赣州市水利局深入学习实践科学发展观讲解

第一篇：赣州市水利局深入学习实践科学发展观讲解

赣州市水利局深入学习实践科学发展观

活动解放思想大讨论实施方案

根据《赣州市水利局深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《赣州市水利局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》的要求，特制定解放思想大讨论实施方案如下：

一、指导思想

按照科学发展观要求，紧密联系全市水利工作实际和党员干部的思想实际，以“新阶段水利人如何有新作为”为主题，针对新形势下水利工作的新要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约水利科学发展的突出问题以及党员干部在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于水利科学发展的体制机制，全面提高领导科学发展、促进人水和谐的能力。努力实现全局党员干部在提高思想认识上有新的飞跃、在解决突出问题上有新的成效、在创新体制机制上有新的突破、在促进科学发展上有新的提高的目标要求，为谋求全市水利事业的改革与发展创造了良好的条件和机遇，进一步激发全局党员干部干事创业的热情，以深入学习实践科学发展观的新成效，努力实现全市水利事业的新发展。为服务全市“抓发展保企业、抓项目增投入、抓就业保民生、抓基础蓄后劲”的工作大局作出新的贡献。

二、主要任务

开展解放思想大讨论，我们要按照科学发展观的要求，紧密联系水利工作实际，把科学发展观的要求转化为推进水利科学发展的坚定意志，转化为谋划水利科学发展的新思路，转化为领导水利工作规范化、科学化的实际能力，转化为提升水利工作水平的政策措施，转化为增强党性修养和提高思想觉悟的自觉行动，在全局上下形成一心一意谋发展，求真务实干事业的新局面，使水利更好地为科学发展服务，为改善民生服务，以一流的状态、一流的作风、一流的工作、一流的成绩，为推进全市水利事业和赣州的经济社会发展作出自己的贡献。

1、提高认识，增强科学发展观念。通过大讨论活动，进一步加深全局党员干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在事关全市水利事业发展，要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，引导全局党员干部把思想从违背科学发展的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来。

2、解放思想，强化服务发展意识。通过大讨论活动，引导广大党员干部切实找准水利工作中与科学发展不相符合的思想观念，进一步增强加快发展的使命感和紧迫感，把主要精力、主要力量、主要措施集中到服务发展上来，真正以思想的解放带动创造力的释放，用观念的更新促进工作的创新，将思想解放的活力转化为加快发展的强大动力。

3、改革创新，破解体制机制性障碍。通过大讨论活动，引导全局党员干部充分认识改革创新是一切工作发展的根本动力，强化改革创新精神，敢于突破传统体制机制，敢于提出创新性举措，大力开展工作思路创新、政策措施创新、服务方式创新、工作方法创新，消除水利工作领域制约和影响发展的体制机制性障碍，建立健全符合科学发展观要求的体制机制。

4、转变作风，提升水利队伍形象。通过大讨论活动，要切实解决全局党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，不断完善促进水利科学发展的工作机制。要结合“机关效能年”、“党性教育年”活动的开展，进一步加强水利干部队伍的思想政治建设。通过采取各种有效措施，达到办事效率明显提高，工作作风明显转变，履职能力明显增强，执法力度明显加强，服务质量明显改进，水利部门形象明显提升。

三、活动安排

解放思想大讨论活动从4月10日至4月20日结束。

1、边学习边讨论（4月10日至4月15日）。各科室（单位）、各党支部在集中开展学习的同时进行讨论，注意收集整理讨论成果。

2、支部专题讨论(4月15日至4月19日)。由各党支部（机关支部以局领导挂点联系分工的科室为单位）组织，结合本职工作，围绕“新阶段水利人如何有新作为”组织讨论，为全市水利工作和水利事业发展献言献策，并汇总归纳讨论中具有指导性和建设性的意见、建议。

3、局党组理论中心组学习会(4月20日)。局领导班子成员结合调研成果，立足解决制约发展的瓶颈问题，针对党员干部提出的意见和建议集中开展深层次的交流讨论。

4、上报大讨论结果（4月20日）。各科室（单位）、各党支部要及时梳理党员干部学习讨论交流的成果，提炼总结深入解放思想、推动科学发展的具体要求。于4月20日前书面报局学习实践办；再统一将讨论情况形成报告上报市委指导检查组。

四、活动要求

1、加强组织领导。各科室（单位）、各党支部要把解放思想大讨论作为扎实开展学习实践活动的重要措施来抓，结合实际认真研究开展大讨论的具体措施和办法。坚持领导干部带头学习讨论，带头查摆问题，带头更新观念，带头改进工作，真正做到通过深入解放思想，把思想统一到科学发展观上来，落实到推进工作上水平上来。

2、创新活动方式。充分调动广大党员干部参与大讨论的积极性，同时注重实效，采取切实可行的措施，防止形式主义，把解放思想大讨论与学习调研结合起来，与解决突出问题结合起来，与建立健全体制机制结合起来，积极探索科学发展的新思路、新途径、新机制、新举措，用各项工作的实际成果来衡量和检验解放思想大讨论活动的成效。

3、加大宣传力度。各科室（单位）、各党支部要认真开展宣传发动工作，切实把开展好解放思想大讨论活动作为深化学习效果，促进工作进步的重要手段，切实把思想和行动统一到谋划发展、推动工作的指导思想上来，把大讨论活动组织开展好。

第二篇：社会组织深入学习实践科学发展观活动讲解

社会组织深入学习实践科学发展观活动

指导工作先进单位名单

北京市民政局 北京市东城区民政局 北京市顺义区民政局 天津市和平区民政局 天津市河东区民政局 河北省民政厅 河北省石家庄市民政局 河北省邯郸市民政局 山西省大同市民政局 山西省长治市民政局

内蒙古自治区巴彦淖尔市民政局 内蒙古自治区锡林郭勒盟民政局 辽宁省民政厅 辽宁省大连市民政局 辽宁省朝阳市民政局 辽宁省鞍山市民政局 吉林省长春市民政局 吉林省吉林市昌邑区民政局 黑龙江省民政厅 黑龙江省齐齐哈尔市民政局 黑龙江省大庆市民政局 上海市民政局 上海市杨浦区民政局 上海市虹口区民政局 江苏省民政厅 江苏省南京市民政局 江苏省徐州市民政局 浙江省杭州市民政局 浙江省宁波市民政局 浙江省金华市民政局 安徽省合肥市民政局 安徽省巢湖市居巢区民政局 福建省福州市民政局 福建省厦门市民政局 福建省泉州市民政局 江西省九江市民政局 江西省景德镇市民政局 山东省民政厅 山东省济南市民政局 山东省青岛市民政局 山东省临沂市民政局 河南省郑州市民政局 河南省许昌市民政局 湖北省武汉市民政局 湖北省黄石市民政局 湖南省长沙市民政局

湖南省湘西土家族苗族自治州民政局 广东省民政厅 广东省江门市民政局 广东省惠州市民政局 广西壮族自治区桂林市民政局 广西壮族自治区柳州市民政局 海南省民政厅 海南省海口市民政局 海南省儋州市民政局 重庆市民政局 重庆市江津区民政局 重庆市璧山县民政局 四川省绵阳市民政局 四川省宜宾市民政局 贵州省安顺市民政局 贵州省桐梓县民政局 云南省红河州民政局 云南省昭通市民政局 陕西省西安市民政局 陕西省洋县民政局 甘肃省兰州市民政局 甘肃省定西市临洮县民政局 青海省西宁市民政局 青海省互助县民政局 宁夏回族自治区民政厅 宁夏回族自治区吴忠市民政局

宁夏回族自治区石嘴山市平罗县民政局 新疆维吾尔自治区民政厅 新疆维吾尔自治区和田地区民政局 新疆维吾尔自治区沙湾县民政局

新疆生产建设兵团农八师石河子市民政局 新疆生产建设兵团农二师民政局

第三篇：黄山区教育局深入学习实践科学发展观讲解

黄山区教育局深入学习实践科学发展观

活动整改落实方案

整改落实阶段是体现学习实践活动成效、让群众得实惠的关键环节，标志着学习实践活动从学习调研和分析检查阶段的思想层面进入了实践层面。围绕“践行科学发展观，办人民满意教育”的主题，区教育局领导班子针对查摆出来的问题和征求到的意见建议，反复研究讨论，认真解决领导班子和班子成员在思想观念、发展理念、发展措施、领导能力等方面不适应、不符合科学发展观要求的突出问题。为进一步加强班子自身建设，更好地团结和带领全局干部解放思想、科学发展，促进全区教育均衡、全面、优质发展，切实办好让人民群众满意的教育，针对学习调研和分析检查阶段查找出来的突出问题，经过认真分析研究，制定如下整改方案。

一、整改工作的指导思想

坚持以邓小平理论、十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“践行科学发展观，办人民满意教育”为主题，以巩固和发展学习调研与分析检查阶段工作成果为出发点，以进一步解放思想和转变观念为动力，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为目标，以教育局领导班子分析检查报告为依据，针对群众集中反映和现实存在的制约全区教育发展的突出问题，制定行之有效 的整改措施，建立健全长效工作机制，唱响科学发展主旋律，打好突出问题攻坚战，努力办好人民群众满意的教育，确保学习实践活动成为群众满意工程。

二、整改工作的主要目标

按照 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，转变不符合教育科学发展观要求的思想观念，解决影响和制约教育科学发展的突出问题，完善有利于教育科学发展的体制机制，构建充满活力、富有效率、更加开放的教育环境，大力提升教育教学质量。通过整改活动，以领导班子和党员干部为重点，以尽快解决好一批基层和人民群众反映强烈的具体问题为突破口，研究我区教育教育发展不均衡、学校软硬件建设不配套和高中教育质量不理想等方面存在的突出问题，坚持边学边查边改，努力破解教育事业发展中各种难题，创新工作理念，转变工作思路，改善机关作风，提高工作效率，让广大党员干部群众直接感受到学习实践活动带来的实际成效，使人民群众对我局科学发展的满意度更高。

三、整改工作的主要原则

（一）、坚持实事求是的原则。从目前我区教育工作的实际情况出发，制定切实可行的整改方案。

（二）、坚持便于落实的原则。引导广大职工党员干部职工献计献策，群策群力，使制定的目标措施符合科学发展的要求。

（三）、坚持正视问题的原则。敢于面对矛盾，不回避矛盾，努力解决突出问题，促进全区教育科学发展。

（四）、坚持积极稳妥的原则。认真归类和梳理存在的突出问题，分清轻重缓急，对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决；对本单位无权解决的问题，请示上级部门帮助解决。

四、需要整改的主要问题及整改措施

在广泛征求群众意见、建议的基础上，局党组召开领导班子专题民主生活会，按照分析检查阶段的要求，突出检查分析问题和理清科学发展思路这两个重点，广泛吸纳群众合理化建议，充分吸收解放思想大讨论、专题调研成果，从教育全局出发、从主观和客观的层面、从当前和长远的角度、从理论和实际的方面、从班子和个人的实际，分析查找问题根源，反复修改完善，形成了符合实际的分析检查报告。按照“明确整改项目，明确整改目标、明确整改时限，明确整改措施，明确整改责任”的总体要求，区教育局将查找出来的突出问题的整改任务进行细化分解。具体如下：

一、属局本级整改项目：

1、整改项目一：城乡教育均衡发展方面

责任领导：章海飙 杜萍、罗炳贵

主办科室：计财科、项目办、办公室

协办科室：基教科、人事科、完成时限：2009年8月－2009年12月

整改措施：一是建立局班子成员联系学校制度，定期到校帮助解决实际问题；二是公用经费及项目经费向农村薄弱学校倾斜；三是评先评优优先考虑农村学校。

四、政策和考核评估办法的制定要广泛征求农村学校意见。

整改目标：推进城乡教育均衡发展。

2、整改项目二：强化师资队伍建设方面

责任领导：李亚南

主办科室：人事科

协办科室：教研室、职成科

完成时限：2009年8月－2009年12月

整改措施：一是面向区内外招聘具有本科以上学历的应历届优秀毕业生，充实教师队伍；二是坚持“凡进必考”的原则，面向全区学校选调优秀教师到城区学校任教；三是坚持统筹兼顾的原则，做好农村学校教师的科学调配；四是完善城区教师到农村支教制度，带动农村教师全面提高素质。

五、稳定农村教师队伍，多关 心农村教师，积极改善农村教师的工作生活条件，创造条件为农村教职工进行健康体检。

六、加强中小学教师各类培训，不断提升综合素质。

七、关心非义务教育学校教师的绩效工资问题。

八、加强师德师风建设，争当人民满意教师。

整改目标：教师队伍更加稳定优化。

3、整改项目三：学校安全教育管理方面

责任领导：王英华

主办科室：基教科

协办科室：督导室

完成时限：2009年8月－2009年12月

整改措施：一是建立学校安全教育管理长效机制。二是构建安全工作网络，建立安全防范预案，及时消除安全隐患，建立安全工作责任制和责任追究制。三是加强对学生的安全教育，增强其自护和防御能力。四是以活动为载体，开展全区性竞赛、征文、演讲、演练等活动，组织开展各类安全主题教育。五是会同有关部门加强对食品、交通以及对校园及周边环境的综合综治工作。六是加强对学校安全工作的督查考核。

整改目标：建立完善的学校安全管理机制

4、整改项目四：机关作风建设方面 责任领导：丁俊平

主办科室：党办、协办科室：监察室、办公室、机关支部 完成时限：2009年8月-2009年12月

整改措施：一是加强政治学习，增强责任意识，培养奉献精神；二是改善办公条件，优化服务环境，提高服务水平；三是加强对机关制度执行情况的督查，规范办事行为，提高工作效率；四是畅通信访渠道，强化效能监察。五是加强机关党组织建设，充分发挥党员先锋模范带头作用，加强对党员的党性党纪教育，积极创新支部活动形式。

整改目标：机关作风明显改善，工作效率明显提升

5、整改项目五：加强教研工作力度方面 责任领导：杜萍

主办科室：教研室

完成时限：2008年8月―2009年12月

整改措施：一是坚持深入基层学校调研指导，切实提高教研工作的针对性和有效性；二是教研员不仅要听课评课，更要上好示范课，提高自身的教学水平和教研能力；三是完善教学质量常规考评办法，通过科学的 6 考评衡量教育教学，以考评为杠杆推动教育教学上水平，简化考核程序，避免对学校和教师带来考核负担。

整改目标：教研效果进一步增强

6、整改项目六：促进机关高效运转方面 责任领导：罗炳贵

主办科室：办公室

协办科室：各科室 完成时限：2009年8月

整改措施：一是建立并完善机关制度；二建立规范化公文运转程序，提高公文运转效率；三是最大限度地减少公文滞留时间，给学校留有足够的办理时限间；四是整合机关发文，控制发文数量，实行一个窗口对下行文；五是实行工作检查立项制度，整合检查项目，减轻学校负担。六是多关心机关干部职工的生活和健康，解决雨天整车问题。七是建立班子成员与干部职工谈心制度，促进科室间、干部间的交流沟通。八是明晰科室职责，杜绝推诿扯皮。九是坚持并完善领导班子成员、各科室联系学校制度，构建机关与基层学校常态联系机制；十是坚持每月到联系学校工作一天，每学期听课不少于10节，每学期与学校领导班子成员谈心一次、与教师座谈一次、参与教师集体备课一次，帮助学校梳理 7 一条解决难点问题的办法，培育总结一条有推广价值的经验，办成一件实事。

整改目标：机关运转进一步规范、顺畅，调研更加深入高效

二、属区级下达的整改项目：

1、整改项目一：加强对中小学、特别是甘棠小学附近的安全管理，突出食品安全、交通安全、身心健康等方面的整治，为下一代创造良好的环境。

责任领导：王英华 主办科室：基教科 协办科室：督导室

完成时限：2009年8月---2009年12月

整改措施：加强对全区学校特别是城区学校的安全教育管理督查，增强学校的安全责任意识和学生的自护自救能力；制定并完善安全工作预案，建立安全工作责任制和责任追究制；会同区有关部门对学校及周边的食品安全、交通安全等方面的整治。

整改目标：建立完善的安全管理机制

2、整改项目二：更加关注留守儿童的日常生活 责任领导：王英华 主办科室：基教科 协办科室：教育关工委 完成时限：2009年8月－－2009年12月 整改措施：建立学校、家庭、社会关心留守儿童工作网络，加强对留守儿童工作的调研，及时解决留守儿童工作中存在的问题，加强对留儿童的心理健康教育；督促学校建立留守儿童登记和教师联系监护人制度，切实帮助留守儿童解决学习、生活中的困难，及时消除留守儿童的心理障碍，确保留守儿童健康成长。

整改目标：促进留守儿童健康成长

3、整改项目三：部分党员干部和教师晚上打牌、赌博等现象严重，群众反应强烈，要加强管理

责任领导：丁俊平主办科室：党办

协办科室：人事科、监察室 整改时限：2009年8月

整改措施：加强师德师风建设，组织开展“争当人民满意教师”活动；制发关于严禁中小教师参与赌博的通知，督促广大教师为人师表；加强信访举报受理工作，凡收到教师参与赌博的群众举报，将严肃查处，并追究有关学校负责人责任。

整改目标：有效遏制有悖教师身份的行为发生

五、整改工作的保障措施

为使整改措施得到有效落实，整改成效得到初步彰显，特提出如下保障措施：

1、加强领导，狠抓落实。为加强对整改工作的领导，区教育局成立整改落实工作领导组，组长章海飙，副组长：李亚南、王英华、丁俊平、杜萍、罗炳贵，成员:汤克华、肖顺飞、章建升、张旭东、朱勇敢、张顺来、陶亮、翟后乐、崔建华。责任领导要经常检查过问负责的整改项目进展情况，帮助科室协调解决整改过程中出现的困难，确保整改工作落到实处、如期完成、富有成效。

2、明确责任，细化措施。各科室要严格按照整改工作任务分工，强化调查研究，结合本局实际，制定切实可行的具体工作方案，细化整改工作措施。主办科室要将整改任务落实到岗，明确到具体工作人员。要定期将整改进展情况向责任领导汇报。对多个科室共同整改的问题，由主办科室牵头抓总，协办科室要积极配合，严禁推诿扯皮。

3、强化督查，定期通报。建立整改工作责任制和责任追究制，实行科室长负责制，作为机关党员干部考核和干部评先评优的重要依据。局活动办要加强对整改工作的督促检查，对整改进展情况进行定期通报。

4、开门纳谏，集思广益。整改过程中，要吸收普通党员、群众代表、服务对象和社会各界广泛参与，认真听取他们的意见建议，进一步完善整改措施，促进整改落实。对涉 及长远规划和改革发展等方面的重大问题，认真调查研究，深入分析论证，并在制订工作计划中加以体现。

5、接受监督，认真总结。集中整改基本结束后，要通过召开情况通报会、书面公布通报材料等形式，在一定范围内公布整改情况，接受群众监督。通过发放群众满意度测评表、调查问卷、召开座谈会等形式，广泛听取群众意见，接受社会对整改工作的监督评议。

黄山区教育局

2009.7.30

第四篇：3.26 水利局学习实践科学发展观活动实施方案

安水[2009]32号

安乡县水利局

深入学习实践科学发展观活动

实 施 方 案

根据县委统一部署，现就如何搞好我局学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动），特制定如下实施方案。

一、参加范围和对象

参加本次学习实践活动的范围和对象主要是：水利局机关、安保大垸、安造大垸、安昌大垸、安澧大垸等5个单位的领导干部和全体党员。

二、学习实践活动组织机构

经水利局党委研究，决定成立水利局深入学习实践科学发展观活动领导小组，由李伯泉局长任组长，局工会主席丁雁觅同志任常务副组长，副局长、党委副书记刘东宏同志、局党委委员、县防汛办主任刘文祥同志任副组长，领导小组下设办公室，由段剑昕同志任办公室主任，黄连秀、历琪桃及刘洪流等同志为成员。

三、学习实践活动的重大意义、目标要求、指导思想和基本原则

重大意义：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入开展学习实践活动，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。在当前国内经济运行困难增加、不稳定因素增多的形势下，水利系统各级党组织和广大党员干部，要通过深入开展学习实践活动，进一步坚定信心、迎难而上、团结奋斗、共克时艰，用好的作风把保增长、保民生、保稳定各项任务落到实处。

目标要求：按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，结合水利系统实际，深入开展以“围绕一个中心，立足四个加快，达到三个保障”（以实现水利事业跨越发展为中心，加快以堤防病险整治为重点的保命工程、加快以渠系配套和泵站改造为重点的排灌工程、加快以农村饮水安全为重点的民生水利工程、加快以水资源涵养和水土保持为重点的水生态环境建设，为全县扩大开放、跨越发展提供坚实的水资源保障、可靠的防洪保安保障和良好的水生态环境保障）为载体的主题实践活动，要求全体党员干部争做“四种人”：一是勤于学习，做明明白白的水利人；二是求真务实，做实实在在的水利人；三是敢于负责，做风风火火的水利人；四是清正廉洁，做堂堂正正的水利人。

指导思想：认真把握中央、省、市委提出的指导思想，着力转

五、学习实践活动各阶段大体安排与具体要求

按照县委的统一部署，我局学习实践活动从2009年3月开始，2009年8月基本完成。学习实践活动按照3个阶段、6个环节有序推进。

（一）做好准备工作（3月下旬）

各单位要分别成立学习实践活动领导小组及其办公室，主要负责同志担任组长，各单位分管政工人事负责人担任办公室主任。结合实际，制定切实可行的实施方案，报局党委学习实践活动领导小组审查备案。组织开好动员会，主要负责同志作动员报告，切实搞好思想发动。同时，各单位要认真组建好学习实践活动党员群众代表咨询评议团。

（二）做好学习实践活动三个阶段的工作（4月初至8月底）

第一阶段：学习调研（3月下旬至4月下旬）。主要是统筹抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论2个环节，重点抓好集中培训、中心组学习、调查研究、讨论交流等4个方面的工作。

1、学习培训要入脑入心。

把握学习重点内容。广大党员重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及党的十七大、今年全国两会和党中央一系列指示精神，科级以上党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

保证学习时间。党员干部集中学习时间要求不少于40个小时，局直单位副科以上领导干部还要参加局党委中心组学习，时间不少于2天。注意处理好工学矛盾，做到学习工作两不误。

灵活学习形式。可采取个人自学、集中培训、专题研讨、专家辅导、远程教育、现场参观、心得交流等多种形式组织学习。主要领导干部要带头作学习报告。各单位还要总结推介一批落实科学发

子成员与中层干部之间、领导干部与所分管单位负责同志之间、党支部委员之间、支部委员与党员之间、普通党员之间，都要以诚相待，交心谈心。

高质量开好生活会。领导班子专题民主生活会可与民主生活会合并召开。民主生活会要坚持正面教育为主，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。要针对查找出来的问题，开展严肃认真的批评与自我批评。推行“三评”制度，即一把手点评副职、副职相互点评、群众点评领导，提高生活会质量。同时要组织党员开好专题组织生活会。

2、分析检查报告要切合实际，力求高水平。

把握重点内容。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施几方面重点，避免写成工作报告。

认真查找原因。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论和专题民主生活会的成果，充分反映本地区本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要地概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是地分析主客观原因，特别是主观方面的原因。

严把质量关。各单位主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。起草前要充分听取意见，初稿形成后，召开专题会议充分讨论，并以适当方式广泛征求意见，反复修改完善。指导检查组要提前介入、严格把关，坚持“五个不通过”，即调查研究和征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、分析原因特别是主观原因不深刻的不通过、科学发展思路未理清的不通过、促进科学发展措施不可行的不通过。各单位的分析检查报告须报局党委学习实践活动办公室审批。

3、评议分析检查报告要尊重民意，力求高标准。

公开整改承诺。整改方案要以适当方式在一定范围内公示，向群众公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，实行整改问题公开“销号”制度。

2、集中解决突出问题要做到群众满意。

注意选准整改突破口和切入点。严格按照整改落实方案的要求，切实解决突出问题。特别是局机关要把破除部门利益、改进干部作风、服务基层群众、优化发展环境、提高行政效能、确保政令畅通摆在突出位置。

加强督办考核。建立健全促进整改落实的督查制度、奖励表彰制度、责任追究制度和联动整改工作机制。采取挂牌督办、现场办公、限时办结等办法，做到责任不落实不放过、问题不解决不放过、群众不满意不放过。各单位的整改情况，学习实践活动办公室要采取多种方式加强督导。

3、构建体制机制要做到系统长效。

按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度，努力构建有利于科学发展的体制机制。局机关要着重健全管理制度、转变改进干部作风、推动科学发展的政策规定。要早谋划、早启动，从活动一开始就重视做好体制机制创新工作。

（三）做好总结测评工作

学习实践活动基本完成时，各地各单位要及时做好总结工作，组织党员群众代表咨询评议团开展群众满意度测评，并注意收集对本地区本单位进一步学习贯彻科学发展观的意见和建议。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实。同时，要对这次实践活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题，认真进行全面系统的总结，形成专题报告和系列典型材料，报县委学习实践活动办公室。

动。每个阶段工作结束时要进行一次“回头看”。要正确认识和处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。

6、加强后勤保障。各单位要本着厉行节约的原则，提供活动阵地建设、活动舆论宣传及必要的工作经费等资金保障，确保活动正常有序开展。

二ＯＯ九年三月三十日

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第五篇：艺术学院深入开展学习实践科学发展观活动讲解

艺术学院深入开展“学习实践科学发展观活动”

分 析 检 查 报 告

在深入开展学习实践科学发展观活动中，我院在第一阶段“学习调研”的基础上，认真开展第二阶段的学习实践活动。紧紧围绕学校“落实办学定位，创建品牌大学”的主题和我院“加强内涵建设，注重办学特色，服务地方经济”的主题，按照“找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”的精神，院党政形成了在学习调研所取得成果的共识，并进行认真的分析和检查，查找原因，提出整改措施，明确了我院今后发展的思路。

一、分析现状，形成共识

在深入学习实践科学发展观活动中，我院党政通过“中心组”学习的方式，认真分析我院的现状，找出制约我院发展的因素，明确我院今后发展的方向，提出要求，并形成共识。

1、分析现状。艺术学院自2008年7月成立组建以来，各专业进行了整合，分别成立了三个系，明确了各自的发展目标。并对前几年存在的各种问题进行梳理，寻找院系发展中的优势和制约因素。

（1）制约因素主要表现为：一是师资队伍中的职称结构不合理，高级职称人员比例偏低，学科建设缺乏“领军人物”，造成专业建设和发展的滞后；二是艺术学院的三个专业具有相对独立性，特别是音乐与美术和设计，相互之间共性较少，因此在教育教学等方面的师资共享上不能很好的通融和协调；三是音乐系地处元和校区，两地办学，并且音乐系作为艺术学院的一个系，就其现状和性质来说，就是一个相对独立的二级系科，在管理和发展上有其特殊性；四是科研力量薄弱，没有形成团队，整体“战斗力”较弱，在全校处于较低的水平；五是与地方经济文化建设的贴近度不够，没有很好的走与社会相结合的道路，没有充分挖掘和利用社会的力量来办学，没有形成办学的特色；六是专业的发展要有新的突破，这包括师范专业的转型和发展新专业，要以此为抓手，推动学院整体事业的快速发展。

（2）我们具备的优势主要表现为：一是在理工学院内办艺术类专业可以很好的与工科 相结合，发挥我们的优势，走“艺工”相结合的道路，做出特色：如我们的烹饪专业，服装专业等，并借助其他院系的力量办好我们现专业；二是更好的为地方经济服务，走与社会相结合的道路，贴近社会，贴近地方，贴近实际需求，在服务地方经济建设和繁荣地方文化方面，我们具有“潜质”，可以做好这篇“文章”；三是做好中外合作项目，办出自己的特色。目前我们与英国合作办学，正逐年取得进步，合作取得较好的成绩，通过考核，我们的教学质量得到英方的肯定；四是音乐与美术和设计的有机结合，以及资源的共享，可以进一步的整合，如服装专业中的“服装表演”就能与音乐很好的结合。

2、形成的共识。针对我院的实际情况分析，我们提出了“加强内涵建设，注重办学特色，服务地方经济”的主题，并以此形成我院的共识，被广大教师接受。

（1）“加强内涵建设”就是从师资队伍建设、学科建设、专业发展、人才培养、科研进步等方面争取上一台阶。我们将通过开展深入学习实践科学发展观活动，努力推进这方面工作，做到真正意义上的“上水平”，以此改变我们的面貌。

（2）“注重办学特色”就是根据我院现有的“优势”，解放思想，拓展办学思路，充分利用各种资源，走“艺工”结合之路，走与社会结合之路，走中外合作之路，形成自己的办学特色。

（3）“服务地方经济”就是抓住常熟这个经济发达的地区，在办学中注意专业设置与社会的结合，教师的教学科研活动与社会的结合，学生学习实践活动与社会的结合。依托社会，服务社会，打出品牌。

二、深入调研，发现问题

1、关于新专业的调研。在第一阶段的学习实践活动中，我们结合我院的实际，以“加强内涵建设

注重办学特色

服务地方经济”为主题，并以贴近地方经济需求、促进新专业建设为抓手，根据本地区产业发展状况，我院确定开展以建设“服装设计及工程”新专业为主题的调研活动。主要调研内容，一是常熟地区的产业发展状况及人才需求情况、人才规格定位；二是了解围边院校本专业发展状况、培养模式、办学特色。通过调研，找到我院建设“服装设计及工程”新专业的可能性，形成我院“服装设计及工程”专业建设思路，制定出具有特色的服装设计及工程专业人才培养方案，为申报“服装设计及工程”新 2 专业作好前期准备。

2、关于教风和学风的调研。在第一阶段的学习实践活动中，针对我院的实际，我们把抓学风作为一项重要工作来抓。分别召开了学生座谈会和教师座谈会，深入了解我院当前的学风状况，并在此基础上对教师的教风提出了明确的要求，对教风中存在的一些不良现象给予批评指正，以此为我院的人才培养提出了严格的要求。

3、师资队伍建设和科研情况的调研分析。院党政在学习实践科学发展观活动中，认真调研和分析我院的师资和科研情况，大家认为，在近几年学院的发展中，师资队伍的建设滞后于学院的发展，虽花了一定的精力，但成效不大。其主要原因一是在主观上还不够努力，思想不够解放，步子迈的不开；二是师资队伍建设缺乏专业建设这个“抓手”，没有了专业建设，师资队伍的建设就没有了目标和方向；三是艺术类专业的师资力量的引进有一定的难度，高学历、高职称人才不容易引进。由于这些原因，造成近年来师资队伍建设滞后的情况。同时，由于师资力量的不足，在科研上缺乏“领军人物”，不能形成科研团队，师资的结构不合理，科研难以形成力量，因此，在申报科研项目上很难取得优势。

三、找准问题，形成思路

1、学校办学中应突出“应用性”。我们培养的人才应该贴近社会、贴近地方、贴近时代，培养应用性人才是我们的方向和特色。为此，在三年教学质量年活动取得一定成果的基础上，我们正在实施构建教学质量保证体系，这一实施活动，也应该突出办学的应用性特点，为我校的办学方向上作制度上的保证。

2、学院在发展中，师资队伍的职称结构不合理，高级职称人员比例偏低，学科建设缺乏“领军人物”，造成专业建设和发展的滞后。我们将在较短的时间内根据“三年任期目标责任制”的规划，加紧人才的引进和培养，努力改变现有的师资结构状况。

3、进一步修订和完善我院各专业的培养方案和教学计划，培养方案应突出对学生创业、创新能力等方面的培养。要一套灵活的培养方案和教学计划，以适应社会市场对人才的要求，同时使我们培养的学生具有自主创业的能力，在未来的职场上更具竞争力。总之，培养方案应突出能力的培养，对此问题的认识同样需要解放思想。

4、在开展学习实践科学发展观活动中，我们通过大量的社会调研发现了一些贴近社会 3 需要的专业方向，这些专业的开设需要学校统筹、协调和整合全校的资源，如师资、实验设备等，对于跨专业、跨院系的资源共享问题学校应起到协调的作用，为各院系的办学提供保障。

5、师范类专业的转型问题。我们学校目前应该还是处于办学的转型时期，由于我校办学定位的确定和师范类专业面临就业等一系列问题，一批师范类专业急待转型，应该动员和鼓励各院系在开展学习实践科学发展观活动中，加快师范类专业转型的步伐，学校在政策应给予大力支持。解放思想是加快我们转型步伐的动力。

6、教风和学风的问题。为落实我校的办学定位，建设成“特色鲜明，质量著称的品牌大学”，教风和学风是关键。当前，我校在这方面存在着较为严重问题，教育教学工作同样存在着急功近利的浮夸现象，这一现象的存在，除了其他的客观因素外，就是我们对于学校办学的定位问题没有在全体教师中形成统一的、坚固的思想认识，我们应突出学校工作的中心问题——即抓教学质量，为社会培养人才。教学质量是办学的生命线。

7、我们的办学应该走与社会密切结合的道路。这里涉及到专业设置与社会的结合，教师的教学科研活动与社会的结合，学生学习实践活动与社会的结合等等，这样带来的好处是，我们在办学实践中逐步形成自己的特色，在社会上产生良好的影响，提升我们的科研能力和水平，提高我校的学生就业率。

四、落实措施，解决突出问题

在分析现状、形成共识和深入调研、发现问题之后，我院班子经过多次研讨，重点解决突出的问题。

1、新专业“服装设计与工程”专业的调研获得了成功。由于学院在发展中缺乏“抓手”，在学校党委的支持下，在第一阶段，我们着手对新专业的调研，形成的调研报告得到了学校的审查和通过。我们将以此为契机，在加强内涵建设，注重办学特色和服务地方经济方面，带动学院相关专业的大步前进，改变目前专业发展滞后的局面。目前我们正在形成论证报告，争取在今年新专业的申报上取得成功。

2、加紧师资的引进。为适应新专业建设的需要和改变师资队伍结构，本学期，在人才引进上，我们花了大量的精力，对多批次人才进行考核，并取得一定的成效，为新专业的 4 建设作准备。在第二阶段中，班子成员将外出考察，在引进高层次人才上下功夫，力争取得效果。

3、抓好学生的就业工作。在开展学习实践科学发展观活动中，我们把学生的就业工作作为党政工作的重点来抓，为此，专门召开就业工作会议，针对目前我院存在的就业问题进行探讨和研究，并提出了相应的措施。目前我院毕业生的就业情况在全校范围内有较好的“协议就业率”。

4、拓展科研渠道，为教师科研提供途径。针对我院科研薄弱的情况，沈宗根副院长和学校科技处领导来我院共同探讨和研究，在分析了我院科研的具体情况后，提出了必须加强科研的“横向”发展，鼓励教师申报横向科研项目，走与社会相结合的道路；必须采取有力措施推动科研上台阶，主要是以激励为主；必须培养科研“带头人”，形成科研团队。

5、抓好中外合作办学。作为我院办学中的特色，中外合作办学在已经取得一定成绩的基础上，将进一步分析存在的问题，抓教学和管理，积累经验。在此基础上，我们正在行动，将进一步深化中外合作办学之路，与白俄罗斯国立文化艺术大学进行了洽谈，将在音乐专业方面加强与之合作。

以上工作，有些已取得成效，有些正在进行中，我们将继续按照工作思路，围绕学校和我院的主题，加强工作力度，力争把我院存在的突出问题解决好。

五、加强班子自身建设，改进工作作风

1、进一步解放思想。领导班子要树立四个意识：第一，坚持发展是第一要务，进一步增强推进学院科学发展的紧迫感和责任感；第二，坚持内涵发展，切实把学院发展的重点放到提高教学质量及师资队伍建设上；第三，坚持强化办学特色，增强服务常熟地区经济社会发展的能力；第四、坚持以人为本，把促进师生员工的全面发展作为根本任务，进一步明确贯彻落实科学发展观的具体要求。

2、进一步树立全局观念，增强工作水平和统筹兼顾、整体把握的能力，用科学发展观指导实践。坚持学以致用，把解放思想、创新发展贯穿于工作的全过程。艺术学院自成立以来，领导班子能正常的开展工作，但由于专业的不同，在建设和发展中必须树立全局的观念，增强统筹兼顾和整体把握的能力，在突出重点的基础上，统筹兼顾各专业的协调发 5 展，3、深入实际，全身心投入，扎实、务实、有效的开展工作。坚持改进作风，树立务实清廉的良好形象。树立务实、高效、严谨的工作作风，深入基层开展调查研究，重实情、办实事、求实效，确保各项工作全部落到实处。

4、进一步增强分工协作意识，在各自的工作职责内发挥积极的作用。完善各类规章制度，努力形成职责明确、行动规范、优质高效的工作机制，不断提高工作效率。认真执行民主集中制原则，集思广益，民主科学决策。

以上为我院深入开展学习实践科学发展观活动第二阶段的分析检查报告，紧扣学习实践活动主题，从院系实际出发，立足新时期新阶段新起点，按照科学发展观的新要求，深刻、准确、全面系统地查找影响和制约学院科学发展的突出问题，在领导班子内形成共识，我们将按照要求，努力整改，使我院各项事业走上新的发展台阶。

艺术学院党总支 2009年5月7日