万人创百星活动简介

第一篇：万人创百星活动简介

长江大学“万人创百星”活动简介

长江大学“万人创百星”活动是一项非教学性特色人才评优工程，是长江大学个性化育人特色的生动体现，是长江大学最受师生欢迎的校园文化活动之一。

自2007年活动举办以来，“万人创百星”始终坚持“尊重个性，培育英才”的宗旨引领学校青年学术科技和校园文化活动方针群，贯彻落实学校育人方针。活动每年通过自主申报、初选、复选、走访、投票评选等环节，共评选出“学习明星”、“科研明星”、“学干明星”等12大类“校园明星”近百人送至红色革命圣地、优秀企业和香港、日韩等地游学实践，并通过校园明星事迹报告会、赴港明星座谈会、校园明星院系宣讲会、校园明星事迹宣传栏等方式引领广大同学学习先进、立志成才。

截至目前，“万人创百星”已评选出校园明星近五百位，其中很多已经成为政府的优秀干部、企业的技术能手、知名的青年学者和艺术家。“万人创百星”活动本身也被评为长江大学首批校园文化优秀成果，获得了“湖北省校园文化成果一等奖”殊荣，为培育优良的校园精神、营造浓厚的育人氛围，培养“德、智、体、美”全面发展的大学生做出了积极而重要的贡献，在广大学生、家长和社会上的美誉度和影响力也日益深远。

附：“万人创百星”活动掠影

隆重的“万人创百星”活动颁奖晚会

校长张昌民为“万人创百星”活动题词

校长张昌民为校园明星颁奖

党委书记朱业宏为“万人创百星”活动题词；

党委书记朱业宏为校园明星颁奖

优秀校友，安东石油副总裁严永刚先生参加万人创百星活动

为校园明星特制的证书

校园明星事迹结集《奇迹从这里开始》

校园明星到香港理工大学游学

校园明星在香港中文大学门前合影留念

校园明星座谈会

校园明星事迹报告会：学习明星周翔发言

“万人创百星”活动专题网页

“万人创百星”活动得到荆州新闻网等媒体争相报道

第二篇：万人创百星自荐信

万人创百星活动

自荐信

尊敬的评委们：

你们好！我是**，女，22岁，预备党员，来自****30901班。这次很荣幸能参加这次校园明星的活动。我要申报的类别是学习明星，我希望通过这次活动能激励我更加勤奋学习，不断进取！

在新学期刚开始我就积极参加了班级班委的竞选。后来又参加了一工部生科院学生会的竞选，后来很荣幸的成为了生科院学生会自律会的一员，负责生科大一所有新生晚自习的检查以及早起的情况，在这个工作上我学到了很多有用的东西。大一学的主要是英语，我的英语基础也比较好，因而在这个学科上我学的还不错。大一上学期结束的我的所有课的加权平均分位于全院第一，获得了2009-2010第一学期的“一等奖学金”。大一下学期继续努力，当时专业分流时我的成绩是全校第六，有很大的选择空间，但因为自己对生物比较感兴趣，于是就决定留下来继续学这个专业。由于大一的所有课的加权平均分位于全院第一，四级考了646，参加活动也比较积极，就获得了2009-2010学年的“国家奖学金”。大二时我加入了生科院团总支，成为了学术部的一员，刚上大二时报了计算机二级培训班，准备在来年3月分考计算机二级。可能刚获得奖学金对学习有些松懈，因而大二上学期的成绩考得不是很理想，虽然是班级第三，但却是专业的十四，上学期的成绩让我有些受挫，但这却给了自己很大的一个教训。下学期就端正了自己的态度，认真对待自己的课程，下学期的成绩又回归到了专业第一，整个学年的必修课成绩是专业第二，因而就获得了2010-2011学年的“湖北省政府奖学金”。大二下2011年的三月份顺利通过了全国计算机二级考试，机试优秀，笔试良好，在三月份时也参加了全国大学生英语竞赛，获得三等奖。大三上学期学的大多数是专业课，我对它们蛮感兴趣，自己的态度也蛮认真，大三上学期结束后的必修课专业排名第一。由于自己在各方面的成绩都还不错，就被评为了2010-2011学年的“三好学生”标兵。

我认为每个人心里都应该有两把衡量自己的尺子。一个以他人作为标准的尺子，一个以自己作为标准的尺子。我会好好用这两把尺子，战胜自己，取得进步。这次如果成为“学习明星”，这是对我努力的肯定，同时也更加激励我严格要求自己。如果未能评上，说明自己还有很大提升空间，我会继续争先创优!

第三篇：1.关于开展长江大学第九届(2015)“万人创百星”评选工作的通知

关于开展长江大学第九届（2015）“万人创百星”

评选活动的通知

各院（系、部）团总支、直属团支部、各院（系）学生会、各学生组织、学生社团：

为了引领青年立志建设祖国，服务青年成长成才，引导青年自我发现、自我发展、自我发挥，全面发展个性特长，争做情操高尚、身心健康、学业优秀、特长鲜明的新时代大学生，经校团委研究，决定开展第九届（2015）“万人创百星”评选活动。现就有关事宜通知如下：

一、评选对象

长江大学在校全日制普通本（专）科生、研究生

二、类别设置

本届“万人创百星”评选活动明星类别分为十二类，分别是：

学习明星、科研明星、自强明星、学生干部明星、道德明星、创业明星、口才明星、传媒明星、体育明星、美术明星、舞台表演明星、文学创作明星。

不在十二类之列，在某一方面特长鲜明并有特别突出事迹的同学，可申报或被推荐参加评选，经评审认定，可被授予相应的校园明星称号。

三、基本条件及说明

（一）校园明星的基本条件：

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，思想政治素质好；

2、现实表现好，进校以来无违纪（违纪事实以院系及以上部门文件为准）；

3、申报当学年（即2013~2014学年第二学期和2014~2015学年第一学期）必修课成绩在合格以上，通过英语四级（艺术、体育专业按照教务处规定的合格标准计算）；

4、每名同学只能申报一个明星类别，申报材料无弄虚作假情况。各类校园明星具体条件及评价说明详见附件1。各类别明星评选根据各类积分及专家评议情况综合考虑。

（二）破格认定说明：

不完全符合条件基本条件，但确有特殊专长、突出成果或特别贡献者，可由评委会主席提名并公示后可破格授予校园明星称号。

四、工作程序

1、活动启动和氛围营造（3月13日至3月27日）

团委发出活动启动通知及文件，通过主题网页、系列宣传造势活动、新媒体宣传等方式营造浓厚的活动氛围。各院（系）传达活动通知及相关情况，组织动员学生参与评选。

2、个人申报（3月13日至3月27日）

符合基本条件的同学（团队）可自行申报，也可由院系团总支、学生会、团支部（班级）、寝室、社团等团学组织或学校有关单位根据条件推荐学生个人（团队）参加评选。各团总支将本院系申报者汇总表、申报表等纸质材料和相关电子文档在3月27日下午5时前交校团委魏红洁老师（联系电话：0716-8060849,邮箱52178003@qq.com）

申报者需提交的资料：

（1）申报表。申报表、汇总表等附件统一从青春长大网http://xywh.yangtzeu.edu.cn/下载，需院（系）团总支签章。

（2）电子文档，包括：

1）个人典型生活照。要求1M以上大小，免冠，人物主体鲜明； 2）个人简介。要求300字，介绍基本情况、主要成绩和座右铭。

3）个人事迹材料。要求3000字左右，第一人称介绍自己的梦想、奋斗之路和典型事迹。

3、申报者自我展示（3月27日至4月10日）

申报者应利用微博、QQ等新媒体进行自我展示，并由院系团总支组织本院系校园明星到本院一、二年级开展以“我和我追逐的梦”为主题的演讲、交流会，以激励广大同学、赢得支持。

4、候选人资格审查和初选（3月27日至4月10日）

评审委员会审核申报者的基本申报条件；组织核对积分和事迹材料涉及的相关证明；根据事迹材料、积分情况和自我展示情况按评审指标的120%~150%确定候选人名单。

5、校园明星走访（4月10日至4月17日）

团委组织相关人员到院系对候选人情况进行走访和调查，了解明星实际情况。

6、专家评审及复选（4月10日至4月17日）

进入此轮的候选人，原始积分和事迹材料只作为参考。校内外专家根据候选人事迹材料和答辩情况，确定校园明星名单并按200%推荐十佳校园明星候选人。

7、结果公示（4月22日至4月24日）

在校园网公示校园明星评审结果，接受师生评议和质询。

8、明星事迹展示（4月27日至5月29日）

在校园网、长江大学报、青春长大网及各种新媒体上展示校园明星事迹，为广大同学树立学习榜样，供广大同学们学习。

9、“十佳明星”申报与答辩（5月4日至5月23日）

团委公布“十佳明星”候选人，举办第二次答辩，确定“十佳明星”人选。

10、表彰（6月上旬）：举行隆重的“万人创百星”颁奖晚会，表彰校园明星。

11、社会实践（7月至9月）

7月至9月，组织当选校园明星赴农村、企业和红色教育基地开展社会实践。2015年9月上旬，组织部分校园明星赴香港高校学习考察。

12、明星示范系列活动

组织开展校园明星新生报告会、赴港明星座谈会、校园明星导师组活动、校园明星“星连心”结对帮扶活动等，发挥校园明星的示范作用，引领和激励广大同学学习先进、立志成才。

五、相关要求

1、“万人创百星”评选活动是我校举办的一项个性化先进典型评选活动，各院系团总支应积极宣传，认真组织符合基本条件的优秀同学参与到评选活动中来，对学生负责，避免评选活动的有遗珠之憾。

2、评选过程中涉及到相关证明材料的审核，各院（系）团总支应安排专班对申报的个人及团体予以支持和审核，并协助校团委审查申报人的材料，确保申报材料的真实性。

3、院系团总支注意发挥本院（系）校园明星的作用，积极组织和配合开展校园明星系列活动。活动情况将作为评选万人创百星评选活动“优秀组织单位”的重要依据。

六、其他

1、“万人创百星”活动的解释权在校团委；

2、附件统一从青春长大网下载；

3、未尽事宜，另行通知。

共青团长江大学委员会 《长大青年》杂志社 二〇一五年三月十三日

第四篇：校园百星

校园百星

感恩之星

胸中一颗感恩的心，温暖着你我 诚信之星

言而有信是你的招牌

爱心之星

用自己的爱心诠释着人性最真挚的美

进步之星

进步越来越大，上进心强，关心集体

环保之星

爱护花草，从不浪费任何资源

科技之星

体育之星

书画之星

表演之星

音乐之星

舞蹈之星

社团之星

勤俭之星

劳动之星

纪律之星

学习之星

勤奋之星

安全之星

管理之星

文明之星

走在科技创新的前沿，让我们刮目相看

出众的弹跳能力，让大家对他的奋力一跳充满期待

书画之造诣不亚于大师

出色的演技，让我们赞叹不绝

爱好音乐，有良好的乐感

韵味十足的舞蹈，让我们陶醉

热爱集体，积极参加社团活动

从小事做起，谱写着自己的勤俭之风

劳动积极，乐于奉献，不言回报是他的优秀品质

学习认真，听话守纪

优秀是一种习惯，这在他身上充分体现

善于钻研，反应敏捷，活泼灵动

班级安全的中流砥柱，为班级尽心尽责

关心班级工作，在班级管理中发挥着带头作用

此学生以最朴实的方式，展现了一文明学生的基本品质

第五篇：“十佳百星”评比活动计划

“十佳百星”评比活动计划

牛

角

店

镇

联

校

（中心小学）

2012—2013学年

牛角店镇联校（中心小学）“十佳百星”评比活动计划

一、指导思想：

为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设，特举行此次评比活动。

二、评选条件：

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；

3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞的。

三、评选类别：

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：

1、文学、科技类（教务处）：十佳文学创作之星、十佳科技创新之星；

2、艺体类（艺体组）：十佳书画艺术之星、十佳校园歌星、十佳体育之星；

3、其他类（政教处）：十佳学生干部、十佳社团组织之星、十佳感恩之星、十佳文明礼仪之星、十佳普法守法之星。

五、评选办法：

1、“校园之星”评选活动原则上每学期一次，于每学期末进行评选。

2、层级推荐，逐层选拔：

①各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”1人，填写好推荐表交给年级组长。

②各年级组长参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出本年级的“年级之星”2人。

③ 年级组长将“年级之星”材料上政教处办，由政教处向全校公示。

六、宣传、表彰办法：

1、学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

2、学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选市、县“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。

七、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

4、材料在12月15日之前交到政教处。