我最喜欢的老师评选活动方案

第一篇：我最喜欢的老师评选活动方案

我最喜欢的老师评选活动方案

为了全面促进学校师德建设，进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识，更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神；充分发挥学生的主体作用，进一步增进师生间的相互交流与合作，尊重教师的辛勤劳动，融洽师生感情，经学校研究决定，在全校范围内开展2008年度“我最喜爱的老师”评选活动。具体活动安排如下：

一、评选条件：

1、热爱教师职业，热爱本职工作，工作认真，治学严谨。

2、关心学生的学习、生活，关注学生的成长、成才，能及时给予学生各方面指导和帮助；既教书又育人，深入学生，热爱学生，做学生的良师益友。

3、有一定专业水平、较强的科研能力，工作兢兢业业，勇于探索，有所建树，用自己的人格魅力感染学生，用教师的丰富学识吸引学生。

4、具有现代教育教学理念，坚持以学生发展为本。不仅关注学生的知识的传授，讲求传授的艺术性，让学生在快乐中学习。而且能做到关注每个学生的身心发展，善于与学生沟通交流，有突出的教育教学效果。

5、尊重家长，能够与家长保持良好的沟通，并指导家长配合教师很好地完成教学任务，得到家长的普遍认可。

二、评选范围：在怀柔三中执教1年以上的、具有教师资格的教师。

三、活动分三个阶段进行

1、初选阶段

（1）5月24、25日初中各班完成了家长评价：家长根据教师的教育教学活动、教学效果客观地评价每位任课教师，选择合适分数等级。

（2）6月27日根据学校教务处（教导处？）组织学生评价填写教师评价表：学年末，学生对本班的所有任课教师进行评价。（2）6月27日将各年级的学生评价表收回。6月28日统计所有评价表，并进入复评阶段。

（3）分值比例分配：家长评价占40%，学生评价占60%。

2、复评阶段

（1）将初评结果报学校领导班子审批并征求部门意见。（2）根据学校领导、教导处、教务处意见，商讨确定后，评选出“我最喜爱的老师”十名。

四、表扬与奖励

1、在学校内大力宣传优秀教师的事迹，在全校现其学习突出教师的先进事迹的活动。

2、优先具有参加区、市评先，优先具有晋级、评职资格。

3、建议有一定的物质鼓励。

第二篇：我最喜欢的老师评选活动方案

我最喜欢的老师评选活动方案

为了全面促进学校师德建设，进一步增强教师们爱岗敬业、教书育人的意识，更好地展示锐意进取、默默耕耘、无私奉献的优秀教师崇高精神；充分发挥学生的主体作用，进一步增进师生间的相互交流与合作，尊重教师的辛勤劳动，融洽师生感情，经学校研究决定，在全校范围内开展“我最喜爱的老师”评选活动。具体活动安排如下：

一、评选条件：

1、热爱教师职业，热爱本职工作，工作认真，治学严谨。

2、关心学生的学习、生活，关注学生的成长、成才，能及时给予学生各方面指导和帮助；既教书又育人，深入学生，热爱学生，做学生的良师益友。

3、有一定专业水平、较强的科研能力，工作兢兢业业，勇于探索，有所建树，用自己的人格魅力感染学生，用教师的丰富学识吸引学生。

4、具有现代教育教学理念，坚持以学生发展为本。不仅关注学生的知识的传授，讲求传授的艺术性，让学生在快乐中学习。而且能做到关注每个学生的身心发展，善于与学生沟通交流，有突出的教育教学效果。

5、尊重家长，能够与家长保持良好的沟通，并指导家长配合教师很好地完成教学任务，得到家长的普遍认可。

二、评选范围：全体教师。

三、活动分三个阶段进行

1、初选阶段

（1）5月24、25日初中各班完成了家长评价：家长根据教师的教育教学活动、教学效果客观地评价每位任课教师，选择合适分数等级。

（2）6月27日根据学校教务处组织学生评价填写教师评价表：学年末，学生对本班的所有任课教师进行评价。（2）6月27日将各年级的学生评价表收回。6月28日统计所有评价表，并进入复评阶段。

（3）分值比例分配：家长评价占40%，学生评价占60%。

2、复评阶段

（1）将初评结果报学校领导班子审批并征求部门意见。

（2）根据学校领导、教导处、教务处意见，商讨确定后，评选出“我最喜爱的老师”三名。

四、表扬与奖励

1、在学校内大力宣传优秀教师的事迹，在全校现其学习突出教师的先进事迹的活动。

2、优先具有参加区、市评先，优先具有晋级、评职资格。

3、建议有一定的物质鼓励。

第三篇：“我最喜欢的老师”评选活动

“我最喜欢的老师”评选活动

评选“学生最喜欢的老师”师德教育

活动启动仪式

为了促进学校师德建设，增强教师们爱岗敬业，教书育人的意识，我校特举行“我最喜欢的老师”评选活动，希望同学们将你身边最可亲可敬的老师评选出来，为全校师生树立优秀教师的榜样。

一、评选基本条件

1.热爱教育事业，有正确的人生观、教育观和学生观。

2.模范遵守师德规范，热爱学生，关心每位学生的健康成长。

3.学识渊博，充满引领和感召的人格魅力，在班级建设中有较强的艺术性，有真实感人的事迹，有丰富的亲和力，深受家长信任和学生爱戴。

4.有独特的治班风格，所带班级班风正，学风浓。

5.教育教学富有特色，重视学生创新精神和实践能力的培养，师生关系融洽，深受学生喜爱。

二、评选说明 ：

1.每位同学要本着公正、公平的原则，为你最喜欢的老师投上这神圣的一票。

2.实名制投票。投票时在你所投的票上写清楚自己的班级、姓名。

3.在你所投的票上写你最喜欢教师的姓名1-3名。如果不知道老师的名字，请写上某班任某某课的老师。写好后将票放入投票箱中。

4.投票时间为每周一至周五，截止11月15日，共三周时间。

5.同时在下周召开家长会时，进行家长投票，选出“家长最满意的老师”，希望同学们回家告知家长，欢迎家长参与到我们的活动中来。

第四篇：“我最喜欢的老师”评选活动方案

“我最喜欢的老师”评选活动方案

一、评选宗旨

评选活动旨在通过学生的民主选举，评选出学生最喜欢的教师，表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，同时发动学生参与教育、教学管理，提高广大同学关心学校教学改革的主动性和积极性，进一步增强同学尊师、爱师观念；激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，不断更新教育观念，提高自身教学水平，更好的发挥对学生的培养和指导作用；帮助教师把握学生心理，从而增进师生情谊、倡导良好学习风气，充分体现学生自主管理的能力，促进师生间的交流打造优秀课堂文化。

二、评选条件

参加评选的教师需具备以下条件：

1、热爱教育事业，对本职工作尽心尽职；

2、关心学生，并能及时热情的给予学生各方面的指导和帮助；

3、在学术领域内勇于探索，有一定成就，具备优良的学术风范；

4、具有良好的教学风格(如风趣幽默、知识渊博、言语深刻、思维创新、观点新颖等)

5、学生对教师课堂教学满意度高。

三、评选组织机构

组长：主管教学副校长

成员：教务主任、教学督导室主任、德育处主任、教研室

主任、学生会主席。评选组织机构由教务处、德育处、学生会组成。

四、评选过程

由学生会组织，以班为单位评选，学生全员参加，采取不记名投票，每周评比一次，每班评出一名学生最喜欢的老师，四周汇总评出月最佳教师，学期汇总评出学期最佳教师，学年汇总评出学年最佳教师。

评选过程全程学生会的管理监督，保证公平公开公正，评选资料教务处存档。

五、表彰方法

评出的我最喜欢的教师，每周一升旗后学生献花，全体教师会表扬，并授予“最佳教师”称号，并颁发荣誉证书。教务处

德育处学生会

第五篇：我最喜欢的老师评选活动方案（共）

寻找身边的感动——

2016年“我最喜爱的老师”评选活动方案

一、活动主题

本次评选活动的主题是“我爱我师，尊师正德——寻找身边的感动”。

二、活动宗旨

本次评选活动以提高教师职业道德水平为目的，以规范教师职业行为为重点，通过开展“我最喜爱的老师”评选活动，积极倡导“学为人师，行为世范，敬业爱生，明理诚信”的教师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥同学们在教育教学中的主体作用，促进师生交流，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教职工队伍。

三、参评对象

本次参评对象为全体教职员工。

四、参评条件

1．师德高尚，为人师表，公平公正，一视同仁，具有较强的感召力； 2．治学严谨，教书育人，知识面广，高度负责，具有较强的影响力； 3．和蔼可亲，平易近人，关心学生，良师益友，具有较强的亲和力； 4．学高为师，身正为范，堪称楷模，受人尊敬，具有较强的凝聚力。

五、评选方法及程序

1．本次活动由学校成立的评审委员会统一安排部署。评审委员会由学校领导、有关部门负责人、年级主任、学生会干部、校团委干部组成。评审委员会下设评选工作小组，小组设在政教处，负责组织评选工作。

2．活动由政教处、校团委联合发起和组织，校学生会和各班团支部、班委会负责具体实施。

3．活动坚持民主选评原则，从候选人的推荐（初选）到学校的最终评审，由学生全过程参与。

4．评选过程分为以下三个阶段：

（1）宣传动员阶段：借助广播、海报、校园网等全面做好宣传发动工作，做到师生人人知晓、全力支持。

（2）候选人提名阶段：各班班委会、团支部根据本次评选条件，通过各种形式组织本班学生对全体教职员工进行民主提名，每班提名2人，同 时对提名老师提供300字以内评语或感人事迹。所给评语要真实、朴素、感人，充分表达同学的心声。由班委会、团支部合议后以书面形式报评选工作小组。

（3）初选阶段：班级提名工作完成后，评选工作小组负责所有候选人的材料审核、汇总；然后根据2016年学生对教师教育教学情况满意度测评结果以及我校微信公众平台家长们的测评结果，对提名候选人进行排队，前30名进入初选名单，成为“我最喜爱的老师”候选人。

（4）初选结束后，评选工作小组将候选人基本信息及评语在醒目位置张贴，进行为期一周的造势宣传，让广大师生充分了解候选人的基本情况。

（5）宣传结束后，由评选工作小组向各班发放“我最喜爱的老师”选票。全体学生参与差额评选，每位学生最多只能选择20位老师。之后，在学校党总支的监督下，由评选小组统计票数。

（6）计票结束后，校评审委员会根据投票结果终审，最终确定20位2016年“我最喜爱的老师”，并予以公示。

六、表彰奖励

1．对于当选的“我最喜爱的老师”，学校将于2017年春季开学典礼上予以表彰，颁发荣誉证书，并给予物质奖励。

2．记入教师专业发展档案，作为评优选先、工资晋级、职称晋升等的依据之一。

3．利用各种媒体大力宣传受表彰教师的典型事迹，形成良好的“争先创优”氛围。

“我最喜爱的老师”评审委员会

2016年11月11日