号加粗居中,班级、姓名指导老师：楷体三号加粗居中，正文，仿宋GB3212三号。

2、参赛顺序：抽签决定

六、活动要求：

（一）、对学生的要求：

1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。

2、注意个人卫生，保持校园环境。

3、上下场按顺序进行，注意安全。

4、比赛开始前，选手带多媒体教室李芳老师处候场。

（二）、对各班的要求：

1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。

2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。

3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

（三）、对老师的要求：

1、高度重视，认真组织，深入教育。

2、做好充分的准备工作。

2017年12月

第三篇：“好书伴我成长”演讲比赛方案

湖塘明德小学“好书伴我成长”主题演讲比赛

活动方案

一、指导思想：

以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，营造“书香校园”，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

二、活动目的、意义：

1、通过此次演讲比赛，使少先队员们发展个性、增强实践能力。

2、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。

3、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。

三、参赛范围

三到六年级全体学生，各班主任和语文老师每班推选2名参赛选手进行最终比赛。

四、活动安排：

1、比赛时间：2017年10月30日下午

2、参加人员: 全体师生

3、活动地点：多媒体教室或者操场（待定）

4、比赛要求：

A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。

B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。D、每人演讲时间不超过5分钟。E、比赛顺序由抽签决定。

5、评分标准：（满分为10分）

演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）

语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分）

形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分）

时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）

6、评委名单：

评委：周海涛、龙连英、熊建国、谭勇军、文扩展、林波、潘 玲、刘电英、邓玉慧、李婕妤、文品 统分： 罗飞红、屈玉婷

7、奖项设置

分中年级、高年级各设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。颁发奖状与奖品。指导教师发放相应奖励。

五、活动准备：

1、做好演讲稿的收集、整理和评比工作（各班稿件统一由A4纸打印）。

2、参赛顺序：抽签决定

六、活动要求：

（一）、对学生的要求：

1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。

2、注意个人卫生，保持校园环境。

3、上下场按顺序进行，注意安全。

（二）、对各班的要求：

1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。

2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。

3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

（三）、对老师的要求：

1、高度重视，认真组织，深入教育。

2、做好充分的准备工作。

七、活动程序：

（一）、集合 各班按顺序入场。

（二）、宣读本次活动目的、意义：

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的第三届校园读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行 “好书伴我成长”演讲比赛。

（三）、比赛开始

（四）、请学校领导讲话

（五）、宣布获奖名单并颁奖

（六）、宣布活动结束

湖塘明德小学

2017年10月16日

第四篇：好书伴我成长——读书体会

好书伴我成长读书心得

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书，能开拓一个人的眼界，能丰富一个人的知识。书，像一只明亮的火炬，指引我前进的方向。

好书让我明理。在我们的成长过程中，一定会遇到许多问题，有时老师和家长会指导我们解决，但是我们将来毕竟是要独立生活的，因此，我们应该从小就养成独自思考，自己解决问题的习惯。古今中外的寓言、童话、英雄故事和名人成长史这些书，不仅告诉了我做人的道理，还给我指明了前进的方向。

好书，带我周游名人世界。我喜欢读《东周列国志》，因为那里有一个个栩栩如生的春秋人物，感受他们的喜怒哀乐，了解他们的功过得失，这也是一种学习。我喜欢读《名人传》，因为里面的贝多芬，是那样的坚强，他在双耳失聪的情况下，仍然创作出《命运交响曲》，这也是一种激励。我喜欢读《史记故事》，因为里面讲的是王侯将相的真实故事，从中我可以感受伟人的胸襟，这也是一种鼓舞。

好书，就像是我的良师益友。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，它能增加我的知识，充实我的精神，令我拥有高尚的情操。读一本好书将使我们受益终生！只有读书，我们才能拥有源头活水，莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，我们需要这些精神食粮来充实自己的生活。

在未来的人生路上，好书会一直陪伴着我，影响着我，改变着我！

第五篇：读书征文《好书伴我成长》

好书伴我成长一本书或许能改变人的一生，一本坏书可能会使一个正常的人走上犯罪的道路，一本好书可能使一个人从此发奋图强，努力工作和学习。书陪伴我走过了四年的小学生活，它是使我从一个不明事理的小孩改变成一个拥有文化知识的人。书改变了我，我感谢它。

它使我读了许多关于书的课文，如，《窃读记》讲述了一个渴望读许多书的小女孩，致使她放学后躲在书摊里看书。《如果我去环游世界》讲述环游世界之时，如果带上一本好书，能使旅行更加有趣味性。《别饿坏了那匹马》……讲关于书的文章数不胜数。

书带我上天入地，穿越时空，遨游海洋，探索不为人知的广阔的宇宙奥秘。我爱护书，更爱看书。

一天，我去书店买一本叫做《鲁滨逊漂流记》，回家的时候，天上原本阳光灿烂，万里无云。现在已是乌云密布，狂风袭来。接着，下起了倾盆大雨，雨像一根根钢针径直地插入大地的深处。我没有带任何雨具，快速地往前冲。雨是一位淘气的孩子，仿佛和我作对，全部淋在我身上。我紧紧地把这本书抱在怀里，生怕书受到一点儿伤害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌张地往前冲，一不小心被一块小石头拌倒了。我重重得摔在地上，身上干净的衣服上现在多了许多可恶的泥土来安家，可我也不在乎。看看怀里，还好我心爱的书没事，没有湿也没有一丝损坏。而我全身都湿淋淋又脏兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。

经过很长的时间，我终于回到了家，妈妈把我送进了浴室。洗干净泥土后，我便迫不及待地看起我刚买回来的书《鲁滨逊漂流记》我看得津津有味。它讲述鲁滨逊漂流在一个无人小岛上，靠自己坚强的毅力战胜一切困难。使我懂得了一些人生哲理。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说“书籍是全人类的营养品。”中国古时候的伟大诗人杜甫也说过“读书破万卷，下笔如有神。”……这一些名人名言都赞扬“书”，由此可见书对于我们而言多么重要。

同学们，好书伴我们成长，我们都一起来读好书，学习更多有用知识，让书成为我们成长的好伙伴.