“教育因爱而美丽”演讲稿（推荐五篇）

第一篇：“教育因爱而美丽”演讲稿

教育因爱而美丽

尊敬的各位领导、老师：

大家好，今天我演讲的题目是《教育因爱而美丽》。参加工作第一年，学校就给我加了重担——担任四年级的班主任。我带着梦想和希望，满怀一腔热情开始了我的教育生涯。刚开始是充满新奇和激情，一段时间下来，我却感到迷惘和无助。在和孩子们相处的过程中，我慢慢地由“上风”转到了“下风”，渐渐的已经有些失控。我纠结、苦恼。曾经在学校学习的理论，对学生要春风化雨般的暖和，对他们要有足够的爱，我那么做了，对于他们的错误，我尽量和颜悦色的说教；对于不能完成的作业，我让他们用充分的时间去补；对于他们的要求我尽量去满足。可是班级并没有预想当中的那么井然有序。我顿时没了方向。对待学生我到底是要爱还是要恶呢？爱，又该怎么去爱？这些问题一直纠缠着我，直到我与《给年轻班主任的建议》偶然相遇，给了我心灵的震动。让我找到了一直困扰我许久的问题根源——年轻班主任怎样和学生相处。

《给年轻班主任的建议》这本书是由德育特级教师张万祥主编的。参加编写本书的班主任，虽然身处全国各地，但都是富有经验的一线班主任。他们通过一个个精彩的案例，将自己在班主任工作中最切身的感悟、最宝贵的经验、最适用的建议，毫无保留的奉献给了年轻班主任。整本书分为七章“这样管好一个班”、“与学生相处是艺术”、“做一个有智慧的班主任”、“一个学生，一个世界”、“借助家长的力量”、“换个思路做德育”、“做个够专业的班主任”。

读了这本书我对班主任工作又有了重新的认识，也学到了一些实用的工作方法。书中一开始就告诉我“ 没有爱就没有教育”，但光有爱孩子的心还是远远不够的，关键是要懂得怎样去爱，尤其是要讲究“爱”的方式。孩子们每天接触最多的是班主任，几乎是形影不离。一个班主任，要成为学生的“朋友”，而不是“敌人”；一个班集体，要成为学生心中的“乐园”，而不是“地狱”。那么如何去爱呢？这就应该需要方法和智慧了吧！

书中举例说明一个班主任有很强的责任心是学生的福音，但是建立在责任心基础之上的是对学生了解的前提下定制工作计划和目标。要想管理好一个班级，首先需要了解学生。班主任了解学生的过程，就是建立理解的过程，只有在相互了解的前提下，才能够在以后的学习和生活中互相理解。建立互相信任的交融点，就能够为下面工作的继续开展打下一个基础。

看到这儿我不由的想到了我的教学，刚开始教课，我就注意到一个女孩子，她上课总是微微低着头，我一看她，她总是显出不好意思的样子。有一次语文早读课，从她身边走过，发现她没有翻到学的那一课，我就亲切的跟她说让她翻到并专心读。这时候她塞给我一个纸条，后来我打开一看上边写着“我们可以做好朋友吗？”看着那歪歪扭扭的小纸条，我心里美滋滋的。原来我这么受欢迎啊！我回复了她的纸条“我愿意做你的朋友”，她很开心，并且还为我画了一幅画，很漂亮，我知道了她的爱好。后来每周我都给学生上课，她总是那么认真，所以每次我都表扬她。并且还跟她一起参加课外活动，偶尔坐

下来聊一些简单的事情，她都非常开心。正如书中所讲“教师的赏识是阳光，是一座桥，是一种无形的催化剂”，虽然她在成绩上并不是那么优秀，但我觉得她能够接纳我、信任我，相信一定会有新的突破。后来经过一段时间的观察，她的学习进步了很多。

“与学生相处有艺术”，这句话是最让我感慨的，这个“艺术”正是我缺少的。作为一个年轻的班主任，要善于“笼络人心”；要学会吹面不寒的批评；要能找准地方和学生谈心；要学会正确、真诚的赏识学生；要和学生适当的拉开距离„„看到这些艺术，我释怀了，我庆幸能碰到这样的良师益友。

我反思自己的教育和治理，我真的“笼络”住他们的心了吗？还记得每次下课铃响，学生都做好了准备离开位置的动作，我看出来了，然后就说“我说下课了吗？讲完这段儿再下课！”记得每天中午，我总是早早的来到教室，把他们都召集回来，让他们学习。我这样做真的是在为他们好吗？剥夺了他们课余时间，强扭的瓜不甜，如果我能够把时间把握好，学生是不是就可以按时下课呢？原来是自己错了，教师要想树立好自身的威信就必须上好课，不拖堂。

记得有位同学总爱翘着二郎腿坐着，我就说：“你看看人家某某，真是个大老板啊”，学生哄堂大笑，当时我感觉逗逗学生也蛮好玩儿啊，在大家的共同见证下，他也应该知道改正吧！谁知道，他是一见到我就把腿放下去，我不看他他还接着那姿势。当时我就想，这小孩儿，脸皮还真厚。当我看到“用建议的方法容易让人改变错误，因为他可以保持个人的尊严和自觉”时，回想起来，很是惭愧。学生需

要的是更多的关心和帮助，孩子都希望受到表扬的，如果你传递的是一个积极的期望，就会促使其向好的方向发展；如果你传递的是一个消极的期望，则会加速其向坏的方面发展。

读完这本书，让我深刻的感受到孩子心理健康成长的重要性。其实孩子的成长需要一个过程，在这个过程中最需要的是老师智慧的引导和耐心的等待。只要用对方法，并且耐心的等待孩子们的改变，我相信每个孩子都能往老师与家长期望的方向发展。我相信，在以后的班级管理中，我会更多的注入人性化教育，让每个孩子都受到尊重，让每个孩子都能呼吸到自由的空气，给每个孩子表达内心想法的权利，我相信他们会越来越优秀。

我们知道，一旦站在巨人的肩膀上，可以使我们看得更远；而一旦爱上读书，定会使你攀得更高。书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，更是人生迈向成功的起点，她不仅带给我们成长，带给我们成功，也定会带给我们富足和幸福。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！让我们在读书学习中不断的进步与成长！

第二篇：小学生演讲稿——生命因爱而美丽

爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”；现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。

爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。

在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。

爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落；爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林；爱是天空，是博大而纯净；爱是大海，浩瀚而开阔；爱，是人性的至高点；是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。

每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。

爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。

让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧！因为有了我们的爱，世界才变得如此精彩！

第三篇：小学生演讲稿——生命因爱而美丽

小学生演讲稿——生命因爱而美丽

(精选多篇)

爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”；现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。

爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。

在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的

一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。

爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落；爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林；爱是天空，是博大而纯净；爱是大海，浩瀚而开阔；爱，是人性的至高点；是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。

每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。

爱是无私而真挚的，爱更多的是给予，而不是索取。爱又是纯洁而高尚的，从纯真爱情到真挚友情，从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分，只要你真诚地付出，爱就永远不会贬值，只会随着时间的推移而弥加珍贵。

让充满爱心的我们去分享友爱的世界吧！因为有了我们的爱，世界才变得如此精彩！

生命因爱而美丽

五年级六班杨佳铭

老师好，同学们好！

今天我演讲的题目是“生命因爱而美丽”。

生命是短暂的，对于我们来说不过是几十年而已。人们都说：我们死亡的日子比活着的日子更长。所以我们要珍惜生命，珍惜那些爱我们的人和我们爱的人。当时光飞逝，你会发现，很多事犹如过往的云烟，都忘记了，萦绕在我们心头久而不去的只有爱，所以我说“生命因爱而美丽”。

因为爸爸妈妈的爱我来到了这个

世界，因为爸妈的爱使我健康的成长，从咿呀学语到蹒跚学步，从懵懂不知摘星事到背起书包上学堂，每一天、每一刻、每一分都在父母的关爱和牵挂下走过。如今，每当闲暇的时候，我总是拉着爸妈的手给我讲我小时候的事，他们也总是津津乐道，讲我第一次会喊爸爸妈妈，第一次会走路，第一次会认字，第一次把好吃的东西放到他们的嘴里时他们的感动，第一次送我去上幼儿园时的担心和忧虑。一切一切在他们那里像数家常一样张口说出。最让我感动的是我一岁的时候，爸爸抱着我洗澡突然滑倒，为了不伤到我，他硬是让自己重重地摔在地板上，至今身上还有伤疤。我就是爱，并且是人世间最崇高的爱。爸爸也经常教育我要孝敬老人，说“子欲养而亲不在”，不要当老人不在了，再去后悔没能孝敬他们。如今我长大了，有时觉得父母的叮咛变成了唠叨，有时还会反驳上几句，总是等事情过去了，才知道自己是错的，这时候爸妈总是说:“没

有关系，下次注意就好了”。于是每天都重复着从做错到下次要改的怪圈，直到老师让我演讲的时候我才发现，我辜负了爸妈对我的爱，所以我呼吁我的同学和朋友，从现在起我们都要做一个让爸爸妈妈放心的、诚实的、善良的、有爱心的好孩子！

自从来到实验学校这个大家庭，我们班上49名同学在老师爱的呵护下走过了五个年头，在老师的辛勤劳动下我们的成绩在全校名列前茅，在老师爱的天空下我们展翅飞翔，在老师爱的港湾里自由游弋。学校就是我们的家，因为这里有像妈妈一样的老师，有像兄弟姐妹一样的同学，我每天都在快乐地学习，快乐地生活着。记得刚上学的时候，我们的老师还是刚毕业的学生，她把一切心思都用在了教学上，用在了我们身上，无论是上学时间还是放学后，她总是在为我们操劳。记得有一次我不舒服，老师发现了就赶紧跑过来摸摸我的额头，让我及时地吃了药。虽然老师在这个平

凡的岗位上没有做出什么轰轰烈烈的大事，但是她点点滴滴的爱却哺育了我们茁壮成长。时间过的真快，我们长大了，老师也有宝宝了，而她还是把精力放到我们身上，把宝宝舍到家里。所以我想说的是，老师把爱都给了我们，就让我们都做老师听话的孩子吧！好好学习，天天向上，让五年级六班取得的好成绩成为我们送给老师最好的礼物！

爱，是人类以及一切生物的起点，是生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。因为父母的爱，我健康地成长；因为老师的爱，我从一个不懂事的孩子成为一名德、智、体全面发展的小学生。也因为爱，让我知道了什么是感恩，什么是人

生最美好、最宝贵的东西。

生命因为有了爱的陪伴而美丽——生命因爱而美丽！

生命因坚持而美丽

周末的一个午后，我沏了一杯茶，一个人坐在阳台的藤椅上，悠然地品着茶，赏着窗外的风景。

目光收回来，我开始留意我家阳台上的一亩三分地儿，我这方小天地里的绿意盎然。我家阳台上，观叶植物居多，虽然少了鲜花的芬芳艳丽，但却自有其妙处，养眼，那个青翠欲滴让人从眼里到心里都极为舒服。特别是这豆瓣绿，圆而厚实的叶片，极有质感，新发的小绿芽尖尖的，嫩黄浅绿，卧在两片叶子的枝丫间，可爱的让人看上一眼就会禁不住母爱泛滥，我把它放在阳台的玻璃茶几上，观赏时我第一眼会投向它，浇水时也同样把它作为首选。

无意中，我往阳台的角落瞅了一眼，这一眼，竟如同哥伦布发现了新大陆！早已枯死被弃置阳台角落半年多的一盆滴水观音居然发了新绿！

这盆滴水观音还是去年夏天一个朋友送的，起初翠绿可爱，生机勃勃的，摆在客厅，煞是喜人。谁知好景不长，没过多久叶子开始发黄，叶梢开始打卷

儿发蔫儿，一副衰败的样子。老公分析是盆里的土不好，可能是花店里老板耍了花招，盆里压根儿没多少土，垫的有石头也未可知，决意要换盆。我虽对种花种草没有研究，但却早就听说人挪活树挪死的道理，认为植物不要轻易移栽。不过老公坚持要移我也就随他去了，移栽后的滴水观音仍然无精打采，没见有丝毫好转的迹象，老公坚持给它浇水，施肥，精心伺候。我则怀着季羡林先生盼望荷花一样的心情切切期盼着她的成长，一日看三回，看看她是否被我们的坚持所感动而变得生机勃发起来。一天又一天，日子在希望和失望中交替轮回，我们所期待的转机仍然没有出现，我们期盼的目光无法改变她衰败的容貌，我们不懈地努力无法阻挡她迈向死亡的脚步。宛如眼睁睁地看着一个正值青春年华的美丽少女夭亡，我们痛心地看着她一天天地枯萎，一点点地褪尽最后一丝绿色。我把她移到了阳台一角，就像古时打入冷宫的妃子一样，再没有心情关

注过她。

如今，她在被弃置半年多之后，居然又神奇地复活了！在这大半年的时光里，我早就把她完完全全地遗忘了，没有浇过一滴水，更没施过一次肥，甚至都没朝她看上一眼。而她居然坚强地活过来了！她的每一个分枝处都冒出了小绿芽，鹅黄，带着细细的绒毛，有两处嫩芽已经长成了绿叶，油光闪亮，向这个曾经抛弃她的世界昭示着她的生命活力。我被她的坚持深深震撼了！我在想：她在被弃置的这些日子里，是怎样的一天一天汲取日月精华，一点一点积聚力量，一寸一寸伸展着她的根须??她要活！她要坚持！她要向上！当世人将她无情抛弃的时候，当生存环境如此恶劣的时候，她没有放弃自己，她选择了对生命的坚持！

想起了无臂钢琴师刘伟，东方卫视《中国达人秀》的第一位达人。他是个普通的北京男孩，10岁时因为意外触电而失去了双臂，但他没有意志消沉，而

是展开了另外一段人生：他开始学习游泳，后来因为生病无法剧烈运动，只好放弃了这个爱好。19岁时，他开始学习用双脚弹钢琴，凭借超人的毅力和悟性，一年内就达到了钢琴7级的水平。2014年，他加入了北京市残疾人艺术团，并开始了音乐创作。在《中国达人秀》的节目现场，当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制的琴凳，10只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从他的脚下流出时，所有人都震惊了！当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。没有人规定说钢琴一定是要用手弹的。”在厄运面前，他选择了坚持，他的生命因坚持而精彩！

想起了残疾歌手陈洲，这位用双手征服五岳的男人。这个身体高位截肢身高只有一米多一点的“半截

人”。说实话，猛一看到他的形像，我难受的都不忍心再多看一眼。陈州命运多舛，6岁父母离异，8岁流浪四方，13岁从火车上摔下失去双腿，他以自制的木盒为腿，从四处乞讨到流浪卖唱，他用歌声行走中国，走过全国700多个城市，攀登了中国大大小小90多座山，正是靠着登山磨练出来的意志，陈州才有这么大的勇气去坚持自己的梦想！娶妻生子，过上幸福生活，从无腿乞丐成长为中国著名励志演讲家。2014年汶川地震，他冒着酷暑炎热去灾区义演，用他的歌声、他的故事激励灾区人民重建家园的斗志！他用歌声感恩回报社会，挑战着自己的极限，震撼着人们的心灵。一个最有理由接受别人照顾的无腿残疾人，却凭借自己的力量去关心他人，影响他人，陈洲用他的坚持改写了自己的人生！他的生命因坚持而分外美丽！

每个人都有遇到挫折的时候，挺一挺就过去了!这是当年我遭遇人生低谷的时候，朋友对我说的话。是啊，人生

不可能一帆风顺，总有这样那样的磕磕绊绊，有些不幸几乎是灭顶之灾，但只要你的生命还在，只要你的一息尚存，你都没有任何理由自暴自弃，一切全都取决于你，而不是别人！无论任何时候都不要轻言放弃！坚持！生命因坚持而精彩！生命因坚持而美丽！

绝望的背后有一扇窗。和刘伟、陈洲相比，谁都没有借口放弃自己。

生命因坚持而美丽———我的选调体会

选调生，这是一个响亮的名字，也是一个注定要接受磨练和洗礼的名字。从被确定为选调生的那一天起，我就感受到了它的那份凝重与压力。在这选调的征途中，我不曾回头，不曾放弃，洗涤了天真与

稚气，更多了几分坚持与执着。

关键词一：谦虚谨慎。作为被组织选派到基层锻炼成长的年轻干部，应该尽快熟悉情况、适应环境、转换角色。要克服骄气、傲气，放下架子、身子，扎扎实实地从零做起，甘当小学生，虚心向当地干部学习，特别是向有经验的老干部学习。我被安排到揭西县金和镇党政办工作，我十分珍惜这难得的锻炼机会，虚心向领导和同志们学习，在较短的时间内熟悉了情况、进入了角色，较好地实现了高起点和低落点的“软着陆”。在平时工作中，我十分注意向领导、同事学习与群众打交道的方式方法，耐心的倾听，亲切地与群众交谈。在工作之余，我也经常与一些老同志交谈，一方面可以很快地了解当地的一些情况，另一方面也可以通过交谈从他们身上学习到一些为人处事的方法。渐渐地，我不仅了解了当地的情况，而且工作能力也有了很大的提高。如在2014年底的第六次全国人口普查工作过程中，我与另一位同志负责三个行政村的调查工作，面对复杂的工作情况，我积极、耐心细致地对待，向群众讲政策，解释政府的计划，慢慢地说服了群众，保证

人口普查工作顺利进行。

关键词二：勤劳主动。勤劳不仅是一个人的工作表现，更是一种人生态度。态度决定一切，在工作中，我总是兢兢业业，勤勤恳恳，一如既往地保持勤劳的本色。在办公室，总是第一个到达，最后一个离开，平时烧开水、搞卫生等一些公共的工作总是抢着干，得到领导和同事的肯定。作为年轻干部，一定要主动积极地工作，组织选派我们到基层锻炼，不是要我们来参观的，而是来工作的，要争取领导的支持和同志们的帮助，放开手脚，以积极的姿态投身到工作中去。只要是有益的工作，我都主动积极参与，用心去做、用力去做，锐意进取，大胆负责，完成了许多急难险重的工作任务。特别是在办公室工作，我主动积极参与各项工作，协调各科室、各部门工作，以高昂的姿态投入每一项工作，使办公室真正起到沟通、协调、指挥的中心。在这过程中自己也得到了很大的锻炼提高。

关键词三：认真负责。认真负责，这不仅是对一个人工作的要求，也是对一个人品质的一种塑造。一个人如果一直对工作、生活的认真负责，他就会在不知不觉中形成严谨、实事求是的作风。在办公室工作，无论是起草文件、材料，还是收发文件、通知，我都认真、细致，尽量做到不出差错。对自己所做的工作，总会负责到底，不做到最好不罢休。如今年我镇、乡两级的人大例会的选举工作，我作为选举工作的工作人员，从整顿会场、分发选票到计票工作，我都以高度负责 的精神，认真细致、一丝不苟地开展，出色完成任务，没有出现任何的差错，得到领导的肯定。此外，作为一名年轻干部，还要永远保持一颗进取心。一直以来，我不断磨练和提高自己，特别是在写作方面，我坚持撰写理论文章或调研论文，在《揭阳组工》等杂志上发表了多篇调研文章。

基层的条件是艰苦的，经济欠发达地区基层的条件更是艰苦。我们要守得

住清苦，耐得住寂寞。不要想自己走了多远，要多想想还有多远要走；不要想自己干了多少工作，要多想还应该去学习做什么；不要因为环境太苦而怨天尤人，要学会在平凡中奉献，让青春在奉献中闪光。

选调生，是一条艰苦磨练之路，也是一条自豪之路。这一路总免不了迂回和坎坷，但我绝不会放弃。在今后的日子里，我将一如既往地爱岗敬业，一点一滴、一砖一石地去铺就明天发展的光明大道，一件一事、一步一个脚印地为农村基层的发展增光添彩！

第一期生命因奉献而美丽

生命，总是有梦的。

哪怕是一颗受伤的树，也想奉献出一片绿荫。

哪怕是一朵残缺的花，也想奉献出全部芬芳。

哪怕是即将干枯的小溪，也想奉献出一滴滋润的水。

生命因奉献而美丽！

鲜艳夺目的玫瑰有了绿刺的点缀显得娇艳动人；湛蓝的天空有了丝丝鸟云的衬托而变得深邃广袤；苍翠欲滴的嫩叶有了秋天的枯败而显得繁茂。人生有了奉献的映衬而变得芬芳四溢。

“滴水之恩，当涌泉相报”何川为了营救落水同志，由于体力不支不幸遇难。何川是四川绵竹人，在汶川特大地震中幸免于难，之后，他作为受灾转移学生来到山东省滨州技术学院。何川用他的行动诠释了爱的奉献，也诠释了舍己救人。

马丁.路德.金，一位黑人，人民权运动的重要领袖。为了让美国黑人在国内无论政治还是社会上不再受到歧视和压迫，为了争取社会平等与正义，他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，他组织黑人进行抵公共汽车歧视黑人的斗争，他帮助建立黑人牧师组织。然而这颗伟大的恒星却在1968年4月4日陨落了。奉献没有高低之分，你可以奉献爱，也可以奉献财富，还可以奉献

生命。

奉献，是曹植“捐躯赴国难，时似乎如日”的豪爽；奉献，是陶行知“捧着一颗心来，不带一棵草去”的无悔；奉献，是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的单纯。

奉献是那直上青天的一行白鹭；奉献是那沉舟侧畔的万点白帆；奉献是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；奉献是那化作春泥更护花的点点落红。

生命是船，奉献是帆，搭乘生命之船，扬起奉献之帆，驶向现实的彼岸。奉献是路，生命是灯，踏上奉献之路，电起生命之灯，迈向光明的康庄大道。生命因奉献而美丽！

高2014级12班陈娇

第四篇：生活因爱而美丽

生活因爱而美丽

常听到人抱怨：活得太累、太枯燥了，每天不是工作就是家务，不是伺候老人就是辅导小孩，没有一点乐趣。据有关媒体统计，全社会有近百分之五十的人生活感觉不到快乐。

这也许是现代社会的通病，随着市场化的深入，竞争的加剧，相互间交流的减少，人们情感得不到宣泄，自然会觉得生活太累、太枯燥，一点也体会不到生活的美好。生活真是这样的吗？我出生在农村，在我的童年记忆里，生活是无比灿烂的，尽管当时的物质还不富裕，劳动的强度比如今重得多，但人们一脸的阳光今天却绝少见到。共同劳动，共享劳动成果，邻里和睦，夫妻恩爱，吃窝头都觉得生活无比甜美。社会发展了，生活水平提高了，人们生活却失去了以往的快乐，这是生活的悲哀，还是人们的悲哀？

生活中有许多简单的重复，如做家务、教育子女、服侍长辈。倘若你把这些事情视为负担，在做的时候，你不仅会觉得累，而且会产生厌倦，甚至憎恨。倘若你把这些事情作为责任，做的时候你会缺乏热情，即便为之，你也是被动的、应付的，做的过程，你享受不到快乐，至多是完成一件工作的释然。倘若你在做这些事的时候融入了情感，用爱去做，因为你多做一些家务，而使你所爱的家人得到享受；因为你辅导子女学习，教育他做人的道理，见孩子一天天成长、懂事，你不仅享受到了成功的乐趣，更能体会到自己生命的延续之美。因为你的爱心，使老人顺心、孩子开心、爱人舒心，家庭乐趣转化为生活的情趣，尽管你是付出的、奉献的，但你的收获绝对会比付出的多得多，因为你在做这些事时融入了爱心，并使对方感受到了你的爱，对方一定会以加倍的爱来回报。现在的关键不是人们没有爱，而是谁也不愿意首先付出爱而已。

现代人不能享受生活之美，于是有的人便去千里之外旅游，访山问水，回来后累得如一摊烂泥，慨叹：生活原本是累的，旅游也是生活！有的人舍近求远，去百里之外会网友，却从未想过打听对门邻居的姓名。有的人没日没夜地生活在虚拟世界里，却抽不出半个小时同家人、朋友谈谈生活，谈谈工作。生活真是太累了！人是一个彻头彻尾的感情动物，离开了情感，我不知道人还能称之为”人”吗？

生活是需要爱的。有了爱，再苦的生活也会美丽；没有爱，再好的生活都不会有幸福。

《经典文章》提醒您：文章摘自《生活因爱而美丽》，

第五篇：花儿因爱而美丽

花儿因爱而美丽

——《爱与责任》读后感

路颜

《爱与责任》这本书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线，从教60个春秋的小学老师——霍懋征老师的事迹，她对爱的教育的理念——爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；我是神奇，可以点石成金。我会把此话铭记在心里，以促进我以后工作的方向。特殊孩子的教师首先要具有爱心，她们应给残障学生以母亲般的爱抚，使学生感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与学生“知心”。教师要与每个学生交朋友，使学生愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。

爱孩子，应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的学生容易，爱那些不怎么讨人喜欢的学生那就要一颗真正的爱心。神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”。教师对某些学生的偏爱，会使其他学生的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。

教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。作为一名特殊教师，最多的过错莫过于对残障学生没有爱；最

大的悲剧莫过于失去学生对自己的爱。对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感。

学生天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期。教师的活泼开朗会给学生以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使学生的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格。在处理学生之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解学生不愉快的情绪，这时再进行有针对性的教育，学生会更容易接受些。变一个滔滔不绝的“讲师”为学生的忠实的听众，这是教师的智慧和能力的表现。

用心做老师，用爱暖心

——读《做最好的老师》有感

路颜

读李镇西老师的《做最好的老师》一书，不仅给我释解了作为一名教师的平凡和光荣，也让我感受了一名名师的心路历程。一节节、一章章如同拂面的春风清新而又和煦，鲜活的案例和丰富的知识内涵，不仅给予我理论的指导，更给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。因此，读此书不仅是对我知识的扩充、教学理念的提升，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的工作和学习，指引了方向。

感受之

一、要做一个勤思考善实践的教师。

随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实施更需要我们基层教育工作者的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的实际问题,更需要我们基层教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性。

读李镇西的著作，字里行间都透露出教育要营造美好的精神家园，让人诗意地栖息在大地上，这就要求我们教师改变和调适思维方式，以前所未有的挑战意识，批判意识和创新思维来面对我们的生活，我们的教育，我们的学生。素质教育的实施呼唤我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式，作为教师就要具有课程意识，成为学生学习的促进者，帮助学生自己建构知识，同时培养学生的探究意识和问题意识。面对新课程，我们教师要学会等待，学会分享，学会宽容，学会合作，学会选择，学会创新。真正让我们的课堂活起来，让学生感受到学校生活的美好和和谐。对照自己从事的幼教专业，让我深受启迪，学校作为实施素质教育的最好阵地，更应该重视学生能力和习惯的培养，特殊教师要更多蹲下来倾听孩子的心声，和学生进行平等的交流，让学生感受到来自教师的关爱，让每位学生感受到校园生活的快乐和温馨，让每位家长感受到教师的专业素养。在多年的工作中，我也接触到很多新的教育理念，李镇西的对于教育的观点给了我更清晰的印象。我深深的感受到，有了爱，不等于就有了教育，教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，而要能肩负起这样的责任，教师的职业理想，专业素养是相当重要的，做最好的老师，让今天的“我”和以往的“我”进行比较，每天都能做好一点，为学生的“美丽人生”奠定美好的开端。

感受之

二、要做一个有真性情，有爱心的教师。

阅读第二章中“做有思想的教师”“真教育是心心相印的活动”这两小节的内容，激起了我强烈的共鸣。文中指出，在市场经济的冲击下，一些教育者自觉不自觉地习惯用商业化与功利化的眼光来衡量自己的职业，以致逐步丧失了最崇高的精神境界。麻木、冷漠或者虚伪、势利弥漫在一些教师、学生及其家长之间。确实，对比我们现今的教育，正逐步在失去朴实的本质，教师和家长之间的心灵隔阂正在越来越明显，这不能不使人感到担忧。因此，作为教师一员的我来说，在对教育工作的态度上，确实要有一种“以不变应万变”的姿态，对学生、对家长都要有教育的真性情，具有一颗奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心，用心做老师。我想，这也是现在大力提倡的师德教育的内核。

同时，从事教育工作，爱贯穿在你工作的始末，就像特级教师闫学老师在《跟苏霍姆林斯基学做老师》一书中提到的那样：如果你不爱学生，那教师这个职业对你来说是太苦了。确实，爱学生是教师做好工作的前提，教育爱是教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界，敬业精神和富有人道性的教育艺术，它不仅是教师对学生的尊重，关心和爱护，而且还包括教师用爱的情感和言行来感化学生，陶冶学生，启迪学生，教育学生，教育爱在培养学生的同时也提高了我们教师的人道修养。就像李镇西老师说的：“对于一名教师来说，爱是永恒的教育理念，一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”

感受之

三、要做一个有智慧善观察的教师。

随着全国义务教育阶段教师绩效工资的实行，教师的待遇和社会地位也有了比较大的提高，使我们在感到被重视的同时，更加认真地投入工作。在和李镇西老师的教育思想相碰撞的过程中，让我深切地体会到要趁自己还算年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师，成为一名具有较高素养的教师。在既踏踏实实做好每件具体教育工作的同时，还能不断关心着，思考着社会发展与学校教育的相互影响，不断开阔自己的视野，从而进行一些富有创造性的工作。在阅读“从做孩子的灵魂工程师到向学生学习”这一节时也使我深切地体会到作为一名智慧的教师要能满足学生的需求，要能服务、支持、指导每个孩子富有个性的发展。教师要善于观察学生，善于透过表象辨别是否，要具有系统思考能力、理解学生的能力、课程开发的能力，这样才能真正在教育教学的道路上坚定而又幸福地行走。

同时，读到“阅读和写作，提高教师的素质”这一节内容时对我启迪很深的是，做智慧的老师，还离不开阅读和写作。反思自己，说来惭愧，我的阅读量实在是太少了，涉猎的面实在是太狭窄了，以至于带来了视野的狭窄，思想的保守，很多不能触类旁通。在今后的工作中，我要向李镇西老师学习，不断增加自己的阅读量，做到读写结合，改变以往写作中的临时抱佛脚，生搬硬套，而要有感而发，让自己的情感自然流淌，做到文风自然朴实。

因此，阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，对我而言，无疑是一次心灵的荡涤，让我在处于缺乏激情，逐步进入发展高原期的状态中清醒过来，以新的热情、新的姿态对待工作和学习，学着每天做好一点，再好一点，充分展现自己的成熟和优秀。