第45届青年文学奖征文比赛

第一篇：第45届青年文学奖征文比赛

第45届青年文学奖征文比赛

一、比赛简介：

青年文学奖始创于一九七二年，由本地大学生组成，属一年一度香港文坛盛事，也一直获海内外人士踊跃支持。作家评判评选出优秀作品后，我们会发行得奖文集，为年轻作家提供途径晋身文坛。

四十五年来，不少得奖人已成为知名作家及文坛新秀，如王良和、钟国强、刘伟成、刘伟恒、胡燕青、陶杰、何良懋、马家辉、张小娴、钟伟民、钟晓阳、韦娅、刘芷韵、王贻兴、谢晓虹、邓小桦、袁兆昌、雨希、吕永佳、卢劲驰等。

二、参赛资格：

11至40岁之香港居民或

以华文写作之海内外人士，皆可参加。

三、比赛组别：

新诗、散文、小说：只设高级组及初级组；

小小说、文学评论、儿童文学及翻译文学（必须根据本会网页提供的比赛文本作翻译）：只设公开组；

高级组开放予19至40岁人士参加，初级组开放予11至18岁人士参加，公开组则予11岁至40岁人士参加；

年龄计算以截稿日期（2018年08月19日）为准，出生于1977年08月20日至2007年08月19日之间即具参赛资格，生于1999年08月19日或以前即属于高级组。除翻译文学公开组外，各组别均不设题目或主题限制。翻译文学公开组参赛者必须为作品命名。

所有来稿必须使用繁体中文。

四、字数规定：

新诗：不论形式是一首诗或组诗，初级组不多于70行，高级组不多于100行； 散文：初级组不多于2500字，高级组不多于4000字； 小说：初级组不多于6000字，高级组不多于8000字； 小小说：不多于1200字；

文学评论：不多于10000字，内容为现、当代中文文学（包括香港文学）作品的赏析、评论或文学理论的评论； 儿童文学：不多于3000字；

翻译文学：不设字数限制；设翻译文本（请于＜重要文件＞页下载文本）注意：标点符号包括在内。

五、来稿须知：

来稿格式──稿件必须以计算机打字，本会不接受手写稿件；

纸张大小为A4，边界阔2cm，行距为「单行距离」或「固定行高：18pt」，并需采用字体大小为12号的黑色文字。（边界亦可采用Microsoft Word预设格式）

须以阿拉伯数字于文末标明全文字数（不包括文章命题）。所有稿件一律不得有任何身份标记（如个人姓名、院校标记、笔名等）； 如来稿违反上述指引，本会有权拒绝接纳稿件。

投稿方法──填妥Google窗体报名表格。详见＜投稿方法＞。来稿须于＜重要文件＞中的Google窗体报名表格中上载

1.以Word Document方式贮存之作品。请以作者真名及作品名称命名（例：陈小明〈青文〉），档案大小上限为10MB，每份报名表格只可上传一份作品。2.参赛者身分证明文件影印本。请以作者真名命名，并将文件格式设定为jpg（例：陈小明.jpg），档案大小上限为1MB。

为免混乱，烦请各参赛者为每一份报名表格都附上一份身分证明文件的副本（例1：一人投稿两篇作品往散文高级组，便需两份身分证明文件副本；例2：一人同时参与两个组别，如投交一篇作品往散文高级组，两篇作品往小说高级组，便需提交三份身分证明文件副本）；

如身份证明文件影印本档案大于1MB，请参考＜重要文件＞中的「压缩身份证明文件影印本教学」压缩文件案；资料不齐全者本会有权不受理。

六、截稿日期：

截稿日期为2018年08月19日，截稿时为23:59:59。日期以Google窗体报名表格接收时间为准。

七、注意事项：

严禁抄袭或冒名顶替； 所有参赛作品必须为个人原创，且未经任何形式之公开发表（包括任何公众/私人网站、博客、网上论坛、报章杂志等刊物）、演出或获奖。所有未曾公开，仅用于私人传阅，或被院校老师审阅、批改的作品则不在此限。一旦发现抄袭，本会将严正处理，抄袭者有机会被永久取消参赛资格；

参赛者只可投交两篇稿件至同一组别，亦可同时参加多个组别，不设上限，惟同一份稿件不可分投至多个组别。如同一组别投稿超过两份，本会只考虑投稿时间最早的两份；

在比赛结果公布前，参赛者不可将参赛稿件投交至其他比赛； 不接受集体创作；

投寄稿件为参赛定本，本会不接受参赛者于来稿后修改稿件； 所投稿件一概不获发还，请自留底稿；

得奖作品的版权由本会拥有，参赛者须得本会书面同意方可转载、刊登、发表文稿；

如违反比赛规则，本会将取消其参赛资格及褫夺其得奖资格，所有已颁发的奖金及奖品亦须全数归还。

第二篇：丁玲青少年文学奖征文

青春之歌

青春之歌，我唱响青春之歌，我要唱响那青春激情的歌……

每天清晨睁开眼，我微笑，欢愉的空气包围着我，是青春吗？ 每天打开阳台的门，灿烂的阳光扑向我，我欣喜，是你，青春吗？

你何时来的？不打声招呼吗？

是要给我一个惊喜吗？

青春之歌，我唱响那青春之歌，我要用号角吹你到四方……

当我排着整齐的队列做操时，我感到了，春风如母亲的轻吻； 当我走进洁净的教室，我想我看到了，你那如长者的爱抚。

你是要说什么吗？对我？我的伙伴？

啊，是对我们的青春吧！

我也曾找过你……

你一定是蓝穹里射出的金线，直直的引线；

你一定是路两旁嫩薄的叶子，团结成荫，浓绿的，坠到地面；

你有一定是那鸟的歌，要告诉我你来到的消息；

而我，却有时厌恶你的无休无止，你，不会怪我吧？

我也曾找过你的……

你一定是那托住大一美梦的树……

你一定是那教诲大二坦实的砖……

你一定是那劝勉大三厚积的土……

你一定是那直指大四未来的线……

你一定在操场？

你一定在教室？

你一定在图书馆？

你一定在大礼堂？

你在哪，我的青春？

你就在我的身边吧，因为——

我确实唱着你的歌——青春之歌呀！

青春之歌！

我唱响青春之歌，我要用你点染我的生活！

那自习时笔尖下的每一个字，是否是你行过的足迹？ 那谈天说地时吐出的每一个音节，是否是那匆匆的话别？ 那歌唱时侵入的每一个声符，是否是你多情的挥手？ 那生活中记录的每一段精彩，是否是你留给我的想念？

你，走了吗？能为我再伫足会儿吗？

因为我童心未泯……

因为我志气未灭！

因为我很骄傲我的青春与年华！

青春之歌，当我满头霜花在唱你时，你，不会讨嫌我吧？

你不会的，我相信！

我不曾真正怪过你的无休无止，你一定也不会因我的乐此不疲而与我决裂。那么，就这样，我们说定了，我要唱你一辈子的！

不论到哪……

青春之歌，你就是和教学楼比高的那棵青松吧？

春天，多绿啊！

作者：王辰（文学院2010级对外汉语专业）学号：

寝室号：

联系方式：

（文章性质：原创）

第三篇：第二十五届梁实秋文学奖征文通知

第二十五届梁实秋文学奖征文通知

2012-5-25 10:51|发布者: sisu04|查看: 1022|评论: 0|来自: 九歌文学网 摘要: 第25届梁实秋文学奖

主办单位：财团法人台北市九歌文教基金会

协办单位：中华日报社／九歌出版社有限公司

指导单位：文化部

赞助单位：台北市文化局

一、目的：

为纪念文学大师梁实秋先生对散文及翻译之贡献，鼓励散文创作，发掘翻译人才。

二、类别：

甲、散文创作类：

以叙事、抒情为主，不限题材，文题自订。字数以三千五百至四千五百字为限。

优等奖一名：奖金十五万元，奖座一尊。

评审奖若干名：每名奖金三万元，奖牌一面。

乙、翻译类（英译中）：

译诗组

首奖一名：奖金五万元，奖座一尊。

评审奖若干名：每名奖金一万元，奖牌一面。

译文组

首奖一名：奖金五万元，奖座一尊。

评审奖若干名：每名奖金一万元，奖牌一面。

译诗及译文之题目及原文，由梁实秋文学奖评委会订定。

三、参赛条件：

（一）全球华人均可参加。

（二）获得梁实秋文学奖翻译类首奖者，其后一届，不得应征同一性质的奖项。散文奖则不受此限。

（三）应征散文作品必须未曾出版或在任何报章杂誌、虚拟媒体（包括网站、部落格、BBS等网路媒体）发表或公开展示者

（四）每人应征散文组以一篇为限，译诗组或译文组可择一或两组都参加。参加译诗、译文同时获奖，由评审择优录取其中一项。

四、相关规定：

（一）收件日期：一○一年七月一日至八月十日（以邮戳为凭）。

（二）揭晓日期：一○一年十月中旬。

（三）颁奖日期：一○一年十一月中旬。

（四）发表及出版：散文类及翻译类作品由协办单位中华日报社发表，九歌出版社出版得奖作品集(包括正体及简体字版)，不另支稿酬及版税。

五、参赛相关规定

（一）作品须用电脑列印于A4纸张（单面列印），作品弥封评选，如有任何姓名资料，一律淘汰。散文创作类一式2份，翻译类一式4份。

（二）应征者填妥报名表，请至九歌文学网（http://.tw/）下载相关表格填写，附于稿末，以便弥封及获奖时联络（如有疑问，请电02-2577-6564转24查询）。得奖者另须提供较详细之个人资料、照片及得奖感言。

（三）发现抄袭、冒用他人作品、利用他人姓名应征者，除取消资格外，并公布真实姓名及地址。

（四）应征作品应由个人创作或翻译，集体创作或翻译不予录取。

（五）翻译类之原文，请上文化部、台北市文化局、中华日报社网站、九歌文学网网站下载。恕不提供传真服务。

（六）作品请掛号邮寄至10558台北市八德路三段十二巷五十七弄四十号梁实秋文学奖评委会，封面请註明应征类别（散文创作类、译诗组、译文组）。作品一律不退件。

（七）凡不符征件规定者，一律不予参赛。

（八）应征者需尊重本办法有关规定，不论是否获奖，均不得提出异议。

六、评审：

（一）分初审、复审、决审三阶段进行。

（二）作品如有未臻水准，主办单位得尊重评审意见，奖项予以从缺﹔或作品水準相当，亦得以同一奖项并列。

（三）各阶段评审委员，均敦聘名作家、学者或评论家担任，以昭公允。评审委员名单，於揭晓时同时公布。

七、其他：

本办法如有未尽事宜，将另行公告补充。

八、洽询电话：（02）2577-6564分机24

文化部网址：http://.tw

九歌文学网网址：http://.tw

第二十五届梁实秋文学奖征文办法.doc 第二十五届梁实秋文学奖报名表.pdf 第二十五届梁实秋文学奖报名表.doc 第二十五届梁实秋文学奖译文题目.doc 第二十五届梁实秋文学奖译诗题目.doc

第四篇：征文比赛

青春中国梦

--少年强，则国强

院（系）：教育科学系

专业班级：13级心理1班

学号：201310060114

姓名：陆怡廷

联系方式：***

青春中国梦

——少年强，则国强

梦想，是美丽而务实的，并且伴随着我们每一个人。

梦想来自心底最美的愿望，所以我们期望美梦成真。梦想是阳光的，它是使我们倍感温暖，并指引我们走向成功；梦想是一种正能量，它使人生走向更好的明天；适当的梦想可以激励一个人一直向前走直到死亡！女娲造人时没有给我们一双会飞的翅膀，却给了我们一颗有梦想的心，一个会理智思考的大脑！

人生因梦想而奋斗，人生因奋斗而成功。适时地给自己一个梦想，一个自己的目标，想带着自人生辽阔空自由地梦想就是

理想让梦己在的天飞翔。生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸运的，有梦想的人生充实而伟大。无论梦想是什么，这个梦想有多大，我相信每一个人在他们的童年都拥有自己的梦想。

沙漠的天界是一个名叫“未来”的地方，我们要在这里集合起所有属于未来的梦想，请关注它也许哪一天就能触发出新世界曙光！再壮观的景象也是一粒一粒的沙子填充的辉煌。再广大的身姿也同样经历过狂风骤雨的洗礼！永不言弃让梦想伴随我们成长比沙漠还要广！请“未来”迈向宽广无垠沙漠吧！一起收获中国少年永无止境的“梦想”。虽然这个过程要历经千辛万苦，要跋山涉水，一路不停的向前走去。但是与此同时，我们拥有了一个别样的人生！

少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们大家的梦！我们大家都有一个复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的中国梦。实现中国梦！必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

生活在伟大祖国和伟大时代的中国人们，共同享有人生精彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。梦想，机会，奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。只要我们牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

我有一个梦想，我希望全世界充满着爱，美好的环境让人们可以舒适的生活，较好的素质让你我的生活更加和谐，可以保障自己的人身安全，不要让飞机坠毁；不要让地沟油、苏丹红、瘦肉精、充斥着整个市面。我们可以在别人面前骄傲的挺起自己的胸膛说“我是中国人”！

伴随着我们生活的越来越好，在保证环境友好，卫生安全的大前提下，我们应该为我国的伟大复兴而努力，让我们曾经的泱泱大国更加的繁荣富强，让在近代史上饱受灾难的国家可以站在世界之巅，让我们这个沉睡中的雄狮可以展现他该有的风采。所以，随着祖国的进步我们也应该对中国梦的提高，更应该有更高的理想。

作为新时代大学生的我们，要鼓足信心，努力通过自身的学习实践活动锻炼增强本领，在基层工作中，学习好科学文化知识，并将所学的运用到工作实践中，为老百姓解难，帮助他们走向致富的道路，为逐步实现小康社会付诸行动，实现自我人生价值。

时代在变迁，社会在进步，陈旧的思想已经适应不了。只要广大青年胸怀理想，只有创新才能实现我们的梦想，最终实现民族复兴。“天行健，君子以自强不息”，作为火药、造纸、指南针、活字印刷术发明者的后代，中华民族有着悠久的创新传统，积淀了丰富的创新文化。本校建立与采取了以提高质量为核心，落实教学工作中心地位的政策与措施，重视建立并完善内部教学质量保障体系；各级教学管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意。本科教育起始阶段应牢固树立本科教学的中心地位，处理好高校四项职能的关系：人才培养是核心；科学研究是基础；社会服务是方向；文化传承与创新是引领。职能部门服务于学校的中心任务，把师生的满意度当作检验工作效果的主要依据。坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展；突出应用型人才培养，创新人才培养模式，思路清晰，效果明显；关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教。

本校主体上是培养应用型人才，但目标规格是多样性的。全校生师达到国家办学条件要求。各专业的教师数量满足本专业教学需要；合理的控制班级授课规模，有足够数量的教师参与学生学习的辅导；专任教师中具博士学位的比的主讲教师中讲师及以上的务或具有硕士、通过岗前培训。

有硕士学位、例50%；在编90%以上具有专业技术职博士学位，并本校图书资料能满足教学的基本要求，利用率高；重视校园网及网络资源建设，在教学中发挥积极作用。课程建设有规划、有标准、有措施、有成效。本校根据培养目标的要求和学生的需求，开设了足够数量的选修课 ；教学内容符合本专业人才培养目标，能够反映经济社会发展的需要和本学科专业发展方向和经济社会发展需要，教学大纲规范完备，执行严格；注重教材建设，有科学合理的教材选用和质量监管制度；多媒体课件教学效果好，能有效利用网络教学资源。本校积极开展校园文化活动，指导学生社团建设与发展，构建了系列化、多种多样的课外科技及文化活动平台，措施具体，学生参与面广泛，对提高学生综合素质起到了积极作用，学生评价较好。第二课堂的内容丰富多彩，学生参与面广泛

为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴，让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春，让我的青春梦托起中国梦！

每个人都有一个只属于自己的梦，中华民族是一个充满着朝气的民族，新时期的中国是我们实现梦想的时代，所以年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连，要勇敢追求自己心中的梦想，并付诸行动，为实现“中国梦”增添新的活力。

青春中国梦，我的梦，中国梦！奋力，前进！

第五篇：征文比赛

青

春

飞

扬

洪河桥镇赵庄小学：张运运

指导教师：叶鹏

青春飞扬

青春是什么？

青春是一股力量，一股永不言败的力量；青春是一面旗帜，一面通向理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗；青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动。

处在青春的我们，梦想着踏上异国的土地，领略迥异的风俗人情；盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果，科学上的牛顿、居里夫人，音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想，当一个幻想破灭时，另一个又冉冉升起，永远生生不息。

还曾记得，有人说我们是温室的花朵，经不起风吹雨打。但是现在我要骄傲的告诉所有人：我们是沙漠中的白杨树，不管多么艰苦，依旧挺直腰杆，从不低头；我们是打不死的小强，即使快要眩晕，也要咬牙死死的支撑下去，直至最后一秒；我们是太阳下的向日葵，向着风雨，向着太阳，永不言弃。

小时候的梦想是坐火车在大地上疾驰，我很小的时候家在偏远农村，天天很难看见火车向前飞驰的样子，不免心里想上去坐一坐，我痴痴地看着书上关于火车那简单的概念，那时我只能大声地对着大哥哥的书本吼，试图让它走下来，直到我六岁时，我的梦想终于实现，我真的坐上了火车，飞驰在原野中，飞扬在青春中。

当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也没有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。再后来，我的梦想是用我的双手飞到优秀中，一直以来我对数学充满乐趣可是成绩却不好，我下决心一定要拿一个优秀，我天天晚上做练习，天天早睡早起，充足的精力听课，下课也不疯玩了，取而代之的是沉默。功夫不负有心人，我再次飞翔，在青春中飞翔真好呀。

也许，我们的青春是那么的平凡简单，但平凡不是平庸，简单不是单调。在青春的起跑线上，我们每一个人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追赶，就没有赶不上的路，追不上的梦。

青春并不短暂，只要你拥有一颗年轻的心，只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词，你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春；只要我们的心与青春同行，将青春的芳华一直写在脸上，扬在眉梢，印在心里，短暂也就成了永恒。

还曾记得，有人说我们是温室的花朵，经不起风吹雨打。但是现在我要骄傲的告诉所有人：我们是沙漠中的白杨树，不管多么艰苦，依旧挺直腰杆，从不低头；我们是打不死的小强，即使快要眩晕，也要咬牙死死的支撑下去，直至最后一秒；我们是太阳下的向日葵，向着风雨，向着太阳，永不言弃。

我亲爱的同学，你又何必为一次两次的失败而伤感呢？你又何必为失去一次两次的机遇而感叹青春的短暂呢？你为何不去尽情欣赏青春这朵鲜花呢？把握住今天，你就拥有创造未来生命价值的资本，你就留住了青春的脚步。同学们：让我们携起手，共同握住这如诗、如梦、如火般的青春，让我们勇敢地拥抱青春，去创造辉煌的青春！去谱写这壮美的青春之歌。