师爱,因智慧而美丽

第一篇：师爱,因智慧而美丽

师爱，因智慧而美丽

教育应该是一个温馨而又充满诗意的过程，应该是一个用爱来诠释生命成长的过程。作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

师爱，善于智慧的激励

有这么一个真实的故事：年轻的妈妈在厨房里洗碗时后院不断传来儿子蹦跳的声音，她感到很奇怪，便大声问他在干什么。儿子高声回答：“妈妈，我想跳到月球上去!”年轻的妈妈并没有像其他父母那样责怪儿子不认真学习，只知道异想天开，而是笑着说：“好啊!不过，一定要记得回来呀！”这个小孩长大以后真的“跳”到了月球上，他就是人类历史上第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗。对于一个充满想象力的孩子，我们不能粗暴地干涉他的奇思妙想，我们要做的只有一件事，那就是竖起你的大拇指，那就是激励!这种激励是我们对孩子的信任，使孩子得到了尊重，增强了自信。这样才是以真正的爱将孩子引向成功之路。

智慧的师爱应该学会激励。师爱不是一种恩赐，更不是居高临下的施舍。教育的意义不只是传道、授业、解惑，更重要的是激励和唤醒。缺乏激励的师爱，同样缺乏智慧。激励是成功教育的催化剂，是促进学生孜孜不倦地投入学习的动力源泉之所在，更是塑造健康人格的关键因素。

师爱，懂得智慧的保护

在一节小学的语文课上，老师让一个胖胖的同学回答问题。“请说出形容一个人美丽的句子。”“哦，呀……”这位同学吱吱唔唔，答不上来。“好，请坐下，这位同学的回答很巧妙。他的意思是那个人的美丽是无法用语言来表达的。”

教育首先是一种保护，保护学生创造的天性、丰富的潜能，保护学生的好奇心、求知欲，甚至还应善意地保护学生恶作剧那样“可爱的错误”。

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。

人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，所以切忌对学生随意地批评、侮辱，甚至体罚、变相体罚。保护学生的自尊心，保护学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的、成功的教育。

师爱，学会智慧的宽容 有一个经常迟到的同学，老师批评他多次但他依然如故。当他又一次在上课10分钟之后，满头大汗尴尬地站在教室门口时，同学们都对他投以嘲弄的目光。但老师一改以往训斥的语气，面向同学们说：“看得出，这位同学是一路小跑过来的。他心里一定很着急，尽管由于种种原因迟到了，但他还是来了，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。”第二天，这位“迟到王”全班第一个来到了学校。

智慧的师爱应该学会宽容。宽容不是对学生的过错视而不见、置若罔闻，而是以一种平和的心态原谅学生暂时落后，并用发展的眼光相信学生日后的优秀。宽容是一种等待，因为播种到收获之间有一个过程。等待的结果或许暂时让人不能释怀，甚至大失所望，但只要我们充分地相信他们，最终他们一定会非常优秀——或许不在学校。我们绝不能因为一张白纸上有一颗黑斑，就否认这是一张白纸。白纸固然纯洁，但有一点“瑕疵”的白纸未尝不会更美丽。

前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是一种最伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新的人，创造人类最伟大的珍贵的事物。”智慧的师爱就像一缕春风，一夜喜雨，能在“润物细无声”中教育人、唤醒人、打动人，从而收获一种“心灵的对话，情感的沟通，思想的碰撞”的互动。智慧的师爱应该用智慧启迪智慧、用情感陶冶情感、用思想影响思想、用人格塑造人格。

第二篇：生命因爱而美丽

生命因爱而美丽

爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”;现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。

爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间;相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业„„，每一种都给世界带来福音。

在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现;朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。

爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落;爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林;爱是天空，是博大而纯净;爱是大海，浩瀚而开阔;爱，是人性的至高点;是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。

每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。

爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。

让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧!因为有了我们的爱，世界才变得如此精彩!

做一个有爱心的学生

亲爱的同学们：

你们好，在历经了一个快乐、轻松、的署假生活之后，今天，我们又重新回到了心爱的学校，大家又可以和老师、同学朝夕相处，一同学习，一起生活了。今天的升旗仪式是咱们学校新学期的第一次大型集会，再次，我只将一个问题，给大家提一个小小的要求也是我讲话的题目就是希望大家做一个有爱心的学生。

提这样的要求是有处而发触的。

上周三开学时间，学校门口是车水马龙，被围了个水泄不通。有不少同学是在父母的陪同下来到学校的。家长的确是辛苦，他们弓着腰，肩扛手拎着大包小包的行囊，不让孩子多那一点点物品。也许，他们中就有你的父亲母亲。父母是伟大的，他们宁愿自己受苦也不愿自己的儿女受苦。他们永远甘心付出却不会有任何怨言，他们唯一的希望就是希望你们在学校里能够学得好，过的好，而这样的愿望说到底还是为了你们自己。

但是就是这样简单的要求你们理解吗?

就在×月×日，×县的一名十五岁的中学生，因为上网被父母阻止上网不成，竟然残忍的向自己的父亲深处毒手，扎了五刀。等到他的父亲抢救无效去世时，他正在网吧里惬意的上网。一个家庭就这样破灭了。是什么使得一个十几岁的孩子竟然变成了是人的野兽?又是什么使得亲情变得这样淡漠?这个案例应当引起同学们认真的思考，更应当引起那些喜欢上网的同学引以为戒。

在我以为，所有的问题应当归结为一点，就是要做一个有爱心的学生，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩，有了爱心就能防止大家心生恶念 防止走错。爱心就是同学们在学习的道路上指引你学习知识，学会做人的那颗北斗星。

做一个有爱心的学生就要学会爱自己的父母，哪怕是他不停地在你身边唠叨，因为只有他才是你这个世上最亲的人。

做一个有爱心的学生就要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你进过了严厉的批评，因为只有他才是你的成长道路上给你最大的无私帮助的人。

做一个有爱心的学生就要学会善待自己同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有同学才是你学习道路中的同伴，有了他的存在，这个旅程就不会再觉得孤单。

做一个有爱心的学生就要学会爱护学校的一草一木，因为他们装点了我们的生活，有了他的存在，我们的生活才会变的冲满色彩。

我想只要同学们新村爱心，学会感激，一人为善懂得包容，大家就一定会在我们的学校学得好，生活的好。

最后祝同学们在新学期有有新的进步，有新的发展。

谢谢大家!

小学生献爱心演讲稿

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。

课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。三联阅读3lian.com/zl/转载请保留

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的.所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗?

爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相给予，让世界都充满爱吧!使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间!

第三篇：生命因爱而美丽

生命因爱而美丽

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《生命，因爱而美丽》。

有这样一个画面，一直浮现在我的脑海里：地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在桌子上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出。他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡。2008年5月13日22时12分，当搜救人员从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开着趴在讲台上，在他的身下还蜷伏着四个幸存的学生。他，就是2008年感动中国人物，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋”的谭千秋老师。

就是这双曾传播无数知识的手臂，在危难时托起了生命的希望，举起了大写的师爱。谭千秋老师虽然离我们而去，可是他用生命给我们留下了一道需要用一生去思考的难题——是什么，让他毅然决然地做出了这样的决定？是爱！是师之大爱！是爱，让他奋不顾身地用身体去保护学生，是爱，让他的灵魂在危难当头折射出人性最伟大的光芒，他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

也许，在我们的一生中都不会有这样惊天动地的壮举。因为我们看到的都是一些平凡而伟大的工作。但是，平凡孕育着伟大！

我校唐老师曾收到过这样一封信，信中写道：“一直都想回母校再看看，因为一直都很挂念老师。记得那个寒冬的周末，我没有回家，闲着无聊便到超市里去逛，拿了超市里面的东西被当场抓住，当您接到超市值班室工作人员的电话后，顾不上家中生病的孩子，也来不及吃上一口饭，匆忙赶到超市，掏钱为我付了罚款，然后把我带回您家。吃着您亲手做的香喷喷的饭菜，聆听着您谆谆的教诲，我无地自容、羞愧难当。。。唐老师，这么多年来，我一直牢记着您的教诲，珍藏着您所给予的那份亲切与温暖。唐老师，我真想再做一次您的学生，这一次，我真的会好好努力„„”这封充满深情的书信是一个叫唐健的毕业生写给唐燕老师的一封信。信里流露出了他对唐老师深深的敬意和无限的爱戴。像这样关爱学生的事例在唐老师身上太多太多„„

在别人看来，或许这都是一些小事，可我们却分明感受到，那是一种伟大的力量。那是对学校的热爱，对事业的钟爱，对学子的疼爱；那是人间真爱，那是“师”之大爱！随风潜入夜，润物细无声。她用自己的一言一行为我们立起了一杆“为师者”的标尺，让许许多多像我一样的年轻师者，看到了一个方向，明确了一个目标，坚定了一种信仰，肩负起了一个神圣的使命：如先行者般爱学生，像母亲一样无私奉献，像朋友一样风雨同舟，像手足一样把心贴得更近！

生命因爱而美丽，只要我们心中充满爱，这世界就一定会很美！

广东深圳深圳中南中英文学校初二:李敏1456

第四篇：生命因爱而美丽

生命因爱而美丽

五年级六班杨佳铭

老师好，同学们好！

今天我演讲的题目是“生命因爱而美丽”。

生命是短暂的，对于我们来说不过是几十年而已。人们都说：我们死亡的日子比活着的日子更长。所以我们要珍惜生命，珍惜那些爱我们的人和我们爱的人。当时光飞逝，你会发现，很多事犹如过往的云烟，都忘记了，萦绕在我们心头久而不去的只有爱，所以我说“生命因爱而美丽”。

因为爸爸妈妈的爱我来到了这个世界，因为爸妈的爱使我健康的成长，从咿呀学语到蹒跚学步，从懵懂不知摘星事到背起书包上学堂，每一天、每一刻、每一分都在父母的关爱和牵挂下走过。如今，每当闲暇的时候，我总是拉着爸妈的手给我讲我小时候的事，他们也总是津津乐道，讲我第一次会喊爸爸妈妈，第一次会走路，第一次会认字，第一次把好吃的东西放到他们的嘴里时他们的感动，第一次送我去上幼儿园时的担心和忧虑。一切一切在他们那里像数家常一样张口说出。最让我感动的是我一岁的时候，爸爸抱着我洗澡突然滑倒，为了不伤到我，他硬是让自己重重地摔在地板上，至今身上还有伤疤。我就是爱，并且是人世间最崇高的爱。爸爸也经常教育我要孝敬老人，说“子欲养而亲不在”，不要当老人不在了，再去后悔没能孝敬他们。如今我长大了，有时觉得父母的叮咛变成了唠叨，有时还会反驳上几句，总是等事情过去了，才知道自己是错的，这时候爸妈总是说:“没

有关系，下次注意就好了”。于是每天都重复着从做错到下次要改的怪圈，直到老师让我演讲的时候我才发现，我辜负了爸妈对我的爱，所以我呼吁我的同学和朋友，从现在起我们都要做一个让爸爸妈妈放心的、诚实的、善良的、有爱心的好孩子！

自从来到实验学校这个大家庭，我们班上49名同学在老师爱的呵护下走过了五个年头，在老师的辛勤劳动下我们的成绩在全校名列前茅，在老师爱的天空下我们展翅飞翔，在老师爱的港湾里自由游弋。学校就是我们的家，因为这里有像妈妈一样的老师，有像兄弟姐妹一样的同学，我每天都在快乐地学习，快乐地生活着。记得刚上学的时候，我们的老师还是刚毕业的学生，她把一切心思都用在了教学上，用在了我们身上，无论是上学时间还是放学后，她总是在为我们操劳。记得有一次我不舒服，老师发现了就赶紧跑过来摸摸我的额头，让我及时地吃了药。虽然老师在这个平凡的岗位上没有做出什么轰轰烈烈的大事，但是她点点滴滴的爱却哺育了我们茁壮成长。时间过的真快，我们长大了，老师也有宝宝了，而她还是把精力放到我们身上，把宝宝舍到家里。所以我想说的是，老师把爱都给了我们，就让我们都做老师听话的孩子吧！好好学习，天天向上，让五年级六班取得的好成绩成为我们送给老师最好的礼物！

爱，是人类以及一切生物的起点，是生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。因为父母的爱，我健康地成长；因为老师的爱，我从一个不懂事的孩子成为一名德、智、体全面发展的小学生。也因为爱，让我知道了什么是感恩，什么是人

生最美好、最宝贵的东西。

生命因为有了爱的陪伴而美丽——生命因爱而美丽！

第五篇：生活因爱而美丽

生活因爱而美丽

常听到人抱怨：活得太累、太枯燥了，每天不是工作就是家务，不是伺候老人就是辅导小孩，没有一点乐趣。据有关媒体统计，全社会有近百分之五十的人生活感觉不到快乐。

这也许是现代社会的通病，随着市场化的深入，竞争的加剧，相互间交流的减少，人们情感得不到宣泄，自然会觉得生活太累、太枯燥，一点也体会不到生活的美好。生活真是这样的吗？我出生在农村，在我的童年记忆里，生活是无比灿烂的，尽管当时的物质还不富裕，劳动的强度比如今重得多，但人们一脸的阳光今天却绝少见到。共同劳动，共享劳动成果，邻里和睦，夫妻恩爱，吃窝头都觉得生活无比甜美。社会发展了，生活水平提高了，人们生活却失去了以往的快乐，这是生活的悲哀，还是人们的悲哀？

生活中有许多简单的重复，如做家务、教育子女、服侍长辈。倘若你把这些事情视为负担，在做的时候，你不仅会觉得累，而且会产生厌倦，甚至憎恨。倘若你把这些事情作为责任，做的时候你会缺乏热情，即便为之，你也是被动的、应付的，做的过程，你享受不到快乐，至多是完成一件工作的释然。倘若你在做这些事的时候融入了情感，用爱去做，因为你多做一些家务，而使你所爱的家人得到享受；因为你辅导子女学习，教育他做人的道理，见孩子一天天成长、懂事，你不仅享受到了成功的乐趣，更能体会到自己生命的延续之美。因为你的爱心，使老人顺心、孩子开心、爱人舒心，家庭乐趣转化为生活的情趣，尽管你是付出的、奉献的，但你的收获绝对会比付出的多得多，因为你在做这些事时融入了爱心，并使对方感受到了你的爱，对方一定会以加倍的爱来回报。现在的关键不是人们没有爱，而是谁也不愿意首先付出爱而已。

现代人不能享受生活之美，于是有的人便去千里之外旅游，访山问水，回来后累得如一摊烂泥，慨叹：生活原本是累的，旅游也是生活！有的人舍近求远，去百里之外会网友，却从未想过打听对门邻居的姓名。有的人没日没夜地生活在虚拟世界里，却抽不出半个小时同家人、朋友谈谈生活，谈谈工作。生活真是太累了！人是一个彻头彻尾的感情动物，离开了情感，我不知道人还能称之为”人”吗？

生活是需要爱的。有了爱，再苦的生活也会美丽；没有爱，再好的生活都不会有幸福。

《经典文章》提醒您：文章摘自《生活因爱而美丽》，