财政预算体制改革与西部经济转型(在线考试答案)

第一篇：财政预算体制改革与西部经济转型(在线考试答案)

课程：财政预算体制改革与西部经济转型

第1题、程瑜博士指出，追求预算绩效是市场经济体制的内在要求和公共财政体制的本质特征。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第2题、程瑜博士指出，分税制体制改革以来，中央对地方转移支付由1994年的550亿元增长到2010年的27347亿元，增长了近50倍。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第3题、目前我国西部地区与东部地区发展的绝对差距仍在扩大。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第4题、程瑜博士指出，2005年以来，我国还实行了“省直管县”的财政体制改革以及“乡财县管”的财政管理方法创新。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第5题、程瑜博士指出，追求预算绩效是市场经济体制的内在要求和公共财政体制的本质特征。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第6题、程瑜博士指出，政府预算制度处理的是政府与市场主体之间、中央与地方之间以及不同利益群体、不同区域之间的利益分配关系。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第7题、程瑜博士指出，2011年，我国西部地区12省份第一、二、三次产业增加值分别增长5.1%、18.3%和11.4%，三次产业结构调整为13：52：35。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第8题、程瑜博士指出，1993-2011年，中央财政收入占全国财政收入的比重显著提高，从22%上升到50%。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第9题、程瑜博士指出，中央对地方转移支付由1994年的550亿元增长到2010年的27347亿元，增长了近50倍。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第10题、程瑜博士指出，从运行情况看，“省直管县”财政管理体制，充分发挥了省级财政在辖区内对财力差异调控的作用，帮助困难县解决财政运转困难，减少了财政管理级次，降低了行政成本。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第11题、程瑜博士指出，全国财政收入占GDP的比重由1993年的12.3%上升到2011年的22%，政府的宏观调控能力大大提高。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第12题、程瑜博士指出，“十一五”时期，国家财政用于教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性住房、文化等与人民群众生活密切相关的支出，超过9.8万亿元。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第13题、程瑜博士指出，我国财力的适度集中大大增强了中央政府的宏观调控能力，为促进区域协调发展和实现全国范围内的基本公共服务均等化提供了财力基础。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误 第14题、程瑜博士指出，用西方经济学的语言阐述，政府预算是在总体资源有限的前提下，基于增进整个社会资源配置使用效率或改善社会公平的目标，对可支配资源的安排、配置与调整。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第15题、《西部大开发“十二五”规划》指出，城乡居民收入2010年比2005年分别增长80.0%和85.7%，城乡面貌发生历史性变化。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第16题、程瑜博士指出，经济转型，是指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第17题、程瑜博士指出，目前我国部门预算编制与部门事业发展目标之间缺乏直接的联系。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第18题、程瑜博士指出，2005年“三奖一补”政策实施后，形成了中央和地方共同努力提高县乡财政保障能力的机制，县乡财政困难局面有所改善。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第19题、程瑜博士指出，实施绩效管理，对于完善公共财政支出体系可以发挥非常大的积极推动作用。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第20题、程瑜博士指出，近年来，在财政收入不断增加的基础上，我国的财政支出规模在不断扩大，同时，财政支出的结构在不断优化。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第21题、程瑜博士指出，目前，省级财政除了保障本级政府履行职能所需支出和辖区内宏观调控所需支出外，承担的具体支出事务很少，却掌握了很大的资金分配权。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第22题、程瑜博士指出，中央财政从2003年开始探索实行绩效评价，这是一种自上而下、自下而上相结合的工作方式。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第23题、程瑜博士指出，2003年，全国财力不够保工资、保运转的困难县为791个，2007年县乡政府保工资、保运转问题基本得到解决。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第24题、《西部大开发“十二五”规划》指出，西部地区仍然是我国区域发展的“短板”，是我国全面建设小康社会的难点和重点。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第25题、程瑜博士指出，具体地讲，经济转型是经济体制的更新，是经济增长方式的转变，是经济结构的提升，是支柱产业的替换，是国民经济体制和结构发生的一个由量变到质变的过程。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第26题、程瑜博士指出，预算绩效管理工作的探索，我国最早可以追溯到2003年。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第27题、程瑜博士指出，目前我国的预算执行进度和均衡性仍需提高。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第28题、《中华人民共和国预算法》规定，国家实行一级政府一级预算。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第29题、程瑜博士指出，2003年党的十六届三中全会提出“建立预算绩效评价体系”。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第30题、程瑜博士指出，政府预算制度是用于规范政府收支及其运行的一系列制度的统称。(是否题)（分值：2）

A． 正确 B． 错误

第31题、2011年，我国西部地区12省份第一产业增加值增长了（）(单选题)（分值：2）

A． 5.1% B． 15.1% C． 25.1% D． 35.1% 第32题、程瑜博士指出，2011年全国中央财政收入为（）(单选题)（分值：2）

A． 4349亿元 B． 103740亿元 C． 51306亿元 D． 52434亿元

第33题、2005年，我国“两基”覆盖率为（）(单选题)（分值：2）A． 61.5% B． 71.5% C． 81.5% D． 91.5% 第34题、程瑜博士指出，1994年实施分税制财政体制时，全国（）的财政收入划归中央。(单选题)（分值：2）

A． 25.7% B． 35.7% C． 45.7% D． 55.7% 第35题、程瑜博士指出，2011年全国地方财政收入为（）(单选题)（分值：2）

A． 4349亿元 B． 103740亿元 C． 3391亿元 D． 52434亿元

第36题、程瑜博士指出，1993年全国财政收入为（）(单选题)（分值：2）

A． 4349亿元 B． 103740亿元 C． 3391亿元 D． 52434亿元

第37题、程瑜博士指出，从我国税收结构看，2009年，全国增值税收入和所得税收入（含企业与个人），合计占税收总量的（）(单选题)（分值：2）

A． 39.9% B． 49.9% C． 59.9% D． 69.9% 第38题、我国是从哪一年开始实行分税制财政体制改革的？(单选题)（分值：2）

A． 1994年 B． 1995年 C． 1996年 D． 1997年

第39题、程瑜博士指出，2011年全国财政收入为（）(单选题)（分值：2）

A． 4349亿元 B． 103740亿元 C． 3391亿元 D． 52434亿元

第40题、程瑜博士指出，1993年全国地方财政收入为（）(单选题)（分值：2）

A． 4349亿元 B． 103740亿元 C． 3391亿元 D． 52434亿元

第41题、程瑜博士指出，我国进一步深化财政预算体制改革的基本思路和原则包括哪些？(多选题)（分值：2）

A． 坚持分税制的基本方向不变

B． 财力分配适度向上集中、向中西部地区倾斜 C． 省级财政保持一定的调节能力

D． 坚持渐进性改革原则，构建“扁平化”财政管理体制

第42题、程瑜博士指出，一般性转移支付包括以下哪几种？(多选题)（分值：2）A． 文化性转移支付 B． 均衡性转移支付 C． 政策性转移支付 D． 激励性转移支付

第43题、程瑜博士指出，“十一五”以来西部地区经济社会发展取得的成效包括以下哪些？(多选题)（分值：2）

A． 人民生活水平明显提升 B． 社会事业取得长足进步 C． 特色优势产业快速发展 D． 生态建设和环境保护成效显著

第44题、程瑜博士指出，我国政府预算体系包括以下哪几部分？(多选题)（分值：2）

A． 政府公共预算 B． 政府性基金预算 C． 国有资本经营预算 D． 社会保障预算

第45题、程瑜博士指出，我国的一般性转移支付主要选择（）、寒冷程度等客观因素，计算各地的标准收入和标准支出，对标准支出大于标准收入的省份进行补助。(多选题)（分值：2）

A． 总人口 B． 可居住面积 C． GDP D． 海拔

第46题、程瑜博士指出，西部地区在财政体制方面存在的主要问题包括（）(多选题)（分值：2）

A． 事权和财权不匹配，地方政府行为失范 B． 转移支付制度不够完善，影响地方财力和基本公共服务均等化的实现 C． 省以下财政体制不尽完善，不利于基层政府有效行使职能 D． 预算制度完整性不够，财力比较分散

第47题、程瑜博士指出，我国预算制度改革的具体建议包括以下哪些？(多选题)（分值：2）

A． 完善政府预算体系 B． 健全预算管理制度

C． 建立健全完整规范的预算公开机制 D． 进一步推进预算绩效管理

第48题、程瑜博士指出，转移支付包括以下哪些类别？(多选题)（分值：2）

A． 一般性转移支付 B． 财政性转移支付 C． 文化性转移支付 D． 专项转移支付

第49题、程瑜博士指出，西部地区在预算管理制度方面存在的主要问题包括（）(多选题)（分值：2）

A． 政府债务管理有待加强 B． 预算执行力度仍需进一步加强 C． 预算编制水平仍需进一步提高 D． 预算制度完整性不够，财力比较分散

第50题、程瑜博士指出，西部地区经济社会发展面临的主要问题包括（）(多选题)（分值：2）

A． 加强民族团结、维护边疆稳定的任务仍然繁重 B． 贫困面多量广、基本公共服务能力薄弱的问题仍然突出 C． 经济结构不合理、自我发展能力不强的状况仍然没有根本改变 D． 交通基础设施落后、水资源短缺和生态环境脆弱的瓶颈制约仍然存在

第二篇：安徽行政管理体制改革研究 在线考试答案

《关于深化行政管理体制改革的意见》中指出，深化行政管理体制改革的总体目标是（）(分值:3/得分:3)

到2020年建立起比较完善的中国特色社会主义行政管理体制

实行党政分开

实现权力下放

精简机构，提高效率机构改革走进“精简——膨胀”怪圈的根本原因在于（）。(分值:3/得分:3)

改革各个阶段的需要

对职能问题并没有完全弄清和解决

一些重要事情的协调，需要设立新机构

有很多事情要做，需要设立新部门解决安徽于（）的改革第一次用书面文字（定职能、定机构、定编制，简称“三定”）明确了政府各部门的职能。(分值:3/得分:3)

1993年

1999年

1982年

2003年围绕经济社会发展大局，要加强省级政府及（）、芜湖等中心城市政府的经济调节和引导新兴产业发展构建的职能，以适应安徽经济社会跨越式发展、加快中部崛起战略的要求。(分值:3/得分:3)铜陵市

马鞍山市

合肥市

淮南市改革开放以来，我国为完善行政管理体制，先后进行过六次机构改革，于（）的这次改革设立了国家体制改革委员会。(分值:3/得分:3)

1993年

1982年

1998年

1988年经合组织成员国中央政府核心机构设置数量平均为（）。(分值:3/得分:3)

16个

27个

12个

30个最早提出“政治——行政”二分法的学者是（）。(分值:3/得分:3)

威尔逊

厄威克

韦伯

古德诺在行政改革战略的谋划上，要注重（）的统一。(分值:3/得分:3)

自下而上广泛参与与自上而下集中推进

质的突破与量的积累

系统思维与问题意识

长期目标与近期重点（）的改革因力度大，被称之为“铁血精简”。(分值:3/得分:3)

1998年

1988年

2008年

1982年目前，安徽的行政综合执法改革难以推进的原因主要是（）。(分值:3/得分:3)

改革成本太高

地方政府没有摸清工作重点

政府工作人员因个人利益原因反对改革

政策没能及时跟上，缺乏推进动力和必要的政策支撑安徽的行政管理体制改革要全面梳理管理和介入的事务，坚决把政府承担的（）、服务性和辅助性的工作事项转移由事企业单位和社会中介组织承担。(分值:3/得分:3)

监督性

调控性

技术性

监管性国务院于（）制定实施《全面推进依法行政实施纲要》，宣布用十年左右的时间基本建成法治政府。(分值:3/得分:3)

2007年

1997年

2000年

2004年安徽从（）起在全省57个县实行财政“省直管县”。(分值:3/得分:3)

2004年

2007年

2008年

2003年党的十七大报告中第六部分„坚定不移发展社会主义民主政治‟中的第五条指出：“加快行政管理体制改革，建设服务型政府，（）是深化改革的重要环节。”(分值:3/得分:0)

经济体制改革

政治体制改革

文化体制改革

行政管理体制改革中国行政管理体制和机构改革能否成功的关键是()(分值:3/得分:3)

裁减人员的数量

减少机构和部门的数量

政府职能的转变

行政效率的提高深化行政管理体制改革就是要实现（）。(分值:5/得分:5)

政资分开

政企分开

政府与市场中介组织分开

政事分开2008年国务院机构改革，从促进经济社会又好又快发展出发，统筹兼顾，在一些关键领域迈出重要步伐，改革突出了（）(分值:5/得分:5)

着眼于保障和改善民生，加强社会管理和公共服务

加强和改善宏观调控，促进科学发展

是积极探索职能有机统一的大部门体制

一是深化国有资产管理体制改革，设立了国务院国有资产监督管理委员会深化行政管理体制的原因是()。(分值:5/得分:5)

部门职责交叉、权责脱节和效率不高的问题仍比较突出

政府机构设置不尽合理，行政运行和管理制度不够健全

对行政权力的监督制约机制还不完善，滥用职权、以权谋私、贪污腐败等现象仍然存在政府职能转变还不到位，对微观经济运行干预过多，社会管理和公共服务仍比较薄弱推进政府机构改革要按照（）既相互制约又相互协调的要求，紧紧围绕职能转变和理顺职责关系，进一步优化政府组织结构，规范机构设置，探索实行职能有机统一的大部门体制，完善行政运行机制。(分值:5/得分:5)

决策权

执行权

监督权

司法权当前我国行政管理体制改革的重点是()。(分值:5/得分:5)

转变职能

提高效能

理顺关系

优化结构当前我国正确履行政府职能包括：()。(分值:5/得分:5)

大力促进就业

严格市场监管

加强社会管理

注重公共服务

改善经济调节近年来，安徽一系列扩权强县举措之后（）。(分值:5/得分:5)

县级政府的行政效率提高

县域经济的发展速度提升

市级发展受到限制

省级政府的管理半径和能力遭遇挑战深化行政管理体制必须遵循的原则有：（）(分值:5/得分:5)

精简

效能

统一

合理行政管理体制改革是连接经济体制改革和政治体制改革的中间环节。（）(分值:3/得分:3)否

是中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过《关于深化行政管理体制改革的意见》。（）(分值:3/得分:0)

是

否2009年安徽省政府机构改革后，省政府政策研究室为省政府组成部门。（）(分值:3/得分:0)否

是行政管理体制改革处于下政治体制改革的上端。（）(分值:3/得分:3)

是

否当前深化行政管理体制的核心是转变政府职能。（是

否）(分值:3/得分:3)

第三篇：在线考试答案[范文]

下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。1.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面

以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。2.A.计算机理论

结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。3.C.如何对学生的学习结果进行“等级”评定

结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。4.形成利用网络进行交流和学习的意愿

在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是5.（）。

C.投影机

演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不6.适合制作演示型课件（）。

C.PhotoShop

根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。7.B.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。8.B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

以下不适合作为本课知识与技能这一维度的教学目标的是（）。9.D.整体感知课文的思想感情，形成崇高的爱国主义情操

在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，10.以下教学方法最佳的是（）。

B.播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件

老师在“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方11.式最恰当的是（）。

C.老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的记忆

刘老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生内部学习加12.工过程的九个教学事件中的哪一个相对应？

C.促进知识的保持

下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。13.A.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平

关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。14.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂

某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电15.脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。

D.学习环境分析

下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。16.B.教学资源的搜集

发现一个很好的教案、课件资源网站，希望以后能够经常便捷地访问该网站，以下18.方法中最为合适的是（）。

C.利用浏览器的收藏功能保存该网站，需要使用时点击浏览器收藏夹下的该网站即可

在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的19.功能描述正确的是()。

B.Ctrl + Z 撤销

下面对教学反思描述不正确的是（）。20.D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内

对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。21.D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途突然出现故障，22.不能继续演示课件，教师想到手头有一些可用的纸质图片，利用下面哪种设备可继续该教学活动（）。

C.实物投影仪或者投影机

在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在23.发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。

D.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言、在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（）。24.A.课程标准的具体内容

除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学25.习者学习的影响的描述中正确的是（）。

E.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好

下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。26.A.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观

为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合27.适的是（）。

D.亚洲不同地区民族服饰

在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多？”的活动中，您认为下列分组策略中最合适的是（）。28.C.平均分组，男女搭配，教师适当调整

点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（）。29.A.普通话的标准程度

在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是30.（）。

A.媒体不是万能的，不存在万能媒体

下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。31.D.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与

电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）32.A.便于教案的修订，但不便于携带

在制作“人文资源.PPT”时，在（）视图下，不能对幻灯片的内容进行编辑。33.D.幻灯片浏览视图

教师在选择教学媒体时，应当考虑“最小代价律”原则，也就是要选择（）。34.D.教学功能强而使用成本低的媒体

在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的35.原因是（）。

C.Office版本不同

在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。36.D.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张

37.在 本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中，教师希望激发学生互动，您认为采取哪种方法最为恰当？（）。

A.分组讨论，小组推选代表发言

根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。38.B.教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展

根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。39.B.学生能够理解课文的内容

上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，40.你认为下列哪种导入形式最恰当（）。

C.教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论

为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料41.能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。

B.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学

在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列那种提问42.方式比较恰当（）。

C.教师边讲解边穿梭于教室之中，随时让学生准备起来回答问题

在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的43.不包括（）。

A.让学生练习准确表达句子，达到发言标准

下列哪种总结方式最有利于学生的积极参与（）。44.A.教师用课件展示本课的重难点，并适时提问，让学生造句、报告自己的理解

你想为学生播放一段音乐，电脑上显示音频文件播放正常，但是却播放不出声音，你认为不可能的45.原因是（A.电脑出了故障，需要重新启动

46.以下课件评价标准不正确 的一项是（）。

C.课件制作工具先进，功能强大

47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改 C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改

47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改 C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改

47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改 C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改

47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改 C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改

47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的

是（）。

C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改

48.下列对教学评价的认识正确的的是（）。定性评价和定量评价

下列对教学评价的认识正确的的是（）。评价和定量评价

D.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为

D.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性D.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价

在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是（）。49.A.Alt+Tab

王老师上课的教室电脑配置较低，在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，50.如果他想打开“Windows任务管理器”停止一些应用程序，应使用的组合键是（）。

D.Ctrl+Alt+Del

第四篇：在线考试答案

答题计时开始，时间用完系统将自动交卷，请您注意答题时间！

108:23（判断，2分）

  对 错

1.学校领导者的最大责任就是促进教师的专业发展与和谐发展，让教师走向成功。（对）2.关注教师专业发展的重点在研究教师的成长规律与特点，培养教师的职业兴趣、人格魅力与学识魅力，为教师提供进修学习的机会，充分调动教师的积极性，并关心教师的身心健康。（对）（判断，2分）

  对 错

3.我们当今的教育应更趋向于强调教师的学历。（错）（判断，2分）

  对 错

4.任何学校的校长首先都应具有教学领导力。（对）（判断，2分）

  对 错

5.教师最重要的责任不在“教”而在“教学”。（对）（判断，2分）

  对 错

6.微课的方式就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。（对）（判断，2分）  对 错

7.微课程是间于“文本阅读”与“影视阅读”间的一种阅读方式。（对）（判断，2分）

  对 错

8.研究人人有起点，研究处处是起点，研究永远没终点，研究收获在过程。（对）（判断，2分）

  对 错

9.幸福课堂要以学生为中心。（对）（判断，2分）

  对 错

10.幸福课堂动机激发与维持的四大关键要素是引起注意、切身相关、建立信心和感到满足。（对）（判断，2分）

  对 错

11.幸福课堂的课前课后二环节分别是课前做题和课后考试。（错）（判断，2分）

  对 错

12.自主学习就是要充分发挥个人的优势、个人的特长，来开展自己的学习。（对）（判断，2分）

 对  错

13.备课上课的美感建立在准确有效的基础上。（对）（判断，2分）

  对 错

14.各级各类各科备课上课的三大通用教学行为技术体系包括：教学设计技术指标体系，教学操作技术指标体系和教学艺术创新指标体系。（对）（判断，2分）

  对 错

15.教学是师生共同演绎的一首“生命的交响诗”。（对）（判断，2分）

  对 错

16.教学目标的功能是导学、导教、导评。（对）（判断，2分）

  对 错

17.知识目标是教学目标三维目标中的第一维。（对）（判断，2分）

  对 错

18.一般教学过程主要包括教学导入、教学揭示、教学强化、教学检测和教学结束。（对）（判断，2分）

  对 错 19.作为一个好的任课老师，一定是不受教材约束，深度介入高考，带领学生多做高考模拟题。（错）（判断，2分）

  对 错

20.刚入职的老师，可以通过朗诵和讲故事的方式来训练自己“讲”的能力。（对）（判断，2分）

  对 错

21.当教师的备课是在原有的教案基础上作加加减减时，这是一种突破，会产生职业的积极动力。（错）（判断，2分）

  对 错

22.一般教材编写者，一定能兼顾到某一所学校、某一群学生、某一群家庭背景的学生的特殊需求。（对）（判断，2分）

  对 错

23.每一位教师面对的学生都具有鲜活的个体特征（地域、家庭、生活经历、前期学习所带来的学习基础等）。（对）（判断，2分）

  对 错

24.学情分析的方式有个别访谈、摸底测验、问卷调查、课堂交流、录像分析、作业档案、向前任教师了解、家访等。(对)（判断，2分）  对 错

25.学情分析是提高备课针对性，提高教师教学设计能力和水平的很重要的环节。（对）（判断，2分）

  对 错

26.教材是一般的，教师的教案则是个别的特例。（对）（判断，2分）

  对 错

27.教师备课的生长点之一是备课时处理好一般和特别的关系，局部和整体的关系。（对）（判断，2分）

  对 错

28.减轻学生过重学业负担，它需要社会、家庭、学校的共同努力。(对)（判断，2分）

  对 错

29.如何针对学校的教学问题提出方法，转变教师的教学行为，是有效校本教研面临的最基本的课题。(对)（判断，2分）

  对 错

30.学校中最本质最重要的关系是下列哪一项（3）（单选，3分）

 教学和管理的关系  教师和领导的关系  教和学的关系  考核和奖惩的关系

31.下列哪一项不属于信息化的学习方式（3）（单选，3分）

 资源利用的学习 自主发现的学习 课堂灌输的学习 实践创造的学习

32.下列哪一项不属于信息技术与学科整合应用的通用性场合（3）（单选，3分）

 多媒体情景的创设  虚拟实验学习 宏观和微观的互相转化

 课堂、会议的高质量PPT文稿制作

33.微课程是介于书报类和下列哪一类之间的一种学习方式（2）（单选，3分）

 写作类  影视类  图片类  图像类

34.评价教学最基础、也是高境界的标准主要有三个：准确、有效和下列哪一项（2）选，3分）

 生动  美感

（单  创新 合理

35.各学科教学，还存在更多知识模糊、目标不准确和下列哪一项问题（3）（单选，3分）

    节奏稀松 知识不连贯 教学失效 备课不充分

36.哪一项不是教学目标设计与操作检测的原则（4）（单选，3分）

    目标预设准确 目标推进有力 目标检测科学 目标展示生动

37.教学目标检测的时间不包括以下哪一个时间段（1）（单选，3分）

    本次课前 课中 课后 下次课前

38.“讲”对老师来说都至关重要，教师对学生知识的传授主要通过哪一项内容来完成（3）（单选，3分）

   肢体动作 眼神交流 语言信息  网络交流

39.以下哪一项是进行教学设计的第一步（1）（单选，3分）

    基本技能训练 储备知识

培养听说读写的能力 提高创新能力

40.我们应该教授给学生哪一种知识（1）（单选，3分）

    课标知识 生活常识 核心知识 课外知识

41.最能使教学的针对性强、有效性高的是哪一项（3）（单选，3分）

    教师要具有较高的学历

教师具有多年的教学经历和教学经验 在学生的原有学习基础和教材要求之间架桥 学生具有较强的学习主动性和学习能力

42.以下哪一项是资深教师的一个重要标志（3）（单选，3分）

    对教材的钻研有独到见解 能从各个层次把握学科目标 能够教授各个学科的课程 能够教授不同学段的学生

43.以下哪一种学生的学习方式获得的是直接知识（4）（单选，3分）    书中学 玩中学 意外学 做中学

第五篇：2015年公务员在线学习-文明转型与法治国家建设公务员在线学习考试试题及答案

文明转型与法治国家建设公务员在线学习考试试题及答案

（单选题、判断题都直接填的正确答案）

单选题（每题3分）

1、国家的立法权必须由（社会成员的代表）组成的会议性机构来行使。

2、下列对世界各国法治形成的先后排序正确的是（古希腊、罗马、美国、法国）。

3、加强和改进（中国共产党）对全面推进依法治国的领导是当代法治中国建设的要点。

4、（国家司法机关）依照宪法和法律独立地对社会成员个体间的冲突纠纷以及社会成员个体与国家机构的冲突纠纷加以裁决。

5、法治国家由不同的国家机构履行不同的国家职能，例如德国的（议会共和制）。

6、一个国家政治文明的标志是通过（立宪）实行法治，限制以王权为代表的国家权力。

7、要保证公正司法，提高司法公信力，需始终贯穿的理念是（司法独立）。

8、深入推进依法行政，加快建设法治政府的原则是（法定职责必须为，法无授权不可为）。

9、英国法治的形成是在（光荣革命）之后。10、11、商工文明和农耕文明的根本区别是（是否存在法治）。下列各项中，对依法治国的意义描述正确的是（ACD）。多选题（每题4分）

A·全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦 B·保证社会公正

C·全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度 D·提高党的执政能力和执政水平

12、法治政府的特征包括（BCD）。

A·权责人定 B·守法诚信 C·职能科学 D·执法严明

13、党依法执政的表现是（ABC）。A·领导立法 B·带头守法 C·保证执法 D·对立司法

14、下列各项中，对我国法制建设的现状描述正确的是（BCD）。A·全社会法制观念落后 B·法治政府建设稳步推进

C·中国特色社会主义法律体系已经形成 D·司法体制不断完善

15、下列各项中，对我国法制建设中执法方面的现状描述正确的是（ACD）。A·群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈 B·有法不依、执法不严、违法不究现象已不存在

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C·执法司法不规范、不严明、不透明、不文明现象较为突出 D·执法体制权责脱节、多头执法的现象仍然存在、四中全会提出在科学立法、民主立法的基础上，加强重点领域的立法包括（BC）。A·劳动者权益立法 B·财产权的立法保护 C·市场经济立法 D·资源保护立法

17、法治国家的优点有（ABCD）。A·公民个人的财产可以得到保障

B·公民个人遭受国家机关侵害时，能够通过特定的途径、程序与其抗争 C·公民个人的人身安全自由可以得到保障 D·公民个人能够得到比较公正的对待

18、下列各项中，对我国法制建设中立法方面的现状描述正确的是（ABD）。A·立法工作中部门化倾向较为突出 B·有的法律针对性不强 C·所有法律可操作性强

D·立法工作中争权诿责现象较为突出

19、依法治国有利于我国的（ABCD）。A·经济发展 B·生态良好 C·政治清明 D·文化昌盛 20、当代法治中国建设的要点包括（ABCD）。A·保证公正司法，提高司法公信力

B·完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 C·增强全民法制观念，推进法治社会建设 D·深入推进依法行政，加快建设法治政府 判断题（每题3分）

21、党依法执政要善于运用联系群众原则维护中央权威、维护全党全国统一团结。（正确）

22、一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。（正确）23、24、25、26、27、28、29、30、党要加强法治宣传，扫除观念障碍，提高公民的法制意识。（正确）我国的全部社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强。（错误）美利坚合众国宪法的制定，是美国步入法治国家的标志。（错误）党的依法执政要加强党内法规制度建设。（正确）

党依法执政要善于使党的主张通过法定程序成为国家意识。（正确）

四中全会提出具有重大改革性的措施包括加强党在立法中的领导地位和作用。（正确）加强法制建设要有重视干部的领导能力转向重视干部的依法管理能力。（正确）

直接处理国家具体政务事务的国家政府机关必须依照立法机构制定的法律去办事。（正确）

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